DEIKSIS PERSONA ORANG KEDUA DALAM NOVEL THE WHIPPING BOY KARYA SID FLEICHMAN (Sebuah Kajian Pragmatik)

8/12/2019 DEIKSIS PERSONA ORANG KEDUA DALAM NOVEL THE WHIPPING BOY KARYA SID FLEICHMAN (Sebuah Kajian Pragma

1/50

DEIKSIS PERSONA ORANG KEDUA

DALAM NOVEL THE WHIPPING BOYKARYA SID FLEICHMAN

(Sebuah Kajian Pragmatik)

SECOND PERSON DEI XI S

IN THE NOVEL THE WH IPPING BOY

BY SID FLEICHM AN

(A Study of Pr agmatics)

SKRIPSI

diajukan untuk menempuh Ujian Sarjanapada Program Studi Sastra InggrisFakultas SastraUniversitas Komputer Indonesia

ANDREAS TOBING

NIM. 63707016

PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

BANDUNG

2014


2/50

ix

KATA PENGANTAR

Skripsi ini bertujuan untuk mendapatkan gelar sarjana dan saya berharap

skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca ataupun bagi mereka-mereka yang

ingin melanjutkan penelitian ini. Maka dari itu, saya ingin mengucapkan rasa

terima kasih terhadap orang-orang yang banyak membantu saya dalam

menyelesaikan skripsi ini.

1. Prof. Dr. H. Moh. Tadjuddin, M.A. sebagai dekan Fakultas Sastra.

2. Dr. Juanda, sebagai Ketua Program Studi Sastra Inggris. Terima kasih

atas kebaikan bapak selama ini.

3. Dr. Juanda sebagai wali dosen dan juga sebagai pembimbing I, terima

kasih atas bantuan, dukungan dan kepercayaan yang telah diberikan

beliau.

4. Dr. Ahmad Yani, M.A. sebagai pembimbing II saya, terima kasih pak

atas bantuan bapak sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini.

Terima kasih buat kesabaran dan waktu luang yang bapak berikan.

5. Terima kasih untuk semua dosen-dosen, mahasiswa/mahasiswi, staff-

staff Sastra Inggris atas bantuan kalian semua.

6. Terima kasih untuk keluarga dan saudara, khususnya kepada ibu saya,

Sondang Siahaan atas segala doa dan dukungan yang telah diberikan .

7. Untuk teman-teman angkatan 2007 dan 2010 terima kasih untuk

dukungan semangat.


3/50

x

Serta kepada pihak-pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Semoga

TUHAN membalas kebaikan kalian.

Bandung, 29 Januari 2014

Andreas Tobing


4/50

xi

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PENGESAHAN REVISI

LEMBAR BUKTI KEPEMILIKAN

HALAMAN PERSEMBAHAN

ABSTRAK vii

ABSTRACT viii

KATA PENGANTAR ix

DAFTAR ISI xi

DAFTAR GAMBAR xiv

DAFTAR LAMPIRAN xv

BAB I: PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang 11.2. Rumusan Masalah 21.3.Tujuan Penelitian 31.4. Manfaat Penelitian 31.5. Kerangka Pemikiran 3

BAB II: Kajian Teori

2.1. Pragmatik 6

2.2. Deiksis 6

2.2.1. Kategori Deiksis 8


5/50

xii

2.2.2. Penjelasan tentang kategori deiksis 8

2.2.3. Penjelasan cara penggunaangesturaldansimbolic 10

2.2.4. Penjelasan bentuk asymmetricdansymmetric 10

2.3. Konteks Wacana 14

BAB III: OBJEK DAN METODE PENELITIAN

3.1. Objek Penelitian 15

3.2. Metode Penelitian 15

3.3.1. Teknik Pengumpulan Data 16

3.3.2. Analisis Data 16

BAB IV: PEMBAHASAN

4.1. Cara penggunaan ekspresis deiksis persona orang kedua 18

4.1.1. Penggunaan secara Gestural 18

4.1.2. Penggunaan secara Simbolik 25

4.2. Hubungan sosial yang terjadi antara partisipan 27

4.2.1. Hubungan sosial secaraAsymmetric 27

4.2.2. Hubungan sosial secara Symmetric 33

BAB V: SIMPULAN DAN SARAN

5.1. Simpulan 39

5.2. Saran 40


6/50

xiii

DAFTAR PUSTAKA 42

SINOPSIS 43

LAMPIRAN 46

DAFTAR RIWAYAT HIDUP 52


7/50

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Kerangka Pemikiran 5

Gambar 2.1 Tabel Penggunaan T/V- form 14


8/50

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kumpulan Data 45

Lampiran 2 Klasifikasi Data 47


9/50

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Penelitian

Dalam wacana sebuah novel terdapat penggunaan ekspresi deiksis persona

orang kedua dalam menyampaikan ujaran-ujaran yang menyebutkan nama tokoh,

seringkali pengarang menggunakan ekspresi deiksis persona orang kedua seperti

you, your, yourself. Hal ini bertujuan untuk menghindari kesan monoton dalam

penyebutan nama tokoh tersebut serta memperjelas peran dari tokoh tersebut

dalam sebuah ujaran.

Penggunaan ekspresi deiksis orang kedua tersebut ternyata juga dapat

menunjukkan status sosial dari masing-masing tokoh dalam suatu ujaran.

Penafsiran makna dari penggunaan tersebut juga harus melihat dari situasi

kontekstual dalam sebuah ujaran seperti: kepada siapa ujaran tersebut ditujukan

serta harus mempertimbangkan aspek status sosial antara partisipan pada saat

ujaran tersebut disampaikan, karena setiap tokoh mempunyai latar belakang

status sosial yang berbeda didalam lingkungan sosial masyarakat sehingga akan

terjadi perbedaan makna dalam penggunaan deiksis persona orang kedua tersebut.

Atas alasan tersebut penulis memilih untuk melakukan penelitian terhadap

penggunaan deiksis persona orang kedua untuk dapat mengetahui tentang makna

dan pesan yang unik yang terdapat dalam penggunaan ekspresi deiksis orang

kedua tersebut terutama dalam kaitannya dengan status sosial antara tokoh-tokoh

dalam sebuah ujaran.


10/50

2

Penelitian tentang deiksis persona pernah diteliti baik dalam skiripsi

maupun dalam makalah. Antara lain Sitepu (1998) dengan judul Bromcorah

karya Mochtar Lubis, tetapi dibatasi hanya penggunaan dia dan mereka.

Simanjuntak (2011) dengan judul Deiksis Persona Dalam Novel Lasker Pelangi

Karya Andrea Hinatadi Universitas Sumatera Utara, dia menyimpulkan bahwa

deiksis persona yang terdapat dalam novel tersebut dibagi dalam tiga bentuk,

yaitu, deiksis persona pronominal pertama, deiksis persona pronominal kedua,

deikis personal pronominal ketiga. Dia juga meneliti tentang ketidakjelasan

rujukan pada ketiga bentuk deiksis persona tersebut. Penelitian ini berbeda dengan

penelitian sebelumnya karena penelitian ini berfokus pada cara penggunaan

ekspresi deiksis persona orang kedua serta mengkaji hubungan status sosial yang

terjadi antara partisipan dalam sebuah ujaran yang ditimbulkan oleh penggunaan

ekspresi deiksis persona orang kedua. Dengan demikian, penulis menetapkan

judul Deiksis Persona Orang Kedua dalam novelThe Whipping Boy karya Sid

Fleichman.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan deskripsi di atas, penelitian ini berfokus pada pertanyaan

berikut:

1. Dengan cara apa penggunaan deiksis persona orang kedua dalam novelThe Whipping Boy?


11/50

3

2. Hubungan sosial apakah yang terjadi antara partisipan dalam sebuahkonteks ujaran dilihat dari penggunaan deiksis persona orang kedua dalam

novel The Whipping Boy?

1.3 Tujuan Penelitian

Terdapat dua tujuan utama dalam menjawab pertanyaan yang muncul

dalam rumusan masalah di atas. Di antaranya adalah sebagai berikut:

1. Menjelaskan cara penggunaan deiksis persona orang kedua dalam novelThe Whipping Boy?

2. Menjelaskan hubungan sosial yang terjadi antara partisipan dalam sebuahkonteks ujaran dilihat dari penggunaan deiksis persona orang kedua dalam

novel The Whipping Boy.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan secara detil serta menentukan

cara penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua. Penulis mengambiltopik

di atas agar pembaca dapatmengetahui carapenggunaan ekspresi deiksis persona

orang kedua dalam wacana tertulis. Pembaca juga dapat memahami hubungan

status sosial yang terjadi antara partisipan dalam sebuah ujaran yang ditunjukkan

oleh penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua tersebut. Selain itu,

penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penelitian

selanjutnya yang akan membahas ekspresi deiksis persona.


12/50

4

1.5 Kerangka Pemikiran

Dalam penelitian ini penulis menggunakan teori pragmatic untuk

menganalisis makna dari suatu ujaran dengan melihat pada konteks yang ada pada

kalimat tersebut. Kajian dalam pragmatic meliputi kajian tentang deiksis,

praanggapan, implikatur, tindak bahasa, dan aspek-aspek struktur wacana.

Teori deiksis yang digunakan penulis untuk meneliti elemen deiksis yang

terdapat di dalam novel The Whipping Boy adalah teori Levinson. Dia

menjelaskan hubungan deiksis dan pengaruhnya dengan konteks. Menurut

Levinson (1983: 54):

Deixis essentially concerns with the way in which

language encode or grammatically feature of the context

of utterance or speech event and this also concerns with

ways in which the interpretation of utterance depends on

the analysis of that context of utterance

Dari penjelasan di atas simpulannya adalah ekspresi deiksis berhubungan

dengan pengunaan rujukan didalam sebuah konteks ujaran dan penafsiran makna

ekspresi deiksis tersebut harus melalui analisis situasi dari konteks ujaran tersebut.

Menurut Levinson terdapat lima kategori deiksis yaitu deiksis persona,

deiksis waktu, deiksis tempat, deiksis wacana dan deiksis sosial. Penelitiakan

berfokus untuk menganalisis penggunaan ekpresi deiksis persona orang kedua dan

menjelaskan hubungan sosial apakah yang terjadi antara partisipan dalam sebuah

konteks ujaran dilihat dari penggunaan deiksis persona tersebut.


13/50

5

Kerangka Pemikiran, sebagai berikut:

Gambar 1.1

Kerangka Pemikiran

Teori Pragmatik

Teori Deiksis

Levinson

Gestural

Bentuk penggunaan

ekspresi deiksis orang

kedua

Hubungan status

sosial yang terjadi

antara partisipan

Symbolic SymmetricAsymmetric

Data dari novel The

Whipping Boy


14/50

6

BAB II

KAJIAN TEORI

2.1 Pragmatik

Pragmatik merupakan bidang ilmu yang mempelajari tentang makna yang

terdapat dalam sebuah ujaran yang disampaikan oleh penutur kepada orang yang

diajak berkomunikasi. Untuk dapat memahami makna dari ujaran tersebut harus

memahami konteksnya. Seperti menurut Levinson (1983:9):Pragmatics is the

study of those relations between language and context that are grammaticalized,

or encoded in the structure of languange

Pernyataan di atas menjelaskan bahwa pragmatik adalah ilmu yang

mempelajari pemakaian bahasa serta makna yang ingin disampaikan pembicara

dengan melihat kepada konteks situasi pada saat tuturan tersebut berlangsung

2.2 Deiksis

Deiksis merupakan salah satu bidang kajian pragmatik yang membahas

tentang rujukan dalam konteks ujaran yang ada dalam sebuah bahasa. Kata deiksis

tersebut diambil dari bahasa Yunani yaitu (Deitikos) yang berarti menunjuk atau

mengindikasikan.

Seperti menurut Levinson (1983: 54):

Deixis essentially concerns with the way in which

language encode or grammatically feature of the context of

utterance or speech event and this also concerns with ways

in which the interpretation of utterance depends on the

analysis of that context of utterance


15/50

7

Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa setiap bentuk bahasa yang

memiliki fungsi menunjuk atau merujuk termasuk dalam ekspresi deiksis.Di mana

harus memperhatikan setiap aspek yang ada dalam suatu konteks ujaran untuk

dapat memahami maknanya.

Dalam menentukan tujuan dari suatu rujukan dalam penggunaan ekpresi

deiksis harus mengetahui titik awal atau pembicara dari rujukan tersebut. Di mana

bentukan dari deiksis itu berdasarkan susunan egocentric.

Seperti menurut Levinson (1983: 65): Further, it is generally (but not invariably)

true that deixis is organized in an egocentric way.

Pernyataan di atas menjelaskan bahwa memahami makna rujukan deiksis

di dalam suatu konteks ujaran harus melihat dari sudut pandang pembicara.

Seperti dalam penjelasan berikut ini:

1. Pembicara adalah pusatnya.2. Rujukan waktunya adalah waktu pembicara melakukan ujaran3. Rujukan tempatnya adalah tempat pembicara sewaktu melakukan

ujaran

4. Rujukan wacananya adalah wacana yang berasal dari pembicarasewaktu melakukan ujaran

5. Rujukan kedudukan sosialnya adalah status sosial pembicara terhadaporang yang dirujuk sewaktu melakukan ujaran.


16/50

8

2.2.1 Kategori Deiksis

Menurut Levinson deiksis mempunyai lima kategori yaitu:

a. Deiksis Persona

b. Deiksis Tempat

c. Deiksis Waktu

d. DeiksisWacana

e. Deiksis Sosial

Berhubungan dengan tujuan dari penelitian maka penulis akan

membatasi pemaparan hanya kepada kategori deiksis yang digunakan

dalam penelitian.

2.2.2 Penjelasan tentang kategori deiksis

a. Deiksis persona orang keduaMenurut Levinson (1983: 62) deiksis persona orang kedua menunjuk

peran dari partisipan dalam peristiwa percakapan sebagai pendengar atau orang

yang dirujuk oleh pembicara dalam sebuah konteks ujaran. Penggunaan deiksis

persona orang kedua ini terdiri atas penggunaan: You, Yourself, Yourselves, Your,

danYours.

b. Deiksis sosialMenurut Levinson (1983: 63) deiksis sosial berhubungan dengan

hubungan atau perbedaan-perbedaan sosial antara partisipan, statusnya dan

hubungannya dengan topik wacana.


17/50

9

Levinson (1983: 90) menyatakan bahwa deiksis sosial dapat dibagi

menjadi dua yaitu: absolutedan relational.

Penjabaran dari kedua bagian tersebut adalah seperti dibawah ini:

a. Relational:i. Penutur dan acuan (honorifiks acuan)

ii. Penutur dan petutur (Honorifiks petutur)iii. Penutur dan pendengar/penonton yang bukan petutur

(honorifiks pendengar)

iv. Penutur dan latar (tingkat formalitas bahasa)b. Absolute:

i. authorized speaker (penggunaan kata yang hanya secaramutlak bagi penutur atau petutur saja)

ii. authorized recipients(penggunaan titel kehormatan)

Deiksis sosial berkaitan dengan penggunaan honorifiks untuk merujuk

kepada lawan bicara. Seperti menurut Levinson (1983: 90) Furthermore,

honorifics concerns about the relative rank or respect between speaker, referent,

and also bystander.

Dari ujaran tersebut simpulannya bahwa pengunaan honorifiks berkaitan

dengan status sosial antara partisipan dalam suatu konteks ujaran. Selain

penggunaan honorifiks ada juga bentuk lain yang mempunyai fungsi

menunjukkan status sosial antara partisipan dalam sebuah ujaran. Seperti menurut

Levinson (1983: 63) in which case we talk of honorifics; but such distinction are


18/50

10

also regularly encoded in choices between pronouns, summons forms or vocative,

and titles of address in familiar languange.

