CURSURI POSTUNIVERSITARE ŞI MASTERATE - upm.ro · PDF fileAceastă actualizare necesită o reciclare a specialiştilor din industrie. ... Controlul statistic pe flux de fabricaţie;

OOFFEERRTTAA DDEE SSTTUUDDIIII PPOOSSTTUUNNIIVVEERRSSIITTAARREE ŞŞII MMAASSTTEERRAATTEE 22000055

1

Str. N. Iorga, nr. 1, cod: 540088, tel - fax: 0265-262275 www.upm.ro

DESCRIEREA SPECIALIZĂRILOR,

TEMATICA ŞI BIBLIOGRAFIA

PENTRU

CONCURSUL DE ADMITERE LA

CURSURI POSTUNIVERSITARE ŞI MASTERATE

sesiunea septembrie

- 2005 -

FACULTATEA DE INGINERIE

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ŞI LITERE

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE, JURIDICE ŞI ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC

http://www.upm.ro/


2

FACULTATEA DE

INGINERIE


3

CATEDRA DE INGINERIE TEHNOLOGICĂ ŞI MANAGERIALĂ

INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL CALITĂŢII

PRODUSELOR INDUSTRIALE - MASTERAT -

Domeniul: Inginerie Economică Diplomă: de masterat în INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL CALITĂŢII PRODUSELOR INDUSTRIALE Forma de învăţământ: masterat - zi Durata studiilor: 1 an (2 semestre, 2x14 săptămâni) Număr de credite: 60

• Competenţe şi perspective în carieră Necesitatea acestei linii de învăţământ derivă din existenţa unui vid pe piaţa forţei de muncă în ceea

ce priveşte managerii/profesioniştii/auditorii calitate, care sunt chemaţi să organizeze şi să conducă sistemele calităţii construite la nivel de firmă în conformitate cu seria de standarde ISO 9000. Actualitatea specializării se menţine prin restructurarea seriei de standarde ISO 9000 ediţia 1994, în noua serie ISO 9000 ediţia 2000, în baza căreia sunt reorganizate toate sistemele existente ale calităţii şi sunt construite noile sisteme ale firmelor recent înfiinţate. Această actualizare necesită o reciclare a specialiştilor din industrie.

Competenţele în carieră, dobândite prin absolvirea masteratului sunt: - îndeplinirea sarcinilor de reprezentant al conducerii răspunzător de sistemul calităţii, - organizarea, implementarea şi conducerea sistemelor calităţii în conformitate, cu seria de

standarde: • EN ISO 9000 – sisteme de management al calităţii,

- efectuarea de audituri interne de sistem, produs şi proces, - efectuarea de audituri secundă parte pentru evaluarea clienţilor, subcontractanţilor, în conformitate

cu standardul: • EN ISO 19011 – auditarea sistemelor de management al calităţii/mediului;

- cunoaşterea şi aplicarea normelor legale privind calitatea produselor/serviciilor: - utilizarea marcajului CE – siguranţa utilizării produselor în comunitatea europeană, - evaluarea patrimoniului întreprinderii, în conformitate cu standardele ANEVAR; - managementul proiectelor în conformitate cu standardul ISO 10006. Perspectivele în carieră sunt determinate de cunoştinţe dobândite pe parcursul masteratului, care

vizează ocupaţiile de profesionist / manager / auditor calitate, în conformitate cu clasificarea ocupaţiilor din România:

Specialist în domeniul calităţii – cod COR 242301 Manager al sistemelor de management al calităţii - cod COR 242302 Auditor în domeniul calităţii cod COR 242303.

• Programul de studii (discipline de studiu) - Managementul calităţii - Organizarea şi conducerea sistemelor calităţii firmelor


4

- Merceologie aplicată - Legislaţie. Standardizare. Calificare - Bazele evaluării intreprinderilor I - Bazele evaluării intreprinderilor II - Calitatea asistată de calculator - Tehnici şi metode moderne de control ale calităţii în sistemele de fabricaţie - Managementul proiectelor tehnice - Controlul statistic al calităţii - Auditul calităţii

• Cadrele didactice implicate în instruire Profesori şi conferenţiari, titulari ai UPM.

• Modalităţile de evaluare pe discipline Examen, scris. • Cerinţe:

o Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în prima lună de activităţi didactice; o Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia

proprie a masternadului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile didactice se desfăşoară după-amiaza, de luni până vineri şi sâmbăta

dimineaţa.

Tematica pentru concursul de admitere (scris) Concepte ale calităţii. Termeni generali. Termeni referitori la calitate. Termeni referitori la sistemul calităţii Metode de control ale calităţii: Controlul statistic pe flux de fabricaţie; Controlul statistic la recepţia loturilor de produse pe baza nivelului de calitate acceptabil; Metoda zero acceptare. Metode de analiză şi evaluare a calităţii: Metoda demeritelor; Diagrama arbore; Metoda arborelui greşelilor; Diagrama de relaţii; Analiza Pareto; Diagrama cauză-efect; Histograma; Casa calităţii. Aspecte economice ale calităţii: Structura costurilor calităţii; Evoluţia costurilor calităţii; Metode de analiză a costurilor calităţii. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi eficacitatea managerială; Funcţia de control. Caracteristici. Metode. Aplicaţii. Precizia dimensională în construcţia de maşini; Precizia formei geometrice a suprafeţelor pieselor; Precizia poziţiei suprafeţelor pieselor; Rugozitatea suprafeţelor pieselor. Sistemul ISO de toleranţe şi ajustaje: ajustaje cu joc, intermediare, cu strângere Bibliografie: [1] Moldovan L. Managementul calităţii, Univ. „Petru Maior” Tg. Mureş, 2000; [2] Moldovan L. Managementul calităţii. Aplicaţii. Univ.„Petru Maior” Tg. Mureş, 2000; [3] Marian L. Management general şi industrial. Universitatea Tg. Mureş, 1994. [4] Rusu C., Voicu, M. ABC-ul managerului. Editura Gh. Asachi, Iaşi, 1993. [5] Trandafir, M., Antonescu, V. Calitatea. Metode şi tehnici de lucru. Oficiul de informare documentară pentru industria construcţiilor de maşini. Bucureşti, 1994. [6]Dragu D., s.a., Toleranţe şi măsurători tehnice EDP. Bucureşti 1982


5


MANAGEMENTUL SECURITĂŢII ŞI SĂNĂTĂŢII ÎN MUNCĂ - MASTERAT-

Domeniul: Inginerie Economică Diplomă: de masterat în MANAGEMENTUL SECURITĂŢII ŞI SĂNĂTĂŢII ÎN MUNCĂ Forma de învăţământ: masterat - zi Durata studiilor: 1 an (2 semestre, 2x14 săptămâni) Număr de credite: 60

• Competenţe şi perspective în carieră

Programul urmăreşte formarea de specialişti în managementul securităţii şi sănătăţii în muncă la nivel de firmă, integrat în managementul general al întreprinderi, conştienţi de dimensiunea socială şi economică a securităţii şi sănătăţii în muncă, în ansamblul general al măsurilor de protecţie socială. Managementul securităţii şi sănătăţii în muncă, ca parte componentă a unui management integrat, implică pe lângă îndeplinirea obligaţiilor sociale şi legale ale angajatorilor, şi aspecte economice importante, în sensul creşterii profitului prin reducerea timpilor morţi, a absenteismului, prin lipsa pierderilor materiale datorate accidentelor şi avariilor, economii la concedii medicale etc. Cursurile se adresează absolvenţilor de învăţământ superior cu diplomă de licenţă, în vederea dobândirii de cunoştinţe suplimentare în ceea ce priveşte conformitatea locurilor de muncă cu prevederile Normelor Generale de Protecţia Muncii şi ale Normelor de Securitate şi Protecţia Muncii, auditul securităţii şi sănătăţii la locul de muncă, organizarea, implementarea şi conducerea sistemelor integrate de management în conformitate cu seria de standarde OHSAS 18000 – sisteme de management al securităţii şi sănătăţii în muncă, dar şi seria de standarde SR EN ISO 9000 – sisteme de management al calităţii. Competenţe asigurate:

• Conducere şi organizare performantă în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă; • Cunoaşterea jaloanelor politicii naţionale în domeniu – coordonate directoare ale obiectivelor

manageriale; • Integrarea sistemului de management al securităţii şi sănătăţii în muncă în managementul general al

firmei având ca obiectiv şi strategie fundamentală securitatea maximă; • Elaborarea şi implementarea sistemului de management al securităţii şi sănătăţii în muncă în raport

cu cerinţele legislaţiei actuale armonizată cu cea europeană; • Însuşirea instrumentelor specifice necesare implementării managementului securităţii şi sănătăţii în

muncă: metodele de evaluare a riscurilor la locurile de muncă, metodele şi mijloacele de minimizare a riscurilor, analizele de risc ale echipamentele tehnice, metode de auditare a întreprinderilor, metodologia de cercetare a accidentelor de muncă, de elaborare a instrucţiunilor proprii de securitate a muncii, standarde de securitate ale maşinilor;

• Dimensionarea economică a securităţii muncii, metode de evaluare a costurilor accidentelor de muncă.


6

Programul de studii - cadrul organizatoric

Cea mai mare parte a cursurilor şi laboratoarelor vor fi organizate în laboratoarele Facultăţii de Inginerie de la Universitatea „Petru Maior” din Târgu Mureş, unde se beneficiază de următoarele facilităţi:

• sisteme multimedia ( retroproiectoare, cameră video); • tehnică birotică (telefon, copiator, scaner); • reţea de calculatoare • acces Internet.

Pentru orele de proiect, seminar şi laborator vor fi folosite software cu licenţă, pe baza cărora se poate desfăşura în condiţii bune procesul didactic, iar documentarea cursanţilor se va desfăşura în condiţii corespunzătoare, catedra punând la dispoziţie material bibliografic corespunzător. Printre disciplinele studiate în cadrul programului se enumără: Managementul securităţii şi sănătăţii în muncă, Măsurarea noxelor in mediul profesional, Medicina muncii, Sisteme integrate calitate-mediu-securitate în muncă, Evaluarea riscurilor în sistemul om – maşină, costul accidentelor de munca, Auditul securităţii şi sănătăţii în muncă, Elemente de statistică în securitatea muncii. Cadrele didactice implicate în instruire sunt profesori şi conferenţiari cu bogată experienţă didactică şi ştiinţifică.

• Cerinţe:

o Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în prima lună de activităţi didactice; o Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia proprie a

masterantului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile se vor desfăşura modular.


7


GRAFICĂ ŞI DESIGN INDUSTRIAL

- MASTERAT-

Domeniul: Inginerie Industrială Diplomă: de masterat în GRAFICĂ ŞI DESIGN INDUSTRIAL, (M. SC.) Forma de învăţământ: masterat - zi Durata studiilor: 1 an (2 semestre, 2x14 săptămâni) Număr de credite: 60

• Competenţe şi perspective în carieră

Programul propus urmăreşte formarea de specialişti în domeniul graficii inginereşti şi designului industrial, cu abilităţi foarte bine conturate în vederea realizării prin metode computerizate a documentaţiei tehnice specifice domeniului industrial, atât din punct de vedere al materialelor grafice (desene, prospecte şi reclame) specifice profilului (construcţii de maşini, fabricarea mobilei, energetică, electronică, arhitectură, textile, bunuri de larg consum, ş.a.m.d.), a documentaţiei scrise (memorii, reviste, cărţi). cât şi a documentaţiei electronice (pagini WEB, cărţi electronice, etc.)

Cursurile se adresează absolvenţilor de învăţământ superior cu diplomă de licenţă, în vederea dobândirii de cunoştinţe suplimentare în ceea ce priveşte designul industrial, ambalarea şi promovarea produselor şi utilizarea eficientă a diferitelor medii grafice şi care îşi desfăşoară activitatea în:

• firme de proiectare pentru profil mecanic, electric, construcţii, arhitectură, industria lemnului etc.;

• învăţământul preuniversitar şi universitar; • redacţii de publicaţii tehnico-ştiinţifice, edituri; • firme producătoare de materiale de promovare produse, servicii etc.

Competenţe asigurate: • Însuşirea cunoştinţelor de design în general şi a celor industriale în special; • Însuşirea instrumentelor specifice necesare modelării produselor industriale; • Pregătire de nivel înalt în domeniul graficii asistate; • Metode moderne de proiectare CAD; • Conţinutul pregătirii în acord cu programele marilor universităţi tehnice europene; • Instruire în utilizarea Software-urilor profesionale sau educaţionale dedicat domeniului de

pregătire; • Însuşirea tehnicilor de comunicare umană (elaborarea documentelor tehnice, munca în

echipă etc.) în vederea punerii în valoare a personalităţii absolvenţilor într-un context concurenţial. Programul de studii - cadrul organizatoric

Cea mai mare parte a cursurilor şi laboratoarelor vor fi organizate în cadrul Laboratorului Grafică Inginerească şi Design din Universitatea Petru Maior din Târgu Mureş, Facultatea de Inginerie.

Laboratorul beneficiază de următoarele facilităţi: • aparatură multimedia ( cameră video, proiector multimedia, retroproiector etc.); • tehnică birotică (telefon, copiator, scaner, aparat de înfoliat, aparat de spiralat, tableta grafică

etc); • reţea de 20 calculatoare ( sever şi 20 calculatoare); • acces la Internet • softuri (AutoCAD, Solid Edge, 3D StudioMax, Corel, Adobe, Pagemaker, Vizio, Flech,

etc.). Pentru orele de proiect, seminar şi laborator vor fi folosite şi alte laboratoare ale facultăţii, toate

dotate corespunzător cerinţelor cursului unde vor fi folosite software cu licenţă, pe baza cărora se poate


8

desfăşura în condiţii bune procesul didactic. Cursanţii vor avea acces la cursuri şi lucrări de laborator pe suport magnetic de asemenea catedra va pune la dispoziţie şi materiale bibliografice corespunzătoare.

Printre disciplinele studiate în cadrul programului se enumără: Design industrial, Istoria artei, Grafică asistată, Procesare texte şi calcul tabelar, Modelare şi simulare CAD, Analiză şi promovare de produs, Prezentarea, ambalarea şi marcarea produselor industriale, Tehnici multimedia.

Cadrele didactice implicate în instruire sunt profesori şi conferenţiari cu bogată experienţă didactică şi ştiinţifică.

Cerinţe:

• Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în prima lună de activităţi didactice; • Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia proprie a masterandului; • Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; • Activităţile se vor desfăşura modular.


