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CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química QBB Mercedes de Jesús Osalde Balam 2019

CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Page 1: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

CURSO DE NIVELACION

Manual de Ejercicios de Química

QBB Mercedes de Jesús Osalde Balam

2019

Page 2: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE CONKAL

CURSO PROPEDEUTICO DE QUIMICA

AGOSTO-DICIEMBRE/2019

TEMARIO

UNIDAD TEMAS SUBTEMAS

I Generalidades

1.1 Química, ciencia y medio ambiente. 1.2 Relación de la Química con otras ciencias. 1.3 Aplicaciones de la Química en la Biología y/o Agronomía. 1.4 Definiciones básicas. 1.5 Composición y propiedades de la materia: átomo, molécula, elemento, compuesto, mezcla, solución. 1.6 Estructura atómica. 1.7 Tabla periódica.

II Estequiometria 2.1 Pesos moleculares a partir de pesos atómicos. 2.2 Número de oxidación en un compuesto. 2.3 Peso equivalente o equivalente químico.

III Generalidades para formular compuestos inorgánicos.

3.1 Fórmulas químicas. 3.2 Reglas para determinar el número de valencia de un elemento, en un compuesto o ion.

Page 3: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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UNIDAD 1 GENERALIDADES

1.1 QUÍMICA, CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE.

Relación que existe entre la química, la ciencia y el medio ambiente tomando en cuenta

lo positivo y negativo que nos aporta en la Biología y/o Agronomía. (Investigar y discutir

en clase por equipos).

El conjunto de todos los seres y hechos que nos rodean forman lo que llamamos

Naturaleza; estos hechos que observamos a nuestro alrededor constituyen el campo de

estudio de ciencias que se relacionan entre sí. Estas ciencias reciben el nombre de

Ciencias naturales.

El pasar frente a un jardín en especial en la primavera te asombra ver la diversidad de

colores que se presentan en las flores, el verde de las plantas o lo frondoso cuando se

trata de frutos. Todos esos fenómenos son resultados de la química y no se realizaron en

un laboratorio sino que forman parte de nuestra vida cotidiana.

Estos fenómenos mencionados también pueden ser obtenidos en laboratorio, como son

los aromas de las flores aplicados a ciertos perfumes, o sus colores en ciertos artículos

como son las ropas, floreros, vehículos, calzados, pinturas, etc.

Esto es la química que nos puede proporcionar todo lo aquello mencionado. Los químicos

tratan de comprender, explicar y utilizar la diversidad de materiales que tenemos a

nuestro alrededor para complacer nuestros gustos.

La química es un tema que nos ayuda a conocer la composición del mundo que nos

rodea, puede conducir a idear inventos interesantes y útiles así como desarrollar nuevas

tecnologías.

1.2 RELACIÓN DE LA QUÍMICA CON OTRAS CIENCIAS:

El campo de la química es indispensable para comprender muchos otros campos, como el

de la Agricultura, la Zoología, la Medicina, la Biología, la Biología molecular y otras más.

Aun cuando no esté dentro de tus planes trabajar en cualquiera de los campos

anteriores, usarías la química en tu vida diaria.

La Química es la base de casi todas las industrias como la agrícola, ganadera, papelera,

alimenticia, metalúrgica, electrónica, vidriera, textil, farmacéutica y petroquímica entre

muchas más.

Page 4: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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En la siguiente lista de productos escribe a la derecha de cada uno el nombre de la

industria que los produce (en algunos casos puedes mencionar más de una

industria).

Cartón:____________________________________________________________

Oro puro:__________________________________________________________

Computadoras:______________________________________________________

Fibra óptica:________________________________________________________

Aspirina:___________________________________________________________

Fertilizantes:________________________________________________________

Poliester:__________________________________________________________

Lubricantes:________________________________________________________

Fibra de algodón para prendas de vestir:_________________________________

Botella de vidrio:____________________________________________________

Sustancia para teñir telas:_____________________________________________

Parabrisas:_________________________________________________________

Calculadoras:_______________________________________________________

Acero:_____________________________________________________________

Leche condensada:__________________________________________________

Celofán:___________________________________________________________

Alimentos balanceados:_______________________________________________

Vacunas:__________________________________________________________

Bronce:____________________________________________________________

QUIMICA

Es la ciencia que se ocupa del estudio de la materia, su comportamiento, su estructura,

los cambios que estas sufren y las leyes que rigen esos cambios. La química se clasifica

en dos ramas principales: Química inorgánica y Química orgánica.

La Química inorgánica se ocupa de los demás elementos, así como de algunos

compuestos del carbono. Las sustancias que se clasifican como inorgánicas se derivan

principalmente de fuentes minerales y no de fuentes animales o vegetales.

La Química orgánica se ocupa de los compuestos que contienen al elemento carbono. El

término orgánica se derivó originalmente del estudio químico de los organismos vivos:

animales y vegetales.

