Curso Célula Europa

Colegio Sagrado Corazón de Jesús y María Inmaculada

Miajadas - Cáceres

Ejercicio práctico:

Simulación de un proyecto COMENIUS

Know this beutiful place!

Connaisez ce beau endroit!

¡Conoce este bello rincón!

We want to share our culture

Nous aumerons partager notre culture

Queremos compartir nuestra cultura

Cities,

Villages,

Ciudades,

Traditions

traditions

Traditions,

Tradiciones,

HeritageHerencia

And all the things our European civilitations have in common.

Et tous les liens que nos civilitations européennes ont en commun.

Y todo lo que tenemos en común los Europeos

Our schools will be united in diversity.

Nos écoles, seraient unis dans la diversité.

Nuestros colegios se unirán en la diversidad.

The pupils will study ecosystems

Les élèves pourraient étudier l´environnement

Los alumnos conocerán los diferentes ecosistemas

Gastronomy

La gastronomie

La gastronomía

Monuments, fauna and flora in the different countries.

Les monuments, la fauna et la flore des différents pays.

Los monumentos, la fauna y la flora de los diferentes países.

Objetivos concretos del proyecto y su incidencia esperada

> Favorecer el intercambio cultural con otros centros educativos europeoscon el objetivo de contrastar cultura, lengua, tradiciones,…

> Dar a conocer nuestro rico patrimonio cultural, natural, artístico, gastronómico, folclórico,…

> Poder enriquecernos de manera positiva con las aportaciones lingüísticas, sociales, artísticas, etc. Que los diferentes centros educativos nos ofrezcan.

> Preparar a la comunidad escolar y familiar a través del personal docente para poder interactuar en el plurilingüismo.

> Valorar el inmenso patrimonio cultural de nuestra región en las diferentes etapas históricas.

> Conciencias a nuestros alumnos del cuidado, respeto y conservacion del medio ambiente de los difereentes ecosistemas de nuestra comunidad autonomica.

> Promover el amor a nuestra región para poder transmitirlo a otros alumnos de otros centros eductivos que nos visiten

> Acercar de la mano de nuestros alumnos nuestra literatura antigua y Moderna (Espronceda, Carolina Coronado, Dulce Chacón, Luis Chamizo, Sánchez Adalid,…) a otras comunidades educativas europeas.

> Enseñar a elaborar los platos típicos de nuestra gastronomía y difundir nuestras principales danzas folclóricas, así como los juegos y deportes tradicionales

Actividades a lo largo del proyecto

•Infantil:

•Preparar diferentes platos tradicionales con la colaboración de padres, madres, abuelos.

•Enseñar y practicar juegos y canciones tradicionales.

Actividades a lo largo del proyecto

•Primaria

• Interpretación de cuentos, poesías y canciones de nuestro legado cultural.

• Visita de enclaves naturales para la sensibilización ambiental de la flora y la fauna.

•Taller de danzas del mundo.

Actividades a lo largo del proyecto

•Secundaria

• Visitas a enclaves históricos para el conocimiento de la herencia de nuestros antepasados.

•Visita a diferentes industrias alimentarias para conocer el proceso de elaboración y manipulación de los alimentos.

•Realización de trabajos en power point sobre enclaves históricos y naturales de Europa.

•Lectura y dramatización de obras de novelistas y dramaturgos europeos.

•Recopilación de mitos europeos.