3. Dönem, Sayı 3 Perşembe, 22 Ağustos 2019

DALLAS BROOKS TOPLUMU İLKOKULU

HABER BÜLTENİ MÜDÜR: Valerie Karaitiana Okul Konseyi Başkanı: Pat Townsend Müdür Yardımcıları: Bayan Anne-Maree Grozdanoski ve Bayan Ameera Hassanein

Dallas 9309 1181 Veb sitesi: www.dallasps.vic.gov.au E-posta: dallas.brooks.cps@edumail.vic.gov.au

Bakış İfademiz: “Öğrencilerimizin okur-yazarlıkta ve matematikte başarılı, yaratıcı, güvenli ve mutlu olmalarıdır

Müdür ve Ekibinin Köşesi EĞİTİM PLANLAMASI GÜNÜ Geçen Pazartesi günü yapılan eğitim planlaması gününde, personelimiz, okulumuzun 2019 yılı Okuma Hedefi ile ilgili çalışmalar yaptı. Günün odağı, okumayı öğretmek için kullanılan tüm okul modellerini ortaya koymaktı. Okuma dersi, Öğrenme Niyeti ve Başarı Kriterleri ile başlar. Öğrenim Amaçlarını, ders sonunda öğrencilerin bilmesi, anlaması ve yapması gerekenleri tanımlar. Öğrenim niyetleri, öğrencinin ilerlemesini izlemek, geri bildirim sağlamak ve başarıyı değerlendirmek için temel oluşturur. Öğrenme niyetine ek olarak, öğrenciler öğrenmelerinde ele aldıkları bireysel öğrenim hedeflerine de sahip olabilirler. Başarı kriterleri, öğrencilerin öğrenim niyetlerini karşılayıp karşılamadığını ve ne kadar iyi karşıladığını belirlemek için kullanılan önlemli bir araçtır. Eğitim Planlama günleri, personelin işbirliği içinde olmaları ve eğitimdeki en iyi uygulamalarla ilgili zengin tartışmalar yapmaları için önemli bir fırsattır.

OKUL GÜNLÜĞÜ

• BAYRAK TÖRENİ Cuma ö.s 3:00-3:15 Yazarlar Festivali açılışı

• EV ÖDEVİ KULÜBÜ Çarşamba ve Perşembe günleri ö.s saat 3:15– 4:15 arası. Günlük maliyet 5.00$.

• Ana Sınıf Öğrencileri için üniforma KIŞ PAKETİ 2019 Mevcut sağlık bakım kartını veya indirim kartınız varsa, Ana Sınıf Üniforma Kış Paketi başvuru formları hazırdır. 3. Dönem sonunda başvurular kapanacaktır.

• 3. DÖNEMİN SON GÜNÜ 20 Eylül, Cuma Ö.s. saat 2:30’da kapanış

DİL ANKETİ DBTİ'nda öğrencilerimiz Arapça, Türkçe ve Endonezce dillerinden birini öğrenme fırsatına sahiptir. Tüm öğrenciler her hafta 2 saat dil dersine katılırlar. Çocuğunuzun kabiliyeti ne olursa olsun, araştırmalara göre başka bir dili öğrenmenin aşağıdaki yararları olacağını gösterir: Beyin gelişimine yardımcı olur Başka bir dil öğrenmek, çocukların beyinlerinin temel alanlarını geliştirmesine yardımcı olur. Ayrıca, daha yaratıcı düşünmelerini, fikirlerini birleştirmelerini ve sorunlarını daha kolay çözmelerini sağlar. İngilizcede okuryazarlık becerilerini önemli ölçüde arttırır Başka bir dil öğrenmek, sadece kelime listelerini ezberlemekten daha fazlasını ifade eder. Dillerin hepsi farklı 'sistemler' kullanır. Çocuklar, İngilizce ile öğrendikleri yeni dilin sistemini otomatik olarak karşılaştırırlar. Bu onlara İngilizce'nin nasıl çalıştığı (sistemi) hakkında bir fikir verir, bu da okuma ve yazma yeteneklerini hızlandırır. Hafıza, konsantrasyon ve matematik becerilerini geliştirir Başka bir dil öğrenmek, çocukların hafızasını ve bağlantı kurma ve konsantre olma yeteneklerini güçlendirir. Okuldaki genel başarıyı arttırır Başka bir dil öğrenmek, mükemmel ve uzun vadeli akademik sonuçlarla ilişkilidir. Araştırmalar, dünyanın en yüksek performanslı okul sistemlerinde, okuldaki her öğrencinin birden fazla dil öğrendiğini göstermektedir. Diğer kültürlere saygı ve anlayışı teşvik eder Başka bir dil öğrenmek, çocukların başka kültürlere duyduğu merağı tetikler. Farklı yaşam biçimlerini öğreterek, okul bahçesinde ve ötesinde uyum ve saygıyı destekler. Yukarıdaki tüm nedenlerden dolayı, başka bir dil öğrenmenin, çocukları giderek küreselleşen ve çok dilli iş pazarımız için hazırlarken çok önemli olduğunu kabul ediyoruz. Herhangi bir dili öğrenmek - ister İtalyanca, ister İspanyolca, Yunanca veya Portekizce - çocukların daha iyi düşünmesine, daha iyi iletişimci ve daha iyi küresel vatandaşlar olmalarına yardımcı olur. Bu hafta bir dil araştırması okulumuzda dağıtılacak. Anketi doldurmanızı ve Ağustos ayının sonuna kadar okula geri göndermenizi rica ediyoruz. Anket, dil müfredatımızın gelecekteki planlanmasında bize yardımcı olacaktır.

