Curso: «ADD: iniciación a Moodle»add.unizar.es/add/campusvirtual/sites/default/files/docs/moodle1.9... · perfiles de usuarios en moodle Los roles principales son: Teacher:

1

Curso: «ADD: iniciación a Moodle» Programa de tecnologías para la

docencia

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO

UNIVERSITARIO ICE

Mª Ángeles Rueda Martín

Configuración básica del curso. Creación de un metacurso y de cursos asociados al mismo. Manejo de Recursos (enlazar páginas web y archivos, mostrar un directorio, insertar etiquetas, etc.), y su publicación en el curso. Administración de archivos Manejo de Actividades (consulta, tarea, foro, chat, cuestionarios, etc.). Gestión de los usuarios: carga de alumnos y asignación de roles. Herramientas de comunicación: foro de novedades, calendario y mensajes.

CONTENIDOS

2


DAR DE ALTA O BAJA A UN CURSO

http://www.unizar.es/innovacion/add/inscripcionADD.php


CONFIGURACIÓN DEL CURSO

ü  N

ave

ga

do

res:

fir

efo

x, in

tern

et

exp

lore

r, sa

fari

3



ü  Se puede modificar siempre que se quiera

ü  Permite introducir información pública sobre el curso



Es el número de cajas que aparecen en la columna central de la página del curso. El valor predefinido es 10, pero se puede modificar. Las cajas sobrantes (no utilizadas para añadir contenidos) se pueden ocultar, y siempre es posible modificar su número.

4



Si queremos que este curso aparezca como un METACURSO que aglutine a varios cursos particulares, debemos indicar en este apartado un SÍ



ü  Si el curso es un METACURSO, lo aconsejable es utilizar un nombre que exprese esta característica.

ü  Permite introducir información pública sobre el curso. En este punto debería explicarse también que el alumno dispone en este METACURSO de las condiciones generales de la asignatura, titulación, etc.

5



Desde aquí se puede abrir el curso a cualquier persona o admitir sólo a algunos invitados



6


CONFIGURACIÓN DEL CURSO: perfiles de usuarios en moodle

Los roles principales son: Teacher: un usuario con este rol puede modificar la estructura del curso, modificar los contenidos y las actividades, calificar la actividades y puede inscribir alumnos n el curso. También puede inscribir Non-editing teacher en el curso. Non-editing teacher: es similar al de teacher pero sin los privilegios de modificar la estructura ni las actividades ni los contenidos. Student: Los usuarios con este rol pueden acceder a los contenidos y a las actividades y sus acciones quedan registradas en el sistema. Se les puede asignar calificaciones. Guest: Si el curso permite el acceso a invitados cualquier persona podrá acceder al curso como un Student pero sus acciones no quedarán registradas en el sistema. Tampoco se le pueden asignar calificaciones. Administrador: Además de los privilegios de teacher tiene la posibilidad de asignar profesores al curso. Estos roles pueden ser asignados a usuarios tanto para el conjunto del curso como para actividades concretas.



7


CONFIGURACIÓN DEL CURSO: METACURSO

Si hemos configurado este curso como un METACURSO, a través de este apartado asociaremos al mismo todos los cursos particulares que deseemos



La búsqueda de los cursos asociados se realiza por su nombre

8



El listado de cursos encontrados aparece en este lugar. A continuación seleccionamos el curso o los cursos que queremos agregar



Finalmente agregamos el curso o los cursos seleccionados y aparecerán en el listado de cursos asignados

9


CONFIGURACIÓN DEL CURSO: METACURSO Y CURSOS ASOCIADOS

ü No es necesario cargar a los alumnos en el Metacurso. Se importan directamente del curso asociado.

ü  Si queremos que el alumno vea directamente el METACURSO y dentro del mismo todos los cursos asociados, la composición la debemos realizar nosotros.


CONFIGURACIÓN DEL CURSO: METACURSO Y CURSOS ASOCIADOS

10


¿Qué son los recursos y las actividades en moodle?


¿Qué son los recursos y las actividades en moodle?

11


¿Cómo se colocan títulos en los temas y se incorporan etiquetas?

ü  Titulo del Tema

ü  Etiqueta


¿Cómo se incorporan links o archivos?

ü  Enlazar un archivo o una página web

ü  Primer paso: subir el archivo del disco duro del ordenador al disco duro de la página moodle ü  Segundo paso: subir el archivo del disco duro de la página moodle a la propia página web

12


Administración de archivos

ü  Primer paso: subir el archivo del disco duro del ordenador al disco duro de la página moodle. ü  La administración de archivos conviene realizarla antes de subir los documentos a la página web!!! ü  Desde este sitio hay que borrar manualmente cada archivo ubicado en el disco duro de la página moodle.


¿Cómo se insertan vídeos en un curso?: http://moodlezar.unizar.es/blog/?page_id=185

1. Si elegimos un vídeo ubicado en un servidor, una vez que lo hemos encontrado copiamos lo que hay en la casilla Insertar (a la derecha del vídeo) y vamos a nuestro curso moodle, donde podemos insertarlo en cualquier lugar editable: en una etiqueta, en una pregunta de un cuestionario, en un foro, etc.

13





2. ¿Cómo insertamos el vídeo?: Activamos el botón editar, del espacio donde lo queramos insertar (en una etiqueta, en una pregunta de un cuestionario…). Nos aparecerá nuestra ventana de edición html, buscaremos un botón con estos símbolos <>. Cliqueamos en ese botón y pegamos el código copiado previamente.

14



3. Para ver el resultado Cliqueamos de nuevo en el símbolo <> y muy IMPORTANTE: “guardar cambios”. De esta manera el vídeo aparece directamente incorporado en nuestro curso moodle



Si queremos subir vídeos que hemos creado nosotros, lo más adecuado es agregar al curso el recurso enlazar un archivo o una web.

ü  Primer paso: subir el archivo del disco duro del ordenador al disco duro de la página moodle ü  Segundo paso: subir el archivo del disco duro de la página moodle a la propia página web

15


¿Cómo se inserta imágenes en un curso?

1. Agregar al curso el recurso ETIQUETA y hacer clic en agregar imagen

2. Seleccionar OK en la parte superior. 3. IMPORTANTE: “guardar cambios”. De esta manera la imagen aparece directamente incorporada en nuestro curso moodle


Gestión de usuarios: carga de alumnos

ü  Es imprescindible contar con el código sigma de la asignatura cuyos alumnos vayan a cargarse, así como de la titulación y del centro en el que se imparta.

16


Gestión de usuarios: borrado de alumnos

ü  Mediante la orden de Reiniciar se borran todos los alumnos del curso académico anterior, así como los registros de sus intervenciones en foros, respuestas de exámenes, consultas, etc.

ü  Desde esta orden NO SE PUEDEN ELIMINAR los archivos ubicados en el disco duro de la página moodle.


Gestión de usuarios: informes de los alumnos (visitas, consulta y participación en actividades, etc.)

17


Herramientas de comunicación

Documents

Curso: «ADD: iniciación a Moodle»add.unizar.es/add/campusvirtual/sites/default/files/docs/moodle1.9... · perfiles de usuarios en moodle Los roles principales son: Teacher: