Cutler-Orosi Joint Unified School District Formula de Financiamiento de Control Local Noviembre 2013

Cutler-Orosi Joint Unified

School DistrictFormula de Financiamiento de Control Local

Noviembre 2013

Formula de Financiamiento de

Control Local

Sistema de ingresos AntiguoNo estaba enfocado específicamente en la demografía de estudiantesLa mayor parte era controlado por el Estado No tenia medidas apropiadas


Control LocalTres componentes críticos de la fórmula estudiante ponderado:

Los estudiantes que viven en la pobrezaLos estudiantes aprendiendo el Idioma de InglésLa financiación adicional si hay una concentración de estudiantes necesitados. Punto de inflexión es el 55% de la población

Formula de Financiamiento de Control Local

Estudiantes Aprendices del Idioma Inglés

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-120.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

COJUSD Statewide


Estudiantes Que Viven En La Pobreza

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-120.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

COJUSD Statewide


Se anticipa que el plan sea implementado sobre varios años (ocho años se basa en las estimaciones actuales). Economía del Estado puede dictar un período de aplicación más largo.

Objetivo de “completa implementación" se ha determinado para cada distrito escolar de California y la escuela charter.

Combina limite de ingresos y 42 categorías en un solo sistema de ingresos


Control Local Resto de categóricos

estatales incluyen:-Educación Especial-Educación después de Escuela y

Seguridad Escolar-Lotería-Ley de Educación y

Calidad de Inversión-Nutrición Infantil-Preescolar

• Elementos adicionales del LCFF incluyen:

-transportación -Dinero adicional para elmejoramiento de

escuelas y instrucción

Categóricos estatales arrolladas en el LCFF:-Ayuda de Impacto Económico-Todos los categóricos del nivel 3, incluyen:

*Materiales Instructivos*Artes y Música BG*Mejoramiento de

Escuelas y Bibliotecas BG*Educación para

Dotados y Talentosos*Mantenimiento Diferido

Fórmula de Financiamiento de Control Local para COJUSD en el Año

2021La Base de los fondos son recibidos con diferencias en cada grado

K-3 esta fundado: $6,952 per ADA (por cada estudiante presente)

Grados 4-6: $7,056 per ADAGrados 7-8: $7,266 per ADAGrados 9-12: $8,419 per ADA

Proporciona “Fondos adicionales" para programas adicionales

$723 adicional en Grados K-3 para reducir la cantidad de estudiantes en la clase (24)

$219 adicional en Grados 9-12 para la educación de careras técnicas

Fórmula de Financiamiento de Control Local para

COJUSD

Fórmula de Financiamiento de Control Local para

COJUSD la meta del 2021Proporciona fondos adicionales

(Suplementarios) cuando hay una Concentración de estudiantes con desventaja - 56% o más..

K – 3 $6,952 S= $1,228 C = $9594 – 6 $7,056 S= $1,129 C = $8827 – 8 $7,266 S= $1,163 C = $9089 – 12 $8,419 S= $1,382 C =$1,080

Coda meta es mas alta cada ano por el costo de vivienda (COLA) (1.565% in 2013-14).

Fórmula de Financiamiento de Control Local para COJUSD

2021Grades K -

3Grades 4 – 6 Grades 7

– 8Grade 9 –

12

ADA 1300.87 1018.69 581.34 1088.28

BASE $6,952 $7,056 $7,266 $8,419

GRADESPAN

723 219

Supplemental

$1,228 $1,129 $1,163 $1,382

Concentration

959 882 908 $1,080

Target 2021$39,573,673

$12,829.668 $9,236,421 $5,427,861

$12,079,723

Fórmula de Financiamiento de Control Local para COJUSD para el

2021Calculation of 2013 – 2014 Funding Amount

Targeted Amount for 2021 $39,573,673

Plus Transportation 527,901

Total LCFF Target for 2021 $40,101,574

Last Year’s Funding (a Minus) ($26,628,995)

Gap (Difference) $13,472,579

State Funds Gap at 11.78% this year

$1,587,070

Implementación del LCFF Después de ocho años de

implementación

Series1$0.0

$10.0

$20.0

$30.0

$40.0 FULL IMPLEMENTATION IN 2021- OUR 2007 FUNDING LEVEL- $40,101,574

2013 – 14 LCFF Transitional Funding

$28,216,065

Control Local=Responsabilidad Local

Todos los gastos tienen que estar atados a un área de prioridad Estatal

El control local no se extiende a tomar decisiones sobre cómo gastar el dinero

Los interesados deciden cómo gastar el dinero dentro de las áreas de prioridad Estatal