MAYGAR KIŞLASINDA YAN YANA ETKİNLİĞİ Mızrak ve tüfek taşıyan üniformalı süvariler, Hafif At Alayı'nın Birinci Dünya Savaşı'ndan, yüzüncü yılda, dönüşünü anmak için Broadmeadows'daki Maygar Kışlası'ndaydı. Yan Yana etkinliği, ANZAK'ın cesaret, görev ve arkadaşlık değerleri kutladı. Bu etkinliğe yirmi altı öğrencimiz, Türk ve Fransız hükümetlerinin temsilcileri, Broadmeadows Eyalet Çalışma Bakanı MP Frank McGuire ve Collingwood Futbol Başkanı Eddie McGuire, ile birlikte katıldı. MÜDÜR VE EKİBİ

OKULUMUZUN OFİSİNDEN HABERLER 2019 ANASINIFLAR İÇİN KIŞ UNİFORMASI PAKETİ Victorya Hükümeti'nin Ekonomik Üniforma Programı’nın bir bölümü olarak, Devlet okullarında, (CSEF) Kamp, Spor ve Gezi Fonuna hakkı olan Ana Sınıf öğrencileri, üniforma paket kuponu almaya hak kazanmaktadır. Lütfen çocuğunuzun öğretmenine veya okulumuzun ofisine başvurunuz. Başvurular 2019 öğretim yılı, 3. Dönem’in sonunda kapanacaktır.

YENİ KAYITLAR Ana Sınıflardan 6. Sınıflara olan 2019 yılı kayıtlarımız devam etmektedir. Lütfen bu yıl için kaydolmak istiyorsanız ofisten randevu alınız. Ayrıca 2020 yılı için kayıtlar da kabul edilmektedir. KİŞİSEL DETAYLARIN DEĞİŞİKLİĞİ Herhangi bir kişisel ayrıntınız değişirse lütfen Okulumuzun ofisine haber veriniz. Telefon numaralarının değiştiğini okulumuza bildirirseniz, okul kolaylıkla veli veya bakıcıları arayabilecektir. Aynı şekilde acil durumlarda arayabileceğimiz kişiler de değişirse lütfen bizlere bildiriniz.

3. SINIFLARDAN 6. SINIFLARA ANGLESEA OKUL KAMPI

3. Sınıflardan 6. Sınıflara Okul Kampı

Çocuğunuzun 3-6. Sınıflar için düzenlenen okul kampına katılabilmesi için izin notu geri dönen tüm ailelere teşekkür ederiz. Bu yıl kampa 70 öğrencimiz katılacaktır.

Öğrenciler kampa gitmek için 9 Eylül, Pazartesi günü okulumuzdan ayrılacak ve 11 Eylül, Çarşamba günü geri dönecekler.

MARCUS PANAZZO – SPOR KORDİNATÖRÜ

SPOR HABERLERİ

Bölgesel Atletizm Karnavalı

15 Ağustos Perşembe günü Bölge Atletizm Karnavalı düzenlendi ve etkinliklerine katılan 35 öğrencimiz vardı. Etkinlik, Epping’deki Meadowglen Atletizm Pisti'nde gerçekleşti. Perşembe günü gerçekleşen yarışmalarda yüksek atlama, üçlü atlama, uzun atlama, atma, disk, koşu gibi etkinlikler gerçekleşti. Herkes çok iyi çaba gösterdi ve çok eğlenceli bir gündü. Bay Panozzo'ya, bu etkinliği bizim için düzenlediğiniz için teşekkür ederiz. Yukarıdaki bilgi 56C Sınıfındaki Ayman öğrencimiz tarafından yazıldı.

