SEMINARIO APLICABILIDAD SEMINARIO APLICABILIDAD DE LOS SERVICIOS DE LOS ECOSISTEMAS

EN RESERVAS DE LA BIOSFERA

11 y 12 de julio de 2013

R l d d l li ió d lResultados de la aplicación de la Evaluación de los Ecosistemas en laEvaluación de los Ecosistemas en la 

RB de UrdaibaiIgone Palacios, Cátedra UNESCO sobre Desarrollo Sostenible y Educación 

Ambiental de la UPV/EHU

INDICEINDICE

• Marco conceptualI t i d l l• Importancia de las escalas

• Proyecto EEMEuskadi Bizkaia• Proyecto EEMEuskadi‐Bizkaia• Aplicación a UrdaibaiAplicación a Urdaibai• Cuestiones para la reflexión

Servicios de los Ecosistemas

Abastecimiento Regulación CulturalesAlimento, agua, Madera, recursos

é i

gRegulación del clima, calidad del i li i ió

Educación, recreo

genéticos aire, polinización

La Evaluación de los Ecosistemas delLAS EVALUACIONES DEL MILENIO 

La Evaluación de los Ecosistemas del Milenio: marco conceptual

Impulsores de cambio: los factores, tanto de i t l i d id l horigen natural como inducidos por el ser humano,  

que al ejerce presión sobre los ecosistemas provocan un cambio de estado en los mismos

Berta Martín‐López et al 2013 

Unión Oferta Oferta potencialDemandaDemanda 

potencial

LiderazgoConocimientoConcienciaciónConcienciación

ALTER-Net Conference 2013: Science underpinning the EU 2020 Biodiversity Strategy

Principales conclusiones del MAPrincipales conclusiones del MA• Los Flujos de Servicios de Ecosistemas son la base delLos Flujos de Servicios de Ecosistemas son la base del Bienestar Humano.

• Del buen funcionamiento de los ecosistemas• Del buen funcionamiento de los ecosistemas acuáticos y terrestres del planeta depende el futuro económico social cultural y político de laseconómico, social, cultural y político de las sociedades humanas.L bi d l i t f t l fl j d• Los cambios de los ecosistemas afectan el flujo de servicios y éstos, a su vez, al bienestar humano a dif t ldiferentes escalas.

Importancia de la escala• Un servicio suministrado a una escala puede ser usado o aprovechado a

diferentes escalas sociales (1)

Importancia de la escaladiferentes escalas sociales (1).

• Diferentes servicios suministrados a diferentes escalas del ecosistema, puedenser aprovechados únicamente en una escala (2).

(1)( )

Al igual que diferentes estrategias y políticas pueden ser

Martín‐López et al, 2009(2)

Al igual que diferentes estrategias y políticas pueden serimplementadas e incidir a diferentes escalas

Top‐down

Es importante b j d ftrabajar de forma 

coordinada, colaborativa ecolaborativa e inclusiva a diferentes escalas

Bottom‐up

Top‐down

Porque tod@stenemos mucho que aportar de abajo arriba y ivice‐versa.

Y así, evitaremosY así, evitaremos acabar comiéndonos 

Bottom‐up

unos a otros

Escalas de trabajo del proyectoEscalas de trabajo del proyecto

Interconexión entre escalasInterconexión entre escalas

Estado y tendencia de los SE

Escala autonómica Impulsores directos de cambio

Valoración y cartografiado de los SE

Escala global

Escala continentalEscala regional‐local:EEMBizkaia‐Euskadi Escala provincial 

Evolución de indicadores‐ HE

Socio‐ecosistemas forestales

E l t t l Escenarios de futuro

Casos de estudio piloto RB DE URDAIBAI(laboratorio de ensayo)

Escala estatal

( y )

Metodologías integradorasg g

Reserva de la Biosfera de UrdaibaiReserva de la Biosfera de UrdaibaiFueron creadas paraFueron creadas paraFueron creadas para Fueron creadas para promover la promover la reconciliación entre serreconciliación entre serreconciliación entre ser reconciliación entre ser humano y naturalezahumano y naturaleza