Pernyataan di atas menjelaskan bahwa selain penggunaan honorifiks,

status sosial antara partisipan dalam sebuah ujaran juga dapat dilihat dari kata

ganti orang, kata untuk memanggil, istilah pronominal keturunan dan kehormatan.

2.2.3 Penjelasan cara penggunaan Gestur aldan Simbolic

Menurut pengunaannya, ekspresi deiksis ini dapat dibagi menjadi dua hal

yaitu penggunaangesturaldansymbolic. Dengan pengertian seperti dibawah ini:

a. GesturalPenggunaan deiksis secara gestural yaitu penggunaan ekspresi deiksis

yang memerlukan informasi indikasi gerakan atau audio visual yang dapat

membantu memahami makna penggunaan ekspresi deiksis tersebut. Mengutip

pernyataan Levinson (1983: 65):

Terms used in a gestural deitic way can only be

interpreted with reference to an audio-visual-tactile, and in

general a physical, monitoring of the speech event. Instance

would be demonstrative prounouns used with a selection

gesture or second or third person pronouns used with some

physical indication of the referent (e.g direction of gaze)

Dari ujaran tersebut maka simpulannya bahwa untuk dapat memahami

makna dari penggunaan suatu rujukan penggunaan ekspresi deiksis tersebut

dibutuhkan pengamatan atau pemantauan aspek indikasi fisikal dalam suatu

konteks ujaran, di mana indikasi fisikal ini dapat berupa gerakan-gerakan tubuh

seperti: pandangan mata, gerakan tangan atau ekspresi wajah dari partisipan.


19/50

11

Fungsi darigesturedalam deiksis adalah untuk mempertegas rujukan dari

suatu ujaran. Mengutip pernyataan Levinson (2004: 11): It also brings us back

to gesture and its central role in deixis, for gesture is of course one way to direct

the addressees attention, in this case by funneling visual attention.

Simpulan dari ujaran tersebut adalah penggunaangestureberfungsi untuk

mengarahkan perhatian dari lawan bicara dengan memberikan gerakan visual

untuk menunjuk kepada rujukan dari pembicara sehingga dapat membantu

memahami kemana rujukan itu ditujukan.

b. SymbolicPenggunaan deiksis secarasymbolicyaitu penggunaan yang penafsirannya

dilakukan dengan menganalisis aspek situasi yang terdapat di dalam suatu konteks

ujaran. Mengutip pernyataan Levinson (1983: 65): Incontrast, symbolic usages

of deitic terms require for their interpretation only knowledge of the basic spatio-

temporal parameters of the speech event and to know the set of potential

addressees in the situation.

Simpulan dari ujaran tersebut adalah untuk memahami maksud rujukan

ekspresi tersebut dapat dilakukan dengan informasi tentang faktor tempat dan

waktu ataupun melihat rujukan lawan bicara agar dapat memahami maksud ujaran

tersebut.

2.2.4 Penjelasan bentuk asymmetric dan symmetric

Deiksis sosial juga berkaitan dengan penggunaan bentuk T/V yang

memberi rujukan familiar, non-familiar atau solidaritas antara partisipan dalam


20/50

12

suatu konteks ujaran, rujukan ini membawa pengaruh terhadap formal atau

informalnya suatu ujaran melihat dari status sosial pembicara terhadap lawan

bicaranya. Konsep ini pertama kali diperkenalkan oleh Brown dan Gilman (1972:

257) very gradually, a distinction developed which is sometimes called the T of

intimacy and the V of formality

Penggunaan T/V form ini dapat dikategorikan dalam dua bentuk yaitu

powerdansolidarity, penjabarannya sebagai berikut

a. Power (asymmetric)Bentuk V-formdigunakan apabila pembicara lebih rendah status sosialnya

dari penerima tuturan atau apabila pembicara tidak familiar dengan penerima

tuturan dan dia akan mendapat balasan dalam bentuk T-form. Tingkat formalitas

bahasa juga sangat tinggi serta adanya penggunaan gelar dalam merujuk kepada

lawan bicara untuk menunjukan hormat dan kesopanan. Seperti menurut Brown

dan Gilman (1972: 257-258): The use of V in the singular developed as a form of

address to a person of superior power, the V form is linked with difference

between person

Dari pernyataan di atas simpulannya adalah penggunaan bentuk V-form

untuk merujuk kepada orang yang status sosialnya lebih tinggi (asymmetric)

karena beberapa faktor antara lain adalah: umur atau jabatan dari pembicara dalam

ruang lingkup sosial kemasyarakatan.

b. Solidarity (symmetric)Bentuk T-form digunakan apabila pembicara mempunyai status lebih

tinggi dari penerima tuturan atau apabila pembicara dan penerima tuturan


21/50

13

mempunyai kedudukan sosial yang setara atau familiar. Tingkat formalitas bahasa

yang digunakan juga rendah.

Seperti menurut Brown dan Gilman (1972: 255-256):

One person may said to have power over another in the

degree that he is able to control the behavior of the other.

Power is a relationship between at least two person, and it

is nonreciprocal in the sense that both cannot have power

in the same area of behaviour

Dari ujaran tersebut simpulannya adalah penggunaan bentuk T-form ini

bertujuan untuk merujuk kepada orang yang status sosialnya lebih rendah atau

orang yang familiar (symmetric).

Penggunaan T/V-form ini juga dapat dikaitkan dengan penggunaan deiksis

persona orang kedua karena seperti menurut Levinson (1983: 99) Thus the

familir tu/vous type of distinction in singular prounouns of address is really a

referent honorific system, where the referent happens to be the addressee .

Berikut ini adalah tabel dari penjelasan di atas tentang penggunaan T/V-

formyang berhubungan dengan power dan solidarity antara partisipan dari sebuah

konteks ujaran.


22/50

14

V V

T T

Gambar 2.1 Penggunaan T/V-form menurut Brown dan Gilman (1977:289)

2.3 Konteks Wacana

Konteks merupakan bagian dari sebuah wacana yang berfungsi sebagai

informasi yang menyertai sebuah wacana dan dapat menjadi acuan untuk dapat

memahami wacana tersebut.

Seperti menurut Levinson (1983: x):

context (in this book) includes only some of the basic

parameters of the context of utterance, including

participants, identity, role and location, assumptions about

what participants know or take for granted, the place of an

utterance within a sequence of turns at talking, and so on.

Dari pernyataan di atas simpulannya bahwa konteks yang melekat pada

sebuah wacana merupakan gambaran dari sebuah teks wacana yang menunjukkan

informasi tentang identitas partisipan, peran dari partisipan, tempat atau latar,

serta pengetahuan yang diketahui oleh partisipan untuk dapat menciptakan suatu

kesepahaman dari suatu ujaran.

Superiors

Equal and solidary Equal and not solidary

T V

Inferiors


23/50

15

BAB III

OBJEK DAN METODE PENELITIAN

3.1 Objek penelitian

Objek penelitian ini adalah deiksis persona orang kedua yang berasal dari

novel yang berjudul The Whipping Boy yang ditulis oleh Sid Fleichman.

Penelitian ini menjelaskan penggunaan deiksis persona orang kedua dalam bentuk

ujaran yang tertulis di dalam cerita, serta mendeskripsikan bentuk penggunaan

deiksis persona orang kedua. Penulis juga akan menganalisis tentang penggunaan

deiksis persona orang kedua yang berkaitan dengan status sosial antara partisipan

dalam pembicaraan. Penggunaan deiksis persona tersebut dibahas dengan teori

deiksis.

3.2 Metode penelitian

Pada proposal ini data yang digunakan dalam penelitian adalah data tulisan

dalam bentuk ujaran sehingga penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif

untuk mendeskripsikan hasil darianalisis. Menurut Kothari (2008: 3) menyatakan

bahwa:

Descriptive research is description of the state of affairs as it

exists at present. While analytical research is using facts or

information already available, and analysis these to make a

critical evaluation of the material. Thus, it can be concluded that

analytic descriptive is conducted by describing and analyzing the

facts of the research data.

