КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

СОГЛАСОВАНО

Советом техникума

протокол № 52

от «26» мая 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБ ПОУ «ВПТ»

____________________ С.П. Саяпин

«26» мая 2017 г.

Положение о проведении промежуточной аттестации студентов

государственного бюджетного профессионального образовательного

учреждения «Волжский политехнический техникум»

1. Общие положения

1. Настоящее Положение об организации промежуточной аттестации студентов

(далее Положение) разработано в соответствии с:

- законом Российской Федерации № 273- ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в

Российской Федерации»,

- приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013г. №464 «Об

утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности

по образовательным программам среднего профессионального образования,

- постановлением Правительства РФ от 15.08.2013г. №706 «Об утверждении

Правил оказания платных образовательных услуг»,

- Уставом техникума и другими локальными актами.

1.1. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной

работы студентов. Промежуточная аттестация – это оценивание результатов учебной

деятельности студента за семестр, призванное определить уровень качества

подготовки студента в соответствии с требованиями федерального государственного

образовательного стандарта по специальности/профессии.

1.2. В соответствии с законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации», освоение образовательной программы, в

том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины

(модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией

обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке,

установленном образовательной организацией.

1.3. При освоении программ подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ и

ППКРС) основными формами промежуточной аттестации являются:

- зачет;

- дифференцированный зачет;

- комплексный дифференцированный зачет;

- экзамен по дисциплине, междисциплинарному курсу (МДК);

- комплексный экзамен по дисциплине, МДК;

- экзамен (квалификационный) по каждому профессиональному модулю;

- комплексный экзамен (квалификационный) по двум или нескольким

профессиональным модулям.

2

Промежуточная аттестация в условиях реализации модульно-компетентностного

подхода проводится непосредственно после завершения освоения программ,

дисциплин, МДК, модулей. Учет учебных достижений обучающихся проводится при

помощи различных форм текущего контроля с использованием накопительных и

рейтинговых систем оценивания.

Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета

проводится за счет часов, отведенных на освоение дисциплины или составляющих

профессионального модуля (междисциплинарных курсов и практики).

Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день,

освобожденный от других форм учебной нагрузки.

1.3. Периодичность промежуточной аттестации определяется учебным планом

по специальностям/профессиям, формы промежуточной аттестации определяются на

заседании предметно-цикловых комиссий (ПЦК).

1.4. Объем времени, отводимый на промежуточную аттестацию определяется

федеральными государственными образовательными стандартами среднего

профессионального образования (ФГОС СПО).

По дисциплинам общеобразовательного цикла, кроме дисциплины «Физическая

культура», формы промежуточной аттестации: дифференцированный зачет или

экзамен; обязательны три экзамена - по русскому языку (письменный), математике

(письменный) и одной из профильных дисциплин.

По дисциплине «Физическая культура» в каждом семестре зачет в последнем

семестре - дифференцированный зачет (для блока общеобразовательных дисциплин и

общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин).

По дисциплинам циклов: общих гуманитарных и социально-экономических

(кроме «Физическая культура»), математических и общих естественнонаучных,

профессиональных - формы промежуточной аттестации - дифференцированный зачет

или экзамен.

Обязательная форма промежуточной аттестации по профессиональному модулю

- экзамен (квалификационный). Экзамен (квалификационный) проверяет готовность

обучающихся к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и

сформированности у них компетенций, в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Экзамен (квалификационный) проводится в последнем семестре освоения программы

профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки

результатов обучения с участием работодателей.

2. Система контроля качества обученности студентов

2.1. Контроль качества обученности студентов осуществляется через текущий

контроль, рубежный контроль, промежуточную и итоговую аттестацию.

2.2. Текущий контроль качества обученности является одним из основных средств

управления учебной деятельностью студентов и ее корректировки.

2.2.1.Текущий контроль успеваемости - это вид контроля, с помощью которого

определяется степень качества усвоения изученного материала теоретического и

практического характера в ходе обучения.