1.3 APLICACIONES DE LA QUÍMICA EN LA BIOLOGIA Y/O EN LA AGRONOMÍA

SEGÚN SEA EL CASO. (Investigar y discutir en clase)

Page 5: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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1.4 DEFINICIONES BÁSICAS: (Investigar y discutir en clase)

Química, Materia (sólido, líquido, gas), Sustancia, Solución (soluto, solvente), Mezcla,

Elemento, Compuesto (binarios, ternarios, cuaternarios, poli atómicos), Átomo (protón,

electrón, neutrón, núcleo), Molécula, Iones (positivo, negativo), Número atómico, Número

de masa, Isótopo, Fórmula química, Masa o peso atómico, Peso molecular, Mol.

(Realizar sopa de letras y crucigrama).

1.5 COMPOSICIÓN Y PROPIEDADES DE LA MATERIA:

La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa. La materia

incluye lo que podemos ver y tocar (como el agua, la tierra y los árboles) y lo que no

podemos ver ni tocar (como el aire). Así todo el universo tiene una conexión “Química”.

Clasificación de la materia:

Una sustancia pura puede ser un elemento o un compuesto, cuya composición es fija.

Las sustancias puras presentan propiedades constantes bajo una serie de condiciones

definidas.

Un elemento es una sustancia fundamental que no se puede descomponer por medios

químicos en otras más sencillas. Un compuesto, en cambio, es una sustancia pura que

se puede descomponer, mediante métodos químicos, en dos o más elementos.

Una mezcla está constituida por dos o más sustancias puras, cada una de las cuales

mantiene su identidad y propiedades específicas. Las mezclas pueden ser homogéneas

o heterogéneas.

Las mezclas homogéneas formadas por gases, líquidos o sólidos, disueltas en líquidos,

se denominan disoluciones. Una disolución es uniforme en todas sus partes y está

formada por dos o más sustancias puras.

Las mezclas heterogéneas constan de dos o más fases físicamente distintas, esto

significa que podemos distinguir, a simple vista o con ayuda de una lupa o microscopio,

las partes que la forman.

Page 6: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Escribe en el paréntesis la letra que antecede la respuesta correcta de cada cuestión: Fundamentalmente la Química estudia: ( )

a) La energía b) El núcleo atómico c) Los alimentos d) La materia

La Fotosíntesis es un ejemplo en el que se relaciona la Química con la…. ( )

a) Física b) Biología c) Matemáticas d) Astronomía

Estudia los compuestos del carbono…. ( )

a) Química orgánica b) Química inorgánica c) Química analítica d) Química general

Estado de la materia que tiene volumen y forma definidos…. ( )

a) Gas natural b) Alcohol c) Tubo de hierro d) Oxígeno gaseoso

Materia cuyas partes se pueden separar mediante métodos físicos…. ( )

a) Compuesto b) Elemento c) Solución d) Sustancia pura

Materia cuyas partes se pueden separar mediante métodos químicos…. ( )

a) Compuesto b) Elemento c) Solución d) Mezcla

Ejemplo de elemento químico…. ( )

a) Alcohol b) Agua c) Sal de mesa d) Carbono

Page 7: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Sustancia que está formada por átomos de la misma clase…. ( ) a) Elemento b) Agua c) Azúcar d) Monóxido de carbono

De acuerdo a los conocimientos adquiridos, integrarse por equipos y clasifiquen

los siguientes objetos como: compuesto, elemento, mezcla homogénea y mezcla

heterogénea:

Calcio:_____________________________________________________________ Cobre:_____________________________________________________________ Silicio:_____________________________________________________________ Sal:_______________________________________________________________ Papel:_____________________________________________________________ Alcohol:____________________________________________________________ Luz:_______________________________________________________________ Fresas:_____________________________________________________________ Agua:______________________________________________________________ Aire:_______________________________________________________________ Azúcar:____________________________________________________________ Pintura:____________________________________________________________ Vidrio:_____________________________________________________________ Plástico:____________________________________________________________ Electricidad:________________________________________________________ Madera:____________________________________________________________ Vela:______________________________________________________________ Carbón:____________________________________________________________ Hielo:______________________________________________________________

Estados físicos de la materia: Sólido, líquido y gaseoso.

Sólidos: Un sólido tiene forma y volumen definido, y sus partículas están adheridas rígidamente entre sí. Ejemplo: Sal, metales, madera, vidrio, plástico, etc.

Page 8: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Líquidos: Un líquido adopta la forma del recipiente que los contiene y sus partículas se adhieren entre sí firmemente, pero no rígidamente. Aunque las partículas se mantienen unidas por fuerzas de atracción intensas y están en contacto entre sí, pueden moverse libremente. Ejemplo: Agua, gasolina, alcohol, jugos de frutas. Etc. Gases: Un gas no tiene forma ni volumen definido, por lo que se almacena en un recipiente cerrado. El gas tiende a ocupar todo el volumen del recipiente en que está confinado y sus partículas poseen gran energía cinética, presentando movimientos desordenados. Ejemplo. Oxígeno (O2), gas butano, nitrógeno (N2), aire, etc. PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LA MATERIA. Las sustancias se identifican por sus propiedades y su composición. Una propiedad

física se puede medir y observar sin que se modifique la composición o identidad de la

sustancia. Por ejemplo, es posible medir el punto de ebullición del agua y registra la

temperatura en la que se convierte en vapor.

