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EMPRENDIMIENTO(Enterpreneurship)
Ing. Richard Custodio HornaCelular 990.510.235 RPM: *355425
email: [email protected]
UNIDAD III:
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EMPRENDEDORAS EMPRESARIALES
Capacidad: Desarrolla capacidades emprendedoras
• Creatividad e innovación para la solución de
problemas sociales y económicos
• Brainstorming – Técnica de macro filtro Exposición
• Técnica de micro filtro Control de lectura-
• SCAMPER Trabajo aplicativo
• Semana 10
•Semana 11
• Semana 12
•Semana 13
Creatividad e innovación para la solución de problemas sociales y
económicos
Creatividad
Facultad de crear (RAE)
Producir algo de la nada
Establecer, fundar, introducir por primera
vez algo.
DESEAR : Actitudes creativas
• Una persona creativa no es aquella que ofrece ideas sin conexión
disparatadas o raras, sino la que logra establecer una relación entre la
idea y la acción.
Éxito Creativo = Pensamiento fuerte + Pensamiento débil
Lóbulo cerebral izquierdo(Pensamiento fuerte)
• Práctico• Serio• Analítico• Estructurado• Sentencioso• Ordenado
Lóbulo cerebral derecho(Pensamiento débil)
• Irrazonable• Pícaro• Intuitivo• Flexible• No sentencioso• Casual
El Primer objetivo: Crearse
• En primer lugar, tenemos la obligación
de crearnos a nosotros mismos. Para
hacerlo, es preciso que comprendamos
que ser creativo no es un talento, sino
habilidad que se basa en la actitud de
creer que todos podemos desarrollarla.
A aquel que no se siente creativo, solo
le falta querer serlo.
Volver a empezar cada día
Volver a empezar cada día
• Nuestra vida gira en ciclos, pero lo diario, lo cotidiano puede llegar a hacernos
sentir que vivimos un circulo difícil de romper.
• Atrapados por la rutina podemos fácilmente caer en el “nada va a cambiar”,
cuando en realidad lo único que debe cambiar es nuestra actitud frente a la vida.
Candados que se abren
Esquemas mentales limitantes.
“el mundo es así, que vamos a hacer?”
Escasez de tiempo
“así nomás ……. entrégalo de una vez”
Si asumimos una actitud creativa permanente, en cualquier momento del día nuestra
mente encontrara soluciones, oportunidades y nuevos conocimientos.
Temor al ridículo
Ver el trabajo como un sacrificio. Conformismo
Creatividad e innovación para la solución de problemas sociales y económicos
Transporte de pasajeros en tren de Lima
Transporte en la ciudad de Chiclayo
Asaltos, robos, secuestros
Basura
Planeamiento, desarrollo e Ingeniería del Producto Ing. Richard Custodio Horna
Thinkertoys Juegos Creativos
Estas técnicas reorganizan la información de manera que ayudan a apartarse de las perspectivas mas obvias y razonables
División de la Cereza
A veces la solución de un
problema reside en el mismo
problema. La división de la
cereza le permite desmontar
un desafío y luego volver a
unir las partes en nuevas
ideas.
La división de la cereza divide
un desafío en bloques
separados que se puede volver
a unir en formas diferentes
para crear una variedad infinita
de ideas alternativas.
División de la Cereza
Programa de Acción:
1. Manifieste la esencia de un problema en 2 palabras.
2. Divida la frase en 2 unidades separadas.
3. Divida cada atributo en 2 atributos mas.
4. Siga dividiendo los atributos hasta que sienta que tiene los suficientes
para trabajar.
5. Examine cada atributo en busca de ideas.
6. Intente volver a unir los atributos.
Ejemplo:
¿Cuál es la manera mas eficiente de mejorar el orden en el almacén de materia prima?
La frase en 2 palabras:
“Orden del almacén”
Orden
Almacén
Capacitación
Fortalecimientoactitudes
Sistema de Almacenes
Ampliación dela área
Que incluya todoun sistema de logística
Desarrollopersonal
Ascensos
Por resultados
Grupal
Redistribución delos productos
División de la Cereza
La división de la cereza permite
descomponer un problema en
piezas separadas. Al hacerlo, se
empieza a ver material nuevo que
una vez había formado parte de
otra cosa.
División de la Cereza
Al hacer un mapa mental, el énfasis no es importante, lo es el proceso.
Pensar en burbujas es una técnica grafica para organizar sus pensamientos.
Crea una imagen real, física, de la forma en que su mente realiza un
programa detallado de acción para un problema.
Pensar en burbujas le permite registrar, almacenar y manipular información
sobre un problema de formas variadas y le permite ver las relaciones entre las
diferentes partes del problema.
Pensar en burbujas
Programa de Acción:
El proceso de cartografía suele ser así:
Frente a un problema que desafía la solución, elaborar un mapa de
impresiones y pensamientos sobre el. Estudie el mapa. En caso de que
no halla solución guarde el mapa. Luego de unos días vuelva a tomarlo,
de tal forma que encuentre nuevas ideas.
