Das Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten

Ina Plöger, Julia Stipp 10.01.2013

Seminar für Didaktik des Sachunterrichts

Hinweis

Der Kurs soll für Sie eine Hilfestellung sein. Er gibt einen Überblick, wie am Seminar für Didaktik des Sachunterrichts wissenschaftliche Arbeiten verfasst werden sollen.

kein Anspruch auf Vollständigkeit!

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Gliederung

Formale Vorgaben Gliederung der Arbeit Literaturrecherche Literaturangaben und Zitieren im Text

(Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Psychologie)

Regelung guter wissenschaftlicher Praxis

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Voreinstellungen am Computer Schriftart: Times New Roman Schriftgröße: Text: 12 Punkte Überschriften: 12 oder 14 Punkte Fußnoten: 10 Punkte Formatierung: 1,5 zeiliger Zeilenabstand; Blocksatz Randeinstellungen: Oberer Rand: 2 cm Unterer Rand: 2 cm Linker Rand: 2,5 cm (Bindung) Rechter Rand: 4 cm (Korrektur)

Formale Vorgaben 4

wichtige Hinweise zur Formatierung

Auch wenn es so erscheint, dass auf dem Blatt nicht viel Text steht, so sind die Abstände und die Schriftgröße genau einzuhalten, um dem Lehrenden die Chance zu geben, mehr als eine Arbeit ohne Augenschmerzen lesen zu können und um Platz für die Anmerkungen und Korrekturen des Lehrenden zu lassen. Eine Ausnahme bilden Anmerkungen in Fußnoten und das

Literaturverzeichnis (diese werden mit einzeiligem Abstand geschrieben)

jedes Blatt wird nur einseitig beschrieben alle Seiten ab der Einleitung werden fortlaufend nummeriert (gezählt

wird ab 0 ab dem Titelblatt)

Formale Vorgaben 5

Rechtschreibung und Stil

keine Umgangssprache Füllwörter wie ja, so, also, etc. vermeiden kaum Personalpronomen in wissenschaftlichen Arbeiten;

Passiv nutzen Beispiel Im Folgenden werden die Theorie nach X und die Theorie nach Y vorgestellt. Aufzählungen vorsichtig verwenden

6 Formale Vorgaben

Zahlen und Ziffern

Zahlen ab einschließlich 10 werden durch Ziffern dargestellt Beispiel: fünf Schritte, 43 Schritte

Ausnahmen beachten: Richtlinien zur Manuskriptgestaltung (S. 47)

Formale Vorgaben 7

Titelblatt Universität Institut Semester Veranstaltungstitel (falls sinnvoll) Veranstaltungsleitung (oder Themensteller) Name

Adresse Matrikelnummer

Telefon E-Mail

Studiengang Fachsemester

Formale Vorgaben 8

Beispiel

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Inhaltsverzeichnis

Nummerierung der einzelnen Kapitel und Unterkapitel Titel der einzelnen Kapitel und Unterkapitel Seitenzahlen

Pro Gliederungsebene mindestens zwei Punkte!

Formale Vorgaben 10

Beispiel

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Abkürzungsverzeichnis

Standardabkürzungen müssen nicht aufgeführt werden, sollten aber genutzt werden

Beispiel: z.B., ca., s., S., bspw., cm, m, Abb., etc.

Andere Abkürzungen müssen aufgeführt werden Beispiel: GDSU - Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts DDSU – Didaktik des Sachunterrichts

Formale Vorgaben 12

Abbildungsverzeichnis

Nummerierung der verwendeten Abbildungen Titel der verwendeten Abbildung Seitenzahlen

Wenn die Abbildungen aus einer externen Quelle

übernommen werden, ist diese Quelle anzugeben! Grafik in den Text einbinden (direkt oder indirekt) Titel der Grafik wird unter der Grafik platziert (‚Unterschrift‘)

Formale Vorgaben 13

Beispiel

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Tabellenverzeichnis

Nummerierung der verwendeten Tabellen Titel der verwendeten Tabellen Seitenzahlen

Wenn die Tabellen aus einer externen Quelle übernommen

werden, ist diese Quelle anzugeben! Tabelle in den Text einbinden (direkt oder indirekt) Titel der Tabelle wird über der Tabelle platziert (Überschrift)

Formale Vorgaben 15

Beispiel

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Literaturverzeichnis

alle im Text verwendeten Quellen im Literaturverzeichnis aufführen

nur Werke aufführen, auf die in der Arbeit Bezug genommen wird

einzeilige Formatierung fremdsprachige Publikationen können mit den

Abkürzungen der entsprechenden Fremdsprache aufgeführt werden

weitere Beispiele folgen

17 Formale Vorgaben

Wichtigstes Hilfsinstrument zur Erstellung von Literaturangaben und Zitaten

Deutsche Gesellschaft für Psychologie. (2007). Richtlinien zur Manuskriptgestaltung (3., überarbeitete und erweiterte Aufl.). Göttingen: Hogrefe. In der Bibliothek des Seminars für Didaktik des

Sachunterrichts sind mehrere Exemplare vorhanden!

