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Memoria Curso Académico 2010-2011 Departamentos DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO Director: Dr. Gonzalo Musitu Ochoa Director Adjunto para la Calidad: Dr. Manuel Tomás González Fernández Secretaria: Dr.ª M.ª Teresa Terrón Caro Apoyos administrativos: Magdalena López Caldelo (Responsable de Oficina) Raquel Obispo García (Auxiliar Administrativo. Apoyo al Departamento) Ana María Molina Baena (Auxiliar Administrativo. Apoyo a la investigación) El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide cuenta con un total de ciento catorce profesores/as. El Departamento tiene organizada su actividad docente en torno a siete Áreas de Conocimiento: Antropología Social; Didáctica y Organización Escolar; Medicina Preventiva y Salud Pública; Psicología Básica; Psicología Social; Sociología; Teoría e Historia de la Educación. CONSEJO DE DEPARTAMENTO Sesiones y Principales Acuerdos Adoptados Sesión celebrada el 7 de julio de 2010 Aprobación hoja C del Plan de Organización Docente 2010-2011. Renovación de las Comisiones de Contratación y las Comisiones delegadas del Departamento. Aprobación de la solicitud de convocatoria de una plaza de funcionario/a docente mediante concurso de acceso entre acreditados en el Área de Antropología Social. Sesión celebrada el 17 de noviembre de 2010 Se aprueba una solicitud de una plaza de profesor/a titular en el Área de Sociología. -1- Se aprueba una solicitud de una plaza de profesor/a contratado/a doctor/a en el Área de Sociología.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO

Director: Dr. Gonzalo Musitu Ochoa

Director Adjunto para la Calidad: Dr. Manuel Tomás González Fernández

Secretaria: Dr.ª M.ª Teresa Terrón Caro

Apoyos administrativos: Magdalena López Caldelo (Responsable de Oficina)

Raquel Obispo García (Auxiliar Administrativo. Apoyo al Departamento)

Ana María Molina Baena (Auxiliar Administrativo. Apoyo a la investigación)

El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide cuenta con un total de

ciento catorce profesores/as. El Departamento tiene organizada su actividad docente en torno a siete

Áreas de Conocimiento: Antropología Social; Didáctica y Organización Escolar; Medicina Preventiva y

Salud Pública; Psicología Básica; Psicología Social; Sociología; Teoría e Historia de la Educación.

CONSEJO DE DEPARTAMENTO

Sesiones y Principales Acuerdos Adoptados

Sesión celebrada el 7 de julio de 2010

Aprobación hoja C del Plan de Organización Docente 2010-2011.

Renovación de las Comisiones de Contratación y las Comisiones delegadas del Departamento.

Aprobación de la solicitud de convocatoria de una plaza de funcionario/a docente mediante

concurso de acceso entre acreditados en el Área de Antropología Social.

Sesión celebrada el 17 de noviembre de 2010

Se aprueba una solicitud de una plaza de profesor/a titular en el Área de Sociología.

-1-

Se aprueba una solicitud de una plaza de profesor/a contratado/a doctor/a en el Área de

Sociología.

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Departamentos

Sesión celebrada el 13 de diciembre de 2010

Se aprueba la propuesta de alumnos/as internos/as.

Sesión celebrada el 21 de enero de 2011

Se aprueban los/las responsables de Guías Docentes de las asignaturas compartidas de 3.º de

Grado.

Sesión celebrada el 2 de febrero de 2011

Se aprueba la reestructuración del Departamento de Ciencias Sociales.

Sesión celebrada el 22 de febrero de 2011

Se aprueba el nombramiento de los/as responsables de las asignaturas optativas que se

activarán para el curso 2011-2012.

Se aprueba la Comisión de Contratación del Área de Antropología Social.

Sesión celebrada el 5 de abril de 2011

Se aprueba la memoria justificativa de reestructuración del Departamento.

Sesión celebrada el 27 de abril de 2011

Se modifica el Plan de Organización Docente 2010-2011 del Área de Psicología Básica.

Se aprueba la resolución de alumnos/as internos/as.

Se aprueba elevar la solicitud de profesor Senior.

Se aprueba la modificación de miembros de la Comisión de Contratación del Área de

Psicología Social

-2-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Sesión celebrada el 16 de mayo de 2011

Aprobación de las Hojas A y B correspondientes al Plan de Organización Docente 2011-2012.

Se aprueba la Comisión de Servicios del Prof. Martín Criado.

Se aprueba plaza de Prof. Ayudante en el Área de Psicología Social.

Sesión celebrada el 25 de mayo de 2011

Se aprueban las Hojas C y D del Plan de Organización Docente 2011-2012.

Se aprueba una plaza de profesor/a titular en el Área de Sociología.

Sesión celebrada el 9 de junio de 2011

Se aprueba una plaza de catedrático/a de universidad en el Área de Sociología.

ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO

Conferencias, Cursos y Seminarios

Antonio Luis Díaz Aguilar

Categoría: Profesor Asociado

Área de Antropología Social

Adaptación de asignaturas al Espacio Europeo de Educación Superior (primera edición).

Universidad Pablo de Olavide. Septiembre de 2010-febrero de 2011. 40 horas (2 créditos

teóricos + 2 créditos prácticos).

III Seminario de Innovación sobre Buenas prácticas en el marco de la Convergencia Europea.

Universidad Pablo de Olavide. Septiembre-octubre de 2010. 40 horas (2 créditos teóricos + 2

créditos prácticos).

-3-

Seminario de Investigación e Innovación en Educación. Universidad Pablo de Olavide. 28 y 29

de octubre de 2010.

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Departamentos

Seminario de Formación sobre WebCT Nivel Medio. Universidad Pablo de Olavide. 14 de

octubre de 2010. Tres horas.

Congreso Internacional: People make places ways of feeling the world. SIEF (Societé

Internationale d”Etnologie et de Folklore). Lisboa, 17-21 de abril de 2011. Paper: From a living

space to a protected area: conservation, tourism and local populations in the San Juan River.

Autores: Díaz Aguilar, Antonio Luis; Cáceres Feria, Rafael; y Escalera Reyes, Javier.

Fernando C. Ruiz Morales

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Antropología Social

“Distinciones sociales entre los artistas flamencos en Bélgica”. II Congreso Interdisciplinar

Investigación y Flamenco. Sevilla, 17 de septiembre de 2010.

“El flamenco como símbolo de identidad de Andalucía”. Jornadas Andalucía y el Flamenco.

Colectivo de Cultura Andaluza de la Universidad Pablo de Olavide y de la Universidad de

Sevilla. Sevilla, 3 de diciembre de 2010.

Fco. Javier Álvarez Bonilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Conferencias

Álvarez Bonilla, F. J. Título: Rescatando nuestro papel de educadores (Infantil y Primaria). Tipo

de participación: Ponencia. Lugar de celebración: Concejalía de Educación del Ayto. de

Umbrete. Lugar de celebración: Umbrete (Sevilla). Año: noviembre de 2010.

Álvarez Bonilla, F. J. Título: Comunicar bien para educar mejor (Infantil y Primaria). Tipo de

participación: Ponencia. Lugar de celebración: Concejalía de Educación del Ayto. de Umbrete.

Lugar de celebración: Umbrete (Sevilla). Año: noviembre de 2010.

-4-

Álvarez Bonilla, F. J. Título: Rescatando nuestro papel de educadores (Secundaria). Tipo de

participación: Ponencia. Lugar de celebración: Concejalía de Educación del Ayto. de Umbrete.

Lugar de celebración: Umbrete (Sevilla). Año: noviembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-5-

Álvarez Bonilla, F. J. Título: Comunicar bien para educar mejor (Secundaria). Tipo de

participación: Ponencia. Lugar de celebración: Concejalía de Educación del Ayto. de Umbrete.

Lugar de celebración: Umbrete (Sevilla). Año: noviembre de 2010.

Guillermo Domínguez Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Seminarios

Título del Seminario: “Innovación e Investigación en Educación. Entidad organizadora: Facultad

de Ciencias Sociales”. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación: Director y Comité

organizador. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 28 y 29 de octubre de 2010.

Título del Seminario: “Aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0, orientadas

a la formación en competencias digitales”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación: Director y comité organizador: Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre de 2010.

Título del Seminario: “Innovación sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación

orientada a la Formación del Profesorado en Competencias digitales en el Espacio Europeo de

Educación Superior”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias Sociales. Número de horas:

10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la titulación de Grado de Educación

Social. Participación: Director y comité organizador: Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de

celebración: 19 y 26 de enero 2011.

Título del Seminario: “Aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0, orientadas

a la formación en competencias digitales”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación: Director y Comité organizador. Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Alicia Jaén Martínez

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Seminarios

Participante en el Seminario: “Innovación e Investigación en Educación. Entidad organizadora:

Facultad de Ciencias Sociales”. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación: participante. Lugar

de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 28 y 29 de octubre 2010.

Seminario: “Aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0, orientadas a la

formación en competencias digitales en el espacio europeo de educación”. Entidad

organizadora: Facultad de Ciencias Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as

destinatarios/as: profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación:

Participante. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre 2010.

Participante en el Seminario: “Modelos y paradigmas de investigación en educación secundaria

y educación ambiental”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias Sociales. Número de

horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la titulación de Grado de

Educación Social. Participación: Comité organizador y participante. Lugar de celebración:

Sevilla. Fecha de celebración: 1 y 14 de diciembre 2010.

Participante en el Seminario: “Innovación sobre Tecnologías de la Información y la

Comunicación orientada a la formación del profesorado en competencias digitales en el

Espacio Europeo de Educación Superior”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación: Comité organizador y participante.

Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 12 y 26 de enero 2011.

-6-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Cursos

Usando las palabras para re-construir la igualdad. Organizado por la Oficina para la Igualdad.

Vicerrectorado de Participación Social. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. 3 y 4 de

noviembre de 2010. 20 horas.

Curso de formación continua para PDI: “Evaluación del impacto de género en la docencia

universitaria en el EEES (2.ª edición)”. Organizado por la Oficina para la Igualdad.

Vicerrectorado de Participación Social. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. 16, 17, 18, 23,

24, 25 y 31 de marzo de 2011. 20 horas.

Seminario de formación de buenas prácticas en el uso del Aula Virtual. Organizado por el

Apoyo Tecnológico a la Innovación Académica, Centro de Informática y Comunicaciones CIC,

Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. 17 de mayo de 2011. 3 horas.

Refworks: herramienta de gestión de referencias bibliográficas. Organizado por la Biblioteca

Universidad Pablo de Olavide. 24 de mayo de 2011. 3 horas.

Encuentro Internacional: “Las mujeres en el cambio de los países del Mediterráneo.

Experiencias concretas de movilización y liderazgo de las mujeres en el mundo rural y en las

ciudades”, organizado por el Centro Mediterráneo Andalusí (CMA) de la Universidad Pablo de

Olavide y la Oficina Campus de Excelencia Internacional en Medio ambiente, Biodiversidad y

Cambio global (CEI CamBio) junto con la Consejería de Agricultura y Pesca y la Consejería de

Empleo de la Junta de Andalucía y el Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad

Internacional (FAMSI). Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. 1 y 2 de junio de 2011. 10 horas.

Sesión de formación de la nueva plataforma de ProQuest. Organizado por la Biblioteca

Universidad Pablo de Olavide. 7 de junio de 2011. 2 horas.

Curso sobre Criterios para la elaboración y de la guía docente. Organizado por el Decanato de

la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. 7 y 8 de junio de 2011.

21 horas.

-7-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luis López Catalán

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

López Catalán, Luis. Título del curso: Habilidades directivas: Gestión de Equipos (I). Axioma –

FSE. Número de horas: 32. Perfil de destinatarios/as: Directivos. Participación: Asistente. Lugar

de celebración: Madrid. Fecha de celebración: de 5 de mayo de 2010 a 14 de mayo de 2010.

López Catalán, Luis. Título del curso: Habilidades directivas: Gestión de Equipos (II). Axioma –

FSE. Número de horas: 32. Perfil de destinatarios/as: Directivos. Participación: Asistente. Lugar

de celebración: Madrid. Fecha de celebración: de 15 de septiembre de 2010 a 24 de

septiembre de 2010.

López Catalán, Luis. Título del curso: Los compromisos de la familia y la escuela en la salud y

bienestar de los jóvenes. Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Número de

horas: 30 Perfil de destinatarios/as: Docentes en activo de cualquiera de los niveles educativos

y alumnos/as universitarios/as. Participación: Ponente Taller. Lugar de celebración: Carmona

(Sevilla) Fecha de celebración: septiembre de 2010.

López Catalán, Luis. Título del curso: Formación para cargos electos y personal técnico de los

gobiernos locales de la provincia de Sevilla en materia de cooperación internacional para el

desarrollo. Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide y Diputación de Sevilla.

Número de horas: 20. Perfil de destinatarios/as: Cargos electos de gobiernos locales y

técnicos. Participación: Coordinación Académica. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de

celebración: 12-13 de mayo de 2010.

López Catalán, Luis. Título del curso: III Conversaciones Pedagógicas: Educación e Integración

Social desde una perspectiva internacional. Entidad organizadora: Universidad Pablo de

Olavide y Fundación SM. Número de horas: 20. Perfil de destinatarios/as: Docentes en activo

de cualquiera de los niveles educativos y alumnos/as universitarios/as. Participación: Ponente.

Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 14-15 de diciembre de 2010.

-8-

López Catalán, Luis. Título del curso: Adolescentes, Ocio y Riesgos Sociales. Entidad

organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Número de horas: 30. Perfil de destinatarios/as:

Docentes en activo de cualquiera de los niveles educativos y alumnos/as universitarios/as.

Participación: Ponente. Lugar de celebración: Carmona (Sevilla). Fecha de celebración: 20-24

de septiembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

López Catalán, Luis. Título del curso: Formación Voluntariado Internacional. Entidad

organizadora: Universidad de Huelva y Fundación Intered. Número de horas: 40. Perfil de

destinatarios/as: Docentes en activo de cualquiera de los niveles educativos y alumnos/as

universitarios/as. Participación: Ponente. Lugar de celebración: Huelva Fecha de celebración:

20 de octubre de 2010.

Seminarios

López Catalán, L. Título del Seminario: “III Seminario de innovación sobre Buenas Prácticas en

el marco de la Convergencia Europea”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias Sociales,

Universidad Pablo de Olavide. Número de horas: 40. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesorado de Ciencias Sociales. Participación: Asistente. Lugar de celebración: Sevilla.

Fecha de celebración: septiembre-octubre de 2011.

Ana María López Medialdea

Categoría: Becaria (FPI)

Área de Didáctica y Organización Escolar

Cursos

Título del curso: “REFWORK” Entidad y grupo organizador: Universidad Pablo de Olavide Perfil

de destinatarios/as: PDI. Asistente. Lugar de celebración: Universidad Pablo de Olavide.

Sevilla. Fecha de celebración: 21de octubre de 2010.

Seminarios

Ana María López Medialdea. “Innovación e Investigación Educativa”. Entidad organizadora:

Facultad de Ciencias Sociales”. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación: Asistente. Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 28 y 29 de octubre de 2010.

-9-

Ana María López Medialdea. “Aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0,

orientadas a la formación en competencias digitales”. Entidad organizadora: Facultad de

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Ciencias Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as

de la titulación de Grado de Educación Social. Participación: Asistente. Lugar de celebración:

Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre de 2010.

Ana María López Medialdea. “Innovación sobre Tecnologías de la Información y la

Comunicación orientada a la formación del profesorado en competencias digitales en el

Espacio Europeo de Educación Superior”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación: Ponente y comité organizador: Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 12 y 26 de enero de 2011.

Eloy J. López Meneses

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

López Meneses, E. Título del Seminario: “Innovación e Investigación en Educación. Entidad

organizadora: Facultad de Ciencias Sociales”. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as

destinatarios/as: profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación:

Comité organizador. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 28 y 29 de octubre

2010.

López Meneses, E. Título del Seminario: “Aplicación de nuevas metodologías docentes y

recursos 2.0, orientadas a la formación en competencias digitales”. Entidad organizadora:

Facultad de Ciencias Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación: Ponente y comité

organizador: Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre 2010.

López Meneses, E. Título del Seminario: “Innovación sobre Tecnologías de la Información y la

Comunicación orientada a la Formación del Profesorado en Competencias digitales en el

Espacio Europeo de Educación Superior”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación: Ponente y comité organizador: Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 12 y 26 de enero 2011.

-10-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Antonio H. Martín Padilla

Categoría: Profesor Sustituto Interino

Área de Didáctica y Organización Escolar

Martín Padilla, A. H. Título del curso: “Evaluación institucional y Modelos de Calidad”. Entidad

organizadora: Escuela Universitaria La Salle. Número de horas: 12 horas. Perfil de los/as

destinatarios/as: Alumnado de Postgrado “Formación Superior en Dirección de Centros

Educativos”. Participación: Ponente. Lugar de celebración: Madrid. Fecha de celebración: 27 y

28 de mayo de 2011.

Almudena M. Martínez Gimeno

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Cursos

Almudena Martínez Gimeno. Título del curso: “Coeducación: Educando desde y para la

igualdad de oportunidades en los centros educativos”. Entidad organizadora: FETE-UGT

Andalucía. Número de horas: 40. Perfil de los/as destinatarios/as: Docentes en activo de

cualquiera de los niveles educativos. Participación: Coordinadora. Lugar de celebración:

Teleformación. Fecha de celebración: de 17 enero a 13 de febrero de 2011.

Almudena Martínez Gimeno. Título del curso: “Estrategias de Intervención en los problemas de

maltrato y violencia escolar”. Entidad organizadora: FETE-UGT Andalucía. Número de horas:

40. Perfil de los/as destinatarios/as: Docentes en activo de cualquiera de los niveles

educativos. Participación: Coordinadora. Lugar de celebración: teleformación. Fecha de

celebración: de 28 marzo a 24 de abril de 2011.

-11-

Almudena Martínez Gimeno. Título del curso: “Investigación cualitativa: análisis de

concordancia entre investigadores en Ciencias de la Educación”. Entidad organizadora: Dpto.

Ciencias Sociales, Área de Teoría e Historia de la Educación, Universidad Pablo de Olavide.

Número de horas: 10. Perfil de los/as destinatarios/as: Profesorado de Ciencias Sociales.