İlk 5’e giren veren öğrencilerimiz;

10. Yaş altı disk atmada – Emin – 3. Geldi 11. Yaş altı disk atmada – Caleb – 2. Geldi 10. Yaş altı üçlü atlamada – Walid – 4. Geldi 11. Yaş altı üçlü atlamada – Muhammad – 5.

Geldi 10. Yaş altı gülle atmada - Yasmeen – 4. Geldi 11. Yaş altı 100metre koşuda – Salah – 5.

Geldi 10. Yaş altı üçlü atlamada - Tara – 5. Geldi 11. Yaş üçlü atlamada – Zarah – 3. Geldi 12/13 Yaş altı 800mere koşuda – Kaldoun – 3.

Geldi MARCUS PANAZZO - SPOR KORDİNATÖRÜ

ANAOKUL

ANAOKULA HOŞGELDİNİZ

Tüm ailelerimizin aileleriyle birlikte güzel ve eğlenceli bir bayram geçirdiklerini diliyoruz. Çocuklar, bayram ve kutlamalarla ilgili hikayelerini anaokulda paylaştılar.

Çocuklar anaokulumuzda, ilkokula (Anasınıfa) geçiş programı çerçevesinde, spor salonumuzda veya okulumuzda Anasınıf öğrencileriyle kaliteli vakit geçirmeye devam ediyorlar. Çocuklar spor salonunda eğlenceli oyunlar oynuyorlar ve yeni arkadaşları ile birlikte etkinliklerini tamamlıyorlar.

Çocuklar, çocukların dil ve iletişimle odaklanan, üç farklı deneyimle yapılan, Yaratıcı Düşünme Programına da katılmaya devam ediyorlar.

Mavi Grup Essendon Futbol Kliniğinde eğlence dolu bir gün geçirdi! Çocuklar, çeşitli çalışmalara katıldılar, topa vurmak, elleri ile top attılar. Ayrıca sonradan zıplama şatosunda zıplayarak eğlendiler. Kırmızı ve Yeşil Gruplar da yakında bu kliniklere katılacaklar.

Lütfen Sorumlu Evcil Hayvan Programı hakkında hatırlatma yapıyoruz, herhangi bir sorunuz varsa lütfen çocuğunuzun öğretmenine danışınız.

Teşekkürler

Dallas ve Upfield Anaokulları

ANASINIF

Okur-Yazarlık

Öğrenciler okuma dersinde, sık kullanılan kelimeleri tanıma ve yazmaya odaklandılar. Bu kelimeleri mandal ve kum kullanarak oluşturuyorlar. Ayrıca farklı dokunsal malzemeler de kullanıyoruz. Öğrenciler hikayenin başında, ortasında ve sonunda, olayların zincileme bir şekilde oluşturulması için gerekli kelimeleri kullanmayı ve bir hikayenin nasıl sıralanacağını öğreniyorlar.

Yazma dersleri sırasında, bilim araştırma dersimize ve gelişimsel oyunlarda ulaştırma konusuna odaklanmaya devam ediyoruz. Bilimsel denememizden sonra prosedür (işlem) metninin ne olduğunu ve bu metnin türünü ve nasıl kullanacağımızı öğreniyoruz.

Matematik

Matematik dersinde, basamak değerleri ve üç boyutlu şekiller hakkındaki konulara odaklanıyoruz. Öğrenciler hangi sayının daha büyük olduğuna karar vermek için zar kullanıyorlar. Örneğin, 24 ya da 42. Cevaplarımızı kontrol etmek için, on sayısını ifade etmek için, çubukları onar onar desteledik ve oluşan sayıya baktık.

Soruşturma Dersi

Kimya bilimi konusunu keşfetmeye devam ediyoruz. Bu hafta deneyimiz lav lambası yapmaktı. Öğrenciler 600ml'lik bir şişeye yağ, su ve yiyecek boyası eklediler. Şiseye sonra ne olacağını gözlemlemek için bir alka-seltzer tableti ekledik. Su ve alka seltzer birleştiklerinde karbondioksit oluşturduğunu görünce şaşırdık. Renkli suyu, gaz kabarcıkları, şişenin tepesine taşıyan yağın içerisinden geçirdi. Kimyasal reaksiyon yavaşladığında, renkli su geri geldi.

Lütfen Anasınıflardan 2. Sınıflara olan toplantıların ö.s saat 2: 55'te Çarşamba günü öğleden sonra Anasınıfların önündeki avluda yapılacağını lütfen unutmayınız. Toplanma sırasında, haftanın öğrencisi ödüllerinin verileceği için

tüm velilerimizin katılmasını teşvik ediyoruz.