Metode ini digunakan penulis dengan tujuan untuk menuturkan dan

menafsirkan data yang berhubungan dengan fakta. Data tersebut akan dijabarkan


24/50

16

dan dianalisis dengan seksama dan terperinci menggunakan teori deiksis

Levinson. Deiksis terbagi dalam beberapa bentuk yaitu: deiksis persona, deiksis

waktu, deiksis tempat, deiksis wacana dan deiksis sosial. Penulis akan berfokus

pada pengunaan ekspresi deiksis persona orang kedua dan menggunakan deiksis

sosial untuk menentukan hubungan status sosial diantara partisipan dalam

percakapan.

3.2.1 Teknik pengumpulan data

Sumber data yang penulis dapatkan adalah dari novel yang berjudul The

Whipping Boy. Ada beberapa langkah yang dilakukan penulis untuk

mengumpulkan data yaitu:

1. Penulis membaca dan mempelajari novel The Whipping Boyuntuk mencari datayang berhubungan dengan deiksis orang kedua.

2. Penulis kemudian mengklasifikasikan data yang berhubungan dengan bentukpenggunaan deiksis persona orang kedua.

3. Penulis kemudian akan menganalisis deiksis persona orang kedua yangmenunjukkan hubungan sosial antara partisipan dalam novel The Whipping Boy.

3.2.2 Teknik Analisis Data

Penulis akan memilih sumber data dari ujaran yang memuat deiksis

persona orang kedua dan kemudian menganalisis bentuk penggunaan deiksis

persona tersebut. Kemudian penulis akan menganalisis tentang hubungan status


25/50

17

sosial antara partisipan dalam ujaran menggunakan deiksis sosial dengan melihat

dari formal atau tidak ujarannya atau adanya penggunaan gelar nama.

Contoh analisis:

The tutor's cheeks, swelling with anger, almost unhorsed

the small spectacles saddling his nose. "It would be easier

to educate a boiled cabbage! You must prepare to be

punished, Your Lordship!" (SF: 3)

Data di atas memaparkan tentang pipi Master Peckwitt yang membesar

menahan kemarahan dan hampir saja menjatuhkan kacamata yang terdapat di

hidungnya. Kemudian Master Peckwitt melakukan ujaran bahwa lebih mudah

untuk mendidik sebuah sayuran rebus dan menyuruh Prince (Pangeran)bersiap

menerima hukuman.

Penggunaan gelar pronominal Your Lordship merupakan penggunaan royal

honorifics atau gelar bangsawan yang fungsinya untuk menunjukan rasa hormat

dalam merujuk kepada lawan bicara yang berasal dari keluarga kerajaan.

Dari penggunaan deiksis persona orang kedua disertai dengan adanya

pemakaian gelar kehormatan Your Lordshippada data di atas dapat dideskripsikan

bahwa penggunaan deiksis tersebut merujuk pada perbedaan status sosial antara

pembicara dan lawan bicara dalam suatu ujaran atau asymmetric. Perbedaan status

ini terjadi karena Master Peckwit yang posisinya sebagai guru dari Pangeran

berasal dari kalangan rakyat biasa sedangkan Prince walaupun hanya sebagai

seorang murid akan tetapi berasal dari kalangan keluarga kerajaan. Sehingga

Master Peckwit menggunakan ekspresi deiksis orang kedua ditambah dengan

gelar kehormatan untuk menunjukkan rasa hormat dia terhadap penerima tuturan.


26/50

18

BAB IV

TEMUAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini penulis menganalisis data yang mewakili objek penelitian

dalam novel The Whipping Boy. Penulis akan membahas data dalam bentuk ujaran

yang tertulis di dalam novel tersebut sesuai dengan rumusan masalah. Penulis

hanya menganalisis tujuh belas data yang mewakili dan membagi empat bagian

analisis, di mana keempat bentuk analisis tersebut adalah analisis bentuk

pemakaian ekspresi deiksis personaorang keduayaitu pemakaian secara gestural

dan pemakaian secara simbolik kemudian analisis ekspresi deiksis persona orang

kedua yang menunjukkan hubungan sosial yang terjadi antara pembicara dan

lawan bicara secarasymmetric dan asymmetric

4.1 Bentuk penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua

4.1.1 Penggunaan secara gestural

Data 1

In the main hall, the King said, "Twenty whacks!

Defiantly biting back every yelp and cry, The Whipping Boy

received the twenty whacks. Then the King turned to the

Prince. "And let that be a lesson to you! (SF:1)

Data di atas memaparkan situasi ketikaKing (Raja)yang sedang berada di

hall utama memberi perintah untuk mencambuk The Whipping Boy (Jemmy)

sebanyak dua puluh kali. The Whipping Boypun hanya bisa menahan sakit karena

menerima hukuman cambuk tersebut. King (Raja) kemudian berpaling kepada

Prince (Pangeran) dan berkata ini merupakan pelajaran buat kamu. Untuk dapat


27/50

19

mengetahui partisipan dalam ujaran ini dapat melihat dari konteks wacana yaitu:

One night the king was holding a grand feast. Sneaking around behind the

lords and ladies, Prince Brat tied their powdered wigs to the backs of their

oak chairs.(SF: 1) yang mengatakan bahwa sang Raja sedang mengadakan pesta

besar. Bersembunyi diantara tamu undangan Prince Brat atau sang Pangeran

mengikat rambut palsu para tamu ke kursi mereka. Sehingga diketahui

partisipannya adalah Raja, para tamu undangan, danPrince.

Pemahaman terhadap arah rujukan dari penggunaan deiksis persona orang

kedua dalam ujaran King (Raja)"And let that be a lesson to you! yang

mengatakan ini merupakan pelajaran buat kamu, dipertegas dengan adanya

indikasi fisikal Then the King turned to the Prince.yang menunjukkan bahwa

King (Raja) melakukan gerakan memutar tubuhnnya kepada Prince (Pangeran)

sehingga membantu menunjukkan arah dari ujarannya yaitu kepada Prince

(Pangeran).


indikasi fisikal pada data di atas, membantu menentukan arah rujukan dalam

suatu ujaran. Sehingga dapat dipahami lebih jelas makna dari ujaran tersebut.

Indikasi fisikal berfungsi untuk mempertegas dan membantu mengarahkan untuk

menentukan pembicara dalam ujaran tersebut yaitu King (Raja) dan lawan

bicaranya yaitu Prince (Pangeran) sehingga dapat dideskripsikan bahwa

penggunaan deiksis tersebut adalah secaragestural.


28/50

20

Data 2

The tutor, Master Peckwit, was a round-faced man with fatcheeks. He pointed his switch at the Prince. "You fiddle-

faddled scholar!"(SF: 2)

Data di atas memaparkan situasi yang terjadi pada saat Master Peckwitt

yang berwajah bulat dengan pipi yang besar mengarahkan tongkat yang dia

pegang kepada Prince (Pangeran) sambil melakukan sebuah ujaran yang

mengatakan bahwa Prince (Pangeran) adalah murid yang nakal. Untuk dapat

mengetahui partisipan dalam ujaran ini dapat melihat dari konteks wacana yaitu:

Jemmy, who was obliged to be close at hand for the daily lessons,

reckoned that freedom was now close at hand. (SF: 2) yang mengatakan bahwa

Jemmy harus selalu beradat dekat dengan Pangeran pada saat dia sedang diajar

orang Master Peckwitt. Sehingga diketahui partisipannya adalah Master Peckwitt,

Prince, Jemmy.


kedua dalam ujaran Master Peckwitt "You fiddle-faddled scholar!" yang

mengatakan dia murid yang tidak becus dipertegas dengan adanya indikasi fisikal

He pointedhis switch at the Princeyang menunjukkan bahwa Master Peckwitt

melakukan gerakan mengarahkan tongkatnya kepada Prince (Pangeran) sehingga

membantu menunjukkan arah dari ujarannya yaitu kepadaPrince (Pangeran).