El agua difiere del vapor solo en su aspecto, no en su composición, de modo que solo se

trata de un cambio físico; es posible condensar el vapor para obtener de nuevo agua. De

esta manera, el punto de ebullición de una sustancia es una propiedad física.

Por otra parte cuando se cuece un huevo, ocurre un cambio químico. Cuando se someten

a temperaturas cercanas a 100 °C, la yema y la clara experimentan cambios que no solo

modifican su aspecto físico, sino también su composición química. Después, al comerse,

el huevo se modifica de nuevo, por efecto de sustancias del cuerpo humano llamado

enzimas. Esta acción digestiva es otro ejemplo de un cambio químico.

Page 9: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Identifica en cada una de las situaciones el tipo de propiedad (física o química) que

experimenta la materia:

Situación Tipo de propiedad

La disolución del azúcar

La descomposición de una manzana

El derretimiento de la cera

La oxidación de la plata

La digestión de los alimentos

La fermentación de la uva

El estiramiento de una liga

El punto de ebullición

El erranciamiento de la mantequilla

La oxidación de un clavo de hierro

La leche se agría

La evaporación del agua

La congelación del agua

La formación de nubes

La combustión de la madera

1.6 ESTRUCTURA ATOMICA. TEORÍA ATÓMICA

En el siglo V a.C. el filósofo griego Demócrito expresó la idea de que toda la materia

estaba formada por muchas partículas e indivisibles que llamó átomos (que significa

indestructible e indivisible).

A pesar de que la idea de Demócrito no fue aceptada por muchos de sus contemporáneos

(entre ellos Platón y Aristóteles), esta se mantuvo. En 1808, el científico inglés, profesor

John Dalton, formuló una definición precisa de las unidades indivisibles con las que está

formada la materia y que llamamos átomos.

El trabajo de Dalton marcó el principio de la era de la química moderna. Las hipótesis

sobre la naturaleza de la materia, en las que se basa la teoría de Dalton, pueden

resumirse como sigue:

1.- Los elementos están formados por partículas extremadamente pequeñas llamadas

átomos.

Page 10: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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2.- Todos los átomos de un mismo elemento son idénticos, tiene igual tamaño, masa y

propiedades químicas. Los átomos de un elemento son diferentes a los átomos de todos

los demás elementos.

3.- Los compuestos están formados por átomos diferentes. En cualquier compuesto, la

relación del número de átomos entre dos de los elementos presentes siempre es un

número entero o una fracción sencilla.

4.- Una reacción química implica solo la separación, combinación o reordenamiento de los

átomos; nunca supone la creación o destrucción de los mismos.

●O ●O ●O ●O ●O ● O ●O ●O ●O ●O ●O

Átomos del elemento X Átomos del elemento Y Compuestos formados por los elementos X y Y

Estas investigaciones condujeron al descubrimiento de tres partículas: electrones,

protones y neutrones.

ELECTRÓN (-)

El electrón es una partícula con carga eléctrica negativa y con una masa de 9.11 x 10-28 g.

Aunque se conoce la carga real del electrón, su valor es demasiado inconveniente para

usos prácticos, y por lo tanto se le ha asignado una carga eléctrica relativa de -1.

El tamaño del electrón no se ha determinado con exactitud, pero se cree que su diámetro

es menor que 10-12 cm. Esta partícula se encuentra girando alrededor del núcleo de u

átomo.

PROTÓN (+)

El protón es una partícula cuya masa es de aproximadamente 1837 la de un electrón o

sea tiene una masa de 1.673x10-24 g. su carga relativa +1 es igual en magnitud, pero de

signo opuesto, a la carga del electrón. Esta partícula se encuentra concentrada en el

núcleo del átomo.

NEUTRÓN(n)

Esta partícula, no tiene carga positiva ni negativa, y posee una masa aproximada de

1.675 x 10-24 g. solo es ligeramente superior a la de un protón. Esta partícula se encuentra

concentrada en el núcleo del átomo.

Page 11: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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NÚCLEO

Parte central de un átomo en la que se ubican todos los protones y neutrones. La masa

del núcleo constituye la mayor parte de la masa total del átomo y solo ocupa 1x 10-13 del

volumen total del átomo.

NÚMERO ATÓMICO

Es el número de protones en el núcleo del átomo de un elemento. Cuando el átomo es

neutro o sea su carga eléctrica es cero el número de protones es igual al número de

electrones, de manera que el número atómico también indica el número de electrones

presentes en un átomo.

MASA ATÓMICA

Es la masa porcentual promedio de las masas isotópicas de un elemento. Y son las que

se encuentran en la tabla periódica de los elementos. Observa que estos valores en su

gran mayoría tienen fracciones en cambio los números de masa son cantidades enteras.

