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Universidad Científica del Sur
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
(Acreditada Dictamen 003-2007 CAFME, del 28-03-07)
PEDIATRIASilabo
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL CURSO : PEDIATRÍACODIGO : MH 903NATURALEZA : OBLIGATORIOCRÉDITOS : 10CURSO REQUISITO : INTRODUCCION A LA PEDIATRÍAHORAS DE SEMANALES : TEORIA : 08
: PRACTICAS : 16: SEMINARIO : 08
HORAS TOTALES : 32 HORARIO : Teoría: Lunes a sábado 7.30-9.30 a.m.
Prácticas: 10 a 12.45 hs. Seminarios: 13.00 – 14.30 hs
AULA : Departamento de Pediatría SEMESTRE ACADÉMICO : 2013-1CICLO : IXRESPONSABLE DEL CURSO PEDIATRIA : Dr. Raúl Urquizo Aréstegui Jefe del Departamento de PediatríaSEDE : Hospital Nacional Docente Madre Niño
“San Bartolomé” Hospital Nacional de la Policía Dr. Carlos García Godos Martínez
FECHA : 06/05/13 AL 06/07/13
II. SUMILLA
El curso permitirá al estudiante adquirir las competencias para la elaboración de la historia clínica pediátrica y perinatal, el examen clínico del niño en sus distintas etapas etéreas, para diferenciar los estados de salud y enfermedad, aplicando la semiología y fisiopatología, para el reconocimiento de los síndromes y afecciones de los diferentes aparatos y sistemas. Abordará el estudio de los periodos perinatal y neonatal, reconociendo la patología del prematuro y el neonato, así como su manejo. Evaluar el neonato sano en la consulta ambulatoria realizando el examen clínico general, y a los niños de la segunda infancia. Deberá describir y entender la definición, etiología y fisiopatología de los síntomas y enfermedades que comprometen su salud.Se abordará el estudio de las afecciones del sistema neurológico, piel y anexos y de los órganos de los sentidos.
1
Durante el desarrollo del curso, se abordará la afección de los sistemas, respiratoria, cardiovascular, endocrina, digestivo, nefrourinario y osteomuscular. Conocer y aplicar el tratamiento no farmacológico y farmacológico. Reconocer desde el punto de vista ético sus capacidades y limitaciones para referir los casos que lo requieren al especialista.
III. MACROCOMPETENCIAS El alumno adquirirá conocimientos, habilidades y destrezas para identificar al neonato,
lactante, niño y adolescente sano o enfermo y podrá prevenir, diagnosticar y tratar El alumno sabrá cómo evaluar una atención inmediata del recién nacido Sabrá realizar el examen clínico , la evaluación sindrómica, el diagnóstico diferencial y el
manejo de las patologías prevalentes : respiratoria, diarreica, eruptivas e infecciosas Adquirirá el conocimiento, habilidad y destreza de la reanimación neonatal y pediátrico Conocerá la fisiología, ventajas, técnica de amamantamiento y sabrá manejar los
problemas más frecuentes de la lactancia materna Sabrá efectuar correctamente los principales procedimientos pediátricos Tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las principales
patologías de urgencias quirúrgicas pediátricas, intoxicaciones y trastornos genéticos Conocerá la importancia del entorno familiar, social, ambiental, cultural y económico como
determinante de salud y enfermedad en el paciente pediátrico.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
El curso se desarrollará en tres unidades educativas
Primera Unidad : Cuidado y evaluación del neonato sano y de riesgo. Atención inmediata del recién nacido normal. Asfixia. Reanimación neonatal termorregulación y Lactancia materna
Clínica neonatal: trastornos metabólicos, respiratorios, sepsis Ictericia, policitemia y TORCHS
Segunda Unidad : Alimentación infantil..Malnutrición. Anemia. Clínica Pediátricas: Problemas Infecciosos. Atención integrada de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Fiebre. Enfermedades eruptivas. Urgencias en pediatría. Resucitación cardiopulmonar (RCP) básica, intoxicaciones, Malformación congénita. Inmunizaciones.
Tercera Unidad : Clínica pediátrica Enfermedad Respiratoria, neumonía, IRA altas, TBCP, enfermedad Diarreica, niño vomitador, dolor
abdominal Problemas Ortopédicos, urgencias quirúrgicas en pediatría
UNIDAD I : Atención inmediata del recién nacido, cuidado del neonato sano y de riesgo. Asfixia. Reanimación neonatal. Lactancia materna. Clínica neonatal: Trastornos metabólicos, respiratorios, hiperbilirrubinemia, sepsis, policitemia, malformaciones congénitas, TORCHS.
MACROCOMPETENCIAS El alumno tendrá el conocimiento, habilidad y destreza en la atención del recién nacido
sano y con patología y malformaciones congénitas
MICROCOMPETENCIAS:
Podrá elaborar una historia clínica Perinatal con enfoque de riesgo é identificar los signos de alarma
Tendrá el conocimiento, habilidad y destreza en la atención inmediata al recién nacido y del neonato deprimido.
2
Sabrá cómo diagnosticar y reanimar al recién nacido asfixiado Podrá saber cómo evaluar y manejar los problemas de la lactancia materna, técnica de
amamantamiento situaciones especiales y contraindicaciones de la lactancia materna. Podrá evaluar y tratar la ictericia neonatal patológico
Tendrá el conocimiento, habilidad y destreza para diagnosticar y tratar los trastornos metabólicos, respiratorios é infecciones neonatales y TORCHS.
