D avid Bordwell

Elbeszls a jtkfilmben

D avid Bordwell

Elbeszls a jtkfilmben

Magyar Filmintzet, Budapest, 1996

A fordts az albbi kiads alapjn kszlt:David Bordwell: Narration in th Fiction Film, University o f W isconsin Press, 1985

A ktet a Magyar Mozgkp Alaptvny tmogatsval jelent m eg.

Fordtotta: Pcsik Andrea A fordtst az eredetivel egybevetette: Kovcs Andrs Blint

University o f W isconsin Press, 1985 Pcsik Andrea, 1996 (Hungrin translation)

Jacques Ledoux-nak, a M ozi Em bernek

TARTALOM

ELSZ 9

BEVEZET 1 1

ELS RSZ: Nhny elbeszlselmletrl1. fejezet: Mimetikus elbeszlselmletek 16

A perspektva mint elbeszls 17 Perspektva s nzpont az irodalomban 20 A lthatatlan megfigyel 22 Eizenstein: Az elbeszls

mint perspektivikus brzols 25

2. fejezet: Diegetikus elbeszlselmletek 29A film i elbeszls mint metanyelv 31 A film i elbeszls mint kijelentsttel 34

MSODIK RSZ: Az elbeszls s a filmforma3. fejezet: A nzi tevkenysg 42

Vzlatok a film i szlels s megismers pszicholgijhoz 43

Az elbeszls megrtse 46 Az elgondols s a lts 53

4. fejezet: Az elbeszls alapelvei 61A fabula, a szzs s a stlus 62 A sziizsszerkeszts taktiki 66 Tuds, ntudatossg s kzlkenysg 70 A narrtor s a szerz 74

5. fejezet: Bntnyek, gyilkossgok s az elbeszls 76A bngyi film 77 A melodrma 83

6. fejezet: Az elbeszls s az id 87Az idkonstrukci vonsai 90 Az idkezels cselei s fogsai 101

7. fejezet: Az elbeszls s a tr 112A trszerkeszts 113 A perspektva s a nz 117Idelis pozci-kialakts: bellts-ellenbellts 120 Jelzsek, motvumok s funkcik 126 A Fnyes szelek tere 142

HARMADIK RSZ: A trtneti elbeszlsmdok8. fejezet: Az elbeszlsmdok s a normk 162

9. fejezet: A klasszikus elbeszlsmd: a hollywoodi plda 169A kanonikus elbeszls 170 A klasszikus stlus 175 A klasszikus nz 177 Ht film, nyolc szegmentum 178

10. fejezet: A mvszfilmes elbeszlsmd 217Objektivits, szubjektivits, szerzisg 218 A formajtk 225A mvszfilm a mozi trtnetben 239

7

Tartalom

11. fejezet: A trtnelmi materialista elbeszlsmd:a szovjet plda 245

Az elbeszls mint retorika 246 Kiszmthat fabula, kiszmthatatlan elbeszls 252 Az j Babilon 260 Egy krdez filmmvszet fel 278

12. fejezet: A parametrikus elbeszlsmd 283A stlus j szerepe 284 Formk s stratgik 288 A Zsebtolvaj paramterei 298 A modernizmus problmja 318

13. fejezet: Godard s az elbeszls 319 A smk tkztetse 321Az elbeszls trbeliv ttele 324A narrtor s a palimpszeszt 3291968 s ami utna kvetkezik 340

ZRSZ 342 JEGYZETEK 344 VLOGATOTT BIBLIOGRFIA 365

MUTATK 369

ELSZ

E knyv rengeteget ksznhet a klnfle intzmnyeknek, archvumoknak s szemlyeknek. Az American Council of Learned Societies nev szervezettl kapott, a National Endowment of Hu- manities ltal alaptott program keretben megajnlott sztndj tette lehetv szmomra az els fejezetek megrst. A University of Wisconsin-Madison Graduate School ltal nyjtott bkez tmogatssal vgezhettem el tbb film elemzst, s dolgozhattam a knyvn kt nyron t. A British Film Institute, a Library of Congress Motion Picture Division, a Museum of Modern Art, a Wisconsin Center fr Film and Theater Research, a UCLA Film Archive s a Cinmatheque Royale de Belgique segtsgvel ju tottam hozz filmekhez s dokumentumokhoz.

Igen sokan segtettk munkmat szrevteleikkel, vltoztatsi javaslataikkal, fordtsukkal, a megtekintend filmek kivlasztsval s a kvetend nyomok felkutatsval, valamint a megfelel anyagok kivlasztsval: Jeanne Alln, Dudley Andrew, Roy Armes, Jacques Aumont, Charles Barr, Eileen Bowser, Jonathan Buchsbaum, Ben Brewster, James E. Brown, Peter Bukalski, El- aine Burroughs, Ed Buscombe, Joe Capella, Gabrielle Claes, Ke-

ith Cohen, Elizabeth Cowie, Larry Crawford, Rosalind Delmar, Thomas Elsaesser, Maxine Fleckner, Andr Gaudreault, Gillian Hartnoll, Denise Hartsough, Stephen Heath, Rob and Kit Hume, Kathy Kellermann, Vance Kepley, Don Kirihara, Barbara Kiinger, Annette Kuhn, Jacques Ledoux, Jay Leyda, Timothy Lyons, Judith Milhaus, Richard Neupert, Danielle Nicholas, Geoffrey Nowell-Smith, Jim Peterson, David Rodowick, Philip Rosen, Robert Rosen, Emily Sieger, Charles Silver s Janet Staiger. A kzirat egyes rszeit Linda Henzl, Ronee Messina s Betsy Schuette gpelte.

Klnsen hls vagyok Noi Carrollnak, aki a kzirat egyes rszleteirl elmondta szrevteleit; Jerry Carlsonnak s Don Fre- dericksennek, akik elolvastk az egsz szveget s tbb, megfontoland kritikai megjegyzssel lttk el; Susan Tarcovnak, akinek szerkeszti munkja sokat javtott a kziraton; vgl Edward Branigannek, aki kitart trelemmel gyztt meg arrl, hogy a film elbeszlse teljes jog, nll tanulmnyozsra mlt terlet. s termszetesen kln ksznet illeti Kristin Thompsont, aki taln tbbet segt, mint gondolja.

9

BEVEZET

Kt frfi tallkozik a sivatagban, egy angol s egy amerikai. A britnl csak egy vdr vz van, a msik egy kocsiajtt cipel. Soksok mrfldn t vnszorognak egytt, mikzben az angol frfi kvncsian figyeli titrst. Vgl megll s megkrdezi:

- Megbocssson, de mirt cipeli azt az ajtt?- Elrulom - feleli az amerikai - , ha megmondja nekem, nnl

mirt van az a vdr.- Nagyon egyszer - vlaszolja az angol. - Ha mr nem brom

a hsget, mertek egy kis vizet, s lehtm az arcomat.- Na ltja - mondja az amerikai - , n pedig csak lehzom az

ablakot, hogy felfrissljek.Ez a vicc is, mint ms trfs trtnetek, kivlan alkalmas

annak a hrom megkzeltsi mdnak az illusztrlsra, amelyek segtsgvel egy elbeszls eladsmdjt tanulmnyozhatjuk. Elsknt felfoghatjuk brzolsnak, amelyben a trtnet vilgt, egy adott valsgot vagy az abban rejl egyb jelensgeket mutatjuk be. A mi viccnkben eszerint tanulmnyozhatnnk a sivatagi letet, a forrsgot, az autkat s a kt nemzettel kapcsolatos hagyomnyos fogalmakat. A pont gy rtelmezhetnnk, mint az amerikaiak ragaszkodst az authoz, a knyelemhez, mg akkor is, ha az adott krnyezetben teljesen haszontalannak bizonyul. A fikci hseit s valsgbrzolst tanulmnyozva a legtbb elemzs az elbeszlst mint brzolst szemllteti. Egy msik lehetsg, hogy az elbeszls szerkezett tanulmnyozzuk, teht azt, ahogyan a rszekbl felpl a trtnet egsze. Ezt a megkzeltsmdot jl szemlltetik Vlagyimir Propp munki, amelyekben csods elemeket tartalmaz tndrmesket elemez, vagy Cvetan Todorov rsai az elbeszls nyelvtanrl 1. Ezzel a mdszerrel a mi viccnk egyszer, ketts szerkezet: kt frfi,

kt nemzetisg, kt utazs, a hsls kt mdja, a hagyomnyos krds-feleletre pl dialgus, s vgl - hogy a trtnet elrje a megfelel hatst - az informcicsere megbontja a szimmetrit.

Van mg egy mdja az elbeszls tanulmnyozsnak. Megnzhetnnk, hogyan fogalmazdik meg bennnk a normlis viselkedsrl alkotott feltevseinken alapul krds: mirt cipel az egyik szerepl egy kocsiajtt a sivatagban? Figyelemre mlt az is, hogy az esemnyeket az angol frfi szemszgbl kvetjk, aki ugyanolyan keveset tud, mint mi, s ppoly kvncsi is. gy az is feltnik, hogy az elbeszls mdja kslelteti a megismers pillanatt (mrfldhosszat gyalogoltatja a kt szerencstlent). Fontos tovbb, hogy a stlusbl addan bizonyos informcik tadsa szksgtelenn vlik (nincs lers, nincs utals az aut tpusra), s nagyobb hangslyt kapnak az adott helyzet prhuzamos aspektusai (a msodik mondat megszerkesztse s kzpontozsa, a vltakoz feleletek). Ezenkvl a beszlgets tartalmt inkbb prbeszd formjban adja vissza, ahelyett hogy sszefoglaln, a csattant pedig - a hagyomnyoknak megfelelen - megszaktott idzettel jelzi (Na ltja - mondja az amerikai). Rviden, az elbeszlst folyamatknt is tanulmnyozhatjuk, amikor is a trtnet anyagnak kivlogatst, elrendezst s eladst vizsgljuk, valamint azt, hogy mindezt milyen mdon hatrozza meg a cl: a befogadra tett, idhz kttt adott hats elrse. Ezt a folyamatot nevezem elbeszlsnek, amely egyben knyvem kzponti fogalma is lesz.

A gyakorlatban hrom felsorolt megkzeltsmd sokszor keresztezi egymst.2 Lvi-Straus pldul a mtoszok szerkezett az brzols funkcii szempontjbl elemzi. Ezzel szemben John Holloway csak olyan mrtkben veszi figyelembe az brzolst s

11

Bevezet

a elbeszlst, amennyire hatssal van a szerkezetre.-5 Br knyvemben szintn a filmi elbeszls elmlett fejtem ki, nhnyszor rinteni fogom az brzolsra s a szerkesztsre vonatkoz krdseket is. A slypontoknak s a vizsglds irnynak azonban mindenkppen vilgosnak kell lennie: clom a jtkfilmben hasznlatos elbeszlsmd feltrsa.

A knyv - egybknt az utbbi vekben megdbbent vltozsokon keresztl ment - filmelmletbl mert. Mgis, ami itt kvetkezik, az nem egszen elmlet a sz megszokott rtelmben, mr csak azrt sem, mert nem fogadok el semmifle merev megklnbztetst elmletalkots, kritika s trtnetrs kztt. Az ilyesfajta behatrols nha kivlan alkalmas a szellemi munka megtervezsre, de az elmletr, a kritikus s a trtnsz csak kpzeletbeli tpusok maradnak. A tuds feltesz egy krdst s a vlaszok taln semmi tekintettel nincsenek a tudomnyok hatraira. A trtnsz biztos, hogy valamilyen tekintetben kritikus vagy elmletr is, a kritikus rendszerint rkli az elmleti s trtneti elfeltevseket. Egybknt be is lehetne bizonytani, hogy a legrdekesebb s legfontosabb krdsek teljessggel meg- dntik az akadmikus munkamegosztst. Felteszek egy elmleti krdst: hogyan mkdik az elbeszls a jtkfilmben? Remlhetleg az elmlet cmke csak a knyvtrosok dolgt knnyti meg, mivel a felvetett problma megoldsa meglehetsen rszletes trtneti s kritikai rvelseket is magval von.

A knyv tmjnak ismeretben nem lesz haszontalan kitrnnk az 1920-as vek orosz formalista kritikusainak (Viktor Sklovszkij, Jurij Tinyanov, Borisz Eichenbaum s msok) munkira. Ha elfogadjuk Henry James vlemnyt, k voltak az elbeszls legjelentsebb teoretikusai Arisztotelsz ta. A szzs s a fabula, a motivci, a ksleltets, a prhuzamossg mind nlklzhetetlen fogalmakk vltak korunk elbeszlselmleteiben. Nem vletlen, hogy a formalistk behatan foglalkoztak a filmmvszettel is; az 1927-ben megjelent Potika Kin (A film potikja) cm gyjtemny bepillantst nyjt a film narrcijba s stilisztikjba. Az irodalom tanulmnyozst egy szlesebb mvszetelmleti kutatsra alapoztk, ahogyan Eichenbaum is rmutat erre a kvetkez idzetben: A formlis mdszer ltalnos figyelmet keltett s az egyik legaktulisabb krds lett, nem rszleges metodolgiai sajtossgai, hanem a mvszet felfogshoz s tanulmnyozshoz val elvi viszonya rvn. A formalistk munkiban kilezetten jelentkeztek olyan elvek, amelyek nem

csak az irodalomtudomny, hanem az egsz mvszettudomn llandnak tn hagyomnyait s aximit szegtk meg. En nek kvetkeztben cskkent a tvolsg az irodalomtudomn rszproblmi s a mvszettudomny ltalnos problmi ke ztt.4

Szerencsre az n kutatsi terletemen a formalistknak m mindig igen nagy a jelentsgk: eszttikai rendszerk arra b torit, hogy munkmban megszntessem az elmlet, a trtnet a kritika kztti hatrokat.

Elterjedt az a formalistkrl alkotott vlemny, hogy az egye kutatsi terletek kztti hatrokat majdhogynem semmisnek te kintettk. De hisz nem pp arra trekedtek-e, hogy elszigetelj az irodalmi kutatsokat a trsadalmi, filozfiai s pszicholgi; megkzeltsektl? Az irodalmiassg keresse nem arra voltksrlet, hogy meghatrozzk a tisztn kltszeti funkcit, ame lyet mg nem szennyeztek be a potikn kvl es elvrsok Br igaz, hogy a formalistk az eszttikai funkci klnlegess gt hangslyoztk, igyekeztek a trsadalmi hagyomny fontoss gt is kifejezsre juttatni: meghatroztk, mi szmt brmely ku trban malkotsnak. A klnbsg az irodalmias forma s beszlt nyelv kztt a trtnelem folyamn mdosult, s mir ilyen, teljesen viszonylagos s hasznlattl fgg maradt, nei pedig ntrvny s esszencilis. Mg ennl is fontosabb, hog a formalistk ksrlete az irodalmi kutats hatrainak kijellsi nem szaktotta el a gyakorlati kritikt az elmlettl, valamii az irodalomtrtnettl (mint ahogyan ez az angol-amerikai j kr tikai irnyzat esetben trtnt). Tehetsges s rzkeny kritikuso lvn, a formalistk felismertk annak szksgt, hogy a ma kotsok elemzst hatrozott elmleti irnyelvekre s szigor ti tneti kutatsokra kell helyezni. Egy j elmletnek tartalmazni kell a malkots szerkezetre vonatkoz kategrikat s krdi seket, a befogad s a m viszonyt rint problmkat s a alkots tgabb rtelemben vett funkciit. A trtneti kutats ri vilgt azokra a normkra s konvencikra, amelyeken bell malkots kornak kiemelked teljestmnyv vlik. Az ilye irny vizsglat azt is feltrja, ahogyan a mvszet mdiumna trsadalmi kapcsolatrendszere - az irodalmi alkotfolyamat fe tteleinek sszessge - kialaktotta egy m formjt s funkek jt. A formalistkat egyltaln nem ragadta magval az az elgor dols, hogy a malkots zrt s ntrvny szveg (ez jellemezi az j kritikai irnyzatot s az eurpai strukturalizmus nhny est

n

Bevezet

portjt), pp ellenkezleg: a malkotst egy sszetett kontextusban elhelyezve bevezettek egy (br taln tlz s nem teljes, mgis) igen hatkony megkzeltsi mdot.

E felfogs rtke a filmmvszetben kiss nyilvnvalbb volna, ha elbeszlselmletek sokasgval lenne dolgunk. Sajnos az erre vonatkoz irodalom igen csekly. Jformn egyltaln nem szlettek rsok a film brzolsmdjairl, br ezzel kapcsolatban nhny mfajelmleti munka mgis segtsgemre volt.5 A narr- ci szerkezeti aspektusaira vonatkoz kutatsok szma valamivel tbb, klnsen a francia strukturalizmus kialakulsa ta. Christian Metz grande syntagmatique-ja ezen a terleten valsznleg egyedlll teljestmny marad.6 A kzelmltban filmelmletrk a filmksztsbl kiindulva kezdtk el vizsglni a narr- cit, s fontos megllaptsokat tettek, pl. Stephen Heath, Raymond Bellour, Thierry Kuntzel s msok.7 Bizonyos mrtkben mgis a filmelmletekkel val elgedetlensg ksztetett e knyv megrsra. A legjabb filmelmletek narrcifelfogsa ugyanis alapveten hinyos feltevseken nyugszik: legtbbszr a kpi s verblis brzolssal val hinyos analgira ptenek, bizonyos filmes technikkat hangslyoznak, elszigetelt (nem az egsz filmre jellemz) narrcis megoldsokra sszpontostanak, a nznek pedig alapjban vve passzv szerepet tulajdontanak. gy hiszem, egy j elmletnek kohzis ervel, szles kr tapasztalatanyaggal, a j tlkpessg erejvel s a trtnelmi vltozsok felismersnek ignyvel kell rendelkeznie. Ezen kritriumok alapjn rtam meg a film narrcijrl alkotott elmletek kt f irnyzatnak ismertetst s kritikjt tartalmaz els kt fejezetet.

Knyelmes, de nem tl termkeny dolog anlkl kritizlnunk msok llspontjt, hogy sajtunkat felfednnk. Clom igen leegyszerstve az volt, hogy kifejtsem az elbeszls potikjrl alkotott nzeteimet.8 Ezrt a knyv msodik rsze az elmleti potika vilgba vezet, rendszerbe foglalva az elvont krdsfelvetsek egsz sorozatt. Hogyan mkdik a filmben az elbeszls? Milyen sajtossgok s szerkezetek segtik el a trtnet megrtst? Milyen szerepet jtszanak a film mdiumnak tulajdonsgai a narrcis folyamatban? A 3. fejezetben arra vonatkoz elmletet vzoltam fel, hogyan kapcsoldik a nz a trtnetbe, a filmnzst dinamikus, perceptulis-kognitv folyamatknt vizsglva. A 4. fejezetben a kt alapvet formarendszert magba foglal film narrcijrl rtekezem: a szzsrl s a st

lusrl, amelyek a nzt hipotzisek alkotsra s kvetkeztetsek levonsra ksztetik. Ez utbbi kt fejezet a knyv alapfogalmait fejti ki. Az 5. fejezet azt illusztrlja, hogyan lehet ezzel a narr- cielmlettel megvilgtani a teljes filmi elbeszlst. A rsz utols fejezetei a film mdiumnak kt stilisztikai aspektusa, az id s a tr viszonyt vizsgljk a narrcihoz. Mindezek az elmletek alaposan megvilgtjk az orosz formalistk munkiban s nhny ms szerz (Jan Mukarovsky, Cvetan Todorov, Gerard Genette, Meir Sternberg, Seymour Chatman) rsaiban fellelhet fogalomrendszert.

Mg a knyv msodik rsze az tlagos filmmvszet bels mozgaterit vizsglja, a harmadik a film elbeszlst klnbz trtnelmi kontextusokba helyezi. A knyvnek ebben a rszben a ler potika mdszert alkalmazom; ez az induktv s empirikus gyakorlat az elmleti kategrik trtneti megnyilvnulsait trja elnk. Lssunk nhnyat az itt felvetett krdsek kzl: Milyen narrcis eljrsok lteznek mint egysges, rgta fennll, megegyezsen alapul irnyzatok a klnbz filmksztsi hagyomnyokon bell? Hogyan tesznek dominnss egyes szoksrendszerek bizonyos formai s stilisztikai megoldsokat? Milyen trtnelmi felttelek korltoztk vagy mozdtottk el az adott narrcis szablyok fejldst? Ezeknek a krdseknek a megvlaszolsval azt igyekszem bizonytani, hogy az eljrsoknak nevezett egyes normarendszerek a filmksztk s a kznsg szmra egyarnt ismertek. A 8. fejezetben bvebben kifejtem az ezekre a szablyokra vonatkoz elmletemet. Az ezt kvet fejezetekben a msodik rsz fogalmait hasznlom fel a ngy f elbeszlsmd lersra: klasszikus, mvszfilmes, trtnelmimaterialista s parametrikus elbeszlsmd. Mindegyik fejezetben egy-egy eljrsmd formai elfeltteleit elemzem, s feltrom trtneti fejldsnek krvonalait. A 13. fejezetben a normk krdst ms szemszgbl vilgtom meg. Jean-Luc Godard letmvn keresztl mutatom be, hogyan segtheti az elbeszlsmdok elmlete s trtnete a filmekben alkalmazott klns narrcis jtsok megfejtst.

Ha vgigtekintnk a msodik s harmadik rszen, szrevehetjk, hogy az elmondottak a filmkritikhoz is kapcsoldnak. Hogyan tehet azonban az elmleti s trtneti potika kpess bennnket filmalkotsok elemzsre? - krdezhetnnk.

Nhny filmet kritikai megkzeltssel vizsgltam: Hts ablak, Gyilkossg, desem, A nagy lom, Ebben az letnkben,

Bevezet

A pkstratgia, Fnyes szelek, A hbornak vge, Uj Babilon, Zsebtolvaj. Ezekben az elemzsekben nem a teljessg ignyvel lptem fel, egyszeren a knyvben trgyalt fogalmakat illusztrltam. Szerintem nem a kritikusnak kell az utols szt kimondani, mintha a kritika maga lenne a gyakorlat, azaz az elmlet valdi igazolsa. Mindazonltal a kritikai elemzs elengedhetetlen annak tanulmnyozshoz, hogyan vltozott az elbeszls a film trtnete sorn. Hogy vilgosabban fogalmazzak, a knyv utols rszben arra trekszem, hogy valamennyire kiegsztsem a film metakritikjt: mikppen fogalmaztk meg a kritikusok egy hallgatlagos vonatkozsi rendszer mentn, hogy mit is ltnak a vsznon. Azokat a narrcis szablyokat, amelyeket a 9-12. fejezetekben elklntek, nemcsak a filmksztk s a nzk alkal

mazzk, hanem a kritikusok is - mghozz ezek alkotjk rtek zseik alapjait s kereteit.

Befejezsl nhny kiegszts a knyv olvassa eltt. Nem film s az irodalom sszehasonltsra trekedtem, mg ha err gyakorta teszek is emltst. Nem szltam a dokumentumfilmr sem, mert br a szerkezete gyakran egyezik a jtkfilmvel, ne elbeszl jellege a narrci egszen ms elmleti trgyalst l vnja meg. Pldimat, nhny japn alkots kivtelvel, az am rikai, a nyugat- s kelet-eurpai, valamint a szovjet filmekre ke ltoztam. Az elemzett filmek npszersgket tekintve eltre nhnyat jl ismer a kznsg, mg a tbbi sokkal nagyobb 1 gyeimet s alaposabb elemzst rdemelne.

els rsz

NHNY ELBESZLSELMLETRL

Ezalatt a Mennyei Nyugalom nappali szobjban, amelyet csak vkony fal vlasztott el a Fszek nappalijtl, olyan esemnyek jtszdtak le, melyek szmot tartanak a trtnetr teljes figyelmre.A krniksnak most tekintett ismt Lord Biskertonra s gyeire kell fordtani.

P. G. Wodehouse: Rengeteg pnz (Szerb Antal fordtsa)

1. fejezet MIMETIKUS ELBESZLSELMLETEK

Arisztotelsz a Potikban elklnti az utnzs eszkzt (pldul a festmnyt vagy a nyelvet), az utnzs trgyt (az emberi cselekvs valamilyen megkzeltst) s az utnzs mdjt (ahogyan az adott trgyat utnozzk). Ez utbbin bell mg hrom lehetsges vltozatot klnbztet meg: Elfordul, hogy ugyanazokkal az eszkzkkel

s ugyanazt utnozzk, de az egyik klt maga is beszl, mst is megszlaltat (mint ahogy Homrosz teszi), a msik csak maga szlal meg, s nem adja t a szt, a harmadiknl viszont az utnzott szemlyek tevkenykednek s cselekednek.1 Az alapvet klnbsg az elbeszls s a bemutats kztt van, a msodik klnbsgttel pedig az elbeszls kategrijn bell rejlik: a klt sajt hangjn vagy hsn keresztl szl hozznk. Ezek a meghatrozsok sok tekintetben zavarba- ejtek, s a krlttk zajl vitk azta sem ltek el. Pusztn azrt fogom az arisztotelszi felosztst hasznlni, hogy segtsgvel elhatrolhassak kt jelents elbeszlselmletet. A diegetikus elmletek gy fogjk fel az elbeszlst, mint sz szerint vagy analgis rtelemben vett verblis aktust: elmondst. Ez trtnhet szban vagy rsban. Az ebben a felfogsban kszlt legfbb, a filmi elbeszlst trgyal elmletekrl a 2. fejezetben fogok szlni. A mimetikus elmletek szerint a narrci egy ltvny brzolsa: megmutats. Ne feledjk el azonban, hogy mivel ez a feloszts csak az utnzs mdjhoz kapcsoldik, brmely elmlet vonatkozhat brmely mdiumra. Alkalmazhatunk egy mimetikus elmletet a regny vizsglatnl, ha elfogadjuk, hogy az epika narrcis mdszerei hasonltanak a drmihoz. A diegetikus elmleteket pedig vonatkoztathatjuk festmnyekre, ha a vizulis megjelentst a nyelvi kzls analgijnak tekintjk. Az arisztotelszi osztlyozs segtsgvel sszehasonlthatjuk a narratv brzols kt f hagyomnyt, s megvizsglhatjuk, hogyan plt rjuk a filmelmlet.

Mimetikus elbeszlselmletek

Arisztotelsz mimzisrl alkotott koncepcija elssorban a sznhzi eladsra alkalmazhat. Gerald Else szerint a sz eredetileg nagyjbl ezt jelenthette: llati s emberi lnyek utnzsa, inkbb a test s a hang (nem felttlenl nekhang) segtsgvel, mintsem ember alkotta trgyak: szobrok s kpek ltal2. Platn korban azonban a mimzis fogalma mr kiterjedt a festmnyekre s a szobrokra is. Ksbb az utnzs kpessgt magra a nyelvre alkalmaztk: ebben az rtelemben hasznlja Platn is a Kratiilosz cm mvben. Grard Genette aprlkosan kutatta azoknak a nyelvre vonatkoz elmleteknek a trtnett, amelyek azon a feltevsen alapulnak, hogy az rott vagy beszlt nyelv utnozza a trgy vizulis vagy akusztikus jellemzit. Meg fogjuk ltni, hogyan terjesztettk ki a mimzis fogalmt a przairodalomra s vgl a filmekre is. Egyelre rviden ttekintjk, mikppen alkalmaztk a mimetikus elmletet a kt egymshoz legkzelebb es terleten: a sznhzban s a festszetben.

