Una nueva metodologa en las aulas
Una nueva metodologa en las aulasTrabajando por proyectosSara
Martnez Juan Manuel GarrnCEIP Prncipe FelipeChipiona
Causa 1Malos resultados en PED y Escala
Causa 2Necesidad de usar unametodologa alternativaa la
tradicional
Por qu?
Metodologas Alternativas
Tareas integradasMicrotareasRinconesTalleresUnidades didcticas
integradasProyectos
Benito Garca Peinado CEIP Pablo de Olavide Prado del Rey
Francisco PozuelosCEIP Prncipe FelipeEleccin del temaAlumnado
*Intereses del alumnadoConocimiento del MedioProfesoradoContexto
(Act. Complem.)Conocimiento del MedioContenidosDinmicos * (se
modifican)No se garantiza impartir el 100% de los contenidos del
R.D.Estticos (no se modifican)Se garantiza impartir todos los
contenidos del R.D.FinalidadResponder a las preguntas del alumnado
(Red de preguntas)Desarrollar los contenidos del currculo de manera
autnoma y circularEvaluacinCarpeta de trabajo (portfolio) y
exposiciones oralesControl, tareas de casa y clase, exposicin oral,
lectura, participacin, comportamiento, cuaderno,
audicionesreasInterdisciplinar, integradoLengua y Matemticas *
Cmo se elabora un PROYECTO?1. Eleccin del tema
Cercano a la realidad e intereses del
alumnadoMotivadorRelacionado con una actividad
complementariaRelacionado con contenidos de conocimiento del
medioPosibilidad de participacinde las familias
Cmo se elabora un PROYECTO?2. Secuenciacin de los contenidos
Cmo se elabora un PROYECTO?3. ProgramacinCriterios de
Evaluacin
Mapa de desempeo
VentajasLimitacionesAutonoma del alumnadoNecesidad de formacin
del profesoradoRol del profesor. Pasa de experto a ser facilitador
de aprendizajes.Hay profesorado que no quiere cambiar de
metodologaAtencin a la diversidad. Ms tiempo para ayudar al
alumnado que ms lo necesita.Mucho tiempo para planificar y elaborar
los proyectosMejora comprensin y velocidad lectoraMtodo ms costoso
econmicamenteExperiencias cercanas al alumnadoFamilias?
Trabajo en grupo?Mayor motivacin del alumnadoInformacin ms
novedosa y de actualidadElaboracin de la programacin por parte del
profesorado. Seleccionamos qu vamos a impartir y cundoUso de
tcnicas diferentes al mtodo tradiciones: exposiciones, audiciones,
ABN.Evaluacin ms objetiva y datos ms rigurosos.
