DANSK OG JOB EN FÆLLES OPGAVE FOR KOMMUNER OG … · Vælg layout/design 1. Højreklik på slide i venstre side 2. Vælg et passende layout fra “drop ned” menuen Alternativt

Kapitel med billede

Kapiteldias anvendes

som skilleark i forhold til

oplæggets emner

Skriv kapitelnummer i 0X /

og indsæt overskriften for kapitlet

Indsæt baggrundsbillede

1. Klik på den grå baggrund

2. Klik på fanen INDSÆT og

klik på knappen Billeder

3. Find ønsket billede og klik Indsæt

4. Klik Beskær for at ændre

billedets fokus/størrelse

5. Ønsker du at skalere billedet,

så hold SHIFT-knappen nede, mens

der trækkes i billedets hjørner

6. Forsvinder din tekst, højreklik på billedet

og vælg Placer bagest, eller højreklik og

vælg Nulstil slide

Vælg layout/design

1. Højreklik på slide i venstre side

2. Vælg et passende layout

fra “drop ned” menuen

Alternativt kan du vælge layout direkte under

knappen Nyt slide, når du laver et nyt slide

DANSK OG JOB – EN FÆLLES OPGAVE FOR

KOMMUNER OG SPROGCENTRE

SIRI’S LÆRERKONFERENCE - 30. NOVEMBER 2018 OPLÆG VED SPECIALKONSULENT ANNA BALLAN, KL

Kapitel med farvet baggrund



oplæggets emner



- SPROG - FRA BARRIERE TIL VILKÅR

- VEJE TIL FÆLLESSKABET

- PRIORITETER FREMADRETTET

PRÆSENTATION




oplæggets emner


og indsæt overskriften for kapitlet SPROG

- FRA BARRIERE TIL

VILKÅR

Tekst eller grafik med kant

Tekst og punktopstilling

Niveau 1= Underoverskrift

Klik på TAB-tasten én gang for at få

Niveau 2 = Almindelig tekst

Klik på TAB-tasten én gang til for at få

Niveau 3-5 = Punktopstilling

Tryk ENTER for ny linje. Brug SHIFT+TAB-

tasterne for at komme tilbage

Alternativt kan Forøg og Formindsk

listeniveau bruges til at hoppe mellem

tekst-typografierne

Vælg layout/design






Sprog – fra barriere til vilkår

Trepartsaftale 2016:

”Tilrettelæggelsen af kommunernes integrationsindsats skal tage udgangspunkt i, at

flygtninge kan og skal arbejde, når de kommer til Danmark. Det gælder også,

selvom den enkelte flygtning ikke fra første dag kan dansk.”

”Indsatsen i integrationsprogrammet skal have et klart fokus på, at den enkelte skal

ud på en virksomhed for at lære arbejdsmarkedet og derigennem sproget at kende

og hurtigst muligt levere et bidrag til det danske samfund.”

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling


Klik på TAB-tasten én gang

for at få niveau 2

Tryk ENTER for ny linje

Brug SHIFT+TAB-tasterne

for at komme tilbage

Alternativt kan Forøg og

Formindsk listeniveau bruges til

at hoppe mellem tekst-

typografierne

Rammerne efter to-/trepartsaftalerne

- væsentlige ændringer

• Entydigt fokus på job (og uddannelse) med det mål, at borger

kan opnå beskæftigelse inden for 1 år

• Kontinuerlig virksomhedsrettet indsats: Praktik inden for 1

måned, min 15 timer/ugen, max 6 ugers pause

• Den arbejdsmarkedsrettede danskundervisning (AD)

afskaffes

• Generel erhvervsretning af danskuddannelserne

• Klippekortmodel for S-kursister

• Depositum og deltagerbetaling for S-kursister

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

Jobparat – indtil andet er bevist

• Nye flygtninge skal som udgangspunkt anses som jobparate.

• Visitation skal vurdere borgers mulighed for at varetage et arbejde,

ikke vurdere borgers sandsynlighed for at få et arbejde.

• Visitationen følger kriterierne i beskæftigelsesloven:

• Jobparat hvis i stand til at påtage sig et ordinært job inden for 3

måneder

• Aktivitetsparat hvis ikke i stand til at påtage sig et ordinært job

inden for 3 måneder

• Manglende sprogkundskaber og kvalifikationer begrunder ikke en

visitation som aktivitetsparat.

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

Jobparate integrationsydelsesmodtagere i

integrationsprogrammet

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Pct.

LandsgennemsnittetKilde : Jobindsats.dk, 2018












tekst-typografierne

Vælg layout/design






Erhvervsrettet danskuddannelse

Et brud med forestillingen om først sprog, så arbejde

I stedet: Arbejde Sprog

Det betyder IKKE:

• At sprog bliver mindre vigtigt, men at tilegnelsen skal

indtænkes i et tættere samspil med praktik og job

• At man skal falde i den grøft at tro, at man kan dansk

nok, fordi man er kommet i job

• At man skal tro, at man bare lærer dansk på

arbejdspladsen – men man kan træne det

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

Beskæftigelsesfaglig tilgang

• Beskæftigelsesfaglig integrationsindsats skal være effektiv og bygge på

princippet: ”kortest mulig vej til arbejdsmarkedet”.