BİRİNCİ SINIFLAR Anasınıf ve 1. Sınıf öğrencileri “Dünyadaki şeyler nasıl değişir” sorgulama birimimizi keşfetmeye devam ettiler. Yazı dersinde, öğrenciler gazın nasıl oluşturulduğunu gösteren bir fen deneyini tamamladılar ve deneyin nasıl tamamlanacağına ilişkin bir prosedür (yöntem metni) yazdılar.

Matematikte öğrenciler, analog ve dijital saatler üzerinde (yarım saatleri) çalışmaya yapmaya devam ettiler. Ayrıca bölmeyi araştırdık. Öğrenciler, grubun eşit olduğu sürece, bir miktarın farklı şekillerde paylaşılabileceğini öğrendi. Öğrenciler farklı sayıdaki sayma pullarını eşit bir şekilde paylaştırarak, adil bir pay kavramını araştırdı.

Bilim Haftası kutlamalarında sınıfların her biri, Bayan Chen ile özel bir fen dersine katıldı. Pişmiş ve pişmemiş makarnanın özelliklerini araştırdık. Öğrenciler lezzet, koku ve makarnanın dokusu hakkındaki farklılıkları tartıştılar. Öğrenciler daha sonra pişmemiş makarnayı kullanarak bir kule inşa etmek için işbirliği içinde çalıştı.

Tüm velilerimiz, Anasınıf, 1. ve 2. Sınıf öğrencilerimizin öğrenimelerini kutlamak için Çarşamba günü ö.s. 3: 00'den itibaren katılmaları için davetlidir.

İKİNCİ SINIFLAR 3. Dönemin yarısına geldiğimize inanabiliyor musunuz? Öğrenciler, her gün öğrendikleri yeni bilgileri eğitim planlamasının her alanında uyguluyorlar ve bizi şaşırtmaya devam ediyorlar. Öğrencilerin beslenme çantalarında ayrıca sağlıklı bir meyve veya sebze getirmelerini teşvik ederiz.

Okur yazarlık

Öğrenciler yeni öğrenilen yazma becerilerini kullanarak izleyicilerini nasıl ikna etmeyi öğrenmeye başladılar. Öğrenciler, yazarlar sergisinde yayınlanmak için yazılar yazmaya başlıyor ve bunları herkesle paylaşmak için sabırsızlanıyorlar.

Matematik

Bu hafta öğrenciler kesirler hakkında bilgi edindiler. Şekilleri yarıma katlıyorlar ve çeyrek ve sekize katlayıp kesiyorlar.

Soruşturma

Geçtiğimiz dönemde, öğrenciler okulumuzun sebze bahçesine sebze tohumları ektiler. Çocuklar olgunlaşan kendi sebzelerini topraktan sökerken gülen yüzlerini görmek bizleri sevindirdi. Çocuklar kendi başlarına bir şeyler yetiştirmekle gurur duyuyorlardı ve bu başarıyı, sağlıklı bir atıştırmalık yapmak için evelerine sebzeleri götürerek, kutladılar. Sınıfta, öğrenciler toprakta yetişen meyve ve sebzeleri kullanarak kendi sağlıklı menülerini yaratıyor ve sınıf restoranı için sağlıklı “pizzalar” yaratıyorlar.

Ailelerimizi sınıflara katılabildiğini hatırlatıyoruz.

Ortak olarak yapacağımız toplanmamız Çarşamba ,ö.s. saat 3:00'te Anasınıf ders alanının önünde yapılmaktadır.

3 ve 4. SINIFLAR

Matematik

Bu hafta, öğrenciler çarpma ve konum hakkındaki bilgilerini geliştiriyorlar.

Öğrenciler çarpma ve bölme arasındaki bağlantıları kurmak için çarpanlar ve katları kullandılar. Koordinatlarını kullanmayı öğrendiler ve oyuncuların sırayla o ve x işaretleriyle diziler oluşturmaya çalıştıkları oyunu oynadılar (Noughts and crosses).

Soruşturma

Öğrenciler kimya bilimleri dünyasını keşfetmeye devam ettiler. “Bouncy Egg” (zıplayan yumurta) deneyinde öğrenciler, yumurtanın sirkeye batırıldığında bir yumurtanın kabuğuna ne olduğunu öğrendiler. Gözlem yaptılar ve bulgularını bilimsel bir rapora kaydettiler. Öğrenciler, farklı maddeler özellikleri hakkında bilgi sahibi oldular.

Okuma

Bilim Haftası kutlamalarında, öğrenciler ay ve aya inişlerini öğrendiler. Ayla ilgili metinleri okuyarak ve bir kelime çalışmasına katılarak bilimsel kelime hazinelerini genişlettiler.