2.2.2. Формами текущего контроля являются: устный опрос (различные виды),

письменная работа, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа.

2.3.Рубежный контроль призван определить качество усвоения учебного материала

студентами по разделам, темам дисциплины, МДК.

3

2.3.1. Задачей рубежного контроля является выявление уровня прочности полученных

знаний и приобретенных умений.

2.3.2. Формами рубежного контроля являются: письменная контрольная работа,

зачетное

занятие.

2.3.3. Оценки, полученные в ходе контрольно-оценочных мероприятий, являются

приоритетно-значимыми при выставлении семестровой оценки по учебной дисциплине и

виду практики.

2.3.4. Оценки рубежного контроля закрывают ранее полученные

неудовлетворительные

оценки по данной теме.

2.3.5. По практическим занятиям отрабатывается каждая тема отдельно с

предоставлением соответствующей документации преподавателю в период изучения

данного раздела.

2.3.6. Результаты рубежного контроля заносятся преподавателем в журнал и

обозначаются в строчке снизу под оценками.

2.3.7. Успешное прохождение студентами рубежного контроля является основанием

для допуска к промежуточной аттестации.

2.3.8.Студент, получивший неудовлетворительную оценку в ходе рубежного контроля

или не явившийся на контрольные мероприятия без уважительной причины, проходит

аттестацию повторно.

3. Критерии оценки уровня знаний и практических умений студентов при

проведении промежуточной аттестации

3.1. Успеваемость студентов по дисциплинам, междисциплинарным курсам и

практикам

определяется оценками «5» («отлично»), «4» («хорошо»), «3» («удовлетворительно»),

«2» («неудовлетворительно»).

3.2. Оценка «5» («отлично») выставляется студенту, обнаружившему всестороннее

систематическое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять

практические задания, освоившему основную литературу и знакомому с дополнительной

литературой, рекомендованной программой. Оценка «5» («отлично») ставится студентам,

усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой

профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и

использовании учебно-программного материала. При проведении тестового контроля

оценка «отлично» выставляется за правильный ответ более чем на 85 процентов вопросов

теста.

3.3 Оценка «4» («хорошо») выставляется студенту, обнаружившему полное знание

учебно-программного материала, успешно выполнившему предусмотренные программой

задачи, усвоившему основную рекомендованную литературу.

Оценка «4» («хорошо») выставляется студенту, показавшему систематический

характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и

обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности. Содержание и

форма ответа имеют отдельные неточности.

При проведении тестового контроля оценка «хорошо» выставляется за правильный

ответ более чем на 75 процентов вопросов теста.

3.4. Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется студенту, обнаружившему

знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для

4

дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением

заданий, предусмотренных программой.

Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется студентам, обладающим

необходимыми знаниями, но допустившими неточности в определении понятий, в

применении знаний для решения практических задач, не умеющим обосновать свои

рассуждения. При проведении тестового контроля оценка «удовлетворительно»

выставляется за правильный ответ более чем на 65 процентов вопросов теста.

Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется, если студент имеет

разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное,

допускает неточности в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и

неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических

задач (либо за полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать).

При проведении тестового контроля оценка «неудовлетворительно» выставляется за

правильный ответ до 55 процентов вопросов теста включительно.

Итогом экзамена (квалификационного) является решение «вид профессиональной

деятельности освоен/не освоен». В зачетной книжке выставляется оценка по экзамену

(квалификационному) и подписывается членами комиссии.

4. Планирование промежуточной аттестации

4.1. Количество и наименование дисциплин, курсов, модулей для различных форм

промежуточной аттестации устанавливается на заседании кафедр и отражается в учебных

планах. Та или иная форма промежуточной аттестации должна быть предусмотрена по

каждой дисциплине рабочего учебного плана.

4.2. Выбор дисциплин, курсов для проведения экзамена определяется ее значимостью

в подготовке специалиста; завершенностью изучения дисциплины; курса, а также

завершенностью значимого материала в ней.

