وقت پيشنهادي تا شماره از شمارهتعداد پرسش مواد امتحاني

و ادبيات فارسي دقيقه 18 120 20 زبان

دقيقه 20 40 21 20 زبان عربي

و زندگي دقيقه 17 60 41 20 دين

دقيقه 20 80 61 20 زبان انگليسي

دقيقه75: گويي مدت پاسخ80ها: تعداد كل پرسش

رهماشچهتردف

1ذرآ

92

عموميهايدرس

3مون ارزشيابي پيشرفت تحصيلي شمارهزآ

ها درست است؟ در كدام گزينه معناي واژه-111 صعب: سنگ-چاووش: فرياد-رسن: طناب-گونه: كهنه ) خلق1 چيني تضريب: سخن-سطوت: خشم-ستوران: چارپايان-اي در خراساني ميكائيلي: نام موزه ) موزه2 سرسام: هذيان-تكه رپاره: طلاي تكهز-عارضه: اتفاق-) شبگير: سحر3 حبري رنگ: كبود رنگ-گر غدار: حيله-چيني زعارت: سخن-) زدوده: پاك4

به كدام واژه-2 هاي زير مناسب است؟ ترتيب براي كامل كردن بيت ها،

و ............... وصـف ............... بعد از ايـن روي مـنو خوشـد ل چـه عجـب من اگـر ............... گشـتم

و چـه ............... شـبي چه مبـارك سـحري بـود

ذاتـــم دادنـــدكــه در آنجـــا خبـــر از جلــوهــن و اي ــودم ــد مســتحق ب ــه ................ دادن ــا ب ه

ــد ــازه ................ دادن ــن ت ــه اي ــدر ك آن شــب ق

براتم-فرخنده-كاتمز-با خبر-جمال-ي ) مژده2 نباتم-فرخنده-ثباتم-روا كام- كمال-ي ) آينه1 براتم-فرخنده-زكاتم- با خبر-كمال-ي ) مژده4 براتم-فرخنده- زكاتم-روا كام-جمال-ي ) آينه3

است؟ نادرستكدام گزينه-3خوش ) احمدبن1 و محبوب نام حسن ميمندي و مسعود غزنوي بود، كه با توطئه ترين ي بوسهل زوزني اعدام شد. ترين وزير محمودو هيچ كدام از اين دو نفر پاداش سلطان مسعود را نپذيرفتند.2 و پسرش بوبكر نام داشت ) قاضي شهر بست، بوالحسن بولاني بود ) اميرعلي قريب، از بزرگان عصر سلطان محمود بود كه در به تخت نشاندن مسعود سهم بزرگي داشت، اما مسعود اموال او را ضبط كرد.3و طبيب مخصوص وي ابوالعلاي طبيب نام داشت.) خادم مخصوص سلطان4 مسعود، آغاجي خادم

است؟ نادرستي تاريخ بيهقي كدام گزينه درباره-4مي1 و منش اشخاص را به خوبي وصف كند. ) بيهقي در كتاب خود اخلاقمي2 و طرز رفتار اشخاص را وصف و لباس و وضع ظاهر كند. ) بيهقي در كتاب خود سرب3 و مجموعه) بيهقي و فرهنگ و غني است.ر زبان فارسي كمال تسلط را دارد ي لغات او بسيار وسيعو سابقه المثل ) بيهقي در كتاب خود از حكايات، ضرب4 ميي تاريخي اين مثل هاي شيرين فارسي گويد. ها سخن

است؟ نادرستي مقابل كدام گزينه آرايه-5چن1 (تشبيه د، دور از چشم ماه جلوه) بر سقف نيلگون آسمان، ستارگاني )استعاره-گر بودند.مي ) صدايي گرم از ميان خيمه2 (حس اي به بيرون تشخيص)-آميزي دويد.شن3 (ايهام ) آنجا، در ميان آن و خون تپيد. و سفيد روي به خاك كنايه)-هاي داغ، مردي سفيد مويــا) جانـــان مـــن برخيـــز بـــر جـــولان بـــرانيم4 ــرانيمزان جـ ــان بـ ــط لبنـ ــا خـ ــولان تـ ــه جـ پارادوكس)-(ايهامبـ

؟ندارددر كدام گزينه جناس تام وجود-6

ي مـــا جـــاي پـــري بـــود) آن يـــار كـــزو خانـــه1گويــدي عشــاق چــه خــوش مــي ) ســعدي از پــرده2ــي3 آر ) دي م ــاي ــه ج ــد ب ــتم صــنما عه و گف ــد شــدان غريــب نيســت4 ــو چن ــه كــوي ت ) گــر آمــدم ب

ــر ــون پ ــدمش چ ــا ق ــر ت ــودس ــري ب ــب ب ي از عيــوام ــدوي تـ ــه هنـ ــداز كـ ــرده برانـ ــن پـ ــرك مـ تـــت ــا نيس ــد وف ــن عه ــه در اي ــي خواج ــا غلط گفتچـــون مـــن در آن ديـــار هـــزاران غريـــب هســـت

و چند ضمير وجود دارد؟» اي حكيم، از من چيزي بخواه«در عبارت-7 چند جملهيك1 دو2دو-) دو3دو-) دو4يك-) سه-)

و مفهومي كدام گزينه با عبار-8 ؟نداردت زير، تناسب معنايي

و ولايت او را به هيچ چيز شمرد.« و جاه و نعمت و فريفتگار بندد »احمق كسي باشد كه دل در اين گيتي غدار

ــده1 ــق مانـ ــد خلـ ــي) در بنـ ــد از آن كنـ و زهـ ايــر2 ــاب هنـ ــتي اربـ ــمان كشـ ــي ) آسـ ــكند مـ شـو3 ز بهـر دنيـا غـم مخـور ) گوش كـن پنـد اي پسـرو شــيوه ) بــر4 ي او اعتمـــاد نيســـت مهـــر چـــرخ

ــي ــه فلانـ ــي كـ ــدت كسـ ــا گويـ ــاتـ ــت پارسـ ســـيم ــق نكنـ ــر معلـ ــرين بحـ ــه بـ ــه كـ ــه آن بـ تكيـ

رحـديثي گـر تـواني داشـت هـوش گفتمـت چـون دــر وي ز مكـ ــن ــه شـــد ايمـ اي واي بـــر كســـي كـ

ي ............... گزينهجزبهها با بيت زير قرابت معنايي دارند،ي گزينه همه-9

ميا و شكر كز سخنم ست كز آن شاخ نباتم دادند ريزد اجر صبري ين همه شهد

) يك پشـت زمـين دشـمن گـر روي بـه مـن آرنـد1و دهـــان يـــار تلافـــي كنـــد مگـــر2 ) چشـــم) اي بـــه تـــو آرزوي مـــن بيشـــتر از جفـــاي تـــو3ــايد4 ــد شـ ــا را برسـ ــي مـ ــت رنجـ ــر در طلبـ ) گـ

ماز روي تــــــو بيــــــزارم گــــــر روي بگــــــردانو خيـــال رفـــت ــواب عمـــر عزيـــز را كـــه بـــه خـز ســـر كـــم نشـــود هـــواي تـــو ســـر بـــرود ولـــيــان ــت بياب ــهل اس ــد س ــرم باش ــق ح ــون عش ــا چ ه

و ادبيات فارسي و فيزيك(رشتهزبان دقيقه18وقت پيشنهادي: بي)م تجرعلو- هاي رياضي

22 بيت زير، با كدام گزينه قرابت معنايي دارد؟-10آر تو هم بر دري هستي اميدوار پس اميد بر درنشينان بر

ــت1 ــالم برفـ ــت ظـ ــر دسـ ــه بـ ــين كـ ــا بـ ) خطـــايي؟2 ــر قفــ ــه هــ ــي بــ ــه نهــ ــردن چــ ) گــ) قناعــــت ســــر افــــرازد اي مــــرد هــــوش3ــت4 ــه دس ــت ب ــت هس ــه نعمت ــون ك ــاب كن ) دري

