Bevezető

Kedves Gyerekek!

Kalandozzunk ebben az évben is együtt a zene birodalmában!

Szép új népdalokkal ismerkedtek meg majd a magyar népdalok kincsestárából, de találtok a tankönyvben más európai népek és nemzetiségek dalaiból is.

Újdonság lesz a táncos léptű hármas ütem, és megtanuljátok a hétfokú hangsor minden hangját.

Vidám, tréfás történetben találkoztok Háry Jánossal, a nagyotmondó huszárlegénnyel, aki egymaga győzte le a nagy Napóleont.

A magyar nép régi hagyományaiból és szokásaiból is újakkal bővülnek ismereteitek.

A munkafüzet ez évben is segít elmélyíteni tudásotokat.

Jó tanulást és sok játékot kívánunk az énekórákon!

A szerző és a Kiadó

3

Könnyen elsajátítható dalok, mindenki tanulja meg!

Nehezebb dalok, több időt szánjatok a megtanulásukra!

Nehéz dal, a legügyesebb osztályoknak ajánljuk.

Énekeljétek el!

Hallgassátok meg!

Rögtönözzetek!

Oldjátok meg a füzetben!

Párban, csoportban dolgozzatok!

R

A tankönyvben előforduló jelek

4

Mit tanultatok a 3. osztályban?

1. A kép szereplői tavaly tanult dalokat idéznek. Énekeljétek őket közösen!

2. Ismerjétek fel a dalokat ritmus és dallam alapján!

3. Oldjátok meg a munkafüzet 3. oldalának feladatait!

Ismerjétek fel a dalokat ritmus és dallam alapján!

42424d m sz sz sz sz sz sz sz m r m r d

42424sz sz sz l

j jsz m d sz sz sz l

j jsz m d

42424l l l sz m r

j äsz sz sz

42424 ..d’ sz m sz m d

44444 w

5

Ősz szele zümmög1. Énekeljétek el az őszi dalcsokrot!

Éva, szívem, Éva Ettem szőlőt A tokaji szőlő hegyen

3. Hallgassátok meg a dalt Gryllus Vilmos Dalok 1. című CD-jéről! A dallamot a cselló nevű vonós hangszer szólaltatta meg. A Mellékletben olvashattok er-ről a bársonyos hangú hangszerről.

4. Keressétek meg az interneten, és hallgassátok meg Saint Saёns1 Hattyú című művét! Fi-gyeljétek meg ebben a zeneműben is a cselló hangszínét!

5. Oldjátok meg a munkafüzet 4. oldalának feladatait!

1 Camille Saint-Saёns (ejtsd szen szansz): francia zeneszerző, zongoraművész (1835–1921)

pentaton hangsor

Gryllus Vilmos – Szilágyi Domokos

Ősz szele zümmög1. Énekeljétek el az őszi dalcsokrot!

Éva, szívem, Éva Ettem szőlőt A tokaji szőlő hegyen

pentaton hangsor

2. Tanuljátok meg hallás után a következő dalt!

mi

Ősz sze - le züm - mög, a - lu-szik a nyár már,

A  - lu - hat-nál, fa - le - vél, ha le - száll - nál.

A - lu - hatsz, fa - le - vél, be - ta - kar a tél,

Reg - gel a ka - ca - gás az e - ge - kig ér.

Gryllus Vilmos – Szilágyi DomokosGryllus Vilmos – Szilágyi Domokos

6

pentaton hangsorHej, Jancsika

2. Keressétek meg az interneten (www.egyszervolt.hu) a dalt népzenészek előadásában és hallgassátok meg!

3. Keressétek meg az interneten a Klapka-indulót, melyben többször is hallhattok szinkópát! Állítsátok meg a lejátszást, ahol felismeritek!

1. Ismerős ritmusképletet találtok a Hej, Jancsika kezdetű népdalban. Tanuljátok meg hallás után!

4. Szolmizáljátok el és mutassátok kézjelekkel a betűkottákat! Ismerjétek fel a dalokat!a)

b)

a)

42424d r

j jm m m r d

j jr r r m r

j jd d d r d

j jl, l, l,

b)

42424 .. ..l, l, l l

j jl sz m l sz m r

j jm d sz, r d l, sz,

j jl, l, l,

2. Hej, Dunáról fúj a szél, Szegény embert mindig ér, Dunáról fúj a szél. Ha Dunáról nem fújna, Olyan hideg nem volna, Dunáról fúj a szél.