IONES

Un ion es un átomo o grupo de átomos que tiene una carga neta positiva o negativa. La

pérdida de uno o más electrones a partir de un átomo neutro forma un catión (es un ion

con carga neta positiva). Por ejemplo, un átomo de sodio (Na) fácilmente puede perder un

electrón para formar el catión sodio que se representa como Na+:

Átomo de Na Ion de Na+

11 protones 11 protones

11 electrones 10 electrones

Por otra parte, un anión es un ion cuya carga neta es negativa debido a un incremento

en el número de electrones. Por ejemplo, un átomo de cloro (Cl) puede ganar un

electrón para formar el ion cloruro Cl- :

Átomo de Cl Ion de Cl-

17 protones 17 protones

17 electrones 18 electrones

MECANICA CUANTICA

El modelo actual de los átomos fue desarrollado principalmente por Erwin Schrödinger, en

el que se describe el comportamiento del electrón en función de sus características

ondulatorias.

Page 12: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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De acuerdo con la ecuación de onda de Schrödinger, la posición probable de un electrón

está determinada por cuatro parámetros llamados cuánticos, los cuales tienen valores

dependientes entre sí.

NÚMEROS CUANTICOS.

Son los resultados de la ecuación de Schrödinger y la tabulación de ellos nos indica la

zona atómica donde es probable encontrar un electrón.

Las literales que representan a los números cuánticos son: n, l, m y s; aportados teórica y

experimentalmente por Bohr, Sommerfeld, Zeeman y Stern-Gerlach, respectivamente.

NÚMERO CUANTICO PRINCIPAL (n)

Designa el nivel energético principal en el cual se localiza un electrón dado; este número

también expresa la energía dentro de los niveles del átomo. El número cuántico (n)

puede asumir cualquier valor entero (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7) es posible satisfacer a los

átomos conocidos actualmente.

NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO (l)

Determina la energía asociada con el movimiento del electrón alrededor del núcleo; por lo

tanto, el valor de l indica el tipo de subnivel en el cual se localiza un electrón y se

relaciona con la nube electrónica. Cada nivel electrónico se divide en subniveles que

contienen electrones de la misma energía. Los valores de l están determinados por el

valor de n; para cierto nivel, l puede asumir cualquier valor entero desde 0 hasta n-1.

Así:

1er. nivel energético solo hay un subnivel, el cual l da el valor de 0 y lo representa por la

letra s; por lo tanto soporta como máximo 2 electrones.

2o. nivel energético hay dos subniveles, el cual l da el valor de 0 y 1; los representan las

letras s y p respectivamente; por lo tanto soporta como máximo 6 electrones. En el

segundo nivel puede haber hasta 8 electrones: 2 de s y 6 de p.

3er. nivel energético hay tres subniveles, el cual l da el valor de 0,1, y 2; los representan

las letras s, p y d respectivamente; por lo tanto soporta como máximo 10 electrones. En

el tercer nivel puede haber hasta 18 electrones: 2 de s, 6 de p y 10 de d.

4º. nivel energético hay cuatro subniveles, el cual l da el valor de 0, 1, 2 y 3; lo

representan las letras s, p, d y f. respectivamente; por lo tanto soporta como máximo 14

electrones. . En el cuarto nivel puede haber hasta 32 electrones: 2 de s, 6 de p. 10 de d y

14 de f.

Page 13: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Para el 5º, 6º y 7º nivel energético, teóricamente habría 5, 6 y 7 subniveles

respectivamente, solo que, para los átomos conocidos, son suficientes 4 subniveles en el

5º nivel (s, p, d y f); 3 subniveles para el 6º nivel ( s, p y d ) y 2 subniveles en el 7º nivel

energético ( s y p).

De esta manera podemos decir que para l:

s = 0, y tiene 1 orbital porque solo acepta como máximo 2 electrones

p = 1, y tiene 3 orbitales porque solo acepta como máximo 6 electrones

d = 2, y tiene 5 orbitales porque solo acepta como máximo 10 electrones

f = 3, y tiene 7 orbitales porque solo acepta como máximo 14 electrones

NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (m)

Representa la orientación espacial de los orbitales contenidos en los subniveles

energéticos, cuando estos están sometidos a un campo magnético. Los subniveles

energéticos están formados por orbitales el cual es la región del espacio energético

donde hay mayor probabilidad de encontrar un electrón.

El número de electrones por subnivel depende del valor éste y está dado por la relación

(2l + 1) que puede ser desde -l hasta +l, pasando por cero.

En el subnivel s (l = 0) = 0

En el subnivel p (l = 1) = -1 0 +1

En el subnivel d (l = 2) = -2 -1 0 +1 +2

En el subnivel f (l = 3) = -3 -2 -1 0 +1 +2 +3

NÚMERO CUÁNTICO SPIN (s)

Expresa el número cuántico generado por el electrón al girar sobre su propio eje, que solo

puede tener dos direcciones, una en dirección a las manecillas del reloj y la otra en

sentido contrario; los valores numéricos permitidos son:

+1/2 y -1/2

En cada orbital puede haber como máximo dos electrones, uno con giro positivo y el otro

con giro negativo.