29/50

21

menentukan pembicara dalam ujaran tersebut yaitu Master Peckwitt dan lawan

bicaranya yaitu Prince (Pangeran) sehingga dapat dideskripsikan bahwa

penggunaan deiksis tersebut adalah secaragestural.

Data 3

Raising the lantern, the man held it close enough that Jemmy could

feel the heat of the flame. Billy said with a thunderclap of laughter.

"Don't youknow who I am!" (SF: 6)

Data di atas memaparkan situasi yang terjadi pada saat JemmydanPrince

(Pangeran) dalam tawanan Billy dan Cutwater.Billy sedang berbicara kepada

mereka berdua kemudian dia mengangkat lenteranya dan mengarahkan kepada

Jemmy sambil bertanya apakah kamu tidak tahu siapa saya?. Untuk dapat

mengetahui partisipan dalam ujaran ini dapat dilihat dari konteks wacana yaitu:

Billy pulled Prince Brat from the saddle and threw him into Jemmy. (SF: 6)yang

mengatakan bahwa Billy menarik Pangeran dari atas pelana kuda dan

mendorongnya kearah Jemmy Sehingga diketahui partisipannya adalah Billy,

Prince, Jemmy.


kedua dalam ujaran Jemmy "Don't youknow who I am!" yang mengatakan apakah

kamu tidak tahu siapa saya?, dipertegas dengan adanya indikasi fisikal Raising

the lantern, the man held it close enough that Jemmy could feel the heat of the

flame. yang menunjukkan bahwa Billy mengarahkan pandangannya kepada


30/50

22

Jemmy dengan menaikkan lentera dan mendekatkannya kepada Jemmy sehingga

membantu menunjukkan arah dari ujarannya yaitu kepadaJemmy.





menentukan pembicara dalam ujaran tersebut yaitu Jemmy dan lawan bicaranya

yaituPrince (Pangeran)sehingga dapat dideskripsikan bahwa penggunaan deiksis

tersebut adalah secaragestural.

Data 4

Hold-Your-Nose Billy clapped a leery eye on the rat-catcher's

son."Do youtake me for a precious fool! Send your whipping boy!

To blab out where we're hid, eh! The King will come chopping

down every tree if he finds out we're nested in the forest." (SF: 14)

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saatBillyyang sedang

memandang dengan pandangan tajam terhadap rat-catcher's son atau Jemmy yang

merupakan anak dari seorang penangkap tikus akan tetapi mereka kira sebagai

sebagai Pangeran yang asli dan kemudian berkata apakah kamu berpikir saya

adalah orang yang bodoh. Mengirim Pangeran yang mereka anggap sebagai The

Whipping Boy kembali ke istana untuk mengarahkan raja menemukan tempat

persembunyian mereka. Untuk dapat mengetahui partisipan dalam ujaran ini

dapat melihat dari konteks wacana yaitu:Prince Brat scoffed under his breath. He

hadn't shown a moment's interest in Jemmy's scheme to free him. (SF: 14) yang


31/50

23

mengatakan bahwa Pangeran sama sekali tidak tertarik dengan rencana Jemmy

untuk membebaskan dia. Sehingga diketahui partisipannya adalah Billy, Prince,

Jemmy.


kedua dalam ujaran Billy."Do youtake me for a precious fool!yang mengatakan

apakah kamu berpikir saya adalah orang yang bodoh., dipertegas dengan adanya

indikasi fisikal: Hold-Your-Nose Billy clapped a leery eye on the rat-catcher's

son yang menunjukkan bahwa Billy mengarahkan pandangannya kepadaJemmy

sehingga membantu menunjukkan arah dari ujarannya yaitu kepadaJemmy





menentukan pembicara dalam ujaran tersebut yaitu Billy dan lawan bicaranya

yaitu Jemmy. Sehingga dapat dideskripsikan bahwa penggunaan deiksis tersebut

adalah secaragestural.

Data 5

Hold-Your-Nose Billy fixed Prince Brat with a hairy smile. "Never

let it be sung about that me and Cutwater ain't generous to a fault,

lad. We'll share out with youa bucketful of gold and jewels!" (SF:

17)

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Billy sedang

tersenyum kepada Prince Brat yang mereka anggap sebagai Whipping boy dan


32/50

24

berkata. Jangan sampai ada lagu yang mengatakan bahwa aku dan Cutwater

adalah orang yang pelit. Kami akan berbagi emas dan permata denganmu. Untuk

dapat mengetahui partisipan dalam ujaran ini dapat dilihat dari konteks wacana

yaitu : The murderers shuffled back into the hut. Jemmy turned on his companion.

and gave the prince an angry hash of eyes.(SF: 17) yang mengatakan bahwa pada

saat para penjahat masuk kembali kedalam gubuk mereka, Jemmy berputar

menghadap Princedan sedang marah padanya Sehingga diketahui partisipannya

adalahBilly, Cutwater,Prince,Jemmy.


kedua dalam ujaran Billy We'll share out with you a bucketful of gold and

jewels!" yang mengatakan kami akan berbagi emas dan permata denganmu.,

dipertegas dengan adanya indikasi fisikal Hold-Your-Nose Billy fixed Prince

Brat with a hairy smile. yang menunjukkan bahwa Billy mengarahkan

pandangannya dan tersenyum kepada Prince Brat sehingga membantu

menunjukkan arah dari ujarannya yaitu kepadaPrince Brat.





menentukan pembicara dalam ujaran tersebut yaitu Billy dan lawan bicaranya

yaitu Prince Brat sehingga dapat dideskripsikan bahwa penggunaan deiksis

tersebut adalah secaragestural.


33/50

25

4.1.2 Penggunaan secara symbolic

Data 6

"Dim-witted villains!" shouted the prince. "I command youto turn

us loose. Or Papa will hang you!"(SF: 7)

Data di atas memaparkan situasi pada saat Pangeran berteriak dan

melakukan ujaran yang berkata dasar penjahat-penjahat keras kepala, saya

perintahkan kau untuk membebaskan kami atau ayahku akan menggantung mu.


kedua pada data di atas harus melihat dari pembicara dan lawan bicara dalam

ujaran tersebut. Dalam menentukan pembicara dan lawan bicara dapat dilakukan

dengan melihat konteks wacana yang menyertai ujaran tersebut. Karena suatu

ujaran selalu terikat dengan konteks wacana. Konteks wacana tersebut adalah:

Hold-Your-Nose Billy hung on to the boys' ears. At the horse's side, Cutwater was

holding the lantern close to the saddle.(SF: 7).

Kalimat tersebut menunjukkan situasi yang terjadi pada saat Jemmy dan

Prince (Pangeran) sedang menjadi tawanan kawanan penjahat dan salah seorang

penjahat tersebut sedang memeriksa isi dari tas bawaan mereka. Sehingga

diketahui partisipannya adalahBilly, Cutwater,Prince,Jemmy.

Dari penggunaan deiksis persona orang kedua tersebut disertai dengan adanya

konteks wacana pada data di atas membantu menentukan arah rujukan dengan

memahami partisipan dalam ujaran tersebut. Konteks wacana berfungsi menjadi

acuan yang memperjelas situasi yang terjadi seputar ujaran tersebut sehingga

membantu menentukan rujukan pembicara sewaktu menggunakan deiksis persona


34/50

26

orang kedua dalam ujaran tersebut yaitu kepada Billy dan Cutwater. Dapat

dideskripsikan bahwa penggunaan ekspresi deiksis persona tersebut adalah secara

symbolic terhadapBilly danCuttwater.