Reserva de la Biosfera Reserva de la Biosfera l b i dl b i dcomo laboratorio de como laboratorio de 

ensayo de desarrollo ensayo de desarrollo t iblt iblsosteniblesostenible

Cátedras UNESCOCátedras UNESCOCátedras UNESCOCátedras UNESCO

Favorecer el establecimiento de redes deFavorecer el establecimiento de redes deuniversidades para la cooperación en docenciauniversidades para la cooperación en docenciauniversidades para la cooperación en docencia universidades para la cooperación en docencia 

e investigacióne investigación

Alianza investigación‐gestión:Cátedra UNESCO‐ Reserva Biosfera Urdaibai

10 años Reforzando la Ciencia en la Gestión

Reserva de la Biosfera de UrdaibaiReserva de la Biosfera de Urdaibai

Marco conceptual y metodológico p y gdel MA idóneo para propiciar el DS 

á i GESTIÓNy poner en práctica una GESTIÓN ADAPTATIVAADAPTATIVA 

Biodiversidad para el bienestar humanohumano

• El paradigma de este enfoque supone• El paradigma de este enfoque supone una total interrelación entre  el bienestar humano y el ecológicobienestar humano y el ecológico 

• El marco teórico de los serviciosEl marco teórico de los servicios establece un puente entre el conocimiento científico y los procesos de toma de decisiones políticas

De la biodiversidad a la integración de losDe la biodiversidad a la integración de los procesos socio-económicos y ecológicos

• Conservación • Gestión

– Especies: especies bl áti li t j

Políticas sectoriales:– Gestión Territorio

Agric lt raServicios ecosistemasemblemáticas, listas rojas, Directiva de Aves,

– Agricultura– Turismo– Cultura

Servicios ecosistemas(sinergias)

– Natura 2000, LIC, Hábitats singulares, ZEC

– Agua– Infraestructuras

Generar un conocimiento para una gestiónintegrada y adaptativa (trade-off)

Herramienta para la gestiónHerramienta para la gestión integral

AplicacionesG tió d l t it i– Gestión del territorio

– Biodiversidad– AguaAgua– Infraestructuras

– Sector primario y desarrollo rural

– Turismo– Cultura– Urbano-rural

EVALUACIÓN URDAIBAIEVALUACIÓN URDAIBAI

Capital NaturalServicios de los ecosistemasAnálisis de co‐beneficios y trade‐offsPercepción de usuarios –Procesos participativosAplicabilidad a la gestión

Capital natural‐Riqueza natural

Definición: Aquellos ecosistemas con integridad y resiliencia ecológica y por tanto, con capacidad de ejercer funciones y suministrar servicios que contribuyen al bienestar humano (Martín‐López et al 2009)2009) 

Metodología: Identificar evaluar y delimitar diferentesMetodología: Identificar , evaluar y delimitar diferentes zonas proveedoras de Biodiversidad y Geodiversidad 

VALORACIÓN Y CARTOGRAFIADO DE LA BIODIVERSIDADVALORACIÓN Y CARTOGRAFIADO DE LA BIODIVERSIDAD

Identificación de “Hotspots”

La valoración se realiza en una escala relativa de tres grados: • 1= aportación mínima al ecoservicio; • 2= aportación media‐alta (range); 

( )• 3= máxima aportación (hotspot)

Onaindia et al. Forest Ecology and Management, 2013

VALORACIÓN Y CARTOGRAFIADO DE LA GEODIVERSIDAD

Se han seleccionado 51 LIG del inventario de Lugares de Interés Geológico de la Reserva de la BiosferaGeológico de la Reserva de la Biosfera de Urdaibai (Mendia et al 2010) Identificación de “Hotspots”: La valoración de la Geodiversidad se havaloración de la Geodiversidad se ha realizado en una escala relativa en función del valor intrínseco que distintos expertos han atribuido adistintos expertos han atribuido a esos LIG

Se analizó el solapamiento espacial que existía entre las áreas consideradas como valor alto y medioáreas consideradas como valor alto y mediopara biodiversidad y las de geodiversidad.