A perspektva mint elbeszls

A mimetikus elmletek a ltvny befogadst tekintik modelljknek: ahogyan az rzkels trgya a nz eltt megjelenik. Ez a modell jellemzi a grg sznhz s festszet megjelentsi gyakorlatban vgbement vltozsokat, s ksbb, a renesznsz idejn tbb mvszeti g fejldst is befolysolta. Ez a magyarzata annak, hogy a narrci rtelmezseiben a klnfle perspektva-felfogsok kzponti helyet foglalnak el. Ami a Potikbl fnnmaradt, a mimzist elssorban a sznhzi eladsra vonatkoztatta, tovbb a narrci mimetikus hagyomnynak kulcsjelensgeivel is az i. e. 5. szzadi athni sznhzban tallkozhatunk elszr. Maga a theatron elnevezs - a ltvny helye - is azt sugallja, hogy a grg sznhzban ugyanannyi figyelmet fordtottak a ltsi, mint az akusztikai viszonyokra: az lseket flkrben helyeztk el, a kzppontban az orkhsztra volt, a sznpad pedig az eladk mgtt. A grg sznhz felptse jelentsen eltrt a primitv kultrkbl ismeretes kralakban kialaktott szntrtl, valamint az inkbb krmenet- vagy felvonulsszer jtkoktl (pl. pardk, karnevlok), amennyiben egy bizonyos fiktv trsget jelltek ki a cselekmny megjelentsre, a kznsg pedig a j kiltst nyjt pontok vn helyezkedett el. I. e. 425 krl a sznteret kiegsztettk egy fbl kszlt elsznpaddal

(proszcniummal), amely kijellte az elads megnvelt ternek hatrait, s mintegy keretbe foglalta a ltvnyt. Ezenfell a sznpadi dszletek ksztse sorn az optika trvnyeit is alkalmazni kezdtk. Proklosz Diadokhosz, Eukleidsz egyik kommenttora szerint az optika tudomnya magban foglalta a dszletfestszetet is, amely megmutatja, hogyan brzolhatok gy a klnbz tvolsgban s magassgban lv trgyak a rajzokon, hogy arnyosnak tnjenek s ne torzuljon el a formjuk3. Valszn, hogy az i. e. 5. szzad krl a sznpadi dszleteken mr a termszeti tjakat s az ptszeti formkat is megjelentettk. Ngyszz vvel ksbb az ptsz Vitruvius mvnek egy meglehetsen homlyos s vitathat fejezetben arrl r, hogy az athniak a dszletek megszerkesztsnl olyan vonalakat vettek figyelembe, melyek m egfelelnek a lts termszeti trvnyeinek . Ez a rszlet s a tredkesen fennmaradt grg festszet szolglt bizonysgul Erwin Panofsky s John White feltevseihez, miszerint az athni mvszek kvetkezetes elmlettel rendelkeztek, amit ma centrlis vonalperspektvnak nevezhetnnk. Mindenesetre nagyon valsznnek ltszik, hogy Arisztotelsz Grgorszgban mind a sznhz, mind a festszet mvszei tudatban voltak ezeknek a trvnyszersgeknek, s a kpi ltvnyt a nz szemszghez viszonytva alaktottk ki. Ez a tudatossg arrl rulkodik, hogy az brzol mvszetekben mr akkoriban lteztek mimetikus elmletek.

A grg sznhz vetette fel s szembeslt azokkal a kzponti krdsekkel, amelyek a mimetikus hagyomnyt vgigksrik: hogyan kell a trtnet tert megjelenteni, s ahhoz viszonytva hol helyezkedik el a nz? A sznhzban s a festszetben a helysznt sokflekppen lehet hrom dimenziban brzolni (pl. takarssal vagy tfedssel, a megszokott nagysgban, rvidlssel, fnyhatsokkal stb.). Sok nem perspektivikus festszeti rendszer jelezte a mlysget ezekkel az eszkzkkel. Az egyiptomi mvszek gyakran az tfedst alkalmaztk a skfellet kiemelsre, mg a kzpkori miniatrk a klnbz mret trgyak arnytsval tjkoztattak a trrl. Ezek a tnyezk az brzol mvszetekben, a festszetben s a sznhzban is mindvgig fontos szerepet jtszottak. Hatsukat tekintve azonban az emltett mo- nokulris eszkzk korltozottak voltak; az brzolt vilg mlysgt nem hatroztk meg semmilyen homogn s rendszeres mdszerrel. A nz s az el trul ltvny trkzi viszonyait sem jelltk meg pontosan. Ezeknek a feladatoknak a megoldsa a klnfle perspektva-rendszerekre vrt.

A mvszettrtnetben a perspektva fogalma leginkbb a festszethez ktdik, teht elszr n is erre a mdiumra szortkozom ismertetsemben. Csak akkor rthetjk meg ugyanis, milyen nagy jelentsge volt a perspektvnak a sznhzban, ha eltte tanulmnyoztuk a kpzmvszeteket. A perspektva az olasz prospettiva szbl ered. Jelentse pedig - keresztlltni valamin - tallkony kifejezse annak, hogy a trgy (az brzolt vilg) s az alany (a nz) a kpskon keresztl rintkezik. Klnfle perspektva-brzolsok lteznek, amelyeket aszerint klnbztetnk meg, ahogyan a prhuzamos, egyenes vonalakat az brzolt tr mlysgben elrendezik. (Ezzel a krdssel a 7. fejezetben majd rszletesebben foglalkozunk.) Az ismert eljrsok egy rsze abban az rtelemben nem tudomnyos, hogy nem a lts trvnyeibl indul ki; a kp tert igen hatsosan, de intuitv mdon alaktja. A renesznsz tudomnyos perspektva-rend- szereinek kt f tpust klnbztetjk meg: a vonalperspektvt s a szintetikust. A vonaltvlatban a merleges egyenesek egy, kt vagy hrom enyszpontban futnak ssze. (A legismertebb kzlk az Alberti-fle centrlis perspektva, amelyben a merlegesek egyetlen pontban, a kzppontban tallkoznak.) A szintetikus perspektva alkalmazsa Leonardo da Vinci nevhez fzdik, aki egyes prhuzamos leket grbk formjban alaktott ki a kpskon. Mindkt tudomnyos rendszer elfelttelez egy szablyosan megszerkesztett, mrhet szcenikus teret, amelyet egy kpzeletbeli nz szemszgbl brzolnak.

A Vitruvius rsaiban tallt, elbb emltett fejezettl eltekintve nemigen lteztek a tudomnyos perspektvra vonatkoz, pontosan kidolgozott elmletek, s a renesznsz eltt a gyakorlatban sem hasznltk kvetkezetesen a hasonl mdszereket. gy tnik, a 14. szzad eltt nhnyan megksreltk, hogy geometriailag pontosan brzoljk a kocka alak s ms, merlegeseket tartalmaz testek oldallapjait - gy festettk le a szobkat, az utakat, az pletek homlokzatait, az asztallapokat s az eurpai vilg egyb ismers trgyait. Giotto s nhny sienai fest egyre nagyobb mlysgben brzolta az ptszeti formkat, amelyeket ltalban egy semmibetn tengely mentn szerkesztettek meg. A 15. szzad elejn pedig sok itliai fest a zrt pletbelsk s a behatrolt nylt terek brzolsnl a centrlis perspektvt alkalmazta. Alberti lersa szerint ez az elmlet a kvetkezket rgztette: a fnysugarak egyenes vonalban futnak (innen a vonalperspektva elnevezs), s a szem eltt tallkoznak. A kiindu

l- s vgpontok sszektse teht piramisformt kpez; a kj pedig ennek a piramisnak a keresztmetszete. Az euklideszi g metria ismeretben a mvszek pontrl pontra meg tudtk s: keszteni a sugarakat a kpskon. Az brzolt tr most mr sz mel s matematikailag is mrhetv - folyamatoss, megisn hetv s vgess vlt. A mvsz kpes volt a mrtani ar alkalmazsra, a kpen a prhuzamosok tallkoztak, az ala nagysga pedig a mlysgnek megfelelen cskkent. Leona annyiban mdostotta Alberti eredmnyeit, hogy a kp skja rvidlst nemcsak mlysgben brzolta, hanem vzszintesei fgglegesen is, s ezltal az egyeneseket grbkknt jelent meg; vagyis megksrelte visszaadni a recehrtyn kialakul grblett. A tudomnyos perspektva alapjn a festmny a sz llt egyetlen szemknt, sz szerint egy nzpontknt brzol

A tudomnyos perspektva teht nem pusztn egy kpzelet jelenetet brzol, hanem magban foglalja a jelenet mozdula tanjt, a nzt is. A festmny mr nem csak a trgyak mr: kpes; ezentl az res tr is mrhet, spedig nemcsak a trg kztti, hanem a nzt s a kpmezt sszekt tr is. gy oh valami szletsnek lesznk tani a festszetben, ami a sznj dszletek elrendezshez hasonlthat. A tr nllsodott; el megszerkesztettek egy rcsozatot, egy dmatblt vagy egy vnyzatot, s csak azutn npestettk be az odaill trgyak 1467-ben Squarcione, egy pduai mester arra szerzdtt, h megtant egy ifj festtanoncot ...a padl (azaz a kvezet) re szernek rajzolsra az n modoromban; az alakok elhelyez: a padl klnbz pontjain, valamint arra, hogyan helyez r gyakat, szkeket, padokat, pleteket...6. A kp hatrait ab keretknt kpzeltk el, s a kpskon gy helyeztk el a trg mintha azt az ttetsz ablakvegen t szemllnk. Alberti szltotta fel a festket, kpzeljenek el egy nyitott ablakot, a lyen t azt ltjk, amit festeni szeretnnek7. Jval ksbb szovjet konstruktivista fest, Tarabukin rmutatott, hogy a kt fordtott perspektva a nzt a cselekmny ternek kzppontj helyezte.8 Ezzel szemben az Alberti-fle perspektva a kp gyt a nz eltt hrom dimenziban vitte sznre, az brzi az szemszgbl vlt rthetv, de ezzel a nzt a kp te kvlre zrta.

A tudomnyos perspektva-elmlet valjban nem befolys azonnal a mvszi gyakorlatot. Az szak-eurpai festk e ksn kezdtk alkalmazni a centrlis vetletet s a mrtan

18

pontos rvidlsben val festst. Drer rsai s grafiki nyomn az szakiak ms irnyba fordultak: levegsebb s nagyobb lt- s z e brzolsi mdokat hasznltak. Itliban gyakorta keveredtek a klnbz eljrsok. A kt s hrom pont perspektva csak gy vlhatott fontoss a barokk mvszetben, hogy az Alberti- fle rendszert kiegsztsekkel lttk el. De mg a matematikai perspektva - a sk felletek, a szablyos ptszeti alakzatok s mlyedsek brzolsban megnyilvnul - ereje sem tette lehetv ms trgyak, pl. tjkpek vagy llnyek festst. Csak Leonardo utn fedeztk fel a festk, hogy ilyen tmk brzolsnl az vek hasznosabb smt jelentenek. Ennek eredmnyekppen a tudomnyos perspektva brzolsa sorn gyakran kerl konfliktusba a tr architektrjnak pontos megszerkesztse s az emberi alakok eltorztsa. Arra is gondolnunk kell azonban, hogy az olasz mvszek bizonyos clok elrse rdekben gyakran megsrtettk a szablyokat. Ilyen ellentmondst rejtett magban a centrlis perspektva is: ahhoz, hogy a m f elemt vizulisan kiemeljk, a kptr legtvolabbi pontjba kellett eltolniuk; pp azt kellett kicsinytenik, amit a kzppontban kvntak elhelyezni. Kompromisszumot kellett keresni a kompozcis s a szceni- kus kvetelmnyek kztt. John White nyomon kvette azokat a mdszereket, amelyekkel a festk ellenllhattak a kpmlysg vonzsnak: a merlegeseket rvid szakaszokra bontottk, a vonalak enyszpontjt az eltrben lefestett trgyon bell helyeztk el, a kp elterben hideg szneket hasznltak stb.9 A perspektva nem jelentett brtnt az alkotnak. Az arnyokat, a merlegeseket s ms mlysgbrzol hatsokat gy alaktottk ki, hogy az ltalnosan elterjedt gyakorlatnak s az brzoland trtnetnek egyarnt megfeleljenek.

Hogy valban a centrlis perspektva rendszerre clzott-e Vit- ruvius az athni sznpadptsrl ksztett feljegyzseiben, nem tudhatjuk. Az azonban biztos, hogy a perspektivikus alapelveket a sznhzi dszletek s a szntr kialaktsnl vszzadokon t csak igen korltozottan hasznltk fel. A helln sznhzban a sznpad kt oldaln egy-egy hz dszlett ptettk fel, ezzel keltettk a nzben a mlysg rzett. A rmai korban pedig, mivel a sznpad s az elsznpad a jtk lland tere lett, a tervez mester pontosabb szmtsokat tudott vgezni a ltsugarak irnyrl. A kzpkori sznjtszsban mg ennyire sem trdtek a perspektvval. A sznszek akr egy dszletekkel teleaggatott szekren is eladhattk a darabot, mikzben zrgve haladtak a

kznsg eltt; sznpad lehetett brmilyen jellegtelen szabad trsg, vagy egy fggnykbl ksztett hz jelkpezte a cselekmny helysznt. Egy dolog kzs volt ezeknl az eladsoknl: a kznsg akr hrom vagy ngy oldalrl is nzhette a darabot. A kzpkori sznjtszs egszen az 1500-as vekig nem vltozott, noha a festszetben a tudomnyos perspektva addigra mr rgen elterjedt. Csak a klasszikus sznhz irnti rdeklds felledse s Vitruvius rtekezsnek j rnyomtatsa utn, 1486-ban kezdtk alkalmazni a renesznsz sznhzban az Alberti-fle eljrsokat. Olaszorszgban a rmai sznpadot mdostottk, amely egy emelvnybl s a mgtte hzd homlokzatbl llt, a dszleteket azonban mr a festszetbl ismert vonaltvlat segtsgvel terveztk.

A renesznszban a perspektivikus brzols trvnyei alaktottk ki a sznpad tert, a nzteret, tovbb a sznhz plett is eszerint terveztk. A cselekmny jellegzetes sznhelye a szablyos ptszeti formk s a hagyomnyos centrlis enyszpont brzolsra is alkalmas utca lett. A dszletfestk a perspektivikus brzolst eleinte a httrfggnyn s kt nyithat oldalszrnyn oldottk meg, ksbb az oldalszrnyakat egymstl egyenl tvolsgban, lpcszetesen lltottk fel, gy a skok eltolsa a mlyl tr rzett keltette. A perspektivikus hats rdekben a padl is a nztr fel lejtett. A renesznszban az elsznpadot is a sznpadkp megformlsra hasznltk. George Kernodle szerint gyakran alkalmaztk a kzpkori mvszetekben s sznhzban is. Lersaibl megtudhatjuk, hogy a renesznszban az elsznpad (a fggnyhz hasonlan) a cselekmny kpmezejnek hatrait jellte k i.10 Ezenkvl eltakarta a sznpad mgtti rszt, hogy az illzikeltshez szksges munklkodsokat a kznsg ne lssa. Vgezetl pedig az elsznpad homlokzata - ahogyan az Alberti-fle ablakkeret - elzrta a nzt az elbeszls vilgtl.