Data 7

Certain as eggs is eggs youare the Prince. The genuine, straight-

up-and-down Royal Highness!" (SF: 10)

Data di atas memaparkan situasi adanya suatu ujaran yang berkata seperti

sebuah telur tetap sebuah telur kamu adalah Prince (Pangeran). Mulai dari atas

sampai bawah tidak dipungkiri lagi bahwa kamu adalah Yang Mulia.


keduayoupada data di atas harus melihat dari pembicara dan lawan bicara dalam

ujaran tersebut. Dalam menentukan pembicara dan lawan bicara dapat dilakukan

dengan melihat konteks wacana yang menyertai ujaran tersebut. Karena suatu

ujaran selalu terikat dengan konteks wacana. Konteks wacana tersebut adalah:

"Hold on," said Hold-Your-Nose Billy, his sharp gaze flicking from one boy to the

other. "This ignorant whipping boy knows his lettersand the royal Prince can't

sign his own name. Something amiss here. (SF: 10)

Kalimat tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Billy yang

sedang memandang kedua anak tersebut dan merasa bahwa ada yang aneh dari

kedua anak tersebut karena Jemmyyang merupakan Whipping boy tahu menulis


35/50

27

sedangkan Prince (Pangeran) tidak dapat menulis namanya sendiri. Sehingga

diketahui partisipannya adalahBilly,Prince,Jemmy.

Dari penggunaan deiksis persona orang kedua disertai dengan adanya konteks

wacana pada data di atas membantu menentukan arah rujukan dengan memahami

partisipan dalam ujaran tersebut. Konteks wacana berfungsi menjadi acuan yang

memperjelas situasi yang terjadi seputar ujaran tersebut sehingga membantu

menentukan rujukan pembicara sewaktu menggunakan deiksis persona orang

kedua dalam ujaran tersebut yaitu kepada Jemmy Dapat dideskripsikan bahwa

penggunaan ekspresi deiksis persona tersebut adalah secara symbolic terhadap

Jemmy dan bukan orang yang lain.

4.2 Hubungan sosial yang terjadi antara partisipan.

4.2.1 Deiksis persona orang kedua menunjukan status sosial secara

asymmetric

Data 8

The tutor's cheeks, swelling with anger, almost unhorsed

the small spectacles saddling his nose. "It would be easier

to educate a boiled cabbage! You must prepare to be

punished, Your Lordship!" (SF: 3)

Data di atas memaparkan tentang pipi Master Peckwitt yang membesar

menahan kemarahan dan hampir saja menjatuhkan kacamata yang terdapat di

hidungnya. Kemudian Master Peckwitt melakukan ujaran bahwa lebih mudah

untuk mendidik sayuran rebus dan menyuruh Prince (Pangeran) bersiap

menerima hukuman.


36/50

28

Penggunaan gelar pronomina Your Lordship merupakan penggunaan royal

honorificsatau gelar bangsawan yang fungsinya untuk menunjukan rasa hormat

dalam merujuk kepada lawan bicara yang berasal dari keluarga kerajaan.

Dari penggunaan deiksis persona orang kedua you disertai dengan adanya

pemakaian gelar kehormatan Your Lordship!" pada data di atas dapat

dideskripsikan bahwa penggunaan deiksis tersebut merujuk pada perbedaan status

sosial antara pembicara dan lawan bicara dalam suatu ujaran. Perbedaan status ini

terjadi karenaMaster Peckwityang posisinya sebagai guru dariPrince (Pangeran)

berasal dari kalangan rakyat biasa sedangkan Prince (Pangeran) walaupun hanya

sebagai seorang murid akan tetapi berasal dari kalangan kerajaan. Sehingga

Master Peckwit menggunakan menggunakan gelar kehormatan atau V-form

(asymmetric)untuk menunjukkan rasa hormat dia terhadap penerima tuturan.

Data 9

"I'd be obliged if you would snuff out your candle, sir. There's

bloodthirsty ruffians after us."(SF: 39)

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Jemmy dan

Prince berjumpa Johny Tosherdan meminta untuk memadamkan lilinnya karena

mereka sedang dikejar olehBillydan Cutwater.

Pada data tersebut terdapat penggunaan deiksis persona orang kedua

dalam ujaran yang dikatakan Jemmy kepada Johny "I'd be obliged if you would

snuff out your candle, sir. yang mengatakan saya sangat berterimakasih pabila

anda dapat memadamkan lilin anda pak. Melihat dari ujaran yang dikatakan


37/50

29

Jemmy menggunakan nama panggilan sir dan penggunaan kalimat meminta

dengan sopan obliged dan would yang digunakan Jemmy sewaktu berbicara

kepadaJohny menunjukkan bahwa Jemmy sebagai pembicara mempunyai status

lebih rendah dari lawan bicara. Apabila melihat dari konteks wacana: "Speak up,"

said the old man, cupping a hand to his ear. (SF: 39)

Menunjukkan bahwa Johny merupakan orang yang lebih tua daripada

Jemmy .Dapat di ambil kesimpulan bahwa perbedaan status diantara mereka

terjadi karena Jemmy mempunyai umur yang lebih muda dibandingkan Johny

SehinggaJemmy menggunakan kalimat meminta dengan sopan dengan bentuk V-

form (asymmetric) serta dengan pemakaian bahasa formal untuk menunjukkan

rasa hormatnya terhadap lawan bicara.

Data 10

"If youwould be kind enough to point us toward the river, I'd be

ever so much obliged, sir" (p8)

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Jemmy

melakukan sebuah ujaran yang berkata aku akan sangat berterima kasih tuan

apabila anda dengan baik hati dapat menunjukkan jalan menuju sungai.

Pada data tersebut terdapat penggunaan ekspresi deiksis persona orang

kedua dan penggunaan nama panggilansir serta dengan pemakaian bahasa formal

would be kind enough yang digunakanJemmysewaktu berbicara kepadaBilly.

Seperti yang di tunjukkan oleh kalimat "If you would be kind enough to point us


38/50

30

toward the river, I'd be ever so much obliged, sir" yang berarti aku akan sangat

berterima kasih tuan apabila anda dengan baik hati dapat menunjukkan jalan

menuju sungai. Menunjukkan bahwa Jemmy sebagai pembicara mempunyai rasa

hormat kepadaBillysebagai lawan bicara. Apabila melihat dari konteks wacana:

Jemmy thought he remembered. Hadn't he heard ballad sellers fling that name

about the streets! The exploits of Hold-Your-Nose Something-or-otherin verses by

the yard! "The murderer!" (SF: 6)

Menjelaskan bahwa Jemmy pernah mendengar tentang sebuah lagu yang

bercerita tentang seorang penjahat terkenal dan seorang pembunuh. Simpulannya

bahwa perbedaan status mereka terjadi karena Billymerupakan penjahat terkenal

dan Jemmy baru saja bertemu dengan Billy sehingga Jemmy menggunakan

menggunakan panggilan kehormatan atau V-form (asymmetric)dan menggunakan

bahasa formalwould be kind enough yang mengindikasikan dia bersikap sopan

dan meminta persetujuan dan kebaikan dariBilly.

Data 11

The prince's eyes widened and his face blanched white. The

prospect of taking a whipping himself had never occurred to him.

"But, it wasn't me who called younames, Sir!" (SF: 13)

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Prince

(Pangeran) terkejut dan wajahnya menjadi pucat karena mengetahui

kemungkinan dia kan dicambuk oleh Billy dan Cutwater karena perbuatan yang


39/50

31

dilakukan Jemmy. Dia pun mencoba mengelak dengan membilang bahwa bukan

dia yang menghina mereka

Pada data tersebut terdapat ujaran yang menggunakan ekspresi deiksis

persona orang kedua you dalam ujaran Prince (Pangeran) kepada Billy "But, it

wasn't me who called younames, Sir!" yang berarti bukan saya yang menghina

anda pak. Penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua dan disertai

penggunaan nama panggilan sir merupakan penggunaan panggilan yang

menunjukkan rasa hormat.