Tendrá el conocimiento la habilidad y destreza para diagnosticar los requerimientos nutricionales, hídricos y calóricos del recién nacido normal y del prematuro.
Sabrá identificar y evaluar las malformaciones congénitas
V. CRONOGRAMA CALENDARIZADO: Teoría
Sesión Fecha y Hora
Tema de Sesión: Teoría Lugar Docente
106/05/137.30-9.30 a.m..
Inauguración del curso PediatríaRecién nacido normal. Enfoque de riesgo Signos de AlarmaAtención inmediata del recién nacido
Aula A. Ludmir Dra. Serpa
2 07/05/13Depresión y asfixia: fisiopatología Reanimación Neonatal
Aula A. Ludmir Dr. Urquizo
3 08/05/13
Historia Clínica Perinatal(SIP 2000) Aula Morales
Carvallo
Dr. Urquizo
4 09/05/13Salud Perinatal, morbilidad y mortalidad perinatal Aula A. Ludmir Dr. Urquizo
510/05/13
Fisiología de la lactancia, ventajas. Técnica de amamantamiento. Extracción manual. Conservación de la leche
Aula A. Ludmir Dra. Villasante
611/05/13
Problemas más frecuentes de la lactanciaSituaciones especiales
Aula Ludmir Dr. Urquizo
7 13/05/13Balance hidroelectrolitico del recién nacido. Trastornos metabólicos Aula A. Ludmir Dra. Serpa
8 14/05/13El recién nacido prematuro, RCIU Manejo ambulatorio del prematuro Madre Canguro
Aula A. Ludmir Dr. Urquizo
9 15/05/13Síndrome de Distress Respiratorio: M. Hialina, Neumonía, SAM, Taquipnea Transitoria
Aula Morales Carvallo Dr. Ingar
10 16/05/13 Hiperbilirrubinemia neonatal. Fisiopatología, manejo y complicaciones
Aula A. Ludmir Dr. Huertas
11 17/05/13 Infecciones intrauterinas crónicas:Sífilis congénita, HIV, toxoplasmosis, citomegalovirus
Aula A. Ludmir Dr. Campos
12 18/05/13 Trastornos Genéticos:
3
Síndrome de Down y tamizaje neonatal
Aula Morales Carvallo
Dra. Bindels
13 20/05/13 Policitemia/anemia en neonatos Aula A. Ludmir Dra. Sánchez
14 21/05/13 Sepsis neonatal Aula A. Ludmir Dr. Urquizo
22/05/13 I EXAMEN PARCIAL TEORICO Aula Morales Carvallo
Dr. Urquizo
SEMINARIOS/CASOS CLINICOS*
HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE NIÑO “SAN BARTOLOMÉ
La lista de los grupos para los seminarios de la sede se publicará en la vitrina Del Departamento de Pediatría del Hospital “San Bartolomé”
SesiónFecha y
HoraTema
Seminario/ Caso clínico
DocentesTutores HSB
Grupos
1 10/05/1312.30-
2.30 hs.
Termorregulacion/Periodo de adaptación
Dr. IngarDra. SerpaDr. UrquizoDr. García Godos
ABCD
213/05/13
Contraindicaciones de la lactancia materna.:medicamentos y patologías
Dr. UrquizoDr. HuertasDra.VillasanteDr.Salas
ABCD
3 14/05/13 Ligadura tardía del cordón umbilical
Dra. VillasanteDr.HuertasDr.IngarDr. Abanto
ABCD
415/05/13 Deshidratación
hipernatremica en neonatos
Dr. HuertasDr. IngarDra. SerpaDr. Salas
ABCD
5 17/05/13 Malformaciones congénitos cardiovasculares
Dra. SerpaDr. HuertasDr. FernándezDr.García Godos
ABCD
6 20/05/13 Caso clínicoDra. YáñezDr. Urquizo Dra. SánchezDr. Wong
ABCD
UNIDAD II: Alimentación infantil..Malnutrición. Anemia. Clínica pediátricas:
4
Problemas Infecciosos. Atención integrada de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Fiebre. Enfermedades eruptivas. Urgencias en pediatría. Resucitación cardiopulmonar (RCP) básica, intoxicaciones, Malformación congénita. Inmunizaciones
MACROCOMPETENCIAS
El alumno tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo del niño y adolescente en alimentación infantil, malnutrición, infecciones, reanimación del niño, enfermedades prevalentes de la infancia, las urgencias pediátricas, malformaciones congénitas, intoxicaciones é inmunizaciones.
MICROCOMPETENCIAS:
Conocerá y podrá indicar los requerimientos nutricionales en las diferentes edades pediátricas, las normas para la alimentación adecuada y los problemas más comunes que se presentan.
Sabrá evaluar y manejar adecuadamente al niño desnutrido y con anemia Sabrá diagnosticar y manejar adecuadamente los problemas infecciosos y virales Identificación de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Tendrá el conocimiento , habilidad y destreza en reanimar al niño Podrá diagnosticar y tratar las urgencia Pediátricas Podrá diagnosticar y tratar enfermedades eruptivas Podrá diagnosticar y tratar intoxicaciones del niño.