Pensar en burbujas
Eficiencia de la enseñanza en clase
Eficiencia de la enseñanza en clase
Temas deinvestigación
Temas deinvestigación
A través de multimedia
A través de multimedia
Clases virtuales
Clases virtuales
Practicas calificadas
Practicas calificadas
Desarrollandoclase
Desarrollandoclase
Participación solo de los estudiantes
Participación solo de los estudiantes
Clases virtuales
Clases virtuales
Clases virtuales
Clases virtuales
Casos reales deempresas locales
Casos reales deempresas locales Realizadas en
equipo
Realizadas enequipo
Con participación activa del estudiante
Con participación activa del estudiante
Enseñanza tradicional
Enseñanza tradicional
El estudiante desde su hogar realiza la clase
El estudiante desde su hogar realiza la clase
Solo como apoyo a las
clase desarrolladas
Solo como apoyo a las
clase desarrolladas
Exposicionesgrupales
Exposicionesgrupales
Exposicionesindividuales
Exposicionesindividuales
Ejercicios a través de videos
Ejercicios a través de videos
Clases a través de videos
Clases a través de videos
Se trata de una forma de combinar automáticamente los parámetros de un
problema en ideas nuevas.
Parámetro = Característica, factor, variable o aspecto.
Programa de Acción:
1. Especifique el problema
2. Seleccione los parámetros del problema.
3. Haga una lista de las variaciones.
4. Probar combinaciones diferentes.
La caja de las Ideas
La caja de las Ideas
Mejorar el diseño del cesto para la ropa sucia
Nº Material Forma Acabado Posición
1 Mimbre Cuadrada Neutral Se pone en el suelo
2 Plástico En el techo
3 Papel Rectangular Claro En la pared
4 Metal Hexagonal Luminoso En el conducto que va al sótano
5 Cúbica Neon
Ejemplo 1:
Cilíndrica
Malla
Pintado
En la puerta
1. Situación.
2. Descripción (lista de parámetros básicos)
3. Caja de las ideas
4. Búsqueda de las ideas
(Elección al azar de una o mas variaciones y conectarlas entre si para
buscar ideas o soluciones).
5. La idea
La caja de las Ideas
Nueva ampliación del negocio para lavado de autos
Nº Método Productos
Lavados
Equipamiento Productos
Vendidos
1 Completo Coches Spray
2 Camiones Cinta
transportadora
Novedades
3 Ameno Casas Casetas Libros
rebajados
4 Móvil Ropa Secadoras Bienes
comestibles
5 Combinación Cigarrillos
Ejemplo 2:
Perros
Auto
Cepillos
Productosrelacionados
La caja de las Ideas
Brainstorming
Es una herramienta que sirve
para generar nuevas ideas a
partir de un grupo de personas,
las cuales opinan libremente
sobre algún tema especifico que
se tome.
Buscar ideas alternativas
S: Sustituir
C: Combinar
A: Adaptar
M: Modificar
P: Utilizar
E: Eliminar
R: Reordenar
SCAMPER
Programa de Acción:
1. Formule el problema.
2. Identificar las fases.
3. Formular preguntas SCAMPER a cada fase.
Como puedo?
De que forma?
SCAMPER
SCAMPER
Sustituir Combinar
• Ingredientes
• Materiales
• Sabores
• Enfoque
• Formatos
• Procedimiento
Materiales
Unidades
Ideas
Propósitos
Talentos
SCAMPER
Adaptar Modificar – ampliar -
“La idea necesita ser solo original en su adaptación al problema en el que se este trabajando …….”
Que idea puedo incorporar?
Que otro proceso puede adoptarse?
A quien podría imitar?
Que puedo copiar?
Que ideas fuera de mi campo puedo adoptar?
Que mas puedo adaptar?
Los norteamericanos tienen tendencia a creer que lo mas grande es mejor.
Que puedo hacer mas grande?
Que puedo añadir?
Que puedo ampliar?
Mayor duración
Mas alto
Características extra
Añadir valor extra.
SCAMPER
Modificar Put - Utilizar
Que otra forma?
Como puede alterarse para que sea mejor?
Cambiar el significado
Un nuevo giro
Cambios en los planes
Modificar la actitud.
Modificar el marketing
Destinarlo a otros usos
Que se puede hacer con los desperdicios?
Otros usos tal como esta?
Otras extensiones
Otros mercados
Otros campos
SCAMPER
Eliminar Reordenar
Ejemplo: Donut
Que puede hacerse aerodinámicamente?
Que puede omitirse?
Hacerlo mas pequeño
Dividirlo
Minimizar
Otro patrón
Cambiar el ritmo
Intercambiar componentes
Otra disposición.
Abajo en lugar de arriba
Hacer lo opuesto
Invertir los papeles.