• Beskæftigelsesfaglig integrationsindsats tager altid udgangspunkt i de

standarder, krav og normer, der er gældende inden for de respektive

brancher.

• Beskæftigelsesfaglig integrationsindsats skal kunne forstås og opleves

som ”meningsfuld” af borgeren med afsæt i objektive krav og normer

indenfor de respektive brancher.

• Energi og jobpositivisme smitter – hvis du tror på muligheder for job, så

vil borgeren også tro på det.




oplæggets emner



VEJE TIL

FÆLLESSKABET

Indsæt baggrundsbillede

1. Klik på den grå baggrund

2. Klik på fanen INDSÆT og

klik på knappen Billeder

3. Find ønsket billede og klik Indsæt

4. Klik Beskær for at ændre

billedets fokus/størrelse

5. Ønsker du at skalere billedet,

så hold SHIFT-knappen nede, mens

der trækkes i billedets hjørner

6. Forsvinder din tekst, højreklik på billedet

og vælg Placer bagest, eller højreklik og

vælg Nulstil slide

Titeldias med billede

Indsæt TITEL og EMNE

1. Klik på fanen INDSÆT i topmenuen

2. Klik på Sidehoved og Sidefod

3. Dobbeltklik i feltet med INDSÆT TITEL

og indsæt din TITEL-tekst

4. Dobbeltklik i feltet med INDSÆT EMNE

og indsæt din EMNE-tekst

5. Vælg Anvend på alle

Vælg layout/design






VEJE TIL FÆLLESSKABET K

L U

DS

PIL

OM

IN

TE

GR

AT

ION

KL’S UDSPIL: VEJE

TIL FÆLLESSKABET

3 hovedtemaer:

1. Arbejdsmarkedet som hovedvejen til

integration

2. Indsats for børn og unge

3. Aktiv deltagelse i samfundslivet

40 anbefalinger rettet mod lovgivere og

lokalpolitikere og praktikere i kommuner

12 kommunale cases med gode indsatser

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

Hovedbudskaber

› Integration kræver deltagelse i samfundets fællesskaber

› To- og trepartsaftalerne har styrket integrationen på arbejdsmarkedet

› Erfaringer fra indsatser for de nyankomne skal udbredes til dem, der har været længere tid i landet

› Kvinderne skal med – udgangspunkt i samme krav og redskaber som til mænd

› De gunstige konjunkturer skal bruges til at tænke langsigtet og sikre opkvalificering

› Sproget er afgørende – flest muligt skal lære dansk

› Uddannelse til de unge – sikre bæredygtig tilknytning til arbejdsmarkedet

› Vellykket integration kræver partnerskaber på tværs af kommuner, erhvervsliv, boligorganisationer og

civilsamfund

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

KL’s budskaber til lovgivere om danskuddannelse

› Sproget er afgørende – flest muligt skal lære dansk

› Der bør gennemføres en hurtig evaluering af lovændringerne på

danskuddannelsesområdet, særligt ift. reglerne for de selvforsørgende

kursister

› Deltagerbetalingen for selvforsørgende kursister i danskuddannelse bør

tilbagerulles

Vælg layout/design






Agenda med kant

Punktopstilling



for at få niveau 2







typografierne

KL’s budskaber til kommuner om danskuddannelse

› Arbejd tæt sammen med sprogcentrene om samspillet mellem

danskundervisning og virksomhedsindsatsen – også for borgere i job

› Tilrettelæg udbud af danskuddannelse, så det understøtter et

konstruktivt samarbejde mellem kommune og sprogcenter i hele

udbudsprocessen

› Lade sig inspirere af sprogmakkermodellen fra det afsluttede projekt

Dansk+












tekst-typografierne

Vælg layout/design






Cases




oplæggets emner



PRIORITETER

FREMADRETTET












tekst-typografierne

Vælg layout/design






Hvad rører sig – bredt set

› Flere indvandrerkvinder i beskæftigelse, herunder

IBA’er og satspuljeinitiativ

› Fokus på de tungere målgrupper

› Efterværn og opkvalificering

› Faldende asyltal

› Fleksible og beskæftigelsesrettede tilbud












tekst-typografierne

Vælg layout/design






Hvad rører sig - danskuddannelse

› Fravær, jf. også nylige undersøgelser fra SIRI og ØIM

› Organisering og udbud

› Fleksible og beskæftigelsesrettede tilbud

› Fastholdelse af udenlandsk arbejdskraft

Documents

DANSK OG JOB EN FÆLLES OPGAVE FOR KOMMUNER OG … · Vælg layout/design 1. Højreklik på slide i venstre side 2. Vælg et passende layout fra “drop ned” menuen Alternativt