Participación: Asistente. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: de 2 a 16 de

diciembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-12-

Almudena Martínez Gimeno. Título del curso: “Investigación socioeducativa II: estadística

inferencial y multivalente en Ciencias Sociales”. Entidad organizadora: Dpto. Ciencias Sociales,

Área de Teoría e Historia de la Educación, Universidad Pablo de Olavide. Número de horas:

10. Perfil de los/as destinatarios/as: Profesorado Ciencias Sociales. Participación: Asistente.

Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: de 18 a 25 de noviembre de 2010.

Almudena Martínez Gimeno. Título del curso: “Utilización de la hoja de cálculo en el ámbito

educativo”. Entidad organizadora: Universidad de Santiago de Compostela. Número de horas:

100. Perfil de los/as destinatarios/as: Docentes en activo de cualquiera de los niveles

educativos. Participación: Asistente. Lugar de celebración: Teleformación. Fecha de

celebración: de 6 de septiembre a 31 de octubre de 2010.

Seminarios

Almudena Martínez Gimeno. Título del Seminario: “III Seminario de innovación sobre Buenas

Prácticas en el marco de la Convergencia Europea”. Entidad organizadora: Facultad de

Ciencias Sociales, Universidad Pablo de Olavide. Número de horas: 40. Perfil de los/as

destinatarios/as: Profesorado de Ciencias Sociales. Participación: Asistente. Lugar de

celebración: Sevilla. Fecha de celebración: septiembre-octubre de 2011.

Almudena Martínez Gimeno. Título de las jornadas. “V Jornadas de Formación y Orientación

para el Empleo”. Entidad organizadora: FETE-UGT Sevilla y Grupo de Investigación Didáctica

de la Universidad de Sevilla. Número de horas: 30. Perfil de los/as destinatarios/as: Alumnado

universitario. Participación: Ponente. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 22 al

26 de noviembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Rosa María Rodríguez Izquierdo

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Conferencias

Rodríguez Izquierdo, Rosa María. Título: Are Spanish people racist: leveraging change in a

democratic and inclusive education. Tipo de participación: Ponencia. Lugar de celebración:

Real Colegio Complutense en Harvard (Boston, EE. UU.). Fecha: 29 de abril de 2010.

Rodríguez Izquierdo, Rosa María. Título: Claves pedagógicas del acompañamiento para la

mejora de los procesos de aprendizaje. Tipo de participación: Ponencia. Lugar de celebración:

Centro de profesores/as. Lugar de celebración: Jerez de la Frontera. Fecha: febrero de 2011.

Rodríguez Izquierdo, Rosa María. Título: Claves pedagógicas del acompañamiento para la

mejora de los procesos de aprendizaje. Tipo de participación: Ponencia. Lugar de celebración:

Centro de profesores/as. Lugar de celebración: La Línea de la Concepción. Fecha: marzo de

2011.

Cursos

-13-

Título del curso: Social Pedagogy and Multiculturalism. Entidad organizadora: Tampere

University of Applied Sciences. Número de horas: 16 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

estudiantes de Servicios Sociales. Participación:* Ponente. Lugar de celebración: Tampere

(Finlandia). Fecha de celebración: 23-27 de mayo de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Fátima Rodríguez Marín

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Conferencias

Rodríguez Marín, F. Título de la comunicación: “Mujeres y Medioambiente: el compromiso del

Vicerrectorado de Participación Social de la Universidad Pablo de Olavide para la Educación

Ambiental”. Lugar de celebración: Conama X. Madrid. Fecha de celebración: 22-26 de

noviembre de 2010. ISBN: 978-84-614-6112-7.

Rodríguez Marín, F. Título de la conferencia: El cambio climático en la universidad. Entidad

organizadora: Consejería de Medio Ambiente. Número de horas: 2 horas. Perfil de los/as

destinatarios/as: Profesionales de la Educación Ambiental. Participación como ponente. Lugar

de celebración: Granada. Fecha de celebración: 11 de diciembre de 2010.

Rodríguez Marín, F. Conferencia: Mayores y buenas prácticas ambientales. Aula de Mayores.

Número de horas: 2 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: alumnado del municipio de

Bormujos. Lugar de celebración: Bormujos. Fecha de celebración: marzo de 2011.

Cursos

Curso de formación en docencia semipresencial sobre WebCT 8.0. Número de horas: 120

horas. Participación como asistente. Perfil de los/as destinatarios/as: Profesorado de la

Universidad Pablo de Olavide. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: abril-mayo-

junio de 2011.

-14-

Coordinadora docente Módulo de Educación Ambiental y Medio Ambiente. Aula de Mayores.

Número de horas: 14 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: alumnado del municipio de Gines.

Lugar de celebración: Gines. Fecha de celebración: enero-febrero de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Seminarios

Título del Seminario: “Innovación e Investigación en Educación. Entidad organizadora: Facultad

de Ciencias Sociales”. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as:

profesores/as de la titulación de Grado de Educación Social. Participación como asistente.

Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 28 y 29 de octubre de 2010.

Título del Seminario: “Aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0, orientadas

a la formación en competencias digitales”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias

Sociales. Número de horas: 10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la

titulación de Grado de Educación Social. Participación como asistente. Lugar de celebración:

Sevilla. Fecha de celebración: 16 y 23 de noviembre de 2010.

Título del Seminario: “Innovación sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación

orientada a la formación del profesorado en competencias digitales en el Espacio Europeo de

Educación Superior”. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias Sociales. Número de horas:

10 horas. Perfil de los/as destinatarios/as: profesores/as de la titulación de Grado de Educación

Social. Participación como asistente. Lugar de celebración: Sevilla. Fecha de celebración: 12 y

26 de enero de 2011.

María de las Nieves Santos Fernández

Categoría: Profesora Sustituta Interina

Área de Didáctica y Organización Escolar

Ponente del Plan de Actualización Docente de la Universidad de Huelva con el curso

“Recursos tecnológicos y telemáticos para la gestión” (20 horas).

-15-

Investigadora del Proyecto de Excelencia de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa,

denominado “Buenas Prácticas en integración de las TIC en Educación Primaria y Secundaria

de Andalucía”. Código P07-HUM-03035 durante el periodo 2008-2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luisa María Torres Barzabal

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Didáctica y Organización Escolar

Conferencias

Torres Barzabal, L. M. Título: “La formación de las personas mayores en Tecnologías de la

Información y la Comunicación”. Tipo de participación: Ponencia. Lugar de celebración: Aula

Abierta de Mayores de la Universidad Pablo de Olavide en Bormujos. Lugar de celebración:

Bormujos (Sevilla). Año: 2011.

Torres Barzabal, L. M. Título: “Utilización de las nuevas tecnologías en este modelo

pedagógico”. Tipo de participación: Ponencia. Lugar de celebración: Universidad Pablo de

Olavide. Año: 2011.

José Carlos Jaenes Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Asistencia al XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y del Deporte.

Asistencia al XII Congreso Nacional de Psicología del Deporte. Madrid, 23-26 de junio de 2010.

Asistencia al VIII Congreso de la Asociación Española para el Estudio de los Trastornos de la

Conducta Alimentaria. Burgos, 26, 27, 28 de mayo de 2011.

Impartición del Taller titulado: Deporte y Trastornos Alimentarios. VIII Congreso de la

Asociación Española para el Estudio de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Burgos, 26,

27 y 28 de mayo de 2011.

Asistencia y dirección de las III Jornadas Universidad Pablo de Olavide de Psicología de la

Actividad Física y del Deporte: Monográfico sobre Trastornos de Alimentación y Deporte. 15 de

marzo de 2011.

-16-

Asistencia y organizador del Programa de Formación “Excelencia en Psicología del Deporte”.

Centro Andaluz de Medicina del Deporte. Junio de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-17-

2010. Coordinador de mesa: Preparación psicológica en el deporte de alto nivel IV. XII

Congreso Nacional de Psicología del Deporte. Madrid, 23-26 de junio.

2010. Coordinador de mesa: Los Centros y Unidades de Psicología en el alto rendimiento. XII

Congreso Nacional de Psicología del Deporte. Madrid, 23-26 de junio.

2010. Coordinador de mesa: La Psicología en el deporte desde la perspectiva de los

deportistas y entrenadores. XII Congreso Nacional de Psicología del Deporte. Madrid, 23-26 de

junio.

María Amapola Povedano Díaz

Categoría: Profesora Sustituta Interina

Área de Psicología Básica

Curso: “Introducción a los Modelos Causales: Ecuaciones Estructurales” (22 y 23 de octubre de

2010).

Curso: “Diseños de investigación: modelos de análisis de varianza” (12 y 13 de noviembre de

2010).

Curso: “Introducción al análisis multinivel: regresión multinivel” (9 y 11 de diciembre de 2010).

José M. Echavarren Fernández

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Introducción al análisis multinivel: regresión multinivel. Departamento de Ciencias Sociales,

Universidad Pablo Olavide (9 y 11 de diciembre de 2010).

Diseños de investigación: Modelos de análisis de varianza. Departamento de Ciencias

Sociales, Universidad Pablo Olavide (12 y 13 de noviembre de 2010).

Introducción a los modelos causales: Ecuaciones Estructurales, Departamento de Ciencias

Sociales, Universidad Pablo Olavide (22 y 23 de octubre de 2010).

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Departamentos

Juan Miguel Gómez Espino

Categoría: Profesor Colaborador

Área de Sociología

Curso de verano. Adolescentes, ocio y riesgos sociales. Taller: “Problemáticas sociales de los

adolescentes. ¿Tienen solución?”. Lunes, 20 de septiembre de 2010.

Manuel T. González Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Organizador del Panel de Personas Expertas “La contribución de las Técnicas de Investigación

sociológica a la práctica profesional en el ámbito de los Servicios Sociales y la Salud”.

Departamento de Ciencias Sociales – Área de Sociología. Fecha: 10 de febrero de 2011.

María José Guerrero Mayo

Categoría: Profesora Colaboradora

Área de Sociología

Impartición de la conferencia: “La Evaluación de Políticas Públicas: propuestas para los

gobiernos locales” en las Jornadas sobre La Evaluación de los Planes Estratégicos Urbanos y

Territoriales: avances en la calidad de las políticas públicas de los gobiernos locales

organizadas por la Red Andaluza de Desarrollo Estratégico Urbano y Territorial (Radeut).

Algeciras. Noviembre de 2010.

Impartición del curso: “Análisis y evaluación de Políticas Públicas” (1,5 créditos). Máster en

Sociedad, Administración y Política (SAP): Sostenibilidad y cambio global de la Escuela de Alta

Gestión de Andalucía de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Octubre de 2010.

-18-

Impartición del curso: “Técnicas de Investigación Social aplicadas en la evaluación de Políticas

Públicas”. Máster en Planificación Urbanística y Subregional, Instrumentos para un Desarrollo

Regional Avanzado y Sostenible de la Universidad de Sevilla. Julio de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Impartición del Seminario: “La evaluación de Políticas Públicas: una propuesta metodológica

para la evaluación de los Planes Estratégicos Territoriales”. Curso de Estudios Avanzados

sobre Planificación y Gestión Estratégica Local. Agencia Española de Cooperación

Internacional al Desarrollo (AECID). Escuela Superior de Gobierno Local de la UIM y Red

Andaluza de Desarrollo Estratégico Urbano y Territorial (RADEUT). Antequera (Málaga). Junio

de 2010.

Guerrero Mayo, María José. Participante en Mesa Técnica de Trabajo en el marco del proyecto

I+D Explorando nuevas políticas urbanas (Exnurb). Ministerio de Ciencia e Innovación. Ref.

(CSO2008-04173/CPOL). Universidad de Vigo. 17-18 de junio de 2010.

Rafael Merinero Rodríguez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Conocimiento y mejora de la gestión: el valor añadido del producto turístico en I Jornada de

Sensibilización Turística. Huércal de Almería. 13 de enero de 2010. Mancomunidad de

Municipios del Bajo Andarax.

Planificación Estratégica Urbana: un instrumento de gobernanza local para las ciudades. X

Congreso Español de Sociología: Sociología y Sociedad en España. Hace treinta años; dentro

de treinta años. 1-3 de julio de 2010. Pamplona.

La Planificación Estratégica en Andalucía: experiencias y lecciones aprendidas. Curso de

Especialización en Planificación y Gestión Estratégica. Unión Iberoamericana de

Municipalistas, Granada y Antequera. 14- 25 de junio de 2010.

La Planificación Estratégica Territorial como instrumento de Gobernanza. Curso de

Especialización en Planificación y Gestión Estratégica. Unión Iberoamericana de

Municipalistas, Granada y Antequera. 14- 25 de junio de 2010.

Experiencias de Planificación Estratégica en Andalucía. Curso de Especialización en

Planificación y Gestión Estratégica. Unión Iberoamericana de Municipalistas, Granada y

Antequera. 14- 25 de junio de 2010.

-19-

Gobernanza territorial del turismo: el caso del Plan Turístico de las Ciudades Medias del Centro

de Andalucía. II Curso de Planificación Estratégica y Desarrollo Rural: Turismo y Desarrollo

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-20-

Sostenible. Cátedra de Planificación Estratégica Territorial, Desarrollo Local y Gobernanza, 28

y 29 de octubre de 2010, Bedmar (Jaén).

Gobernanza y planificación estratégica territorial: dimensiones básicas para su análisis. V

Congreso Andaluz de Sociología. 4-6 de noviembre de 2010. Córdoba.

La Evaluación de los Planes Estratégicos Territoriales: Avances en la calidad de las políticas

públicas en los gobiernos locales. Evaluación Intermedia del Plan Estratégico de Lucena. En

Evaluación de Planes Estratégicos Urbanos y Territoriales, RADEUT; Algeciras. 19 de

noviembre de 2010.

David Jesús Moscoso Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Organización de la Jornada “La Gestión Participada en los Espacios Naturales Protegidos y el

Medio Rural”. Lugar y fecha: Córdoba, 17 y 18 de septiembre de 2010 (coordinador científico,

Prof. Dr. David Moscoso).

Víctor Manuel Muñoz Sánchez

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Sociología

Coordinador Homenaje Antonio Valle Cabrera. Jornadas de pensamiento sociopolítico en el

Siglo XXI. 2 créditos de libre configuración. Mayo de 2010.

Coordinador del Curso de verano en Olavide en Carmona La juventud como problema social:

generación ni-ni y otros estigmas. 2 créditos de libre configuración. Julio de 2010.

Ponente en el Curso de verano “Redes sociales e Internet: oportunidades y desafíos en un

nuevo modelo de sociedad” con la ponencia “Redes sociales: ¿un nuevo modelo de sociedad?”

dentro de Olavide en Carmona. Septiembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luis Navarro Ardoy

Categoría: Profesor Asociado

Área de Sociología

Panel de personas expertas: “La Contribución de las Técnicas de Investigación Sociológica a la

Práctica Profesional en el Ámbito de los Servicios Sociales y la Salud”. Fecha: 10 de febrero de

2011. Comité organizador.

Antonia María Ruiz Jiménez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Análisis Cualitativo de Datos Asistido por Ordenador (ATLAS.ti). Impartido en:

o Fundación Centro de Estudios Andaluces. Marzo de 2011. 12 horas lectivas.

o Universidad Autónoma de Madrid (Departamento de Ciencia Política). Enero de 2011. 8

horas lectivas.

o Universidad Pompeu Fabra (Departamento de Ciencia Política). Febrero de 2011. 16 horas

lectivas.

Inmaculada Zambrano Álvarez

Categoría: Profesora Ayudante Doctora

Área de Sociología

I Seminario de innovación sobre Criterios para la elaboración y validación de una guía docente.

Universidad Pablo Olavide. 2010.

-21-

I Seminario de innovación sobre Evaluación de competencias en la Universidad. Universidad

Pablo Olavide. 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luís Vicente Amador Muñoz

Categoría: Profesor Titular

Área de Teoría e Historia de la Educación

Coordinador Curso de Verano “Los compromisos de la familia y la escuela en la salud y

bienestar de los jóvenes”. Septiembre de 2010.

Amador Muñoz, L. A.; Pérez de Guzmán Puya, M. V.; Martínez Ferrer, B. (2011) “Calidad de

Vida, Satisfacción y Actividad física” en el IV Congreso Internacional de Actividad Físico-

Deportiva para Mayores.

Ponencia: “La intervención socioeducativa en contextos medioambientales” en el Congreso

Nacional de Medio Ambiente CONAMA10. 2010.

Ponencia: “El encuentro Familia-escuela en una realidad de diversidad” en las III

Conversaciones Pedagógicas sobre Educación e Integración Social desde una perspectiva

internacional. Diciembre de 2010.

Ponencia: “Las personas mayores en el Estado de Bienestar: Mitos y estereotipos” en el

Congreso “Envejecimiento activo para una jubilación con calidad de vida” Diciembre de 2010.

Conferencia “Jóvenes, adultos y mayores: grupos y estereotipos en la sociedad actual” en el

marco de las Conferencias del Aula de Mayores”. Diciembre de 2010.

Ponencia: “La educación como herramienta en la prevención de drogodependencias y

adicciones” en el curso “Mediación Social en prevención de drogodependencias y adicciones”

Diciembre de 2010.

Profesor en el Curso de libre configuración “Educación y envejecimiento activo: preparación

para la finitud”. 2010-2011.

-22-

Amador Muñoz, L. A.; y Pérez de Guzmán (2011). “Exclusión y absentismo: Familia y escuela

como ámbitos de colaboración” en Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futuro.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

David Cobos Sanchiz

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Teoría e Historia de la Educación

Ponencia: “La percepción del riesgo en la adolescencia: el caso del alcohol”. Congreso: “El

impacto de la crisis sobre unas familias en cambio”. Ministerio de Sanidad y Política Social,

Junta de Andalucía, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y Universidad Pablo de

Olavide. Sevilla, 27 de octubre de 2010.

Ponencia: “Con el alcohol, mejor prevenir”. III Ciclo de Conferencias sobre Drogas y

Adicciones. Vicerrectorado de Participación Social de la Universidad Pablo de Olavide y

Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía. Sevilla, 29 de mayo

de 2010.

Juan Agustín Morón Marchena

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Morón Marchena, J. A. 2010. Moderador de la Mesa “Alternativas al ocio nocturno: Propuestas

y experiencias”. VIII Curso de Verano de la Universidad Pablo de Olavide “La Olavide en

Carmona”. Carmona (Sevilla), 21 de septiembre.

Morón Marchena, J. A. 2010. “El binomio juventud-consumo: ¿Tanto tienes, tanto vales?” En

Seminario “El impacto de las crisis sobre las familias en cambio. Una mirada específica sobre

los adolescentes”. Sevilla, Universidad Pablo de Olavide y Fundación de Ayuda a la

Drogadicción. 27 de octubre.