Ha az olasz sznhz valban a ltvnyt volt hivatott szolglni, vajon kit rszestettek az ptszek a legjobb kilts lvezetben? Elszr is gondoljunk arra, hogy soha nem alkalmaztak olyan bonyolult perspektivikus hatsokat a kznp s az iskolk, mint az arisztokrcia sznhzaiban. Az ilyen dszlettervezs inkbb az udvari nnepek alatt fejldtt, ahol risi sznpadokat s terjedelmes gpezeteket ptettek. gy nyilvnvalan az uralkod pholynak elhelyezse hatrozta meg a perspektivikus nzpontot a teremben. Egybknt egsz sznhzakat ptettek gy fel,

19

Nhny elbeszlselmletrl

hogy a legjobb rltst nyjt hely a herceg vagy a bboros lse legyen; s ebbl kvetkezik, hogy a tbbi nznek mr kevsb tkletes ltvnyban volt rsze.

A ksbbi korok a sznpadrendezsben a renesznsz hagyomnyt fejlesztettk tovbb. A 17. szzad vge fel az elsznpad egy semlegesebb (br mg mindig dekoratv) funkcij hatrr vlt, s a dszletfestk, pl. a Bibiena csald, kiaknztk a levegtvlatban rejl lehetsgeket, hogy a kpen kt enyszpontot hozzanak ltre. Ilyen hats elrsre elzleg mr a barokk festk is tettek ksrletet, pl. Tintoretto a Szent Mrk testnek felfedezse cm kpn. Az itliaiak egyre tvolabb toltk a sznteret, s ez a trekvs vgl a tbbi orszgban is elterjedt - noha Anglia s Franciaorszg kslekedett az j szoks befogadsban, gy kznsge egy ideig mg lvezhette a sznpad kzelsgt. A barokk sznhzban kiszlestettk s mlyebb tettk a jtkteret, a perspektvt pedig tbb mr nem a patrnus pholybl terveztk, br mg mindig nagy figyelmet fordtottak az elkelbb vendgek lseinek elnys megklnbztetsre. A 18. szzad vgn a pholyokat az pletbelsk megjelentsre kezdtk hasznlni, mivel egyrszt valsgosabbnak tntek, msrszt eltakartk a sznpadszli rszeket. A birtokunkban lv kevs adat alapjn felttelezhetjk, hogy a renesznszot kveten az udvari sznhzakban a sznszek is a perspektivikus elveknek megfelelen helyezkedtek el a sznpadon, mghozz a kzpponti tengely krl szimmetrikusan, a tvolba fut tlk mentn pedig csoportokban.11 sszegezve az eddig elmondottakat, kb. 1645-tl a 20. szzad elejig Nyugat-Eurpban a perspektivikus sznpad dominl, a sznteret lezr kerettel s a kznsg nzpontja alapjn megptett nztrrel.

A perspektva - klnfle megjelenseiben - a narrci mi- metikus hagyomnynak legrszletesebben kidolgozott, kzponti fogalma. A tvlati rajz alapelveibl fejldtek ki a trtnet elbeszlsnek eszkzei. E. H. Gombrich megllaptsa szerint a grg mvszetek azt a clt igyekeztek elrni, hogy a hsket a cselekmny ltal meghatrozva, a trtnet adott pillanataiban brzoljk.12 Hasonlkppen a grg sznhzban is a trtnelmi esemnyek megjelentsre esett a nagyobb hangsly, s a dszletfestst is ennek a trekvsnek rendeltk al. Egy idben a renesznsz kori egyhz azzal a kvetelssel lpett fel, hogy a bibliai legendkat s az egyhz trtnett a mvszetek kzvettsvel tantsk: a perspektivikus festszet gy ksrelte meg a tr

tnet brzolst, mintha azon a templomfalon t nznnk, ame a cselekmny sznhelynek keretl szolgl. Alberti nagy sl fektetett az istoria fogalmra, amely az elbeszlshez val hs get jelentette. Az rott nyelv vgs kikszblse a nyugati fe tszetbl annak ksznhet, hogy megnvekedett a kp mime kus szerepe: fontosabb vlt a figuratv brzols. A reneszn utni sznhz tansga szerint pedig a perspektva kulcsszerep jtszott abban, hogy az eladst figyel nz szmra megtallj: a lehet legjobb kiltst biztost helyeket.

A mimetikus hagyomnyban az elbeszls a bemutatssal, befogads pedig az szlelssel azonos. De a tudomnyos pei pektva ksbbi gyakorlata bebizonytja, hogy sem az szlel hez, sem a bemutatshoz nincs szksg a mrtani valszersi tiszteletben tartsra. Az elbeszls rtelmt egy eszmnyi Is vny s egy eszmnyi szlels hordozza, a legtbb fest azonb; a trtnetelbeszls adott kvetelmnyei kzl a kompromissz mos megoldst, az egyszer perspektvabrzolst vlasztt! azaz a trtnet megrtshez vezet legjobb tnak nem szks szeren kell megfelelnie a mrtanilag tkletes szerkesztsne Ahogy a perspektivikus sznpadi elads sem csak a patron pholybl vlt kvethetv, ugyangy a perspektivikus fe: mny is rthet volt, mg ha elhelyezse a templomban nem 1 lelt is meg az brzols szerinti legelnysebb nzpontnak, mimzis narratv kvetelmnyei a perspektvt, brhogy jn ltre, inkbb mentlis, mint optikai rendszerr alaktottk.

Perspektva s nzpont az irodalomban

A 16. s a 17. szzad folyamn az jfajta ri szemlletmd sz rint a klnfle mvszeteket egyetlen kategrinak rendelt al, s ennek alapjn vontak prhuzamot kzttk. Horatius egy megjegyzsnek flrertelmezse vezetett az n. ut pictura poei tanhoz (A kltszet legyen olyan, akr egy szavakkal festi kp.). A regny elterjedsvel nemcsak a kltszetrl, hanem przairodalomrl is mimetikus terminusokban gondolkodtak. , regny - rta Smollett - egy risi, sztrad kp. 13 Geor Eliot lersa szerint az elbeszls azt pldzza, hogy a kpzet s a kpek teljhatalommal uralkodnak a figyelem felkelts ben 14. Flaubert azrt brlta az rzelmek iskoljt, mert hinyc ta belle a perspektva illzijt 15. Trollope szmra a hsi

20

megteremtse ppolyan mvelet, mintha valsgos portrkkal npestennk be a vsznat. 16 Dickens a sznhz analgijt hasznlta: Minden regnyr valjban sznpadra r. 17 Az angol kritikban egybknt a szndarab s a regny sszevetse igen gyakori volt az 1840-es vekben.18 Henry James-re vrt az a feladat, hogy az irodalmi elbeszls teljes mimetikus elmlett megalkossa, Percy Lubbock pedig meghonostotta a regnyt ltvnyknt rtelmez koncepcit.

Eldeihez hasonlan Henry James is kpzmvszetnek tekintette a regnyrst. A regnyrnak be kell rnie azzal a felismerssel, hogy az emberek llandan egy dolgot kvnnak tle: egyszeren ki kell elgtenie kphsgiiket. Az sszes kp kztt a regny rendelkezik leginkbb a mindent megmutats s tformls kpessgvel. 19 James a kp elkoptatott fogalmt a ltsbl klcsnztt analgikkal fejlesztette tovbb. Az r technikai eszkzei kz tartoznak a fnyszrk, a keretalkots s krlkerts mdszerei, a fkusz elhelyezse s termszetesen a nzpont fogalma. James a nzpont meghatrozshoz nyilvnvalan a renesznsz utni perspektivikus brzols metaforjt hasznlta. Az r lakhelye a fikci vra, amelynek ablakai az emberi sznre nznek, s mglk frkszi a vilgot, hol puszta szemmel, de legalbbis ltcsvn keresztl.20

Dramatizlj, dramatizlj! Ezzel a hres felszltssal jelzi elmletben a msik, a sznpad elrendezsn alapul elfelttelt. A regny nem egy kpbl, hanem jelenetek sorbl ll, akr a szndarab. James rlt, ha drmban drmt lthatott, amely gy is dicsretre mltan kpszernek brzolta trgyt.21 A nzpontra vonatkoz lersa a Galambszrnyakban az itliai perspektivikus sznpad kpt idzi: Teht ha a hercegnkrl beszlnk, helyezd az erklyeket a palota kapuival szembe, jelld ki a legjobb kiltst nyjt pontokat, lgy tekintettel a szrakoztatsrt kapott tiszteletdjakra, messzirl figyeld az aranyozott hintban rkez titokzatos alakot, ahogyan az risi sznhelyen ellp.22

James legfbb kvetje, Percy Lubbock a kppel s a sznjtkkal val analgikat egy sor kritikai kategriv fejlesztette tovbb. A regny kp, portr - llaptja meg, s utal a fikci ltal nyitott trsgekre, a rvidlsre s a nzpontra.23 De Lubbock beltta a kpi analgia elgtelensgt is: a tvlatot nlklz irodalom csak idben trul elnk, s nem szolgl olyan mrhet trggyal, mint egy festmny.24 Mindemellett prblta

ersteni a drma s az epika kztti prhuzamokat. A regny kpes arra, hogy megjelentse szmunkra a sznhelyet, teht gy fogadjuk be, mintha egy lassan legngyltett kptekercset vagy egy elttnk jtszd drmt nznnk25. Lubbock kt elbeszli mdszer megklnbztetsvel folytatja: a kpi, amely a hs tudatnak tkrben brzolja a cselekmnyt; s a drmai, amely semlegesen tolmcsolja az esemny lthat s hallhat tnyeit26. A regny, Lubbock elmlete szerint, egyesti magban a ktfle ltsmdot: a perspektivikus festmny mozdulatlansgt s a sznjtk idben kiterjed termszett.

James s Lubbock egyformn elhanyagoltk azt a tnyt, hogy a regny szavakbl ll. Az irodalmat egyfajta ltvnynak tekinteni azt jelenten, hogy a regnyben nincs elbeszl. James s Lubbock a Ki beszl? krdst a Ki lt s tud? krdsben oldotta fel. Regnyeiben James arra trekedett, hogy talljon egy kzponti tudatot, amelynek behatrolt nzpontjbl indulnak ki a knyv verblis hljnak finom rzkelsi s llektani szlai. Lubbock ezt a kzpontot nevezi az elmnek, amely valjban irnytja a trtnseket27. Mivel a regnyr a perspektivikus kp elgondolt alanynak behatrolt nzpontja szerint szabja meg a szveg hatrait, egyttal a nyelvet is a ltvny szolglatba lltja. Lubbock ezt a festi mdszert szembehelyezi azzal az eljrssal, amikor a szerz mindentudst is a trtnetbe szvi 28 Mivel ez a beavatkozs nem a m nyelvezetben nyilvnul meg, Lubbock a mdszert panormaszernek nevezi, gy sokkal szlesebb ltvny trul elnk, mint amekkora a hs szemszgbl megrajzolhat lenne. Lubbock a kpzmvszetbl klcsnzte elmlete kulcsfogalmait, s ezek trtnete visszanylik egszen a Giovanni Servandoni-fle nma ltvnyhoz s Daguerre megtveszt panormihoz. Br Lubbock a festi s a panormaszer eljrs kztti vlasztst logikailag egyenrtknek vlte, valjban elmletben a jelenet tiszteletbeli helyet foglal el29. A festi eljrs a nyelvet hatkonyabban szortja httrbe: ahelyett, hogy a szerz kzvetlen kijelentseket tenne gondolatairl, kpes dramatizlsukra. Lubbock a Hbor s bkben a fktelen, panormaszer lersokat kifogsolta, mg nagyra becslte pl. a Bo- varyn egyik jelenett, a falusi rverst, mert nincs benne szerzi beavatkozs. Maupassant-rl pedig gy r: Az elbeszlst mozgat gpezet, amely az esemnyeket elnk varzsolja, szinte szrevehetetlen; mintha a trtnet nmagt mondan el.30 Lubbock szerint a regny akkor teljesti kldetst, ha sznpadi jelenetet

21

Nhny elbeszlselmletrl

utnoz, s ha az r nyelve olyan szerepet tlt be, mint egy szerny elsznpadi keret.

Nem szksges tovbb nyomon kvetnnk az elbeszls perspektivikus elmleteinek ezutni fejldst, elg annyit megjegyeznnk, hogy D. W. Harding, Norman Friedman, Wayne Booth s Wolfgang Iser munkiban a kpi s a sznpadi analgik mg nagyobb jelentsgre tettek szert. Az elmletek megjtst egy sszevetsre alkalmas, fiatal mvszet, a film megjelense tette lehetv. Elizabeth Bowen szerint a regny kamera-szemmel dolgozik, az r pedig nem festhz hasonlt, hanem filmkszthz.31 Roger Fowler pedig Hemingway Brgyilkosok cm mvt elemezve kimutatta, hogy a narrtor olyan meghatrozott nzponton helyezkedik el, akr egy adott szgben rgztett felvevgp32. A mimetikus hagyomnyt kvet elbeszlselmletekben gyakorta hasonltjk ssze az irodalmat a filmmel. Mindez azt sugallja, hogy a film egy jabb perspektivikus mvszet.

A lthatatlan megfigyel

Ha 1960 eltt a filmteoretikusok egyltaln kitrtek a narrci krdsre, vizsglataikban mindig a mimetikus hagyomnyt folytattk. A filmben, rja Frances Marion, a trtnetet nem elmondjk, hanem dramatizljk33. Hug Mnsterberg s Rudolf Arn- heim elemzseikben abbl az alapgondolatbl indulnak ki, hogy a film kpek lncolata; s brmennyire is igyekeznek elklnteni a filmet a sznhztl, egyikk sem ksrli meg a filmmvszetet a ltvny birodalmn kvl meghatrozni. Lev Kulesov gy irnytotta a sznszei mozgst, hogy a sznhelyrl kiindul s a kameralencsnl tallkoz sugarak hlja mentn helyezkedjenek el - teht pontosan az Alberti-fle perspektivikus brzolst alkalmazta. Andr Bazin is kzponti fogalomnak tekintette a ltvnyt: szerinte az tlagos elbeszl film olyan, akr egy lefnykpezett szndarab, s csak annyival nyjt tbbet, hogy a kameralls vltoztatsa bizonyos rszletek kivlogatst s hangslyozst teszi lehetv. De a hagyomnyos filmelmlet tlment a mimetikus tradcikhoz val kapcsoldson: megalkotta a filmmvszet szmra a perspektivikus ltst - azt, amit a lthatatlan megfigyelnek neveznk.