Hasta aquí se ha visto la distribución de los orbitales en los niveles energéticos principales

y se ha encontrado que en cada orbital cada subnivel y cada nivel se puede acomodar

Page 14: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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solamente un número específico de electrones. Entonces, es posible expresar la

configuración electrónica de un átomo en su estado de mínima energía (basal o

fundamental), en la que se indica el número de electrones en cada orbital de cada nivel

energético.

Para ello se seguirá un proceso imaginario de ocupación de orbitales aplicando las reglas

citadas a continuación:

1.- Principio de exclusión de Pauli.- En un orbital puede haber hasta dos electrones de

spin opuesto. Esto significa que no es posible la existencia de dos electrones en el mismo

átomo que tengan sus cuatro números cuánticos iguales.

2.- Principio de edificación progresiva o regla de auf-bau.- Cada nuevo electrón

añadido a un átomo entrara en el orbital disponible de mínima energía. La separación de

energía en los subniveles de los átomos poli electrónicos origina que se superpongan o

traslapen, en valor de energía orbitales con diferentes valores de n.

Considerando las energías relativas de los orbitales de un átomo poli electrónico, el orden

de ocupación será el siguiente:

1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d10 4p6, 5s2 4d10 5p6, 6s2 4f14 5d10 6p6, 7s2 5f14 6d10 7p6,

Esta secuencia puede deducirse aplicando el siguiente diagrama, conocido como regla de

las diagonales:

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 4f14 5s2 5p6 5d10 5f14 6s2 6p6 6d10 7s2 7p6

Page 15: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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3.- Principio de máxima multiplicidad o regla de Hund. Dentro de un subnivel, los

primeros electrones ocupan orbitales separados y tienen spines paralelos. En otras

palabras, los electrones entran de uno en uno en los orbitales que contienen la misma

energía, cuando estos orbitales se completan con un electrón, entonces cada uno de ellos

se satura con dos electrones en el mismo orden.

Aplicando estas sencillas reglas es posible iniciar las configuraciones electrónicas. Para

el desarrollo de la configuración electrónica de un átomo, se anota el nivel (1, 2, 3, 4, 5, 6

y 7), el tipo de subnivel (s, p, d, f) y como supra-índice el número de electrones que cada

subnivel contenga.

PROPORCIONA LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS SIGUIENTES

ÁTOMOS:

Mg ____________________________________________________________________

Be _____________________________________________________________________

K ______________________________________________________________________

Mn _____________________________________________________________________

Rb _____________________________________________________________________

Ag _____________________________________________________________________

I _______________________________________________________________________

Ba _____________________________________________________________________

Au _____________________________________________________________________

S ______________________________________________________________________

DIAGRAMA ENERGÉTICO.

Es otra manera de representar la distribución electrónica de un átomo con base en los

diagramas energéticos, que son las mismas configuraciones con algunas modificaciones.

En los diagramas energéticos los electrones se representan con flechas y se anotan sobre

guiones que son los orbitales correspondientes a cada subnivel; así s = 1, p = 3, d =5,

f = 7. Debajo del guion se anota el número de nivel energético y el subnivel que

corresponde a cada orbital.

Page 16: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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La flecha hacia arriba representa a un electrón con giro positivo y la flecha hacia abajo es

un electrón con giro negativo.

Para el llenado de los diagramas energéticos se aplican los mismos principios de:

Edificación progresiva, Exclusión de Pauli y la Regla de Hund.

PROPORCIONA EL DIAGRAMA ENERGÉTICO DE LOS SIGUIENTES ATOMOS:

Mg ____________________________________________________________________

Be __________________________________ __________________________________

K ___________________________________________ __________________________

Mn ___________________________________________ _________________________

Rb _____________________________________________________________________

Ag _____________________________________________________________________

I _______________________________________________________________________

Ba _____________________________________________________________________

Au _____________________________________________________________________

S ______________________________________________________________________

ESTRUCTURA DE LEWIS

En las estructuras de Lewis el símbolo de un elemento representa el núcleo y los niveles

de energía internos de un átomo de ese elemento y los electrones del nivel energético

exterior se simbolizan con puntos o cruces. Por ejemplo:

•• • • •

• N • • C • •• O H •

• • • •

++ + ++

+N+ + C + ++ O H+

+ + ++

Page 17: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

16

Los electrones en el nivel de energía principal más alto del átomo reciben el nombre de

electrones de valencia.

Para realizar las estructuras de Lewis de los diferentes átomos, se debe de conocer su

configuración electrónica y así poder determinar cuantos electrones contiene cada uno en

su último nivel energético.

REPRESENTA LAS ESTRUCTURAS DE LEWIS DE LOS SIGUIENTES ATOMOS EN

SU ÚLTIMO NIVEL ENERGETICO.

S

Ca

Cr

Cu

Al

C

N

Se

Fe

Pb

Zn

Observa las siguientes configuraciones electrónicas y escribe el valor del último

nivel de energía y el número de electrones de valencia.