Dari sini terlihat hubungan kelas sosial antara pembicara dan lawan bicara

di dalam konteks percakapan di mana Prince (Pangeran) sebagai pembicara

mempunyai status sosial lebih rendah dari Billy sebagai lawan bicara. Perbedaan

status ini terjadi karena walaupun Prince (Pangeran) berasal dari keluarga

bangsawan akan tetapi dia sedang berada dalam tawanan Billy seperti yang

ditunjukkan dalam konteks wacana: Hold-Your-Nose Billy threw a bushy-eyed

glance at his fellow outlaw. "Cutwater, what do you reckon a genuine prince on

the hoof is worth!". Yang menjabarkan tentang situasi pada saat Billy melihat

Cutwater dan bertanya kira-kira berapa harga uang tebusan untuk seorang

pangeran. Sehingga Prince (Pangeran) menggunakan eskpresi deiksis persona

orang keduayoudan katasir yang merupakan bentuk V-form (asymmetric).

Data 12

Jemmy crawled over the embankment. A ride to the city would

suit him fine. "Would youmind take on a passenger, sir?(p25)


40/50

32

Data tersebut memaparkan situasi yang terjadi pada saat Jemmy

merangkak keluar dari persembunyiannya. Dia merasa bahwa tumpangan ke kota

merupakan hal yang bagus. Dia kemudian berkata kepada Capten Nips, apakah

anda keberatan untuk menerima penumpang pak.

Pada data tersebut terdapat penggunaan ekspresi deiksis persona dan

penggunaan nama panggilan sir serta dengan pemakaian bahasa formal would

you mind yang digunakanJemmysewaktu berbicara kepada Capten Nips.Seperti

yang di tunjukkan oleh kalimat "Would you mind take on a passenger, sir?

apakah anda keberatan untuk menerima penumpang pak. Menunjukkan bahwa

Jemmy sebagai pembicara mempunyai rasa hormat kepada Capten Nips sebagai

lawan bicara. Dari sini dapat diketahui perbedaan kelas sosial antara pembicara

dan lawan bicara di dalam konteks percakapan. Apabila melihat dari konteks

wacana:A weary old coach was mired in a mud hole on the road. The coachman,

looking just as old and rickety, held the reins of his two-horse team and cracked

his whip in the air again. (SF: 25)

Memaparkan tentang seorang pengendara kereta kuda yang sudah sangat

tua. Dia memegang tali kekang kedua kudanya dan kemudian mencambuk mereka

agar berjalan kembali. Maka dapat di tarik kesimpulan bahwa perbedaan status

mereka terjadi karena Captain Nips merupakan orang yang lebih tua umur nya

dari Jemmy dan juga mereka baru saja bertemu sehingga Jemmy menggunakan

panggilan kehormatan atau V-form (asymmetric) dan menggunakan bahasa

formalWould you mindyang mengindikasikan dia bersikap sopan dalam

meminta persetujuan dari Captain Nips.


41/50

33

4.2.2 Deiksis persona youmenunjukan status sosial secara symmetric

Data 13

"Remember," he whispered to the Prince, "it's me they're after, not

you. Tell 'em we split up. Tell 'em I swam the river."(SF: 37)

Data tersebut memaparkan ujaran yang dilontarkan oleh Jemmy kepada

Prince (Pangeran)yang bermaksud menyuruh Prince (Pangeran) agar berbohong

kepada para penjahat dengan mengatakan bahwa mereka telah berpisah dan

Jemmyberenang ke sungai.


kedua sewaktu Jemmy berbicara kepada Prince (Pangeran). Dari penggunaan

deiksis persona orang kedua tersebut, dapat dideskripsikan bahwa penggunaan

ekspresi tersebut merujuk pada status sosial yang setara antara pembicara dan

lawan bicara dalam ujaran. Kesetaraan antara pembicara dan lawan bicara dalam

ujaran ini terjadi karena Jemmy dan Prince (Pangeran) sudah menjadi teman dan

sudah familiar, seperti yang di tunjukkan dalam konteks wacana: "Stop, Cap'n!"

Jemmy shouted. "We left my friend behind." The hot-potato man pulled up on the

reins. Jemmy leaned out a window. With an arm he motioned Prince Brat to come

along. (SF: 26)

Memaparkan Jemmy meminta Capten Nips untuk menghentikan kereta

kudanya dan berkata bahwa temannya Prince (Pangeran) ketinggalan dan

kemudian menjulurkan tangannya keluar untuk mengajak Prince (Pangeran)

memasuki kereta kuda. Kedekatan hubungan antara pembicara dan lawan bicara


42/50

34

dalam ujaran ini membuat tingkat formalitas bahasa yang digunakan pembicara

berkurang serta adanya pemakaian nama panggilan terhadap lawan bicara atau T-

form (symmetric).

Data 14

"By gigs, it is you, Jemmy!" said Smudge.(SF: 32)

Data tersebut memaparkan ujaran yang dilontarkan oleh Smudge kepada

Jemmyyang terkejut karena baru bertemu kembali dengan Jemmysetelah sekian

lama.


kedua dan penggunaan nama panggilan Jemmy yang digunakan Smudgesewaktu

berbicara kepadaJemmy. Dari penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua

disertai dengan adanya pemakaian nama panggilan Jemmy, dapat dideskripsikan

bahwa penggunaan ekspresitersebut merujuk pada status sosial yang setara antara

pembicara dan lawan bicara dalam ujaran. Kesetaraan antara pembicara dan lawan

bicara dalam ujaran ini terjadi karena Jemmydan Smudgemerupakan teman lama

dan sudah familiar, seperti yang di tunjukkan dalam konteks wacana:Jemmy spied

a tall boy wearing a checked cap. It was Smudge tending a sawdust pit squared

off by a board fence--a dog-and-rat pit. Beside him stood a stack of rat-filled

cages and a black terrier leashed to a post. (SF: 32)

Memaparkan Jemmy melihat seorang anak laki-laki yang dikenalnya

dengan nama Smudge yang mengenakan topi dan sedang berdiri menjaga barang


43/50

35

dagangannya, disekitarnya terdapat banyak kandang anjing dan tikus. Kedekatan

hubungan antara pembicara dan lawan bicara dalam ujaran ini membuat tingkat

formalitas bahasa yang di gunakan pembicara berkurang serta adanya pemakaian

nama panggilan terhadap lawan bicara atau T-form (symmetric).

Data 15

"Do youthink I'd do that, Jemmy!" (SF: 38)

Data tersebut memaparkan ujaran yang dilontarkan oleh Prince

(Pangeran) kepada Jemmy karena Prince (Pangeran) merasa Jemmy

mempertanyakan kesetiakawanan Prince (Pangeran). Pada data tersebut terdapat

penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua dan penggunaan nama

panggilan Jemmy yang digunakan Prince (Pangeran) sewaktu berbicara kepada

Jemmy. Dari penggunaan deiksis persona orang kedua disertai dengan adanya

pemakaian nama panggilan Jemmy, dapat dideskripsikan bahwa penggunaan

ekspresi ersebut merujuk pada status sosial yang setara antara pembicara dan

lawan bicara dalam ujaran. Biasanya Prince (Pangeran) tidak pernah memanggil

Jemmy dengan namanya sebelumnya, seperti yang di tunjukkan dalam konteks

wacana:Jemmy! Not Jemmy-From-The-Streets ! Not boy! The wonder of it.Jemmy

thought. Like we was old knockabout friends of the streets.(SF: 38)

Memaparkan rasa terkejut Jemmy dengan panggilan tersebut karena

biasanya Prince (Pangeran) menggunakan nama pangilan yang yang bersifat

merendahkan sepertiJemmy from the streetatau hanya menyebutkan boy.


44/50

36

Kesetaraan ini terjadi karenaPrince (Pangeran) sebagai pembicara merasa

setara atau familiar dengan Jemmywalaupun mereka berasal dari keluarga yang

berbeda status sosialnya sehingga tingkat formalitas bahasa berkurang serta

adanya pemakaian nama panggilan terhadap lawan bicara atau T-form

(symmetric).