4.3. Зачет или дифференцированный зачет по отдельной дисциплине, как форма

промежуточной аттестации, может предусматриваться по дисциплинам, МДК:

- которые изучаются на протяжении нескольких семестров;

- на изучение которых, согласно учебному плану, отводится наименьший объем

часов обязательной учебной нагрузки;

- по которым требования к выполнению предъявляются на уровне представлений и

знаний.

5. Подготовка и проведение зачета, дифференцированного зачета по

отдельной дисциплине, МДК

5.1. Зачет проводится за счет объема времени, отводимого на изучение предмета,

дисциплины, курса. Форма зачетной работы определяется преподавателем (контрольная

работа, тестирование). Итоговая оценка выставляется по результатам текущей

успеваемости, с учетом зачетной работы.

5.2. При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки студента

оценивается в баллах: «5» («отлично»), «4» («хорошо»), «3» («удовлетворительно»), «2»

(«неудовлетворительно»).

6. Подготовка и проведение экзамена

5

6.1. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных

календарно-учебным графиком. На каждую экзаменационную сессию заведующими

отделениями составляется расписание экзаменов, утверждаемое заместителем директора

по учебно-методической работе. Оно доводится до сведения студентов и преподавателей

не позднее, чем за две недели до начала сессии.

6.2. К экзамену допускаются студенты, полностью выполнившие все лабораторные

работы и практические занятия, курсовые работы (проекты) по данной дисциплине, МДК.

Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение всех

составляющих программы профессионального модуля - междисциплинарных курсов и

предусмотренных практик.

6.3.Если экзамены запланированы в рамках одной календарной недели без учебных

занятий между ними, интервал между экзаменами должен быть не менее двух

календарных дней. Первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной

сессии. Возможно проведение комплексного экзамена (квалификационного) по двум

или нескольким профессиональным модулям, в соответствии со спецификой

профессиональной деятельности и нормативно-правовыми актами, регламентирующими

порядок подтверждения квалификации.

6.4. Форма проведения экзамена по дисциплине (устная, письменная) устанавливается

решением ПЦК, доводится до сведения студентов в начале семестра.

6.5. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений

поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ создаются комплекты оценочных

средств (КОС), позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные

компетенции.

КОС для промежуточной аттестации по дисциплинам, МДК разрабатываются

преподавателями, рассматриваются на заседании ПЦК и утверждаются заместителем

директора по УМР не позднее чес за месяц до начала сессии. Для промежуточной

аттестации по профессиональным модулям утверждаются директором техникума после

предварительного положительного заключения работодателями не позднее чем за два

месяца до сдачи экзамена (квалификационного).

Количество экзаменационных билетов должно превышать не менее, чем на 10% число студентов в экзаменационной группе. Повторение вопросов и практических заданий в экзаменационных билетах не допускается.

Вопросы и практические задания в экзаменационных билетах должны носить

равноценный характер. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими,

понятными, исключающими двойное толкование.

Могут быть применены тестовые задания. Вопросы тестовых заданий доводятся до

сведения студентов за месяц до сессии.

В экзаменационные билеты включаются 2-3 вопроса из разных разделов программы

учебной дисциплины, изучаемой в данном семестре. Если специфика дисциплины требует

включения задачи, то в экзаменационный билет включают 2 теоретических вопроса и одну

задачу.

6.6. Основные условия подготовки к экзамену.

6.6.1. В период подготовки к устному экзамену должны проводиться консультации по

экзаменационным материалам за счет бюджета времени, отведенного на консультации.

6.6.2. На заседании ПЦК определяется перечень наглядных пособий, материалов

6

справочного характера, нормативных документов и образцов техники, которые

разрешены к использованию на экзамене.

6.6.3. К началу экзамена должны быть подготовлены следующие документы: - экзаменационные билеты;

- наглядные пособия, материалы справочно-нормативного характера; образцы

техники; разрешенные к использованию на экзамене;

- экзаменационная ведомость; - учебный журнал.