Az elmlet szerint az elbeszl film a trtnet esemnyeit egy lthatatlan vagy kpzeletbeli szemtan ltszgbl brzolja. Ez

a gondolat mr elg korn felmerlt az amerikai filmkszt s nhny erre vonatkoz megjegyzst Mnsterberg rsai talmaznak. De a legkimertbb elemzst Pudovkin vge A film technikja cm, 1926-ban megjelent monogrfiba tegetseiben az ll, hogy az objektv helyre egy figyeln kintetet kpzelve a felvevgpet a szem mkdshez has< kell hasznlni. A rendez egy bizonyos mdon szervezi belltst, s a cselekmny legjelentsebb rszleteire ssz st, ezzel mintegy knyszerti a kznsgt, hogy ne gy a trgyakat, ahogy azokat a legknnyebb nzni. gy a bt brhogyan vltozik, minden j mozzanat azt a folyamatoi tkrzni, ahogyan szinte vezeti a nzt meghatroz don34. Pudovkin rszletesen elemzi azt a pldt, amel) vgs ltal olyan benyoms rhet el, mintha a nz eg) rszletet frkszne, mikzben tekintete egyik trgyrl a r vndorol. Azt is hozzteszi, hogy a vgs ritmusnak gyor vai a nzben a lthatatlan szemtan egyre fokozd izga felkelthet. Ksbbi rsaiban ezt az elmletet a hangra is jesztette, eszerint a mikrofon a szemtan hallszervnek S2 tlti be. Az elmlet eredmnyekppen Pudovkin megajnd bennnket a trben s idben korltlanul mozg, idelis ne galmval.35

Pudovkin mdszerei igen npszerv vltak, s a legk zbb filmes eljrsokban leltek otthonra. Elszr is a lth megfigyel modellje elfelttelezett egy hagyomnyos t kesztst. A folyamatos montzst jl szemllteti a pudovki da, amelyben a szemtan figyelme egyik rszletrl a msi vdik t, s mivel helyet nem vltoztat, a kp szimmetria lynek vagy a 180-os vonalnak ugyanazon az oldaln : Az uralkod elbeszl filmtpus vdelmezi ezt a modelli nltk fel, amikor a folyamatos vgs mdszert magya Ha a rendez egy totlkp utn kzelkpet vg be, rja Reisz s Gavin Millar, akkor pszicholgiailag pontosan zolja a rszletek megfigyelsnek folyamatt.36 St, e sze elmlet szerint a lthatatlan megfigyel, akit a felvevgp i meg, azonosthat a narrtorral is. Pudovkin elkpzelse az objektv a rendez szeme, s a vgs a filmkszt attitdjt fejezi ki. A ksbbi elmleti rsokban magt a vgpet tntettk fel meslknt, amely egyben azt is j milyen nzpontbl figyeli az elbeszl a cselekmnyt. ] gy tnt, a lthatatlan tekintet modellje a klasszikus filmi

Mimetikus elbeszlselmletek

ben szinte minden krdst megvlaszolt, belertve a tr, a szerzsg, a nzpont s a narrci problmjt is.

Az elmlet hinyossgait tovbbra sem szntettk meg, legfeljebb eltakartk. Pudovkin gy gondolta, hogy ha a lthatatlan megfigyel szlelse szerint ksztik a filmet, a stlust a kzvetlen tapasztalat hatrozza meg. gy a bellts tkrzi az szlels els pillanatait, a trgyrl nyers adatokat kapunk; a vgs pedig annak a pszicholgiai folyamatnak felel meg, amely sorn figyelmnk egyik trgyrl a msikra vndorol. Ezltal nemcsak azt kvetjk nyomon, ahogyan a lthatatlan megfigyel szleli, hanem azt is, ahogyan rtelmezi krnyezett. A gyakorlatban azonban a kameramunka s a vgs gyakran prbra teszi a lthatatlan szemlld kpessgeit. Az als vagy a fels bellts sem teremt igazn valszer nzpontokat, de ha az egyik sznhely utn bevgnak egy msikat, akkor mr nehezen bizonythatjuk, hogy a felvevgp hen brzolja az szlels folyamatt. Kvetkezskppen az elmletrk ragaszkodtak a pudovkini megfogalmazshoz, miszerint itt egy idelisan mozg nzrl van sz. Ivor Montagu felfogsban a film a nzt eszmnyi megfigyelv varzsolja, s gy minden olyan dolgot szrevehet, amelynek a megfigyelsre nem lenne kpes a valsgban37. Az egyik hollywoodi alkot szerint a felvevgp olyan szemll, ami egy trgyat vagy jelensget minden oldalrl, szgbl s tvolsgbl lt38, gy vlt a lthatatlan tekintet olyan fogalomm, amelyet a mindentt jelen valsg termszetfltti kpessgvel ruhztak fel. Ez a gondolat azonban j krdseket rejtett magban. Ha a lthatatlan tan nemcsak a nzt, hanem mindenekeltt a rendez alkoti tudatt is hivatott megjelenteni, akkor a filmkszt mindentt jelenvalsgnak brmifle felesleges eltlzsa rvnytelentheti a film stlusa s a valdi tapasztalat (teht a bellts mint ltvny, a vgs mint a figyelem irnyvltozsa) kztti analgit. Ennlfogva egyes gondolkodk a krdst illeten megszortst javasoltak: br a felvevgp eljuthat brhov, jobb ha nem teszi. Az eszmnyi nz - mondja Ivor Montagu - a lehetsgek szerint a legtkletesebben elhelyezked nz kell legyen39. Vgl a legtbb klasszikus elmletr vlemnye megegyezett abban, hogy a film alkalmazhat mindentud narrtort, de ezt csak korltozottan hozza a nz tudomsra. A lthatatlan megfigyel gy vlt a perspektivikus festmny elkpzelt szemlljnek vagy a Lubbock-fle festi regny httrbe szortott elbeszli tudatnak filmi megfeleljv.

Mint ahogyan ezekbl a lersokbl is kiderlt, az els filmelmletekben hatrozottan tlrtkeltk a vgs (mind a szovjet, mind a hollywoodi vltozat) szerept. Pudovkin s kveti a lthatatlan megfigyel modelljt szembelltottk a tvolsgtart, visszafogott, sznpadias eljrssal, amely megfosztja a nzt attl a szdt lmnytl, hogy tadja magt a mindennapi let forgatagnak. Vgl azonban az elmlet premisszit annyi mindennel kiegsztettk, hogy az helyet adhatott ms filmksztsi eljrsoknak is. A kameramozgs olyan szintre fejldtt, hogy a test mozgkonysghoz vlt hasonlv: a panormzs vagy a gp megdntse a fej elfordtsnak, a kocsizs pedig az elre vagy htrafel halad mozgsnak felelt meg. Bazin varzslatos gyessggel rzkeltette, hogy mg a mozdulatlan hossz bellts - Pudovkin sznpadias mozijnak prototpusa - is kpes a sznhelyen ll szemlld teljes ltmezjnek bemutatsra. Bazin nagyra rtkelte a klasszikus montzst, amely az ember figyelmnek irnyvltozsait utnozza, s hozztette, hogy mindez rendszerint a vlaszts a priori mezjben trtnik. s mivel egy esemny folyamatossgban ltezik, a vgst alkalmaz rendez megfosztja a nzt azoktl a perceptulis vlasztsi lehetsgektl, amelyekkel a sznhelyen szemlldve rendelkezne. A hossz bellts s a mlysglessg ezzel szemben gy ad mdot a mentlis szelektl kpessg gyakorlsra, mintha a nz maga is a helysznen lenne.40 De brmilyen eljrst rszestettek is ms elmletrk vagy kritikusok elnyben, a lthatatlan megfigyel antropomorf premisszja megkrdjelezhetetlen.

Nem sokig kell azonban keresnnk a lthatatlan tekintet elmletnek empirikus tvedst. Hiszen kizrja mindazokat a stilizl eljrsokat, amelyek sszeegyeztethetetlenek az optikai folyamattal (pl. takars, elstteds, negatv felvtel, lehetetlen kamerallsok s -mozgsok). A folyamatos vgst tekinti a valsgos szlelshez legkzelebb ll brzolsmdnak, de kzben megfeledkezik arrl, hogy mg egy hagyomnyos filmben is felfedezhetnk nha olyan kameramozgsokat, amelyek semmikpp sem hasonlthatk a nzi figyelem irnyvltozsaihoz. Ez a modell csak bizonyos esetekben, elemi szinten hasznlhat: segtsgvel egy vgs vagy egy kp rtelmezhet, nem pedig egsz kpsorok vagy filmek. Radsul risi trseket okozhat a film stlusban is.

Nzznk meg kzelebbrl egy jellegzetes pldt. A filmkritikban mr kzhelyszmba megy, hogy Iasujiro Ozu filmjeiben

23

Nhny elbeszlselmletrl

1.1. Lady Windermere legyezje1.2. Lady Windermere legyezje

szvesen fnykpezett als kamerallsbl, s ez a lthatatlan ja pn szemtan nzpontjnak felel meg: az objektv a fldn l vendg tekintetv vlik. A modell azonban itt nem llja meg a helyt, olyannyira, hogy szinte abszurdnak tnik. Hiszen Ozu ebbl a magassgbl fnykpez mindenhol: a sznhzakban, a gyrakban ugyangy, mint a laksokban vagy az utakon kgyz autsorokat psztzva. Mirt kellene a szemllnek az utcn vagy a hivatali folyosn kuporognia? Ebbl is lthatjuk, hogy az olyan elbeszlselmlet, amely a lthatatlan megfigyelbl indul ki, eltorzthatja mindazt, aminek rtelmezsre trekszik. Ozu felvevgpe nem ll llandan egy magassgban. A lencse tengelye a fnykpezett trgyat ltalban kzpen vagy kiss lentebb keresztezi. Ha a trgy hrom mter magas, a kamera valsznleg msfl mternyire van a fldtl. De ha a trgy egy asztal vagy egy felhkarcol, a kamert nhny centimter, de akr tbb mter magasan is elhelyezhetik. Mikzben a kritikusok a lthatatlan tekintet utn kutattak, megfeledkeztek egy egyszer kompozcis trvnyrl: az l szemly magassga csak egy a sok helyzet kzl, ahol Ozu a kamerjt bellthatta. A lthatatlan szemll modellje ksrtsbe viszi a kritikust, hogy olyan knyelmes banalitsokat fogadjon el, amelyek semmikpp nem alkalmasak az adott filmre vonatkoz jellegzetessgek rtelmezsre.

A modellel azonban szembehelyezhet nhny lnyegibb elmleti nehzsg. Mg ha eltekintnk az ellentmondsoktl, amelyek a lehetsgek szerint legtkletesebben elhelyezked nz fogalmban rejlenek, akkor is el kell ismernnk, hogy a jelensgek szlelsnek analgija, egyfajta termszetessg erltetsvel, a film stlusnak rovsra mehet. A kamera s a mikrofon emberi jelleget ltenek, s gy helyezik el ket, mint ahogyan a szemly ll egy valdi jelensg eltt. A kpzeletbeli megfigyel eltt a trtnet esemnyeinek objektv vilga szubjektvv vlik.Pedig a lefilmezend esemny belltsa nem kevsb rsze a jtkfilm elksztsnek, mint a kamera elhelyezse vagy a vgs.A kpzeletbeli tekintet elmlete megfeledkezik arrl, hogy a filmmvszetben a fikcis elbeszls nem egy mr elzleg ltezett esemny megformlsval kezddik, hanem a kiindulsi alapul szolgl cselekmny megszerkesztsvel. Kt Hamburger ezt gy fogalmazta meg: Amg a konkrt valsg azrt ltezik, mert ltezik, addig a kitallt valsgot elbeszlje teremti meg.41

Az 1.1. kpen egy meglehetsen kznsges belltst lthatunk. Nemcsak a felvevgp elhelyezsbl kvetkeztethetnk

24

Mimetikus elbeszeleselmeletek

1.3. Lady Windermere legyezje

. tejmen arra, hogy a csoport tagjai beszlgetnek, s a szel l k e t a m eggyz ltvny kedvrt helyeztk gy el. Egy n- P e m b e r b l ll csoport tagjai maguktl is gy rendezdnnek hany tkletes lthatsg rdekben kalakban - nhnyukat C mbl, msokat 45-kal elfordulva - ltnnk, gyes trkihasz- Sfssal,' hogy tekintetket s arckifejezsket nehzsg nlkl e f ig y e lh e ss k . (Ez a kompozci valjban a perspektivikus festmny s sznhz hagyomnyaibl tbb dolgot is alkalmaz; a f ek v z sz in te se n , az alakok a httrbe fut vonalak mentn helyezkednek el, s kiss a kp belseje fel fordulnak.) Aztn a felvtel kvetkez perceiben ms nk is a kzponti alak kr gylnek, de brhol is llapodnak meg, t mg mindig ltjuk. (1.2.) A lthatatlan megfigyel modelljt teljes egszben a trre vonatkoztattk, mgsem tudjuk vele megmagyarzni, hogyan alakult a jelenet gy, hogy a legteljesebb lthatsgot nyjtotta. Valjban amikor egy msik n lp be a kpbe, s eltakarja ellnk a kzponti alakot (1.3.) a felvtel lezrul; idtartamt a kitztt cl elrse hatrozta meg. A jtkfilmben nemcsak a kamert helyezik el a nz szmra a lehet legkedvezbben, hanem a mise en scne trbeli s idbeli kialaktst is ahhoz szabjk. Nem arrl van sz, hogy a kamera kivlasztja a legtkletesebb pontot, ahonnan megragadhat egy tle fggetlenl ltez esemnyt; az alakokat, a vilgtst, a dszleteket, a ruhkat eleve gy hangoljk ssze, hogy csak az adott, j kiltst nyjt pontokrl vlhassanak lthatv. E b b l levonhatunk egy olyan kvetkeztetst, amelyre gyakran vissza fogunk trni: minden filmezsi eljrs, belertve mg a filmezend esemnyeket is, a narrcit szolglva mkdik, s a trtnet vilgt bizonyos hatsok elrse rdekben teremti meg.

Erre azt vlaszolhatn egy klasszikus filmteoretikus, hogy mi szndkosan figyelmen kvl hagyjuk a mise en scne gyes fogsait, s azt hisszk, a felvevgp s a montzs lland, fggetlenl ltez vilgot kvet nyomon. Ezzel a fenntartssal egyet is rthetnk: az a benyoms, miszerint a lthatatlan megfigyel autonm vilggal ll szemben, valjban a film felptsbl ered. A lthatatlan nz a film stlusnak nem az alapja, hanem csak egy eleme. A nz mindentt jelenvalsga, az szlels valszersge s maga az rzs, hogy a lefilmezett vilgot beavatkozs nlkl is megismerhetnnk, mind formai hats. Mint a regnyr vezrl tudata vagy a festmny kpzeletbeli szemllje, a lthatatlan tekintet is eszmnyknt, kizrlag a narrci szolglatban ltezik.