-23-

Morón Marchena, J. A. 2010: Moderador de la Mesa “Perspectivas y tendencias de la

Educación de Personas Adultas”. Jornadas Técnicas de la Federación Española de

Universidades Populares. Dos Hermanas (Sevilla). 15-16 de diciembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Amador Muñoz, L. A. y Pérez de Guzmán, M. V. (2011). “Exclusión y absentismo: Familia y

escuela como ámbitos de colaboración” en Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada

al futuro.

Pérez de Guzmán, M. V.; Bas Peña, E.; y Vargas Vergara, M. (2011). “Exclusión y absentismo:

Familia y escuela como ámbitos de colaboración” en Pedagogía Social y Educación Social.

Una mirada al futuro.

Amador Muñoz, L. A.; Pérez de Guzmán Puya, M. V.; y Martínez Ferrer, B. (2011). “Calidad de

Vida, Satisfacción y Actividad física” en el IV Congreso Internacional de Actividad Físico-

Deportiva para Mayores.

Pérez de Guzmán Puya, M. V. (2010). “La coordinación interdepartamental e interáreas como

instrumento de innovación y mejora permanente en la Facultad de Ciencias Sociales de la

Universidad Pablo de Olavide”. Universidad Pablo de Olavide.

Pérez de Guzmán Puya, M. V. (2010). “Estrategias de formación en Animación Sociocultural en

el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: Un caso práctico”. Universidad Pablo de

Olavide.

Coordinadora curso de libre configuración “Educación y Envejecimiento Activo: Preparación

para la finitud”. 2010-2011.

María Francisca Ríos González

Categoría: Prof. Dr.ª Asociada

Área de Teoría e Historia de la Educación

Participación en las III Jornadas sobre Conversaciones Pedagógicas: Educación e Integración

Social desde la Perspectiva Internacional. Fundación SM y Universidad Pablo de Olavide. Días

14 y 15 de diciembre de 2010.

-24-

Curso: “Prevención de Riesgos Laborales Psicosociales”. 100 Horas. Fondo Social Europeo.

Marzo de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Curso: “Mujeres y Salud”. 50 Horas. Fondo Social Europeo. Marzo de 2011.

Curso: “El Tutor en Educación Secundaria en el Marco de la LOE”. 40 Horas, n.º 10AS443.

Homologado por la Junta de Andalucía. Marzo de 2011.

María Teresa Terrón Caro

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del congreso: III Conversaciones Pedagógicas. Educación e integración social desde una

perspectiva internacional.

Tipo de participación: Presidenta del Comité Organizador.

Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide y Fundación SM.

Lugar: Sevilla.

Fecha: 14 y 15 de diciembre de 2010.

Título del curso: III Seminario de Innovación sobre Buenas prácticas en el marco de la

Convergencia Europea.

Tipo de participación: Organización.

Entidad Organziadora: Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales.

Lugar: Sevilla.

Fecha: 30 de septiembre y 1 de octubre de 2010.

Título de la conferencia: La educación familiar en el proceso de migración marroquí.

Curso: Las transformaciones de las familias en el contexto actual a causa de las migraciones

desde la perspectiva de género.

Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Vicerrectorado de Participación Social.

Oficina para la Igualdad.

Lugar: Sevilla.

Fecha: 23, 24 y 26 de noviembre de 2010.

-25-

Título de la conferencia: Inmigración y género desde una perspectiva socioeducativa.

Curso: La Inmigración desde una perspectiva socio-jurídica.

Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Oficina de Voluntariado y Solidaridad.

Lugar: Sevilla.

Fecha: 11, 16, 17, 18, 23, 24 y 25 de mayo de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Título de la conferencia: La educación en valores en una sociedad multicultural.

Curso Aula Abierta de Mayores.

Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Unidad de Promoción Social y Cultural.

Lugar: Gerena.

Fecha: 26 de octubre de 2010.

Título de las jornadas: II Jornadas de innovación docente de la Universidad Pablo de Olavide.

Tipo de Participación: Coordinación.

Entidad organizadora: Universidad Pablo de Olavide. Vicerrectorado de Docencia y

Convergencia Europea.

Lugar: Sevilla.

Fecha: 11 y 12 de noviembre de 2010.

Publicaciones en Revistas o Libros

José Díaz Diego

Categoría: Profesor Asociado

Área de Antropología Social

Díaz Diego, J. 2011: “Codesarrollo o el mundo de los extremos. La contratación de jornaleras

senegalesas para la fresa de Huelva”. En J. A. Márquez Domínguez (Dir.): Cooperación

Transfronteriza Andalucía – Algarve – Alentejo. Págs.: 542-557. Universidad de Huelva.

Huelva. ISBN: 978-84-15147-07-07.

Díaz Diego, J. 2011: “La agricultura posible. Inmigración circular y desarrollo territorial en

espacios agrícolas de Huelva y Lérida”. En J. A. Márquez Domínguez (Dir.): Cooperación

Transfronteriza Andalucía – Algarve – Alentejo. Págs.: 558-572. Universidad de Huelva.

Huelva. ISBN: 978-84-15147-07-07.

Díaz Diego, J. 2010: “Extremadura y la ensoñación del territorio. La naturaleza simbólica en la

promoción turística”. En Revista de Estudios Extremeños, vol. 66, n.º 2. Págs.: 839-876.

Diputación de Badajoz y Universidad de Extremadura. Badajoz. ISSN: 0210-2854.

-26-

Díaz Diego, J. 2010: “El encantamiento de la ecología. Capitales religiosos en el ecologismo

moderno”. En Boletim Goiano de Geografia, vol. 30, n.º 1. Págs.: 13-40. Universidade Federal

de Goiás. Goiana (Brasil). ISSN: 0101708X.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Díaz Diego, J. 2010. “Apuntes ecosociales sobre el mundo de la mar en el Atlántico español”.

En Revista de Estudios Marítimos y Sociales, vol. 3, n.º 3. Págs.: 53-63. Universidad Nacional

de Mar de Plata. Mar del Plata (Argentina). ISSN: 1852-0669.

Díaz Diego, J.; y Márquez Domínguez, J. A. 2010: “Agricultura y desarrollo sostenible”. En J. A.

Márquez Domínguez (Dir.): Sistemas productivos locales en Palos de la Frontera. Págs.: 121-

156. Universidad de Huelva, Huelva. ISBN: 978-84-92944-19-4.

Elodia Hernández León

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Silvia Fernández Cacho, Víctor Fernández Salinas, Elodia Hernández León, Esther López

Martín, Victoria Quintero Morón, José María Rodrigo Cámara y Daniel Zarza Balluguera:

Paisajes y patrimonio cultural en Andalucía. Tiempo, usos e imágenes. PH cuadernos, Instituto

Andaluz de Patrimonio Histórico, Consejería de Cultura (2 volúmenes) Sevilla. 2010.

Juan Daniel Ramírez y Elodia Hernández León: “Cine y Sociedad: una experiencia multimodal”

en Domínguez G.; López, E.; y Hernández, E. (coord.) Seminario sobre innovación en

metodologías docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla. 2010.

Macarena Hernández Ramírez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Blanco, Hernández, Ávila y García (E). 2010. Paradojas y geometrías en los procesos de

Intervención Social. Aconcagua Libros. Sevilla. Págs.: 188.

Hernández Ramírez, M. 2010. “Decires y haceres de la intervención social. Modelos

discursivos y prácticas sociales que componen al Sujeto Social” en Paradojas y geometrías en

los procesos de Intervención Social en Blanco, Hernández, Ávila y García (E). Aconcagua

Libros. Sevilla. Págs.: 33-47.

-27-

Blanco, García, Ávila, Hernández y Gómez. 2010. “Evaluación continua y participada de

proyectos de intervención” en Paradojas en torno a la Intervención Social Blanco, Hernández,

Ávila y García (E). Aconcagua Libros. Sevilla. Págs.: 151-168.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-28-

Hernández Ramírez, M. 2010. “Piel sensible. Mercado y sociabilidad en el centro de Sevilla”

en Ciudades globales y culturas locales. Homobono Martinez, Ji y Vivas Ziarrustra, Eds. Lits.

Zainak. Cuadernos de Antropología n.º 31. Págs.: 291-304.

Hernández, M.; y Ruiz Ballesteros, E. 2010 ““Desarrollo con identidad” Patrimonio y turismo

comunitario en el Pueblo Manta (Ecuador)” en AAVV Actas IV Congreso Internacional

Patrimonio Cultural y Cooperación al desarrollo. Sevilla. Págs.: 53-58.

Ruiz Ballesteros, E.; y Hernández, M. 2010. “Tourism that empowers? Commodification and

appropriation in Ecuador’s turismo comunitario” en Critique of Anthropology 30 (2): 201-229.

Esteban Ruiz Ballesteros

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Andrada, J.; Cantero P.; y Ruiz Ballesteros, E. 2010: Habitar Galápagos. Encrucijada de

naturaleza y cultura. Presidencia de la República del Ecuador / Universidad de Cuenca, Quito.

Hernández, M.; y Ruiz Ballesteros, E. 2010: “Desarrollo con identidad” Patrimonio y turismo

comunitario en el Pueblo Manta (Ecuador)” en AAVV Actas IV Congreso Internacional

Patrimonio Cultural y Cooperación al desarrollo. Sevilla. Págs.: 53-58.

Ruiz Ballesteros, E. 2011: “Socio-ecological resilience and community-based tourism. An

approach from Agua Blanca, Ecuador.” Tourism Management 32:655-666. DOI 10.1016/j.

tourman. 21 de mayo de 2010.

Ruiz Ballesteros, E. 2011: “Ingleses, minería y cultura. Un ensayo a contracorriente”. En A.

Galán (ed.) La seducción del cobre y la agonía del abandono: la presencia “inglesa” en Huelva.

Universidad Internacional de Andalucía. Págs.: 18-40.

Ruiz Ballesteros, E.; y Hernández, M. 2010: “Tourism that empowers?. Commodification and

appropriation in Ecuador’s turismo comunitario” en Critique of Anthropology 30 (2): 201-229.

Ruiz Ballesteros, E. 2010: “Para entender la Intervención social” en Blanco, J.; Hernández, M.;

Ávila, M.ª Ángeles y García, F. (eds.) Paradojas y geometrías en los procesos de intervención

social. Aconcagua libros, Sevilla. Págs.: 15-32.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Fernando C. Ruiz Morales.

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Antropología Social

La obra flamenca de Blas Infante. Actas del XII Congreso del Andalucismo Histórico.

Fundación Blas Infante, Sevilla, 2010. Págs.: 211-222. ISBN 978-84-86814-83-0.

Distinciones sociales entre los artistas flamencos en Bélgica. J. M. Díaz-Báñez y F. J. Escobar

(Eds.): Actas del II Congreso Interdisciplinar Investigación y Flamenco INFLA 10. Universidad

de Sevilla, 2010. Págs.: 213-220.ISBN 978-84-96210-94-3.

José María Valcuende del Río

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Cortés, Quintero y Valcuende. 2011. La naturaleza como patrimonio. Una categoría en disputa

en el Parque Natural Cabo de Gata-Níjar. En Escalera, J. Consumir naturaleza. Productos

turísticos y espacios protegidos en Andalucía. Textos universitarios. Editorial Aconcagua.

Valcuende, J. M.ª y Cardía, L. 2010. Frontera Brasil-Perú-Bolivia. La cuestión de la integración

a través de la Carretera Interoceánica en la Amazonía Sur-Occidental. En Casas, Carlos; y

Ortolan, María Helena (org.). Miradas comparativas sobre las fronteras interiores en América

Latina. Aproximaciones desde la Antropología. Cidade do México: Universidad Autonóma de

San Luis Potosí, vol. 1. Págs.: 331-338. 2010. ISBN 978-607-401-299-6.

Valcuende, J. M.ª, Sexo entre hombres. Los límites de la masculinidad. En Revista

Internacional de Ciencias Sociales y Humanas. SOCIATAM. Vol. 20-N.ª 1. 11-37. Taumalipaas,

México.

-29-

Valcuende, J. M.ª; Quintero, V.; y Cortés, J. A. 2011. Naturalezas discursivas en espacios

protegidos. En AIBR vol. VI. Págs.: 28-56.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Francisco Javier Álvarez Bonilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Libros

Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y López Meneses, E. (2011). Orientación Educativa y

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Nuevas respuestas para nuevas realidades.

Sevilla: Eduforma. I. S. B. N. 978-84-676-5313-7.

Capítulos de libros

Domínguez, G.; López Meneses, E.; y Álvarez, F. J. (2010). El orientador en los nuevos

escenarios escolares 2.0. En Sanchíz, M. L.; Martí, M.; y Cremades, I. Orientación e

intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI. Valencia: Tirant Lo Blanch.

345-356. ISBN: 978-84-9985-011-5.

Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y López Meneses, E. (2010). Recursos 2.0 para el aprendizaje

colaborativo. La construcción de comunidades de aprendizaje y la investigación educativa en la

sociedad de la información. En Sanchíz, M. L.; Martí, M.; y Cremades, I. Orientación e

intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI. Valencia: Tirant Lo Blanch.

357-368. ISBN: 978-84-9985-011-5.

-30-

López Meneses, E.; Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y Jaén Martínez, A (2011): Prácticas con

estudiantes del Máster del profesorado de enseñanza secundaria obligatoria, bachiller,

formación profesional y enseñanza de idiomas con software social, en Cabero, J.; Aguaded, J.

I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G, (Coords.). Experiencias innovadoras

hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla:

Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Revistas

López Meneses, E; Domínguez, Guillermo; Álvarez, F. J; Cobos, D. (2011). Eduwikis: nuevos

entornos colaborativos para la profesionalización docente. En Revista Didáctica, Innovación y

Multimedia, n.º 20 . URL:

http://dim.pangea.org/revistaDIM20/docs/dim20usosdidácticosdelaswikiseloy.doc

Guillermo Domínguez Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Libros

Domínguez, G.; Torres, L. M.ª y López Meneses, E. (Coords.). (2010). Aprendizaje con Wikis.

Usos didácticos y casos prácticos. Sevilla: Eduforma. ISBN: 978-84-67636-17-8.

Domínguez, G.; López Meneses, E.; Amador, L.; y Esteban, M. (Coords.). (2010). Experiencias

universitarias innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-58-2.

Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E. Seminario sobre innovación en metodologías

docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla: Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-

6799-1.

Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y López Meneses, E. (2011). Orientación Educativa y

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Nuevas respuestas para nuevas realidades.

Sevilla: Eduforma. ISBN 978-84-676-5313-7.

-31-

Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (Coords.).

(2011). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la

Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

Page 32: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES DIRECCIÓN DEL …DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES . DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO . Director: ... Renovación de las Comisiones de Contratación y

Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Capítulos de libros

Domínguez, G., López Meneses, E.; y Álvarez, F. J. (2010). El orientador en los nuevos

escenarios escolares 2.0. En Sanchíz, M. L.; Martí, M.; y Cremades, I. Orientación e

intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI. Valencia: Tirant Lo Blanch.

345-356. ISBN: 978-84-9985-011-5.

Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y López Meneses, E. (2010). Recursos 2.0 para el aprendizaje

colaborativo. La construcción de comunidades de aprendizaje y la investigación educativa en la

sociedad de la información. En Sanchíz, M. L.; Martí, M.; y Cremades, I. Orientación e

intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI. Valencia: Tirant Lo Blanch.

357-368. ISBN: 978-84-9985-011-5.

Domínguez, G.; López Meneses, E.; y Jaén Martínez, A. (2010): Innovación didáctica y

metodologías docentes 2.0 en el Espacio Europeo de Educación Superior, en Domínguez, G.;

López Meneses, E.; Amador, L.; y Esteban, M. (Coords.). Experiencias universitarias

innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-58-2.

López Meneses, E.; Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y Jaén Martínez, A (2011): Prácticas con

estudiantes del Máster del profesorado de enseñanza secundaria obligatoria, bachiller,

formación profesional y enseñanza de idiomas con software social, en Cabero, J.; Aguaded, J.

I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G., (Coords.). Experiencias innovadoras

hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla:

Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

López Meneses, E.; y Domínguez, G. (2010). Innovación didáctica con software social para la

formación del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior. Palmero, J. R.; y

Sánchez, J. Investigaciones sobre buenas prácticas con Tecnologías de la Información y la

Comunicación. Ediciones Aljibe, 35-53. ISBN: 978-84-9700-642-2.

López Meneses, E.; Domínguez, G.; y Ballesteros, C. (2011). E-actividades: elementos

constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital. En Roig, R.; y Laneve, C. La práctica

educativa en la sociedad de la información. Innovación a través de la investigación. La pratica

educativa nella società dell’informazione. L’innovazione attraverso la ricerca. Alcoy & Roma:

Marfil & Università degli Studi di Roma Tre. 285-297 (en prensa).

-32-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-33-

Revistas

López Meneses, E.; Domínguez, Guillermo; Álvarez, F. J.; Cobos, D. (2011). Eduwikis: nuevos

entornos colaborativos para la profesionalización docente. En Revista Didáctica, Innovación y

Multimedia, n.º 20.

URL: http://dim.pangea.org/revistaDIM20/docs/dim20usosdidácticosdelaswikiseloy.doc.

José Hermosilla Rodríguez

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

Capítulos de libros

Hermosilla Rodríguez, J. M.; y Martínez Gimeno, A. (2010). El portafolio electrónico como

instrumento de evaluación de competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior. En

Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E. Seminario sobre innovación en metodologías

docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla: Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-

6799-1.

Hermosilla Rodríguez, J. M.; y Martínez Gimeno, A. (2011). Empleo de blogs del alumnado

como herramienta didáctica en la enseñanza universitaria. En Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López

Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G., (Coords.). Experiencias innovadoras hispano-

colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN:

978-84-96378-60-5.

Revistas

Hermosilla Rodríguez, J. M.; y Martínez Gimeno, A. (2011). El blog como herramienta didáctica

en el Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Pixel-Bit: revista de medios y

educación, n.º 38, 165-175. URL: http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/13.html.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Alicia Jaén Martínez

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Capítulos de libros

Domínguez, G.; López Meneses, E.; y Jaén Martínez, A. (2010): Innovación didáctica y

metodologías docentes 2.0 en el Espacio Europeo de Educación Superior, en Domínguez, G.;

López Meneses, E.; Amador, L.; y Esteban, M. (Coords.). Experiencias universitarias

innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-58-2.