BIODIVERSIDAD

GEODIVERSIDAD

Los geositios relacionados con formas geomrofológicas y procesos tienen g g y puna relación directa con la biodiversidad y están habitualmente incluidas en zonas de protección para la biodiversidad, como la RED NATURA 2000. Sin embargo, un importante número g , pde geositios relacionados con materiales geológicos, estructuras tectónicas y recursos geológicos no queda incluido en las áreas de range y hotspot para la biodiversidad

Importante: Servicios culturales 

Servicios de los ecosistemas

Identificar , evaluar y delimitar diferentes zonas proveedoras de diferentes Servicios de los Ecosistemas

Valoración y cartografiado de servicios de los ecosistemas y detección de áreas prioritarias 

(hotspots) para cada servidio

LAS EVALUACIONES DEL MILENIO 

VALORACIÓN Y CARTOGRAFIADO DE SERVICIOS DE LOS ECOSISTEMAS

REGULACIÓN DEL CICLO HIDROLÓGICO

ALMACENAMIENTO DE CARBONOO ÓG CO

RCH= Hu/(P‐Evpc) CS = C orgánico en los primeros 30 cm de suelo.CB* = C en la biomasa viva

C = CB + CS 

RCH= Capacidad de regulación del ciclo hidrológico (%)Hu= Capacidad de almacenamiento hídrico del suelo (mm/año)P P i it ió di l ( / ñ )

CB = V * FE * (1 + R)* D * FC V= volumen del tronco con corteza en m3/ha.FE= factor de expansión de la biomasa (para incluir ramas y hojas). Sin unidades.P= Precipitación media anual (mm/año)

Evpc= Evapotranspiración potencial media anual corregida (mm)

hojas). Sin unidades.R= relación raíz/vástago (para incluir la raíz). Sin unidades.D= densidad de la madera en toneladas de materia seca por m3 (tMSm‐3).FC= fracción de C en la materia seca en gC g‐1MS.

*En sistemas no forestales =0

SERVICIOS DE LOS ECOSISTEMAS

Almacenamiento de Carbono Regulación del ciclo hidrológico

Resultado: se ha generado cartografía útil para los gestores

Análisis de co‐beneficios y trade‐offs

Se han estudio las zonas de superposición entre la biodiversidad, el ciclo del carbono yentre la biodiversidad, el ciclo del carbono y el ciclo hidrológico.

Es decir, se analizan las coincidencias i l l l i despaciales para los valores superiores de 

biodiversidad y de cada uno de los servicios d l d dde los ecosistemas estudiados

LAS EVALUACIONES DEL MILENIO 

60

50

40

30

20URD

AIBA

I

20

10

% 

Porcentaje de cada tipo de ecosistema que está incluido como en el range y el hotspot para la biodiversidad (a), l i d l b (b) l

Porcentaje de la RBU que contiene valores de Range y Hotspots para la biodiversidad almacenamiento del carbono (b) la 

regulación del agua (c).

Hotspots para la biodiversidad, el almacenamiento del carbono y la regulación del agua

LAS EVALUACIONES DEL MILENIO 

Biodiversidad + Carbono + Ciclo hidrológico 100% bosques naturales (65% no protegidos)Biodiversidad + Carbono + Ciclo hidrológico 100% bosques naturales (65% no protegidos)

(4% del área total)

Solapamiento de hotspots

Biodiversidad + Carbono 100% bosques naturales (40% no protegidos)

Biodiversidad + Ciclo hidrológico 100% bosques naturales (90% no protegidos)

69% plantaciones forestalesCarbono + Ciclo hidrológico

69% plantaciones forestales

39% bosques naturales (99% no protegidos)

Sinergias: los bosques naturales son los ecosistemas que más contribuyen a la biodiversidad, almacenamiento de C y regulación del ciclo hidrológicodel ciclo hidrológico

LAS EVALUACIONES DEL MILENIO 

P lPor lo tanto

• La áreas protegidas, como los encinares cantábricos, son importantes para la conservación de la biodiversidad y contribuyen en una elevada y yproporción a la provisión de los servicios de almacenamiento de C y regulación del ciclo hidrológico. 