Data 16

"Reckon I do trust you," said Jemmy.(SF: 38)

Data tersebut memaparkan ujaran yang dilontarkan oleh Jemmy kepada

Prince (Pangeran) yang semakin mempercayai dirinya. Pada data tersebut

terdapat penggunaan ekspresi deiksis persona orang kedua dan yang digunakan

Jemmy sewaktu berbicara kepada Prince (Pangeran). Dari penggunaan deiksis

persona orang kedua dalam ujaran itu dapat dideskripsikan bahwa penggunaan

ekspresi tersebut merujuk pada status sosial yang setara antara pembicara dan

lawan bicara dalam ujaran. Kesetaraan antara pembicara dan lawan bicara dalam

ujaran ini terjadi karena Jemmy merasaPrince (Pangeran) sudah banyak berubah

sehingga dia berani untuk memanggil Prince (Pangeran) tanpa menggunakan

gelar kebangsawaan.seperti yang di tunjukkan dalam konteks wacana: As they

edged along the wet walls, Jemmy gave his reply a second thought. He'd wronged

the Prince. This wasn't the same Prince who'd run away the night before, bored

with his own meanness and haughtiness and cruelty. (SF: 38)


45/50

37

Memaparkan pikiran Jemmyyang merasa bahwa Prince (Pangeran) yang

sedang bersamanya sudah bukan seperti Prince (Pangeran) yang lari

meninggalkan istana pertama kali, yang suka bersikap kejam dan hanya peduli

dengan dirinya sendiri. Kedekatan hubungan antara pembicara dan lawan bicara

dalam ujaran ini membuat tingkat formalitas bahasa yang di gunakan pembicara

terhadap lawan bicara atau T-form (symmetric).

Data 17

"youare skin and bones, Cutwater. You could slip in and out of a

key- hole. I'll guard the Prince."(SF: 21)

Data tersebut memaparkan ujaran yang dilontarkan oleh Billy kepada

Cutwater pada saat menyuruh Cutwater untuk pergi ke istana karena merasa

tubuh Cutwateryang kurus dapat lebih mudah untuk menyusup masuk.


kedua dan penggunaan nama panggilan Cutwater yang digunakan Billy sewaktu

berbicara kepada Cutwater. Dari penggunaan deiksis persona orang kedua disertai

dengan adanya pemakaian nama panggilan Cutwater, dapat dideskripsikan bahwa

penggunaan ekspresi tersebut merujuk pada status sosial yang setara antara

pembicara dan lawan bicara dalam ujaran. Kesetaraan antara pembicara dan lawan

bicara dalam ujaran ini terjadi karena Billy dan Cutwater merupakan teman

seprofesi dan sudah familiar, seperti yang di tunjukkan dalam konteks wacana:


46/50

38

Cutwater snickered. "This is the first time we've feasted off the King's own table,

and there's hardly enough for me an Billy."(SF: 13)

Menunjukkan bahwa ini pertama kalinya Cutwater dan Billy makan

makanan enak langsung dari meja makan Raja. Kesetaraan ini terjadi karenaBilly

sebagai pembicara merasa setara secara status sosial atau familiar dengan

Cutwater sehingga tingkat formalitas bahasa berkurang serta adanya pemakaian

nama panggilan untuk menunjukkan kedekatan pembicara terhadap lawan bicara

atau T-form (symmetric).


47/50

39

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Dalam analisis terhadap deiksis persona orang kedua dalam novel The

Whipping Boy karya Sid Fleichman ini, ditemukan penggunaan deiksis persona

orang kedua tersebut dalam dua bentuk, yaitu: gestural dan symbolic, dan

penggunaan deiksis persona orang kedua yang menunjukkan hubungan status

sosial antara pembicara dan lawan bicara dalam suatu ujaran terbagi dalam dua

bentuk yaitu: asymmetric dansymmetric.

Berdasark ananalisis data, ditermukan bahwa bentuk penggunaan deiksis

persona orang keduasecaragestural dapat dilihat dari adanya indikasi fisikal baik

dalam gerakan tubuh, pandangan mata, ataupun gerakan tangan yang dapat

menunjukkan arah rujukan penutur terhadap penerima tuturan serta membantu

memahami makna dari ujaran tersebut.

Bentuk deiksis persona orang kedua yang digunakan secara symbolic

pemahaman makna dan arah rujukan pembicara terhadap lawan bicaranya dapat

dilihat dari konteks wacana ataupun melihat dari partisipan yang terdapat pada

saat ujaran tersebut terjadi di dalam suatu wacana tertulis,

Penggunaan deiksis persona orang kedua yang menunjukkan hubungan

status sosial secara asymmetric yang terjadi antara pembicara dan lawan bicara

dalam suatu konteks ujaran dapat dilihat dari adanya pemakaian bahasa formal


48/50

40

serta penggunaaan gelar yang digunakan pembicara dalam rujukan terhadap lawan

bicara.

Penggunaan deiksis persona orang kedua yang menunjukkan hubungan

status sosial secara symmetric yang terjadi antara pembicara dan lawan bicara

dalam suatu konteks ujaran dapat dilihat dari adanya pemakaian bahasa informal

maupun penggunaaan nama panggilan langsung yang digunakan pembicara untuk

menunjukkan kesetaraan dan kedekatan secara status sosial terhadap lawan bicara.

Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan deiksis

persona orang kedua di dalam teks berbahasa Inggris merupakan unsur yang

penting karena jika pemahaman rujukan dari penggunaan deiksis persona orang

kedua tidak dipahami akan menimbulkan kesulitan dalam memahami suatu teks.

Dalam analisis juga terlihat bahwa penggunaan deiksis persona orang keduadapat

memudahkan para pembaca untuk memahami isi dari bacaan dengan cara

mengetahui pembicara dan lawan bicara dari suatu ujaran dalam bentuk tulisan,

selain itu juga dapat dilihat bahwa penggunaan deiksis persona orang kedua dapat

memudahkan pembaca untuk memahami kedudukan sosial masing-masing

karakter sehingga membuat pemahaman isi dari novel tersebut lebih efektif .

5.2 Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan kepada peneliti

selanjutnya yang tertarik untuk melakukan analisis tentang deiksis bisa lebih

detail dalam pembahasannya. Dalam penelitian ini pertama, penulis tidak

menemukan banyak data dari cara penggunaan deiksis persona orang kedua secara


49/50

41

symbolic maka dari itu penulis selanjutnya disarankan agar mencoba memilih

skrip film agar lebih banyak menemukan banyak data analisis. Kedua, penulis

selanjutanya bisa menganalisis tentang hubungan status sosial antara partisipan

dengan lebih detail dengan cara menyimpulkan manakah yang lebih dominan

antara bentuk hubungan asymmetric dan symmetric. Demikian saran yang bisa

penulis berikan semoga penelitian selanjutnya bisa melengkapi penelitian penulis

saat ini, agar pembaca dapat lebih mengerti mengenai ekspresi deiksis persona

orang kedua dan membantu pemahaman teks bahasa Inggris


50/50

DAFTAR PUSTAKA

Brown, P and S. Levinson. 1987. Politeness. Cambridge: Cambridge University

Press

Brown, and Gilman. 1972 The Pronouns of Power and Solidarity dalam Giglioli

Pier Paolo(ed.).Language and Social Context. England:

Penguin Books.

Levinson, S.C. 1979Pragmatics and social deixis, in C. Chiarello (ed.)

Proceedings of the Fifth Annual Meeting of the Berkeley Linguistic

Society. Berkeley, CA:Berkeley Linguistics Society.

Kothari, C.R. 2008.Research Methodology: Methods and Techniques. India:

New Age International

Leech, G. 1983.Principles of Pragmatics. London: Longman Group Ltd.

Levinson, Stephen C. 1983.Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.

Levinson, S. C. 2004.Deixis. In L. Horn (Ed.), The handbook of pragmatics(pp.

97-121). Oxford: Blackwell.

Yule, George. 1996.Pragmatics. New York: Oxford University Press.

Cutting, Joan. 2002.Pragmatics and Discourse.London and New York:

Routledge.

Grundy, P. 2000.Doing Pragmatics. Arnold. London.

Documents

DEIKSIS PERSONA ORANG KEDUA DALAM NOVEL THE WHIPPING BOY KARYA SID FLEICHMAN (Sebuah Kajian Pragmatik)