Преподаватель получает у заведующего отделением экзаменационные билеты,

зачетные книжки и у секретаря учебной части экзаменационную или зачетную ведомость

под роспись. Прием экзамена, зачета (в том числе и досрочно) без экзаменационной

ведомости, зачетной книжки не допускается.

Студенты, выполнившие лабораторные и практические работы по учебным

дисциплинам текущего семестра в полном объеме, имеют право на сдачу экзаменов

досрочно с разрешения директора техникума и по согласованию с преподавателем (в

индивидуальном порядке при наличии объективных причин).

6.7. Порядок допуска студентов к сдаче экзаменов.

6.7.1. Решение о не допуске студентов к экзаменационной сессии принимается

заместителем директора по учебно-методической работе на основании семестровой

ведомости, предоставленной заведующим отделением не позднее 2 дней до начала

экзамена по результатам промежуточной аттестации и итогов прохождения практики.

6.7.2. В особых случаях (при наличии уважительных причин) студентам, имеющим

более 2 неудовлетворительных оценок, директор может предоставить возможность

пересдачи экзаменов, зачетов в строго назначенный срок.

6.8. Проведение экзамена по дисциплине, МДК.

6.8.1. Экзамен принимается, как правило, преподавателем, который вел учебные

занятия по данной дисциплине, МДК. На сдачу устного экзамена предусматривается не

более одной трети академического часа на каждого студента, на сдачу письменного

экзамена - не более трех часов на учебную группу.

6.8.2. На выполнение задания по билету студенту отводится не более 1

академического часа. Одновременно в аудитории присутствуют не более 5 студентов. 6.8.3. В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по

дисциплине, МДК;

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических

заданий;

- обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.

Уровень подготовки оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3

(удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

6.8.4. Оценка, полученная на экзамене, заносится в зачетную книжку студента,

экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительные), а также в учебный

журнал группы. 6.8.5. По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому

студент получил неудовлетворительную оценку. С целью повышения оценки допускается повторная сдача экзамена, зачета по одной дисциплине, МДК в учебном семестре.

7

В целях повышения оценки для получения диплома с отличием, студенту после выполнения учебного плана образовательной программы может быть предоставлена возможность пересдачи двух экзаменов, зачетов, МДК.

Повторная сдача или пересдача экзамена осуществляется в соответствии с графиком,

разработанным заведующим отделением и заверенным заместителем директора по учебно-методической работе.

Пересдача неудовлетворительной оценки по одной и той же дисциплине, МДК

допускается не более двух раз в сроки, отведенные для пересдач. Последняя, третья

пересдача, допускается только с разрешения директора техникума. Для этого издается

приказ по техникуму, где указывается дисциплина, МД, модуль, дата и время экзамена

(зачета), состав комиссии, аудитория. При получении неудовлетворительной оценки

студент исключается из техникума.

7. Порядок перевода студентов на следующий курс

7.1. Студенты, полностью выполнившие учебный план данного курса и успешно сдавшие все зачеты, экзамены и виды практик, переводятся на следующий курс.

7.2. В порядке исключения на следующий курс могут быть переведены

обучающиеся, имеющие, по итогам учебного года академическую задолженность по 1 -2

дисциплинам, МДК, модулям.

7.3. Студенты, не сдавшие экзамены и зачеты по двум и более дисциплинам, курсам

отчисляются из техникума за академическую неуспеваемость.

7.4. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или

получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются из техникума как имеющие

академическую задолженность.

7.5. Итоги сессии подводятся на педагогических Советах в составе:

- зам. директора по учебно-методической работе;

- заведующими отделениями;

- классных руководителей;

- преподавателей, работающих в группах.

7.6. Результаты успеваемости за истекший учебный год и предложения по

улучшению учебного процесса обсуждаются на заседании педагогического Совета.

Согласовано:

Зам. директора по УМР ____________ А.М. Коротеева

Начальник отдела по работе со студентами ____________ А.П. Мурадова