López Meneses, E.; Domínguez, G.; Álvarez, F. J.; y Jaén Martínez, A. (2011): Prácticas con

estudiantes del Máster del profesorado de enseñanza secundaria obligatoria, bachiller,

formación profesional y enseñanza de idiomas con software social, en Cabero, J.; Aguaded, J.

I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (Coords.). Experiencias innovadoras

hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla:

Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

Torres Barzábal, L. M.ª Jaén Martínez, A.; y Rodríguez, F. M. (2011): El uso de recursos TIC

para educadores y educadoras sociales. en Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López Meneses, E.;

Sandoval, Y.; y Domínguez, G; (Coords.). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-

5.

Revistas

-34-

Inteligencia social. La nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas. En Revista

Hekademos, n.º 6. URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3287008.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Comunicaciones

Jaén Martínez, A (2010). El uso de Recursos Tic para la formación del profesorado en el

ámbito de la educación social. I Congreso Internacional Reinventar la profesión docente. 8-9-10

de noviembre de 2010.

Antonio H. Martín Padilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Libros

Martín Padilla, A. H. (2011). Las Nuevas Tecnologías y la Gestión de la información en el

Trabajo Social. Sevilla: AFOE. ISBN: pendiente adjudicación.

Capítulos de libros

Ballesteros, C.; Sánchez, P.; Santos, N.; y Martín A. (2011). Alacena de e-herramientas

digitales para el desarrollo de experiencias con estudiantes universitarios. En Cabero J.;

Aguaded, J. I.; López, E., Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (Coords.). Experiencias Innovadoras

Hispano-Colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Mergablum.

Sevilla. ISBN. 978-84-96378-60-5.

Almudena Martínez Gimeno

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Capítulos de libros

-35-

Hermosilla Rodríguez, J. M.; y Martínez Gimeno, A. (2010). El portafolio electrónico como

instrumento de evaluación de competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior. En

Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E. Seminario sobre innovación en metodologías

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-36-

docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla: Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-

6799-1.

Hermosilla Rodríguez, J. M.; y Martínez Gimeno, A. (2011). Empleo de blogs del alumnado

como herramienta didáctica en la enseñanza universitaria. En Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López

Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (Coords.). Experiencias innovadoras hispano-

colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN:

978-84-96378-60-5.

Revistas

Hermosilla Rodríguez, J. M. y Martínez Gimeno, A. (2011). El Blog como herramienta didáctica

en el Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Pixel-Bit: revista de medios y

educación. Nº 38, 165-175. URL: http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/13.html

Luis López Catalán

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

López-Catalán, B.; Inglis, D.; López-Catalán, L. (2011). GIS for business and social decisions.

USA. LAP LAMBERT. ISBN 978-3-8443-2471-6.

López Meneses; Torres Barzabal; López-Catalán, L.; Rodríguez, F. (2010) Herramientas 2.0

para la innovación e investigación didáctica. En Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E.

Seminario sobre innovación en metodologías docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla:

Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-6799-1.

García Pérez, R.; y López-Catalán, L. (2011), Derechos de Infancia hoy: logros y desafíos, SE

3458-2011.

Page 37: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES DIRECCIÓN DEL …DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES . DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO . Director: ... Renovación de las Comisiones de Contratación y

Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Eloy López Meneses

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

Libros

Domínguez, G.; Torres, L. M.ª y López Meneses, E. (coords.). (2010). Aprendizaje con Wikis.

Usos didácticos y casos prácticos. Sevilla: Eduforma. ISBN: 978-84-67636-17-8.

Domínguez, G.; López Meneses, E.; Amador, L.; y Esteban, M. (coords.). (2010). Experiencias

universitarias innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-58-2.

López, E. (2010). Guía didáctica para la formación del profesorado y la innovación tecnológica

en el Espacio Europeo de Educación Superior. Edición Digital @ tres. ISBN. 978-84-693-5149-

9.

Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (coords.).

(2011). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la

Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

Capítulos de libros

López Meneses, E.; y Ballesteros, R. (2010). Innovación educativa con nativos digitales

universitarios. En Roig, R. y Fiorucci, M. (Eds). Claves para la investigación en innovación y

calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la

Interculturalidad en las aulas. Strumenti di ricerca per I`nnovazione e la qualità in ambito

educativo. Le Tecnologíe dell`Informazione e della Comunicazione e I`Interculturalità nela

scuola. Alcoy & Università degli Studi Roma Tre, 235-246. ISBN. 978-84-268-1522-4.

-37-

López Meneses, E.; y Domínguez, G. (2010). Innovación didáctica con software social para la

formación del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior. Palmero, J. R.; y

Sánchez, J. Investigaciones sobre buenas prácticas con Tecnologías de la Información y la

Comunicación. Ediciones Aljibe, 35-53. ISBN: 978-84-9700-642-2.

Page 38: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES DIRECCIÓN DEL …DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES . DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO . Director: ... Renovación de las Comisiones de Contratación y

Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

López Meneses, E.; y Díaz, D. (2011). Buenas prácticas educativas con TIC: Recursos

didácticos. En Valverde, J. Docentes e-competentes. Buenas prácticas educativas con TIC.

Barcelona: Octaedro. 83-105. ISBN: 978-84-9921-159-6.

López Meneses, E.; Domínguez, G.; y Ballesteros, C. (2011). E-actividades: elementos

constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital. En Roig, R.; y Laneve, C. La práctica

educativa en la sociedad de la información. Innovación a través de la investigación. La pratica

educativa nella società dell’informazione. L’innovazione attraverso la ricerca. Alcoy & Roma:

Marfil & Università degli Studi di Roma Tre. 285-297 (en prensa).

Revistas

Aguaded, J. I.; López Meneses, E.; y Alonso, L. (2010). Formación del profesorado y software

social. Teacher training and social software. ESE. Estudios sobre educación. 97-104.

López Meneses, E.; y Llorente, M.ª C. (2010). Incorporación de nuevas estrategias de

enseñanza en la Universidad: blogs en “Didáctica General”. Educatio Siglo XXI. Revista de

Educación. 28, n.º 1, 191-208.

López Meneses, E.; y Gómez Galán, J. (2010). Prácticas Universitarias Constructivistas e

Investigadoras con Software Social. Praxis, 5, 23-45.

Aguaded, J. I.; López Meneses, E.; y Alonso, L. (2010). Innovating with Blogs in University

Courses: a Qualitative Study. The New Educational Review, 22 (3-4), 103-115. URL:

http://www.educationalrev.us.edu.pl/volume22.htm.

Infante, A.; y López Meneses, E. (2010). Prácticas educativas universitarias en entornos

digitales 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, n.º 18 . URL:

http://dim.pangea.org/revistaDIM18/revista18practicasuni.htm.

Infante, A; Aguaded, J. I.; y López Meneses, E. (2010). 10 Universidades en un sólo click.

Revista Pixel-Bit: revista de medios y educación, n.º 38, 215-224. URL:

http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/17.html.

López Meneses, E.; Domínguez, Guillermo; Álvarez, F. J.; Cobos, D. (2011). Eduwikis: nuevos

entornos colaborativos para la profesionalización docente. En Revista Didáctica, Innovación y

Multimedia, n.º 20.

URL: http://dim.pangea.org/revistaDIM20/docs/dim20usosdidácticosdelaswikiseloy.doc.

-38-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Rosa María Rodríguez Izquierdo

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Formar para la competencia intercultural. Una dimensión

clave para los educadores en las escuelas multiculturales. En Diversidad Cultural y Atención

Socioeducativa. Una visión desde diferentes prismas. Excma. Diputación de Sevilla. 247-261.

ISBN. 978-84-691-7851-5.

Sánchez Fernández, S.; Cárdenas Rodríguez, R.; y Rodríguez Izquierdo, R. M. (2011). Los

movimientos migratorios y sus implicaciones educativas. En Exclusión Social y Diversidad.

Editorial Trillas. ISBN. 978-607-17-0710-9.

Rodríguez Izquierdo, R. M.; Cárdenas Rodríguez, R.; y Sánchez Fernández, S. (2011).

Intervención Socioeducativa en espacios multiculturales. Exclusión Social y Diversidad.

Editorial Trillas. 93-110. ISBN. 978-607-17-0710-9.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). La experiencia psicosocial de la inmigración en las familias

y en los niños: Retos educativos. En Manual de Intervención Psicosocial con Personas

Migrantes. Fundación CeiMigra. 199-230. ISBN. 978-84-9876-999-9.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2011). Repensar la relación entre las TIC y la enseñanza

universitaria: Problemas y soluciones. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del

profesorado. http://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART1.pdf. Vol. 15, n.º 1. Enero-abril. 9-22.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2011). Éxito académico de los estudiantes inmigrantes. Factores

de riesgo y de protección. Educación XX1. Vol. 13. 1. 101-123.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Políticas de educación inclusiva en España. Una cuestión

de paradójica de derechos de ciudadanía. Revista: Educação, Arte e Inclusão. Vol. 1. Ano 3. 1-

18.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). La enseñanza como práctica cultural: La gestión de las

aulas diversas. Revista Enseñanza & Teaching. Vol. 12, 1. 69-80.

-39-

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Éxito y fracaso escolar de la primera y la segunda

generación de estudiantes de origen inmigrante. ESE. Estudios sobre Educación. Vol. 19. 97-

118.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-40-

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxito

académico. Aula Abierta. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de

Oviedo. Vol. 39, n.º 169-80.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza

universitaria: Repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje. Teoría de la educación.

Revista Universitaria. Vol. 11 (3). 32-68.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Las diferencias en el éxito académico de la segunda

generación de inmigrantes en EE. UU.: ¿Asimilación lineal o retención étnica? Revista

Española de Educación Comparada. Vol. 16. 329-355.

Rodríguez Izquierdo, R. M. (2010). Innovación metodológica docente en el marco del Espacio

Europeo de Educación Superior. Algunas reflexiones desde los retos de la sociedad del

conocimiento. XXI Revista de Educación. Vol. 11. 195-206.

Fátima Rodríguez Marín

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Capítulos de libros

Torres Barzabal, L. M.ª Jaén Martínez, A.; y Rodríguez, F. M. (2011): El uso de recursos TIC

para educadores y educadoras sociales, en Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López Meneses, E.;

Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (coords.). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-

5.

López Meneses; Torres Barzabal; López-Catalán, L.; Rodríguez, F. (2010) Herramientas 2.0

para la innovación e investigación didáctica. En Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E.

Seminario sobre innovación en metodologías docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla:

Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-6799-1.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Nieves Santos Fernández

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Capítulos de Libros

Ballesteros, C.; Sánchez, P.; Santos, N.; y Martín, A. (2011). Alacena de E-herramientas

digitales para el desarrollo de experiencias con estudiantes universitarios. En Cabero, J.;

Aguaded, J. I.; López Meneses, E.; Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (coords.). Experiencias

innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-5.

Revistas

Infante, A.; Muñíz, C.; Pérez, L.; y Santos, N. (2010). Aplicación del Polimedia en el ámbito

educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18.

http://www.pangea.org/dim/revista.

Luisa M.ª Torres Barzabal

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Didáctica y Organización Escolar

Libros

Domínguez, G.; Torres, L. M.ª y López Meneses, E. (coords.). (2010). Aprendizaje con Wikis.

Usos didácticos y casos prácticos. Sevilla: Eduforma. ISBN: 978-84-67636-17-8.

Capítulos de libros

-41-

López Meneses, E; Torres Barzabal, L. M.; López Catalán, L.; y Rodríguez, F. (2010).

Herramientas 2.0 para la innovación e investigación didáctica. En Domínguez, G.; López, E.; y

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-42-

Hernández, E. Seminario sobre innovación en metodologías docentes 2.0 en Educación Social.

Sevilla: Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-6799-1.

Torres Barzabal, L. M.ª; Jaén Martínez, A.; y Rodríguez, F. M. (2011): El uso de recursos TIC

para educadores y educadoras sociales. En Cabero, J.; Aguaded, J. I.; López Meneses, E.;

Sandoval, Y.; y Domínguez, G. (coords.). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla: Mergablum. ISBN: 978-84-96378-60-

5.

López Meneses; Torres Barzabal; López-Catalán, L.; Rodríguez, F. (2010). Herramientas 2.0

para la innovación e investigación didáctica. En Domínguez, G.; López, E.; y Hernández, E.

Seminario sobre innovación en metodologías docentes 2.0 en Educación Social. Sevilla:

Edición Digital @tres. 25-37. ISBN: 978-84-693-6799-1.

Olga Soto Peña

Categoría: profesora colaboradora

Área de Medicina Preventiva y Salud Pública

Soto Peña, Olga. Las lágrimas de Ítaca. Migrantes latinoamericanos, enfermedad, dolor y

profesionales de la salud en Sevilla. Sevilla: Diputación de Sevilla. Área de Cultura e identidad,

2011.

David Alarcón Rubio

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Sánchez-Medina, J., Alarcón Rubio, D., Murillo Cabezas, F.; y Pérez Torres, I. (2010). Análisis

de los factores socioeconómicos y sanitarios que influyen en el aumento progresivo de la

frecuentación de las urgencias hospitalarias. Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias

de Andalucía.

Sánchez-Medina, J.; Alarcón Rubio, D.; Prieto García, R. (en prensa). Dominio verbal y función

reguladora del lenguaje en escolares. Infancia y Aprendizaje.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

David Alarcón Rubio

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Sánchez-Medina, J.; Alarcón Rubio, D.; Murillo Cabezas, F.; y Pérez Torres, I. (2010). Análisis

de los factores socioeconómicos y sanitarios que influyen en el aumento progresivo de la

frecuentación de las urgencias hospitalarias. Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias

de Andalucía.

Sánchez-Medina, J.; Alarcón Rubio, D.; Prieto García, R. (en prensa). Dominio verbal y función

reguladora del lenguaje en escolares. Infancia y Aprendizaje.

José Carlos Jaenes Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Revistas

Jaenes, J. C. (2010). La atención psicológica al deportista en el Centro Andaluz de Medicina

del Deporte. Apuntes de Psicología. 28, 2, 263-267.

Jaenes, J. C.; Bohórquez, R.; Caracuel, J. C.; y López, A. (2010). Estado emocional y

situaciones de estrés en árbitros de baloncesto. Actas del XII Congreso Nacional de Psicología

del Deporte (en prensa).

Jaenes, J. C. (2010) Los centros y unidades de Psicología en el alto rendimiento. Actas del XII

Congreso Nacional de Psicología del Deporte (en prensa).

Jaenes, J. C.; Roffé, M.; y García Más. Aportaciones de la Psicología Dinámica a la

comprensión del fenómeno grupal., A. Actas del XII Congreso Nacional de Psicología del

Deporte (en prensa).

-43-

De Souto, Ph.; y Jaenes, J. C. Exercise long-term adherence: the relationship with functional

fitness and personal motivation among community-dwelling independent-living older women.

Revista Brasileira de Ciências do Esporte (aprobado y en prensa).

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Jaenes, J. C.; Caracuel, J. C.; y Peñaloza, R. Intervención en alto rendimiento deportivo: Un

estudio de caso en remo. Revista de Psicología del Deporte (aprobado y en prensa).

Jaenes, J. C.; Peñaloza, R.; y Navarrete, K. Ansiedad precompetitiva y autoconfianza en

corredores de maratón y triatletas. Revista Mexicana de Psicología (aprobado y en prensa).

Caracuel, J. C.; De Marco, J. M.; y Jaenes, J. C. El rendimiento deportivo en equipos de remo:

el efecto Ringelmann. Revista Andaluza de Medicina del Deporte (aprobado y en prensa).

Capítulos de libros

Jaenes, J. C. (en prensa). La actividad física en personas con anorexia y bulimia. En M. Praena

y J. C. Truán (coords.).La práctica de la actividad física en personas con patologías.

Jaenes, J. C.; y Rivera, M. (2011). Psicología y tiro con arco. En F. Arbinaga y J. C. Caracuel

(Coord.). Psicología y los otros deportes (Págs. XXX). Madrid. Psimática. En prensa.

José A. Sánchez Medina

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Psicología Básica

Macías, B.; García, J.; Sánchez, J. A.; & Marco, M. J. (2010). Literacy and the formation of

cultural identity. Theory & Psychology, 20 (2), 231-250.

Martínez, V.; Sánchez, J. A.; y Goudena, P. P. (2010). A cross-cultural study of observed

conflicts between young children. Journal of Cross-Cultural Psychology. Published on line. DOI.

10.1177/0022022110381361, 1-13.

Sánchez, J. A.; Alarcón, D.; y Prieto; J. R. (en prensa). Dominio verbal y función reguladora del

lenguaje en escolares. Infancia y Aprendizaje.

Sánchez J. A.; y Martínez, V. (en prensa). The development of motives through peer

interaction: A cross-cultural analysis. In M. Hedegaard, A. Edwards, y M. Fleer (eds.): Motives,

Emotions and Values in the Development of Children and Young People. Cambridge, Mass.:

Cambridge University Press.

-44-

Sánchez, J. A.; Alarcón, D.; Murillo, F.; y Pérez, I. B. (2011). Análisis de los factores

socioeconómicos y sanitarios que influyen en el aumento progresivo de la frecuentación de las

urgencias hospitalarias. Sevilla: Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-45-

Belén Martínez Ferrer

Categoría: Profesora Ayudante Doctora

Área de Psicología Social

Martínez, B.; Musitu, G.; y Amador, L. V. 2011: “La relación entre familia y escuela. Un recurso

ante la globalización”. En L. V. Amador, G. Musitu (Coords.) Exclusión Social y Diversidad.

Págs.: 221-242. México: Trillas. ISBN: 9786071707109.

Martínez, B.; Musitu, G.; Amador, L. V.; y Monreal, M. C. 2010: “Violencia escolar en

adolescentes aceptados y rechazados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y

escolares”. Psicologia Teoria e Pratica, 12 (2). Págs.: 3-16.

Moreno, D.; Ramos, M. J.; Martínez, B.; y Musitu, G. “2010”: Agresión manifiesta y ajuste

psicosocial en la adolescencia, Summa Psicológica, 7 (2). Págs.: 45-54.

Martínez-Ferrer, B.; Amador-Muñoz, L. V.; Moreno-Ruiz, D.; y Musitu Ochoa, G. 2011:

“Implicación y participación comunitaria y ajuste psicosocial en adolescentes”. Psicología y

Salud, 21 (2), 205-214.

Amador Muñoz, L. V.; Martínez Ferrer, B.; Pérez de Guzmán Puya, M. V.; y Martín Bermúdez,

n.º 2011: “Absentismo escolar: un problema de todos”. Decápolis. Marzo, 4-8.