18 Formale Vorgaben

Plagiatserklärung

am Ende der Arbeit anfügen (Unterschreiben nicht vergessen!)

keine Nennung im Inhaltsverzeichnis

Formale Vorgaben 19

Übung 1

Erarbeiten Sie am ausgeteilten Text die dort getroffene Gliederung!

Gliederung der Arbeit

Übung 2

Gemeinsame Erarbeitung einer allgemeinen Gliederung eines wissenschaftlichen Textes

Gliederung der Arbeit

Einleitung

Gliederung eines wissenschaftlichen Textes

Gliederung der Arbeit 22

Einleitung

Die Einleitung umfasst… eine Einführung in das Thema, eine kurze Vorstellung der Gliederung der Arbeit, einen Ausblick für Leser, was sie von der Arbeit erwarten

dürfen (und was nicht) eine These oder konkrete Fragestellung

auch in Hausarbeiten etc. immer sinnvoll!

Gliederung der Arbeit 23

Hauptteil (1): Theorie •Theoretischer Hintergrund

•Stand der Forschung •Fragestellung

Gliederung eines wissenschaftlichen Textes

Gliederung der Arbeit 24

Theorie Der Theorie-Teil umfasst die theoretische Aufarbeitung des Themas anhand von

Literatur und ohne Bezug zu konkreten Daten Bisherige Forschungsergebnisse zu diesem Thema Abgeleitete Fragestellung Der Theoretische Hintergrund ist Grundlage für alle

weiteren Kapitel der Arbeit diese theoretische Grundlage sollte so ausgewählt

werden, dass sie als Erklärung für Ergebnisse in der Diskussion herangezogen werden kann

Gliederung der Arbeit 25

Hauptteil (2): Empirie

•Methode •Ergebnisse

Gliederung eines wissenschaftlichen Textes

Gliederung der Arbeit 26

Empirie Stichprobe (Alter, Geschlecht, Anzahl der Personen,

andere wichtige Merkmale)

Design (z.B. Einbettung in übergeordnete Studie, konkretes Design der eigenen Studie)

Methode der Datengewinnung und -analyse (Wie und wann wurden die Daten erhoben? Wie werden Sie ausgewertet? genaue Beschreibung der Erhebungs- und Auswertungsmethoden)

Gliederung der Arbeit 27

Empirie Ergebnisse Nennung wichtiger Kennwerte (z.B. Prä-Post-

Vergleiche als Säulendiagramm, Verlaufskurve, in Tabellenform…)

dabei sollten die Auswertungen auf die Untersuchungsfrage der Arbeit abgestimmt sein (Vorbereitung der Interpretation)

Gliederung der Arbeit 28

Hauptteil (3):

Diskussion

Gliederung eines wissenschaftlichen Textes

Gliederung der Arbeit 29

Diskussion kurze Zusammenfassung und Interpretation der

Ergebnisse in Bezug auf die Untersuchungsfrage (allerdings ohne zu wiederholen)

Interpretation der Ergebnisse mit Hinblick auf den Theorieteil

kritische Reflexion des Designs und der verwendeten Methoden

Implikationen für die Praxis und Ausblick auf zukünftige Studien

Gliederung der Arbeit 30

Leserführung

Überleitungen, Zusammenfassungen, etc. schreiben Bezüge zwischen den Abschnitten bzw. Kapiteln

herstellen Funktion von Abschnitten bzw. Kapiteln erklären

Was kommt jetzt? Warum kommt das jetzt?

31 Gliederung der Arbeit

Exkurs: Wertigkeit von Quellen Quellen sollten in der Fach-Community anerkannt sein

Wikipedia didaktischer Ratgeber Fachzeitschrift (peer reviewed)

Literaturrecherche

Literaturrecherche

Exkurs: peer reviewed journals

Der Schreibprozess

1. „Brainstorming“ 2. Suchen und Lesen von einführender Literatur 3. Eingrenzung und Präzisierung des Themas 4. Vorläufige Gliederung 5. Systematisches Suchen spezieller Literatur zum

Thema 6. Lesen 7. Erarbeiten einer endgültigen Gliederung

Literaturrecherche 34

Wo starte ich mit der Literatursuche?

Neueste Enzyklopädien und Handbücher durchsehen - erste Literaturhinweise - Schlagwörter zur weiteren Suche

Schlagwortkataloge (z.B. OPAC) durchsuchen Literaturhinweise aus bereits vorhandener Literatur

Literaturrecherche 35

Wo mache ich mit der Literatursuche weiter?