& b 42 Ï Ï Ï Ï1. Hej, Jan - csi - ka,

ò Ï Ï ÏJan - csi - ka,

Ï Ï Ï ÏMért nem nőt - tél

Ï Ï Ïna - gyobb - ra?

& b JÏ Ï jÏDu - ná - ról

Ï Ï Ïfúj a szél.

& b Ï Ï Ï ÏNőt - tél vol - na

Ï Ï Ïna - gyobb - ra,

Ï Ï Ï ÏLet - tél vol - na

Ï Ï Ïka - to - na!

& b jÏ Ï jÏDu - ná - ról

Ï Ï Ïfúj a szél.

146 lá

7

& b 42 Ï Ï Ï Ï1. Csö - mö - dé - ri

ò Ï Ï Ï Ïfa - lu vé - gén,

& b Ï Ï ÏHa egy csár -

Ï Ï Ïda vol - na,

& b Ï Ï ÏHa egy csár -

Ï Ï Ïda vol - na.

Csömödér (Zala megye)110 dóNyugodt lépéssel

Csömödéri falu végén

3. Tanuljátok meg a Csömödéri falu végén kezdetű népdalt hallás után! Állapítsátok meg a dal hangkészle-tét, nevezzétek meg a hang sorát!

5. Oldjátok meg a munkafüzet 5. oldalán található feladatokat!

1. Ismerős dal részletét rejti a kottakép, de mintha hibás lenne valahol! Nevezzétek meg a dalt, keressétek meg a hibát!

4. Illesszétek a 3–4. versszak elé a legény- és leánycsúfolókat!

pentaton hangsor

2. Énekeljétek el szolmizálva és mutassátok kézjelekkel a Hej, Jancsika kezdetű dalt!Készítsétek el a dal betűkottáját a tankönyv 6. oldalának segítségével!

A dalban öt különböző hangot énekeltetek, melyek lépésnyi vagy ugrásnyi távolságban követték egymást: szó,-lá,-dó-ré-mi. Az ilyen hangsort ötfokú hangsornak, idegen szóval pentaton hangsornak nevezzük.

Legényke, szegényke, Kell-e meleg lepényke? Ha nem kell, tedd el, Majd megeszed reggel!

Leányka, leányka,Kell-e béka, kirántva?Ha nem kell, tedd el,Majd megeszed reggel!

2. Abban bizony Molnár József Kocsmáros úr volna, Kocsmáros úr volna.

3. A Tóth Marcsa babot főzött, Nem volt néki leve, Nem volt néki leve.

4. Molnár József kanált vésett, Nem volt néki nyele, Nem volt néki nyele.

8

pentaton hangsor

2. Énekeljétek el szolmizálva a dalokat, állapítsátok meg a hangkészletüket, nevezzétek meg a hangsorokat!a)

b)

1. Tanuljátok meg hallás után a rábaközi népdalt!

3. Kopogjátok el a felelgetős felső sorát jobb, az alsót bal kézzel! A bal kéz válasza halkabb legyen!

Énekeljétek a felelgetőst két szólamban, szó-mi vagy szó-dó hangokon!

Sej, a szanyi híd alatt1. Tanuljátok meg hallás után a rábaközi népdalt!

& 42 ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏ1. Sej, a sza - nyiyiy

ÏÏÏ ÏÏ ÏÏÏÏhíd a - latt,

JJJÏÏJÏJÏ ÏÏÏ JJJÏÏJÏJÏhíd a - latt

& ÏÏ ÏÏ ÏÏÏ ÏÏHá - rom kis - lány

ÏÏÏ ÏÏ ÏÏÏÏroz - ma - rin -

jjjjÏÏÏ ÏÏÏ jjjjÏÏÏgot a - rat.

& ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÉn le - szek a

ÏÏÏ ÏÏ ÏÏÏÏroz - ma - ring

jjjjÏÏÏ ÏÏÏ jjjjÏÏÏsze - dő - je,

& ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏBar - na kis - lány

ÏÏÏ ÏÏ ÏÏÏi - gaz sze -

jjjjÏÏÏ ÏÏÏÏ jjjjÏÏÏÏre - tő - je.

Rábaközi népépé daldó’

a hangsorokat!

42424d m sz sz sz l sz m sz sz r r m d m sz r r m d

42424 ..m sz r m d d d m sz r m d d m m l l m m sz sz sz

4. Oldjátok meg a munkafüzet 6. oldalának feladatait!

Ê Ê Ê Ê Ê·

·Ê Ê Ê Ê Ê

jÊ Ê jÊ Ê Ê Ê·

·jÊ Ê jÊ Ê Ê Ê

4____________________________________________________________444

s d d d s d d s s s

9

2. Tanuljátok meg a Hallgatag erdő kezdetű dalt hallás után! Énekeljétek el a dalt felelgetve is!

1. Ismételjétek a tanult dalokat! Száraz tónak nedves partján; Som virággal, kakukkfűvel; Ősz szele zümmög

4. Elevenítsétek fel ismereteiteket az erdő élővilágáról! Beszélgessetek az erdei kirándulásotokról!

5. Hangoztassátok ritmusnévvel, tapssal az olvasógyakorlat ritmusát! Énekeljétek el szolmi-zálva, és mutassátok kézjelekkel is!

Állapítsátok meg az olvasógyakorlat hangkészletét!Énekeljétek a gyakorlatot:a) tapskísérettel;b) magatokban, csak a lá és a mi hangot hangoztatva!

Figyeljétek meg az első négy ütem formálását (kérdés – válasz)!

Hallgatag erdő pentaton hangsor

6. Oldjátok meg a munkafüzet 7. oldalának feladatait!

3. Hallgassátok meg a dalt Gryllus Vilmos Dalok 2. című CD-jéről!

Kodály Z.: 333/278.

& b 42 Ï Ï Ï–Hall - ga-tag

Ï Ïer - dő,

Ï Ïtit - kot

Ï Ïrej - tő,

& b Ï Ï ÏMondd el, a

Ï Ïmé - lyed

Ï Ïmit rejt

Ï Ïné - ked?

& b .. ..Ï Ï Ï– Rej -Rej -Rej -

temtemtem

aaza

Ï jÏ ätöl -ő -fész -

gyet,zet,ket,

Ï Ï Ïrej -rej -ben -

temtemne

aaa

Ï jÏ ägom-ró -pin -

bát,kát,tyet,

Ï

& b Ï Ï Ï äPa - ta-kot,

Ï jÏ äkér - get,

Ï Ï Ï äka - vi-csot,

Ï jÏ äkin - cset.

& b Ï Ï Ï–Hall - ga- tag

Ï Ïer - dő,

Ï Ïszé - pen

Ï jÏ äkér - lek...

& b Ï Ï Ï–Ha szé-pen

Ï Ïké - red,

Ï Ï Ïel - rejt-lek

Ï jÏ äté - ged.

Gryllus Vilmosré

Igyekeztem ugyanakkorára csinálni. Lehet, hogy egy kicsit szélesebb,de szűkebben már nem szép.De benne hagyhatjátok a más által csináltat is, akkor Laci tudja javítania "ré"-t.

Állapítsátok meg az olvasógyakorlat hangkészletét!

hangot hangoztatva!Figyeljétek meg az első négy ütem formálását (kérdés – válasz)!

10

katonadalok

1. Szeptember 29-én ünnepeljük az 1848-as szabadságharc első győztes csatáját, melyet Pákozd mellett vívott a magyar honvéd-sereg. Idézzetek fel katonákról, harcokról szóló dalokat! Bécs várában Állj be Berci katonának Menetel az ezred

2. Tanuljátok meg a Kossuth Lajos táborában kezdetű népdalt hallás után!

4. Tanuljátok meg betűkottáról az Őszi falevél című dal pentaton dallamát! Figyeljétek meg a benne felhangzó zenei kérdés-felelet kapcsolatot! Keressétek meg az interneten (www.youtube.com – Félperces nóták) és hallgassátok meg!