Bir paragrafı özetleme hakkında ve kurgu dışı metinlerin özellikleri hakkında bilgi edinmeye devam ediyoruz. Yeni sınıf kütüphanelerimizden zevk alan ve kitap okuma sürelerini geliştiren öğrencileri görmek heyecan vericiydi. Öğrencilerin her gece evlerinde okumak için kitaplarını götürmeleri gerekir.

5 ve 6. SINIFLAR

5/6 sınıflarında, (TBL) Üçlü Bilanço Sistemi, hem gezegeni, hem insanları, hem de işletme kârlılığını dikkate alan son derece önemli bir hesaplama yöntem ve stratejisidir. Bu konu hakkında bilgiler öğreniyoruz ve şirketlerin insanları, gezegeni ve kârı nasıl göz önünde bulundurmaları gerektiğini öğrendik. Önümüzdeki haftalarda, TBL'ye uygun ürünler tasarlamayı dört gözle bekliyoruz. Okuryazarlık'ta, Avustralya’daki TBL’ye uygun şirketleri araştırdık ve öğrendiklerimiz hakkında bir açıklama metni yazmaya başlayacağız. Matematik'te açıları tahmin etmeyi, ölçmeyi ve karşılaştırmayı öğrendik.

TOPLUM BİNASI HABERLERİ

Oyuncak Kütüphanesi

1. Oyuncak kütüphanemize kayıt yaptırmaya hazır olduğumuzu bildirmekten mutluluk duyuyoruz. Tek yapmanız gereken Toplum Binasına gelip başvuru formunu doldurmak.

2. Beş yaşının altındaki tüm çocuklar, iki haftalık ücretsiz olarak, bir oyuncağı ödünç alabilecektir.

Oyun Grubu

• Çarşamba günkü ö.s. 2:30 – 2:00 arasında yapılan oyun grubumuzda hala yerimiz vardır. • Kayıt ederken, çocuk başına (1 yaştan büyük çocuklar için) dönem maliyeti olan 10 Doları da

beraberinizde getirmeleri arzu edilir.

Konuşma İngilizcesi Dersleri

Ücretsiz İngilizce Dersleri, Pazartesi, Salı ve Çarşamba günleri sabah saat 9.15- ö.s. 12.15 arasında yapılır.

El-işi Klübü • El-işi Klübü’nde okulmarketi için küpeler yapıyoruz. Lütfen Cuma günleri sabah 9:30-11:00 arası aramıza

katılınız. SUSAN VAN WYK – TOPLUM BİNASI KORDİNATÖRÜ

Okul çağı öncesi çocuklarına Hume Belediyesi sakinleri için ücretsiz Konuşma Terapisti

(Ziyaretçi) Kliniği Ağustos - Ekim 2019

• Çocuğunuzun iletişim becerileri hakkındaki soruları veya

endişelerinizi konuşmak için çocuğunuzu ziyaretçi kliniğe götürünüz.

• Bu hizmet yeni doğmuş bebeklerden, okul öncesi çağındaki çocuklar içindir.

• Randevu veya başvuru mektubu gerekli değildir; Ancak sıranızı beklemeniz ya da başka bir ziyaretçi klinikte randevu almanız istenebilir.

• Öncelik, bir konuşma terapisti görmek için bekleme listesinde olmayan çocuklara verilecektir.

• Konuşma Terapisti çocuğunuzun iletişimine yardımcı olacak yollar hakkında sizinle konuşacak ve gerekirse sizleri başka bir hizmete yönlendirecektir.

Tarih Yer (Ziyaretçi Klinik) Saat 15 Ekim, Salı Dallas Brooks Toplumu

İlkokulu Sabah 9:00- 11:30

HUME BELEDİYESİ SUNAR Olumlu ilişkiler Dirençli aileler 3. Dönem Programı

0-24 yaş arası evlatları olan ebeveynler/bakıcılar için tasarlanmış pratik atölye çalışmasında, çocuklarınız ve gençlerinizle olan ilişkilerinizi nasıl kurabileceğinizi öğreniniz. Atölyelere katılmak ücretsizdir ancak rezervasyon yaptırmak zorunludur.

Olumlu ortaklıklar Otizm spektrumunda (yelpazesinde) okul çağındaki öğrencileri desteklemek için birlikte çalışmak

Ücretsiz Profesyonel Öğrenim 12 Eylül 2019, Perşembe Sabah saat 8:30’dan ö.s. 4:00

Öğretmenler ve veliler/bakıcılar için otizm üzerine bir günlük atölye çalışması