-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
1/7
-Proiect didactic
Data: 26.02.2014
Grădiniţa: Numărul 32 ,,Voiniceii’’ raio!a
"ducatoare: Va#ile $oana
Pro%e#or metodi#t: Dumitra&cu $onuţ
Pro%e#or coordonator: 'ime#cu ornelia-(driana
Pro)unător: Preda *eatrice-$uliana
Gru)a: mică +(linuţele
ema anuală: ,,um / nd i de ce #e ntm)lă
'utema:Giocel mititel
Domeniul e5)erienţial: D.". Domeniul e#tetic &i
creati!7ate8oria acti!ităţii: acti!itate arti#tico-)la#tică
ema acti!ităţii: Giocei mititei
9iloc de reali;are: )ictură
i)ul de acti!itate: %ormare de )rice)eri &i
de)rinderi
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
2/7
'ă recunoa#că elemente ale limaului )la#tic&i #ă
di%erenţie;e %orme &i culori n mediul nconurător>
'ă inter)rete;e lier, creati! lucrări )la#ticee5)rimnd
#entimente e#tetice>
-#ă denumea#că !e#titorul )rima!erii>
-#ă )icte;e 8iocelul du)ă model>
-#ă a)recie;e critic &i autocritic lucrarea lor &i
acole8ilor>
(%ecti!-atitudinale:
- #ă mani%e#te intere# )entru acti!itateade#%ăurată >
- #ă a)recie;e n mod adec!at lucrărilor )ro)rii &i)e
cele ale cole8ilor>
P#io-motorii:
-#ă ado)te o )o;iţie corectă a cor)ului )e tot)arcur#ul
acti!ităţii>-#ă mnuia#că corect in#trumentele de lucru>
'trate8ia didactică:
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
3/7
9etode i )rocedee: con!er#a?ia,
e5)lica?ia,demon#tra?ia,e5erciţiul,ocul,
@e#ur#e material: )lan&e, )anou,=&e de lucru>
Aorme de or8ani;are: %rontal, indi!idual> Aorme de e!aluare:
continuă, =nală Bocul de de#%ă#urare: #ala de 8ru)ăDurata: 20
minute
*ilio8ra=e:
urriculum )entru n!ă?ămntul )recolar 3-
6/C ani7, 9.".. 200 Viorica Preda E9etodica acti!ită?ilor
in#tructi!-
educati!e n 8rădini?a de co)ii, "dituraE'itec 2010
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
4/7
Desfăşurarea activităţii
9omentelelecţiei
(cti!itatea)ro)unătorului
(cti!itatea ele!ilor
1.9omentor8ani;atoric
'e a#i8ură condi?iileo)time )entru unade#%ăurare aacti!ită?ii:-
#e aeri#e&te #ala decla#ă- #e )re8ăte&tematerialului
didactic- #e a&ea;ă me#ele n
careu de#ci#.
o)iii #e )re8ăte#c)entru acti!itate.
2.@eactuali;area cuno&tinţelor
'e adre#ea;ă ntreări de#)re!e#titorii
)rimă!erii,de#)re !remea dea%ară, de#)re ceea ce#e ntm)lă n
anotim)ul )rimă!ara&i de#)re ce #ărători#unt n
ace#tanotim).
@ă#)und la ntreările care le#unt adre#ate .
3.a)tarea Pentru a #e ca)ta o)iii #unt %a#cinaţ
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
5/7
atenţiei atenţia !a intra ncla#ă o )racticantăcare !a = Fna
Primă!erii &i !aaduce n co&uleţul#ău 8iocei &i
=&e )ecare le !om )ictadu)ă modelul e5)u#la )anou.'e !a
#)uneco)iilor %a)tul căace#te =&e le !or dacadou mămicilor
de;iua lor &i !or =e5)u#e la )anou celemai %rumoa#e
lucrari.
de Fna Primă!erii&i #unt atenţi.
4.(nun?areatemei i aoiecti!elor
Se vor anunţa copiii căastăzi vor picta vestitorul
primăverii după modeluldat şi vor respecta culorilecare se
află pe tulpinaghiocelului şi faptul că petalele ghiocelului
suntalbe.
(#cultă cu atenţiee5)licaţiile.
.Diriarea n!ă?ării
'e m)arte co)iilor=&a )entru a )icta.'eanunţă că
)entrureali;area ace#teilucrări !or %olo#imaterialele )e carele au
n %aţă, iar la
(#cultă &i )ri!e#cmodelul cu atenţie.
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
6/7
#%r&itul acti!ităţii=ecare dintre ei !atreui #ă )re;inte
lucrarea reali;ată.a7Pre;entarea &ianali;a modelului:#e !a
)re;entamodelui &i #e !oranali;a culorile cucare e#te
)ictat8iocelul.
7 "5)licarea &idemon#trareatenicii de lucru:#e !a )icta n
%aţaco)iilor 8iocelul &i#e !a e5)lica cum#e a)lică =ecare
culoare. Hnainte dea nce)e #ă )icte;e#e !or %acee5erciţii
)entru ncăl;ireaminilor.'eurea;ă ,,')or la
treaăI’’ Hn tim) ceco)iii lucrea;ă, #etrece )e la
=ecarea)reciind,#timulnd #au
Bucrea;ă n lini&te,a#cultndindicaţiile.
-
8/16/2019 D.E.C -Ghiocelul
7/7
autnd acolo undee#te ca;ul.
6.Hnceiereaacti!ităţii
Du)ă terminarealucrărilor, #e ceamăcţi!a co)ii care)ri!e#c
lucrările cuatenţie &i ale8 )ecele corect reali;ate&i )e
cele mai )uţincorect reali;ate,ar8umentndale8erile %ăcute.Ba
#%r&itul acti!ităţii
#e a)recia;ă modulde lucru al co)iilor,#ee5)un )lan&ele
&i #eo%eră #timulentetuturor co)iilor.
"5ecută #arcinadată &i #unt ncntaţi de#timulente.