3. Hallgassátok meg a dalt Bárdos Lajos feldolgozásában, férfi kar előadásában! Figyeljétek meg a férfi kari hangzást! A  férfi akból álló kórusban három szólam énekel általában: a magas hangfekvésű tenor, a közép hangfekvésű bariton és a mély hangfekvésű basszus szólam.

Kossuth Lajos táborában

1 karéjoz: felágaskodásra, forgásra kényszeríti a lovát

Zenei kérdés (?) – felelet (.)

?

?

.

.Zenei válasz

2. Ne karéjozz, magyar huszár, Mert leesel róla, Nincsen itt a te édesanyád, Sej, aki megsiratna.

3. Ne sirasson engem senki, Jól vagyok tanítva, Sem lépésbe’, de sem vágtába’, Sej, le nem esek róla.

4. Mert a huszár a nyeregbe Bele van teremtve, Mint a rozmaring a jó földbe, Sej, belegyökerezve.

l sz l sz m r d r m d r sz m

l sz l sz m r d r m d r d l,

Mint a rozmaring a jó földbe,

& b 44 jÏ .Ï jÏ .Ï1. Kos- suth La - jos

òÏ Ï Ï Ïtá - bo - rá - ban

Ï Ï JÏ .ÏKét szál ma - jo -

ú Ï Îrán - na,

& b Ï Ï Ï ÏEgy szép bar - na

Ï Ï JÏ .Ï jÏ .Ïma-gyar hu-szár,

Ï Ï Ï jÏ .ÏSej lo-vát ka - ré -

ú Ï Îjoz - za .

Kassa (Abaúj megye)120 mi

1

11

3. Hallgassatok meg egy részletet Kodály Zoltán Háry János című daljátékából! A fi atal Háry, a vitéz huszárlegény táncra hívja katonatársait, s míg a táncot járják, a katonaélet szépsé-geiről énekelnek.

2. Kísérjétek dobbal az éneket! Lassú tempót válasszatok a dal hangulatához!

4. Valóban csak vidám dolgokból áll a katonaélet? Válaszoljatok olvasmányaitok alapján! Keressetek rá az interneten és nézzétek meg Th an Mór néhány festményét a szabadság-harc csatáiról!

5. Énekeljétek el szolmizálva az olvasógyakorlatot, majd mutassátok kézjelekkel is!

6. Írjátok le emlékezetből a dallamot a munkafüzetbe! Bontsátok két részre, úgy tanuljátok meg!

1 kengyel: a nyeregről kétoldalt lelógó U alakú fém lábtartó2 karabély: rövid csövű lovassági puska3 muszka: orosz

4 elmasíroz: menetel5 puskázik: puskával lő, lövöldöz6 kvártély: a katonaság ideiglenes szállása

Esik az eső katonadalok

1. Tanuljátok meg hallás után az Esik az eső kezdetű katonadalt! Hasonlítsátok össze az előző órai dal tartalmával, hangulatával!

Kodály Z.: 333/255.

1. A jó lovas katonának, de jól vagyon dolga, Eszik, iszik a sátorba’, semmire sincs gondja. Hej, élet, be gyöngy élet, ennél szebb sem lehet, Csak az gyűjjön katonának, aki ilyet szeret.

2. A zöld mezőn meg puskázik5, nyer az ellenségtől, A kvártélyon6 mulatozik, nyer a menyecskétől! Hej, élet, be gyöngy élet, ennél szebb sem lehet, Csak az gyűjjön katonának, aki ilyet szeret.

2. Megjött a levél fekete pecséttel, Megjött a muszka3 százezer emberrel.

Négyszáz ágyúval áll a harc mezején, Így hát, jó anyám, elmasírozok4 én.

& 42 Ï Ï1. E - sik

òÏ Ï Ïaz e - ső,

Ï Ï Ïá - zik a

Ï Ï Ïhe - ve - der,

& Ï ÏGyen - ge

Ï Ï Ïlá - bo -mat

Ï Ï Ïszo - rít - ja

Ï Ï Ïa ken - gyel .