ــت ــالم برفـــ ــا مظـــ و او بـــ ــد ــان مانـــ جهـــــر جفــــايي؟ ــوي بــــه هــ ــي چــــه شــ راضــز دوش ــد ــع برنيايـــــ ــر طمـــــ ــر پـــــ ســـــ

ــ و مل ــت ــاين دول ــيك ــتك م ــه دس ــت ب رود دس است؟ نادرستكدام گزينه-11

مي1 مي ) اگه آفتاب ور خواي اين ور، اگه سايه استبداد حاكم بر جامعه←خواي اونگل2 بي دسته ) راوي داستان و اصغر جسور، و فلك سوم شخص است و توانا در عمل است. ها باكگل3 ا دسته ) داستان و فلك داستاني نمادين و بيانگر آرزوي ديرينهها ي انسان براي رسيدن به تعالي است. ستگل4 و عنوان اين داستان ايهام دارد. دسته ) داستان و فلك از كتاب پنج داستان نقل شده است ها

و ويرايشي وجود دارد؟-12 در عبارت زير، چند خطاي املاييو ناوي از غزاي آمده پس از نماز، امير كشتي« و غريو خاست، پيراهن توزي، مخنغه در گردن، عقدي همـه ها بخاست و هزاهز ده بياورند. بانگ

مي كافور، حسنك جبه از اي داشت هبري رنگ با سياه و ردايي سـخت پـاكيزه، سراسـر كتـاب بيهقـي مشـهون اسـت زد، خلق گونه، درائه»گوهاي اشخاص با يكديگرو گفت

شش3 ) پنج2 ) چهار1 ) هفت4)ت-13 حذف شده است؟»ي لفظي قرينه«وجه به عبارت زير، كدام اجزاي جمله به با

و علم از وي آموخته« و عـادات وي بدانسـته، واجـب من نيز فرزند اين پدرم كه اين سخن گفت و احوال و اگر وي را يك روز ديده بودمي ام،»ام. ها ديده كردي كه در مدت عمر، پيروي او كردمي، پس چه جاي آنكه سال

فعل-) متمم4 مسند-) مفعول3 مفعول-) نهاد جدا2 متمم-) نهاد جدا1 است؟ نگرفتهدر كدام گزينه صامتي به عنوان ميانجي بين دو مصوت قرار-14

) ويرانه4اي ) كلبه3 ) خوانندگي2 ) بانوان1را يك از فعل كدام-15 مستقيما مجهول كرد؟ توان نميهاي زير

شم2 ) رنجيد1 ) ناميد4 ) فرستاد3رد)و گذرا به چيست؟ جمله-16 ي زير چند جزئي

و دانشمند، از ديرباز شاهنامه« مي هاي زيبايشو قهرمانان راستينش، شناسنامهي فردوسي را به دليل داستان ايرانيان اصيل، دانا »خوانندي ملت ايرانسه1 و متمم) چهارجزئي گذرا به مفعول2 جزئي گذرا به مفعول)و مسند4 ) چهارجزئي گذرا به دو مفعول3 ) چهارجزئي گذرا به مفعول

ي ............... است.ي بلاغي دارد، گزينه اي كه شيوه تنها گزينه-17دارنـــد) از آن بـــه ديـــر مغـــانم عزيـــز مـــي1ــت2 ــق اسـ ــتيلاي عشـ ــه اسـ ــام كـ ) در آن هنگـو وصـــال مـــي3 ــه حـــديث وفـــا گفتـــي ) همـج4 ان در خطر است از غمت اي دوست) هر چند كه

كـــه آتشـــي كـــه نميـــرد هميشـــه در دل ماســـتــت ــق اســ ــاي عشــ ــرين يغمــ ــبوري كمتــ صــــردي چـــو عاشـــق تـــو شـــدم قصـــه واژگـــون كـدل كاو نـه غـم دوسـت خـورد، دشـمن جـان اسـت

؟شود نميكدام مصدر، گذرا-18 ) خشكيدن4 ) رستن3 ) ترسيدن2 ) آسودن1

اي، لازم است؟ي ميان واژه اژ پاياني، رعايت فاصلهدر كدام جمله پيش از تكو-19 ) كودك روي صندلي نشسته بود.2 ) پرنده از قفس پريده بود.1ي دوستش نرفته بود. ) مينا به خانه4 ) مريم از موقعيت دوستش آگاه بود.3

ها چيست؟ علت ممتاز بودن تاريخ بيهقي از ديگر نوشته- 20و دقت1 هاي ناب ) پرسش4 ) زمان تأليف3 ادبي ) نكات2 ) امانت

در كدام گزينه آمده است؟» كرا كردن-سجل-ضجرت-طريفه«هايي واژه معني درست همه-1 برابري كردن-شناسنامه-سختي-) تازه2 ارزش داشتن-عهدنامه-دشمني-) غريب1 ارزش يافتن-پيمان-ستيزه-) تازه4 برابري-ثبت كردن-سختي-) نادر3

؟نيستمعني چند واژه در برابر آن درست-2(متنازع: كناره (اصطناع: مقرب ساختن)، به(بطر: ناسپاسي كردن)، (مرشح: و آماده گشته براي كاري)، گيري از جنگ)، تدريج پرورده

(ترحيب: خوش(خامل: بي (مثال: دستور)، (وضيع: پست)، (مبرت: نيكي) قدر)، (اغـرا: بـرانگيختن)، آمدگويي)، (قلع: از جا كنـدن)، ،(توجع: پشيماني) (تشمر: دامن به كمر زدن)، (كاره: ناخشنود)،

يك1 دو2) سه3) ) چهار4)

و ادبيات فارسيسال سوم دبيرستان و فيزيك(رشتهزبان علوم تجربي)- هاي رياضي

و ادبيات فارسي و(رشتهزبان دقيقه18وقت پيشنهادي: علوم انساني) ادبيات

............... به استثنايها درست استي تمام گزينه داده-333

و دمنه در عهد ساسانيان از زبان عربي به فارسي برگردانده شد.1 ) كليلهاز ) سفينه2 ژاك روسو. اثر ژان» اميل«ي طالبي كتابي است به تقليد ) موضوع اصلي تاريخ بيهقي تاريخ سلطنت مسعود، پسر محمود غزنوي است.3(بن الانبيا اثر ابواسحاق ابراهيم ) قصص4 و روان دارد.منصور نيشابوري قرن پنجم هجري) نثري ساده

و ضرب-4 و احاديث مي المثل در نثر ............... از آيات و نثـر بـا هـم آميختـه هاي عربي زياد استفاده و شـعر و توصيف بر خبر برتري دارد شود

شود. آغازگر اين نوع نثر نصراالله منشي است. مي

) فني4 ) بينابين3 ) مرسل2 ) متكلف1؟نيستي نوشته شده در برابر كدام بيت درست آرايه-5

) يــــــار ناپايــــــدار دوســــــت مــــــدار1ــوز2 ــاب تمــ و آفتــ ــت ــرف اســ ــر بــ ) عمــ) هــــــر دم از عمــــــر ميــــــرود نفســــــي3ــايه4 ــاد در ســــــ ــانش ) بــــــ ي درختــــــ

دوســـــــتي را نشـــــــايد ايـــــــن غـــــــدارو خواجـــــه غـــــره هنـــــوز انـــــدكي مانـــــد

ــي ــه مــ ــون نگــ ــي چــ ــد بســ ــنم نمانــ كــــ ــرش بوقلمـــــــ ــترانيده فـــــــ ونگســـــــ