Trtnete sorn a lthatatlan nz modellje fontos feladatokat teljestett. Megteremtette a filmelmletben a narratv brzols elemzsnek azokat az alapjait, amelyek sok hasonlsgot mutatnak a perspektivikus ltvny tulajdonsgait ler posztrenesznsz elkpzelsekkel. Ezenfell, mg ha akaratlanul is, de rmutatott a klasszikus narratv filmkszts kimagasl hsre: a felvevgpre, az eszmnyi szemtanra. De az elmlet pontatlan s hinyos filmelemzsekhez is vezetett, s elfedte ellnk a klnfle filmmvszeti stlusok sajtossgait. Kizrlag a kameraszem analgijra helyezte a hangslyt, s minimlisra cskkentette ms filmtechnikk narrcis szerept. sszessgben: a lthatatlan nz modelljbl hinyzik a kvetkezetessg, a szabadossg s a megklnbztets.

Eizenstein: Az elbeszls mint perspektivikus brzols

1934-ben Szergej Eizenstein s Lev Kulesov hozzlttak egy olyan prbaterem megtervezshez, amelyben majdan filmsznszeket kpeznek.42 Maga az plet paradoxon volt, hiszen olyan sznhz akart lenni, amely tllp a sznmvszet rksgn. Kzpen llt a fsznpad, oldalainl pedig kt msik. A kzps forgsznpad volt. A kznsg egy korongalak nztren he

2 5

Nhny elbeszlselmletrl

lyezkedett el, amely szintn forgott, hogy a kell pillanatban a szn fel fordthassa ket. A falak elmozdthatok voltak, hogy szksg esetn a kls tj kpe feltrulhasson. Egy hd vezetett a fsznpadrl a nztrre, gy a sznszek kzelkpben is jtszhattak. Mg egy futszalagot is felszereltek, amelyen a sznsz helyben futhatott vagy elsvenkelhetett a nzk ell. Rviden, ez a filmestett prbaterem rendelkezett a hagyomnyos sznpad sszes perspektivikus trvnyvel, de tervezi a kortrs filmezsi szoksok ismeretben mdostottak rajta. Eizenstein az llami Filmintzetben, a rendezosztlyban is vgzett hasonl ksrleteket. Egyszer hagyomnyos sznhzban kszlt egy darabot sznre vinni, igen bonyolult sznpadi gpezeteket tervezett,pedig a kvnt hatsokat a moziban sokkal egyszerbben elrhette

1 43 volna.Mindezekbl lthatjuk, hogy Eizenstein alkotsaiban a mime

tikus hagyomnyokat kvette. Annak ellenre, hogy alkalmanknt a nyelvszetbl vett analgikat hasznlt (filmszintaxis), mindvgig elktelezett maradt ahhoz az llsponthoz, hogy a film a nz szmra megszerkesztett ltvny. De aprlkosan kimunklt sznpadi mdszerei azt sugalljk, a mimetikus elkpzelseket is a vgletekig tlozta. Sznhzi ember volt, s olyan korszakban tanulta a mestersget, amikor a rendezk j mdon kezdtk ltni a sznpadot. Tanrai, mindenekeltt Mejerhold, jragondoltk az elsznpadi keret szerept, a tr egysgt s a kznsg elhelyezkedst. Eizenstein, Mejerholdhoz s Brechthez hasonlan, j utakra indult, hogy a sznpadot egy mindentud, mindentt je lenlv elbeszls eszkzv tegye. Ezltal rcfolt az arisztote- lszi gondolatra, miszerint a sznhz megvltoztathatatlanul szk teret biztost az alkoti szabadsgnak.

Eizenstein elmletnek expresszionizmusa abban llt, hogy az elbeszlst olyan folyamatknt rtelmezte, amely a trtnet lnyegi, rzelmi oldalt hozza felsznre. Egsz letben ragaszkodott ahhoz, hogy az brzols nem egy leszktett, egyszer lers, hanem a lert trgy rzelemvilgnak s horderejnek felfokozsa.

Munkssga kezdetn Eizenstein flretette a drma irodalmi aspektusait, s a szni eladst a mozgs expresszivitsra alapozta. Elkpzelseit nagyban befolysolta Mejerhold, a szovjet ksrleti sznhz klnckdse, a mozgs reflexkzpont elmletei s Rudolf Bode expresszv gimnasztikja. Sznszeit arra tantotta, hogy az rzelmi llapotokat puszta fizikai reakcikkal

fejezzk ki. Egy korai tanulmnyban, amelyet Szergej Trety kovval kzsen rtak, kifejtette, hogy mg a beszd is a test eg fajta gesztusa.44 A realisztikus sznhz a mozgs kifejez erejnek eltomptsa s ellapostsa - lltottk. Eizenstein a m ximlis expresszivitsrt szllt skra mg akkor is, ha az tl s lizltnak tnt:

Amikor azt mondod: De hiszen ketten vannak - a keti kinyjtott ujjaidon is mutatod. Mennyire megersten azc bn a mondat meggyz erejt, a hanglejts kifejez erej ha mr az els szavaknl testeddel egy htrl mozdulat tennl, kzben felemelnd a knykdet, aztn egy ertelj mozdulattal a felstested s a kettest mutat kezed elre le dtend. Vgl a csukld akkora ervel fkeznd le, hogy me remegne (gy lengene, mint a metronm ingja). Az els p lanatban teht egy heves lkst imitlsz, a msodikban a n ximlis erkifejts organikusan [egy sz kimarad] mozdulat Ezt jelenti a mozgs kifejez ereje, s ezltal nem az bri lsmd pontossga fe jti ki hatst, hanem a gesztusok ert jes intenzitsa, amely egy ltalnosan megrz lmny kiv< tst segti el,45

Ezrt rtkelte olyan nagyra 1922 tjn Eizenstein a mozirl S2 l rtekezseiben az amerikai komdikat, detektvtrtneteket kalandfilmeket - na meg az olyan kifejezen elad sztrok mint Hart, Pickford, Fairbanks, Arbuckle s mindenekeltt Cfa lin 46 Ezek a gondolatok egsz letben foglalkoztattk. Font( sgukat bizonytja mg az az 1939-es mjus elsejei felvonuls kszlt fnykp is, amelyen Eizensteint lthatjuk egy feldszt kocsin, hrom risi nyitott knyvvel: ez szimbolizlta pp akt kszl mvnek, a Filmrendezsnek alkotst. Az eltte l ktetben a kvetkez fejezetcmet olvashatjuk: A mozgs ki jezereje.

Az expresszivits clja, ahogyan Eizenstein s Tretyakov i veztk, a meggyzs. Eizenstein letmvn kornak agitpr sznhza is nyomot hagyott: az brzolsmdot egsz munks; gn t egyfajta szerszmnak tekintette; olyan segdeszkz amely meghatrozott mdon kpes a nzt befolysolni. A ki jez sznpadi mozgs olyan elre kiszmthat pszichikai ha sokat vlt ki, hogy magt a nzt is az szlelt mozdulatok ti zsra kszteti. A nz kevsb erteljesen, de reflexszerei

76

Mimetikus elbeszlselmletek

snitli a sznsz mozdulatainak egsz rendszert: a kifejtett mozgs eredmnyekppen a nz izomzata kezdetben megfeszl, majd kvnt rzelmi llapot elrsvel fokozatosan kienged.47 I a sznjtszs valdi munkv vlik, az anyag - a nz -megmunklsv.

Az expresszivits hamarosan az attrakci alapja lett. Ezzel a fogalommal azokat a sznpadi effektusokat jelltk, amelyek a nz szlelsre ramtsszeren hatottak. Az attrakcit a befolys mrtknek egysgeknt rtelmeztk, s erssgt aszerint hatroztk meg, mennyiben jrult hozz a nz szlelsi s rzelmi sokkolshoz.48 Az attrakcik - nemcsak a sznsz mozdulatai, hanem a dszlet, a fny- s hanghatsok stb. - hatkony egssz formlsbl alaktottk ki a montzst; a sokkok pontosan kiszmtott egymshoz kapcsolsa vezette a nzt a megfelel ideolgiai kvetkeztets levonshoz. Eizenstein attrakci- s montzsnak elmlete nhny vonatkozsban olyan gondolatoknak volt mg absztraktabb tdolgozsa, amelyek az 1922-es FEKSZ (Excentrikus Sznszek Gyra) manifesztumban tntek fel elszr. De az Eizenstein-fle vltozat egy rszleteiben is kidolgozott filmelmlet alapjul szolglt. Hiszen a mozi, ezt gyakran hangoztatta, a sznhz modern meghosszabbtsa.49 A filmben szintn fellelhet attrakcik gy mkdnek, mint a nzi reakcit kivlt ingerek. Ezek egymshoz kapcsolsa, a montzs, a film esetben egyszeren a filmszalag egyik darabjnak a msikhoz val ragasztst jelenti. Ha az attrakcis montzst megfelelen szervezzk meg, akkor kzvetlenl a nz idegrendszerre fog hatni; a felttlen reflexeket a trtnet bizonyos elemeihez kapcsolja, s gy j feltteles reflexeket alakt ki. Ez utbbiak a filmnek pp azokhoz a rszeihez ktdnek, amelyeknek a bevssre a rendez trekszik. Akr a sznhzban: a kvnt hats egyszerre rinti az szlelst, az rzelmeket s a gondolkodst.

Eizenstein 1920-as rsai arrl tanskodnak, hogy rdekldsnek kzppontjban akkoriban a mozi llt, kzelebbrl pedig az, hogy milyen j megvilgtsba helyezi a filmmvszet a stlus krdst. Ktsgtelenl nagy hatssal voltak r a hazja gondolkodi kztt akkoriban fellnkl pszicholgiai s filozfiai vitk. Ezt tanstja egy 1929-es rsa is. Megksrelte a forgats s a vgs munklatait dialektikus megkzeltsbl megvizsglni, s lerta, hogy a kpi kompozci s egyb vizulis sszetevk tkztetse a belltsok kztt is robbansszer konfliktusokat hozhat ltre. Mg ugyanebben az vben azt indtvnyozta, hogy

a filmrendezk a montzsdarabokban ne csak a dominns elem, hanem az ott fellelhet sszes ingerforrs irnytsra trekedjenek, s gy az alaphang s a flhangok ellenrzse egy gazdagabb szlelsi hatsmechanizmus kialaktshoz vezethet. 1932 krl az Amerikai tragdin dolgozott, s a fhs tudatramainak brzolsa volt a clja. Ezekben az vekben munkiban bizonyos elbeszli megoldsok alkalmazsa figyelhet meg. Az Amerikai tragdiban a bels kzdelem minden apr rezdlsnek brzolsa volt a trekvse.50 Eizenstein felfogsa szerint a stlus dialektikja teljes mrtkben analg az emberi, pszicholgiai kifejezsmddal51. A montzs a nz pszichikai-fiziolgiai komplexumn fejti ki hatst, hogy az attrakcik megszervezsvel egy elre meghatrozott hatsmechanizmust teremtsen.52 Br Eizenstein elkpzelsei a mentlis folyamatokrl, gy tnik, 1930 tjn jelentsen megvltoztak, az emberi kifejezer s a nz befolysolsa kzponti fogalmak maradtak elgondolsaiban.

Mivel Eizenstein a stlus krdseire helyezte a hangslyt, kevs figyelmet szentelt a cselekmny ptsre. St, idnknt kifejezetten trelmetlenn tette, ha a trtnetelbeszls hagyomnyos formi korltoztk agitcis clkitzseinek megvalstsban. Mveibl is kiderl, hogy szmra a filmi elbeszls a trtnet cselekmnynek expresszv brzolst jelentette. Egyes rsaiban felvzolta a lthatatlan megfigyel helyzetbl add szmtalan nehzsget. Mivel szerinte a nzk reakcija szmtott a legfontosabbnak, elutastotta Pudovkinnak azt a gondolatt, hogy a filmezend esemnyekbe nem kell beavatkozni, az rintetlen valsgot kell a filmen rgzteni, s azt majd a vgs sorn mdostani. Ehelyett gy tartotta, a filmezend esemny - az expresszv mozgs vagy az attrakci formjban - mr eleve tartalmazza a tzis fokozott kifejezervel val brzolst. Az ideolgiai zenet tadsnak megformlsa a bellts megszervezsvel kezddik el. Ebbl kvetkezik, hogy a felvevgp nem a nz meghatalmazott kvete. Inkbb eszkz, amely a filmezend valsg tformlst szolglja, a cl pedig a maximlis hats elrse. A vgs sem a lthatatlan nz figyelmt utnozza. Mivel ez a montzs-szervezs legkzzelfoghatbb szakasza, gyakran a valszersg ellenben, a befolysols rdekben kell vgrehajtani. Taln a legtermkenyebb az a feltevs, hogy a trtnet cselekmnye nem a filmben, hanem a nz fejben jtszdik; olyan szerkezett vlik, amelyet a befogad helyez el az ingeralakzatokon. Eizenstein itt olyan sztereotip gondolattrstsokat

2 7

Nhny elbeszlselmletrl

idz, mint ahogyan gyilkossgra kvetkeztetnk a ks, a vrcsep- pek ltvnybl; s felveti annak a lehetsgt, hogy ms asz- szocicikkal egszen j tpus trtneteket lehetne megszerkeszteni (Marx Tkje, Joyce Ulyssese).