& .. Ï ÏBár - sony

Ï Ï Ïle - kö - tés

Ï Ï Ïszo - rít - ja

Ï Ï Ïlo - va - mat,

& ..Ï ÏNe - héz

Ï Ï Ïka - ra - bély ,

Ï Ï Ïnyom-ja a

Ï Ï Ïvál - la - mat.

(Békés)105 lá,

Ennél laposabbra nem tudom, mert nagyon torz lenne. Szerintem márígy is elég nyomott.Vagy kisebb legyen az 5 vonal magassága???, akkor meg nem egységesa többivel!!!Csak zárójelben jelzem, kijavítottam a "Békés"t, de ez sem túlkövetkezetes. Van, ahol ki van írva a megye, van ahol csak m.Majd a véglegesnél ezt is kéne egységesíteni. :)

1

2

12

a fá hang

1. Ismételjétek a tanult dalokat! Szélről legeljetek; Pál, Kata, PéterÉnekeljétek el szolmizálva a kánonok részleteit! Figyeljétek meg a kérdőjeles hang elhe-lyezkedését!

3. Melyik névhez melyik ritmus tartozik?

2. Tanuljátok meg a francia kánont hallás után!

4. Készítsetek ti is hasonló feladványokat társaitok nevéből!

János bácsi, keljen fel!

45 46Ê Ê Ê Ê Ê Êl, sz, d r sz m

Ê Ê Ê Ê Ê Ê Êr sz m d r l, sz,

új rajz, jobb

oldalra, álló

Váradi Anita

Ciráki Rebeka Komoródi Viola

Kenderesi Márta Takaró Ilona

Kapási Katóka

Horváth ÖrsMolnár Imre

5. Keressétek meg az interneten Muszorgszkij Egy kiállítás képei című művéből a sétatémát (Promenade)! A szerző ünnepi alkalomból, egy kiállítás megtekintése után írta ezt a ze-nét. Hallgassátok meg a kiállításra érkező témáját először zongorán, majd fúvósok előadá-sában! Hogyan változik meg a téma hangulata, karaktere?

& b 42 Ï ÏJá - nos

Ï Ïbá - csi,

Ï ÏJá - nos

Ï Ïbá - csi,

& b Ï ÏKel - jen

úfel,

Ï Ïkel - jen

úfel,

& b Ï Ï Ï ÏZúg - nak a ha -

Ï Ïran - gok,

Ï Ï Ï Ïzúg - nak a ha -

Ï Ïran - gok,

& b Ï ÏBim - bam -

úbom.

Ï ÏBim - bam -

úbom.

Francia népdaldó1.�

2.�

3.

4.

�

�

42 .. .. .. 44Ê Êd’ sz

Ê Ê Ê Êm sz m d

Ê Ê Ê Êm sz sz ?

Ê Ê Ê Êm r m d

Ê Ê Ê Ê Ê Ê Êsz sz sz sz sz l sz

Ê Ê Ê Ê Î? sz ? m

így?

13

Kiment a ház az ablakon1. Ismételjétek az Egy boszorka van és a János bácsi kezdetű dalokat!

Énekeljétek el a kánonok részleteit szolmizálva is! Figyeljétek meg a kérdőjeles hang el-helyezkedését!

2. Tanuljátok meg hallás után az alábbi magyar népdalt! Ezt is énekelhetitek kánonként!

3. Tanuljátok meg a következő ritmusgyakorlatot!

Írjátok le emlékezetből a ritmusgyakorlat alsó szólamát a munkafüzetbe!

4. Énekeljétek el betűkottáról az ismerős dallamot!

42 Ê Ê Ê Êm r m ?

Ê Ê Ê Êsz ? m r

Ê Ê Ê Êm r m ?

Ê Ê Ê Êsz ? m r

Ê Ê Ê Êd r m r

Ê Îd

42 Ê Êd r

Ê Êm d

Ê Êd r

Ê Êm d

Ê Êm ?

úsz

Ê Êm ?