ي مصرحه استعاره← تشبيه بليغ← تشبيه← تشخيص←

در كدام بيت ايهام دارد؟»بو«-6

ــود ســوز ســينه1 ــد كــه در ع ي مــن) گمــان برنشـــنومي غاليـــه بـــو مـــي ) بـــوي آن سلســـله2ــوش روا دارد3 ــروزان روپـ ــاه شـــب افـ ــر مـ ) گـو خـــو نكـــنم4 ) مـــن بـــا تـــو ســـكون نگيـــرم

ــي ــو نمـ ــه بـ ــي كـ ــش معنـ ــرد آتـ ــدبمـ آيـــوم ــه ش و ديوان ــوريده ــه ش ــت ك ــت اس ــاز وق بــه دوا دارد ــو را چـ ــد رو، بـ ــه بپوشـ ــرم كـ گيـ

ــي ــنم بـ ــو نكـ ــل بـ ــو گـ ــوي تـ ــارض گلبـ عـ

به-7 و استعاره تشبيه، تشبيه بليغ، استعاره«هاي ترتيب آرايه اگر ابيات زير را مرتب كنيم، كدام گزينه درست خواهد بود؟»هي مكنيي مصرحه

دن دو بـار نيسـت الف) وضع زمانـه قابـل ديـ

ب) اي دل غم جهـان مخـور ايـن نيـز بگـذرد

ي دام بلاسـتي موي دوست حلقـهج) سلسله

دلد) ــه ــا ب ــدي؟ گفت ــه دي ــا را چگون ــايي م رب

رو پس نكرد هر كـه از ايـن خاكـدان گذشـت

دنيــا چــو هســت بــر گــذر ايــن نيــز بگــذرد

هر كه در اين حلقه نيست فارغ از اين ماجراست

ــل ــي گ ــو خرمن ــتم چ دل گف ــزم ــايي در ب رب

د1 د2ب-ج-الف-) ب3ب-الف-ج-) ب4 الف-د-ج-) د-ج-الف-) كدام بيت با عبارت زير قرابت مفهومي دارد؟-8

و زشت باز ستاند.« »احمق مردا كه دل در اين جهان بندد كه نعمتي بدهد

ــا داد1 ــنج دني ــه گ ــنج قناعــت ب ــه گ ــر آن ك ) هو ) مردم از اين2 و فهـم ايـناند و تميـز شرم ايـنــي3 را ) مـ ــاه ــردم آگـ ــا مـ ــاع دنيـ ــزد اوضـ گـــت اول4 ــاز جهانــ ــد نــ ــه صــ ــرورده بــ ) پــ

فروخــت يوســف مصــري بــه كمتــرين ثمنــيــي ــي م ــن روي به ــد از اي ــا بع ــد دني ــد دي نخواه

ــواب ــاي خ ــارغ اســت پ ــيلان ف ــار مغ ــوده از خ آلــرده ــت بـ ــد دريغـ ــه صـ ــان بـ ز جهـ ــر و آخـ

ارتباط مفهومي بيشتري دارد؟عبارت زير با كدام بيت-9

و اين آتش چرا تو را نسوخت؟ ابراهيم گفت: خداي نمرود گفت: يا ابراهيم، اين از كجا آورده« و اين همه فضل او كرد.- تعالي- اي »مرا نگاه داشت

و دل فســـرده را از نظـــرش گشايشـــي1 ) جـــانــود2 ــتمع ش و مس ــد ــد آي ــور برجه ز گ ــرده ) مــر3 ــراق او ه ــه در ف ــي ) آه ك ــت آتش ــدمي اس قــي4 ــرد دوزخ ــردد س ــد گ ــه او كن ــذري ك ) از گ

ــعادتي ــذرش سـ ــرده را از گـ ــياه مـ ــنگ سـ سـز مــرده اي يــاد كنــد حكــايتي گــر بــت مــن

رســــدم ملامتــــي آه كــــه از هــــواي او مــــيــي ــود ولايتـ ــده شـ ــد زنـ ــه افكنـ ــري كـ ور نظـ

؟نداردكدام بيت با عبارت زير قرابت معنايي-10

و فراست خويش« ميبه خرد و دلايل آن »بينم كه خردمند به مشاهدات ظاهر، باطن را بشناسد. آثار

) حـــــال مـــــتكلم از كلامـــــش پيداســـــت1) يا رب چه صورت اسـت آن كـز پرتـو جمـالش2كنـيم ) حال باطن را قيـاس از حـال ظـاهر مـي3) حــال مــن شــوريده چــه محتــاج بيــان اســت4

از كـــوزه همـــان بـــرون تـــراود كـــه در اوســـتــده ــر ديـ ــالي هـ ــد از او خيـ ــي بينـ ــه رنگـ اي بـ

بينـــد دل دانـــاي مـــا دام را در خـــاك مـــيــت موجــه ــه بيــاني اس ــن بــين ك ــگ رخ م رن

و ادبيات فارسي و علوم انساني)زبان سال سوم دبيرستان(رشته ادبيات

44 بيت زير با كدام گزينه قرابت مفهومي بيشتري دارد؟-11و بد، چون همي ببايد مرد ي بردخنك آن كس كه گوي نيك نيك

ــي1 ــا م ــه قض ــت ك و مكن ــت ــر دول ــد) ه بخشبخشـــدي مـــا مـــي بخشـــنده نـــه از كيســـه

ــوان2 و تـــ ــتگاه داري ــه دســـ ــروز كـــ ) امـــــان ــود جهـ ــري بـ ــو از آن دگـ ــيش از تـ پـ

و صـــادق ) بـــا زنـــده3 نفســـان دلان نشـــينــوري ــليمان بخ ــك س ــر از مل ــه ب ــواهي ك خ

د4 ــر ــتم بـ ــه سـ ــر كـ ــه هـ ــد) نـ ــري بتوانـ گـو نهــي تــا كــي مانــد پيداســت كــه امــر

ــرا مــــي ــد كــــه چــ ــددر وهــــم نيايــ بخشــــي ــه را مـ ــا كـ ــت تـ ــك آن خداسـ ــد ملـ بخشـ

بيخــــي كــــه بــــر ســــعادت آرد بنشــــانــان ــد هــ ــري باشــ ــو از آن دگــ ــد از تــ بعــحــق دشــمن خــود مكــن بــه تعلــيم كســانــان ــوري مرســــ ــدرون مــــ ــه انــــ آزار بــــ

ــي ــي بـ ــه مـ ــان كـ ــاك چنـ ــي بـ ــد رود مـ رانـــ ــتاند ناچــــ ــود بســــ ــه داد خــــ ار زمانــــ

يك از ابيات زير يكسان است؟ مفهوم كلي كدام-12ايـمالف) ما جان فـداي خنجـر تسـليم كـرده

و جـان در كمنـدي پايب) دلشده بند، گـردنج) سبك روحي چو رنگ عاشقان دارد غبار من

ــه داردد) ــرم تب ــر عم و گ ــيه دارد ــر روزم س اگغمه) ز يك سو ز ديگر سو اجلقتل من خواهد

و) گر سر به شمشيرم دهي، يا بند بر پايم نهـي

و خـواه بكـش راي راي توسـت خواهي ببخشزهره گفتار نه، كـاين چـه سـبب وان چراسـتهمــه زر شــوم بــر خــويش نپســندم گرانــي را

و زلف پريشانش بكن گو هر چه مـي خواهـد منپيشدستي كن كه نبود دسـت پيشـين را بـدل

ز فتراك، اي صـنم هرگز نخواهم دا شتن دستت

ب1 ب2ه-د-ج-) و-ه-ب-) الف4و-د-ب-) الف3و-ه-ج-) دارد؟ مقابلكدام گزينه با بيت زير مفهوم-13

و خوشي كنونت كه امكان گفتار هست بگو اي برادر، به لطفــردوز1 ــده بــ و ديــ ــد ــب ببنــ ــويم لــ ) نگــــ2 ــاز كــن، ل ب را ببنــد) چشــم در صــنع الهــي بــه3 ــرا گنجين ــي م ــر خاموش ــرد ) مه ــرار ك ي استو خواهي4 ) مرا مگوي چه گويي هر آن سخن كه