9

CATEDRA DE INGINERIE ELECTRICĂ

SISTEME AUTOMATE AVANSATE DE CONDUCERE A PROCESELOR

INDUSTRIALE ŞI ENERGETICE - MASTERAT-

Domeniul: Automatică şi Informatică Industrială Diplomă: de masterat în SISTEME AUTOMATE AVANSATE DE CONDUCERE A PROCESELOR INDUSTRIALE ŞI ENERGETICE Forma de învăţământ: masterat - zi Durata studiilor: 1 an (2 semestre, 2x14 săptămâni) Număr de credite: 60

• Competenţe şi perspective în carieră Obiectivele specializării „SISTEME AUTOMATE AVANSATE DE CONDUCERE A

PROCESELOR INDUSTRIALE ŞI ENERGETICE” de tip master, constau în dobândirea de cunoştinţe pentru inginerii din domeniul electric în ceea ce priveşte: • Implementarea sistemelor informatice de automatizare, supervizare respectiv comunicare în

conformitate cu seria de standarde actuale, • Aprofundarea şi lărgirea cunoştinţelor de elemente de automatică robustă şi de aplicaţii ale inteligenţei

artificiale în controlul avansat, • Metode moderne de prelucrări de semnale, DSP şi interfeţe avansate, • implementarea sistemelor de protecţii şi supervizare moderne în electroenergetică. • Activităţi de cercetare; • Teze de doctorat; Perspectiva acestei specializãri este strâns legatã de evoluţia "Ştiinţei sistemelor" care asigurã resurse teoretice şi instrumente eficiente de analizã şi sintezã a tuturor categoriilor de sisteme de conducere evoluate, precum şi de evoluţia rapidã a microelectronicii, a reţelelor de calculatoare, a sistemelor de operare şi a informaticii industriale. În consecinţã absolvenţii acestei specializãri pot activa în toate societãţile comerciale şi intreprinderile care au în structura lor sisteme de automatizare convenţionale sau implementeazã sisteme de conducere evoluate, roboticã, informaticã industrialã, proiectare asistatã de calculator, conducerea prin calculator a sistemelor electroenergetice sau sisteme EXPERT. Programul de studii - cadrul organizatoric

Cea mai mare parte a cursurilor şi laboratoarelor vor fi organizate în cadrul Centrului de Cercetare pentru Managementul Energiei şi electrotehnologiilor, autorizat prin certificatul nr. 49/CC-C al MEC, care funcţionează pe lângă secţia de electroenergetică a facultăţii de inginerie a Universităţii „Petru Maior” din Târgu Mureş.

Enumerăm câteva din disciplinele studiate în cadrul programului: Algoritmi şi tehnici avansate în ingineria programării distribuite, Sisteme de reglaj conceptual robuste si automatizari in electroenergetica, Control inteligent şi adaptiv, Control inteligent şi adaptiv, Interfeţe avansate de comandă şi control, etc.

Cadrele didactice implicate în instruire sunt profesori şi conferenţiari cu bogată experienţă didactică şi ştiinţifică.

• Cerinţe: o Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în prima lună de activităţi didactice; o Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia proprie a

masterantului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile se vor desfăşura modular.

Tematica pentru concursul de admitere (scris)

A. SISTEME ŞI ELEMENTE DE REGLAJ AUTOMAT


10

1. Sisteme de reglare automată continue • Structura SRA convenţionale • Funcţiile de transfer şi caracteristicile de frecvenţă (diagrama Nyquist, Bode) stabilitate. • Caracterizare funcţională prin modele intrare-ieşire, matricea fundamentală, soluţia analitică a

ecuaţiilor de stare omogenă, neomogenă, invariabilă în timp şi dependenţa în timp. • Elemente de bază ale proiectării regulatoarelor continue. • Metoda alocării poli-zerouri. • Criteriul modulului (varianta Kessler). • Metoda limitei de stabilitate (criteriul Siegler-Nichols). • Criterii de reglare după criterii liniare pătratice mixte.

2. Sisteme de reglare automateă discrete. • Structura sistemelor numerice de reglare automată, eşantionarea , transformată în Z, teorema

Shanon, refacerea semnalelor de c-dă, funcţiile de transfer ale proceselor discretizate. • Modelele discrete intrare-ieşire, intrare-stare-ieşire şi modele FIR, IIR (ARX ar, ARMA,

ARMAX ) ale proceselor aleatoare. • Analiza sistemelor dinamice discrete ( stabilite, eroare staţionară, controlabilitate,

observabilitate). • Proiectarea sistemelor numerice de reglare automate prin :

- Metode răspunsului impuls. - Regulatoare discrete PID şi PID predictive . - Reglarea liniar pătratică discretă. - Reglare cu dispersie minimă.

Bibliografie : 1. Zărnescu H. – Elemente de reglare automate , curs 1998. 2. Zărnescu H. – Ingineria reglării automate , curs 1997. 3. David L. – Optimizarea sistemelor , curs 1997. 4. Ionescu V. - Optimizarea sistemelor , Editura didactică ,1981.. 5. Dumitrache s.a. – Automatizări electrice, Editura DP. 1993. 6. Călin s.a. – Reglarea adaptivă şi flexibilă a proceselor , Editura Tehnică ,1988.

Tematica pentru concursul de admitere (scris)

B. AUTOMATIZĂRI ÎN SISTEME ELECTROENERGETICE 1. Automatizarea sistemelor electroenergetice

• Anclansarea automată a rezervei ( AAR). • Reanclansarea automată rapidă pe liniile electrice de transport (RAR). • Descărcarea automată a sarcinii (DAS) şi reanclansarea automată a sarcinii (RAS) • Separarea automată a sistemelor electroenergetice ( insularizarea ).

2. Protecţia prin relee a sistemelor electroenergetice • Protecţia prin relee a generatoarelor sincrone. • Protecţia transformatoarelor şi autotransformatoarelor electrice.

- protecţia prin relee a liniilor electrice. - protecţia prin relee a motoarelor electrice.

3. Sisteme electroenergetice • Elemente şi metode utilizate la analiza regimurilor de funcţionare ale SEE. • Matrici caracteristici ale SEE. • Impedanţe şi admitanţe în sisteme complexe. • Determinarea admitanţelor de intrare şi transfer. • Matricile de impedanţă şi admitanţă a sistemelor. • Relaţii între matricile de impedanţă şi admitanţă.


11

• Metode topologice utilizate la calculul electricşi ecuaţii topologice. • Noţiuni de teoria grafurilor. • Matrici de incidenţă, relaţii între matricile de incidenţă. • Ecuaţii de material. • Reprezentarea SEE prin grafuri. • Metoda tensiunilor nodale. Metoda perechilor de noduri. • Metoda curenţilor ciclici. • Comparaţii între metode. Alegerea metodei de rezolvare. • Calculul circulaţiei de putere. • Noduri caracteristice în SEE. • Probleme de rezolvare. Metode iterative de rezolvare. • Metoda Seidel-Gauss (Seidel-Gauss modificată.) • Metoda ecuaţiei de gradul 2. Metoda Newton-Raphson. • Metoda în curent continuu.

Bibliografie : 1. Mihoc D. Iliescu S.S. Automatizări şi protecţii prin relee în sistem electroenergetice, EDP, Bucureşti

,1983 2. Badea I. S.a. Protecţia prin relee şi automatizarea sistemelor electrice, Ed. Tehnică, Buc., 1973. 3. Penescu C.,Protecţia prin relee şi automatizarea sistemelor electrice, Ed. Tehnică, Bucureşti , 1969. 4. Călin S. Protecţia prin relee şi automatizarea sistemelor electrice, Ed. Tehnică, Bucureşti , 1985. 5. Potolea E., E. Tudose, Calculul regimului permanent al siostemelor electrice. 6. Eremia M., Crisciu M., Ungureanu B.,Bulac C., Analiza asistată pe calculator a regimurilor sistemelor

electroenergetice , Editura Tehnică, Bucureşti , 1985. 7. Vulcu I., . Automatizări şi protecţii prin relee în sistemelor electroenergetice, -notiţe de curs. 8. Bică D., . Automatizări şi protecţii prin relee în sistemelor electroenergetice, -notiţe de curs.


12

CATEDRA DE INGINERIE ELECTRICĂ

MANAGEMENTUL ENERGIEI - MASTERAT-

Domeniul: Electroenergetică Diplomă: de masterat în MANAGEMENTUL ENERGIEI Forma de învăţământ: masterat - zi Durata studiilor: 1.5 ani (3 semestre, 3x14 săptămâni) Număr de credite: 90 Competenţe şi perspective în carieră

• Aplicarea reglementărilor tehnice şi a standardelor naţionale de eficienţă energetică, care au ca scop creşterea eficienţei echipamentelor producătoare si consumatoare de energie,

• Promovarea utilizării celor mai eficiente tehnologii energetice care sa fie viabile din punct de vedere economic si nepoluante;

• Elaborarea balanţelor energetice şi formarea unor baze de date energetice necesare pentru evaluarea raportului cerere-ofertă în domeniul energiei, conform competenţelor garantate prin atestatul nr. 202/20.01.2005 emis de Agenţia Română pentru Conservarea Energiei;

• Promovarea cogenerarii de mică si medie putere, eficientizarea sistemelor de producere, transport şi de distribuţie a căldurii la consumatori;

• Formarea de personal specializat in domeniul eficientei energetice la nivelurile corespunzătoare, care sa fie capabil sa elaboreze, sa implementeze si sa monitorizeze programe de eficienta energetica;

• Evaluarea impactului negativ al măsurilor privind utilizarea economică a energiei asupra mediului. • Activităţi de cercetare; • Teze de doctorat;

Programul de studii - cadrul organizatoric

Cea mai mare parte a cursurilor şi laboratoarelor vor fi organizate în cadrul Centrului de Cercetare pentru Managementul Energiei şi electrotehnologiilor, autorizat prin certificatul nr. 49/CC-C al MEC, care funcţionează pe lângă secţia de Electroenergetică a Facultăţii de Inginerie a Universităţii „Petru Maior” din Târgu Mureş.

Centrul de Cercetare pentru Managementul Energiei şi Electrotehnologiilor a luat fiinţă ca urmare a aprobării grantului tip E, cod CNCSIS 327, cu titlul "Laborator de inteligenţă artificială în managementul energiei şi tehnologiilor neconvenţionale" şi a contractului MEC- Universitatea "Petru Maior" din anul 2002. Centrul de cercetare, prin atestatul nr. 202/20.01.2005 emis de Agenţia Română pentru Conservarea Energiei (ARCE) este autorizat să ţină cursuri de pregătire în domeniul elaborării bilanţurilor electroenergetice.

Enumerăm câteva din disciplinele studiate în cadrul programului: Echipamente şi instalaţii energetice, Senzori şi traductoare numerice, Diagnoza sistemelor energetice, Sisteme moderne de cogenerare a energiei, etc. Cadrele didactice implicate în instruire sunt profesori şi conferenţiari cu bogată experienţă didactică şi ştiinţifică.

• Cerinţe: o Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în a doua lună de activităţi didactice; o Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia proprie a

masterandului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile se vor desfăşura modular.


13


MANAGEMENTUL SISTEMELOR CALITĂŢII - MASTERAT-

Domeniul: Inginerie Economică Diplomă: de masterat în: MANAGEMENTUL SISTEMELOR CALITĂŢII Forma de învăţământ: la distanţă, aprobată de Ministerul Educaţiei şi Cercetării sub nr. 36 453 din 23.09.2002. Prin această formă de învăţământ masteranzii nu au obligaţia frecventării cursurilor, întregul proces didactic fiind derulat la distanţă cu ajutorul calculatorului electronic prin internet, accesat la adresa http://tqm.engineering.upm.ro. Durata studiilor: 2 ani Număr de credite: 60

• Competenţe şi perspective în carieră Necesitatea acestei linii de învăţământ derivă din existenţa unui vid pe piaţa forţei

de muncă în ceea ce priveşte managerii/profesioniştii/auditorii calitate, care sunt chemaţi să organizeze şi să conducă sistemele calităţii construite la nivel de firmă în conformitate cu seria de standarde ISO 9000. Actualitatea specializării se menţine prin restructurarea seriei de standarde ISO 9000 ediţia 1994, în noua serie ISO 9000 ediţia 2000, în baza căreia sunt reorganizate toate sistemele existente ale calităţii şi sunt construite noile sisteme ale firmelor recent înfiinţate. Această actualizare necesită o reciclare a specialiştilor din industrie.

Competenţele în carieră dobândite prin absolvirea masteratului sunt: - îndeplinirea sarcinilor de reprezentant al conducerii răspunzător de sistemul calităţii, - organizarea, implementarea şi conducerea sistemelor calităţii în conformitate, cu seria de

standarde: • EN ISO 9000 – sisteme de management al calităţii,

- efectuarea de audituri interne de sistem, produs şi proces, - efectuarea de audituri secundă parte pentru evaluarea clienţilor, subcontractanţilor, în conformitate

cu standardul: • EN ISO 19011 – auditarea sistemelor de management al calităţii/mediului;

- cunoaşterea şi aplicarea normelor legale privind calitatea produselor/serviciilor: - utilizarea marcajului CE – siguranţa utilizării produselor în comunitatea europeană, - evaluarea patrimoniului întreprinderii, în conformitate cu standardele ANEVAR. - managementul proiectelor în conformitate cu standardul ISO 10006. Perspectivele în carieră sunt determinate de cunoştinţe dobândite pe parcursul masteratului, care

vizează ocupaţiile de profesionist / manager / auditor calitate, în conformitate cu clasificarea ocupaţiilor din România:

Specialist în domeniul calităţii – cod COR 242301 Manager al sistemelor de management al calităţii - cod COR 242302 Auditor în domeniul calităţii cod COR 242303.

• Programul de studii (discipline de studiu)

- Managementul calităţii - Bazele evaluării întreprinderilor - Organizarea şi conducerea sistemelor calităţii - Merceologie aplicată


14

- Legislaţie standardizare - Auditul calităţii - Metode de analiză şi evaluare a calităţii - Calitatea asistată de calculator - Metode moderne de control al calităţii în sistemele de fabricaţie - Management strategic - Controlul statistic al calităţii - Calitatea în marketing - Managmentul proiectelor tehnice - Calitatea în marketing - Certificarea conformităţii

• Cadrele didactice implicate în instruire Profesori şi conferenţiari, titulari ai UPM. • Modalităţile de evaluare pe discipline La distanţă, prin ineternet, cu ajutorul softului LostusLearningSpace. • Cerinţe:

o Tema lucrării de disertaţie se stabileşte în semestrul 3; o Lucrarea de disertaţie va conţine, în proporţie de cel puţin 50%, contribuţia

proprie a masternadului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile

didactice; o Activităţile se desfăşoară la distanţă, fără frecvenţă.