Eizenstein 1932 s 1947 kztti feljegyzsei, tanulmnyai s eladsai bizonytjk, hogy a mimetikus elmletnek ezt a vltozatt ismerte el magnak leginkbb, mivel eszerint a nzre tett hats kevsb kapcsoldik egy elmleti tzishez, mint a magban a narratv folyamatban val elmlyedshez. Munkiban azt szemllteti, ahogyan az rzelmi tartalom kibomlsa a m egsznek alapjv vlik - minden rszfolyamatra kiterjed, a bellts megrendezstl a vgsig. Klnfle eljrsokat hatroz meg, amelyek mind a m rzelmi lnyegnek kinyilvntst teszik mg finomabb. A mise en scne rvetti az rzelmi esszencit a sznszi jtk s a szntr sszes motvumra. A dszlet vagy az eladsmd valszersge okozta trsek csak addig engedhetk meg, amg az alapvet rzelmi pont felerstst szolgljk. A mise en scne-en bell az ember a kzpont, s Eizenstein inkbb mise en jeu-rl (a sznsz mindent tfog jellembrzolsa) s mise en geste-rl (az eladsmd kijellt fizikai megnyilvnulsai, az egyedi expresszv mozdulatok) beszl. A sznszi jtk mindkt aspektusa tovbb erstheti a m rzelmi slyt. A montzs belltsokk alaktja a sznpadias mise en scne-1, s teljes szabadsgot lvez abban, hogy rzelmileg felersti vagy meghamistja a filmezend esemnyeket az expresszv rhats rdekben. Vgezetl Eizenstein mise en cadre-nak nevezi azt a mdszert, amikor a m minden jelenett keretes kompozciba illesztve formljk meg.53

Eizenstein elmlete szerint egy szndarab vagy egy film nzse kzben olyan rzsnk tmad, mintha egy korbbi trtnet eladst ltnnk. Munkssga korai s ksi szakaszban mvei egyarnt nyltan megmutatkoz narrcit elfeltteleznek - nem nyelvi vagy irodalmi eredett, hanem egy lthatatlan ceremniamestert, aki ppen gy rendezte meg azt a jelenetet, pp azokat a kamerallsokat vlasztotta ki, a kpeket pp olyan mdon vgta ssze. Eizenstein gy kpzelte el a filmksztst, hogy a rendez kznyoma mindenen rajtamarad, a nz folyamatosan tudatban van az alkoter megnyilvnulsainak. Elmagyarzza, hogy ha az egyik hst gy kellene megjelentenie, amint a magasbl lezuhan, mi mindent tenne meg azrt, hogy a jelenetet a legkifejezbben brzolja. A talaj, amelyre a test esik, lejts len

ne, az pletek rzstosan llnnak, hogy a nz a tekintett aj alakra szegezze, a kosztmk sszelltsnl egymstl erser elt szneket vlasztana, ezzel is a kompozci bizonyos elemeii hangslyozn.54 Csak azt nem tette hozz, hogy az ilyen rgesz- msen aprlkos brzolsmd ha rejtetten is, de flrerthetetlenl a film ksztjt emeli ki. Az ltala hasznlt kulcsfogalmai magukban hordozzk az alkoti beavatkozs fontossgnak t nyt; s nemcsak a montzs, mint a rszek kreatv sszeillesz tse, hanem a visszatr mise eltag, amely tudtunkra adja: sznszi eladst, a dszleteket, a szerkezetet - mind-mind gj kivteles intelligencij egyn formlja meg. Mikzben Eizen stein arra trekedett, hogy a m rzelmi esszencijt mindenbet kifejezsre juttassa, az egsz brzolsmdot tformlta attl fg gen, ahogyan a narrtor a m rzelmi tartalmt interpretlja - hasonlan a szndarab klnfle rtelmezseihez, amelyek a ren dezi felfogsokat tkrzik. St egy alkalommal Eizenstein azoi is gondolkodott, hogy az elbeszl szemlyt is megjelentse ; vsznon. Az szmra kszlt forgatknyvben idzte fe ezt a jelenetet (1932-33): a cselszvs szlai gy sszegabalyod nak, hogy a felvevgp meghtrl, a csempzett padl egy ris sakktblv vltozik, s mg a szereplk csendben vrakoznak, ; forgatknyvrt s a rendezt ltjuk, amint idegessgkben ha jukat tpve a krds megoldsn fradoznak.55

Eizenstein soha, mg munkssgnak ksi szakaszban sen dolgozott ki elbeszlselmletet. tleteit is elssorban sajt film alkoti gyakorlathoz igaztotta: nhol szedett-vedettnek tnnek nhol tl egyedinek, nhol pedig teljesen hasznlhatatlannak. El gondolsainak korltai ltalban a mimetikus pozci htrnyai bl szrmaznak - tl nagy hangslyt fektet a ltvnyra s elha nyagolja a gondolkodst, a hatsok elemzsnl pedig elaprzz; a folyamatokat. De Eizenstein kitn filmrendez volt; olyai korban alkotott, amely nem gy tette fel a narrci krdst, aho gyan mi tennnk fel ma - nevezetesen nem lltotta szembe : lthatatlan tekintet elmletvel. Annak hangslyozsa, hogy a fii mezend esemny mr az elbeszls rsze, a klnfle eljrsol lehetsg szerinti egyenrk kezelsnek igyekezete, azon fel ttelezs, hogy a nz az ingerekbl lltja ssze a trtnetet - mindezek olyan gondolatok, amelyek elengedhetetlenek eg; megfelel elbeszlselmlet kialaktshoz, gy lesz alkalmunl visszatrni rjuk a knyv tovbbi rszben.

7R

2. fejezet DIEGETIKUS ELBESZLSELMLETEK

a Arisztotelsz az rdem, hogy megalaptotta a narratv brzols mimetikus hagyomnyt, akkor Platnt tekinthetjk az els olyan gondolkodnak, aki az elbeszlst alapveten nyelvi tevkenysgknt vizsglta. Az llam 3. knyvben a trtnetelbeszls kt f fajtjt klnbzteti meg. Ltezik az egyszer vagy tiszta elbe

szls (hapl digesis), amelyben maga a klt beszl, s meg sem ksrli kpzeletnket abba az irnyba terelni, mintha msvalaki beszlne, mint 1. Erre a lrai malkotst hozza fel pldnak. Szemben ll ezzel az utnz elbeszls (mimesis), mindenekeltt a drma. A klt hsein keresztl szlal meg, valaki msnak a szerepben2. A diegzis kifejezst tienne Souriau alkalmazta jra 1953-ban, a film elbeszlt trtnetnek lersra; azta az irodalomelmletben is gyakorta hasznlt fogalom.3 A diegzisen a trtnet fiktv vilgt rtjk. Ha az elbeszls elmleteinek egyik hagyomnyt diegetikusnak nevezzk, akkor elfogadjuk azt a nyelvszeti koncepcit, amelyre a platni gondolatmenet is pl. Szerinte ugyanis a tiszta elbeszls s a sznpadi utnzs is felttelezi a klti hang elsdlegessgt, mg a drmban az r egyszeren msokat beszltet.

29

Nhny elbeszlselmletrl

Az elbeszlselmletek diegetikus hagyomnynak alakulst nyomon kvethetnnk a renesznsz korban is, de igazi jelentsgre csak szzadunkban tettek szert, ezrt erre az idszakra trek ki rszletesebben. Azokban az vekben, amikor az angol s az amerikai kritikusok, pl. Lubbock, az elbeszls mimetikus elmletein dolgoztak, az orosz formalistk az irodalmat mindenekeltt a nyelv fell kzeltettk meg. gy vltk, az rk a verblis szablyok tformlsval jelents hatsokat rhetnek el. Az 1920-as vekben s az 1930-as vek elejn Mihail Bahtyin arrl rt, hogy az irodalmi szveg a beszdfajtk trtnelmi kortl fggen vltoz keverkt kpezi. A regny Bahtyin felfogsban nem ltvny, amely a James-fle tvlati vonalak mentn szervezdik, hanem a klnfle rtegnyelvek s az rott nyelv polifnija, st kakofnija: hangok montzsa. Ezzel egyidben Jan Mukarovsky az irodalomnak, a drmnak, az ptszetnek s a filmnek is szintaktikai s szemantikai jelleget tulajdontott. Vgl pedig Brecht sznhzat irodalmast trekvseit - az epizodikus szerkesztst, az esemnyeket kommentl narrtort s a kzbeiktatott feliratokat - is tekinthetjk olyan eszkznek, amely kiemeli az arisztotelszi sznhzi aspektus ltal elhomlyostott diegetikus aspektust.

A diegetikus elmletekben vgbement legszembetnbb fejlds az eurpai strukturalizmus viszontagsgos trtnethez ktdik. Eszerint kt f korszakot klnthetnk el. Elszr 1960 krl Roland Barthes Saussure kutatsaira alapozva kidolgozta sajt elmlett, miszerint a nyelvszet egy ltalnosabb jeltudomny - a szemiolgia alapja lehet. Barthes megksrelte a Saussure-fle jelentselmletet alkalmazni olyan nyelvi rendszerekre, mint a divat s a reklm. Ezutn kezdtk a klnbz kulturlis jelensgeket szemiotikailag tanulmnyozni (ilyen kutatsokat napjainkban is vgeznek). Azok a mdiumok, amelyek addig gy tntek, csak a mimetikus feltevsek segtsgvel elemezhetk, egyszeriben a verblis nyelv analgijaknt estek vizsglat al. A szemiolgusok a festszetrl s a sznhzrl mint nyelvi rendszerekrl rtak. Egyes kutatk elmleteiben a nyelv vlt a legtkletesebb rendszerr, az sszes tbbit ez alapjn modelleztk. Egyltaln nem biztos - rja Barthes A szemiolgia elemei cm tanulmny els lapjn - , hogy korunk trsadalmi letben az emberi nyelven kvl is lteznek bizonyos szlessg jelrendszerek.4 Hasonl felismersre jutott egy msik rsban, a korszak legjelentkenyebb narrci-vizsglatban, Az elbeszls struktu

rlis elemzse cm mvben. Itt azt fejti ki, hogy minden elbeszls nyelvi kdokon alapszik.*5

Ugyanebben az 1966-ban kszlt tanulmnyban rmutat egy olyan tmeneti jelensgre, amelyet msodik szemiolginak nevezhetnnk. A narratv struktrnak ers Saussure-hatst mutat elemzse utn Barthes ttr egy olyan vizsglati mdra, amelynek alapjn az elbeszlst a feladnak a cmzetthez tovbbtott zeneteknt rtelmezi. Ez a tanulmny is azt a strukturalizmusban bekvetkezett vltst pldzza, miszerint a hangsly a jells tanulmnyozsrl (ide tartozik elssorban a denotci s a konnotci krdskre) a kijelentsttel (teht mindenekeltt a nyelvben kifejezsre jut szubjektivits) problmjra tevdtt t. A statikus, rendszerez strukturalista elemzs helyre egy j vizsglati mdszer kerlt, amely nagyobb jelentsget tulajdontott a nyelvi tevkenysg folyamatnak, st jtknak. A kijelentsttel szemiotiki elemzse nyilvnvalan nem azt helyezte kzppontba, amit az angol s amerikai nyelvszek pragmatiknak neveznek - br felletesen rintette a deixis krdst, teht azokat a nyelvtani kategrikat, amelyek a kijelent szemlyt, a kijelents helyt, idejt vagy a trsadalmi krnyezetet kdoljk. Sok szemiotikus nem mertett az angol-amerikai nyelvtudomny legfbb jdonsgbl sem, Chomsky transzformcis grammatikjbl. A nyelvi s nem nyelvi mdiumok beszl alanyrl szl koncepcik ehelyett kt msik forrsbl tpllkoztak: egyrszt mile Benveniste nyelvsz nhny tanulmnybl, msrszt a freudi s a Jacques Lacan-fle pszichoanalzis elmleteibl. Barthes 1966-os tanulmnya pldul Benveniste s Lacan gondolatait idzi, s segtsgkkel tmasztja al azt az elemzst, amelyben James Bond Goldfingerb\ szrmaz egyik beszdnek szemlyes jegyeit mutatja ki.6

De hogyan befolysolta ez a hagyomny a filmelmletek alakulst? Elsknt az orosz formalistk dolgoztk ki rszletesen a film s a nyelv kztti hasonlsgokat. Elklntettk a film klti hasznlatt, amelyet a nyelvnek a verblis szvegekben fellelhet irodalmi hasznlatval lltottak prhuzamba. Jurij Tinyanov a belltst a verssorhoz hasonltotta, tovbb a klti jelz, a hasonlat, a metafora s ms klti eszkzk filmi megfelelit kutatta.7 Borisz Eichenbaum szerint a film gy viszonyul a fnykpezshez, mint ahogyan a klti nyelv a kznyelvhez. gy gondolta, a filmmvszet sok tekintetben nyelvi alapokon nyugszik, de fkppen a bels beszd jellege miatt. A film

Diegetikus elbeszlselmletek

stilisztikja ebbl kifolylag a film szintaxisn, azaz a belltsok lncolatbl ltrehozott szkapcsolatokon s mondatokon alapszik.8 Ezeket az akkoriban igen divatos analgikat hasznlta fel rsaiban Eizenstein, Vertov, Kulesov s Pudovkin.

A formalistk azonban meglehetsen rugalmasan kezeltk a film s a nyelv rendszereinek sszehasonltst. Ennek rszben az volt az oka, hogy irodalomkritikjukban (amelyet gy hirdettek meg, mint visszatrst a nyelv anyagnak tanulmnyozshoz) nem vgeztek az elbeszlsrl szigor nyelvszeti elemzst. Vizsgltk a verstant, egyes szintaktikai eszkzket (pl. a prhuzamot) s bizonyos szemantikai hatselemeket (pl. a metafort), de nem lltottak fel egy hasznlhat modellt a megfelel nyelvszeti kategrikbl. A francia strukturalizmus s szemiolgia ltrejttig nem ltezett olyan kritikai irnyzat, amely a filmelem zsben alkalmazhat nyelvszeti elmleteket rendszerbe foglalta volna. Ebben a fejezetben Colin MacCabe a klasszikus realista szvegrl szl elmlett veszem alapul a filmi elbeszls strukturalista megkzeltshez. A szerz gondolatainak vzlatos ttekintse utn rszletesebben is kifejtem, hogyan alkalmaztk mg a kijelentsttel szemiotikjt a filmmel kapcsolatban.

A filmi elbeszls mint metanyelv

Colin MacCabe jelents hasonlsgokat fedezett fel az uralkod elbeszl filmtpusok s a 19. szzadi realista regny kztt. Vlemnye szerint mindkett egy metanyelv keretbe foglalja a trgynyelveket. A metanyelv egy trgynyelvrl szl, s azt tartalomm vltoztatja azltal, hogy megnevezi (jellsre idzjelet hasznl) - gy teszi lehetv szmunkra a trgynyelv s alkalmazsi terletnek felismerst... [A regnyben] az elbeszli prza az a metanyelv, amely megllaptst tehet (az idzjellel feltntetett) trgynyelv(ek) sszes igazsgrl, s mg a trgynyelvnek a vilghoz val viszonyt is kpes f e l t r n i . A regny metanyelvt hrom dolog jellemzi. Elsknt: a trgynyelvek behatrolsval megteremti a mben a beszdfajtk hierarchijt. Msodsorban, a metanyelv az igazsgot mondja el - az igazsgot itt MacCabe gy rtelmezi, mint a valsggal val tapasztalati megfelelst. Vgl pedig a metanyelv ttetsz abban az rtelemben, hogy ltszlag nem egy azonosthat beszltl szrmazik. MacCabe a felsorolt vonsokat Eliot Middlemarcli cm

mvnek egy rszletvel illusztrlja, ebben ugyanis a nem idzjeles mondatok az olvas szmra kivltsgos helyzetet teremtenek: betekintst nyjtanak a kt hs tvkpzeteibe.