(گفتــــار) و لــــيكن هــــر مقــــامي را مقــــاليبهتــر از خوانــدن بــود، ديــدن خــط اســتاد راــرد ــهوار ك ــوهر ش ــر گ ــدف پ ــون ص ــنم را چ دامز من مپـرس كجـايي در آن مكـان كـه تـو دانـي

هم-14 ها با املاي درست نوشته شده است؟ي واژههدر كدام گزينهو معصوم نتواند بود.2ي ماتم وجود است. ) شعار وي كبود آمد يعني اين تراز جامه1 و ذلت خالي ) چه هيچ كس از سهوو رغبت ببست.4 ) آنچه در آجل منفعت آن را زوال نيست دانش است.3 و كمر خدمت به طوع و سنا گفت ) گاو دعا

بهه-15 ترتيب، چه كسي نوشته است؟ر يك از آثار زير رامن-داستان يك شهر« »شازده احتجاب-روزگار دوزخي آقاي اياز-رازهاي سرزمين صادق هدايت-سيمين دانشور-محمدرضا سنگري-) احمد محمود2 هوشنگ گلشيري-رضا براهني-رضا براهني-) احمد محمود1 محمد افغاني علي-صادق هدايت-رضا براهني-زاده ) جمال4 صادق هدايت-صادق هدايت-يهوشنگ گلشير-زاده ) جمال3

علامت جمع است؟»ان«در كدام گزينه-16برگذشـــتيكوهـــانكـــه چـــون كـــركس بـــه)1ــران2 ــوجي گــ ــتاده فــ ــا فرســ ــه دريــ ) بــو جـــــانش دردمنـــــد3 ) فكـــــر او باريـــــككــــز ابـــر انــــدر آيـــد خــــروش بهـــاران)4

نامــــــه درنوشــــــتيبيابــــــان را چــــــوــه و مازنــــــدران گــــــيلانبــــ ــان و گرگــــ

ســـــوزي فكنـــــد خـــــاورانشـــــعر او درــوش ــه جــ ــد بــ ــا برآيــ ــبز دريــ ــان ســ همــ

؟نداردچند واژه ساختمان مركب-17كنـان، بـار، رهگـذر، آشـتي نفهـم، زودرس، نفـرت رسان، زبان حساب، نامه آموز، آلو بخارا، صورت خودروي، خويشتن شناس، دوبيتي، دانش«

»ايه، آشپزخانه، گلاب، بالابرپ سهشش3 ) هفت2 ) چهار1 ) پنج4)

وجود دارد؟»ي وابسته وابسته«در عبارت زير چند-18و بيست صفحه در مقدمه« فرسـايي كردنـد. سرشـار از نكـاتيي اين كتاب قلم يكي از آثار مهم همايي تصحيح اين كتاب است. استاد يكصد

و عالمانه در شناخ و در همه الهداية. همايي شاعر تواناي لطيفي مصباحت نويسندهمحققانه مي» سنا«هايشي سروده طبع بود »كرد. تخلصسه2 ) چهار1 شش3) ) پنج4)

به-19 و مضاف در عبارت زير، اليه وجود دارد؟ ترتيب چند صفتو صوفي در معني فرقه كلمه« ي اول هجري ظهور كرد. در اين معني، عرفان اسلامي كه بـا روحي خاص در قرن دوم يا در اواخر سدهي تصوف

و همين افكار پرورش يافته است، مولود تعليمات اسلام است. »ايرانيشش1 شش2شش-) چهار-) هشت4شش-) هشت3 چهار-)

و ادبيات فارسيسال سوم دبيرستان و علوم انساني)زبان (رشته ادبيات

ي چهارجزئي وجود دارد؟ در كدام بيت، جمله-5520ــدا1 ــر ج ــرا ده ــهر م ــدين ش ــرد ب ــل ك ز مح () بــه گهــر گيــرد قيمــت بــه همــه جــاي صــدف2ز گفتـــار جـــدا بـــاد جـــدا ) نيـــك3 خـــواه تـــو) ياد من هست بـه هـر جـاي كـه تـو يـاد كنـي4

جـــاي مـــرا چـــرخ بـــريز خطـــر كـــرد بـــدينگهـري و تـو در وي اين جهان همچو صدف گشت

ز ديــــدار بــــ ري بــــاد بــــريبدســــگال تــــوــري نــام مــن هســت بــه هــر شــهر كــه تــو نــام ب

.

�� ) في الأسئلة رقم في الأجوبة للترجمة أو التعريب أو المفهوم و الأدق ن الأصح21-28عي:(»:القرآن يخاطب جميع أبناء البشر بثقافاتهم المختلفة!«-21

مي فرزندان بشر را با فرهنگ ) قرآن همه1 ختلف مورد خطاب قرار داده است!هايمي هاي متفاوت ) كتاب قرآن فرزندان بشر را با فرهنگ2 داد! شان مورد خطاب قرارمي هاي مختلفي فرزندان بشر را با فرهنگ ) قرآن همه3 دهد! شان مورد خطاب قرارقر4 مي متفاوتي فرزندان بشر را با وجود فرهنگن همهآ) كند! شان مخاطب

في البحر أكثر من عشرين مترا!«-22 لا يستطيع أن يغوص في الماضى »:كان الإنسان

از1 متر در درياها غواصي كند!20) انسان در گذشته نتوانسته بود كه بيشتراز ) آدمي در گذشته نمي2 متر در دريا غواصي كند!10توانست كه بيشتراز ) انسان در گذشته نمي3 متر در دريا غواصي كند!20توانست كه بيشتراز ) انسان در گذشته4 متر در دريا شنا كند!10ها قادر نبود كه بيشتر

»:قد أثبتت الاكتشافات الحديثة أن الشعاع الضوئي يتكون من سبعة ألوان!«-23

مي ) كشف1 شود! هاي تازه ثابت كرده است كه شعاع نوري از هفت رنگ تشكيلمي) اكتشافات2 كند كه پرتو نور از هفت رنگ مختلف تشكيل شده است! جديد ثابتمي ) اثبات كشف3 شود! هاي جديد اين است كه پرتو نوري از هفت رنگ ايجادمي ) كشف4 باشد! هاي جديد ثابت كرده بود كه شعاع نوري تشكيل شده از هفت رنگ

في الترجمة:-24 عين الصحيح

ال«)1 عمؤمنتتوكل ميؤم»: لي االله توكلا!ة «2 كند! من بسيار بر خدا توكل خداوند با موسي سخن گفت گفتني!»: كلم االله موسي تكليما!)3» «4 مانند زاهدان به دنيا بنگريد!»: انظروا إلي الدنيا نظر الزاهدين!) صبري نيكو را پيشه كن!»: اصبر صبرا جميلا!)