Sesión Fecha y Hora
Tema de Sesión: Teoría Lugar Docente
15 23/05/13 Atención integrada de las enfermedades prevalentes De la Infancia (AIEPI)
Aula A. Ludmir
Dra. Cetraro
16 24/05/13Requerimientos nutricionales según edad.Alimentación complementaria. Inadecuada Ganancia de peso. Problemas frecuentes en La alimentación
Aula A. Ludmir
Dra. Agüero
17 25/05/13Malnutrición infantil. Fisiopatología Clasificación Marasmo. Calórico-proteico. Manejo
Aula Morales Carvallo Dra. Agüero
18 27/05/13 Niño con anemiaAula A. Ludmir Dra. Cetraro
19 28/05/13 Crisis epilépticas Aula A. Ludmir
Dra. Rivas
20 29/05/13 El niño febrilAula Morales Carvallo
Dr. Campos
21 30/05/13 Problemas comunes de piel y tejidos blandos
Aula A. Ludmir
Dr. Huamaní
22 31/05/13 Septicemia en pediatría Aula A. Dr. Campos
5
Ludmir
23 01/06/13 Antibióticos en PediatríaAula Morales Carvallo Dr. Campos
24 03/06/13 Meningoencefalitis y otras infecciones del SNC
Aula A. Ludmir
Dra. Rivas
25 04/06/13 Enfermedades eruptivas de la infancia Aula A. Ludmir
Dra. Agüero
26 05/06/13Infección del tracto urinario. Diagnóstico y tratamiento Infecciones sistémicas: Fiebre tifoidea y brucelosis
Aula A. Ludmir Dr. Franco
27 06/06/13Parálisis cerebral: Causas , diagnóstico y manejo
Aula A. Ludmir Dra. Rivas
28 07/06/13 Reanimación Cardiopulmonar (RCP) Básico Aula A. Ludmir
Dra. Rojas
10/06/13 II PARCIAL TEORICO Aula Morales Carvallo
Dr. Urquizo
SEMINARIOS/CASOS CLINICOS
SesiónFecha y Hora
Tema Seminario/Caso clínico
DocentesTutores HSB
Grupos
7 27/05/13 InmunizacionesUrquizoCamposHuamaníWong
ABCD
8 28/05/13 Intoxicaciones en NiñosHuamaníRojasFrancoAbanto
ABCD
9 29/05/13 HepatitisCamposCetraroAnguloGarcía Godos
ABCD
10 31/05/13 Ética en pediatríaAgüeroUrquizoRivasSalas
ABCD
11 03/06/13 Maltrato InfantilRivasAgüero
AB
6
UrquizoGarcía Godos
CD
12 04/06/13 Procedimientos médicos yConsentimiento informado
FrancoChávezRojasGarcía Godos
ABCD
13 05/06/13 Caso clínicoHuamaníLoayzaFrancoSalas
ABCD
UNIDAD III: : Clínica pediátrica Enfermedad Respiratoria, neumonía, IRA altas, TBCP, enfermedad Diarreica, niño vomitador, dolor
abdominal Problemas Ortopédicos, urgencias quirúrgicas en pediatría , obesidad y talla baja MACROCOMPETENCIAS:
El alumno tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el diagnóstico y tratamiento del niño con patología respiratoria y diarreica. Problemas ortopédicos. Urgencias quirúrgicas
MICROCOMPETENCIAS:
Sabrá elaborar una historia clínica completa y reconocer los signos y síntomas en pacientes pediátricos con patología respiratoria y diarreica
Podrá evaluar , diagnosticar y tratar al niño con enfermedad respiratoria o diarreica aguda (EDA)
Sabrá evaluar y manejar en forma adecuado el manejo clínico del niño con EDA y sus principales complicaciones como lo son la deshidratación y la desnutrición
Tendrá el conocimiento y la habilidad de la prevención de la enfermedad respiratoria y diarreica.
Podrá diagnosticar y tratar los problemas ortopédicos Podrá diagnosticar y tratar las urgencias pediátricas Podrá diagnosticar y tratar la obesidad en niños
Sesión Fecha y Hora
Tema de Sesión Teoría Lugar Docente
29 11/06/13Semiología respiratoria.Fisiología respiratoria. Aula A. Ludmir Dr. Mestanza
30 12/06/13Infecciones respiratorias altas: resfrío común, faringitis, amigdalitis, Croup, epiglotitis, OMA
Aula A. Ludmir Dr. Aguirre
31 13/06/13Infecciones respiratorias bajas: Neumonía aguda. Etiología , diagnóstico y tratamiento
Aula A. Ludmir Dr. Mestanza
32 14/06/13Asma. Definición, clasificación y manejo de crisis asmática y tratamiento ambulatorio.
