01/08/2005

1

PELATIHAN KADER“PENILAIAN

PERKEMBANGAN ANAK

DENVER DEVELOPMENT

SCREENING TEST(DDST)

PSIK FKIK UMY

09 JUNI 2010

DENVER DEVELOPMENT SCREENING TEST (DDST)

• Denver dibuat untuk menolong petugaskesehatan untuk memantau perkembangananak secara berkala dan juga untukmenemukan secara dini masalahpenyimpangan perkembangan potensial anakberumur 0-6 tahun.

• Test Denver bukan merupakan Test IQ Test ini> mengarah pada perkembangan anak denganlain seumurnya.

01/08/2005

2

Ada 4 sektor yang diujikan:

1.Personal sosial

Untuk penyesuaian diri anak di masyarakat danmemenuhi kebutuhan pribadi anak

2.Motorik halus adaptif

Untuk melihat koordinasi mata-tangan, memanipulasibenda-benda kecil, pemecahan masalah

3.Bahasa/mendengar

Bagaimana anak mengerti dan menggunakan bahasa

4.Motorik kasar

Contoh: duduk, jalan, dan gerakan otot besar

SKALA UMUR DALAM BULAN

Pada contoh diatas tugas perkembangan “berjalan baik” menunjukkan25% populasi anak yang dapat berjalan baik pada usia 11 bulan lebih,50% pada usia 12 1/3 bulan. Pada ujung sebelah kiri daerah hijau bahwa75% populasi anak normal sudah dapat berjalan dengan baik pada usia13 ½ bulan. Kemudian 90% populasi anak yang sudah dapat berjalan baikadalah pada anak yang berumur 15 bulan kurang

01/08/2005

3

MATERIAL ALAT TES

1. Gulungan benang wool berwarna merah (diameter 10 cm)2. Kerincingan dengan gagang kecil3. Boneka kecil dengan botol susu4. Cangkir plastik kecil dengan pegangan5. Kubus 2,5cmx2,5cmx2,5cm, warna merah, hijau, biru,

kuning, masing2 2 buah6. Botol bening kecil dengan tutup berdiameter ± 1,5 cm7. Manik-manik atau kismis8. Lonceng kecil bergagang9. Bola tenis10. Pensil merah11. Kertas kosong

PELAKSANAAN TES

1. Sangat diperlukan kerjasama yang aktif darianak. Ia harus merasa tenang, aman, senang,sehat (tidak sedang lapar, tidak mengantuk,tidak haus, tidak rewel)

2. Jelaskan kepada orang tua/ pengasuh tujuandari tes perkembangan yaitu bukan untukmengetahui IQ anak, tetapi untuk melihatperkembangan anak secara keseluruhan

01/08/2005

4

CONT....PELAKSANAAN TES

3. Hitung umur anak dan buat garis umurnya

(Ingat: 1 thn=12 bulan, 1 bulan=30 hari, 1 minggu= 7 hari)

Contoh Tahun Bulan Hari

19

07 46

Tgl Tes............................ 2005 08 15

Tgl lahir anak................. - 2002 - 12 - 28

Umur anak.................... 2 07 18

Jadi anak pada contoh berumur 2 tahun 7 bulan 18 hari

CONT....PELAKSANAAN TES4. Setelah diketahui umur anak berusia kurang dari 2

tahun, tanyakan apakah ia lahir lebih dari 2 minggusebelum tanggal perkiraan/ HPL, maka dilakukanpenyesuaian prematuritas, dengan cara:

Contoh Tahun Bulan Hari

Tgl Tes............................ 2005 08 20

Tgl lahir anak.................. - 2004 - 06 - 01

Umur anak..................... 1 2 19

Prematur 6 minggu......... - 1 - 14

Penyesuaian umur anak 1 5

Jadi anak pada contoh berumur 1 tahun 1 bulan 15 hari

01/08/2005

5

CONT....PELAKSANAAN TES5.Tarik garis dari garis atas ke bawah,

cantumkan tanggal pemeriksaan pada ujungatas garis umur. Formulir denver dapatdigunakan untuk beberapa kali, gunakan garisumur dengan warna yang berbeda.

Umur anak 13 ½ bulan, tgl pemeriksaan 09 Juni 2010

Skoring Penilaian Tugas Perkembangan

1. ”L” / ”P” = Lulus / Pass

Anak melakukan tugas dengan baik atau ibu / pengasuhmemberi laporan bahwa anak bisa melakukan dengan tepat.

2. ”G” / ”F” = gagal / Fail

Anak tidak bisa melakukan tugas perkembangan denganbaik atau ibu / pengasuh memberi laporan anak tidakmelakukannya dengan baik.

3. ”TAK” / ”NO” = Tidak ada kesempatan / No opportunity

Anak tidak mempunyai kesempatan untuk melakukan tugasperkembangan karena ada hambatan.

4. ”M” / ”R” = Menolak / Refusal

Anak menolak melakukan tes perkembangan. Tesperkembangan yang dilaporkan oleh ibu / pengasuh anaktidak diskor sebagai penolakan.

01/08/2005

6

INTERPRETASIPENILAIAN INDIVIDUAL

NEXT

1. Penilaian tugasperkembangan lebih (advanced)

Bila anak lulus pada tugas perkembangantes yang terletak dikanan garis umur

01/08/2005

7

2. Penilaian tugas

perkembangan normal

Bila anak gagal / menolak test di garis umur

terletak diantara 25% dan 75% maka

PERKEMBANGAN ANAK NORMAL

01/08/2005

8

3. Penilaian Peringatan /Caution= C

4. Penilaian

keterlambatan/Delayed= T

01/08/2005

9

5. Penilaian tidak ada

kesempatan / No opportunity

KESIMPULAN TES DENVER II1. Normal

- Bila tidak ada keterlambatan/delay dan paling banyak satu“peringatan/caution”

- Lakukan ulangan pada kontrol berikutnya

2. Suspek/dicurigai ada keterlambatan

- Bila ada ≥ 2 “peringatan/caution” dan atau ≥ 1 keterlambatan/delay

- Lakukan uji ulang dalam 1-2 minggu

3. Tidak dapat diuji/untestable

- Bila ada skor menolak pada ≥ 1 tugas perkembangan disebelah kiri garisumur atau menolak ≥ 1 tugas perkembangan yang ditembus garis umurpada daerah 75% - 90%.

4. Referral Considerations

- Bila hasil test lagi-lagi “suspek”/ tidak dapat di test maka dikirim keahlinya