»:ة ظلمة البحر اخبارا عجيبا!أخبرنا القرآن عن ظاهر«-25

ي تاريكي دريا به طرز عجيبي خبر داده است! ) قرآن به ما از پديده1مي ) قرآن به ما اخبار عجيبي از پديده2 دهد!ي تاريكي درياقر3 ن از ظاهر شدن تاريكي دريا خبرهاي عجيبي به ما داده است!آ)ميي تاريكي درياه ) قطعا قرآن از پديده4 دهد!ا به ما خبر

اسرتنا مشهورون بالمثابرة!«-26 ما هو المفهوم العبارة:» افراد

1صادقون2ونمؤمن) افراد بالاستقامة3 ) افراد بالاخلاص4 ) افراد افراد ( »:اي دارد! اند كه هر جسمي قرينه هاي اخير به اين نتيجه رسيده دانان در سال فيزيك«-27

الفيزيائي إستنتج في السنوات الاخير أن قرينا لكل الأجسام! ) إن العلماء1 ) إن علماء الفيزياء قد إستنتجوا في السنوات الاخيرة أن لكل جسم قرينا!2 ) كان علماء الفيزياء قد إستنتجوا في السنوات الحديثة قرين كل جسم!3 ديثة أن لكل جسم قرينا!) كان علماء الفيزياء يستنتجون في السنوات الح4

م«-28 ميؤقطعا »:كنند! منان در راه خدا جهاد

منون يجاهدون في سبيل االله اجتهادا!ؤ) الم2 منون يجاهدون في سبيل االله جهادا كثيرا!ؤ) الم1يجاهدن الم4 منات يجاهدن في سبيل االله مجاهدة!ؤ) الم3 منات في سبيل االله جهادا!ؤ)

»انتم ............... الي الفقراء ............... الصادقين!«الفراغين: اكمل-29

يحسنون2 احسان-) أحسنتم1 تحسنون3 احسان-) احسان-) أحسنوا4 احسان-)

و ادبيات فارسي و علوم انساني)زبان سال سوم دبيرستان(رشته ادبيات

و فيزيك هاي رشته(زبان عربي دقيقه20وقت پيشنهادي:)علوم تجربي- رياضي

66 ول المطلق:فيها المفع ليستعين العبارة التي-30

تدل علي الجماد أيضا!» شيء«) كلمة2 ) صبرا علي الجهاد!1

و رسوله فقد فاز فوزا عظيما!4 ) أطلب عفوا من االله!3 من يطع االله (

في اي عبارة جاءت كلمة لرفع الشك عن وقوع الفعل:-31

ا2 ) يعيش البخيل في الدنيا عيش الفقراء!1 يحاسب لانسان يوم القيامة حسابا!)

لا توصف!4 ) اليوم اكملت لكم دينكم!3 ) قرأت هذا الكتاب قراءة

فى-32 ...............»من يستغفر من ذنوبه ............... يرجع الي ربه«الفعل: تأكيدعين الصحيح

مستغفرا1 رجوعا-) استغفارا4 رجاعاا-) استغفارا3 رجوعا-) مستغفرا2 راجعا-)

ال«اكمل الفراغ بالمفعول المطلق:-33 »علي االله ............... الامام! مؤمنيتوكل

) متوكل4 ) توكل3 ) التوكل2 ) توكلا1

»المسلمون شهر رمضان!«............... فيه: للفراغ لإيجاد مفعول الخطأعين-34

يحب2 ) يسعي1 (34 ) يجتهديصوم (

و أنا احب يوم الجمعة كثيرا!«علي الترتيب:» يوم«عين إعراب-35 »رجعت من السفر يوم الجمعة

به مفعول-فيه ) مفعول4به مفعول-به ) مفعول3 فيه مفعول-به ) مفعول2 فيه مفعول-فيه ) مفعول1

مفعول فيه؟ ما جاءفي اي عبارة-36

ذي1 ) متي رايت المعلم في المدرسة؟2 علم عليم! ) فوق كل

ال3 ) قضينا اسبوعا كاملا في بيت صديقنا!4 ون!مؤمن) اذا جاء نصراالله يفرح

:مفعولانعين العبارة التي جاء فيها-37

1!و النهار يحاسب الانسان يوم القيامة حسابا دقيقا!2 ) هو الذي خلق الليل (

ال3 ) كتبت تكاليفي المدرسة في الصباح!4 جمعة يوم مبارك!) يوم

(اجوف): ما جاءعين العبارة التي-38 فيها معتل العين

و سال منه الدم!1 ) هذا الاكتشافات ما كانت إكتشفت الا في القرن الأخير!2 ) جرح غواص جرحا شديدا

ت4 ) عاتب الامام مسئول بيت المال!3 عودنا أن نأمن غضب الملوك بتقديم الهدايا!) قد

في التحليل الصرفي:-39 »اننا نأبي أن نأكل من اموالكم شيئا!«عين الصحيح

و ناقص-) نأبي: مضارع1 و مثال-معلوم-) نأكل: متعدي2 متكلم مع الغير-معرب-معتل ثلاثي مجرد-معتل

مقصور-مشتق-نكره-مذكر-) شيئا: مفرد4 جامد-نكره-معرب-) اموال: جمع مكسر3

فى تعيين نوع الفعل علي الترتيب:-40 عين الصحيح

يجدون1 اجوف-اجوف-مثال←ساعدت-يذقن-) عد2 اجوف-ناقص-مثال←عش-يمشون-)

ناقص-اجوف-و سالم صحيح←تلت-تب-) نصل4 اجوف-اجوف-ناقص←ماتوا-إبك-) رضوا3

�� ) فى الأجوبة للترجمة أو التعريب أو المفهوم و الأدق ن الأصح21-26عي:(

مي«-21 »خواهد كه مرتكب گناهان كبيره نشود!هر كس از عاقبت امر خود بيم داشته باشد، از خدا

من2 ) من يخش عاقبة أمره يرج االله أن لايرتكب كبائر الذنوب!1 تخش عاقبة أمرها ترجو االله أن لاترتكب كبائر الذنوب!)

) من يخشي عاقبة أمره يرجو االله أن لايرتكب كبائر الذنوب!4 ) من تخشى عاقبة أمرك ترجى االله أن لاترتكبى الكبائر الذنوب!3

»و عباد الرحمن الذين يمشون علي الأرض هونا!«-22

زم1 مي) بندگان خداي مهربان كه روي روند، مهربان هستند!ين آرام راه

مي2 روند!) بندگان خداوند كساني هستند كه روي زمين به آرامي راه

مي ) بنده3 رود فروتن است!ي خداوند رحمان كه روي زمين به آرامي راه

مي ) بنده4 رود!ي خداوند كسي است كه روي زمين با آرامش راه

و فيزيك(رشتهعربيزبانسال سوم دبيرستان علوم تجربي)- هاي رياضي

و علوم انساني(زبان عربي دقيقه20وقت پيشنهادي:)رشته ادبيات

:عين الصحيح-7723

) تركت الصديقة زميلتها لأنها لم ترج هدايتها!: دوست، همكلاسي خود را ترك كرد زيرا اميد به هدايتش نداشت!1

و بهاي آن را پرداخت!2 و دفعت ثمنه!: دختري غذا را خورد ) أكلت البنت طعاما

آموز عادت داشت كه تكاليف را پيش از خواب انجام دهد!الطالب أن يقوم بواجباته قبل النوم!: دانش) تعود3

اي به عاريت گرفتند!هاي با ارزش را از كتابخانهشاگردان كتاب:) استعارت التلميذات كتابا ذاقيمة من المكتبة4»آتانى ربى ما وعدنى فلن أنسي فضله علي أبدا!«-24

توانم فضل او را نسبت به خودم فراموش كنم!) پروردگارم آنچه را به من وعده داده بود، به من عطا كرد پس نمي1

) پروردگارم آنچه را به من وعده داد، به من عطا كرد، پس بخشش او را بر خودم هرگز فراموش نخواهم كرد!2

مي3 و بخشش او را فراموش كنم!دهد عملي كرده ) پروردگارم آنچه را كه به من وعده است پس نبايد هرگز فضل

و بخشش تو را فراموش نخواهم كرد!4 ) پروردگارم آنچه را به من وعده دادي عطا كن، هرگز فضل:الخطأعين-25

لا يطفئ اللهب المؤجج فى دمى موج الأسي!: موج رنج در خون من زبانه آتش افروخته را خاموش نمي1 كند!)