• Los bosques naturales no protegidos como los robledales bosques mixtos• Los bosques naturales no protegidos, como los robledales‐ bosques mixtos, los hayedos y los bosques de ribera, son “hotspots” para la biodiversidad y la provisión de servicios. Por lo tanto, aunque se trate de áreas pequeñas, la inclusión de estos bosques en los planes de conservación debería de ser consideradaconsiderada. 

• Las plantaciones de pino y eucalipto contribuyen en gran medida a la provisión de los servicios estudiados pero tienen un efecto negativo en el p o s ó de os se c os estud ados pe o t e e u e ecto egat o e ecapital natural, viéndose este agravado o disminuido en función del tipo de gestión 

• la inclusión de los servicios de los ecosistemas en los planes de• la inclusión de los servicios de los ecosistemas en los planes de conservación tiene un gran potencial para contribuir a la conservación de la biodiversidad y la geodiversidad. Sin embargo, las estrategias de conservación basadas solo en determinados servicios pueden amenazar el capital natural y causar otros problemas ambientalescapital natural y causar otros problemas ambientales.  

Aplicabilidad a la gestiónAplicabilidad a la gestiónProcesos participativos:

Agentes clave como autores de cambioSociedad

Ciencia

Sociedad

Gestión

ll i i i• 4 talleres participativos• 120 personas, media de 63 personas por tallerp p p• 143 propuestas: aumenta el número en zonas 

arqueológicas, encinares y núcleos de población (PRUG q g , y p (anterior)

• Análisis de priorización de propuestasp p p

Proceso participativo como aprendizajeProceso participativo como aprendizaje colectivo y de relevancia política

Actitudes y capacidadesActitudes y capacidades

Para el desarrollo de actitudes y capacidades:

‐ Involucrar 

‐ Generar aprendizaje compartidoGenerar aprendizaje compartido,  

‐ TRANSFERIR  los resultados de investigación

Publicaciones EEMBizkaia EuskadiPublicaciones EEMBizkaia‐Euskadi

• Específicas de Urdaibai:Co-beneficios y relaciones entre la biodiversidad, el yalmacenamiento de carbono y la regulación del agua en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai

Referencia: Miren Onaindia, Beatriz Fernández de Manuel, Iosu Madariaga y Gloria Rodríguez Loinaz 2013 Co benefits and

Madariaga y Gloria Rodríguez-Loinaz. 2013. Co-benefits and trade-offs between biodiversity, the carbon store and water flow regulations. Forest Ecology and Management, 289: 1-9.

Procesos participativos para priorizar acciones hacia la gestión sostenible del territorio en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai

Referencia: Miren Onaindia, Felipe Ballesteros, German Alonso, Manu Monge-Ganuzas, Lorena Peña. 2013. Participatory process to prioritize actions for a sustainable management in a biosphere reserve. Environmental Science & Policy, In press.

• De otros casos de estudioInfluencia de los factores socioeconómicos y culturales en la

l ió d l i i d l i t l Ci t óvaloración de los servicios de los ecosistemas en el Cinturón Verde del Bilbao Metropolitano

Referencia: Casado-Arzuaga I., Palacios-Agundez I., Arana X., Madariaga I., Onaindia M. 2011. Influencia de los factores

socioeconómicos y culturales en la valoración de los servicios de los ecosistemas en el Cinturón Verde del Bilbao Metropolitano. Forum de Sostenibilidad 5: 73

Percepción, demanda y contribución de las personas usuarias a los servicios de los ecosistemas en el Cinturónusuarias a los servicios de los ecosistemas en el Cinturón Verde del Bilbao Metropolitano

Referencia: Casado-Arzuaga, I., Madariaga, I. & Onaindia, M. (2013). Perception, demand and user contribution to ecosystem

i i th Bilb M t lit G b lt J l f

services in the Bilbao Metropolitan Greenbelt. Journal of Environmental Management 129, 33-43.