Configuración electrónica Nombre del elemento

Ultimo nivel de energía

Electrones de valencia

1s1

1s2, 2s2, 2p1

1s2, 2s2, 2p3

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p2

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s1

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10

Page 18: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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1s2, 2s2, 2p6, 3p2, 3p6, 4s2, 3d4

[ Ar] 4s2, 3d10, 4p3

[ Xe] 6s2, 3f14 ,5d8

[ Xe] 6s2, 4f14 ,5d10

[ He] 2s2, 2p3

[ Rn] 7s2, 4f4

[ Ar] 4s2, 3d10, 5p1

[ Kr] 5s2

[ Ar] 4s2, 3d9

[ Ar] 4s2, 3d9, 4p3

1.7 TABLA PERIÓDICA. En la actualidad sabemos que hay 118 elementos químicos, de los cuales 90 existen en la naturaleza, mientras que el resto ha sido creado artificialmente por el hombre. Los elementos sintéticos son: el tecnecio, Tc (43), prometio, Pm (61), y todos los elementos de neptunio Np (93) al oganesón Og (118). De los 118 elementos químicos, únicamente 20 se encuentran presentes en los seres vivos. Se encuentran en mayor proporción el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Los otros elementos presentes incluyen azufre, fósforo, sodio, magnesio, potasio, calcio, manganeso, fierro, cobalto, cobre, zinc, silicio, boro, cloro, molibdeno, y yodo. Los elementos radiactivos son: tecnecio, polonio, ástato, radón, francio, radio, y todos los elementos que forman la serie de los actínidos, además de los descubiertos en los últimos años, desde el rutherfordio hasta el oganesón. Con respecto a su estado de agregación, la mayoría son sólidos a condiciones normales de presión y temperatura (TPN). Solo dos son líquidos a TPN: mercurio y bromo. Los que son gases en estado natural son: hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, flúor, cloro y los gases nobles. Los elementos químicos presentes en las galaxias son el hidrógeno (91%), helio (8.75%) y otros elementos (0.25%). La clasificación actual de los elementos químicos recibe el nombre de la tabla periódica La organización de los elementos químicos ha pasado por diferentes arreglos hasta la conformación de la tabla periódica actual. La representación de los elementos químicos en una forma fácil y sencilla de recordar fue ideada por Jons Jacob Berzelius en 1814. Para ello, empleo las letras del alfabeto, usando la inicial del nombre del elemento, o bien, la inicial acompañada de otra letra representativa de dicho nombre. Sí para el símbolo se utiliza una letra, debe de ser

Page 19: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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mayúscula, y si son dos, la primera es mayúscula y la segunda minúscula, invariablemente. GRUPOS.- Son conjuntos de elementos que tienen configuración electrónica externa

semejante. Se tienen ocho grupos divididos en subgrupos A y B. Corresponden a las

columnas verticales.

Ejemplo:

GRUPO I

Subgrupo A:

H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr.

Subgrupo B:

Cu, Ag, Au

PERÍODOS.- Conjuntos de elementos dispuestos en líneas horizontales. Se tienen siete

períodos y los hay cortos y largos. Cada período comienza con un metal activo y termina

con un gas noble, haciendo el recorrido de izquierda a derecha.

Ejemplo:

Período Número de Orbitales electrónicos Electrones que se llenan en cada período

Período corto 1 de H a He 2 1s

2 de Li a Ne 8 2s 2p 3 de Na a Ar 8 3s 3p Período largo 4 de K a Kr 18 4s 3d 4p 5 de Rb a Xe 18 5s 4d 5p 6 de Cs a Rn 32 6s 4f 5d 6p 7 de Fr a On 32 7s 5f 6d 7p

Page 20: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

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Escribe en la línea de cada enunciado si se trata de un grupo o un periodo de la

tabla periódica:

1.- Contiene los elementos C, N, O: __________________________________________

2.- Comienza con el Helio: _________________________________________________

3.- Es una columna vertical de elementos: ______________________________________

4.- Tiene al sodio, al potasio y al rubidio: _______________________________________

5.- Comienza con el número atómico 3: ________________________________________

6.- Contiene los elementos V, Cr, Mn: _________________________________________

7.- Contiene Cs, Ba, La: ____________________________________________________

8.- Tiene el Pb, Bi, Po: _____________________________________________________

9.- Comienza con el Be: ____________________________________________________

10.- Comienza con el número atómico 9: _______________________________________

Emplea la tabla periódica y escribe si los conjuntos de los elementos que se

presentan forman un grupo (escribe el nombre del grupo), o un periodo:

B, Al, Ga __________________ O, S, Po ___________________

Si, P, S __________________ Ni, Pd, Pt ___________________

Na, Mg, Al __________________ As, Se, Br ___________________

Cu, Ag, Au __________________ Ra, Ac, Rf ___________________

Cl, Br, I __________________ B, C, Ne ___________________

Pt, Au, Hg __________________ Ca, Sr, Ba ___________________

N, O, P __________________ Br, I, At ___________________

C, Si, Ge __________________ Eu, Gd, Tb ___________________

Ge, Sn, Pb __________________ F, Cl, Br ___________________

Ni, Cu, Zn __________________ Sb, Te, I ___________________

Page 21: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

20

Obtén el grupo y periodo de los siguientes elementos, considerando la

configuración electrónica

ELEMENTO GRUPO PERIODO

17Cl

24Cr

12Mg

32Ge

42Mo

10Ne

19K

31Ga

VALENCIA Y NÚMERO DE OXIDACIÓN.- Es la capacidad de combinación que tiene el

átomo de cada elemento y consiste en el número de electrones que puede ganar o

perder en su último nivel de energía. El número de grupo da la valencia.