ا2 مي) و درد مفاصل را آرام لا يفسد الأسنان!: عسل اعصاب و و آلام المفاصل و دندان را فاسد نميلعسل يهدئ الأعصاب كند!كند

لا تتولوا قوما غضب االله عليهم!: اي مؤمنان قومي را كه خداوند بر آنها خشم گرفته است، به دوستي نگيريد!3 ) أيها المؤمنون

و نااميدي در من نفوذ كند!) لن أسمح للقنوط4 أن يتسرب إلي أبدا!: هيچ گاه اجازه نخواهم داد كه يأس

هو-26 ؟ الخطأما

مي« :»يابي! آنچه از نيكي انجام دهي آن را نزد خداوند

تجده عند االله!2 ) ما تفعل من خير توجده عند االله!1 ) ما تفعل من خير

تجده عند3 ) ما فعلت من خير وجدته عند االله!4 االله!) ما فعلت من خير(ى إقرأ النص التالـ �� :) بما27-32بدقة، ثم أجب عن الأسئلة يناسب النص

فى« لا يتصف بهاتين الصفتين لأنه و الماء الجارى و تذهب رائحته الطيبة فى مكان واحد يتغير طعمه و كما تعلمون أن الماء الراكد حركة

و يتنزه حتي انت (دچـار نشـود) بـالأمراض يديمقال دائما فكذا الإنسان. لذا لابد أن يسافر لا يصاب كى و الخمول و يزيل عنه الكسل حيويته

و التنزه ضروريين لأهل المدن ضاء حتي يتخلصوا ذات الضو الكبيرةالنفسية ولو كان السفر إلي ضواحى المدينة أو متنزهاتها. اليوم أصبح السفر

مي يعانونمن الحياة اليومية المكررة التى »برند) منها.(رنج

هى-27 ؟من فوائد السفر للإنسان ليستما

و الخمول!1 ) الابتعاد مما يعانى الإنسان منها!4 ) الإصابة بالأمراض النفسية!3 ) التخلص من الحياة المكررة!2 ) إزالة الكسل

الصحيح:عين-28

و الانتقال!1 ) السفر للإنسان مثل الماء الذى يزيل عنه الحيوية!2 ) الإنسان يشبه الماء فى الانتفاع من الحركة

لا يعانى من الحياة!4 من سافر إلي ضواحى المدينة التى يسكن فيها لم يزل عنه الخمول!)3 ) الماء الراكد فى مكان واحد شبيه الإنسان الذىفى التشكيل �� :)30و29( عين الصحيح

و تذهب رائحته الطيبة!«-29 فى مكان واحد يتغير طعمه »أن الماء الراكد

1ر-مكان-) الماءتغي2 رائحة-يالراكد (-واحد-بة-طعم3 الطيالراكد (-واحد-مبة-طع4 الطير-مكان-) الماءتغيرائحة-ي

و انتقال دائما!«-30 فى حركة لا يتصف بهاتين الصفتين لأنه »الماء الجارى

انتقال-الصفتين-لا يتصف-) الماء2 انتقال-حركة-لا يتصف-) الجارى1

3الجارى (-تصف4 دائما-انتقال-لا يالماء (-الجارى-فتصحركة-لا ي

و التحليل الصرفىعين الصحي �� فى الإعراب :)32و31(ح

»:يديم«-31

و أجوف-مجرد ثلاثى-للغائب-) فعل مضارع1 و فاعله-معتل »حيوية«مبني للمجهول/ فعل

و أجوف-مجرد ثلاثى-) فعل2 و فاعله-مبنى للمعلوم-معتل »الإنسان«معرب/ فعل

بح-للغائبة-) فعل مضارع3 و فاعله-معتل-رفينمزيد المستتر»هو«مبنى للمعلوم/ فعل

و أجوف-) فعل مزيد بحرف واحد من باب إفعال4 و فاعله-معتل المستتر»هو«متعد/ فعل

و علوم انساني)زبان عربي سال سوم دبيرستان(رشته ادبيات

88 »:الكبيرة«-32

و مجرور» أهل«لكلمة منصرف/ نعت-معرب-صفة مشبهة-مفرد مؤنث-) اسم1

و مجرور-معرب-معرفة-مشتق-) اسم2 منصرف/ مضاف إليه

و منصوب-صفة مشبهة-مفرد مؤنث-) اسم3 معرف بأل/ صفة

و مجرور» المدن«معرب/ نعت لكلمة-معرف بأل-مشتق-مفرد مؤنث-) اسم4:»يعانون«-33

و فاعله ضمير بارز-ى مزيدثلاث-مبنى للمعلوم-معرب-) فعل مضارع1 و إعلاله بالحذف/ فعل »و«معتل

و فاعله ضمير بارز-ثلاثى مزيد من باب مفاعلة بزيادة حرفين-للغائبات-) فعل2 و دون إعلال/ فعل »ن«معتل

و إعلاله حذف-للغائبين-) فعل ثلاثى مزيد3 و نائب فاعله ضمير بارز-معرب-معتل »و«لازم/ فعل

و نائب-للمجهولمبنى-) ثلاثى مزيد من باب مفاعلة بزيادة حرف واحد4 و دون إعلال/ فعل »ن«فاعله ضمير بارز معتل�� ) فى الجواب عن الأسئلة التالية ):34-40عين المناسب

عين العبارة التى الأفعال المعتلة فيها أكثر:-34

) نحن نري الإيرانيين كانوا قد حاولوا كثيرا لتدوين قواعد اللغة العربية!2ه أن يرضيه بعمله الصالح!من كان يرجو أن يلاقى ربه فيجب علي)1و أهملها!3 و هب لنا من لدنك رحمة!4 ) متي ما تلق من تهوي دع الدنيا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا ) ربنا

:الخطأعين-35

ي3 ) لم تقضى2 ) لم تقض1 ) لم يرمى4 رم) لم:عين حذف حرف العلة علامة للجزم-36

و أنت كسلان!1 لا تقم للصلاة ) لم أنس نصائحك المفيدة فى تلك الليلة!2)لا ترجين إلا لطف ربك دائما!4 ) لما ترجون ربهن فى جميع أمور الحياة!3 ) أنت

ما-37 واحد: فيه الأفعال المعتلة من نوع ليسعين

و يقنط إذا ابتلى!2 ) قل أعوذ باالله أن أكون من الجاهلين!1 ) يعجب بنفسه إذا عوفىو تتلقاهم الملائكة هذا يومكم الذى كنتم توعدون!3 و اشف كل مريض!4) ) اللهم أغن كل فقير

عين الفعل المعتل من الثلاثى المجرد:-38

و الرسول لعلك1 ) إنا أعطيناك الكوثر فصل لربك وانحر!2م ترحمون!) أطيعوا االلهو بنورك استغنيت!3 و عباد الرحمان الذين يمشون علي الأرض هونا!4 ) اللهم بنورك اهتديت (

:الخطأعين-39

لا أنس اليوم الذى استشهد أبى!1 ) التلميذات سرن إلي المدارس!2 ) إني

) التلاميذ المجدون يصلون إلي أهدافهم!4 له دواء! ) طلب الحاكم منك أن تصف3فى الإعلال-40 :عين الفعل المعتل يختلف

) قصر الآمال فى الدنيا تفز!2 ) بعض الناس اشتروا الضلالة بالهدي!1 ) كل غرام من العسل تعطى سعرات حرارية!4 ) إن تعمل عملا سيئا تر ثمرته!3

)ألم تر إلي الذين يزعمون أنهم آمنوا بما انـزل إليـك ...(و)لقد من االله علي المؤمنين اذ بعث فيهم رسولا من أنفسهم ...(يت شريفهاز آيا-41

مي به شود؟ ترتيب كدام قلمرو رسالت دريافتو تبيين تعاليم وحي1 و ابلاغ وحي-) تعليم ب2 دريافت و ابلاغ وحي-ر جامعه) اجراي قوانين الهي از طريق ولايت دريافتو تبيين تعاليم وحي4 ولايت ظاهري-) اجراي قوانين الهي از طريق ولايت بر جامعه3 ولايت ظاهري-) تعليم

ميي هر مسلماني را زدودن آثار شرك از جامعه كه وظيفه(ره)مباني قرآني اين سخن امام خميني-42 ........ي .......ي شـريفه داند، آيهي مسلمانانو عمل به اين وظيفه در راستاي ............... است. است