Aula A. Ludmir Dr. Aguirre
33 15/06/13Complicaciones Neumonía: Empiema pleural abscesos Aula A. Ludmir Dr. Mestanza
34 17/06/13TBC pulmonar. Fisiopatología Diagnóstico y tratamiento. BCG. PPD Aula A. Ludmir Dr. Aguirre
7
35 18/06/13Epidemiología y etiología de la enfermedad diarreica infecciosa. Diarrea persistente. Fisiología del aparato digestivo
Aula A. Ludmir Dr. Huamaní
36 19/06/13 Fisiopatología de la diarrea. Deshidratación
Aula A. Ludmir Dr. Huamaní
37 20/06/13Fundamentos del tratamiento de rehidratación oral (TRO) y terapia endovenoso rápido (TER)
Aula A. Ludmir Dr. Huamaní
38 21/0613Plan A: Tratamiento de la diarrea en el hogar. Prevención
Aula A. LudmirDr. Huamaní
39 22/06/13Diarrea persistente. Manejo nutricional del paciente con diarrea Aula Morales
CarvalloDra. Cetraro
40 24/06/13 Niño Vomitador. Dolor abdominal agudo y crónico
Aula A. Ludmir Dra. Cetraro
41 25/06/13 Urgencia Quirúrgica en Pediatría Aula A. Ludmir Dr. Delgado
42 26/06/13 Ortopedia Aula A. Ludmir Dr. Delgado
43 01/07/13 Obesidad
Aula A. LudmirDra. Bindels
44 02/07/13 Talla baja Aula A. Ludmir Dra. Bindels
45 05/07/13 III EXAMEN FINAL TEORICO
Aula A. Ludmir Dr. Urquizo
46 06/07/12 EXAMEN FINAL DE PRACTICA CON JURADO
Aula Pediatría Dr. Dr. Dr.Dra.Dr
SEMINARIOS/CASOS CLÍNICOS
14 14/06/13Radiología Torácica: interpretación y patrones radiológicos
MestanzaFrancoAguirreGarcía Godos
ABCD
15 17/06/13 SOB agudo diagnostico diferencial
AguirreMestanzaHuamaníWong
ABCD
16 18/06/13 TBC extrapulmonarAguirreChávez
AB
8
MestanzaAbanto
CD
17 19/06/13 EstreñimientoAnguloHuamaníCetraroSalas
ABCD
18 21/06/13 Neoplasias pediátricasHuamaníFrancoGonzalesGarcía Godos
ABCD
19 24/06/13 Insuficiencia cardiacaRojasLoayzaFrancoWong
ABCD
20 25/06/13 Caso clínicoChávezAnguloCamposAbanto
ABCD
21 03/07/13(Mañana)
Exposición trabajo de investigación
UrquizoAguirre
Todos
22 04/07/13(Mañana)
Exposición trabajo de investigación
RojasUrquizo
Todos
VI. BIBLIOGRAFÍA:
BOOK: http://www.infoenlace.grupolink.com/elibro/itweb/ucsur1.Titulo: Evidence based child health care: Challenges for Practice
Autor: Glasper, Edward AlanEditorial: Palgrave Publishers 20002. Título: Evidence Based Pediatrics & Child Health Autor: Moyer, Virginia Editorial: BMJ Publishing Group 2000
3. Asistencia alimentaria Volumen 1 y 2 Atlas 2003 4. Cuidado nutricional en Pediatría Torresani 2008 5 .Enfermedades gastrointestinales y nutrición clínica Buchman 2008 6. Lactancia Materna una guía para la profesión médica Ruth Lawrence 7. Manual de Lactancia Materna SEP 2009 8.Manual de Pediatría Cruz 1008 9. Pediatría y Puericultura evaluación Ceballos 2009
HINARI: http://www.healthinternetwork.org/index.php?lang=sp
3. Nelson W. Berhrman R. Kielgmann, Jenson H. Tratado de Pediatría . Interamericana Mac Graw-Hill 20094. Current Pediatric Diagnosis & Treatment. Kempe H. Ed. Appleton & Lange 20035. Avery GB Fisiopatología y manejo del recien nacido. Quinda edición, Panamericana 20016. Curente Pediatric Diagnosis and Treatment. Lange Medical
Books/Mc Graw. Hill Sixteenth Edition 2003.7. Rogido M. Solá A. Cuidados Especiales del Feto y el Recién Nacido
9
Fisiopatología y Terapéutica Ed. Interamericana Argentina 2001 8. La Niñez, la Familia y la Comunidad OPS/PALTEX Washington 2004 9. Neonatología Tapia J.L. Gonzales 2008 Edit. Mediterraneo
10. Revistas:10.1 Pediatrics Clinics of North América 2000-201110.2 Pediatrics 2000-201110.3 Journal of Pediatrics 2000-2011
11. DIRECCIONES PAGINAS WEB http://www.pediatriaaldia.com tp://www.circulationnaha.org Liga La Leche Internacional: http://www.lalecheleague.org/ www.pediatrica.com El Mundo de la Lactancia Materna y Salud Materno Infantil:
http://www.arrakis.es/~mlaser/ Academy of Breastfeeding Medicine: http://www.bfmed.org/ Organización Panamericana de la Salud: http://www.paho.org/default_spa.htm Unicef: http://www.unicef.org/spanish/ Codex: http://www.codexalimentarius.net/ Academia Americana de Pediatría: http://www.aap.org/ Academia Americana de Pediatría: Breastfeeding and the Use of Human Milk
(RE9729): http://www.aap.org/policy/re9729.html www.aeped.es
www.aap.org
www.infodoctor.org/pbe/index.htm
. www.elmedico.net/ped.html
. www.webpediatrica.com
. www.who.int
www.vihealthcare.com
VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El curso de Pediatría se desarrollara mediante los siguientes procesos de enseñanza- aprendizaje:
Practicas Clínicas con Pacientes: Se realizarán en las áreas de hospitalización, consultorios externos, emergencia, UPCTD y sala de partos, (atención inmediata) alojamiento conjunto. Las rotaciones por los campos clínicos serán divididas en cinco grupos de 04 alumnos por grupo que rotaran simultáneamente en el Hospital San Bartolomé Consiste en la labor responsable del estudiante con el paciente, bajo guía y supervisión de un docente, asumiendo el profesor el papel de facilitador del aprendizaje. En cada rotación el docente le asignará al estudiante pacientes para que elabore como mínimo 3 historias clínicas en cada rotación (ver modelo) de acuerdo a la guía del silabo y se discutirá en cada práctica hasta que el alumno logre las competencias adecuadas.El alumno participará activamente en la visita médica y la discusión de los diferentes casos clínicos, son las características más relevantes de esta actividad.Las prácticas se llevaran a cabo de lunes a sábado de 9.30.00 a 12.30 horas, y se desarrollaran en una secuencia integrada con el contenido de las clases teóricas y seminarios, en una exacta coordinación entre los grupos de práctica para obtener competencias similares al mismo tiempo
10
.a) Clases Teóricas: Las clases teóricas se dictarán en el Hospital San Bartolomé,
dividiéndose en tres unidades temáticas de 14 a 15 conferencias conceptuales cada una. Los temas elegidos tienen correlación con las competencias en Pediatría enunciadas por
la Facultad de Medicina Humana, y serán dictadas por los profesores de la cátedra. Se realizarán de lunes a sábado de 7.30 a 09.30 horas
b) Seminarios/Lectura/Caso clínico: Se desarrollarán los días lunes, martes, miércoles y viernes de 13.00 a 14.30. cada unidad educativa tendrá entre seis u ocho seminarios/lectura/Casos clínicos. Los casos clínicos se discutirá en forma conjunta.
Representan el desarrollo práctico de las bases teóricas más importantes del curso. Un Profesor dirigirá dinámicamente al grupo de alumnos, los que previamente deberán haber revisado el material bibliográfico recomendado, y se discutirá entre todos los alumnos de cada grupo, para luego dar paso a una fluida discusión en la que deben participar todos los alumnos quienes serán evaluados al finalizar la actividad los niveles de aprendizaje. Adicionalmente los alumnos presentaran un resumen escrito del seminario y del caso clínico (ver modelo)
VIII. CRITERIOS DE EVALUACION Y PONDERACION DE LAS CALIFICACIONES
1. CRITERIOS:
Dominio de conocimientos del neonato, niño sano y con patologíaRealizar el enfoque diagnóstico, diagnóstico diferencial y determinar el tratamientoDemostrar una actitud cálida, respetuosa y tolerante con la madre y el pacienteEl 30% de inasistencia (teoría, prácticas, seminarios) inhabilitara al alumno a dar el examen el IIl examen teórico, el alumno que haya desaprobado en los tres exámenes teóricos lo inhabilita para dar el examen final de práctica, la justificación de la inasistencia el alumno presentará certificado médico (no familiar), inmediatamente, que se reincorpore a las clases, quien presentará su receta y la factura del medicamento indicado.Los alumnos tienen la obligación de usar mandil blanco con su respectivo fotocheck que lo identificara como alumno de la UCSUR, en todas las actividades del curso de pediatría, además deben tener su respectivo estetoscopio, linterna, centímetro para sus prácticas-
2. MODALIDAD
2.1 Heterocalificación. Será realizado por el profesor y basado en instrumentos del sistema de calificación
3. TIPOS DE EVALUACIÓN
3.1 Diagnóstica: Prueba de entrada en los primeros días de clases3.2 Formativa : Lista de cotejos de las competencias, prueba escrita objetiva, intervenciones
orales, elaboración y exposición de seminarios3.3 Sumativa : Al final de cada unidad educativa se tomará un examen teórico cancelatorio y
la nota final de la teoría es el promedio de los tres exámenes parciales.Las prácticas se suman las tres unidades educativas
Al final del curso se tomará un examen final de la práctica con jurado.
4. SISTEMA DE CALIFICACIÓN
1.- Seminarios/caso clínico 10 %2.- Trabajo de investigación 05%
11
3.- Examen (Bases Teóricas) 50%4. -Evaluación de Prácticas por competenciads 25%5.- Examen Final Práctico de las competencias 10 % 1.- PRUEBA DE ENTRADA
Está diseñada en relación con las competencias básicas adquiridas en el Curso de Introducción a la Pediatría (Curso pre-requisito). Se tomará los primeros días de práctica del curso.Los resultados no se tomarán en cuenta para la calificación final.
2.- SEMINARIO/CASO CLINICO:
Se obtiene por la evaluación permanente, en cada seminario, o de los casos clínicos ver la programación se evaluará según lista de cotejo del seminario/caso clínico. La calificación se obtiene del promedio de todos los seminarios (exposición, participación, evaluación y asistencia) y de los casos clínicos y presentará un resumen al profesor todos los alumnos.
