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DANS LA CUISINE Chapitre 4 - Je m’entraine

DANS LA CUISINEmonprofdephysique.weebly.com/uploads/5/3/8/1/53818757/5... · 2019-02-07 · DANS LA CUISINE Chapitre 4 - Je m’entraine. Exercice 1: Pratiquer des langages Je m’entraine

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DANS LA CUISINEChapitre 4 - Je m’entraine

Exercice 1:

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Langage scientifique (vocabulaire)

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

…………………………………

…………………………………

…………………………………

Exercice 2:

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Langage scientifique (vocabulaire)

Mobiliser des connaissances Matière

t

Exercice 3:

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Langage scientifique (schéma)

Mobiliser des connaissances Matière

Pratiquer des démarches scientifiques Interpréter

Ecrire

Exercice 4:

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

Langage scientifique (tableau)

Pratiquer des démarches scientifiques Interpréter

Le

Exercice 4 (suite)

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

Langage scientifique (tableau)

Pratiquer des démarches scientifiques Interpréter

……………………………………….……………………………………….

……………………………………….……………………………………….……………………………………….

Exercice 5

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

Pratiquer des démarches scientifiques Interpréter

s

n

e

……………………………………….……………………………………….

……………………………………….……………………………………….

……………………………………….……………………………………….

Exercice 6

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

u

x

t

………………

…………………………

Exercice 7

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

eeee

………………………………

e

Exercice 7 (suite)

Pratiquer des langages

Je m’entraine à:

Mobiliser des connaissances Matière

Ecrire

Langage scientifique (vocabulaire)

……………………………………….……………………………………….

……………………………………….……………………………………….……………………………………….

de

Pratiquer des démarches scientifiques Concevoir une expérience