úsz

a fá hang

Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê

wÊ Ê Ê Ê

Ê Ê Ê Êú ú

wÊ Ê Ê Ê

4____________________________________________________________44

4

1 zsupp (zsúp): csomóba kötött szalma

& ## 42 Ï Ï Ï Ï1. Ki -1. Ki - mentment aa házház

òÏ Ï Ïazaz ab -ab - la -la -

Ï Îkon,kon,

& ## Ï Ï Ï ÏBen -Ben - nene ma -ma - radtradt

Ï Ï Ïaa vén -vén - asz -asz -

Ï Îszony,szony,

& ## Ï Ï Ï ÏZsup -Zsup - potpot kö -kö - tötttött

Ï Ï Ïaa há -há - tá -tá -

Ï Îra,ra,

& ## Ï Ï Ï ÏÚgyÚgy bal -bal - la -la - gottgott

Ï Ï Ïaa vá -vá - sár -sár -

Ï Îra.ra.

Magyar népdal118 szó1.� 2.� �

�

3.

4.

1

14

Láttál-e már valaha1. Énekeljétek együtt a már ismert dalokat!

Két szál pünkösdrózsa Csipkefa bimbója

2. Tanuljátok meg a Láttál-e már valaha kezdetű párosító népdalt hallás után!

3. Énekeljétek el a dal első sorát szolmizálva!

Énekeljétek el a kérdőjeles hangokat fá-val helyettesítve az elmúlt órákon énekelt betű-kottákban!Az énekelt dalrészletek és a most tanult dal öt, egymás melletti hangból épülnek fel (jelen esetben: d-r-m-f-sz). Az ilyen ötfokú hangsort pentachordnak nevezzük.

4. Írjátok le a gyakorlatot a munkafüzetbe!

a fá hang

A kérdőjellel jelölt hang a szó és a mi között helyezkedik el.

A neve: fá; A jele: f; A kézjele:

42 Ê Ê Ê Êd r m ?

Ê Ê Êm r m

Ê Ê Ê Êd r m ?

Ê Êsz sz

Tegzes: Hétfokú olvasógyakorlatok I/29.

2. Egyik szál majoránna Virág Erzsi lenne, Másik szál majoránna Váci Gábor lenne.

3. Virág Erzsi az ágyát Magasra vetette, Kara István kalapját Rajta felejtette.

4. Hozd ki, Erzsi, kalapom, Hadd tegyem fejembe, Hogy ne nézzen minden lány Ragyogó szemembe.

5. Ki is hozta kalapját, Fejébe is tette, Nem is nézett minden lány Ragyogó szemébe.

& 42 Ï Ï Ï Ï1. Lát - ál - e már

òÏ Ï Ïva - la - ha

Ï Ï Ï ÏCsip - ke - bo - kor

Ï Ïró - zsát,

& Ï Ï Ï ÏCsip - ke - bo - kor

Ï Ï Ïró - zsa közt,

Ï Ï Ï ÏKét szál ma - jo -

Ï Ïran - nát?

Vészt (Békés megye)76 dó

15

Ennek a gazdának1. Tanuljátok meg az Ennek a gazdának kezdetű népdalt hallás után!

2. Tanuljátok meg az olvasógyakorlatot kézjelekkel és szolmizálva! Hol hallotok ismétlődő részeket?

3. Írjátok le emlékezetből az előző dallamot a munkafüzetbe! Ha lehet, használjatok ismét-lőjelet!

4. Gyakoroljátok a hangjegyről éneklést!

5. Keressétek meg az interneten a következő műveket: Glenn Miller: Chattanooga Choo Choo1, Liszt Ferenc: Mazeppa, valamint Grofé: Grand Canyon szvit (Az ösvényen). Figyel-jétek az utazás sebességének ábrázolását a zenei részletekben!

6. Ritmizáljátok el az alábbi szövegeket! Találjatok ki rájuk dallamot!R

száguldás, vágtatás

Tegzes: Hétfokú olvasógyakorlatok I/1.

Gyí, te szürke, gyí, te fakó,Gyí, két lovam, fussatok!Gyorsan, gyorsan a faluba,Ott kaptok majd abrakot.

(Népi mondóka)

Paripám csodaszép pejkó,Idelép, odalép, hejhó.Hegyen át, vízen át vágtat,Nem adom, ha ígérsz százat!