Literaturhinweise aus bereits erschlossener Literatur Suchportale

− FIS Portal (Fachportal Pädagogik) − ERIC (Educational Resources Information Center) − PsycInfo − Psyndex

Literaturrecherche 36

früher - heute

früher: Sammeln und Auswerten von Literatur durch systematisches Erfassen und Ordnen

heute: RefWorks http://www.ulb.uni-muenster.de/ulb- tutor/literaturverwaltung/refworks/ (es gibt regelmäßig Kurse in der ULB)

RefWorks kann man so einstellen, dass alle dort gesammelten

Literaturangaben im Stil der Deutschen Gesellschaft für Psychologie ausgegeben werden.

Literaturrecherche 37

Literaturangaben und Zitieren im Text „Zitieren“ im Rahmen des wissenschaftlichen Arbeitens:

Die wörtliche oder sinngemäße Übernahme oder Wiedergabe von Aussagen anderer und das Belegen der entsprechenden Aussage. Dabei gilt der Grundsatz der wissenschaftlichen Redlichkeit: Gebe nicht die Gedanken anderer als deine eigenen aus!

Literaturangaben/Zitieren 38

Arten von Literaturangaben Wörtliche Zitate „ …müssen grundsätzlich die Alltagsvorstellungen von Schülern in den verschiedenen Themenbereichen berücksichtigt werden“ (Grygier, 2008, S. 41).

Indirekte Zitate Dabei sind Alltagsvorstellungen von Schülern bzgl. der Themenbereiche zu berücksichtigen (Grygier, 2008).

Sekundärzitate Dabei sind Alltagsvorstellungen zu berücksichtigen (Grygier, 2008; zitiert nach Schneider, 2011).

Literaturangaben/Zitieren 39

Hinweis

Am Seminar für Didaktik des Sachunterrichts wird nach den Richtlinien der Gesellschaft für Psychologie zitiert.

Wichtig: EINHEITLICHE Literaturangaben!

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Literaturangaben zu…

Zeitschriften Bücher, Broschüren, Buchkapitel Forschungsberichte Dissertationen und Diplomarbeiten Audiovisuelle Medien Elektronische Medien

Literaturangaben/Zitieren 41

Beispiel: Buch Zitieren im Text: … Probleme des Konzeptwechsels können auf mehreren

Wegen angegangen werden (Grygier, 2008). … dafür liefert Grygier (2008) eine vollständige Übersicht. Literaturangabe: Grygier, P. (2008). Wissenschaftsverständnis von Grundschülern im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Literaturangaben/Zitieren 42

Beispiel: Zeitschrift Zitieren im Text: Naturwissenschaftsdidaktik hat die Aufgabe,…(Labudde &

Möller, 2012). … dafür liefern Labudde und Möller (2012) eine vollständige

Übersicht. Literaturangabe: Labudde, P. & Möller, K. (2012). Stichwort: Naturwissenschaftlicher Unterricht. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1, 11-36.

Literaturangaben/Zitieren 43

Beispiel: Kapitel in Herausgeberschaft Zitieren im Text: Weit verbreitet sind noch immer die wissenschaftlich längst

widerlegten Annahmen aus Piagets Theorie (Saalbach, Leuchter & Stern, 2010).

… dafür liefern Saalbach, Leuchter und Stern (2010) eine vollständige Übersicht.

Literaturangabe: Saalbach, H., Leuchter, M. & Stern, E. (2010). Entwicklungspsychologische Grundlagen der Didaktik für die ersten Bildungsjahre. In M. Leuchter (Hrsg.), Didaktik für die ersten Bildungsjahre. Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern (S. 86-97). Zug: Klett und Balmer.

Literaturangaben/Zitieren 44

Beispiel: elektronische Medien Zitieren im Text: Der Perspektivrahmen bietet dafür ein Rahmenkonzept

(Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts [GDSU], 2007).

Literaturangabe: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU). (2007) abgerufen am 11.04.2012, von http://www.gdsu.de/wb/pages/perspektivrahmen-sachunterricht.php

Literaturangaben/Zitieren 45

Übung 3

Erstellen Sie zu dem ausgeteilten Artikel die vollständige Literaturangabe!

Literaturangaben/Zitieren

Regeln guter wissenschaftlicher Praxis

Jede Wissenschaftlerin und jeder Wissenschaftler der WWU hat sich im Rahmen ihrer oder seiner Tätigkeit an die Grundsätze guter wissenschaftlicher Praxis zu halten.

Regeln guter wissenschaftlicher Praxis

… für Ihre Aufmerksamkeit! Viel Erfolg beim Verfassen Ihrer

wissenschaftlichen Arbeiten! Kontakt: ina.ploeger@uni-muenster.de julia.stipp@uni-muenster.de

Vielen Dank …

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