ي اسلامي در برابر كفار حفظ استقلال جامعه-)االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور()1ري اسلامي در برابر كفا حفظ استقلال جامعه-)و لن يجعل االله للكافرين علي المؤمنين سبيلا()2 ضرورت اجراي احكام اسلامي-)و لن يجعل االله للكافرين علي المؤمنين سبيلا()3 ضرورت اجراي احكام اسلامي-)االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور()4

و علوم انساني)زبان عربيسال سوم دبيرستان (رشته ادبيات

و زندگي دقيقه17ت پيشنهادي:وقدين

از-9943 به»نبايدها«و» بايدها«يكي پيي قرآني ميترتيب از تدبر در شود؟ ام كدام آيات شريفه استنباط)لقد من االله علي المؤمنين اذ بعث فيهم رسولا من انفسهم(-)االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور()1

لا يحب الكافرين()2 و الرسول فإن تولوا فإن االله )م رسولا من انفسهملقد من االله علي المؤمنين اذ بعث فيه(-)قل اطيعوا االله

لا يحب الكافرين()3 و الرسول فإن تولوا فإن االله )ألم تر إلي الذين يزعمون أنهم آمنوا بما انزل اليك ...(-)قل اطيعوا االله

ا(-)االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور()4 )ليك ...ألم تر إلي الذين يزعمون أنهم آمنوا بما انزل

ميي شريفه در كدام آيه-44 خواهد كه براي داوري نزد نااهلان نروند؟ي قرآن كريم از مسلمانانو الذين كفروا اولياءهم الطاغوت()1 )االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور

)و لن يجعل االله للكافرين علي المؤمنين سبيلا()2

و الميزان ليقوم الناس بالقسط لقد ارسلنا()3 و أنزلنا معهم الكتاب )رسلنا بالبينات

و ما انزل من قبلك يريدون ان يتحاكموا إلي الطاغوت()4 )ألم تر إلي الذين يزعمون أنهم آمنوا بما انزل إليك

ا(يي شريفه آيه-45 و قل آمنت بما لا تتبع اهواءهم و و استقم كما امرت و ربكم لنا فلذلك فادع و امرت لاعدل بينكم االله ربنا نزل االله من كتابو إليه المصير و بينكم االله يجمع بيننا لا حجة بيننا و لكم اعمالكم است؟6به ترتيب مبين كدام قلمرو رسالت رسول اكرم)اعمالنا

و ابلاغ وحي1 در2 اجراي قوانين الهي از طريق ولايت بر جامعه-) دريافت و ابلاغ وحي) ولايت معنوي-يافتو تبيين تعاليم وحي3 و تبيين تعاليم وحي4 ولايت معنوي-) تعليم اجراي قوانين الهي از طريق ولايت بر جامعه-) تعليم

يلهتنظيم آيات قرآن به وسي«و»ي نفي سبيل حفظ قاعده«،»6توسط پيامبر اكرم7گشايش هزار باب از علم به روي حضرت علي«-46مي،ترتيب مربوط به ...............به»6رسول اكرم و ............... باشد. ...............

و تبيين تعاليم دين1 و ابلاغ وحي-) تعليم و ابلاغ وحي-) ولايت معنوي2 مرجعيت ديني-دريافت مرجعيت ديني-دريافتو ابلاغ وحي-ولايت ظاهري-) ولايت معنوي3 و تبيين تعاليم دين4 دريافت و ابلاغ وحي-ولايت ظاهري-) تعليم دريافت

ميي شريفه در آيه-47 و امام باقر خواهد سلطهي ............... قرآن از مسلمانان ي ............... ولايت بر مبناي آيه شريفه7ي بيگانگان را نپذيرند اند.ي اسلام شمرده ترين پايه را مهم

لا يحب الكافرينقل اطيعو()1 و الرسول فإن تولوا فإن االله و الميزان(-)ا االله و أنزلنا معهم الكتاب )لقد ارسلنا رسلنا بالبينات

و الميزان(-)و لن يجعل االله للكافرين علي المؤمنين سبيلا()2 و أنزلنا معهم الكتاب )لقد ارسلنا رسلنا بالبينات

)االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور(-)علي المؤمنين سبيلاو لن يجعل االله للكافرين()3

لا يحب الكافرين()4 و الرسول فإن تولوا فإن االله )االله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلي النور(-)قل اطيعوا االله

و ............... است.ي ...........، نتيجه»گمراه نشدن«و» مرگ در جاهليت«-48 .... )ما إن تمسكتم بهما(-)من اولي الناس بالمؤمنين من أنفسهم()1

)أنت مني بمنزلة هارون من موسي(-)من اولي الناس بالمؤمنين من أنفسهم()2

و لم يعرف امام زمانه()3 )أنت مني بمنزلة هارون من موسي(-)من مات

و لم يعرف اما()4 )ما إن تمسكتم بهما(-)م زمانهمن مات

و اهل«-49 و ملزوم بودن قرآن و ............... مطرح شده است.به» مشخص شدن صاحبان امر«و»:بيت لازم ترتيب در احاديث ............... منزلت-) غدير4 جابر-) غدير3 جابر-) ثقلين2 منزلت-) ثقلين1

50-.. نازل شد.6ي .............. بر پيامبر اكرمي شريفه ............. آيهدر هجدهم ماه ذيحجه بعد ازو إن لم تفعل فما بلغت رسالته(-) معرفي امام در مراسم دعوت خويشان1 )يا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك من ربك

ف(-) حجة البلاغ2 و إن لم تفعل )ما بلغت رسالتهيا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك من ربك

و اولي الأمر منكم(-) حجة البلاغ3 و اطيعوا الرسول )يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االله

و اولي الأمر منكم(-) معرفي امام در مراسم دعوت خويشان4 و اطيعوا الرسول )يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االله

بي شريفه در آيه-51 و در حديث ............... پيامبر6ه پيامبر اكرمي ............... خداوند غيبت6وعده داده كه ايشان را حفظ خواهد كردمي را پيش(عج)حضرت ولي عصر فرمايد. گويي

و اولي الأمر منكم()1 و اطيعوا الرسول ثقلين-)يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االلهمن()2 و إن لم تفعل فما بلغت رسالتهيا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك ثقلين-)ربكو إن لم تفعل فما بلغت رسالته()3 جابر-)يا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك من ربكو اولي الأمر منكم()4 و اطيعوا الرسول جابر-)يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االله

و آخرت در آيه-52 و ............... اعلام شده است.ي شريفه شرط ايمان داشتن به خدا ي ............... بازگرداندن داوري در نزاع به ...............6پيامبر-خدا-)البيت انما يريد االله ليذهب عنكم الرجس اهل()1و اولي الأمر منكم()2 و اطيعوا الرسول 6پيامبر-خدا-)يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االلهو اولي الأمر منكم()3 و اطيعوا الرسول :بيت اهل-6پيامبر-)يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االله:بيت اهل-6پيامبر-)البيت انما يريد االله ليذهب عنكم الرجس اهل()4

و زندگـي سال سوم دبيرستاندين

1010 يي شـريفهو بعـد از نـزول آيـه» آيا كسي در حال ركوع صدقه داده اسـت؟«مودند:فر6ي ............... پيامبري شريفه بعد از نزول آيه-53»اي مردم! چه كسي به مؤمنان از خودشان سزاوارتر است«............... ايشان فرمودند

و اولي الأمر منكم(-) ولايت1 و اطيعوا الرسول )يا ايها الذين آمنوا اطيعوا االله

ا(-) تطهير2 و اولي الأمر منكميا ايها و اطيعوا الرسول )لذين آمنوا اطيعوا االله

و إن لم تفعل فما بلغت رسالته(-) تطهير3 )يا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك من ربك