(Weöres Sándor)

1 ejtsd: csattanuga csu csu

& ## 42 ..Ï Ï Ï Ï1. En -Szép

nekko -

acsi -

gaz -ja

òÏ Ïdá -mel -

naklett

Ï Ï Ï Ïszépkét

ko -jó

csi -lo -

java

Ï Îvan,van.

& ## Ï Ï Ï ÏMég - is mi - kor

Ï Ï Ï Ïhegy-nek hajt - ja,

Ï Ï Ï Ïcsip - ke - bo - kor

Ï Ï Ï Ïmeg - a - kaszt - ja.

& ## Ï Ï Ï ÏAk - kor mond- ja:

Ï Ïgyí, gyí,

Ï Îhopp!

Ï Ï Ï ÏÉn is in - ni

Ï Ïa - ka -

Ï Îrok!

Hódmezővásárhely (Csongrád megye)134 dó

16

hármas ütem

2. Énekeljétek el a dalt tanári segítséggel két szólamban is!

1. Tanuljátok meg a Sárga csikó kezdetű népdal felső szólamát hallás után!

Sárga csikó

2. Majd elmegyünk valahova, Kovács Róza udvarára. Huzsedári, huzsedom.

3. Betekintünk az ablakon, Ki kártyázik az asztalon. Huzsedári, huzsedom.

4. Juhász Jani karosszékben, Cigánykártya a kezében. Huzsedári, huzsedom.

5. Kovács Róza fésülködik, A tükörben biggyeszkedik. Huzsedári, huzsedom.

6. Ugye, Jani, szép is vagyok? Éppen hozzád való vagyok. Huzsedári, huzsedom.

7. Szép is vagy te, jó is vagy te, Csak egy kicsit csalfa vagy te. Huzsedári, huzsedom.

&&bb43

43....

·

Ï Ï Ï ÏHu - zse - dá - ri,

ò·

Ï Ï Ï Ïhu - zse - dá - ri.

Ï Ï Ï Ï1. Sár - ga csi - kó,

Ï Ï Ï ÏHu - zse - dá - ri,

&&bbÏ Ï Ï Ï

csen - gő raj - ta,

Ï Ï úhu - zse - dom.

Ï Ï Ï ÏVa - jon ho - vá

Ï Ï Ï ÏHu - zse - dá - ri,

Ï Ï Ï Ïme-gyünk raj - ta?

Ï Ï Ï Ï Ïhu - zse - dom, hu - zse -

&&bb

..

......

Ï Ï .Ï JÏHu - zse - dá - ri,

ú Ïdá - ri,

1Ï Ï Ï Îhu - zse - dom.

Ï Ï Ï Ïhu - zse - dom, dom,

2Ï Ï Ï Îhu - zse - dom.

Ï Ï Ï Îhu - zse - dom.

Szőnyi Erzsébet feldolgozása122

Tánclépésben

Elég kicsi, vagy vegyem még alacsonyabbra?A "Csengő"-t javítottam kis "cs"-re.

dó Vésztő (Békés megye)Szőnyi Erzsébet feldolgozása Vésztő (Békés megye)

17

hármas ütemJer, aranyszőrű kis barikám1. Énekeljétek el együtt a más ismert dalokat!

Most viszik, most viszik; Bojtár volt a nagyapámÉnekeljétek a dalok részleteit betűkottából!

2. Írjátok le a munkafüzetbe a két részletet!

3. Tanuljátok meg a Jer, aranyszőrű kis barikám kezdetű norvég gyermekdalt hallás után!

4. Keressetek a dalban hasonló sorokat!

5. Énekeljétek a dalt mérőütéssel! Tapssal, dobbantással jelezzétek a hangsúlyos szótagokat! Figyeljétek meg, hogy a hangsúlyos szótagokat hány hangsúlytalan követi!Kíséretként a hangsúlyos szótagokra tapsoljatok, a hangsúlytalanokra csettintsetek egyet-egyet!