* Înscrieri, la Departamentul de Învăţământ cu Frecvenţă Redusă şi la Distanţă, sala 3 clădirea II tel/fax 0265-250853

OPŢIONAL, se pot face înscrieri şi prin poştă, documentele putând fi expediate la adresa: UNIVERSITATEA “PETRU MAIOR” Departamentul de Învăţământ cu Frecvenţă Redusă şi la

Distanţă, Tel 0265-250853, Str. Nicolae Iorga, nr. 1, cod: 540088,Târgu – Mureş, jud Mureş

Cu menţiunea : MASTERAT „MANAGEMENTUL SISTEMELOR CALITĂŢII” Taxa de înscriere se va achita la casieria universităţii sau în contul: 5046014322831-Trezoreria Târgu-

Mureş Informaţii suplimentare între orele 8-15, sau 0740498427

Director de curs - Prof.dr.ing. Liviu MOLDOVAN, e-mail: [email protected]


15

FACULTATEA DE

ŞTIINŢE ŞI LITERE


16

ISTORIA LITERATURII ŞI SISTEMUL CRITICII LITERARE MASTERAT

Facultatea de Ştiinţe şi Litere Domeniul: Filologie Specializarea: Istoria literaturii şi sistemul criticii literare – masterat Titlul absolventului: Master în Istoria literaturii şi sistemul criticii literare Durata studiilor: 1 an Forma de învăţământ: zi Diplomă: Master în Istoria literaturii şi sistemul criticii literare Competenţe şi perspective în carieră: Specializarea de masterat Istoria literaturii şi sistemul

criticii literare pregăteşte, prin studiile efectuate pe durata a două semestre, specialişti în domeniul istoriei literaturii române şi al criticii literare. Absolvenţii acestei specializări vor beneficia de cele mai noi achiziţii metodologice şi de cercetare în domeniul istoriei literaturii, al metodelor şi conceptelor critice, al esteticii şi teoriei lecturii, într-un sistem de cursuri şi seminarii ce îşi propun aprofundarea unor cunoştinţe dobândite anterior. Obiectivele specializării de masterat Istoria literaturii şi sistemul criticii literare organizat de Universitatea “Petru Maior” Târgu Mureş sunt: crearea unui cadru de învăţământ de pregătire de masterat în domeniul filologiei ce se adresează absolvenţilor de învăţământ superior de profil, care doresc să se iniţieze în cele mai noi metode şi tehnici de cercetare a textului literar; prezentarea unor metode de ultimă oră în ceea ce priveşte cercetarea literaturii din perspectivă critică, estetică, sociologică etc.; crearea unui sistem de învăţământ şi perfecţionare pentru cadrele didactice care doresc să-şi îmbogăţească orizontul cultural, să-şi reactualizeze cunoştinţele dobândite anterior.

Absolvenţii acestei specializări vor putea să îşi desfăşoare activitatea în cadrul învăţământului preuniversitar şi universitar, continuându-şi pregătirea prin studii de doctorat în domeniul filologiei, dar, pe lângă activităţile didactice, vor putea să se remarce şi în alte domenii precum: publicistica, cercetarea ştiinţifică în cadrul unor institute de cercetare specializate, arhivistica etc.

Programul de studii: Programul de studii este structurat în mai multe discipline obligatorii: Istoria literaturii şi metodologiile critice, Filosofia culturii şi teoria valorilor, Poetică şi critică literară, Literatura comparată, Poezia naivă în literatura română, Curente estetice contemporane, Concepte şi metode ale criticii şi istoriei literare, Teoria şi practica lecturii, Stilistică şi comunicare mass-media. În cadrul acestor discipline obligatorii cursurile sunt structurate pe anumite subiecte de cert interes din domeniul istoriei, criticii literare, esteticii şi teoriei literaturii: Teoria criticii şi conceptul de literatură. Poetică şi critică. Critică şi istorie literară. Subiectivitate şi obiectivitate în receptarera operei literare. Critica şi istoria literară din perspectiva creaţiei de valori. Critica sociologică şi sociologia literară. De la psihanaliză la psihocritică. Variantele şi invariantele criticii tematice. Stilistica şi critica literară. Structuralismul şi critica literară. Hermeneutica şi “biografia” ideii de literatură. Critică şi istorie literară. Istorie şi istoriografie literară. Istorie literară – istorie culturală. Tipuri de istorii literare româneşti. Istoria literară şi metodele critice. Istoria literară şi istoria ideilor. Istoria literară şi istoria mentalităţilor. Lectura. Conceptele lecturii. "Istoria" lecturii. Public şi cititor. Sistemul literar. Coduri de receptare. Emoţie estetică şi interpretare critică. Perspectiva interpretativă sociologică. Exegeza imaginarului. Conceptul de “operă deschisă”. Text şi textualitate. Literalitate versus literaritate

Profesorii care susţin aceste cursuri sunt cadre didactice (profesori şi conferenţiari) cu o experienţă didactică şi ştiinţifică bogată.

Tematica examenului de admitere sesiunea septembrie 2005 I. Literatura marilor clasici 1. Mihai Eminescu (Romantismul operei, Sara pe deal, Dorinţa, Floare albastră, Glossă, Luceafărul) 2. Ion Creangă (Sensurile oralităţii şi arta naraţiunii, Amintiri din copilărie)


17

3. I. L. Caragiale (Dimensiuni ale comicului. O scrisoare pierdută) II. Reprezentanţi ai simbolismului românesc

1. Ion Minulescu (Romanţa celor trei corăbii) 2. George Bacovia (Teme ale creaţiei, Plumb, Lacustră)

III. Poezia perioadei interbelice

1. Tudor Arghezi (Universul operei, Testament, Psalmi) 2. Lucian Blaga (Universul poetic, Eu nu strivesc corola de minuni a lumii, Lumina)

IV. Proza perioadei interbelice 1. Mihail Sadoveanu (Teme fundamentale ale creaţiei, Baltagul, Fraţii Jderi, Hanu Ancuţei) 2. Liviu Rebreanu (Ion, Pădurea spânzuraţilor, Răscoala) 3. Camil Petrescu (Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război)

V. Literatura actuală 1. Poezia actuală (Ioan Alexandru, Nichita Stănescu, Marin Sorescu)

BIBLIOGRAFIA EXAMENULUI DE ADMITERE 1. Ştefan Cazimir, Caragiale- universul cosmic, Ed. pt. literatură, Buc., 1967 2. G. Călinescu, Istoria literaturii române de la origini până în prezent., Ed. Minerva , Buc., 1982 3. Şerban Cioculescu, Vladimir Streinu, Tudor Vianu, Istoria literaturii române moderne, E.D.P.,

Buc., 1971 4. Constantin Ciopraga, Literatura română între 1900 şi 1918, Ed. Junimea, Iaşi, 1970 5. Pompiliu Constantinescu, Romanul românesc interbelic, Ed, Minerva, Buc., 1977 6. Paul Cornea, Itinerar printre clasici, Ed. Eminescu, Buc., 1984 7. Ov. S. Crohmălniceanu, Literatura română între cele două războaie mondiale., Ed. Minerva, Buc.,

1972 8. Gh. Grigurcu, Poeţi români de azi, Ed. Cartea Românească, Buc., 1979 9. E. Lovinescu, Istoria literaturii române contemporane, Ed. Minerva, Buc., 1981 10. Nicolae Manolescu, Arca lui Noe. Eseu despre romanul românesc, I-III,Ed. Minerva,Buc., 1980 11. Nicolae Manolescu, Istoria critică a literaturii române, I, Ed. Minerva, Buc., 1990 12. Dumitru Micu, Scurtă istorie a literaturii române, Ed. Iriana, Buc., 1995 13. Ion Negoiţescu, Istoria literaturii române, Ed. Minerva, Buc., 1991 14. Ioana Em. Petrescu, Eminescu. Modele cosmologice şi viziune poetică, Ed. Minerva, Buc., 1978 15. Al. Piru, Istoria literaturii române, E.D.P., Buc., 1970 16. Ion Pop, Recapitulări, E.D.P., 1995 17. D. Popovici, Romantismul românesc, Ed. Albatros, Buc., 1972 18. Cornel Regman, Ion Creangă. O biografie a operei, Ed. Demiurg, Buc., 1995 19. Mircea Scarlat, Istoria poeziei româneşti,Ed. Minerva, Buc., 1982 20. Eugen Simion, Scriitori români de azi, Ed. Cartea Românească, Buc., 1976 21. Tudor Vianu, Arta prozatorilor români, Ed. Minerva, Buc., 1966 22. M. Zaciu, Marin Papahagi, Aurel Sasu (coord.), Dicţionarul scriitorilor români, Ed. Fundaţiei

Culturale Române, Buc., 1995 23. *** Dicţionarul literaturii române de la origini până la 1900, Ed. Academiei, Buc., 1979


18

ELITELE ŞI PROIECTELE DE CONSTRUCŢIE EUROPEANĂ MASTERAT

Profil: Istorie Specializarea: Elitele şi proiectele de unitate europeană Titlul absolventului: Master în Elitele şi proiectele de construcţie europeană Durata studiilor: 1 an Forma de învăţământ: zi Diplomă: Master în Elitele şi proiectele de construcţie europeană Perspective în carieră

Masteratul Elitele şi proiectele de construcţie europeană îşi propune să formeze: a). specialişti în următoarele domenii: fundamentele şi modelele unităţii europene, rolul elitelor în construcţia europeană, noua arhitectură instituţională a UE, dinamica procesului de integrare, studii culturale comparate, reforma curriculară pe dimensiunea construcţiei europene. b). traineri pentru: ONG-urile care susţin procesul de educaţie civică – suport al integrării europene, ONG–urile implicate în proiectele de integrare europeană. c). specialişti şi funcţionari pentru: noile organizaţii/structuri şi instituţii euro-regionale Discipline studiate

Programul de studii – axat pe problematica construcţiei europene – este structurat în 11 discipline obligatorii: Culturi în dialog: Preistoria ideii de Europa; Proiectele de unitate europeană în Evul Mediu: De la Europa carolingiană la Europa dinastiilor; Proiecte de unitate europeană în secolele XVIII-XIX; Curente şi doctrine economice moderne; Elite şi sisteme politice moderne; Europa unită şi construcţia europeană în sec. XX; Europa şi crearea României moderne; Elitele şi modernizarea României; Formarea elitelor moderne în spaţiul românesc; Elite şi ideologii culturale în România interbelică

În cadrul acestor 11 discipline obligatorii cursurile au în vedere subiecte diverse ca: Rolul elitelor în construcţia europeană; Ideea politico-morală de Europa în gândirea Antichităţii Clasice; Moştenirea Antichităţii clasice şi spiritul civic contemporan; Fundamentele culturale ale identităţii europene; Fundamentele teoretice ale democraţiei: de la tradiţia clasică la abordările moderne; Revoluţiile moderne şi noile principii de guvernare; Elitismul republican; Imaginarul politic şi identitatea europeană; Imaginarul social şi noua identitate europeană; Perspective ale politicii de integrare culturală; Cetăţenia europeană: între tradiţia naţională şi proiectele transnaţionale; Societatea internaţională: structuri, complexitate, globalismul fenomenelor; Solidaritatea internaţională: mecanisme, domenii; Aderarea la UE şi aspecte ale discursului public în ţările Europei Central-Răsăritene; Elitele politice după 1989: transformare postcomunistă şi cultură politică; Structuri şi conjuncturi mentale: contagiunea mentală; Istorie, memorie şi morală în societăţile postcomuniste; De la homo sovieticus la homo occidentalis; Tratatul de la Maastricht şi apariţia UE; Uniunea Europeană de la Maastricht la Amsterdam. Europa celor 15; Tratatul de la Amsterdam (1999); De la Amsterdam la Nisa; Uniunea Europeană după Nisa; Reforma Uniunii Europene: extinderea spre noile democraţii din estul Europei; Adaptarea instituţională şi legislativă a UE la exigenţele extinderii; Instituţiile şi mecanismele integrării europene. Profesorii sunt cadre didactice (profesori şi conferenţiari) de la diferite catedre ale Universităţii „Petru Maior”, cercetători ai Academiei Române.

Tematică şi bibliografie:

1. Formarea statelor naţionale moderne europene în secolul XIX 2. Elitele şi formarea României moderne 3. Relaţiile internaţionale: de la sistemul de la Versailles (1919) la Yalta (1945) 4. Integrarea europeană postbelică: de la Jean Monnet la Maastricht

Bibliografie:

1. Eugen Lovinescu, Istoria civilizaţiei române moderne, Bucureşti, 1972 2. Pierre Milza, Istoria Europei, Vol.IV-V, Iaşi 1998 3. Pierre Milza, Istoria secolului XX, Bucureşti, 1998 4. Henry Kissinger, Diplomaţia, Bucureşti, 1998


19

STUDII DE GEN ŞI PERFORMANŢE MANAGERIALE MASTERAT

Profil: Filologie Specializarea : Studii de gen şi performanţe manageriale Titlul absolventului: Master în Studii de gen şi performanţe manageriale Durata studiilor: 1 an şi jumătate Forma de învăţământ: zi Diplomă: Master în Studii de gen şi performanţe manageriale

Perspective în carieră

Masteratul în Studii de Gen şi Performanţe Manageriale îşi propune să formeze cercetători pe

următoarele domenii: teorii feminine, gen şi asistenţă socială, drepturile omului, istoria şi literatura ce valorifică importanţa activităţii ştiinţifice şi literare a femeilor pe plan naţional şi în lume, traineri pentru: ONG-uri axate pe drepturile omului, programe antidiscriminare, programe de consiliere managerială, specialişti în: reforma curriculara pe dimensiunea de gen şi programe digitale pentru diferite organizaţii de profil.

Discipline studiate

Masteratul în Sudii de Gen şi Performanţe Manageriale îşi propune să specializeze cadre în următoarele domenii:

În cercetarea multi şi interdisciplinară în problematica de gen pentru a putea fi angajaţi în vederea susţinerii unor cursuri similare la alte instituţii de învăţământ.

Pregătirea absolvenţilor în vederea organizării şi conducerii de ONG-uri ce au ca scop principal situaţii specifice, ajutorarea şi rezolvarea problemelor segmentului feminin din societatea românească. Formarea de cadre ce pot elabora programe digitale pentru diferite organizaţii feminine sau cu alte profile. Realizarea unei reţele de informaţii între Universitatea "Petru Maior" şi alte centre universitare din ţară şi străinătate care au în componenţă cursuri bazate pe sudii de gen. Elaborarea de suport ştiinţific prin publicarea de monografii, culegeri de texte, volume colective de cercetare aplicată. Promovarea ştiinţei româneşti de profil în alte regiuni geo-politice ale lumii.

În cadrul masteratul Studii de gen şi performanţe manageriale iniţiat de Universitatea "Petru Maior" - Tg. Mureş se predau 10 cursuri ca discipline obligatorii, din care două în limba engleză: Sem. I - Reprezentări ale femeii şi feminităţii în literatura americană a sec. al XIX-lea (Conf. dr. Anda Ştefanovici), şi Sem. I - Introducere în Studii de Gen (Dr. Tatiana Iaţcu). Şi celelalte cursuri, în limba română, au ca ţintă de studiu sgementul feminin: Sem. I - Poezia feminină în literatura română (Prof. dr. Iulian Boldea) Sem. I - Femeia în istoria Europei şi a României moderne (Conf. dr. Cornel Sigmirean) Sem. II - Sociologia genului feminin (Conf. dr. Maria Georgescu) Sem. II - Violenţa domestică (Conf. dr. Hecser Laszlo) Sem. II - Femeile în management (Prof. dr. Liviu Marian) Sem. II - Psihologia feminină (Dr. Emilia Albu) Sem. III - Birotică şi infografică (Prof. dr. Codruţa Boloş) Sem. III - Evaluarea performanţelor manageriale (Prof. dr. Liviu Marian)


20

Specializarea se adresează tuturor absolvenţilor unei forme de învăţământ superior care-şi propun să evoleze în carieră şi constituie o oportunitate de studii în vederea înscrierii la doctorat sau a ocupării unui post în învăţământul superior. Masteratul în Studii de Gen şi Performanţe Manageriale conţine cursuri ce vizează conştientizarea situaţiei femeii în plan social şi juridic, precum şi formarea competenţelor manageriale şi facilitarea accesului femeii în funcţii de conducere şi îşi propune să formeze:

cercetători (în diverse domenii, ca: - teorii feminine;gen şi asistenţă socială; drepturile femeilor; istoria şi literatura ce valorifică importanţa activităţii ştiinţifice şi literare a femeilor pe plan naţional şi în lume

traineri / formatori de echipe în organizarea de ONG-uri având ca principal obiectiv respectarea drepturilor omului ; programe antidiscriminare; programe de consiliere managerială

specialişti în reforma curriculara pe dimensiunea de gen; programe digitale pentru diferite organizaţii de profil.