Grupo I II III IV V VI VII VIII

Valencia +1 +2 +3 +4 -4 -3 -2 -1 0

La tendencia de todos los elementos es la de estabilizar su último nivel de energía con

ocho electrones y parecerse al gas noble más cercano. Para los elementos de los tres

primeros grupos es más fácil perder electrones adquiriendo carga eléctrica positiva. Para

los elementos de los últimos grupos es más fácil ganar electrones adquiriendo carga

negativa.

Algunos elementos presentaran dos o más valencias debido a que su capacidad de

combinación les permite perder o ganar electrones en diferente cantidad, dependiendo de

las condiciones a que se somete, o bien dependiendo del elemento que tenga para

combinación.

El estado de oxidación de todos los elementos cuando están puros, sin combinación, es

cero (0).

Page 22: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

21

De acuerdo con su posición en la tabla periódica, escribe el número de electrones

de valencia de los siguientes elementos:

Potasio __________________ Aluminio ___________________

Radio __________________ Cloro ___________________

Azufre __________________ Estroncio ___________________

Oxígeno __________________ Germanio ___________________

Boro __________________ Antimonio __________________

Nitrógeno __________________ Cromo ___________________

Fierro __________________ Berilio ___________________

Plomo __________________ Xenón ___________________

Plata __________________ Fósforo __________________

Cobalto __________________ Silicio ___________________

METALES.- Son aquellos elementos de la parte izquierda de la tabla periódica y cuyo

comportamiento es el de perder electrones convirtiéndose en cationes.

NO METALES.- Son los elementos de la parte derecha de la tabla periódica y cuyo

comportamiento es el de ganar electrones convirtiéndose en aniones.

METALOIDES O SEMIMETALES.- Son los elementos que se encuentran en la región

fronteriza entre metales y no metales, su comportamiento en unos casos corresponde al

de un metal y al de un no metal.

Ejemplo: Al, Si, Ge, As, Sb, etc.

GASES NOBLES (O RAROS).- Los gases nobles son el último grupo en la tabla

periódica, que a veces se le llama “grupo cero”. Estos gases de comportamiento extraño o

raro, se caracterizan por su extremadamente baja reactividad química.

Clasifica los siguientes elementos como: metales, no metales o metaloides:

Lantano __________________ Cesio ___________________

Estroncio __________________ Osmio ___________________

Page 23: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

22

Ástato __________________ Berkelio ___________________

Neón __________________ Boro ___________________

Cromo I __________________ Flúor __________________

Cloro __________________ Manganeso __________________

Helio __________________ Uranio ___________________

Rodio __________________ Estaño ___________________

Selenio __________________ Antimonio __________________

Oxígeno __________________ Bromo ___________________

Silicio __________________ Arsénico ___________________

ELECTRONEGATIVIDAD.- Es una medida relativa del poder de atracción de electrones

que tiene un átomo cuando tiene un enlace químico. En un grupo la electronegatividad

aumenta de abajo hacia arriba y en un período aumenta de izquierda a derecha. Así el

elemento más electronegativo es el Flúor (4.0) le sigue el oxígeno (3.5), Cloro (3.0), etc.

De acuerdo a la tabla periódica, indica que elemento de cada pareja tiene mayor

electronegatividad:

Radio o Azufre_______________________ Fósforo o Selenio______________________

Calcio o Cloro________________________ Magnesio o Silicio_____________________

Iodo o Potasio________________________ Nitrógeno o Bismuto___________________

Bromo o plomo_______________________ Galio o Fierro ________________________

Selenio o Flúor_______________________ Plomo o Platino_______________________

Oxígeno o Nitrógeno___________________ Zinc o Calcio_________________________

Boro o Carbono ______________________ Telurio o Polonio______________________

Sodio o Aluminio______________________ Silicio o Cloro ______________________

Cobalto o Bromo _____________________ Níquel o Platino ______________________

Aluminio o Azufre ____________________ Oro o Plata ___________________________

Page 24: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

23

UNIDAD II ESTEQUIOMETRIA

2.1 PESOS MOLECULARES A PARTIR DE PESOS ATÓMICOS.

El peso molecular de un compuesto químico es el producto o valor que se obtiene

sumando el peso atómico de los átomos que forman ese compuesto. Para alcanzar este

valor se necesita conocer la fórmula de la molécula o compuesto y el peso atómico de los

elementos que lo componen.

Determina el peso molecular de los siguientes compuestos:

2Na2SO4 Al2 (SO4)3 Pb3(PO4)4

H2SO4 3 Sn (NO3)4 Fe2 (CO3)3

Cu3 (PO3)2 Hg (NO3)2 4Li3PO4

Mg3 (PO3)2.2H2O 2Ca (CO3).3H2O CaO.H2O

2.2 NUMERO DE OXIDACIÓN.- Es la capacidad de combinación que tiene el átomo de

cada elemento y consiste en el número de electrones que puede ganar o perder en su

último nivel de energía.