42 ..Ê Ê Êsz m f

Ê Ê Êsz m f

Ê Ê Ê Êsz f m r

Ê Êd d

42 Ê Ê Ê Êm d m d

Ê Ê Ê Êm sz sz f

Ê Ê Ê Êm d m d

Ê Ê Ê Êm sz sz f

Ê Ê Ê Êsz f m r

Ê Êd d

a második dalnak nem jön ki a ritmusa

6. Keressétek meg az interneten és hallgassátok meg Léo Delibes1 Mazurka című művét! Figyeljétek meg a zeneműben is a hangsúlyos és a hangsúlytalan lüktetés váltakozását!

hármas ütemJer, aranyszőrű kis barikám

1 ejtsd: leó dölibé – francia zeneszerző (1836–1891)

& # 43 Ï Ï Ï Ï ÏJer, a - rany-sző - rű

ò Ï Ï Ï Ïkis ba - ri -kám,

Ï Ï Ï Ï Ïmeg - nyi-rat té - ged

Ï Ï Ï Ïé - des - a - pám,

& # Ï Ï Ï Ï ÏZiz - zen a sű - rű

Ï Ï Ï Ïgyap - jú - ha- jad,

Ï Ï Ï Ï Ïdí - sze-det ne - ki

Ï Ï Îad - tad.

& # Ï Ï ÏA rok - ka

Ï Ï Ïzüm, züm, züm,

Ï Ï Ï Ïmeg - pö - dö - ri,

Ï Ï Ï Ïlesz fo - na-lunk,

& # Ï Ï ÏGyer - tek hát,

Ï Ï Ïkös - sük meg,

Ï Ï Ï Ï Ïjó nagy-a - nyó-nak

Ï Ï Îad - juk!

Norvég gyemekdal (fordította: Csukás István)100 szó

18

hármas ütem

1. Énekeljétek el ismétlésként a Jer, aranyszőrű kis barikám és a Sárga csikó kezdetű dalt!

2. Tanuljátok meg az Á, bé, cé, dé kezdetű dalt hallás után!

Á, bé, cé, dé

3. Kísérjétek a dalt mérőütés-sel! Jelezzétek dobbantással a hangsúlyos szótagokat! Figyel-jétek meg, hogy a hangsúlyos szótagot hány hangsúlytalan követi!

4. Énekeljétek el az Á, bé, cé, dé első sorát újra! Hány mérőütés hangzik el a hosszú hangok éneklésekor?

6. Oldjátok meg a mf. 15. oldalán található feladatokat!

43 Ê Ê Ê .ú Ê Ê Ê .ú

43 Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ú ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê

Ennél közelebb nem tudom a két sort. Jó?

43 Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ú ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê

Ennél közelebb nem tudom a két sort. Jó?

2. Enn, ó, pé, kú, a nagy torkú. Mind megissza a bort, vígan rúgja a port, Enn, ó, pé, kú, a nagy torkú.

3. Iksz, ipszilon, most ne sírjon! Sőt inkább vígadjon, búnak utat adjon, Iksz, ipszilon, most ne sírjon!

A dalban egy hangsúlyos szótagot két hangsúly-talan szótag követett. Az ütemvonal a hangsúlyos

szótag elé került. Egy ütemben három negyedérté-kű hang helyezkedhet el. Ez a hármas ütem.A sor elejére 3 vagy 3/4 ütem mutatót írunk.

A három negyedértékű hangot pontozott félhangnak nevezzük. Jele:

A három negyedértékű hangot pontozott ,

mely kitölt egy hármas ütemet.

5. Keressétek meg az interneten és hallgassátok meg Saint-Saëns Az állatok farsangja című művéből Az elefánt táncát! A művet nagybőgőn halljátok ebben a ritmusban:

& 43 Ï Ï Ï1. Á, bé, cé,

ò.ú

dé,

Ï Ï Ïraj - tam kez -

.údé.

& Ï Ï ÏA nagy böl -

Ï Ï Ïcses - sé - get,

Ï Ï Ïa nagy e -

Ï Ï Ïszes - sé - get.

& Ï Ï ÏÁ, bé, cé,

.údé,

Ï Ï Ïraj - tam kez -

.údé.

Nagyszalomta (Bihar megye)120 dó