Tematica pentru interviul de admitere la Masteratul ♦ Studii de Gen şi performanţe manageriale ♦ Situaţia femeii în societatea contemporană din punct de vedere social, politic şi cultural

BIBLIOGRAFIE: Ulici, Laurenţiu (1995) Literatura română contemporană. Promoţia 70 Bock, Gizela (2002) Femeia în istoria Europei. Iaşi Grünberg, Laura şi Miroiu, Mihaela (coord.) (1997) Gen şi societate. Bucureşti: Ed. Alternative

NOTĂ: Proiectul de cercetare este un eseu, ce se referă la o tema din sfera de interes a candidatului, privind managementul sau studiile de gen. Eseul va fi tehnoredactat şi va conţine circa trei pagini de text. Pe baza lucrării, se va desfăşura interviul de admitere.


21

MANAGEMENTUL RELAŢIILOR INTERNAŢIONALE ŞI AFACERILOR EUROPENE

MASTERAT Profil: Relaţii internaţionale Specializarea: Managementul relaţiilor internaţionale şi afacerilor europene Titlul absolventului: Master în Managementul relaţiilor internaţionale şi afacerilor europene Durata studiilor: 2 ani Forma de învăţământ: zi Diplomă: Master în Managementul relaţiilor internaţionale şi afacerilor europene

Perspective în carieră

Masteratul Managementul relaţiilor Internaţionale şi Afacerilor europene va funcţiona în cadrul Catedrei de Istorie si Relatii internationale de la Universitatea „Petru Maior” începând din anul universitar 2005-2006, fiind un program de pregătire post-universitară, având o durată de doi ani. El se adresează absolvenţilor licenţiaţi în domenii diverse, de la Ştiinte socio-umane, Economie, Drept, Stiinte exacte si tehnice. Masteratul propune pregătirea de specialişti pentru activităţi ce corespund demersurilor de integrare a României în Uniunea Europeană. Deschiderile internaţionale pe care România le-a obţinut în ultimii ani (integrarea în NATO şi încheierea negocierilor de aderare la Uniunea Europeană) vor permite integrarea rapidă a absolvenţilor noştri pe piaţa muncii şi vor confirma eficienţa şi utilitatea acestei specializări pentru societatea românească. Absolvenţii pot fi regăsiţi în cadrul instituţiilor centrale, la nivelul administraţiei publice şi în sectorul privat. Totodată, acest masterat oferă o bază de recrutare a tinerilor valoroşi pentru a fi implicaţi în activităţi de cercetare şi continuarea specializării până la nivel de doctorat în relaţii internaţionale.

Masteratul de Managementul Relaţiilor Internaţionale şi Afacerilor Europene se bazează pe caracterul aplicat al cunoaşterii în domeniul relaţiilor internaţionale şi al integrării europene. Realităţile şi evoluţia integrării României în Uniunea Europeană evidenţiază nevoia unor specializări post-universitare care să dezvolte abilităţi de lucru specifice instituţiilor şi organismelor comunitare şi care să răspundă nevoii profesionalizării specialiştilor români în managementul comunitar în diferite politici europene. Discipline studiate

La nivelul Uniunii Europene şi a aparatului instituţional comunitar, România va participa cu sute de reprezentanţi şi specialişti în diferite domenii. Numai la nivelul Comisiei Europene există 36 de direcţii şi servicii speciale în care România va trebui să participe cu funcţionari specializaţi, buni profesionişti în domeniile lor de bază şi cu un bagaj solid de cunoştinţe în ceea ce priveşte organizarea, funcţionarea şi politicile UE. Calitatea procesului de invatamint este asigurata de profesori universitari de prestigiu de la Cluj si Tirgu-Mures. CURSURI OBLIGATORII:

- Management şi sistem internaţional - Comunicare şi relaţii publice - Introducere în drept internaţional

- Introducere in drept comunitar- - Politici economice internaţionale


22

- Limbaj politico-diplomatic în relaţiile internaţionale - Managementul proiectelor internaţionale - Negocieri internaţionale - Negocieri in business - Organizaţii internaţionale - Managementul conflictelor internaţionale - Guvernanţă în UE.Teoriile integrarii Europene, - Limbaj diplomatic si comunitar european - Istoria integrarii europene - Sociologia si teoriile relaţiilor internaţionale - Uniunea Europeană şi ţările Europei Centrale şi de Est Durata masteratului este de 2 ani. Masteratul în “Managementul relaţiilor internaţionale şi afacerilor

europene” va debuta cu un număr de 25 de masteranzi. Inscrierea candidatilor este in luna septembrie. Concursul de admitere consta in proba orala. Taxa de scolarizare este de 20 milioane lei pe an, platibili in rate.

Tematică şi bibliografie:

1. Formarea statelor naţionale moderne europene în secolul XIX 2. Relaţiile internaţionale: de la sistemul de la Versailles (1919) la Yalta (1945) 3. Integrarea europeană postbelică: de la Jean Monnet la Maastricht 4. Evoluţia instituţiilor Uniunii Europene

Bibliografie:

1. Pierre Milza, Istoria Europei, Vol.IV-V, Iaşi 1998 2. Pierre Milza, Istoria secolului XX, Bucureşti, 1998 3. Henry Kissinger, Diplomaţia, Bucureşti, 1998 4. Charles Zorgbibe, Construcţia Europeană – Trecut, present şi viitor, Ed. Trei, Bucureşti, 1998 5. Octavian Bibere, Integrarea economică europeană, vol. I, Ed. Carpatica, Cluj-Napoca, 1995 6. Vasile Vesa, Adrian Ivan, Istoria integrării europene, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca, 2001


23

CURS POSTUNIVERSITAR DE SPECIALIZARE INFORMATICĂ

Domeniul : Informatică Specializarea: Informatică Titlul absolventului: Absolvent de studii postuniversitare de specializare în informatică Durata studiilor: 1,5 ani (3 semestre) Forma de învăţământ: zi Diploma : Absolvent al Cursului Postuniversitar de specializare în informatică Perspective în carieră : Specializarea pregăteşte cadre în domeniul informaticii. Marea majoritate a acestor absolvenţi au deja loc de muncă, unde au nevoie de cunoştinţe din domeniul informaticii, şi prin absolvirea acestei secţii ei dobândesc cunoştinţele necesare. Totodată, poate beneficia de specializare şi personalul din instituţii publice şi firme, care doresc să-şi dezvolte compartimente de informatică, investind în formarea de specialişti. Absolvenţii acestei secţii au şi dreptul de a preda disciplina Informatică, în învăţământul preuniversitar. Competenţe:

Specializarea se adresează absolvenţilor învăţământului universitar de lungă durată, indiferent de specializarea absolvită, care doresc să-şi dezvolte competenţe profesionale în domeniul informaticii.

Catedra de Matematică – Informatică care asigură pregătirea studenţilor de la această secţie, dispune de un corp profesoral cu experienţă cuprinzând un număr important de doctori şi doctoranzi în domeniul informaticii.

Pregătirea de specialitate este asigurată în săli de curs şi seminarii, laboratoare bine dotate cu echipamente moderne şi de un nod de comunicaţie internet, care asigură un acces rapid la informaţiile ştiinţifice conţinute în baze de date accesibile de către universitate. Discipline studiate :

- Arhitectura calculatoarelor /Programare/ Sisteme de operare/Baze de date / Birotică/ Grafică pe calculator/ Metode evoluate de programare /Structuri de date şi algoritmi/ Reţele de calculatoare / Limbaje formale şi compilatore/ Ingineria programării / Inteligenţă artificială / Algoritmica grafurilor


24

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE, JURIDICE ŞI

ADMINISTRATIVE


25

MANAGEMENTUL AFACERILOR MASTERAT

Domeniul: Economic Specializarea : Managementul afacerilor Titlul absolventului: Absolvent de studii masterale în managementul afacerilor Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 2 ani Număr credite: 120 Competenţe şi perspective în carieră: Absolventul va avea capacitatea de analiză şi sinteză a proceselor şi fenomenelor economice, capacitatea de proiectare, elaborare şi implementare a strategiilor manageriale, capacitatea de a adopta decizii şi de a coordona micro-grupuri, capacitatea de a gestiona schimbări în organizaţie. De asemenea, absolventul va fi abilitat în elaborarea unor studii şi proiecte de specialitate, în asumarea responsabilităţii manageriale şi a riscurilor, în comunicarea şi negocierea în medii culturale diverse, respectiv motivarea şi antrenarea colaboratorilor. Programul de studii (discipline studiate) : Fundamentele managementului / Managementul schimbării / Comportamentul consumatorului / Socio - economie / Contabilitate sau Contabilitate aprofundată / Euro - management / Managementul inovării / Politici de marketing / Informatică pentru management / Statistică pentru afaceri / Teoria deciziei şi simulării manageriale / Management financiar / Management strategic / Analiza bilanţului contabil / Managementul proiectelor / Managementul resurselor umane / Managementul calităţii totale / Contabilitate de gestiune.

Tematica pentru concurs admitere (test grilă)

1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile întreprinderii 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne 7. Rolurile şi aptitudinile manageriale Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994 2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003 3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994 4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002 5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002 6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


26

MANAGEMENTUL FINANCIAR - CONTABIL MASTERAT

Domeniul: Economic Specializarea : Managementul Financiar Contabil Titlul absolventului: Absolvent de studii masterale în managementul financiar - contabil Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite: 60 Competenţe şi perspective în carieră: 1. Înţelegerea conţinutului obiectivelor şi pârghiilor de înfăptuire a managementului financiar - contabil în

entităţi lucrative şi instituţionale 2. Dobândirea abilităţilor operaţiunilor în managementul financiar - contabil al întreprinderii vizând :

a. Organizarea fluxurilor informaţionale financiar-contabile; b. Conducerea compartimentelor financiar-contabile; c. Interpretarea şi analiza situaţiilor financiare; d. Adaptarea deciziilor de finanţare curentă; e. Bugetarea întreprinderii; f. Finanţarea pe termen lung; g. Gestiunea portofoliului de titluri; h. Adaptarea politicilor de îndatorare, amortizare şi de dividente; i. Adaptarea mecanismelor de asigurare a echilibrului financiar al întreprinderii şi al

profitabilităţii. 3. Adaptarea absolvenţilor de masterat la noile curente de idei în plan managerial. Programul de studii (discipline studiate) : Managementul schimbării / Politici financiare / Management financiar / Contracte comerciale / Audit financiar contabil / Managementul procesului bugetar şi fiscalitatea / Managementul contabilităţii / Politici şi opţiuni contabile / Asigurări internaţionale / Etica în afaceri Tematica pentru concursul de admitere (test grilă)

FINANŢE

1. Gestiunea financiară a întreprinderii – conţinutul şi modul de organizare 2. Capitalul întreprinderii 3. Problematica amortizării în economia întreprinderii 4. Conţinutul, organizarea şi managementul procesului investiţional 5. Mecanismul şi tehnica finanţării investiţiilor

- mecanismul investiţiilor corporale - mecanismul investiţiilor financiare

6. Gestiunea financiară pe termen scurt – gestiunea activelor circulante 7. Finanţarea ciclului de exploatare

- fondul de rulment - alte surse de finanţare pe termen scurt

8. Rentabilitatea întreprinderii - evaluarea rezultatelor financiare - problematica profitului şi politica de dividende

9. Indicatorii financiari - de apreciere a gestiunii financiare a întreprinderii


27

Bibliografie: 1. Cistelecan L. – Economia, eficienţa şi finanţarea investiţiilor, Editura Economică Bucureşti, 2002 2. Cristea H .– Gestiunea financiară a întreprinderii, Ed. Universităţii, Timişoara, 1996 3. Giurgiu A .– Mecanismul financiar al întreprinzătorului, Ed.”Dacia” , Cluj-Napoca, 1995 4. Şimon Adrian – Finanţele întreprinderii, curs I.F.R.D. Universitatea „Petru Maior” Tg. Mureş, 2002

CONTABILITATE

1. Principiile contabilităţii 2. Evaluarea patrimoniului 3. Contabilitatea capitalului 4. Contabilitatea imobilizărilor 5. Contabilitatea stocurilor 6. Contabilitatea decontărilor cu terţii 7. Contabilitatea trezoreriei 8. Contabilitatea fluxurilor de rezultate economico – financiare

Bibliografie: 1. R. Cistelecan - Contabilitatea financiară, Ed. Universităţii “Petru Maior”, Tg Mureş, 2000. 2. R.Neag - Contabilitatea financiară între naţional şi internaţional, Ed. Universităţii “Petru Maior”,

Tg Mureş, 2004 3. N. Feleagă, I. Ionaşcu - Tratat de contabilitate financiară, vol. I şi II, Ed. Economică, Bucureşti,

1998. 4. Atanasiu Pop – Contabilitatea financiară românească cu directivele contabile europene, standardele

internaţionale de contabilitate, Editura Intelcredo Cluj Napoca, 2002 5. Petre Pântea şi colaboratorii - Contabilitatea financiară a agenţilor economici din România, Editura

Intel Credo, Deva , 1995 6. Mihai Ristea - Noul sistem contabil al agenţilor economici din România, Editura CECCAR,

Bucureşti, 1993 XXX - Legea contabilităţii nr. 82/1991 republicată. XXX - Ordonaţă pentru modificarea şi completarea Legii contabilităţii nr. 82/1992 (M.O. 531/31.VIII.2001).


28

MANAGEMENTUL PROIECTELOR

MASTERAT Domeniul: Economic Specializarea : Managementul proiectelor Titlul absolventului: Absolvent de studii masterat în managementul proiectelor Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite : 60 Competenţe şi perspective în carieră:

- dezvoltarea abilităţii forţei de muncă de a facilita şi implementa schimbările structurale în domeniul proiectelor;

- creşterea potenţialului aptitudinal managerial şi abilitarea managerilor cu tehnici /instrumente ce vizează înţelegerea locului şi rolului activităţii de producţie în cadrul gestiunii de ansamblu a proiectelor complexe;

- dezvoltarea capacităţii cursanţilor de a dezvolta iniţiative antreprenoriale în domeniul producţiei, educaţiei, proiectelor complexe;

- diseminarea metodelor, tehnicilor şi mijloacelor utilizate în creşterea eficienţei şi eficacităţii activităţii de concepere, realizare şi implementare a proiectelor;

- crearea unei reţele de informaţii între Universitatea „Petru Maior” şi agenţii economici pentru asistarea şi consilierea acestora în vederea implementării normelor, procedurilor şi metodologiilor moderne de gestiune a proiectelor.