• De Bizkaia:La importancia de la participación local en la planificación de

i l líti d tió d l i t lescenarios para las políticas de gestión de los ecosistemas en el País Vasco, norte de España

Referencia: Palacios-Agundez, I., I. Casado-Arzuaga, I. Madariaga and M. Onaindia 2013. The relevance of local

participatory scenario planning for ecosystem management policies in the Basque Country, northern Spain. Ecology and Society, in press.

El uso de especies nativas para mejorar la retención de carbono y contribuir a la solución de los problemas ambientales de los bosques maderables en Bizkaia

Referencia: Rodríguez-Loinaz G., Amezaga I., Onaindia M. 2013. Use of native species to improve carbon sequestration and contribute towards solving the environmental problems of the timberlands in Biscay, northern Spain. Journal of Environmental Management 120 (2013) 18 26

Environmental Management 120 (2013) 18-26

• De Euskadi y materiales generales del proyectop y

Evaluación de los Ecosistemas del Milenio desde el País Vasco

Referencia: Palacios I Casado Arzuaga I Madariaga IReferencia: Palacios I, Casado-Arzuaga I, Madariaga I y Arana X. 2013. An Evaluation of Millennium Ecosystems from the Basque Country. Páginas 19-33 en Ignacio Ayestarán y Miren Onaindia (Eds.). Sustainable Development, Ecological Complexity and

Environmental Values. Current Research Series no. 10. Center for Basque Studies. University of Nevada, Reno, EEUU. ISBN: 978-1-935709-35-0.

Los bosques del País Vasco y el cambio climático

Referencia: Palacios I. 2011. Los bosques del País Vasco y el cambio climático. Páginas 23-33 en

Hernando Bernal, Carlos Hugo Sierra, Miren Onaindia, Tirso A. González (Eds.). Bosques del mundo, cambio climático y amazonía. Universidad del País Vasco, Spain. ISBN: 978-84-615-6723-2.

• Contribuciones a escalas superioresLas preferencias sociales como herramienta para identificar

p p

servicios ambientales

Referencia: Martín-López, B., Iniesta-Arandia, I., García-Llorente, M., Palomo, I., Casado-Arzuaga, I., García del Amo, D., Gómez-Baggethun, E., Oteros-Rozas, E., Palacios-Agundez, ‐ 6 publicaciones ISI

., Gó e gge u , ., O e os o s, ., c os gu de ,

I., Willaarts, B., González, J.A., Santos-Martín, F., Onaindia, M., López-Santiago, C.A., Montes, C. 2012. Uncovering Ecosystem Service Bundles through Social Preferences. PLoS ONE 7(6): e38970.

‐ 3 libros‐ 4 capítulos de libro‐ 1 Edición Especial FS5 í l i ífi

Lecciones aprendidas de llevar a cabo evaluaciones de ecosistemas: experiencias de miembros de la Red de Evaluación Sub-Global (SGA)

‐ 5 artículos científico‐divulgativos‐ Diversos materiales di lgati os

Referencia: Booth, H., Simpson, L., Ling, M., Mohammed, O., Brown, C., Garcia, K. & Walpole, M. (2012). Lessons learned from carrying out ecosystem assessments: Experiences from members of the Sub-Global Assessment Network.

divulgativos

UNEP-WCMC, Cambridge.

C i l fl ióCuestiones para la reflexiónPara alcanzar la sostenibilidad:

• Gestión adaptati a resiliente > capa de• Gestión adaptativa y resiliente‐> capaz de afrontar los retos y dar respuesta temprana y resolutiva

• Abordar los problemas con n enfoq e• Abordar los problemas con un enfoque sistémico  ‐> Ser Humano en la naturaleza (SOCIO‐ECOSISTEMA)

Clave: transformar actores en autores

A modo de conclusiónA modo de conclusión…

El enfoque de los servicios de los ecosistemas permite conocer mejor las potenciales sinergias y posibles conflictos de intereses desinergias y posibles conflictos de intereses de los socio‐ecosistemas y posibilita una toma de decisiones fundamentada y democráticadecisiones fundamentada y democrática

Más informaciónhttp://www.ehu.es/cdsea

Eskerrik asko!!!Eskerrik asko!!!