Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la Limba i literatura romn i Literatura universal pentru copii, Metodica activitii instructiv-educative din nvmntul precolar, Pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (Educatoare/Institutori/Profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 2

Pagina 1 din 2

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 9 iulie 2015

Prob scris Limba i literatura romn i Literatura universal pentru copii, Metodica activitii

instructiv-educative din nvmntul precolar, Pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei

(Educatoare/Institutori/Profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)

A. Limba romn (15 puncte) Se d textul:

Aventura contiinei mele a nceput ntr-o zi de iarn cnd o anumit ntmplare m-a fcut s neleg deodat c exist. Era mult lume n cas, fiine mari aezate n cerc pe scaune mici care se uitau la mine cu priviri de recunoatere, dar parc mi spuneau cu ostilitate, te vedem, eti de-al nostru, dar ce faci? Atunci am auzit o voce: Lsai-l n pace! Na, m, i pe-asta! i cel ce rostise aceste cuvinte a luat de undeva de pe sob o pine mare i rotund i mi-a ntins-o. Atunci mi-am dat seama c ineam strns ceva n brae, tot o pine, i c asta era cauza privirilor rele ndreptate asupra mea. Pusesem mna pe pinea de pe mas care era a tuturor i nu mai vroiam s dau la nimeni din ea.

(Marin Preda, Viaa ca o prad)

Scriei, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai sus: 1. Menionai cte un sinonim potrivit pentru fiecare dintre urmtoarele cuvinte: 3 puncte

- a nceput; - o ntmplare; - rele.

2. Scriei trei termeni din famila lexical a cuvntului aventura. 3 puncte 3. Precizai valoarea morfologic i funcia sintactic pentru cuvintele subliniate n fragmentul dat.

6 puncte 4. Alctuii un enun n care substantivul o pine s fie n cazul genitiv i s aib funcia sintactic

de nume predicativ. 2 puncte 5. Transcriei din textul dat o propoziie subordonat atributiv. 1 punct

B. LITERATURA ROMN I LITERATURA PENTRU COPII (15 puncte) Redactai un eseu de 300-600 de cuvinte, n care s prezentai tema naturii reflectat ntr-un

text liric inclus n programa de examen. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

- prezentarea viziunii autorului asupra temei naturii n textul liric selectat; 2 puncte - numirea a dou imagini/idei artistice relevante pentru tema naturii reflectat n textul ales;

2 puncte - explicarea rolului celor dou imagini/idei artistice numite, prin secvene semnificative; 2 puncte - ilustrarea a dou elemente de compoziie i de limbaj ale textului ales, semnificative pentru

tema naturii; 2 puncte - susinerea unei opinii despre modul n care tema naturii este prezentat n textul liric ales.

2 puncte Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru redactarea eseului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 1 punct; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n numrul de cuvinte indicat 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 300 de cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la Limba i literatura romn i Literatura universal pentru copii, Metodica activitii instructiv-educative din nvmntul precolar, Pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei (Educatoare/Institutori/Profesori pentru nvmntul precolar) Varianta 2

Pagina 2 din 2

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

1. Prezentai trei dintre etapele unei activiti didactice pentru un joc didactic, domeniul experienial Limb i comunicare, nivel de studiu: 4-5 ani, n care s apelai la cunotinele copiilor despre povetile nvate, avnd n vedere urmtoarele repere:

- menionarea a trei dintre etapele activitii precizate; - descrierea coninuturilor etapelor enumerate.

2. Realizai un eseu de una-dou pagini, n care s abordai tema privind rolul jocurilor muzicale n dezvoltarea precolarilor.

n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele aspecte: - prezentarea valenelor formative ale jocului muzical, din perspectiva dezvoltrii precolarilor; - descrierea unui joc muzical semnificativ pentru dezvoltarea precolarilor; - exprimarea unui punct de vedere propriu, argumentat, cu privire la rolul jocurilor muzicale n

dezvoltarea precolarilor.

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 10 puncte, iar pentru redactare vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 2 puncte; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. Realizai un eseu de maximum o pagin, n care s prezentai conceptul de proiectare pedagogic a activitilor formativ-educative din grdini.

n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele aspecte: - prezentarea conceptului de proiectare pedagogic, din perspectiva funciilor pe care

aceasta le are n organizarea activitilor formativ-educative din grdini; - exprimarea unui punct de vedere propriu, argumentat, cu privire la importana proiectrii

pedagogice a activitilor formativ-educative din grdini.

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 10 puncte (cte 5 puncte pentru fiecare cerin/reper), iar pentru redactarea eseului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 2 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 2 puncte; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

2. Prezentai, n maximum o pagin, importana educaiei, ca factor determinant al dezvoltrii psihoindividuale a copilului, avnd n vedere urmtoarele aspecte:

- definirea conceptului de educaie; - prezentarea importanei educaiei, ca factor determinant al dezvoltrii psihoindividuale a

copilului n grdini.

Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul textului este la alegere. Pentru coninutul prezentrii vei primi 10 puncte, iar pentru redactarea textului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 2 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 2 puncte; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).