Discipline studiate : Managementul proiectelor / Documentare on-line pt. programe şi proiecte / Managementul schimbărilor / Studii şi prognoze pt proiecte / Managementul resurselor umane / Bugetul proiectelor / Evaluarea proiectelor / Managementul interorganizaţional / Dialog şi integrare / Managementul calităţii Tematica pentru concursul de admitere (interviu) 1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile organizaţiei 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne 7. Rolurile şi aptitudinile manageriale Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994 2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003 3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994 4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002 5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002 6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


29

MANAGEMENTUL SĂNĂTĂŢII MASTERAT

Profil: Economic Specializarea : Managementul sănătăţii Titlul absolventului: Absolvent de studii masterat în managementul sănătăţii Durata studiilor: 1 an Forma de învăţământ: zi Număr credite : 60 Competenţe şi perspective în carieră: - facilitarea şi implementarea schimbărilor structurale în domeniul sănătăţii; - creşterea potenţialului aptitudinal managerial şi abilitarea managerilor cu tehnici / instrumente ce

vizează înţelegerea locului şi rolului activităţii de conducere în cadrul gestiunii de ansamblu a instituţiilor de sănătate;

- dezvoltarea capacităţii cursanţilor de a dezvolta iniţiative antreprenoriale; - diseminarea metodelor, tehnicilor şi mijloacelor utilizate în creşterea eficienţei şi eficacităţii activităţii

din domeniul sănătăţii. - administrarea şi gestionarea instituţiilor de sănătate; - optimizarea proceselor decizionale instituţionale; - elemente de management şi optimizare a resurselor umane (managementul grupurilor de muncă,

motivarea personalului şi integrarea instiuţională a acestuia, evalurea resurselor umane etc.); - marketingul serviciilor medicale; - creşterea eficienţei actului medical; - achiziţionarea unui ansamblu de tehnici de lucru specifice sistemelor informatice din domeniul sănătăţii. Discipline studiate: Fundamentele managementului / Managementul resurselor umane / Managementul schimbării / Statistică medicală / Informatică medicală / Managementul sănătăţii / Răspunderea juridică a personalului medical / Epidemiologie şi sănătate publică / Marketingul serviciilor de sănătate / Managementul proiectelor / Gestiunea financiară a unităţilor de sănătate. Tematica pentru concursul de admitere (interviu) 1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile organizaţiei 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne 7. Rolurile şi aptitudinile manageriale

Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994

2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003

3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994

4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002

5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002

6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


30

CONSULTANŢĂ JURIDICĂ ŞI MANAGEMENT ÎN AFACERI MASTERAT

Domeniul: Ştiinţe economice, juridice şi administrative Specializarea: Consultanţă Juridică şi Management în Afaceri Titlul absolventului: Absolvent de studii masterale Diplomă: Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr de credite: 60 Competenţe şi perspective în carieră

Consultanţă Juridică şi Management în Afaceri, este un masterat interdisciplinar care are adresabilitate specialiştilor, absolvenţi de studii superioare, care îşi desfăşoară activitatea în domeniile: economic , administraţie publică şi juridic. Masteranzii dobândesc cunoştinţe suplimentare şi le aprofundează temeinic pe cele existente privind managementul afacerilor, al consultanţei juridice în dreptul privat la acele domenii cu aplicabilitate în economia reală şi activităţile de natură juridică cu accentuate conotaţii teoretice şi practice. Diploma de masterat completează c.v.-ul personal şi oferă astfel, oportunităţi reale şi cu şanse sporite de acces în promovare sau ocuparea unor funcţii pentru care performanţa profesională constituie un criteriu primordial. Programul de studii (discipline de studiu)

Contracte civile şi comerciale/ Managementul şi negocierea afacerilor/ Dreptul concurenţei/ Protecţia juridică a mediului în managementul afacerilor/ Calitate şi protecţia consumatorului/ Construcţia constituţională europeană/ Franceză juridică. Terminologie de specialitate/ Societăţile comerciale în dreptul comparat/ Insolvenţă comercială/ Arbitraj comercial intern şi internaţional/ Drept fiscal comunitar/ Dreptul penal al afacerilor/ Cadrele didactice implicate în instruire

Conf.univ.dr. Ioan SABĂU-POP, conf.univ.dr. Lucian CHIRIAC, conf.univ.dr. Lucreţia DOGARU, prof.univ.dr. Liviu MASALAR - Universitatea Liege-Belgia, prof.univ.dr.ing. Liviu MARIAN, conf.univ.dr. Titus PRESCURE – Universitatea Braşov, prof.univ.dr. Ştefan MINEA – Universitatea din Cluj-Napoca, conf.univ.dr. Adrian PETELEAN, conf.univ.dr. Ioan SCHIAU – Universitatea Braşov, profesori de la universitatea parteneră franceză. Modalităţile de evaluare pe discipline Modul de evaluare – examen, colocviu sau proiect ,- este specificat în fişa disciplinei.

Cerinţe:


masternadului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile se vor desfăşura modular.

Tematica pentru concursul de admitere 2005 - 2006 (test grilă sau interviu)

I. Drept civil

1. Apărarea dreptului de proprietate prin acţiunea în revendicare

1.1. Acţiunea în revendicare. Definiţie şi caracterizare generală. 1.1.1. Categorii ale acţiunii de revendicare


31

1.1.2. Acţiunea în revendicare mobiliară 1.1.3. Acţiunea în revendicare imobiliară 1.1.4. Regimul juridic special al acţiunii în revendicarea bunurilor privitoare la domeniul public 1.1.5. Efectele acţiunii în revendicare 1.1.6. Specificul revendicării dreptului de proprietate publică

2. Contractul de vânzare cumpărare

2.1. Noţiunea şi caracterele juridice ale contractului de vânzare - cumpărare 2.2. Formarea contractului de vânzare - cumpărare 2.3. Condiţiile de valabilitate ale contractului de vânzare - cumpărare 2.4. Efectele contractului de vânzare - cumpărare 2.5. Antecontractul de vânzare – cumpărare 2.6. Interpretarea contractului de vânzare - cumpărare 2.7. Varietăţi de vânzare - cumpărare

3. Contractul de locaţiune

3.1. Noţiunea şi caracterele juridice 3.2. Condiţiile de validitate ale contractului de locaţiune 3.3. Efectele contractului de locaţiune 3.4. Tacita relocaţiune 3.5. Sublocaţiunea şi cesiunea contractului de locaţiune 3.6. Varietăţi ale locaţiunii prevăzute de Codul civil şi legi speciale

II. Drept comercial

1. Societăţile comerciale pe acţiuni

1.1. Actul constitutiv. Caracterele contractului de societate 1.2. Condiţiile generale şi elementele specifice ale actului constitutiv 1.3. Modalităţi de constituire ale societăţilor pe acţiuni 1.4. Personalitatea juridică a societăţilor pe acţiuni 1.5. Funcţionarea societăţilor pe acţiuni

1.5.1. Acţionarii şi acţiunile. Drepturi şi obligaţii 1.6. Adunările generale ale acţionarilor 1.7. Administrarea societăţii pe acţiuni

1.7.1. Administratorii societăţilor comerciale 1.7.2. Consiliile de administraţie şi alte forme de conducere 1.7.3. Răspunderea civilă şi administrativă a administratorilor

1.8. Modificarea societăţilor pe acţiuni 1.8.1. Majorarea capitalului social 1.8.2. Reducerea capitalului social 1.8.3. Alte modificări ale actelor constitutive 1.8.4. Fuziunea şi divizarea societăţii pe acţiuni

1.9. Încetarea societăţii pe acţiuni 1.9.1. Dizolvarea societăţii pe acţiuni 1.9.2. Reorganizarea societăţii pe acţiuni 1.9.3. Lichidarea societăţii pe acţiuni

2. Contractul de vânzare - cumpărare comercială

2.1. Noţiune 2.2. Caractere juridice generale ale contractului de vânzare-cumpărare 2.3. Caractere distinctive ale contractului de vânzare – cumpărare - comercială


32

2.4. Libertatea de a vinde şi cumpăra. Restricţii legale. 2.5. Noţiunea de comercialitate în contractul de vânzare - cumpărare comercială 2.6. Condiţiile de validitate ale contractului de vânzare - cumpărare comercială 2.7. Efectele contractului de vânzare - cumpărare comercială 2.8. Consecinţele nerespectării obligaţiilor contractuale 2.9. Reguli specifice pentru anumite vânzări 2.10. Varietăţi ale contractului de vânzare – cumpărare comercială

3. Contractul de mandat comercial

3.1. Noţiunea şi caracteristicile mandatului comercial 3.2. Delimitarea mandatului comercial de alte contracte 3.3. Condiţiile de validitate ale mandatului comercial 3.4. Efectele contractului de mandat comercial 3.5. Privilegiul mandatarului 3.6. Încetarea contractului de mandat comercial 3.7. Mandatul fără reprezentare. Contractul de interpunere

III. Dreptul penal al afacerilor

I. Dreptul penal al afacerilor - parte a dreptului penal special

1. Conţinutul dreptului penal al afacerilor; 2. Definiţie. Obiect. Principii. 3. Dreptul penal al afacerilor şi incidenţa acestuia în dreptul penal

II. Infracţiuni prevăzute în Codul penal care au legătură cu afacerile 1. Infracţiuni contra patrimoniului; 2. Infracţiuni care aduc atingere unor activităţi de interes public sau altor activităţi reglementate

de lege; 3. Infracţiuni de fals;

III. Infracţiuni prevăzute în legi speciale

1. Infracţiuni prevăzute în Legea nr. 31 / 1990; 2. Infracţiuni privind monopolul de stat; 3. Infracţiuni privind Registrul Comerţului; 4. Infracţiuni privind combaterea evaziunii fiscale; 5. Infracţiuni prevăzute în Legea privind contabilitatea; 6. Infracţiuni privind regimul bancar şi al CEC-ului; 7. Infracţiuni prevăzute de Legea pentru prevenirea şi sancţionarea spălării banilor; 8. Infracţiuni privind concurenţa neloială; 9. Infracţiuni privind dreptul de proprietate intelectuală; 10. Infracţiuni prevăzute în Legea pentru prevenirea, descoperirea şi sancţionarea faptelor de

corupţie.

BIBLIOGRAFIE Drept civil

1. Liviu Pop Dreptul de proprietate şi dezmembrămintele sale, Editura Lumina Lex, 2001

2. Corneliu Bârsan

Drept civil. Drepturile reale principale, EdituraAll Beck, 2001

3. Fr. Deak, Contracte civile şi comerciale, Editura Lumina


33

Şt.D.Cărpeanu Lex, 1993 4. Ioan Sabău-Pop Drept civil. Drepturi reale, Editura Accent, 2001

5. Ioan Sabău-Pop Dobândirea dreptului de proprietate, Editura

Accent, Cluj Napoca, 2000 6. Gabriel Boroi,

Liviu Stăncilescu Drept civil. Curs selectiv. Teste grilă, Editura All Beck, Ediţia a II-a, 2003

7. Radu I.Motica, Florin Moţiu

Contracte civile, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2004

Drept comercial

8. St.D. Cărpenaru Drept comercial Român, Editura All Beck, 2004 9. Şt.D. Cărpenaru, ş.a., Societăţile comerciale, Editura All Beck, 2001 10. Ion Turcu Teoria şi practica dreptului comercial român, vol I

şi II, Editura Lumina Lex, 2000 11. Ion Turcu, Liviu Pop Contractele comerciale, vol I şi II, EdituraLumina

Lex, 1997 12. Yves Guyon Droit des affaires, Editura Economică, Paris, tome

1-2 13. Marius Scheaua Legea societăţilor comerciale-comentată şi

adnotată, Ediţia a II-a, Editura All Beck, 2003

Dreptul penal al afacerilor

14. Ovidiu Predescu Dreptul penal al afacerilor, Editura Continent XXI, Bucureşti, 2000

15. C.Voicu, Al.Boroi, F. Sandu şi I.Molnar

Drept penal al afacerilor, Editura Rosetti, Bucureşti, 2002

16. A.Ungureanu, A. Ciopraga

Dispoziţii penale din legi speciale române -comentate şi adnotate cu jurisprudenţă şi doctrină , vol.I - IX, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 1998

17. V. Paşca Exercitarea acţiunii civile în cazul infracţiunii de bancrută frauduloasă, Revista de drept comercial nr.12 / 2001;

18. Adrian Neacşu Din nou despre infracţiunea de fals intelectual prevăzută de art. 40 din Legea nr. 82 / 1991 cu referire la art. 289 din Codul penal şi infracţiunea de evaziune fiscală prevăzută de art. 13 din Legea Nr. 87 / 1994, Dreptul nr. 8 / 2002;

19. Corneliu Turianu Consideraţii în legătură cu conţinutul noţiunii de „evaziune fiscală „ , Dreptul 8 / 2001;

20. A.Băjenaru, I. Mirea, Comentariu privind infracţiunea de concurenţă neloială, Dreptul nr.8 / 2000;

21. Viorel Paşca Bancruta frauduloasă, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2005

22. Larquier, J. Droit penal des affaires, Libraire, A.Colin, Paris, 1975

23. Tiberiu Medeanu, Bianca Medeanu

Înşelăciunea cu cecuri şi bilete la ordin, Vol.Işi II, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2004

24. George Antoniu Noul Cod penal. Codul penal anterior. Studiu comparativ. Editura All Beck, 2004


34

MANAGEMENTUL ADMINISTRAŢIEI PUBLICE

MASTERAT Domeniul: Ştiinţe administrative Specializarea: Administraţie publică Titlul absolventului: Absolvent de studii masterale Diplomă: Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr de credite: 60 Competenţe şi perspective în carieră

Această formă de studii postuniversitare se adresează absolvenţilor de administraţie publică şi drept, precum şi funcţionarilor publici care au studii superioare şi doresc să-şi perfecţioneze şi aprofundeze cunoştinţele de specialitate teoretice şi practice. După absolvirea masteratului cursanţii sunt atestaţi că au dobândit competenţe potrivit exigenţelor actuale cerute în organismele şi structurile administraţiei publice unde sunt angajaţi . Diploma de master poate completa c.v.-ul personal, constituind o oportunitate reală pentru concursuri profesionale şi pentru promovarea în funcţii superioare existente în structura şi organigrame ale instituţiilor şi autorităţilor publice centrale şi locale

Programul de studii (discipline de studiu)

Ştiinţa administraţiei şi modele administrative/ Proprietatea publică şi proprietatea privată a statului şi a unităţilor administrativ-teritoriale. Exproprierea/ Colectivităţile locale şi integrarea europeană/ Managementul resurselor umane/ Franceză juridică. Terminologie de specialitate/ Deontologia funcţionarului public/ Comunicare managerială şi relaţii publice / Proceduri contencioase civile şi administrative/ Managementul administraţiei publice/ Urbanism şi amenajarea teritoriului / Contracte administrative / Protecţia mediului în comunitatea europeană Cadrele didactice implicate în instruire

Conf.univ.dr. Ioan SABĂU-POP, conf.univ.dr. Lucian CHIRIAC, conf.univ.dr. Lucreţia DOGARU, prof.univ.dr.ing. Liviu MARIAN, lector univ.dr. Elena MINEA – Universitatea din Cluj-Napoca, conf.univ.dr. Adrian PETELEAN, lector univ.dr. Dragoş CHILEA – Universitatea din Constanţa, profesori de la universitatea parteneră franceză.

Modalităţile de evaluare pe discipline Modul de evaluare – examen, colocviu sau proiect ,- este specificat în fişa disciplinei.

Cerinţe:


masternadului; o Masterandul este obligat să participe la cel puţin 50% din activităţile didactice; o Activităţile se vor desfăşura modular.