Comunicaciones enviadas a Congresos

Vera, J. A.; Ávila Guerrero, M. E.; y Martínez, B. “La mujer náhuatl”. 2011. I Congreso

Internacional sobre las Migraciones. Granada.

Gavala González, J.; Pérez de Guzmán Puya, M. V.; y Martínez Ferrer, B. 2011. “Calidad de

vida, satisfacción y actividad física”. IV Congreso Internacional de Actividad Físico-deportiva

para Mayores.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María del Carmen Monreal Gimeno

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Psicología Social

Monreal Gimeno, M. C.; y Martínez Ferrer, B. (2010). “Esquemas de género y desigualdades

sociales” en “Intervención social y Género”. Coords: Luis Amador y M.ª Carmen Monreal.

Narcea. Madrid . ISBN: 978-84-277-1687-2.

Monreal Gimeno, M. C.; y Terrón Caro, M. T. (2010). “Los proyectos interdisciplinarios como

catalizadores de la coordinación del profesorado” en Equipos Docentes y nuevas identidades

académicas”. Coods. Joan Rué y Laura Lodeiro. Narcea. Madrid 2010. ISBN: 978-84-277-

1721-3.

Monreal Gimeno, M. C. (2010). “La prevenzione della violencia di genere a traversa de

l´educazione al superacento degli stereotipi” en Genere e globalizzazione. Cood. Giovanna

Campani. Edizioni ETS. Pisa 2010. ISBN: 978-884672219-5.

David Moreno Ruiz

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Psicología Social

Estévez, E.; Jiménez, T. I.; y Moreno, D. (2010). Cuando las víctimas de violencia escolar se

convierten en agresores: “¿Quién va a defenderme?”. European Journal of Education and

Psychology, 3 (2), 177-186.

Moreno, D.; Ramos, M. J.; Martínez, B. M.; y Musitu, G. (2010). Agresión manifiesta y ajuste

psicosocial en la adolescencia. Summa Psicológica UST, 7, 45-54.

Martínez, B.; Amador, L. V.; Moreno, D.M y Musitu, G. (2011). Implicación y participación

comunitarias y ajuste psicosocial en adolescentes. Psicología y Salud, 21 (2), 205-214.

Estévez, E.; Jiménez, T. I.; y Moreno, D. (2011). Cuando la víctima de violencia escolar se

defiende. Infocop Online (ISSN 1886-1385) publicado online, 19 de abril de 2011 en enlace

infocop. El enlace es: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=3322.

-46-

Martínez, B.; Moreno, D.; Musitu, G.; Villareal, M. E.; y Sánchez, J. C. (2010). El tránsito del

adolescente. Retos y oportunidades. Palmero Ediciones. ISBN: 978-84-938436-0-1.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Pérez, V., Musitu, G. y Moreno, D. (2011). Familiares cuidadores de mayores. Una ardua y

silenciosa labor. Realidad y perspectivas de futuro. Dykinson S. L. ISBN 978-84-9849-743-4.

Moreno, D., Povedano, A.; y Estévez, E. (2010). El adolescente y la percepción de su entorno:

implicaciones en su ajuste psicosocial y en la violencia escolar. En Gázquez, J.; y Pérez, M. C.

(coords.), Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Págs.: 167-173).

Granada: Grupo Editorial Universitario. ISBN 978-84-9915-122-9.

Ramos, M. J.; Moreno, D.; y Martínez, B. (2010). Satisfacción vital, comunicación familiar y

rendimiento escolar. En Gázquez, J.; y Pérez, M. C. (coords.), Investigación en convivencia

escolar: variables relacionadas (Págs.: 427-432). Granada: Grupo Editorial Universitario. ISBN

978-84-9915-122-9.

Gonzalo Musitu Ochoa

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Psicología Social

Buelga, S.; Cava, M. J. M. y Musitu, G. 2010: “Cyberbullying: victimización entre adolescentes

a través del teléfono móvil y de Internet”. Psicothema, 22, 4. Págs.: 784-789.

Cava, M. J.; Musitu, G.; Buelga, S.M y Murgui, S. 2010: “The relationships of family and

classroom environments with peer relational victimization: an analisis of their gender

differences”. The Spanish Journal of Psychology, 13, 1. Págs.: 156-165.

Cava, M. J.; Buelga, S.; Musitu, G. M.; y Murgui, S. 2010: “Violencia escolar entre adolescentes

y sus implicaciones en el ajuste psicosocial: un estudio longitudinal”. Revista de Psicodidáctica,

15, 1. Págs.: 21-34.

Estévez, E.; Murgui, S.; y Musitu, G. 2010: “School aggression: effects of classroom

environment, attitude to authority and social reputation among peers”. Adolescence, 18, 6.

Págs.: 85-98.

Martínez, B.; Musitu, G.; Amador, L. V.; y Monreal, M. C. 2010: “Violencia escolar en

adolescentes aceptados y rechazados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y

escolares”. Psicologia Teoria e Pratica, 12 (2). Págs.: 3-16.

-47-

Moreno, D.; Ramos, M. J.; Martínez, B.; y Musitu, G. “2010”: Agresión manifiesta y ajuste

psicosocial en la adolescencia, Summa Psicológica, 7 (2). Págs.: 45-54.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-48-

Martínez-Ferrer, B.; Amador-Muñoz, L. V.; Moreno-Ruiz, D.; y Musitu Ochoa, G. 2011:

“Implicación y participación comunitaria y ajuste psicosocial en adolescentes”. Psicología y

Salud, 21 (2), 205-214.

Villarreal-González, M. E.; Sánchez-Sosa, J. C.; Musitu Ochoa, G.; y Varela, R. 2011: “El

consumo de alcohol en adolescentes escolarizados. Propuesta de un modelo

sociocomunitario”. Intervención Psicosocial, 19, 3. Págs.: 253-2674.

Villarreal-González, M. E.; Sánchez-Sosa, J. C.; y Musitu Ochoa, 2010: “Un modelo predictivo

de la violencia escolar en adolescentes”. Revista Ciencia UANL, 13, 4. Págs.: 413-420.

Libros

Martínez, B.; Musitu, G.; y Amador, L. V. 2011: “La relación entre familia y escuela. Un recurso

ante la globalización”. En L. V. Amador y G. Musitu ( coords.) Exclusión Social y Diversidad.

Págs.: 221-242. México: Trillas. ISBN: 9786071707109.

Musitu, G.; Estévez, E.; y Jiménez, T. I. 2010: “Mejorando la convivencia familiar”. Madrid:

Cinca (Colección Fundación Acción Familiar).

Sánchez-Sosa, J. C.; Villarreal-González, M. E.; y Musitu, G. 2010: “Psicología y desórdenes

alimenticios. Un modelo de campo psicosocial. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo

León- Universidad Pablo Olavide de Sevilla. ISBN 978-607-433-389-3.

Villarreal-González, M. E.; Sánchez-Sosa, J. C.; y Musitu Ochoa, G. 2010: “Cómo mejorar tus

habilidades sociales”. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León- Universidad Pablo

Olavide de Sevilla. ISBN: 978-607-433-380-0.

Amador, L. V.; y Musitu, G. (coords.). 2011: “Exclusión Social y Diversidad”. México: Trillas.

ISBN: 9786071707109.

Musitu, G. (coord.) en prensa. La mujer indígena migrante: un desafío para América Latina.

México: Trillas.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Amapola Povedano Díaz

Categoría: Profesora Sustituta Interina

Área de Psicología Social

Povedano, A. (2010). La Prevención de Riesgos Laborales desde la Perspectiva de Género.

Consejería de Empleo. Junta de Andalucía.

Povedano, A.; Hendry, L. B.; Ramos, M. J.; y Varela, R. (2011). Victimización escolar: Clima

familiar, autoestima y satisfacción con la vida desde una perspectiva de Género. Psychosocial

Intervention, 20 (1), 5-12.

Povedano, A.; Estévez, E.; Martínez, B.; y Monreal, M. C. (en prensa). Un perfil psicosocial de

adolescentes agresores y víctimas en la escuela: Análisis de las diferencias de género. Revista

de Psicología Social.

Carmen Botía Morillas

Categoría: Profesora Ayudante

Área de Sociología

Botía Morillas, C.; y Duarte Sánchez, A. D. 2010: “Incidencia política como misión de la

sociología del trabajo: una propuesta que incorpora la metodología de género”. Cuadernos de

Relaciones Laborales, n.º 28 (2), Universidad Complutense de Madrid. Págs.: 277-298. ISSN:

1131-8635.

Mercedes Camarero Rioja

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Camarero Rioja, M. 2010: “Las relaciones sociales como recurso estratégico para el desarrollo

de la sociedad. El capital social disponible en Andalucía y Cataluña”. Artículo. Papers. Revista

de Sociología, n.º 95 (4). Págs.: 887-910, ISSN.: 0210-2862.

-49-

Camarero Rioja, M. 2010: “La desigualdad de género” en Iglesias de Ussel, J.; y Trinidad

Requena, A. (coord.). Leer la sociedad, Tecnos. Págs.: 217-243, ISBN: 978-84-309-5139-0.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Xavier Coller Porta

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Sociología

Ortiz, Luis; y Xavier Coller. 2010: “Safe enclaves?” American Multinationals and Spanish Trade

Unionism”. Labor History. Vol. 51, n.º 2. Págs.: 193-209.

Coller, Xavier; José Manuel Sarciat; y Andrés Santana 2011: “El parlamento”, en Carmen

Ortega (ed.). Anuario político de Andalucía, Granada: Capdea, Págs.: 15-29.

Coller, Xavier. 2010: “La singladura intelectual de la sociología. Escuelas y perspectivas”, en

Julio Iglesias de Ussel (ed.). Leer la sociedad, Madrid: Tecnos. Págs.: 49-68.

Coller, Xavier. 2010: “Political conflict (and consensus) in parliaments: the case of Spain’s

autonomous communities”, en Gabriel Castro y Jesús M. de Miguel (eds.), Spain in America.

The first decade of Prince of Asturias Chair at Georgetown University, Madrid. Fundación

Endesa. Págs.: 331- 356.

Coller, Xavier .2010: “University, knowledge and society: A conversation with Juan J. Linz”, en

Gabriel Castro y Jesús M. de Miguel (eds.). Spain in America. The first decade of Prince of

Asturias Chair at Georgetown University, Madrid. Fundación Endesa. Págs.: 461-476.

Coller, Xavier. 2010: “Soft power and cultural diplomacy. An interview with Arturo Valenzuela”.

En Gabriel Castro y Jesús M. de Miguel (eds.), Spain in America. The first decade of Prince of

Asturias Chair at Georgetown University, Madrid. Fundación Endesa. Págs.: 477-482.

Coller, Xavier; y Andrés Santana 2010: “Conflict and Consensus in Parliaments. The case of

Spain (1980-2005)”, en Jyrki Tala y Auri Pakarinen (eds), Better Regulation. A critical

Assessment. Proceedings from the International Conference on Legislative Studies in Helsinki

2010, Helsinki: National Research Institute of Legal Policy. Págs.: 43-62.

María José del Pino Espejo

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Sociología

-50-

Bifani-Richard, P.; y del Pino Espejo, M.ª J. 2011. “El trabajo en un mundo en cambio: una

reflexión sociológica”. En Velasco Portero, T. t Núñez-Cortés Contreras P. (dir.). Miranda Boto,

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

J. M.ª (coord.) Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social para titulaciones no jurídicas.

Editorial Tecnos, 2.ª edición, en imprenta.

Sánchez Tovar, L.; del Pino Espejo, M.ª J.; Matud Aznar, M.ª P.; y Zingales, R 2010.

“Consideraciones psicosociales sobre el acoso sexual en el trabajo”. En Velasco Portero, M.ª

T. (Dir). Mobbing, acoso laboral y acoso por razón de sexo. Guía para la empresa y las

personas trabajadoras. Tecnos, 2.ª reimpresión. Págs.: 43-61. ISBN: 978-84-309-5059-1.

Aranda Campos, A.; Alba Navarrete, D.; y del Pino Espejo M.ª J. 2011 Representación del

entorno mediante mapas por alumnos de infantil y primaria. Revista IBER. Artículo aceptado y

revisado. En imprenta

Aranda, A.; del Pino, M.ª J.; y Montes, F. 2010 Los aspectos patrimoniales en la Educación

Primaria en la nueva reforma educativa de Andalucía (España). Revista Iberoamericana de

Educación 52/1. Editorial. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,

Ciencia y Cultura. España. ISSN.1681-5653.

Aranda, A.; del Pino, M.ª J.; y Montes, F. 2010. Evolución de las Técnicas Agrícolas en el

arrozal de las Marismas del Guadalquivir. Ería Revista Cuatrimestral de Geografía n.º 82.

Ediuno. Ediciones de la Universidad de Oviedo. ISSN: 0211-0563. España. Págs: 194-205.

Del Pino Espejo, M.ª J.; Sánchez Tovar, L.; y Velasco Portero, M.ª T. 2009. Género y desarrollo

humano en Andalucía (España): la conexión entre los objetivos de las Naciones Unidas y las

Redes de Mujeres en Livacic Rojas, C.; Simon, J. W.; Meneses Carvajal, A.; y Gómez de

Benito, J. Comp. Chilecalifica Sistema de Formación Permanente. En imprenta. Disponible on

line.

Matud Aznar, M.ª P.; y del Pino Espejo, M.ª J. 2011. Diferencias del tiempo en los usos del

tiempo: un análisis del papel diferencial de los roles de género y de la profesión. Págs. 249-261

en Chivite, M.ª J.; Hernández, M.ª B.; y Eugenia Monzón, M.ª E. (eds.). Gobierno de Canarias,

Instituto Canario de Igualdad. Plaza y Valdés, P. y V. Editores. CALÍOPE Colección

Iberoamericana de Estudios de Género y Teoría Feminista. ISBN-978-84-92751-28-0.

-51-

del Pino Espejo, M.ª J.; Sánchez Tovar, L.; Montes Tubío, Fco.; y Matud Aznar, M.ª P. 2011.

Barreras de la mujer empresaria en la campiña sur cordobesa. Sector primario, secundario y

terciario. 261-271. En Chivite, M.ª J.; Hernández M.ª B.; y Eugenia Monzón, M.ª E. (eds.)

Gobierno de Canarias, Instituto Canario de Igualdad. Plaza y Valdés P y V Editores. CALÍOPE

Colección Iberoamericana de Estudios de Género y Teoría Feminista. ISBN-978-84-92751-28-

0.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

José M. Echavarren Fernández

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Echavarren, José M. (2011) reseña de La política del cambio climático de Anthony Giddens.

Revista Internacional de Sociología 69 2. Págs.: 525-528. ISSN: 0034-9712.

Bericat, Eduardo; y José M. Echavarren (2011) “Travesía hacia 2020: Escenarios predictivos

para Andalucía”, Ekonomiaz 76. Págs.: 240-265, junto con Eduardo Bericat. ISSN: 0213-3865.

Echavarren, José M.; Antonio M. Jaime e Ildefonso Marqués Perales (2011) “Las preferencias

de los andaluces ante las políticas públicas”, en VVAA Anuario Político de Andalucía 2009,

Granada: Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía. Págs.: 297-

316. ISBN 978-84-694-1517-7.

Echavarren, José M. (2010). “Conceptos para una Sociología del Paisaje”, Papers 95 (4), 1107-

1128. ISSN: 0210-2862.

Echavarren, José M. (2010) “Bajo el signo del miedo ecológico global: la imbricación de lo

sagrado en la conciencia ecológica europea”, Revista Española de Investigaciones

Sociológicas 130, 41-60. ISSN: 0210-5233.

Juan Miguel Gómez Espino

Categoría: Profesor Colaborador

Área de Sociología

Gómez Espino, J. M.; Muñoz, V; Martínez, R.; Sabariego, J. (2011). “Estudio cualitativo de

demandas y motivaciones culturales de los estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide”.

En VV. AA. Estudio cualitativo de demandas y motivaciones culturales de los universitarios

andaluces (producto bienal 2009-2010). Dirección General de Universidades de la Consejería

de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Servicio de Publicaciones de la

Universidad de Cádiz

Gómez Espino, J. M. (Coord.). (2011). Guía para docentes sobre adopción, acogimiento

familiar y residencial. Editorial LLAR. Asociación de Ayuda a la Adopción y la Infancia.

-52-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Enrique Martín Criado

Categoría: Profesor Titular de Universidad en comisión de servicios

Área de Sociología

Martín Criado, E. 2010. La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación

crítica. Bellaterra. Barcelona. ISBN: 978-84-7290-497-2.

Martín Criado, E., 2010, “Las grandes tallas perjudican seriamente la salud. La frágil legitimidad

de las prácticas de adelgazamiento entre las madres de clases populares”, Revista

Internacional de Sociología, 68 (2); Págs.: 349-373. ISSN: 0034-9712.

Rafael Merinero Rodríguez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Desarrollo local y análisis de redes sociales: el valor de las relaciones como factor del

desarrollo socioeconómico. Redes. Vol. 18 (2010). Págs.: 277–304.

Planificación Estratégica Urbana: un instrumento de gobernanza local para las ciudades y los

territorios, en Martín, A.; y Merinero R. (2010): Planificación Estratégica Territorial: estudios

metodológicos. Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de Andalucía, Sevilla.

La Planificación Estratégica Territorial: un instrumento para la gobernanza local en Merinero, R

(2010).

Manual Básico de Planificación Estratégica Urbana y Territorial: elementos básicos para su

aplicación a la administración local. Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de

Andalucía, Sevilla (2010).

Metodología Básica para elaborar un Plan Estratégico Territorial, en Merinero, R (2010).

Manual Básico de Planificación Estratégica Urbana y Territorial: elementos básicos para su

aplicación a la administración local. Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de

Andalucía, Sevilla (2010).

-53-

Planificación Estratégica Territorial: estudios metodológicos. Consejería de Gobernación y

Justicia de la Junta de Andalucía, Sevilla (2010).

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Manual Básico de Planificación Estratégica Urbana y Territorial: elementos básicos para su

aplicación a la administración local. Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de

Andalucía, Sevilla (2010).

David Moscoso Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Moscoso Sánchez, D.; y E. Moyano Estrada. 2010: Condiciones de vida y expectativas de

retorno de los andaluces en el exterior. Libro. 200 páginas. Consejería de Gobernación y

Justicia, Junta de Andalucía, ISBN: 987-84-693-9028-3.

Moscoso Sánchez, D. 2010. “El camino de la ruralidad en Andalucía aún está por andar”. VV.

AA. Capítulo de libro. Asociación para el Desarrollo Rural de Andalucía. Págs. 20-21.