و إن لم تفعل فما بلغت رسالته(-) ولايت4 )يا ايها الرسول بلغ ما أنزل إليك من ربك

ميپيامبر از طرف .......-54 مي ........ معين و تنها كسي كه و در هنگـام نـزول تواند فرد شايسته شود ي مقام امامت را معرفي كند، ............... است حضور داشت.6ي ............... همسر پيامبر آيه

تطهير-6پيامبر اكرم-) خدا2 ولايت-خدا-) پيامبر قبلي1قب4 تطهير-خدا-) خدا3 ولايت-6پيامبر اكرم-لي) پيامبر

و احاديث در مورد امامت كدام عبارت-55 است؟ نادرستطبق آياتو يازده فرزند ايشان را به جانشيني خود معرفي كرده است.7حضرت علي6) پيامبر اكرم1و عصمت كامل است. اگرچه جزو اهل(س)) حضرت فاطمه زهرا2 و امامان نيست، اما داراي علم بيتو اشتباه است.6ي اين مرتبه از جانشيني پيامبر ) لازمه3 و عصمت از گناه و معرفت كامل ، علمو راهنمايي خداوند بوده است.6) تعيين جانشين رسول خدا4 با هدايت

و منزلت حضرت علي-56 و تمجيدهاي فراوان پيامبر7مقام بي6نزد خداوند بينظ از ايشان به خاطر ............... و .............. مانند ايشان است. ير اخلاص-) تقوا4 اخلاص-) ايمان3 عمل-) ايمان2 عمل-) تقوا1

مي7ي عصمت حضرت علي ريشه-57 استنباط كرد؟6توان از كدام سخن رسول خدا در علم راو القرآن مع علي1 و الحق مع علي2 ) علي مع القرآن ) فمن اراد العلم فلياتها من بابها4و علي ابوا هذه الأمة) أنا3 ) علي مع الحق

و القرآن مع علي«6اين سخن پيامبر اكرم-58 و از حديث امام صادق» علي مع القرآن و«7با حديث ............... ارتباط دارد كونوا لنا زينامي»لا تكونوا علينا شينا شود كه ............... استنباط

و استدلال سخن بگوييم.-) غدير1 و استدلال، اعتلا بخشيم تا بتوانيم با ديگر مسلمانان براساس معرفت بايد اعتقادات خود را با دانشو استدلال سخن بگوييم.-) ثقلين2 و استدلال، اعتلا بخشيم تا بتوانيم با ديگر مسلمانان براساس معرفت بايد اعتقادات خود را با دانشبه7به عنوان يك پيرو امام علي-ين) ثقل3 اي زندگي كنيم كه سبب بدبيني ديگران به تشيع نشويم. گونه بايدبه7به عنوان يك پيرو امام علي-) غدير4 اي زندگي كنيم كه سبب بدبيني ديگران به تشيع نشويم. گونه بايد

آناي«كه:7بعد از اين سخن پيامبر گرامي در مورد حضرت علي-59 و ارجمندترين شـما نـزدن مرد ... بهترين شما در رعايت مساوات بين هاي شريفه نازل شد؟، كدام آيه»خداست

لا يحب الكافرين()2)و إن من شيعته لابراهيم()1 و الرسول فإن تولوا فإن االله )اطيعوا االله

و هذا من عدوه()3 و عملوا الصالحات اولئك هم خير البرية()4)فوجد فيها رجلين يقتتلان هذا من شيعته )إن الذين آمنوا

مي-60 مي(فرمايد: قرآن كريم در رابطه با كساني كه به دنبال حكم ............... هستند و)كند براي مردمي كه يقين دارنـد؟ چه كسي بهتر از خدا حكممي6پيامبر گرامي دا كساني را كه مي7رند در حالي كه دشمني حضرت علي پندارند ايشان را دوست كند. را در دل دارند ............... عنوان

منافق-) طاغوت4 منافق-) جاهليت3 دروغگو-) جاهليت2 دروغگو-) طاغوت1

61- Can you lend me your book? I will ............... you soon. 1) give back it to 2) give it back to 3) it give back to 4) give it to back 62- We are ............... them. 1) calling up 2) turning up 3) interested in 4) putting on 63- I thanked him for ............... my TV set. Now I can enjoy ............... my favorite programs. 1) repair - watch 2) repairing - watch 3) repairing - watching 4) repair - watching 64- Students are happy today because they have ............... education. They enjoy playing with their friends. 1) chemical 2) mental 3) emotional 4) physical 65- The tourist office will be able to give you the ............... you need. 1) information 2) examination 3) explanation 4) conversation 66- David lost his ............... at eight o'clock and died a few hours later. 1) happiness 2) consciousness 3) behavior 4) effect 67- Nobody knows what the ............... of memory in the brain is. 1) information 2) scene 3) interest 4) basis

و زندگـيسال سوم دبيرستان دين

دقيقه20وقت پيشنهادي:زبان انگليسي

111168- The population of a country increases or decreases as a result of three basic factors: birth, death and ........... . 1) education 2) explanation 3) migration 4) invitation 69- Nobody can deny the effects of technology on modern ................ . 1) pressures 2) societies 3) struggles 4) purposes 70- Please don’t go into the ............... and give me the main points. 1) roles 2) details 3) effects 4) ends

���� CClloozzee TTeesstt::Some students have difficulty remembering things they are taught at school. It is sometimes hard

for them to ...(71)... the vocabulary they have learnt at school. When they have an exam, they try to memorize the vocabulary list. But after the exam, they forget them easily. Forgetting happens very quickly at first, but it will ...(72)... later if you keep ...(73)... the already learnt words. Students need to send the new words to their long-term memory. That is, if the words stick ...(74)... their minds, it means they are held in your long-term memory. Students can store a large ...(75)... of information in their brain by overlearning. Learning takes place when the students can easily use the new words in their speech and writing.

71- 1) recall 2) repair 3) forget 4) examine 72- 1) improve 2) slow down 3) become worse 4) affect 73- 1) repeat 2) to repeat 3) repeats 4) repeating 74- 1) at 2) about 3) with 4) in 75- 1) amount 2) number 3) period 4) field

���� Reading Comprehension: Can't you find your car keys? Do you often forget your friends’ telephone numbers? Perhaps most

people have the experience of forgetting. They’re unaware of a simple but important fact: Memory can be improved. There are several simple ways to sharpen your memory.

One is to keep your brain mentally alive by doing crossword puzzles and learning to play a musical instrument such as the piano or guitar. Another way is to meet your friends, relatives or get together if you live alone. In addition, try to get organized: Take notes of what you are going to buy or do. Try to find a certain place for your wallet, keys, and mobile. Try to avoid doing too many things at the same time and try to be focused (متمركز). Furthermore, your diet should be healthy. Healthy foods are good for your brain’s functions ( فعاليـت). Eat low-fat foods and enough fruits and vegetables. Physical activity also helps improve your memory because when you exercise, more blood and oxygen are sent to your brain. If you're worried about memory loss- especially if memory loss affects your ability to complete your usual daily activities- consult your doctor.

76- What is the best title for the passage? 1) Experience of Forgetting 2) How to Improve Your Memory 3) Physical Activities 4) How to Remember Friends’ Phone Numbers 77- According to the passage, one of the reasons people have problems remembering things is ............. . 1) eating low-fat foods 2) doing crossword puzzles 3) not being focused 4) not being alone 78- What is closest in meaning to the word “sharpen” in line 3 ?

1) slow down 2) make something sharp and pointed 3) practice 4) improve 79- Which one is NOT mentioned in the passage as an important way to fight memory loss?

1) being positive 2) having a healthy diet 3) being organized 4) consulting a doctor 80- Physical exercise helps improve your brain’s activities because when you do exercise, ................ . 1) you are not worried about your memory loss 2) your brain receives more blood and oxygen 3) you are not focused anymore on your memory loss 4) you can have a strong body

سال سوم دبيرستانزبان انگليسي