3.- TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
EL alumno realizará un trabajo de investigación durante el curso de pediatra, de acuerdo al tema que se le asignará por sorteo y se le asignará un tutor al finalizar la asignatura presentará por escrito y expondrá en diez minutos el trabajo de investigación realizado. Ver ítem XIV componentes del trabajo de investigación para su evaluación.
4.- EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS:
Se obtiene de la evaluación diaria en base a competencias (cognoscitivo, habilidad, destreza y actitud) la evaluación es permanente del contacto del alumno con el paciente. La calificación se obtiene según la lista de cotejo de prácticas, las historias clínicas elaboradas en cada rotación, el 30% de inasistencia del alumno le inhabilita para el examen práctico al finalizar cada unidad, la nota final será el promedio de las tres unidades didácticas.
5.- EXAMEN TEÓRICO
Los exámenes teóricos se tomarán al finalizar cada unidad académica la que representa la evaluación de las cuarenta y tres sesiones de aprendizaje y de los veintiuno seminarios. La calificación final es el promedio de los tres exámenes teóricos parciales.
Si el alumno tiene 30% de inasistencia no podrá dar el III examen parcial teórico.Las inasistencias no se aceptaran la justificación con certificado médico expedido por algún familiar del alumno.
6. EXAMEN FINAL PRÁCTICA CON JURADO:
Pediatría, al ser considerada como una asignatura de gran trascendencia para la carrera, requiere de una evaluación final de la práctica con jurado, quienes evaluaran todas las competencias adquiridas durante el curso según lista de cotejo de examen final de prácticas.Si el alumno no ha aprobado ninguno de los tres exámenes parciales teóricos no podrá dar el examen final práctico
IX. PRUEBA DE ENTRADA DE LAS COMPETENCIASNombre del Alumno:
Fecha:
12
COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1. Elabora historia clínica pediátrica y perinatal asignado4. Demuestra conocimientos, habilidades y destrezas en interrogar a los padres sobre la enfermedad de su hijo 3. Tiene habilidad y destreza al examinar al paciente4. Realiza diagnostico sindrómico y sabe la fisiopatología5. Realiza el diagnóstico diferencial6. Determina correctamente los requerimientos nutricionales del neonato y del niño 7. Conoce técnicas de amamantamiento 8. Reconocer a un neonato deprimido o asfixiado9. Conoce el plan de inmunizaciones10. Elabora un plan de trabajo
NOTA
A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios del Profesor:………………………………………………………………………………..
Nombre del Profesor
X. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS; SEMINARIO
TEMA:
Nombre del Alumno: FECHA:
COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E 1.- Reviso el tema del seminario prolijamente2.- Conoce bien el tema del seminario: Exposición-presentación3. - El alumno responde las preguntas del docente/alumnos4.- El alumno aporta apropiadamente nuevos conceptos cuando es requerido por el docente con otras referencias bibliográficas5.- Aporta estadísticas nacionales/locales/regionales6.-Su participación es activa, aporta apropiadamente cuando es requerido por el docente/alumnos7.- Participa sin necesidad que le pregunten. Sus aportes son oportunos8.- Precisión de las conclusiones9. – Resumen10.- Referencias bibliográficas actualizadas NOTA
A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios del Profesor:………………………………………………………………………………..
Nombre del Profesor
XI. EVALUACION DEL CASO CLÍNICO NºNombre del Alumno: Fecha:
13
A) Identificación de signos y síntomas principales: Síndromes
B) Diagnóstico sindrómico
C) Diagnóstico Diferencial: Fundamente
D) Plan de trabajo: Fundamente
E) Fundamente los diagnósticos probables: Utilice el CIE 10
F) Tratamiento:
G) Comentario y recomendaciones:
H) Recomendaciones que daría a la familia
I) Revisión teórica relevante: Bibliografía
NOTA: ………. ……………………………………………… Firma del Docente
XII. EVALUACIÓN DE LA PRACTICA CLINICA: Nº UNIDAD
Nombre del Alumno: GRUPO:
FECHA:COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E
1.- Presenta Historia Clínica comentada : en cada rotación (anamnesis, ex. Clínico, diagnóstico diferencial)
2.-Presentación oral de la historia clínica asignado c/rotación 3.- Establece causa/efecto en relación a la enfermedad del paciente Y fundamenta adecuadamente a las interrogantes del docente
4.- Realiza diagnóstico diferencial fundamenta la fisiopatología y su aplicación clínica
5.- Habilidad y destreza al examinar al paciente 6.- Plan de trabajo en relación a la enfermedad 7.- Demuestra interés en su aprendizaje tiene confianza en si mismo y muestra respeto con el paciente y familiares 8.- Solicita e interpreta los exámenes auxiliares 9.- Asistencia a las practicas10.- Responde a los interrogantes del docente
NOTA
A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:………………………………………………………………….. ________________________ Nombre del Profesor Nombre del Profesor
XIII. EXAMEN FINAL DE LA PRÁCTICA CLINICA: COMPETENCIAS
Nombre del Alumno: FECHA:
14
COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1.- Presentación de la Historia Clínica: orden, coherente, información relevante (anamnesis, examen clínico, diagnóstico, comentarios)2.- Presentación oral de la historia clínica asignado 3.- Habilidad y destreza al examinar al paciente
4.- Plantea diagnostico diferencial y lo fundamenta5.- Plantea un diagnostico Sindrómico ordenado6.- Formula un plan de trabajo en relación a la enfermedad7.- Fundamenta un diagnóstico aproximado y conoce los aspectos fisiopatológicos, clínicos 8.- Responde a los interrogantes de los docentes9.- Actitud del alumno con el paciente10.- Comentarios y recomendaciones al familiar NOTA
A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:………………………………………………………………….. ________________________ Nombre del Profesor Nombre del ProfesorXIV.- EVALUACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
Nombre del Alumno: Fecha:
COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1.-Titulo de la investigación
2.- Presentación oral del trabajo de investigación3.- Marco teórico4.- Justificación5.- Objetivo general6.- Objetivo especifico7.- Metodología8.- Conclusiones9.- Recomendaciones10.- Comentarios y referencia bibliográfica reciente
NOTA
A: Excelente (2) B: Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:…………………………………………………………………..