Moscoso Sánchez, D. 2010. “Hábitos de actividad física y deportiva de los jóvenes a su llegada

a la Universidad” Artículo. Tándem. Didáctica de la Educación Física, n.º 35. Págs.: 8-16, ISSN:

1133-9837.

Víctor Manuel Muñoz Sánchez

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Sociología

Muñoz Sánchez, V. M.; y Pérez Flores, A. M. (2010). “Efectos y procesos de la mecanización,

automatización e innovación agraria en el arrozal andaluz” en Inguruak. Revista Vasca de

Sociología y Ciencia Política. Monográfico especial: Sociedad e innovación en el siglo XXI.

ISSN: 0214-7912. Ponencias del grupo 13. Págs.: 69-90.

Muñoz Sánchez, V. M. (2010). Arroz a la flamenca. Arroz y arroceros en el bajo Guadalquivir.

Fénix. ISBN: 978-84-614-1914-2.

Revista Internacional de Sociología. Vol. 68, n.º 3. Septiembre-diciembre de 2010. Reseña de

El deporte en la construcción del espacio social de Álvaro Rodríguez Díaz. Págs.: 813-817.

-54-

Muñoz Sánchez, V. M.; y Valle Cabrera, A. (2010). El arroz en Andalucía. Una aproximación

cuantitativa a una realidad compleja en VV. AA. XIII Congreso sobre Andalucismo Histórico.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-55-

Blas Infante en su tiempo y en el nuestro. Sevilla: Fundación Blas Infante. Págs.; 295-306.

ISBN: 978-84-86814-83-0.

Pérez Flores, A.; y Muñoz Sánchez, V. M. (2010). La participación como recurso social para la

práctica deportiva en Mata, E.; Burillo, P.; y Dorado, A. (comps.) ¿Cómo hacer del Deporte

Herramienta para el Desarrollo? AEISAD, Toledo. Págs.; 479-487. ISBN: 978-84-7788-603-7.

Antonia María Ruiz Jiménez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Ruiz Jiménez, A. M.; y A. Egea de Haro. 2011. “Spain: Euroesceptism in a pro-european

country?”. South European Society and Politics, n.º 16. Págs.: 105-131. ISSN: 1743-9612

(electrónica) 1360-8746 (papel).

Ruiz Jiménez, A. M. 2010. “Los temas de la campaña electoral: ¿electorado diverso, temas

divergentes”. En J. R. Montero e I. Lago (eds.). Elecciones Generales 2008. Madrid: Centro de

Investigaciones Sociológicas. Págs.: 93-122. ISBN: 978-8474-76-550-2.

Ruiz Jiménez, A. M.; y S. Pérez-Nievas Montiel. 2010. “Las dificultades del nacionalismo

español entre los partidos políticos de izquierda en España: Marco teórico e hipótesis de

trabajo”. Informes y Documentos de Trabajo, n.º 1, (proyecto “Nacionalismo español: discursos

y praxis desde la izquierda (1982-2008)”). Sevilla: Universidad Pablo de Olavide. Págs.: 1-27.

ISBN: 978-84-693-0364-1.

Ruiz Jiménez, A. M.; y E. Ferri Fuentevilla. 2010. “La nación española en los programas

electorales de la izquierda y la derecha en España”. Informes y Documentos de Trabajo, n.º 2,

(proyecto “Nacionalismo español: discursos y praxis desde la izquierda (1982-2008)”). Sevilla:

Universidad Pablo de Olavide. Págs.: 1-35. ISBN: 978-84-694-1854-3.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luis Navarro Ardoy

Categoría: Profesor Asociado

Área de Sociología

Navarro Ardoy, L. 2011: “La investigación mediante encuestas: profesionalidad y rigor de los

trabajos”. Revista de Desarrollo Rural, n.º 41, Universidad de Granada. Págs.: 105-132 ISBN:

1696-9561.

Amador Muñoz, L. V.; y Martínez Rodríguez, F. M. (2010). “Educación y desarrollo socio-

económico” Contextos Educativos, 13, 83-97.

Domínguez Fernández, G.; Amador Muñoz, L. V.; y Esteban Ibáñez, M. (2010). Experiencias

Universitarias innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum.

Martínez Rodríguez, F. M.; y Amador Muñoz, L. V. (2010) “El tutor en la formación sin

distancias (virtual) y las tecnologías de la información y la comunicación” en Experiencias

Universitarias innovadoras en Educación Social. Sevilla: Mergablum. Págs.: 43-62.

Monreal Gimeno, M. C.; y Amador Muñoz, L. V. (2010) Intervención Social y Género. Madrid:

Narcea S. A.

Amador Muñoz, L. V. (2010) “Mujeres y exclusión social” en Intervención Social y Género.

Madrid: Narcea S. A. Págs.: 155-186.

Musitu Ochoa, G.; Amador Muñoz, L. V.; y Martínez Ferrer, B. (2011). “Implicación y

participación comunitarias y ajuste psicosocial en adolescentes” Psicología y Salud, 21, 205-

214.

Musitu Ochoa, G.; y Amador Muñoz, L. V. (2011) Exclusión Social y Diversidad. México: Trillas.

Musitu Ochoa, G.; Amador Muñoz, L. V.; y Martínez Ferrer, B. (2011). “La relación entre familia

y escuela. Un recurso ante la globalización” en Exclusión Social y Diversidad. México: Trillas.

Págs.: 221-242.

Pérez de Guzmán Puya, M. V.; Amador Muñoz, L. V.; y Vargas Vergara, M. (2011).

“Resolución de conflictos en las aulas: un análisis desde la investigación-acción” Pedagogía

Social. Revista Interuniversitaria, 18, 99-114.

-56-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Clemente J. Navarro

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Cracauore, D.; y Navarro, C. J. 2010. Gobierno local y relaciones intergubernamentales en

Iberoamérica, Buenos Aires, Miño y Dávila.

Navarro, C. J.; y Huete, M. A. (2010). “El análisis de la lógica del desarrollo local”, Revista de

Estudios Regionales, 89, 15-42.

Navarro, C. J. y Ojeda, R. 2011. Los gobiernos locales andaluces, Anuario Político de

Andalucía 2009, Granada, CAPDEA. Págs.: 57-72.

Inmaculada Zambrano Álvarez

Categoría: Profesora Ayudante Doctora

Área de Sociología

Zambrano, I. (2010): “La responsabilidad pública en el cuidado de la salud: Una aplicación al

caso de las personas con discapacidad”. ISBN: 978-84-693-1.

David Cobos Sanchiz

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Teoría e Historia de la Educación

Morón Marchena, Juan Agustín; Pedrero García, Encarnación; y Cobos Sanchiz, David. 2011:

“Mediadores Juveniles. Formación en educación para la salud y prevención de

drogodependencias”. Aula de Innovación Educativa, n.º 198. Págs.: 71-75. 2011 ISSN: 1131-

995X.

López Meneses, Eloy; Domínguez Fernández, Guillermo; Álvarez Bonilla, Fco. Javier; y Cobos

Sanchiz, David. 2011: “Eduwikis: nuevos entornos colaborativos para la profesionalización

docente”. Didáctica, Innovación y Multimedia, n.º 20, ISSN: 1699-3748.

-57-

López Meneses, Eloy: y Cobos Sanchiz, David. 2011: “Una experiencia universitaria de

innovación educativa con Word Clouds”. REDEX, Revista de Educación de Extremadura, N.º 1.

Págs.: 39-54. ISSN: 2173-9536.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Cobos Sanchiz, David. 2010: “Una experiencia piloto de formación a distancia para delegados

de prevención de riesgos laborales”. Salud de los Trabajadores, n.º 18 (2). Págs.: 129-139.

ISSN: 1315-0138.

Cobos Sanchiz, David; Terrón Caro, M.ª Teresa; y del Pino Espejo, M.ª José. 2011:

“Posibilidades de la herramienta blog como portafolio electrónico en un contexto de enseñanza

universitaria”. En Cabero Almenara, Julio; Aguaded Gómez, José Ignacio; López Meneses,

Eloy; Sandoval Romero, Yamile; y Domínguez Fernández, Guillermo. 2011: Experiencias

innovadoras Hispano-Colombianas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Sevilla: Mergablum. Págs.: 205-217. ISBN: 978-84-96378-60-5.

Torres Gordillo, Juan Jesús; y Cobos Sanchiz, David. 2010: “Introducción”. En Torres Gordillo,

Juan Jesús. 2010: Evaluación de la calidad de la formación online de Istas. Madrid:

Universidad Politécnica de Madrid. Págs.: 12-15. ISBN: 978-84-614-7583-4.

Uberti-Bona, Valeria; Cobos Sanchiz, David; y Avilés Palacios, Carmen. 2010: “Salud Laboral y

Medio Ambiente: el papel de Istas en materia de formación”. En Torres Gordillo, Juan Jesús.

2010: Evaluación de la calidad de la formación online de Istas. Madrid: Universidad Politécnica

de Madrid. Págs.: 19-50. ISBN: 978-84-614-7583-4.

M.ª del Rocío Cruz Díaz

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Cruz Díaz, M. R. 2010: “Educación de las mujeres inmigrantes: adquisición de conocimientos,

habilidades sociales y comunicativas”. En E. Moreno (coord.). Orientaciones para una

educación no sexista. Septem, Ediciones, Oviedo. Págs.: 287-300. ISBN: 978-84-92536-41-2.

Aguaded Gómez, I. J.; y Cruz Díaz, M. R. 2010: “Las TIC como estrategia para la Innovación

Educativa de calidad. Análisis de la Universidad de Huelva”. En M. Fiorucci (coord.) Claves

para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de

la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las Aulas. Universitá di Roma &

Editorial Marfil. Roma (Italia). Alcoy (España). Págs. 31-41. ISBN: 978-84-268-1522-4.

-58-

Cruz Díaz, M. R. 2010: “La Innovación Docente Universitaria ante el aprendizaje bilingüe y el

campus virtual en los educadores y educadoras sociales”. En G. Domínguez; E. López; M.

Esteban y A. Muñoz, (Coords.). Experiencias universitarias innovadoras en Educación Social.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Universidad Pablo de Olavide / UNED-MERGABLUM S. L. Sevilla. Págs. 1–35. ISBN: 978-84-

96378-58-2.

Cruz Díaz, M. R. y Martín Jiménez, J. 2010: “Emancipatory and Participatory práctices of the

Gipsy Community in Huelva. Cultural Identity and social stereotypes”. Barcelona:

EDULEARN10 – International Conference on Education and New Learning Technologies.

Págs.:144-152. Barcelona 5, 6 y 7 de julio de 2010. Abstracs ISBN: 978-84-613-9385-5 /

Proceedings ISBN: 978-84-613-9386-2.

Alonso Martín, P.; y Cruz Díaz, M. R. 2010: “The Competencias in European Higher Education:

Its importance and development in students of teacher training in their first course”. Barcelona:

EDULEARN10 – International Conference on Education and New Learning Technologies.

Págs.: 127-133. Barcelona 5, 6 y 7 de julio de 2010. Abstracs ISBN: 978-84-613-9385-5 /

Proceedings ISBN: 978-84-613-9386-2.

Hermosín Mojeda, M. J.; Cruz Díaz, M. R.; y Alonso Martín, P. 2010: “Consolidación de los

entornos bilingües de formación en la educación superior. Una iniciativa de innovación docente

para motivar a los alumnos”. 6th CIDUI: New areas of quality in higher education. A

comparative and trend análisis / VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación

superior. Un análisis comparado y de tendencias. Barcelona, 30 junio, 1 y 2 de julio de 2010.

(Abstracs, ISBN: 978-84-8458-324-0 / Proceedings ISNB: 978-84-8458-339-4).

Martín Alonso, P.; Cruz Díaz, M. R.; y Hermosín Mojeda, M. J. 2010: “Análisis del nivel de

desarrollo e Importancia de las Competencias transversales en el alumnado de las Facultad de

CC. de la Educación para la mejora de las calidad Docente”. 6th CIDUI: New areas of quality in

higher education. A comparative and trend análisis / VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en

la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias. Barcelona, 30 junio, 1 y 2 de

julio de 2010. Abstracs ISBN: 978-84-8458-324-0 / Proceedings ISNB: 978-84-8458-339-4.

Fernando López Noguero

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

-59-

López Noguero. F. 2010: “¿Educación Social en la Escuela?”. Revista Tu Vocación, n.º 23,

Ministerio de Educación (Chile). Págs.: 22-27.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

López Noguero, F. (Dir.) 2010: Métodos de investigación y planificación en intervención

socioeducativa. ISBN: 978-84-691-9318-1.

Juan Agustín Morón Marchena

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Terrón Caro, M. T.; y Morón Marchena, J. A. (Dirs.) 2010: Diversidad cultural y atención

socioeducativa. Una visión desde diferentes prismas. Sevilla. Fundación SM, Universidad

Pablo de Olavide y Diputación de Sevilla. ISBN.: 978-84-614-5615-4.

Morón Marchena, J. A.; López Noguero, F.; y Cobos Sanchiz, D. (Dirs.) 2011. La problemática

del SIDA: Una aproximación socioeducativa. Sevilla, Universidad Pablo de Olavide-UNAN-

Managua.

Morón Marchena, J. A.; López Noguero, F.; Cobos Sanchiz, D.; y Torres Gordillo, J. J. 2011:

“SIDA: Conocimientos, actitudes y prácticas de riesgo en estudiantes y profesores en el CUR-

Chontales de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua”. En Morón

Marchena, J. A.; López Noguero, F.; y Cobos Sanchiz, D. (Dirs.). La problemática del SIDA:

Una aproximación socioeducativa. Sevilla, Universidad Pablo de Olavide-UNAN-Managua.

Págs.: 31-81.

González Faraco, J. C.; León Leal, J. A.; Morón Marchena, J. A.; y González Garrido, E. 2011:

“SIDA, infancia y exclusión social. Bases para un proyecto de investigación”. En Morón

Marchena, J. A.; López Noguero, F.; y Cobos Sanchiz, D. (Dirs.). La problemática del SIDA:

Una aproximación socioeducativa. Sevilla, Universidad Pablo de Olavide-UNAN-Managua.

Págs.: 82-100.

Pedrero García, E.; García Martínez, A.; y Morón Marchena, J. A. 2011: “El SIDA y la muerte

en la obra de Elisabeth Kübler Ross: una apuesta por la calidad de vida”. En Morón Marchena,

J. A.; López Noguero, F.; y Cobos Sanchiz, D. (dirs.). La problemática del SIDA: Una

aproximación socioeducativa. Sevilla, Universidad Pablo de Olavide-UNAN-Managua. Págs.:

162-180.

-60-

Morón Marchena, Juan Agustín; Pedrero García, Encarnación; y Cobos Sanchiz, David. 2011:

“Mediadores Juveniles. Formación en educación para la salud y prevención de

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

drogodependencias”. Aula de Innovación Educativa, n.º 198. Págs.: 71-75. 2011 ISSN: 1131-

995X.

García Martínez, A.; y Morón Marchena, J. A. 2010: “Hacia una nueva pedagogía intercultural”.

En Terrón Caro, M. T.; y Morón Marchena, J. A. (Dirs.): Diversidad cultural y atención

socioeducativa. Una visión desde diferentes prismas. Sevilla, Fundación SM, Universidad

Pablo de Olavide y Diputación de Sevilla. Sevilla. Págs.: 15-30, ISBN.: 978-84-614-5615-4.

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Pérez Serrano, G. y Pérez de Guzmán Puya, M. V. (2011) Aprender a convivir. El conflicto

como oportunidad de crecimiento. Madrid: Narcea.

Pérez de Guzmán Puya, M. V.; Amador Muñoz, L. V.; y Vargas Vergara, M. (2011) Resolución

de conflictos en las aulas. Un análisis desde la investigación-acción. Pedagogía Social. Revista

Interuniversitaria, n.º 18. Págs.: 99-114.

Pérez de Guzmán Puya, M. V.; y Bas Peña, E., (2010) Desafíos de la familia actual ante la

escuela y las TICs. Revista Educatio Siglo XXI. Págs.: 41-68.

Bas Peña, E.; Pérez de Guzmán Puya, M. V.; y Morón Marchena, J. A., (2011) “Adicción y

exclusión social: intervención educativa” en Exclusión Social y Diversidad. México: Trillas.

Págs.: 221-242.

María Francisca Ríos González

Categoría: Prof. Dra. Asociada

Área de Teoría e Historia de la Educación

Ríos González, M. F. (2010): “De la Alfabetización al Aprendizaje a lo largo de toda la vida en

el Espacio Europeo”. Libro Monográfico n.º 14. C. A. de la UNED en Sevilla y Junta de

Andalucía. Dirección General de Universidades. Págs.: 0-130. ISBN: 978-84-693-3515-4.

-61-

Ríos González, M. F. (2010): “La Unión Europea asigna 2010 como año europeo contra la

pobreza y la exclusión social”. III Jornadas Nacionales sobre Conversaciones Pedagógicas:

Educación e Integración Social desde las perspectivas Internacionales”. CD-RON En prensa.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Teresa Terrón Caro

Categoría: Profesora Contratada Dra.

Área de Teoría e Historia de la Educación

Monreal Gimeno, M.ª C.; y Terrón Caro, M.ª T. (2010). “Evaluación de competencias en la

doble titulación de Trabajo Social y Educación Social. Una experiencia interdisciplinar”. Revista

de docencia universitaria. Vol. 8, n.º 1. Págs.: 155-166. ISSN: 1887-4592.

Pou Amérigo, Rosendo; J. Diz; M. Jurado; Monreal Gimeno, Carmen; Terrón Caro, M.ª Teresa;

Carrió, María; y Cotillas, C. 2010: “Los proyectos interdisciplinarios como catalizadores de la

coordinación enter el profesorado”. En J. Roué y L. Lodeiro (Coords.). Equipos docentes y

nuevas identidades académicas. Narcea. Págs.: 61-84. ISBN: 978-84-2777-1721-3.

Terrón Caro, M.ª T. 2010. “Diversidad cultural y educación. Atención al alumnado procedente

de familias inmigrantes en Andalucía. En V. M. Amar (ed.). Educación, ideología, cultura y

contextos. Servicio de publicaciones de la universidad de Cádiz. Págs. 155-171. ISBN: 978-84-

9828-300-6.

Terrón Caro, M.ª T. (Dir.). 2010. “Familia y diversidad: Intervención socioeducativa”. Fundación

SM., Universidad Pablo de Olavide y Fundación Conocimiento y Cultura. Edición cd. ISBN:

978-84-693-7369-9.