Distrito decide metas inteligentes con informes anuales a la mesa directiva y al condado cada año

ResponsabilidadFormula de Financiamiento de Control

Local y Plan de Rendición

Áreas de prioridad del

estado

Logro Estudiantil Otros resultados de estudiantes

Participación de padres

Estándares Estatales Comunes

Participación de los estudiantes

Clima Escolar

Servicios Básicos (Williams)

Acceso al currículo amplio



Participación de estudiantes

Promedio de atendencia

Porcentaje de graduados de secundaria

Promedio de estudiantes de secundaria que

desertaron

Promedio de ausencias crónicas

Promedio de estudiantes en grados 6-8 que

desertaron

ResponsabilidadFormula de Financiamiento de

Control Local y Plan de Rendición

Logros de los estudiantes



Logros de los estudiantes

Rendimiento en los exámenes

estandarizados

% de estudiantes que pasan el examen de AP

con 3+

Taza de reclasificación de estudiantes de

aprendices del idioma ingles

% de estudiantes aprendices del idioma

ingles que se convierten proficiente en el Ingles

% de estudiantes listos para la universidad y

carera

Puntuación en el índice de rendimiento

académico

% de estudiantes preparados para la

universidad por el EAP



Clima Escolar



Clima escolar

Taza de suspensión del estudiante

Otras medidas locales

Taza de expulsión del estudiante





Local y Plan de Rendición Servicios Básicos

(Williams)

Taza de maestros mal asignados

Edificios en buen estado

Acceso de los estudiantes a los

materiales de instrucción alineados con los estándares







Implementación de los estándares estatales

comunes para todos los alumnos, incluso los

estudiantes aprendices del idioma ingles



Acceso a un plan de estudios

amplios



Acceso de un plan de estudios

ampliosAcceso a los

estudiantes y la matriculación en todas

arias requeridas de estudio



Participación de los padres


Control Local y Plan de rendicion

Participacion de los padres

Esfuersos para solicitar informacion de los

padres

Promocion de la participacion de los

padres



Otros resultados de los

estudiantes



Otros resultados de los

estudiantes

Otros indicadores de desempeño de los estudiantes

en las áreas requeridas de estudio. Puede incluir el

desempeño en otros exámenes



Áreas de prioridad del

estado

Logro Estudiantil Otros resultados de estudiantes

Participación de padres

Estandares Estatales Comunes

Participación de los estudiantes

Clima Escolar


Acceso al curriculo amplio

Pasos para adoptar y

actualizar el LCAP

Consultar PresentarSolicitar

Información

Adoptar


actualizar el LCAP

Consultar

Maestros Principales

Administradores

Otros personales

de las escuelas

PadresEstudiante

s


actualizar el LCAP

Presentar

ComitéAsesor

de Padres

Comité Asesor para los

estudiantes

aprendices de Ingles

Responder por

escrito a coment

arios

Alinear los

planes de las

escuelas


actualizar el LCAP

Solicitar Informac

ión

Aviso al publico

para comentarios escritos

Responder por escrito

a los comentario

s

La mesa directiva

tendrá una sesión

publica antes de adoptar


actualizar el LCAP

Adoptar

Mismo tiempo que

el presupuest

o anual

Someterse a TCOE para ser aprobado

Publicar en el sitio web

Precauciones del LCFF• Los fondos para el LCFF más de siete años es de

incierto-Impuesto sobre las ventas de la Proposición 30

es por 4 años-Impuesto sobre la Renta de la Proposición 30 es

de 7 años

• No hay ningún requisito para que el Estado financiará la LCFF en cualquier marco de tiempo específico.

• La economía funciona en ciclos. Hay poca probable que California tendrá 11 años consecutivos de "recuperación"

Resumen LCFF

Proporcionara $ 1,587,070 en fondos adicionales para COJUSD en 2013-2014

La plena aplicación tomara ocho o más años

Más flexibilidad en el uso de los fondos

Más responsabilidad en las decisiones locales. interesadas locales

Documents

Cutler-Orosi Joint Unified School District Formula de Financiamiento de Control Local Noviembre 2013