Tematică pentru concurs admitere 2005 – 2006 (test grilă sau interviu)

I – Administraţia publică §.1. Noţiunea de administraţie publică. §.2. Scopul administraţiei. §.3. Serviciul public. §.4. Concesionarea serviciilor publice.


35

II – Administraţia publică centrală §.1. Guvernul.

§.2. Ministerele şi celelalte organe de specialitate ale administraţiei publice. §. 3. Autorităţile administrative centrale autonome.

§. 4. Actele ministerelor, ale celorlalte organe de specialitate ale administraţiei publice , precum şi ale autorităţilor administrative centrale autonome.

III – Administraţia publică locală §.1. Organizarea şi structura autorităţilor administraţiei publice locale. §.2. Consiliul local. §.3. Primarul. §.4. Consiliul judeţean. §.5. Preşedintele consiliului judeţean. § 6. Delegaţia permanentă a consiliului judeţean. §.7. Prefectul. §.8. Comisia judeţeană consultativă. IV – Funcţia publică şi funcţionarul public §.1. Funcţia publică.

1. Noţiunea de funcţie publică. 2. Cadrul legislativ al funcţiei publice. 3. Principiile funcţiei publice. 4. Trăsăturile specifice funcţiei publice. 5. Clasificarea şi ierarhia funcţiei publice.

§.2. Funcţionarul public. 1. Noţiune. 2. Trăsăturile funcţionarilor publici. 3. Categorii statutare ale funcţionarilor publici. 4. Structura carierei funcţionarilor public este formată din categorii, clase şi grade. 5. Managementul funcţiilor publice şi ale funcţionarilor publici. 6. Selectarea şi numirea în funcţie a funcţionarilor publici. 7. Drepturile şi îndatoririle funcţionarilor publici.

§.3. Evaluarea activităţii, avansarea şi numirea în funcţii de conducere. §. 4. Sancţiuni disciplinare şi răspunderea funcţionarului public.

1. Răspunderea disciplinară. 2. Răspunderea contravenţională. 3. Răspunderea civilă. 4. Răspunderea penală.

§. 5. Modificarea şi încetarea raporturilor de serviciu. VII – Actele administrative §. 1. Actele administrative specie a actelor juridice §. 2. Definiţia actului administrativ §. 3. Subiectul de drept emitent a actului administrativ §. 4. Refuzul nejustificat şi tăcerea administraţiei §. 5. Distincţia dintre actele administrative şi înscrisurile doveditoare §. 6. Natura juridică a operaţiunilor administrative §. 7. Eficienţa juridică a circularelor, normelor metodologice, regulamentelor sau a altor acte de acest gen §. 8. Trăsăturile caracteristice ale actelor administrative §. 9. Clasificarea actelor administrative §.10. Definiţia actului administrativ normativ. Clasificarea actelor administrative normative. Distincţia dintre actele administrative normative şi actele administrative individuale


36

§.11. Actele autorităţilor administrative emise în legătură cu un raport de drept civil sau de drept al muncii VIII - Condiţiile de valabilitate ale actelor administrative §.1. Actul administrativ să fie emis de autoritatea publică competentă în limitele competenţei sale §.2. Actul administrativ să fie emis şi elaborat în forma şi procedura prevăzută de lege §.3. Actul administrativ în conţinutul lui trebuie să fie conform cu Constituţia, legile şi celelalte acte administrative normative în vigoare §.4. Actul administrativ trebuie să fie oportun, în conformitate cu interesul public IX - Efectele juridice ale actelor administrative §.1. Intrarea în aplicare a actelor administrative - începerea producerii efectelor juridice §.2. Încetarea efectelor juridice ale actelor administrative §.3.. Încetarea efectelor juridice ale actelor administrative prin acte juridice

1. Anularea şi inexistenţa actelor administrative 2. Revocarea actelor administrative 3. Suspendarea actelor administrative

§.4. Încetarea efectelor juridice ale actelor administrative prin fapte juridice materiale prevăzute de lege. I. Bibliografie generală:

1. Anton Trăilescu Actele administraţiei publice locale, Editura All Beck, Bucureşti, 2002

2. Antonie Iorgovan Tratat de drept administrativ, vol – I şi II, ediţia a 3-a revăzută şi adăugită, Editura All Beck, Bucureşti, 2002

3. Dumitru Apostol Tofan Drept administrativ, vol. I şi II, Editura All Beck 4. Ioan Santai Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. I şi II,

Editura Rio Print, Cluj- Napoca, 2004 5. Ion Alexandru Administraţia publică, Ed. Lumina Lex, 1999 6. Lucian Chiriac Activitatea autorităţilor administraţiei publice, Editura

Accent, Cluj Napoca, 2001 7. Lucian Chiriac “Drept administrativ – Partea generală. Organizarea

administrativă. Autorităţile administraţiei publice. Funcţia şi funcţionarul public. Domeniul administrativ”, Editura Universităţii Petru Maior, Tg-Mureş, 2002.

8. Lucian Chiriac Controlul constituţionalităţii ordonanţelor guvernului, Editura “Accent”, Cluj Napoca, 2004.

9. Rodica Narcisa Petrescu Drept administrativ, Editura Accent, Cluj Napoca, 2004 10. Tudor Drăganu Drept constituţional şi instituţii politice – tratat elementar,

Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000. 11. Valentin I. Prisăcaru Tratat de drept administrativ român. Partea generală.

Editura All Beck, 2002 12. M. Constantinescu, A.

Iorgovan, I. Murariu, E.S. Tănăsescu

Constituţia României revizuită - comentarii şi explicaţii- Editura All Beck, 2004

II. Legislaţie principală

- Constituţia României revizuită - Legea nr. 215 /2001, privind Administraţia publică locală - Legea nr. 188/1998 privind Statutul funcţionarilor publici - Legea nr. 554/2004, privind Contenciosul administrativ


37

MANAGEMENTUL CALITĂŢII VIEŢII MASTERAT

Domeniul : Economic Specializarea: Managementul calităţii vieţii Titlul absolventului: Absolvent de studii postuniversitare în managementul calităţii vieţii Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite : 60 Competenţe şi perspective în carieră:

Absolvenţii acestor cursuri vor deţine competenţe în: • ameliorarea calităţii produselor şi serviciilor; • asigurarea competitivităţii societăţilor comerciale europene; • implicare mai consistentă în aplicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor specifice

managementului calităţii totale; • ameliorarea sistemului de educare şi formare a personalului de specialitate, capabil să

transpună în viaţă politica de promovare a calităţii vieţii; • prevenirea degradării mediului ambiant şi de conservare a ecosistemelor.

Perspectiva cursurilor masterale de Managementul Calităţii Vieţii este circumscrisă următoarelor obiective:

• dezvoltarea abilităţii forţei de muncă de a facilita şi implementa schimbările structurale în domeniul asigurării calităţii;

• dezvoltarea capacităţii cursanţilor de a realiza testări de produse şi servicii oferite pe piaţa româneasca în scopul informării adecvate a consumatorilor şi al facilitării / optimizării deciziei acestora de achiziţionare a unui produs / serviciu

• asigurarea condiţiilor de educare şi instruire a cursanţilor în vederea îmbunătăţirii calităţii vieţii", atât în calitatea lor de „furnizori” şi/sau de "consumatori" de produse şi servicii

• aplicarea consecventa a conceptelor, instrumentelor, metodelor şi tehnicilor specifice managementului total al calităţii, managementului calităţii vieţii, prin simplificarea procedurilor existente.

Programul de studii (discipline studiate) : Fundamentele managementului / Merceologie şi calitatea vieţii / Mărfuri calitate internet / Design şi estetica mărfurilor / Marketing / Expertiza mărfurilor / Fiziologie senzorială / Strategia calităţii mărfurilor / Managementul proiectelor Tematică pentru concurs admitere (interviu) 1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile organizaţiei 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne

7. Rolurile şi aptitudinile manageriale

Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994 2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003 3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994 4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002 5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002 6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


38

MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE MASTERAT

Domeniul: Economic Specializarea: Managementul resurselor umane Titlul absolventului: Absolvent de studii postuniversitare de tip masterat Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite : 60

Competenţe şi perspective în carieră:

Absolvenţii acestui masterat vor deţine competenţe în: • gestionarea resurselor umane la nivel de organizaţie • definirea şi organizarea resurselor umane • dezvoltarea durabilă a resurselor umane • motivarea personalului şi integrarea lui în întreprindere • creşterea flexibilităţii întreprinderilor • abilitatea de a rezolva conflicte • capacitatea de utilizare eficace şi eficientă a timpului • abilităţi de leadership la nivelul grupurilor de muncă • abilitatea de evaluare a performanţelor resurselor umane şi de definitivare a programelor de

pregătire • deprinderea de a participa în mod performant la activităţile de recrutare, selecţie şi angajare a

resurselor umane. Programul de studii (discipline studiate) : Economia antreprenorială / Socio-economie / Dezvoltare durabilă a resurselor umane / Metodologia cercetării / Managementul intercultural al resurselor umane / Comunicare în organizaţii / Managementul conflictelor / Dreptul muncii / Managementul strategic al resurselor umane / Management social Tematică şi bibliografie pentru concurs admitere (interviu)

1. Analiza şi descrierea posturilor 2. Planificarea resurselor umane 3. Recrutarea şi selecţia resurselor umane 4. Evaluarea performanţelor profesionale 5. Managementul recompenselor

Bibliografie: 1. Burloiu Petre, Managementul resurselor umane, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000 2. Ciotea Florin, Rus Monica, Coşa Lucia, Cocian Paul, Petelean Adrian, Managementul performant al resurselor umane, Editura EFI-ROM, Tg.-Mureş, 2001 3. Manolescu Aurel, Managementul resurselor umane, Editura Economică, Bucureşti, 2001 4. Mathis Robert, Nica Panaite C., Rusu Costache, coord., Managementul resurselor umane, Editura Economică, Bucureşti, 1997 5. Petelean Adrian, Managementul resurselor umane, ediţia a III-a, Universitatea „Petru Maior”, Tg.-Mureş, 2004 6. Petelean Adrian, Ciotea Florin, On Angela, Răhău Loredana, ş.a., Resursele umane şi performanţa în organizaţii, Editura Universităţii Petru Maior, Tg.-Mureş, 2003 7. Pitariu Horia D., Managementul resurselor umane. Evaluarea performanţelor profesionale, ediţia a II-a, Editura AllBeck, Bucureşti, 2000


39

MANAGEMENT ŞI CONSILIERE ÎN CARIERĂ MASTERAT

Domeniul: Economic Specializarea: Management şi consiliere în carieră Titlul absolventului: Absolvent de studii masterale în management şi consiliere în carieră Diploma : Masterat Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 2 ani Număr credite : 120

Relaţiile de colaborare pe care le dezvoltă Universitatea “Petru Maior” cu instituţii omoloage din ţară şi străinătate, precum şi cu Institutul de Prognoză Economică şi Institutul Economiei Naţionale din România şi cu instituţii prestigioase din SUA, Germania şi alte ţări europene, au permis cunoaşterea necesităţilor legate de profesionalizarea activităţii de consiliere în carieră şi abordarea acesteia din perspectivă interdisciplinară.

Multiplele schimbări datorate globalizării pieţei muncii, necesităţile stringente de orientare în carieră la nivel de absolvenţi, cât şi cele de reorientare impun cu necesitate profesionalizarea consilierii în carieră. Acest aspect pledează pentru formarea de specialişti cu multiple competenţe, care să le includă pe cele de ordin managerial - ca interfaţă a raportului carierei şi consilierii în carieră cu mediul economic şi cu piaţa muncii.

Unui asemenea deziderat îi răspunde afirmativ organizarea şi desfăşurarea, în manieră interdisciplinară, după exigenţe calitative superioare, a masteratului în specializarea Management şi consiliere în carieră.

Solicitările în această direcţie sunt reale şi provin din sfera practicii social-economice, iar necesitatea formării de specialişti în domeniu are la bază rezultatele mai multor studii de oportunitate, pe care Universitatea „Petru Maior” le-a efectuat în acest scop. Pregătirea masterală în specializarea Management şi consiliere în carieră vine să suplinească un important deficit de specialişti - actual şi de perspectivă - prin raportare la globalizarea pieţei muncii şi la integrarea României în Uniunea Europeană.

Obiectivele specializării Management şi consiliere în carieră sunt: • Crearea unui cadru de pregătire postuniveritară, destinat formării de specialişti în

domeniul managementului şi consilierii în carieră care să poată acţiona şi la nivelul altor organizaţii decât cele de tip şcolar (companii, organizaţii industriale, organizaţii nonguvernamentale, fundaţii, birouri de plasament a forţei de muncă etc);

• Profesionalizarea activităţii de consiliere în carieră, într-o abordare interdisciplinară, în condiţiile integrării României în UE şi ale globalizării pieţei muncii, prin furnizarea unui pachet educaţional consistent, interdisciplinar, care să favorizeze competitivitatea absolvenţilor pe piaţa internă şi externă a muncii;

• Crearea unui sistem educaţional de caliatate, care să răspundă necesităţilor de formare ale persoanelor cu preocupări în domeniul consilierii în carieră şi în managementul resurselor umane, astfel încât, beneficiile profesionalizării activităţii lor să se regăsească într-o mai bună inserţie / orientare/ mobilitate pe piaţa muncii a celor pe care-i vor deservi;

• Specializarea îşi propune să pregătească specialişti care să desfăşoare: programe de consultanţă în carieră; programe de reconversie profesională; organizarea unor manifestări specifice (târguri de job-uri, programe de promovare a unor profesii şi ocupaţii noi, studii şi cercetări, cooperări cu ONG-uri şi alte organisme abilitate);

Planul de învăţământ este în acord cu cerinţele de perspectivă, vizând adaptarea facilă a specialiştilor la exigenţele complexe, pe care le formulează piaţa muncii. Programa avută în vedere urmăreşte asimilarea de cunoştinţe şi abilităţi în:

• Managementul şi dezvoltarea carierei • Consilierea şi consultanţa în carieră (concepte, teorii, strategii, etică, metode de

relaţionare-comunicare, evaluare formală şi informală).


40

• Managementul resurselor umane (concepte, informaţii cu privire la politicile de personal, selecţie, dezvoltare, promovare în organizaţii).

• Training (concepte, strategii, educaţie permanentă). • Managementul proiectelor

Abilităţi specifice: suport , orientare în piaţa muncii românească şi europeană, evaluare a potenţialului profesional al clienţilor-adulţi, proiectare şi implementare a unui plan de carieră, proiectare şi susţinere a unei secvenţe de training

Calitatea procesului didactic va fi asigurată de cadre didactice cu grad didactic de profesor, conferenţiar şi lector cu doctorat - titulari ai Universităţii „Petru Maior”, precum şi profesori şi colaboratori de la institutele sus-menţionate şi de la universităţi din SUA şi Germania, recomandaţi de NBCC (National Board of Certified Counselors), North Carolina, USA.

Competenţe şi posibilităţi pentru plasamentul absolvenţilor pe piaţa internă şi internaţională a muncii

Absolvenţii sunt specialişti în consiliere în carieră şi management, capabili să gestioneze probleme de personal. Prestează servicii administrative legate de politicile de personal şi pregătire a personalului, în ce priveşte recrutarea şi formarea profesională, analiza locurilor de muncă, şi orientarea profesională; întocmesc materiale de informare şi acordă consiliere şi consultanţă pentru orientare în carieră, în legătură cu perspectivele de ocupare, precum şi instruire iniţială şi complementară; pot înfiinţa şi administra organizaţii şi pot profesa în servicii administrative ale unor instituţii publice şi companii private, pe baza competenţelor dobândite.