Terrón Caro, M.ª T.; y Morón Marchena, J. A. (Dirs.). “Diversidad cultural y atención

socioeducativa. Una visión desde diferentes prismas”. Fundación SM., Diputación de Sevilla y

Universidad Pablo de Olavide. Págs.: 1-191. ISBN: 978-84-614-5615-4.

Premios, Estancias, Cátedras, Patentes...

Macarena Hernández Ramírez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Estación Científica de la Fundación Charles Darwin, Santa Cruz, Islas Galápagos. Investigador,

2010 (octubre-diciembre, 1,5 meses).

-62-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Esteban Ruiz Ballesteros

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Estación Científica de la Fundación Charles Darwin, Santa Cruz, Islas Galápagos. Investigador,

2010 (septiembre-diciembre, tres meses).

Centre National Recherche Scientifique – Ecole de Haute Etudes en Sciences Sociales.

Profesor invitado en el Institut Interdisciplinaire d’Anthropologie du Contemporaine / Centre

Edgar Morin 2010 París (cuatro semanas).

Área de Didáctica y Organización Escolar

Marca registrada: COBADI (en trámite). N.º de expediente: 2970648. http://www.oepm.es.

Clase 41: Educación, formación y actividades culturales.

Inventores/as: Eloy López Meneses. (Profesor Contratado Doctor. L. O. U.); Julio Cabero

Almenara (Catedrático de Universidad); Guillermo Domínguez Fernández (Profesor Titular de

Universidad); Macarena Esteban Ibáñez (Profesora Contratada. L. O. U.); Luisa María Torres

Barzabal (Profesora Contratada Doctora L. O. U.); José Ignacio Aguaded Gómez (Profesor

Titular de Universidad); Jesús Valverde Berrocoso (Profesor Titular de Universidad); Cristóbal

Ballesteros Regaña. (Profesor Contratado. L. O. U.); Alicia Jaén Martínez (Profesora Asociada.

L. O. U.); y David Cobos Sanchiz (Profesor Asociado. L. O. U.).

Luis López Catalán

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Luis López Catalán. Estancia: Centro: Universidad Autónoma de Madrid. Localidad: Madrid.

Páis: España. Fecha de inicio y de finalización de la estancia: De 5 de abril a 9 de mayo de

2011. Duración: 1mes y una semana. Objetivos de la estancia: Actividades académicas,

docentes y de investigación. Carácter de la estancia (Predoctoral y Postdoctoral): Postdoctoral.

-63-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Eloy López Meneses

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

Premio extraordinario de Doctorado 2008-2009, otorgado por la Universidad de Sevilla.

Resolución provisional, de 28 de octubre de 2010):

http://www.doctorado.us.es/c/document_library/get_file?p_l_id=10511&folderId=17672&name=

DLFE-1001.doc.

Rosa M.ª Rodríguez Izquierdo

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Estancias

Centro: Tampere University of Applied Aciences Localidad: Tampere País: Finlandia. Fecha de

Inicio y finalización de la estancia: 23-27 de mayo de 2011. Duración: Una semana. Objetivos

de la estancia: Actividades académicas, docentes y de investigación en el marco del Programa

Sócrates-Erasmus. Carácter de la estancia (Predoctoral y Postdoctoral): Postdoctoral.

Centro: Eötös Loránd University. Localidad: Budapest. País: Hungría. Fecha: 2-13 de mayo de

2011. Quince días. Objetivos de la estancia: Erasmus Intensive Course. Carácter de la estancia

(Predoctoral y Postdoctoral): Posdoctoral.

Centro: Harvard University Localidad: Cambridge (Boston) País: EE. UU. Fecha: de 1 de julio a

15 de agosto de 2010 Duración: Mes y medio Objetivos de la estancia: Investigación. Carácter

de la estancia (Predoctoral y Postdoctoral): Postdoctoral.

Centro: Harvard University Localidad: Cambridge (Boston) País: EE. UU. Fecha: Del 25 de

febrero al 25 de agosto de 2010 Duración: seis meses Objetivos de la estancia: Investigación.

Carácter de la estancia (Predoctoral y Postdoctoral): Postdoctoral.

-64-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

David Moreno Ruiz

Categoría: Profesor Ayudante Dr.

Área de Psicología Social

Premio extraordinario de doctorado 2009-2010 por La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla

Estancia, del 11 al 15 de abril, en la Università degli studi di Roma Tre, impartiendo clases de

grado en la Facoltà di Scienze Della Formazione.

Mercedes Camarero Rioja

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Un trabajo de investigación anterior: “Sistema de indicadores para la monitorización del cambio

social en Andalucía” Dirección: Eduardo Bericat. Dirección técnica: Mercedes Camarero, ha

obtenido el siguiente premio de investigación:

“Sistema de indicadores para la monitorización del cambio social en Andalucía, España y

Europa” Ha obtenido el V Premio Andaluz de Investigación sobre Integración europea

convocado por la Red de Información Europea de Andalucía. Granada, 18 de mayo de 2011.

David Cobos Sanchiz

Categoría: Profesor Ayudante Dr.

Área de Teoría e Historia de la Educación

COBADI. Cuestionario de Competencias Digitales 2.0 de Estudiantes Universitarios. Marca

Registrada. N.º de Solicitud: 2970648 (9-02-2011). Propietarios de la Marca: Julio Cabero

Almenara; Guillermo Domínguez Fernández; José Ignacio Aguaded Gómez; Jesús Valverde

Berrocoso; Cristóbal Ballesteros Regana; Eloy López Meneses; Cristóbal Suárez Guerrero;

Luisa María Torres Barzabal; Alicia Jaén Martínez; María José del Pino Espejo; Macarena

Esteban Ibáñez; y David Cobos Sanchiz.

-65-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Rocío Cruz Díaz

Categoría: Profesora Contratada Dr.ª

Área de Teoría e Historia de la Educación

Estancia académica investigadora en la Universitat Pompeu Fabra, Campus de la Comunicació

(Barcelona). Coordinadora Andaluza del proyecto de investigación titulado: Proyecto de

Investigación sobre el Grado de Competencia en Comunicación Audiovisual, impulsado por el

Consell de l”Audiovisual de Catalunya (CAC) y por la Universitat Pompeu Fabra, bajo la

dirección del Dr. Joan Ferrés i Prats. Periodo de disfrute: de 29 de junio a 13 de julio de 2010.

Área de Didáctica y Organización Escolar

Marca Registrada: COBADI. (En trámite).

N.º de expediente: 2970648. http://www.oepm.es. Clase 41: Educación, formación y

actividades culturales.

Inventores/as: Eloy López Meneses. (Profesor Contratado doctor. L. O. U.); Julio Cabero

Almenara (Catedrático de Universidad); Guillermo Domínguez Fernández (Prof. Titular de

Universidad); Macarena Esteban Ibañez (Profesora Contratada. L. O. U.); Luisa María Torres

Barzabal (Profesora Contratada Doctora. L. O. U.); José Ignacio Aguaded Gómez (Profesor

Titular de Universidad); Jesús Valverde Berrocoso (Profesor Titular de Universidad); Cristóbal

Ballesteros Regaña (Profesor Contratado. L. O. U.); Alicia Jaén Martínez (Profesora Asociada.

L. O. U.); y David Cobos Sanchiz (Profesor Asociado. L. O. U.).

Ana María López Medialdea

Categoría: Becaria FPI

Área de Didáctica y Organización Escolar

Ana María López Medialdea. Estancia: Centro: Universidad Complutense de Madrid. Localidad:

Madrid País: España. Fecha: Del 1 de febrero al 30 de abril de 2011. Duración: 3 meses

Objetivos de la estancia: Actividades académicas, docentes y de investigación. Carácter de la

estancia (Predoctoral y Postdoctoral): Predoctoral.

-66-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (Alemania) 7-11 de febrero de 2011.

María Teresa Terrón Caro

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Estancias

Centro: El Colegio de la Frontera Norte. País: México. En el marco del proyecto de

investigación denominado Mujeres inmigrantes indocumentadas: Historias de transgresión,

resistencia, sumisión y reacomodo como estrategias de viaje. Una perspectiva socioeducativa

que se enmarca en el Plan Propio de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Universidad

Pablo de Olavide (Resolución de 10 de febrero de 2011). Fecha: de 24 de abril de 2011 a 4 de

mayo de 2011.

Proyectos, Contratos y Convenios de Investigación

Antonio Luís Díaz Aguilar

Categoría: Profesor Asociado

Área de Antropología Social.

-67-

Título del proyecto: Elaboración de la carta etnológica del término municipal de Almonaster la

Real (Huelva).

Entidad financiadora: Consejería de Cultura. Dirección General de Bienes Culturales.

Cuantía de la financiación: 36.000 €.

Entidades participantes: Consejería de Cultura Junta de Andalucía, Ayuntamiento de

Almonaster la Real.

Duración: de 3 de septiembre de 2010 a 2 de septiembre de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Investigador principal: Antonio Luis Díaz Aguilar.

Número de investigadores/as participantes: 1.

Nombre José Díaz Diego

Categoría: Profesor Asociado

Área de Antropología Social

Título del proyecto: Gestión colectiva de contrataciones agrícolas en origen y sus soportes

territoriales en España y Marruecos: propuesta de concatenación de campañas e implicaciones

en el codesarrollo (Ref. CSO2010-18764).

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Cuantía de la financiación: 84.700 €.

Entidades participantes: Universidad de Alicante, Universidad de Huelva, Universidad de Jaén,

Universidad de Lérida, Universidad Pablo de Olavide y Universidad de Valencia.

Duración: 2011-2013.

Investigador principal: Juan Antonio Márquez Domínguez.

Número de investigadores/as participantes: 12.

María Elodia Hernández León

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Antropología Social

Título del proyecto: Criterios de identificación y caracterización de los paisajes de interés

cultural de Andalucía desde el punto de vista etnológico.

Entidad financiadora: Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico. Junta de Andalucía.

Cuantía de la financiación: 17:500 €.

Entidades participantes: Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico. Junta de Andalucía,

Universidad Pablo de Olavide y Universidad de Sevilla.

Duración: de 28 de agosto de 2009 a 28 de agosto de 2010.

Investigadora principal: Elodia Hernández León.

Número de investigadores/as participantes: 2 y equipo multidisciplinar (7).

-68-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Macarena Hernández Ramírez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Título del proyecto: “Antropología de la Conservación en las islas Galápagos”

Entidad financiadora: Charles Darwin Foundation.

Cuantía de la financiación: 293.565 $.

Duración: 2010-2012.

Investigador principal: Esteban Ruiz Ballesteros.

Número de investigadores/as participantes: 3.

Esteban Ruiz Ballesteros

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Antropología Social

Título del proyecto: “Turismo de base local, resiliencia socio-ecológica y sostenibilidad en

Galápagos”.

Entidad financiadora: Plan Propio de Cooperación Internacional al Desarrollo, Universidad

Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 15.000 €.

Entidades participantes: Plan Propio de Cooperación Internacional al Desarrollo, Universidad

Pablo de Olavide.

Duración: 2011-2012.

Investigador principal: Esteban Ruiz Ballesteros.

Número de investigadores/as participantes: 2.

-69-

Título del proyecto: “Antropología de la conservación en las Islas Galápagos”.

Entidad financiadora: Charles Darwin Foundation.

Cuantía de la financiación: 293.565 $.

Duración: 2010-2012.

Investigador principal: Esteban Ruiz Ballesteros.

Número de investigadores/as participantes: 3.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Título del proyecto: “Investigación y acompañamiento de la implantación del nuevo modelo de

organización e intervención socio-comunitaria en la unidad de Trabajo Social de Tres Barrios”.

Entidad financiadora: Ayuntamiento de Sevilla.

Duración: 2010-2011.

Investigador principal: Germán Jaraíz Arroyo.

Número de investigadores/as participantes: 4.

Fernando Carlos Ruiz Morales

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Antropología Social

Título del proyecto: Cultura andaluza en el corazón de Europa: El flamenco en Bélgica (II).

Entidad financiadora: Dirección General de Bienes Culturales de la Consejería de Cultura de la

Junta de Andalucía.

Cuantía de la financiación: 4.000 €.

Duración: diciembre de 2009 a diciembre de 2010.

Investigador principal: Fernando C. Ruiz Morales.

Número de investigadores/as participantes: 1.

José María Valcuende del Río

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Antropología Social.

Título del proyecto: Estrategias socioculturales y económicas de las poblaciones locales en la

implementación de las actividades ecoturísticas en Madre de Dios (Perú).

Entidad financiadora: AECID.

Cuantía de la financiación: 23.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, UFAC, UNSAAC, UB.

Duración: 2010-2011.

Investigador principal: José María Valcuende del Río.

Número de investigadores/as participantes: 4.

-70-

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Departamentos

Francisco Javier Álvarez Bonilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Proyecto de Intervención socio-educativa en la localidad de Umbrete.

Entidad financiadora: Ayto. de Umbrete (Sevilla).

Cuantía de la financiación: 3.890 €.

Duración: mayo de 2010- junio 2011.

Investigador principal: Fco. Javier Álvarez Bonilla.

Título del proyecto: Convenio para el impulso e implementación de sistemas de acción tutorial

de Grado.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación.

Cuantía de la financiación: 20.000 €.

Duración: de 1 de marzo de 2010 a 31 de septiembre de 2011.

Investigador principal: Guillermo Domínguez Fernández.

Guillermo Domínguez Fernández

Categoría: Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Convenio para el impulso e implementación de sistemas de acción tutorial

de Grado.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación.

Cuantía de la financiación: 20.000 €.

Duración: de 1 de marzo de 2010 a 31 de septiembre de 2011.

Investigador principal: Guillermo Domínguez Fernández.

Título del proyecto: Implantación del Plan de acción tutorial en el Grado.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).

Cuantía de la financiación: 20.000 €.

Duración: de 1 marzo de 2010 a 31 de septiembre 2011.

Investigador principal: Guillermo Domínguez Fernández.

-71-

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Departamentos

Alicia Jaén Martínez

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: ORIENT@CUAL: Diseño de un programa y una plataforma virtual de

orientación para la elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional del

sistema educativo. Plan Nacional I+D+I 2008-2011.

Entidad financiadora: Referencia: EDU2010-19272 (subprograma EDUC).

Cuantía de la financiación: 47.190 €.

Duración: de 1 de enero de -2011 a 31 de diciembre de 2013

Investigadora principal: Soledad Romero Rodríguez.

Luís López Catalán

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: La voz de la infancia.

Entidad financiadora: Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.

Cuantía de la financiación: 79.477,12 €.

Duración: de mayo de 2010 a enero de 2012.

Investigador principal: Luis López Catalán.

Título del proyecto: Gobiernos locales: los derechos de la infancia en la ciudadanía global.

Entidad financiadora: Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.

Cuantía de la financiación: 79.634,40€.

Duración: de febrero de 2011 a septiembre de 2012.

Investigador principal: Luis López Catalán.

-72-

Título del proyecto: Solidari@ 2010.

Entidad financiadora: Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.

Cuantía de la financiación: 57.915,00 €.

Duración: de septiembre de 2010 a junio de 2011.

Investigador principal: Luis López Catalán.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Título del proyecto: Supervivencia infantil en el África Subsahariana. Hacia el cumplimiento del

2015 de los ODM.

Entidad financiadora: Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.

Cuantía de la financiación: 79.382,35 €.

Duración: de febrero de 2011 a enero de 2012.

Investigador principal: Luis López Catalán.

Título del proyecto: Investigación Internacional “Child friendly cities”.

Entidad financiadora: Innocenti Research Centre y Childwatch International.

Cuantía de la financiación: 12.000,00 €.

Duración: febrero-noviembre de 2010.

Investigador/a principal: Esperanza Ochaita y Luis López Catalán.

Ana María López Medialdea

Categoría: Becaria (FPI)

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Proyecto de intervención socioeducativo en la localidad de Umbrete.

Entidad financiadora: Ayuntamiento de Umbrete.

Cuantía de la financiación: 3890 €.

Duración: desde 2010 hasta su finalización.

Investigador principal: Álvarez Bonilla, Francisco Javier.

Título del proyecto: Implantación del Plan de acción tutorial en el Grado.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).

Cuantía de la financiación: 20.000 €.

Duración: de 1 de marzo de 2010 a 31 de septiembre de 2011.

Investigador principal: Guillermo Domínguez Fernández.

-73-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Eloy José López Meneses

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0. para la

capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la

información y la comunicación.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencias e Innovación. Proyectos I+D+I. Referencia

EDU2009-08893.

Cuantía de la financiación: 76.600 €.

Duración: de 1 de enero de 2010 a 31 de diciembre de 2012.

Investigador principal: Julio Cabero Almenara.

Número de investigadores/as participantes: 34.

Título del proyecto: Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la

formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del Espacio Europeo

para la Educación Superior.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación a través del programa de “Estudios y Análisis”.

Referencia EA 2010-0082.

Cuantía de la financiación: 29.900 €.

Duración: de octubre de 2010 a septiembre de 2011.

Entidades participantes: Universidades de Sevilla, Pablo de Olavide, Huelva, Murcia, País

Vasco, Rovira i Virgili, y Huelva.

Investigador principal: Julio Cabero Almenara.

Número de investigadores/as participantes: 34.

-74-

Título del proyecto: Innovación docente con TICs en el Espacio Europeo de Educación

Superior.

Entidad financiadora: Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea de la Universidad

Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de octubre 2010 a septiembre de 2011.

Investigador principal: Eloy López Meneses.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Número de investigadores/as participantes: 3.

Antonio Hilario Martín Padilla

Categoría: Profesor Sustituto Interino

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Orient@cual: Diseño de un programa y una plataforma virtual de

orientación para la elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional del

sistema educativo.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Proyectos I+D+I. Referencia

EDU2010-19272.

Duración: de 1 de enero de 2011 a 31 de diciembre de 2013.

Investigadora principal: Soledad Romero Rodríguez. Dep. MIDE (Universidad de Sevilla).

Almudena María Martínez Gimeno

Categoría: Profesora Asociada

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Promoción y difusión del nuevo sistema de Formación Profesional para el

Empleo en los centros educativos andaluces.

Entidad financiadora: Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. Junta de Andalucía.

Cuantía de la financiación: 140.000 €.

Entidades participantes: FETE-UGT Andalucía, IFES (Instituto de Formación y Estudios

Sociales).

Duración: septiembre de 2010-diciembre de 2011.

Investigadora principal: Almudena Martínez Gimeno.

Número de investigadores/as participantes: 11.

