161

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodo. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka

Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelasuntuk guru SMP, SMA, SMK.

Bandung: Yrama Widya.

Asra, Sumiati. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Cv Wacana Prima.

Baharuddin.2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan,

Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP

Dewi, dkk.2014. Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Berbantuan

Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa SD Negeri 1 Pejeng

Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal: Universitas Pendidikan Ganesha.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2009. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif

Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT RinekaCipta.

Einon, Dorothy. 2005. Permainan Cerdas Untuk Anak. Jakarta: Erlangga.

Fad, Aisyah. 2014. Kumpulan Permainan Anak Tradisional Indonesia. Jakarta:

Cerdas Interaktif (Penebar Swadaya Grup).

Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS. Bandung: Alfabeta.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Makmun, Abin Syamsudin. 2005. Psikologi Pendidikan Perangkat Sistem

Pengajaran Model. Bandung: PT Remaja Rosdakarya,

Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.

162

Hasibuan dan Moedjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Huda, Miftahul.2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Jihad, Asep dan Haris Abdul. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi

Pressindo.

Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Kariadinata, Rahayu dan Abdurahman Maman. 2012. Dasar-dasar Statistik

Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Praptanto, Eko. 2010. Sejarah Indonesia. Jakarta: PT Bina Sumber Daya Mipa.

Poesponegoro, MarwatiDjoened. 2010. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta:

Balai Pustaka.

Rithayanti, dkk.2014. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif

Dan Menyenangkan (PAKEM) Berbantuan Media Grafis Terhadap

HasilBelajar IPS Siswa Kelas V SD Gugus Srikandi Denpasar.Jurnal:

Universitas Pendidikan Ganesha.

Rudy, Gunawan. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Alfabeta:

Bandung.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rusmono. 2012. Strategi pembelajaran dengan Problem Based Learning itu

Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: kencana.

Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pres.

Sapriya. 2009. Pendidikan IPS .Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Slameto.2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Sudirman, Adi. 2014. Sejarah Lengkap Indonesia.Jogjakarta: DIVA Press.

163

Sugiyono. 2010. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan R & D.

Bandung: Alfabeta.

Suprayogi, dkk. 2011. Pendidikan IPS. Widya Karya: Semarang.

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.

Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Trianto.2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi Dan

Implementasinya dalam Kurukulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:

Bumi Aksara.