Absolvenţii vor primi un certificat avizat de National Board of Certified Counselors

(NBCC), North Carolina, USA1 – pentru specializarea consultant în domeniul forţei de muncă (prevăzută în Codul Ocupaţiilor din România, grupa minoră 241, poziţia 241209).

NBCC a demarat un proiect de globalizare a instituţiei consilierii în carieră, ca urmare a necesităţilor economice declanşate de unificarea pieţei muncii. În acest moment, specialişti cu o titulatură asemănătoare şi cu o pregătire profesională similară, se găsesc în SUA, Canada, Noua Zeelandă, Japonia, Turcia, Romania, Germania. Din acest an, şi Bulgaria a implementat un program de pregătire similar cu cel al programului masteral în discuţie.

Se estimează că la sfârşitul anului 2010, pe plan mondial, va exista un număr de câteva mii de specialişti cu această titulatură, cu organizaţii proprii, cu standarde şi politici specifice. Programul de studii (discipline studiate): Anul I Fundamentele managementului; Managementul resurselor umane; Consilierea în carieră - Modele şi teorii. Introducere în cercetarea sociologică; Dezvoltarea carierei - Curricula GCDF pentru România (I); Cercetarea sociologică în domeniul carierei; Tehnici de comunicare în consilierea în carieră; Dezvoltarea carierei - Curricula GCDF pentru Romania (II); Abilităţi practice în consilierea în carieră; Anul II Tehnici de evaluare în consilierea în carieră; Dezvoltare organizaţională; Managementul activităţii de predare-învăţare. Training; Etica în consilierea în carieră; Managementul proiectelor; Antreprenoriat; Diversitatea în consilierea în carieră; Cercetarea sociologică în domeniul carierei.

1 Pentru informaţii suplimentare, vezi www.nbcc.org, www.cce-global.org

http://www.nbcc.org/

http://www.cce-global.org/


41

♦ CONDIŢII DE PARTICIPARE LA CONCURS:

- absolvenţi ai învăţământului universitar de lungă durată; - competenţe lingvistice în limba engleză:

Conform Hotarârii Senatului Universtăţii „Petru Maior”, până la finalizarea primului an de studii de masterat, studentul îşi va atesta competenţele lingvistice în limba engleză. Aceste cunoştinţe sunt esenţiale, întrucât o parte din cursurile prevăzute pentru anul al II-lea de studii vor fi predate de profesori de la universităţi din SUA şi Germania, în limba engleză.

♦ TEMATICA ŞI BIBLIOGRAFIA PENTRU CONCURSUL DE ADMITERE (interviu)

1. Sistemul de orientare în carieră din România 2. Orientarea în carieră – posibilităţi de informare Internet 3. Situaţia pieţei muncii din România şi educaţia antreprenorială

Bibliografie:

1. Tomşa, Gheorghe – CONSILIEREA ŞI ORIENTAREA ÎN ŞCOALĂ, Casa de Editură şi Presă VIAŢA ROMÂNEASCĂ, Bucureşti, 1999, 255 pag.

2. Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, CONSILIEREA CARIEREI ADULŢILOR, Bucureşti, 2003, 143 pag.

1. www.capp.ise.ro 2. www.cnrop.ise.ro 3. www.1educat.ro 4. http://ospzd.ise.ro/

♦ CERINŢE PRIVIND PREZENTAREA LA INTERVIU:

Candidţii vor întocmi un eseu, pe baza bibliografiei şi tematicii recomandate mai sus.

Informaţii suplimentare: FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE I ADMINISTRATIVE Ş

sala 32, tel: 0265-219034 ŞI

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PENTRU CARIERĂ Târgu – Mureş, Str. Nicolae Iorga nr. 1, 540088, sala 16

Tel / fax: 0265 – 215899 şi 0744 – 796131, între orele 8-15 psiholog Georgeta BOARESCU

e-mail: [email protected] Georgeta Boarescu Dr. Andreea Szilagyi, NCC [email protected]

Director NBCC-Romania – NBCC International Europe Petru Maior University Str. Nicolae Iorga 1, Tg. Mures – Romania Tel: 722 519 544

Coordinator of Operations NBCC-Romania – NBCC International Europe Petru Maior University Str. Nicolae Iorga 1, Tg. Mures – Romania Tel/Fax 0040 265 215 899 Cell: 0040 744 796 131

http://www.capp.ise.ro/

http://www.cnrop.ise.ro/

http://www.1educat.ro/

http://ospzd.ise.ro/

mailto:[email protected]


42

C U R S U R I P O S T U N I V E R S I T A R E

MANAGEMENTUL PRODUCŢIEI

Domeniul: Economic Specializarea : Managementul producţiei Titlul absolventului: Absolvent de studii postuniversitare în managementul producţiei Diploma : cursuri post-universitare Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite: 60 Competenţe şi perspective în carieră: Absolvenţii pot înfiinţa şi administra întreprinderi de producţie cu capital privat, pot desfăşura activităţi de consiliere în domeniul analizei, proiectării şi exploatării tehnologiilor de producţie specifice nevoilor economiei concurenţiale. Absolvenţii devin specialişti în analiza, proiectarea şi exploatarea sistemelor de producţie gestionând eficace resursele organizaţiilor de orice tip dar mai ales a celor productive, având cunoştinţe aprofundate în : analiza sistemică a întreprinderilor industriale, proiectarea şi exploatarea sistemelor productive şi a funcţiunilor acestora, optimizarea şi programarea secţiilor productive şi de servicii din cadrul întreprinderilor, tehnici de aprovizionare şi stocare, marketingul produselor, modelarea proceselor economice, diagnosticul şi evaluarea financiară a activităţilor productive, utilizarea calculatoarelor în gestiunea producţiei şi operaţiilor. Programul de studii (discipline studiate) : Managementul general şi industrial / Informatică managerială / Comportament organizaţional şi managerial / Statistica afacerilor / Fundamentele marketingului / Gestiunea producţiei şi operaţiilor / Modelarea proceselor economice / Strategii manageriale de firmă / Reproiectarea proceselor de afaceri / Diagnosticul şi evaluarea afacerilor Tematica pentru concursul de admitere (interviu) 1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile organizaţiei 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne 7. Rolurile şi aptitudinile manageriale

Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994 2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003 3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994 4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002 5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002 6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


43

COMUNICARE MANAGERIALĂ ŞI RELAŢII PUBLICE Domeniul: Economic Specializarea : Comunicare managerială şi relaţii publice Titlul absolventului: Absolvent de studii postuniversitare în comunicare managerială şi relaţii publice Diploma : cursuri post-universitare Forma de învăţământ: zi Durata studiilor: 1 an Număr credite : 60 Competenţe şi perspective în carieră:

- transferul cunoştinţelor de specialitate în domeniul comunicării, negocierii şi culturii organizaţionale, al gestionării schimbărilor în organizaţii;

- dezvoltarea unui nou mod de a gândi managementul comunicării din organizaţii, relaţiile dintre resursele umane care aparţin unor culturi diferite, precum şi soluţiile de gestionare a conflictelor organizaţionale;

- dezvoltarea de noi aptitudini şi comportamente specifice specialistului în comunicare şi relaţii publice;

- cunoaşterea instrumentelor, mijloacelor, tehnicilor şi strategiilor de schimbare organizaţională , în mod special în cadrul companiilor multinaţionale (dar şi româneşti) care au investit în România şi îşi desfăşoară activitatea atât în ţară cât şi în străinătate.

- dobândirea aptitudinilor de gestionare a crizei organizaţionale; - însuşirea legislaţiei legată de comunicare, libertatea presei, instituţiile comunitare, relaţiile publice.

Programul de studii (discipline studiate) : Bazele managementului / Comunicare / Relaţii publice şi imagine / Sociologia organizaţiei şi culturii / Dreptul comunicării şi libertăţile presei / Comunicare managerială / Managementul crizei organizaţionale şi conflictelor / Comunicare non-verbală şi tehnici de negociere / Marketing / Managementul proiectelor / Drept şi instituţii comunitare Tematica pentru concursul de admitere (interviu) 1. Etape istorice în dezvoltarea ştiinţei manageriale 2. Funcţiunile organizaţiei 3. Funcţiile manageriale. Eficienţa şi Eficacitatea managerială 4. Etica şi responsabilitatea managerială 5. Elementele din mediu care influenţează organizaţiile 6. Sisteme de conducere moderne 7. Rolurile şi aptitudinile manageriale Bibliografie: 1. L. MARIAN, “Management general şi industrial”, Editura Universităţii “Petru Maior”, 1994 2. I. MIHUŢ, “Management general”, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2003 3. D. CATANĂ, “Management general”, Editura Tipomur, Târgu-Mureş, 1994 4. A. ON, “Management general”, Curs IFRD, Universitatea “Petru Maior”, Târgu-Mureş, 2002 5. A. SIMIONESCU, “Manual de inginerie economică. Management general”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002 6. C. RUSSU, “Management”, Editura Expert, Bucureşti, 1996


44

DEPARTAMENTUL PENTRU

PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC


45

PSIHOPEDAGOGIE CURS POSTUNIVERSITAR DE SPECIALIZARE

Domeniul: Ştiinţele educaţiei Durata: 1 an - zi Cerificat de absolvire Număr de credite transferabile: Cursul se adresează absolvenţilor învăţământului universitar de lungă durată. Competenţele dobândite de absolvent îi conferă acestuia dreptul de a profesa în învăţământ. Module de studii: - Psihologia educaţiei - Psihopedagogie - Comunicare educaţională - Metodica predării specialităţii - Sociologia educaţiei - Practica pedagogică Conform Ordinului Ministrului Educaţiei şi Cercetării nr.3235/2005, Departamentul pentru Pregătirea Personalului

Didactic din Universitatea „Petru Maior”, organizează programul de studii psiho-pedagogice care permite

absolventului exercitarea profesiei didactice.

Programul de studii este structurat in doua module dupa cum urmează:

a)Modul I (30 credite)

1. Se va efectua în cursul semestrelor ciclului universitar de licenţă, pe durata programului de studii pentru anii I-

III/IV.

2. Absolvirea modulului I se finalizează cu obţinerea unei adeverinţe de absolvire, care va avea ca anexă situaţia

şcolară, eliberate de Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic şi avizate de rectoratul instituţiei de

învăţământ superior.

3. Adeverinţa de absolvire reprezintă certificarea parţială pentru profesia didactică şi conferă dreptul de a exercita

temporar profesia didactică, până la obţinerea definitivatului, conform reglementărilor legale în vigoare.

b)Modul II (30 credite)

1. Se va efectua după obţinerea diplomei de licenţă şi anterior susţinerii examenului de definitivat.

2. Absolvirea modulului II se finalizează cu obţinerea certificatului de absolvire. Acesta asimilează şi înlocuieşte

adeverinţa de absolvire (certificarea parţială) eliberată anterior.

3. Înscrierea la examenul de definitivat este condiţionată de obţinerea certificatului de absolvire a Departamentului

pentru Pregătirea Personalului Didactic.

În cadrul modulului I, în anul I, indiferent de facultate, specializare şi formă de învaţământ (zi/IFR), studenţii

vor studia:Psihologia educaţiei-sem.I;Pedagogie-sem.II.

Programul de studii pentru obţinerea certificatului de absolvire formează următoarele tipuri de competenţe:

• Competenţe didactice(Proiectarea, conducerea şi evaluarea procesului didactic)


46

• Competenţe psiho-educaţionale

• Competenţe psihosociale, manageriale şi socioeducaţionale

Înscrierea pentru parcurgerea modulului I se face în perioada 15.09.2005-20.09.2005, la secretariatul

Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, sala 101, secretar Gabriela Panaite.

Pentru studenţii admişi pe locuri bugetare, programul psiho-pedagogic se desfaşoară în regim bugetar iar cei admişi pe locurile cu taxă vor achita 73 RON pentru fiecare disciplină curs de zi respectiv 91 RON pentru fiecare disciplină IFR.

BBiibblliiooggrraaffiiee sseelleeccttiivvăă CCUURRSS PPOOSSTTUUNNIIVVEERRSSIITTAARR PPSSIIHHOOPPEEDDAAGGOOGGIICC