Determina la valencia del elemento que se indica en los siguientes compuestos.

Escribe los cálculos de cada inciso en tu cuaderno:

S en H2SO3________________________ P en Al (PO3) _________________________

Cr en Cr2O3_________________________Sn en SnO2___________________________

Br en HBr __________________________Co en Co (OH)3 ________________________

C en CO2__________________________ S en Mn2 (SO4)3________________________

N en HNO2__________________________I en Sr (IO3)2________________________________________

Cl en HClO3 _________________________Cr en K2Cr2O7______________________________________

Page 25: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

24

P en P2O5_________________________Cl en Cl2O7_____________________________

O en Ca (NO3)2_____________________S en Na2S_____________________________

P en Mg3 (PO4)3 ____________________N en Cu (NO2)2 __________________________

P en H3PO4 ______________________ S en Pb2 (SO3)4 _________________________

2.3 PESO EQUIVALENTE O EQUIVALENTE QUÍMICO

Se llama peso equivalente de un compuesto al producto que se obtiene al dividir el peso

molecular del compuesto entre la valencia del mismo o sea:

PM E = ----------- V

DETERMINAR LO QUE SE TE PIDE EN LA SIGUIENTE TABLA:

FÓRMULA NOMBRE VALENCIA PESO

MOLECULAR PESO

EQUIVALENTE

NaCl

H2SO4

CaCO3

Fe2(SO4)3

Ca(OH)2

Al2 (CO3)3

FeO

Fe2O3

Al(NO3)3

K (OH)

Page 26: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

25

H (NO3)

Ba3(PO4)2

UNIDAD III. GENERALIDADES PARA FORMULAR COMPUESTOS INORGANICOS.

3.1 Fórmulas químicas

Una fórmula química es la representación abreviada de un elemento o compuesto que

proporciona información cualitativa (los elementos que están presentes) y cuantitativa (en

qué cantidad están presentes los elementos) del mismo.

Para aprender a nombrar un compuesto químico, primero se debe saber cómo esta

formulado, es decir, que elementos lo forman y cómo se representa simbólicamente. Las

fórmulas químicas de los compuestos inorgánicos iónicos contienen un catión (ion

positivo) y un anión (ion negativo). Para escribirlas se debe de considerar lo siguiente:

1.- Se escribe primero el catión y en seguidas el anión.

Ca +2 + N -3 _________

2.- Los valores absolutos de las cargas eléctricas de los iones se intercambian.

Ca +2 + N -3 _________ Ca3N2

3.- Los subíndices se simplificarán en caso de que resulten ser múltiplos uno del

otro, para obtener los mínimos valores posibles.

Pb+4 + C-4 ________ Pb C

Sn+4 + O-2 _________ SnO2

Número de oxidación

Es un número que puede ser positivo, negativo o cero, dependiendo de si se pierden,

ganan o comparten los electrones de valencia cuando dos átomos se combinan entre sí.

Para determinar el número de oxidación de un elemento en un compuesto o ion, se

observan las siguientes reglas:

Page 27: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

26

1.- En la mayoría de los compuestos que contienen oxígeno, el número de oxidación del

oxígeno es -2. La excepción a esta regla la constituye la formación de peróxidos, en los

que el oxígeno tiene un número de oxidación de -1.

2.- En la mayoría de los compuestos que contienen hidrógeno, el número de oxidación del

hidrógeno es +1. La excepción a esta regla la constituye la formación de hidruros, donde

actúa como un no metal con número de oxidación de -1.

3.- El número de oxidación de un elemento puro, sin combinar, es igual a cero. Por

ejemplo, los elementos H2, Mg, Na, O2, y Li tienen número de oxidación cero.

4.- El número de oxidación de los metales alcalinos (familia IA) es de +1.

5.- El número de oxidación de los metales alcalinotérreos (familia IIA) es de +2.

6.- En un ion monoatómico el número de oxidación es igual a la carga del ion. Por

ejemplo: el hierro en el ion Fe+2 tiene número de oxidación de +2.

7.-La suma algebraica de los números de oxidación de todos los átomos presentes en la

molécula de un compuesto es igual a cero.

8.- En un ion poliatómicos, la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos

es igual a la carga del ion.

Escribe la fórmula de los compuestos que se obtienen al combinar los siguientes

iones:

IONES FORMULA DEL COMPUESTO

Al+3 + F-1

Na+1 + (PO4)-3

Pb+4 + (SO4)-2

NH4+1 + Cl-1

NH4+1 + (CO3)-2

H+1 + (ClO4)-1

H+1 + (CO3)-2

Page 28: CURSO DE NIVELACION Manual de Ejercicios de Química

27

Sn+4 + (OH)-1

Ca+2 + (PO4)-3

Mg+2 + (OH)-1

Al+3 + O-2

Fe+3 + (SO4)-2

Cr+2 + (PO3)-3