________________________ Nombre del Profesor Nombre del Profesor
XV: Relación de Actividades
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
15
7.30-9.30 TeoríaHSB
Teoría HSB
TeoríaHSB
TeoríaHSB
TeoríaHSB
TeoríaHSB
10.00-12.45 PrácticasHSB/HNP
Prácticas HSB/HNP
Prácticas HSB/HNP
Prácticas HSB/HNP
Prácticas HSB/HNP
Prácticas HSB/HNP
12.45-14.30 SeminariosHSB/HNP
SeminariosHSB/HNP
SeminariosHSB/HNP
SeminariosHSB/HNP
XVI. DOCENTES: HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE-NIÑO “SAN BARTOLOME”
DR. RAÚL URQUIZO ARÉSTEGUI (RESPONSABLE DEL CURSO) Médico Pediatra Neonatólogo Jefe del Departamento de Pediatría Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. ILDAURO AGUIRRE SOSA COORDINADOR DEL CURSO SEDE
Médico Neumólogo Pediatra Jefe del Servicio de las Subespecialidades de Pediátrica Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. LOLA SERPA VERGARA Médico Pediatra Neonatóloga Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. LOURDES AGÜERO FERNÁNDEZ Médico Pediatra Jefa del Servicio de Lactantes Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. FRANCISCO CAMPOS GUEVARA Médico Infectólogo Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. WILFREDO INGAR ARMIJO Médico Pediatra Neonatólogo Médico Jefe del Servicio de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. SONIA VILLASANTE VALERA Médico Pediatra Neonatóloga Medico Asistente de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé
DRA. MARÍA RIVAS LOZÁN Médico Neuróloga Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
16
DR. CARLOS HUERTAS FÉLIX Médico Pediatra Neonatólogo Médico Asistente de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. RUTH BINDELS DUBOIS Médico Endocrinóloga Genetista Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. ERWIN FRANCO NAJAR Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. FRANCISCO MESTANZA MALASPINA Médico Neumólogo Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. CARLOS HUAMANÍ RUIZ Médico Pediatra Médico Jefe del Servicio de Niños Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. ROSA ROJAS MEDINA Médico Intensivista Pediatra Médico Jefa de la Unidad de Terapia Intensiva de Pediatría Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. MARIANELA SÁNCHEZ CAMPOS Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. HUGO DELGADO BARTRA Médico Cirujano Pediatra Médico Jefe del Departamento de Cirugía Pediátrica Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. DELFINA CETRARO CARDO Médica Gastroenteróloga Pediatra Médica Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. IVAN LOAYZA PEREZ Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. JOSE CHAVEZ SALAZAR Médico Pediatra Médico Asistente
Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
17
DR. ROGER FERNANDEZ MATSUBARA Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología
Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
Dr. MIGUEL PELAEZ MAMANI
Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología
Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. DIANA ANGULO VALDERRAMA Médico Gastroenteróloga Pediatra Medico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé
DR. RAFAEL MOREYRA MARROU Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología
Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. PATRICIA YAÑEZ IBARCENA Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología
Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA, ROSA VELA LOVERA Médico Pediatra Neonatóloga Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA JESSICA GARCIA TABOADA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. ARTURO GONZALES MORA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. KARIN VILLANUEVA GAVIDIA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DR. CESAR SAMAME ARRASCO Médico Pediatra Médico Asistente del Servicio de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
DRA. CARLA MECA GIL Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”
Dr. CARLOS GARCÍA GODOS MARTÍNEZ (COORDINADOR HNP) Médico Pediatra Hospital Nacional de la Policía
18
Dr. JOSE WONG MAYURI Médico Pediatra Jefe del Departamento de Pediatría Hospital Nacional de la Policía
Dr. MARTÍN SALAS GOYANE Médico Pediatra Neonatólogo Jefe del Servicio de Neonatología Hospital Nacional de la Policía
Dr. RICARDO ABANTO MANTILLA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional de la Policía
XVII. PRACTICAS CLINICAS 2013-2
GRUPO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS: HORARIO: 10.00 – 12.45 Horas
GRUPO A: 1- 4GRUPO B: 5 - 8GRUPO C: 9 - 12GRUPO D: 13 - 16
19
GRUPO E: 17 - 20GRUPO F: 21 - 24GRUPO G: 25 - 28GRUPO H: 28 - 32GRUPO I : 33 - 36GRUPO J: 37 - 41
SEDE HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE NIÑO “SAN BARTOLOMÉ”
I. UNIDAD DIDACTICA
Grupo
06/05/13
ExamenR.N.Atencióninmediata Historia
07/05/13
Reanimación neonatal
Grupo A-EH. ClinicaGrupo F-J
08/05/13
ClínicaPerinatal (SIP 2000)Grupo A-EReanimaciónGrupo F-J
09/05/13
Enfoque de riesgo Salud perinatal
10/05/13
LactanciaMaternaTécnicaslactancia
011/05/13
Problemas de Lactancia
materna
13/05/13
Balance hidroelectrolitico
A Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante VillasanteB Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas HuertasC Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez YañezD Moreyra Moreyra Vela Moreyra Vela VelaE Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar IngarF Fernández Peláez Fernández Fernández Peláez Peláez FernándezG Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo YactayoH Vela Samamé Samamé Samamé Vela Moreyra PeláezI* Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia GJ* Salas Abanto Salas Abanto Salas Abanto Salas
Grupo