MacCabe gy vli, hogy a beszdmdoknak ugyanez a hierarchija irnytja a klasszikus filmben a narrcit. A szereplk beszlnek, de az elmondottakat mindig valamilyen keretbe foglalja a felvevgp, amely a regnyr metanyelvvel egyenrtk eszkz. A kamera megmutatja neknk, mi trtnik - elmondja azt az igazsgot, amely alapjn a beszdmdokat rtkelhetjk. 10 MacCabe a Klute cm film vgrl hoz egy pldt: Bree nem tudja pontosan felmrni, milyen viszony is fzi John Klute- hoz, a felvevgp azonban feloldja ezt a bizonytalansg-rzetet. A kpi valsg bizonyossgot fejez ki arrl, hogyan folytatdnak majd az esemnyek. 11 Az uralkod filmtpusok elbeszlse teht ellentten nyugszik, amely a kimondott, de a tveds lehetsgt magukban rejt s a lthat, az igazsgot szavatol - mindent felfed diskurzusok kztt ll fenn.12

Minden ltszat ellenre nem a metanyelv terminusa jelzi MacCabe strukturalista szemlletmdjt. Mg Barthes ezt a kifejezst a szemiotiki folyamat lersra hasznlja, amely sorn egy rendszer jelei egy msik rendszer jelentettjeiv vlnak, addig MacCabe a logika tudsnak, Alfred Tarskinak13 rtelmezshez ll kzelebb. MacCabe strukturalista elfeltteleket tz ki elemzsben. Ragaszkodik a szveg kdolsi szintjeihez, felfogsban a nyelvi jelet megklnbztet mveletek sora alkotja, s a beszdfajtt Lvi-Strauss rtelmezse szerint szignifikns ellenttek halmaznak 14 tekinti. ltalnosabban szlva a szveget szilrdnak, nmaga ltal lezrtnak vli, beszdmdjait egyenknt sztvlogatja s a tbbrtelmsget kizr cmkkkel elltott rekeszekbe rakja - teht mdszereiben megfelel annak a kvnalomnak, amelyet Barthes a korai strukturalizmusbl kiindulva tallan a tudomnyossg eufrikus lmnak 15 nevezett.

MacCabe elmlete tl ltalnos, pontatlan, s ebbl a lnyeget rint htrnyok szrmaznak. Elszr is nem vizsgl egy olyan jelensget, amely br a regnnyel nem ll kapcsolatban, az irodalom krbe tartozik. MacCabe alapfeltevse - hogy a klasszikus szvegben a valsg egyrszt adott, msrszt a nyelv ltal megvltoztathatatlan - az rott szvegek nagy rsznek megfelel. A tudomnyos rtekezsek, a sajttudstsok, a krnikk s vknyvek, a hivatalos iratok mind hagyomnyosan megsemmistik a beszd materilis nyomait, s a diskurzusokat aszerint oszt

31

Nhny elbeszlselmletrl

lyozzk, hogy azok mennyire felelnek meg a tapasztalatilag meghatrozott valsgnak. Ezenfell MacCabe 19. szzadi regny kategrija nem tesz klnbsget az akkori regnytpusok kztt (mint pl. a trsadalmi vagy a gtikus regny), sem a klnfle nzpontok kztt (pl. mindentud, korltozott). Tny, hogy MacCabe nem vette figyelembe, hogyan vlt az empirikus realizmus msodlagos tnyezv a formai s mfaji konvencik megjulsa sorn, teht ezeket a kifogsokat nem tekinthetjk alaptalan, trtnszi tlbuzgsgnak. A kis Dorrit pldul ltrehoz egy formai szablyt a szvegben, amely meghatroz adott esemnyeket. Ezeket br egy harmadik szemly narrtor lomnak tnteti fel, rtelmezhetjk nem lomknt is. Azzal is rvelhetnk, hogy a gtikus regny lersai s a komikus regny nyelvjtkai nem minslhetnek a nyelv ttetsz vagy meg- ratlan hasznlatnak.16 St, mg az is ktsges, hogy MacCabe elemzsei a Middlemarch-rl valban helytllak.17 De a legslyosabb nehzsgek az elmlet alapkoncepciibl, a metanyelv s a beszdfajtk rtelmezseibl szrmaznak.

MacCabe a trgynyelvet az egyenes beszdfajtval azonostja: az idzjelbe tett szavakkal 18. Kvetkezskppen a metanyelv brmilyen terjedelm szvegrsz lehet, amelyet nem zrunk idzjelbe. De ez a megklnbztets nagyon nyers. Hiszen sok regnyben nem egy ttetsz metanyelv ltal keretezve szlalnak meg a hsk, hanem a narrtor elbeszlsbe gyazva. A narrtor pedig lehet a regny egyik szereplje (Copperfield David, Holdk, Huckleberry Finn kalandjai), vagy egy tbb-kevsb szemlyhez kthet elbeszl vagy r ( Jones, A Pickwick Klub htrahagyott iratai, A Karamazov testvrek). Az irodalomkritikusok kt nemzedke is arra a kvetkeztetsre jutott, hogy az ilyen els vagy harmadik szemlyben szl narrtorok nem trjk fel szksgkppen az igazsghoz vezet utat. A szerz klnfle hatsok elrsre hasznlhatja ket: a cselekmny jelentsgnek helytelen megtlsre vagy tveds, figyelemelvons, irnia kifejezsre szolglhatnak. Valjban a narrtor nincs is mindig jelen: ha a levlregnyt vizsglnnk MacCabe felfogsban, azt kellene mondanunk, nem tartalmaz metanyelvet, hiszen csak az (rott) szerepli beszdfajtbl ll. Az idzjellel elltott vagy azt nlklz megklnbztets a stilisztika szintjn sem helytll, mivel ez alapjn nem lehet elklnteni egymstl az elbeszli jelenlt mrtknek klnbz fokozatait, pl. a fgg beszd hasznlatt (gy gondolta, csodlatos dolog az egyedl

lt.) s a szabad fgg beszd alkalmazst (Mily csodlatos dolog az egyedllt/) .19

Mint lttuk, ez az elmlet nem felel meg az ilyen sszetett hatsok szmbavtelre; az elgtelensg a szemantikai dimenzi hinybl addik. MacCabe e kifogsra azt vlaszolhatn, hogy koncepcija a diskurzusrl mint szignifikns ellenttek halmazrl tartalmaz ilyenfajta szemantikt. De a szemantikai ellenttek halmaza nem esik egybe szksgszeren a hs beszde s az elbeszli metanyelv kztti felszni trssel. Ha ltezik a szig-i nifikns ellenttek halmaza a szerepli beszdfajta s a narratori beszdfajta kztt, akkor MacCabe azt is beszdfajtnak kell, hogy hvja.20 MacCabe vagy helytelen fogalmakat alkot a nyelvrl, vagy a beszdfajtt olyannyira tg rtelemben hasznlja, hogy az mindkettre: a jelentettet alkot oppozcikra s a jelent sajtossgaira is kiterjedjen (amit MacCabe idzjelbe tesz, azt Dickens az idzjel szksgszersgnek nevezi). Ezzel MacCabe azt sugallja, hogy a narrci folyamata rsjelek elhelyezsbl ll. De arrl megfeledkezik, hogy az elbeszls magban foglalja a szveg s az brzolt trtnet kztti viszonyt is, amely mg a 19. szzadi rsokban is szmtalan mdon jhet ltre. MacCabe elhanyagolja a fikcis przairodalom szemantikai s szintaktikai dimenziit is, s helykre a trre, az idre s a nzpontra vonatkoz formai eljrsokat lltja; a narrcit a tipogrfira alacsonytja le.21 Mg szembetnbb vlik, hogy milyen szk keretek kztt vizsglta MacCabe a regnyt s annak nyelvt, ha sszevetjk Mihail Bahtyin elmletvel, aki a regnyt szintn beszdfajtk sorozatnak tekinti. MacCabe a 19. szzadi przt egy dominns beszdfajtbl felptett monolgnak vli, ezzel szemben Bahtyin gy gondolja, a regnyrs alapvet hagyomnya prbeszdek vltakozsra vagy tbbszlamsgra pl. A regnyben a nyelv galilei rtelmezse jut kifejezsre, amely tagadja az egyetlen s egysges nyelv ltezst.22 Tvolrl sem a valsg kzvetlen irodalmi brzolst ksrli meg, hanem pphogy azokat a beszdfajtkat kritizlja, amelyek a valsgot egy jelentsre szktik le. A regny trtnetnek alapos vizsglata utn Bahtyin bebizonytja, hogy a realista tendencia (amely MacCabe szerint mindent thatott, egyetemes volt s hossz ideig uralkodott) valjban egy sajtos irodalmi polmibl ntt ki, s a 19. szzad elejn rengetegen brltk s gnyoltk. Bahtyin gy vli, hogy Tolsztoj s Eliot mveiben a narratori beavatkozs azt a clt szolglta, hogy a valsgrl alkotott, k-

Diegetikus elbeszlselmletek

fle elre m egszabott elkpzelsek ellen indtsanak tbb oldalrl is tm adst: ezekben a regnyekben a megformlt vilgoknvlt harcban llnak egymssal.

Az sszecsapsokban a szerzk a beszdfajtkat tltk megfelel fegyvernek. De Bahtyin tagadja brmifle kttt vagy lland m etanyelv ltezst. Megmutatja, hogyan alkalmaztk elsknt a komikus regnyben azt az ttr jelentsg mdszert, amelynek segtsgvel a beszdfajtk nemcsak a dialgusvltsokban keveredtek, hanem a m sszes pontjt rint narrciban is Jl pldzza ezt a folyamatot A kis Dorrit egyik rszlete. De Tite Barnaele r zrkzott ember volt, kvetkezskppen jelents szem lyisg. Mivel nincs idzjelben, a kvetkezskppen MacCabe felfogsa szerint a metanyelvhez kell tartozzon - noha funkcija nem egyszeren abban merl ki, hogy knnyebben megkzelthetv tegye az igazsgot. Ha szereplit egy-egy beszdmd rszeknt rtelmezzk, akkor utal a trsadalomnak Barnaele rrl alkotott tletre, ha az elbeszls rszeknt, akkor pedig gnyt z az effajta logikbl (a kvetkezskppen a teht ktsz pardija), s irnival fszerezve brlja az olyan trsadalmat, amely a hallgatagsgot a fontos szemlyisggel azonostja. A kvetkezskppen egyszerre tartozik Barnaele r tisztelihez s a kritikus narrtorhoz is. Mg egyetlen szbl is vlhat olyan hibrid kifejezsmd, amely kett vagy tbb szemantikai mezt egyest magban, anlkl, hogy brmilyen kapcsolatot jellne kzttk. (Bahtyin itt megjegyzi, ha idzjelbe tennnk a szt, akkor nem jutna rvnyre a beszdfajtban betlttt ketts funkcija.) Ksbb pedig arrl r, hogy az elbeszli nyelv mg a legrealistbb regnyben is klcsnhatsban ll a klnfle beszdfajtkkal, amelyek kzl nem mind minsthet egyenes szerepli beszdnek. rdemes hosszabban idznnk Bahtyin gondolatait, mert bennk a regny nyelvnek olyan gazdagsga trul lel elttnk, amelynek megismersre MacCabe elmlete nem ad mdot.

Maga a szerzi nyelv mg akkor is klnfle nyelvek stilisztikai rendszert alkotja, amikor kiemeljk a szerepli beszdeket s a belesztt egyb mfajokat; ennek a beszdnek legnagyobb rsze stusban (kzvetlenl, parodisztikusan vagy ironikusan) a tbbiek nyelvre pl, s ez a stilisztikai rendszer idzjel nlkl, elszrtan tartalmazza msok szavait; ezek teht formailag a szerzi beszdhez tartoznak, de tisztn elklnt

hetk a szerz hangjtl pp az ironikus, parodisztikus, polem ikus vagy egyb, eleve adott, minsthet intoncibl addan. Ha ezeket a tvolt, hangszerel beszdfajtkat az adott szerz egyni szkszletbe szmznnk; ha a szlamokat alkot szavak szemantikai s szintaktikai sajtossgait a szerzre je llem z szemantiknak s szintaxisnak tulajdontannk; ha mindezeket gy fogadnnk be s gy rtkelnnk, m int ha az adott, egysges szerzi nyelv lingvisztiki jellemzi lennnek - ez legalbb olyan abszurd lenne, mintha a szerzi nyelv rovsra rnnk azokat a nyelvtani hibkat, amelyeket az r - tzetesebb jellemzsk rdekben - hseivel ej tt.23

Az alapvet elmleti nehzsg gy vilgoss vlt: MacCabe a m etanyelv fogalm t a szveg felszni tulajdonsgaibl szrmaztatta; olyan fizikai jegyekbl, amelyek nem jelzik szksgszeren a Bahtyin ltal lert stilisztikai rendszereket: a narrci ltal letre keltett szem antikai mezket.

Ha M acCabe klasszikus realista szvegrl szl rtekezsei ilyen durvn leegyszerstik a regny trtnett, akkor a filmi elbeszls kereteit mg ennl is jobban leszktik. Azzal, hogy a m etanyelvet a felvevgppel azonostja, visszatr a lthatatlan tekintet m odelljnek egyik elemhez: a kameramunkt (s szksg esetn a vgst is) az sszes tbbi filmtechnika el helyezi. Ahogy m r korbban kifejtettem, a filmkszts sszes mozzanata az elbeszlst szolglja - nemcsak a felvevgp hasznlata, hanem a beszd, a gesztusok, a feliratok, a zene, a sznek, az optikai folyam atok, a vilgts, a ruhk, st a kpkivgaton kvli tr s az onnan szrmaz zajok is.24

De taln M acCabe nem sz szerint r