AAllbbuu,, EE..,, ((22000033)),, PPssiihhoollooggiiee eedduuccaaţţiioonnaallăă.. RReeppeerree tteeoorreettiiccee şşii aapplliiccaattiivvee,, EEdd.. UUnniivv.. PPeettrruu MMaaiioorr,, TTâârrgguu MMuurreeşş AAllbbuu,, GGaabbrriieell:: ““ ÎÎnn ccăăuuttaarreeaa eedduuccaaţţiieeii aauutteennttiiccee””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000022 AAllllppoorrtt,, GG..WW..,, ((11998811,, 11999911)),, SSttrruuccttuurraa şşii ddeezzvvoollaarreeaa ppeerrssoonnaalliittăăţţiiii,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii AAttkkiinnssoonn,, RR..LL..,, AAttkkiinnssoonn,, RR..CC..,, SSmmiitthh,, EE..EE..,, BBeemm,, DD..JJ..,, ((22000022)),, IInnttrroodduucceerree îînn ppssiihhoollooggiiee,,EEdd..TTeehhnniiccăă,, BBuuccuurreeşşttii BBaarroonn,, RR..AA..,, ((22000022)),, EEsssseennttiiaallss ooff PPssyycchhoollooggyy,, AAllllyynn aanndd BBaaccoonn,, BBoossttoonn,, UUSSAA BBoonnttaaşş,, IIooaann:: ““ PPeeddaaggooggiiee.. TTrraattaatt””,, EEdd.. AAllll,, BBuucc,, 22000011 BBoonnttaaşş,, IIooaann:: ““ PPeeddaaggooggiiee””,, EEdd..,, AAllll,, BBuucc.. 11999944 BBuuttlleerr,, GG..,, MMccMMaannuuss,, FF..,, ((22000022)),, PPssiihhoollooggiiaa –– FFooaarrttee ssccuurrttăă iinnttrroodduucceerree,, EEdd.. AAllffaa,, BBuuccuurreeşşttii CCăălliinn,, MMaarriinn:: ““ PPrroocceessuull iinnssttrruuccttiivv--eedduuccaattiivv””,, EEDDPP,, BBuucc.. 11999955 CCăălliinn,, MMaarriinn:: ““ TTeeoorriiaa eedduuccaaţţiieeii””,, EEdd,, AAllll,, BBuucc,, 11999966 CCeerrgghhiitt,, IIooaann:: ““ PPrreelleeggeerrii ppeeddaaggooggiiccee””,, EEdd.. PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000011 CCoossmmoovviiccii,, AA..,, ((11999966)),, PPssiihhoollooggiiee ggeenneerraallăă,, EEdd.... PPoolliirroomm,, IIaaşşii CCoossmmoovviiccii,, AA..,, IIaaccoobb,, LL..,, ((11999988)),, PPssiihhoollooggiiee şşccoollaarrăă,, EEdd.. PPoolliirroomm,, IIaaşşii CCoozzmmaa TTeeooddoorr:: ““ IInnttrroodduucceerreeaa îînn pprroobblleemmaattiiccaa eedduuccaaţţiieeii iinntteeggrraattee””,, EEdd.. SSppiirruu HHaarreett,, IIaaşşii,, 22000000 CCrreeţţuu,, CC..,, ((11999977)),, PPssiihhooppeeddaaggooggiiaa ssuucccceessuulluuii,, EEdd.. PPoolliirroomm,, IIaaşşii CCrreeţţuu,, CCaarrmmeenn:: ““ CCuurrrriicclluumm ddiiffeerreennţţiiaatt şşii ppeerrssoonnaalliizzaatt””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 11999988 CCuuccooşş,, CC--ttiinn:: ““ EEdduuccaaţţiiaa.. DDiimmeennssiiuunnii ccuullttuurraallee şşii iinntteerrccuullttuurraallee..””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000000 CCuuccooşş,, CC--ttiinn:: ““ IIssttoorriiaa ppeeddaaggooggiieeii””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000011 DDaaffiinnooiiuu,, IIoonn:: ““ PPeerrssoonnaalliittaatteeaa..MMeettooddee ddee aabboorrddaarree cclliinniiccăă””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000022 DDaavviittzz,, RR..,, BBaallll,, SS..,, ((11997788)),, PPssiihhooppeeddaaggooggiiaa pprroocceessuulluuii eedduuccaaţţiioonnaall,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii DDiiccuu,, AA..,, GGoolluu,, MM..,, ((11997722)),, IInnttrroodduucceerree îînn ppssiihhoollooggiiee,, EEdd.. ŞŞttiiiinnţţiiffiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii DDrrăăggaann,,IIoonn FFeerrrreeooll,, GG.. GGaarrrriiddoo,, HHoossee:: ““ FFuunnddaammeennttee aallee eedduuccaaţţiieeii ccoommppaarraattee””,, EEDDPP,, BBuucc,, 11999955 GGhheerrgguuţţ,, AAllooiiss GGoolleemmaann,, DD..,, ((22000011)),, IInntteelliiggeennţţaa eemmooţţiioonnaallăă,, EEdd.. CCuurrtteeaa VVeecchhee,, BBuuccuurreeşşttii HHaayyeess,, NN..,, OOrrrreellll,, SS..,, ((11999977)),, IInnttrroodduucceerree îînn ppssiihhoollooggiiee,, EEdd.. AAllll,, BBuuccuurreeşşttii IIoonneell,, VViioorreell:: ““ PPeeddaaggooggiiaa ssiittuuaaţţiiiilloorr eedduuccaattiivvee””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii 22000022 IIssttrraattee,, EElleennaa IIuuccuu,, RRoommiiţţăă:: ““ MMaannaaggeemmeennttuull şşii ggeessttiiuunneeaa ccllaasseeii ddee eelleevvii””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000000 JJiinnggaa,, IIooaann:: ““ MMaannuuaall ddee ppeeddaaggooggiiee””,, EEdd.. AAllll,, BBuucc.. 22000011 JJooiiţţaa,, EElleennaa:: ““ EEffiicciieennţţaa iinnssttrruuiirriiii””,, EEDDPP BBuucc..,, 11999988 JJooiiţţaa,, EElleennaa:: ““ PPeeddaaggooggiiaa.. ŞŞttiiiinnţţaa iinntteeggrraattiivvăă aa eedduuccaaţţiieeii””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 11999999


47

JJuuddee,, II..,, ((22000022)),, PPssiihhoollooggiiee şşccoollaarrăă şşii ooppttiimm eedduuccaaţţiioonnaall,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii JJuunngg,, CC..GG..,, ((11999966)),, TTiippuurrii ppssiihhoollooggiiccee,, EEdd.. HHuummaanniittaass,, BBuuccuurreeşşttii JJuurrccăăuu,, NN.. :: ““ PPssiihhoollooggiiee şşccoollaarrăă””,, EEdd.. UU..TT.. PPRREESS,, CClluujj,, 11999999 LLaannddaauu,, EE..,, ((11997799)),, PPssiihhoollooggiiaa ccrreeaattiivviittăăţţiiii,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii LLuuiiss,, GGaarrcciiaa MMaaccaavveeii,, EE..:: ““ PPeeddaaggooggiiee.. TTeeoorriiaa eedduuccaaţţiieeii””,,vvooll.. II,, EEdd.. AArraammiiss,, BBuucc.. 22000011 MMaaccaavveeii,, EE..:: ““ PPeeddaaggooggiiee.. TTeeoorriiaa eedduuccaaţţiieeii””,,vvooll.. IIII,, EEdd.. AArraammiiss,, BBuucc.. 22000022 MMaatteeii,, NN..CC..:: ““ ÎÎnnvvăăţţaarreeaa eeffiicciieennttăă îînn şşccooaallăă””,, EEDDPP.. BBuucc,, 11999955 MMeeyyeerr,,GGeenneevviieevvee:: ““ DDee ccee şşii ccuumm eevvaalluuăămm””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000000 MMoossccoovviiccii,, SSeerrggee//ccoooorrdd..:: ““ PPssiihhoollooggiiaa ssoocciiaallăă aa rreellaaţţiiiilloorr ccuu cceellăăllaalltt””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,,11999988 NNaarrllyy,, CC--ttiinn:: ““ PPeeddaaggooggiiee ggeenneerraallăă””,, EEDDPP..,, BBuucc..,, 11999966 NNeeaaccşşuu II…….... NNeeccuullaauu,, AA.. :: ““ PPssiihhoossoocciioollooggiiaa sscchhiimmbbăărriiii””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 11999988 NNiiccoollaa,, IIooaann:: ““ CCeerrcceettaarreeaa ppssiihhooppeeddaaggooggiiccăă””,, EEdd.. TTiippoommuurr,, TTgg.. MMuurreeşş,, 11999955 NNiiccoollaa,, IIooaann:: ““ PPeeddaaggooggiiee””,,EEDDPP,, BBuucc..,, 11999922 NNiiccoollaa,, IIooaann:: ““ TTrraattaatt ddee ppeeddaaggooggiiee şşccoollaarrăă””,, EEdd.. AArraammiiss,, BBuucc..,, 22000000,,22000044 PPaaiilllliiaarrtt,, IIssaabbeellllee:: ““ SSppaaţţiiuull ppuubblliicc şşii ccoommuunniiccaarreeaa””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000022 PPaavveellccuu,, VV..,, ((11998822)),, CCuunnooaaşştteerreeaa ddee ssiinnee şşii ccuunnooaaşştteerreeaa ppeerrssoonnaalliittşşţţiiii,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii PPăăuunn,, EEmmiill:: ““ ŞŞccooaallaa--aabboorrddaarree ssoocciiooppeeddaaggooggiiccăă””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 11999999 PPooppeenniiccii,,ŞŞtt..:: ““ PPeeddaaggooggiiaa aalltteerrnnaattiivvăă.. IImmaaggiinnaarruull eedduuccaaţţiioonnaall””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000011 PPooppoovviiccii,, DD--ttrruu:: ““ DDiiddaaccttiiccaa.. SSoolluuţţiiii nnooii llaa pprroobblleemmee ccoonnttrroovveerrssaattee””,, AArraammiiss,, BBuucc.. 22000000 PPrreelliiccii,, VV..,, ((11999977)),, AA eedduuccaa îînnsseeaammnnăă aa iiuubbii,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii RRaadduu,, II..,, ((11999911)),, IInnttrroodduucceerree îînn ppssiihhoollooggiiaa ccoonntteemmppoorraannăă,, EEdd.. SSiinnccrroonn,, CClluujj--NNaappooccaa RRooccoo,, MM..,, ((22000011)),, CCrreeaattiivviittaattee şşii iinntteelliiggeennţţăă eemmooţţiioonnaallăă,, EEdd.. PPoolliirroomm,, IIaaşşii RRooccoo,, MMiihhaaeellaa:: ““ CCrreeaattiivviittaattee şşii iinntteelliiggeennţţăă eemmooţţiioonnaallăă””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,,22000011 RRoouucchhyy,,JJeeaann,, CCllaauuddee:: ““ GGrruuppuull ssppaaţţiiuu aannaalliittiicc””,, PPoolliirroomm,, IIaaşşii,, 22000000 SSeeggaall,, JJ..,, ((11999999)),, DDeezzvvoollttaarreeaa iinntteelliiggeennţţeeii eemmooţţiioonnaallee,, EEdd.. TTeeoorraa,, BBuuccuurreeşşttii SStteeffaannoovviicc,, JJ..,, ((11997799)),, PPssiihhoollooggiiaa ttaaccttuulluuii ppeeddaaggooggiicc aall pprrooffeessoorruulluuii,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii SSttooiiccaa,, MMaarriinn:: ““ PPeeddaaggooggiiee şşii ppssiihhoollooggiiee””,, EEdd.. GGhhee.. AAlleexxaannddrruu,, 22000022 ŞŞcchhiiooppuu,, UU..,, VVeerrzzaa,, EE..,, ((11999955)),, PPssiihhoollggiiaa vvâârrsstteelloorr ((CCiicclluurriillee vviieeţţiiii)),, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii VVrraabbiiee,, DD..,, ((11999944)),, AAttiittuuddiinneeaa eelleevvuulluuii ffaaţţăă ddee aapprreecciieerreeaa şşccoollaarrăă,, EEdd.. DDiiddaaccttiiccăă şşii PPeeddaaggooggiiccăă,, BBuuccuurreeşşttii VVrraabbiiee,, DDuummiittrruu:: ““ PPssiihhoollooggiiaa aattiittuuddiinniiii eelleevvuulluuii ffaaţţăă ddee aapprreecciieerreeaa şşccoollaarrăă””,, EEdd.. PPoorrttoo--FFrraannccoo,, GGaallaaţţii,,11999944 WWeeiitteenn,, WW..,, ((11999988)),, PPssyycchhoollooggyy.. TThheemmeess aanndd VVaarriiaattiioonnss,, BBrrooookkss//CCoollee PPuubblliisshhiinngg CCoommppaannyy,, PPaacciiffiicc GGrroovvee,, UUSSAA WWoooodd,, SS..EE..,, GGrreeeenn WWoooodd,, EE..RR..,, ((22000022)),, TThhee WWoorrlldd ooff PPssyycchhoollooggyy,, AAllllyynn aanndd BBaaccoonn,,BBoossttoonn,,UUSSAA ZZllaattee,, MM..,, ((22000022)),, IInnttrroodduucceerree îînn ppssiihhoollooggiiee,, EEdd.. PPoolliirroomm,, IIaaşşii

FORMARE DE FORMATORI PENTRU INTEGRARE EUROPEANĂ CURS POSTUNIVERSITAR DE SPECIALIZARE

Domeniul: Ştiinţele educaţiei Durata: 1 an – zi Specializarea: Formare de formatori pentru integrare europeană Diploma: Absolvent de studii postuniversitare de specializare - formator Număr de credite: 75


48

Cursul se adresează persoanelor din sistemul de învăţământ şi din alte domenii, manageri sau aspiranţi la statutul de manager (personalul ISJ, directori de şcoli, experţi CCD, şefi ai comisiilor metodice / catedre, conducători de cercuri pedagogice, conducători de proiecte etc. ). Domenii de competenţă dobândite de absolvenţi, conform standardelor de formare: - Metodologie • Conceperea propriei activităţi de formare, ca formator • Elaborarea strategiei de formare - Comunicare şi relaţii • Stimularea comunicării implicative şi a muncii în echipă - Programe şi proiecte • Proiectarea şi elaborarea cursurilor / stagiilor de formare • Selectrea procedurilor de lucru şi performarea programelor de formare • Evaluarea beneficiarilor, a produselor şi a programelor - Mangement • Prospectarea pieţei şi promovarea programelor de formare • Organizarea şi monitorizarea sesiunilor de formare • Asigurarea de servicii de consiliere - Generale • Dezvoltarea profesională a formatorului de formatori • Întocmirea şi prelucrarea documentelor administrative

BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ

Date privind sistemul de învăţământ din România ale Ministerului Educaţiei naţionale pentru Statistică – 1996 – 1999

Date de bază asupra educaţiei în statele membre ale Uniunii Europene, Comisia Europeană, 1997

Gidelines for Teacher Training Courses , SOED, 1993 La coopération en éducation dans l`Union européene, Bruxelles, Office des publications

officielles des Communauté européennes, 1994 Învăţarea pe tot parcursul vieţii: contribuţia sistemelor educaţionale în statele membre ale

Uniunii Europene, Ancheta Eurydice – 2, Bucureşti, Agenţia Naţională Socrates – Unitatea Eurydice, 2000

Ministère de l`Éducation Nationale de l`Enseignement Supérieur et de la Recherche, Repères et références statistiques sur les enseignements et la formation. Vanves, DEP, 1995

Planificarea prospectivă în educaţie în statele membre ale Uniunii Europene, Ancheta Eurydice – 1, Bucureşti, Agenţia Naţională Socrates - unitatea Eurydice – 2001

Sistem de indicatori al învăţământului românesc în perspectiva integrării europene, Bucureşti, [MEC –IŞE-Agenţia Naţională Socrates], Editura Trei, 1999

Un deceniu de reforme ale învăţământului obligatoriu în Uniunea Eurpeană. Bucureşti, Agenţia Naţională Socrates – Uniunea Eurydice, 1998

Bîrzea, C., Arta şi ştiinţa educaţiei, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1995 Convey, A., Approaches to the European Dimension in Teacher Education, London, UKCEE,

1992 Daines,J.; Daines,C.; Graham, B., Adult Learning.Adult Teaching, Editura Nottingham, CEP,

1993


49

Iosifescu, Ş. (red.); Management educaţional pentru instituţiile de învăţământ, Bucureşti, MEC – IŞE, 2001

Iosifescu, Ş., Profesionalism şi profesionalizare în educaţie, În Sfera politicii, nr. 5/1997 Isopescu, M. Knapek, C., Comunicare pentru formare continuă, Arad, ISJ, 2001 [pre-print]. Mihail, T. M., Formarea formatorilor de formatori, Bucureşti, IŞE, 2000 [pre-print] Mihail, T. M. (red.), Ghid metodologic pentru formarea formatorilor. Management

educaţional, Bucureşti, MEC – IŞE, 2001 Mihail, T. M., Reforma naţională prin formare. I. Formarea formatorilor de formatori,

Bucureşti, IŞE, 2000 Mihail, T. M., Standarde profesionale şi Evaluare proiectivă, Bucureşti, IŞE, 1999-2001 [pre-

print] Nicola, I., Tratat de pedagogie şcolară, Bucureşti, Editura Aramis, 2002 Niculescu, R. M., Formarea formatorilor, Bucureşti, ALL Educational, 2000 Power, C. ,The Professionalization and Status of Teacher. Education and Teacher Profession,

În: International Yearbook of Teacher Education, Paris, UNESCO, 1992 Rae, L., Tehnici de formare, [ Bucureşti], Editura Universal Dalsi, 2001

Documents

CURSURI POSTUNIVERSITARE ŞI MASTERATE - upm.ro · PDF fileAceastă actualizare necesită o reciclare a specialiştilor din industrie. ... Controlul statistic pe flux de fabricaţie;