14/05/13Prematuridad madre canguro
15/05/13Problemas respiratorios
16/05/13
Ictericia
17/05/13
Policitemia
18/05/13
Trastornosgenéticos
20/05/13
TORCHS
21/05/13
Sepsis
A Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas HuertasB Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante VillasanteC Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar IngarD Vela Moreyra Vela Vela Moreyra Moreyra VelaE Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez YañezF Peláez Fernández Fernández Moreyra Sánchez Fernández SánchezG Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo UrquizoH Samamé Samamé Sánchez Samame Yactayo Sánchez SamaméI* Wong Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia G WongJ* Abanto Salas Abanto Salas Abanto Salas Salas
Hospital Nacional de la Policía
II. UNIDAD DIDÁCTICA
A 23/05/13
AIEPIClínico
24/05/13
EstadoNutricional
25/05/13
Malnutrición
27/05/13
Anemia
28/05/13
Crisis epileptica
29/05/13
Febril
30/05/13
Septicemia
A* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García GB* Wong Salas Wong Salas Wong Salas WongC Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza
20
D Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoE García Franco García Franco García Franco GarcíaF Ponce Meca Ponce Meca Ponce Meca PonceG Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza GonzalesH Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos VillanuevaI Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas AguirreJ Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro
*Hospital Nacional de la Policía
Grupo
31/05/13
ProblemasPiel
01/06/13
Antibióticos
03/06/13
EnfermedadesEruptivas
04/06/13
MEC
05/06/13
Infeccionessistémicas
06/06/13
Parálisis cerebral
07/06/13RCPPediátrico
A* Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoB* Salas Wong Salas Wong Salas Wong SalasC Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloD Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco UrquizoE Franco García Franco García Franco García FrancoF Meca Ponce Meca Ponce Meca Ponce MecaG Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales MestanzaH Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposI Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasJ Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chavez
III. UNIDAD DIDÁCTICA
GRUPO 11/06/13Semiologíarespiratoria
12/06/13Problemasrespiratorios
13/06/13Problemas.respiratorios
14/06/13Asma
15/06/13Neumonía
17/06/13TBCpulmonar
18/06/13EDA
19/06/13EDA
A Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoB Agüero García Agüero García Agüero García Agüero GarcíaC* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoD* Wong Salas Wong Salas Wong Salas Wong SalasE Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposF Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasG Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro ChávezH Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloI Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce HuamaníJ Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza
Hospital Nacional de la Policía
Grupo
20/06/13
DeshidraTación
21/06/13
DeshidrataCión
22/06/13
Diarrea persistente
24/06/13
DolorAbdominal
25/06/13
Urgenciasquirurgicas
26/06/13
Ortopedia
01/07/13
Obesidad
02/07/13
Talla baja
A Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoB Agüero García Agüero García Agüero García Agüero GarcíaC* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoD* Wong Salas Wong Salas Wong Salas Wong Salas
21
E Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposF Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasG Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro ChávezH Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloI Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce HuamaníJ Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza
06/07/13
EXAMEN FINAL PRÁCTICO
Dr.Dr.Dra.Dr.
XVIII. SEMINARIO
Todos los alumnos presentarán un resumen en cada seminario que es valido para su calificaciónHospital “San Bartolomé”Saldrá publicado al inicio de cada Unidad AcadémicaGRUPO A: 1 - 11GRUPO B: 12 - 22GRUPO C: 23 – 32Hospital Nacional de la PolicíaGRUPO D: Lo conforman los grupos que rotan en el Hospital Nacional de la Policía y el seminario se realizará en esa sede
22
I UNIDAD I UNIDAD I UNIDAD I UNIDADSEMINARIOS/
CASOS CLINICOS FECHA GRUPO A GRUPO B GRUPO C GRUPO D
1 10/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS2 13/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS3 14/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS4 15/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS5 17/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
6 20/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
II UNIDAD II UNIDAD II UNIDAD II UNIDAD 7 27/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS8 28/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS9 29/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS10 31/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS11 03/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
12 04/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS13 05/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
III UNIDAD III UNIDAD III UNIDAD III UNIDAD 14 14/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS15 17/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS16 18/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS17 19/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS18 21/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
19 24/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS20 25/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS21 03/07/13 TODOS TODOS TODOS TODOS22 04/07/13 TODOS TODOS TODOS TODOS
23