-75-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Rosa María Rodríguez Izquierdo

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Enseñar y aprender en el siglo XXi (EAs 21).

Entidad financiadora: Subprograma de investigación fundamental no orientada del Ministerio de

Educación.

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Entidades participantes: Doce grupos de investigación de universidades españolas.

Duración: 2011-2012.

Investigadora principal: Juana M.ª Sancho.

Número de investigadores/as participantes: 100.

Título del proyecto: Developing socio-emotional education in the 21st Century. Theories and

strategies for positive intervention.

Entidad financiadora: Real Colegio Complutense en Harvard.

Cuantía de la financiación: 100.000 $.

Entidades participantes: Universidad de Harvard, Universidad Complutense de Madrid y

Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de julio de 2011 a agosto de 2011.

Investigadora principal: Rosario Martínez.

Número de investigadores/as participantes: 10.

Título del proyecto: Las políticas de un “ordenador por niño” en España. Visiones y prácticas

del profesorado ante el programa escuela 2.0. Un análisis comparado entre comunidades

autónomas. Código: EDU-2010-17037.

Entidad financiadora: Plan Nacional I+D+I 2008-2011.

Cuantía de la financiación: 65.000 €.

Entidades participantes: nueve universidades españolas.

Duración: 2011-2013.

Investigador principal: Manuel Area Moreira.

Número de investigadores/as participantes: 25.

-76-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Luisa Torres Barzabal

Categoría: Contratada Doctora

Área de Didáctica y Organización Escolar

Título del proyecto: Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0. para la

capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la

información y la comunicación.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencias e Innovación. Proyectos I+D+I. Referencia

EDU2009-08893.

Cuantía de la financiación: 76.600 €.

Duración: de 1 de enero de 2010 a 31 de diciembre de 2012.

Tipo de participación: Miembro del equipo de investigación.

Investigador principal: Julio Cabero Almenara.

Número de investigadores/as participantes: 34.

Título del proyecto: Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la

formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del Espacio Europeo

para la Educación Superior.

Entidad financiadora: Ministerio de Educación a través del programa de “Estudios y Análisis”.

Referencia EA 2010-0082.

Cuantía de la financiación: 29.900. €.

Duración: octubre de 2010 a septiembre de 2011.

Entidades participantes: Universidades de Sevilla, Pablo de Olavide, Huelva, Murcia, País

Vasco, Rovira i Virgili, y Huelva.

Tipo de participación: Miembro del equipo de investigación.

Investigador principal: Julio Cabero Almenara.

Número de investigadores/as participantes: 34.

Título del proyecto: Evaluación de la calidad de las acciones formativas en enseñanza virtual”,

dentro del Subproyecto “Campus Andaluz Virtual” del “Proyecto Universidad Digital”

Entidad financiadora: las Universidades Andaluzas y la Consejería de Economía Innovación y

Ciencia de la Junta de Andalucía.

Duración: 2009-2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

David Alarcón Rubio

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Título del proyecto: Dificultades del aprendizaje y función ejecutiva: nuevas perspectivas de

diagnósticos e intervención.

Entidad financiadora: Ministerio de Investigación y Ciencia, Proyectos I+D.

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Duración: de 1 de enero de 2010 a 30 de diciembre de 2013.

Investigador principal: José Antonio Sánchez Medina.

Número de investigadores/as participantes: 12.

M.ª José Marco Macarro

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Psicología Básica

Título del proyecto: Dificultades del aprendizaje y función ejecutiva: Nuevas perspectivas de

diagnóstico e intervención a través de la autorregulación verbal.

Entidad financiadora: MICINN.- (EDU 2010-1550063. Resol. de 5 de noviembre de 2010)

Cuantía de la financiación: 35.695 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración de 1 de enero de 2011 a 29 de diciembre de 2013.

Investigador principal: Dr. D. José Antonio Sánchez Medina.

Número de investigadores/as participantes: 11.

José Antonio Sánchez Medina

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Psicología Básica

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Título del proyecto: Dificultades del aprendizaje y desarrollo de la función ejecutiva: nuevos

medios de diagnóstico e intervención a través de la autorregulación verbal.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Cuantía de la financiación: 39.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de enero de 2011 a diciembre de 2013.

Investigador principal: José A. Sánchez Medina.

Número de investigadores/as participantes: 9.

Título del proyecto: Plan preparatorio del espacio iberoamericano de postgrados en promoción

de salud escolar.

Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional, Ministerio de Asuntos

Exteriores.

Cuantía de la financiación: 9.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, Universidad Autónoma de Santo

Domingo, y Universidad de Valparaíso.

Duración: enero-diciembre de 2011.

Investigador principal: José A. Sánchez Medina.

Número de investigadores/as participantes: 5.

David Moreno Ruiz

Categoría: Profesor Ayudante

Área de Psicología Social

Título del proyecto: Deporte y reinserción social en Andalucía. Los efectos de la actividad física

y deportiva entre los reclusos de los centros penitenciarios de Andalucía.

Entidad financiadora: Consejo Superior de Deportes.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 1 de febrero de 2010 a 31 de octubre de 2010.

Investigador principal: David Jesús Moscoso Sánchez.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Gonzalo Musitu Ochoa

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Psicología Social

Título del proyecto: “Violencia escolar, identidad y reputación en el adolescente”: /Psic.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Cuantía de la financiación: 92.686,00 €.

Duración: 2008-2011.

Investigador principal: Gonzalo Musitu Ochoa.

Título del proyecto: “Inmigración, nuevas tecnologías y convivencia escolar”.

Entidad financiadora: Fundación Cajasol.

Cuantía de la financiación: 14.224,14 €.

Duración: 2008-2010

Investigador principal: Gonzalo Musitu Ochoa.

Título del proyecto: Los procesos migratorios indígenas en Bolivia y México: Sus implicaciones

en mujeres y niños.

Entidad financiadora: Ministerio de Asuntos Exteriores AECI.

Cuantía de la financiación: 20.250 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), Universidad de Zaragoza,

Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidad de Granada, Universidad Autónoma del

Estado de Morelos, y Universidad Católica de Bolivia.

Duración: 2009-2010.

Investigador principal: Gonzalo Musitu Ochoa.

Número de investigadores/as participantes: 11.

María Amapola Povedano Díaz

Categoría: Profesor Sustituto Interino

Área de Psicología Social

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Título del proyecto: Los procesos migratorios indígenas en Bolivia y México: sus implicaciones

en mujeres y niños.

Entidad financiadora: AECID (AECID) (A/024237/09).

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Departamentos

Cuantía de la financiación: 20.250 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, Universidad Católica Boliviana (Bolivia),

Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México), Universidad Miguel Hernández de

Elche, Universidad de Zaragoza y la Universidad de Granada.

Duración: de 1 de octubre de 2009 a 31 de marzo de 2011.

Investigador principal: Gonzalo Musitu Ochoa.

Número de investigadores/as participantes: 11.

Carmen Botia Morillas

Categoría: Ayudante

Área de Sociología

Título del proyecto: “Decisiones de empleo y familia en la transición al primer hijo en Europa”.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Cuantía de la financiación: 75.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pompeu Fabra; Universidad Nacional de Educación a

Distancia, CSIC, Universidad de Pamplona, Universidad de Gerona, y Universidad Pablo de

Olavide.

Duración: 1 de enero de 2011 a 31 de diciembre de 2013.

Investigadora principal: M.ª José González (Universidad Pompeu Fabra).

Número de investigadores/as participantes: 9.

María Mercedes Camarero Rioja

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

-81-

Título del proyecto: Influencia de los valores familiares en las estrategias de distribución del

tiempo en los hogares españoles (I+D+i 033/07).

Entidad financiadora: Ministerio de Trabajo. Instituto de la Mujer.

Cuantía de la financiación: 25.621,9 €.

Duración: de diciembre de 2007 a diciembre de 2010.

Investigador principal: Mercedes Camarero Rioja.

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Departamentos

Número de investigadores/as participantes: 5.

Francesc Xavie Coller Porta

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: la identidad andaluza en las élites políticas y la ciudadanía. Vectores de

articulación.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces

Cuantía de la financiación: 22.000 €.

Duración: de abril de 2011 a febrero de 2012.

Investigador principal: Xavier Coller.

Número de investigadores/as participantes: 10.

Título del proyecto: Conflicto y consenso parlamentario. El caso de la España de las

autonomías (1980-2010).

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología (CSO2008-02525).

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Duración: de enero de 2008 a diciembre de 2011.

Investigador principal: Xavier Coller.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: La elite política autonómica en España. El caso de Andalucía.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces.

Cuantía de la financiación: 36.000 €.

Duración: de abril de 2009 a junio de 2011.

Investigador principal: Xavier Coller.

Número de investigadores/as participantes: 11.

-82-

Título del proyecto: La elite política autonómica en España.

Entidad financiadora: Centro de Investigaciones Sociológicas.

Cuantía de la financiación: 50.000 €.

Duración: de septiembre de 2009 a diciembre de 2011.

Investigador principal: Xavier Coller.

Número de investigadores/as participantes: 45.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

José Manuel Echavarren Fernández

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Título del proyecto: “Situación social de los jóvenes en Andalucía”.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces.

Cuantía de la financiación: 17.700 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 1 de febrero de 2011 a 30 de septiembre de 2011.

Investigador principal: José M. Echavarren.

Número de investigadores/as participantes: 1.

Juan Miguel Gómez Espino

Categoría: Profesor Colaborador

Área de Sociología

Título del proyecto: Influencia de los valores familiares en la definición de las estrategias de

distribución del tiempo en los hogares españoles.

Entidad financiadora: Instituto de la Mujer. Gobierno de España.

Cuantía de la financiación: 25.621 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2008-2010.

Investigadora principal: Mercedes Camarero.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Título del proyecto: Proyecto Intervención Socioeducativa en Umbrete.

Entidad financiadora: Ayuntamiento de Umbrete y Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2010-2011.

Investigador principal: Francisco Álvarez Bonilla.

Número de investigadores/as participantes: 4.

-83-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Manuel Tomás González Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: “Género y Ruralidad: Análisis y propuesta de indicadores sobre el impacto

de la movilidad espacial en los mercados de trabajo femeninos y en las estrategias de

conciliación laboral y familiar de las áreas rurales”.

Entidad financiadora: Instituto de la Mujer.

Entidades participantes: UNED, Universidad de Valladolid, Universidad Pública de Navarra, y

Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de enero de 2008 a diciembre de 2010.

Investigador principal: Luis A. Camarero Rioja.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: “Nacionalismo español: discursos y praxis política Desde la Izquierda.

(1982-2008)”.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Programas y

Transferencia de Conocimiento.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2008-2011.

Investigadora principal: Antonia M.ª Ruíz - Jiménez.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: “Movilidad espacial, mercados de trabajo y sostenibilidad social en áreas

rurales”.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Programas y

Transferencia de Conocimiento.

Entidades participantes: UNED, Universidad de Valladolid, Universidad Pública de Navarra, y

Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2008-2011.

Investigador principal: Luis A. Camarero Rioja.

Número de investigadores participantes: 6.

-84-

Título del proyecto: “Protección social y territorio: la articulación de las políticas sociales en la

comunidad autónoma andaluza”.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Entidad financiadora: Consejería de Presidencia - Centro de Estudios Andaluces.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2009-2010.

Investigador principal: Santiago Ortega González.

Número de investigadores participantes: 6.

Título del proyecto: Deporte y reinserción social en los centros penitenciarios de Andalucía

Entidad financiadora: Consejo Superior de Deportes.

Cuantía de la financiación: 3.700 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide (Universidad Pablo de Olavide), Instituto

de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) y Fundación para la Cooperación y el Desarrollo

CIC BATÁ.

Duración: de marzo de 2010 octubre de 2010.

Investigador principal: David Moscoso Sánchez.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: Impacto económico y ambiental de las carreras de montaña en España.

Entidad financiadora: Ministerio de Medio Ambiente y del Medio Rural y Marino.

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide (Universidad Pablo de Olavide),

Universidad de Zaragoza (UNIZAR), y Federación Española de Deportes de Montaña y

Escalada (FEDME).

Duración: de marzo de 2010 a noviembre de 2010.

Investigador principal: David Moscoso Sánchez.

Número de investigadores/as participantes: 5.

María José Guerrero Mayo

Categoría: Profesora Colaboradora

Área de Sociología

-85-

Título del proyecto: “Explorando nuevas políticas urbanas”, EXNURB.

Entidad financiadora: Proyecto CICYT, Plan Nacional de I+D+I (2008-2011), Ministerio de

Ciencia e Innovación. Ref. (CSO2008-04173/CPOL).

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Entidades participantes: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Vigo,

Universidad del País Vasco, Universidad de Valencia, Universidad de Murcia y Universidad

Autónoma de Madrid.

Duración: 2008-2011.

Investigador principal: Joan Subirats Humet (Universitat Autònoma de Barcelona).

Número de investigadores/as participantes: 21.

Título del proyecto: “Retos y oportunidades de los nuevos yacimientos de empleo en

Andalucía” (LO 20.12.40.20.44).

Entidad financiadora: Servicio Andaluz de Empleo, Consejería de Empleo de la Junta de

Andalucía.

Cuantía de la financiación: 110.000 €.

Entidades participantes: Instituto de Desarrollo Regional, Fundación Universitaria.

Duración: de diciembre de 2009 a noviembre de 2010.

Investigadora principal: María José Guerrero Mayo.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Título del proyecto: Dictamen sobre Violencia de Género en Andalucía, año 2009.

Entidad financiadora: Dirección General de Violencia de Género. Consejería para la Igualdad y

Bienestar Social de la Junta de Andalucía.

Cuantía de la financiación: 27.000 €.

Entidades participantes: Instituto de Desarrollo Regional, Fundación Universitaria.

Duración: de octubre de 2009 a mayo de 2010.

Investigadora principal: María José Guerrero Mayo.

Número de investigadores/as participantes: 4.

Título del proyecto: “Diseño de Acciones para la optimización de la evaluación de resultados

del Programa de Formación para el Empleo”.

Entidad financiadora: Consejería de Empleo (Junta de Andalucía).

Cuantía de la financiación: 60.000 €.

Entidades participantes: Instituto de Desarrollo Regional, Fundación Universitaria.

Duración: de diciembre de 2009 a noviembre de 2010.

Investigadora principal: María José Guerrero Mayo.

Número de investigadores/as participantes: 5.

-86-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Manuel Jiménez Sánchez

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: Nacionalismo español: discursos y praxis política desde la Izquierda (1982-

2008) (Ref.: CSO2008-01182).

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación (Plan Nacional I+D+I, 2008-2011).

Cuantía de la financiación: 117.370 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Duración: de enero de 2009 a diciembre de 2011.

Investigadora responsable: Antonia María Ruiz Jiménez.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: Información científico-técnica, participación ciudadana y efectos de

sostenibilidad en los conflictos socioecológicos (CSO2008-00291).

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación (Plan Nacional I+D+I, 2008-2011)

Entidades participantes: Universidad de Valencia-Estudi General (UVEG), Universidad de

Barcelona, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Pablo de Olavide de Sevilla,

Université Paris 1 (Panthéon - Sorbonne), y UPS de Quito.

Cuantía de la subvención: 55.000 €.

Duración: de enero de 2009 a diciembre de 2011.

Investigador responsable: Ernest García García.

Número de investigadores participantes: 12.

Título del proyecto: La “normalización” de la protesta: manifestaciones en España, 1975-2008.

Entidad financiadora: Centro de Investigaciones Sociológicas. Ministério. Ayudas a la

investigación em Ciência Política y Sociologia (CIS 2010).

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla.

Cuantía de la subvención: 7.000 €.

Duración: enero-diciembre de 2010.

Investigador responsable: Manuel Jiménez Sánchez.

Número de investigadores participantes: 1.

-87-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Enrique Martín Criado

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: Escolarización, relaciones de género y transformaciones en la maternidad

en la clase obrera en Andalucía.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Convocatoria de ayudas para la

realización de proyectos de Investigación Fundamental no orientada (BOE de 31 de diciembre

de 2009), dentro del Plan Nacional de I+D+i.

Cuantía de la financiación: 18.000.

Duración: de 1 de enero de 2011 a 31 de diciembre de 2013.

Investigador principal: Enrique Martín Criado.

Número de investigadores/as participantes: 9.

David Jesús Moscoso Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Título del proyecto: Situación actual y expectativas de retorno de los andaluces en el

extranjero.

Entidad financiadora: Consejería de Gobernación y Justicia, Junta de Andalucía.

Cuantía de la financiación: 19.000 € (Universidad Pablo de Olavide) y 360.210 € total.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide (Universidad Pablo de Olavide) e

Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC).

Duración: de febrero de 2009 a marzo de 2011.

Investigadores principales: Dr. David Moscoso (Universidad Pablo de Olavide) y Dr. Eduardo

Moyano (IESA-CSIC).

Número de investigadores/as participantes: 4.

-88-

Título del proyecto: Impacto económico y ambiental de las carreras por montaña en el medio

rural y natural en España.

Entidad financiadora: Ministerio de Medio Ambiente y del Medio Rural y Marino (MARM).

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

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Departamentos

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Federación Española de Deportes de

Montaña y Escalada (FEDME).

Duración: de febrero de 2010 febrero de 2011.

Investigador principal: Dr. José María Nasarre Sarmiento.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Título del proyecto: Proyecto de desarrollo del Centro Regional de las Artes Escénicas, la

Danza, la Música y la Comunicación Audiovisual y de la Unidad Iberoamericana de Formación

de Postgrado e Investigación.

Entidad financiadora: UNESCO.

Entidades participantes: Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Politécnica de Madrid,

Universidad de Alcalá de Henares y Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2009-2011.

Investigador principal: Dr. Alberto García Castaño.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Clemente Jesús Navarro Yáñez

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: La dinámica cultural de las ciudades.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Gobierno de España.

Cuantía de la financiación: 40.000 €.

Entidades participantes: U. Pablo de Olavide.

Duración: 2009-2011.

Investigador principal: Clemente J. Navarro.

Número de investigadores/as participantes: 8.

-89-

Título del proyecto: ¿Qué procesos políticos quieren los ciudadanos?.

Entidad financiadora: Centro de Investigaciones Sociológicas.

Entidades participantes: CSIC y Universidad Pablo de Olavide.

Duración: 2010-2011.

Investigador principal: Joan Font.

Número de investigadores/as participantes: 4.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María José del Pino Espejo

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Sociología

Título del proyecto: Género, estrés y salud: Estudio de su asociación y del papel de los medios

de comunicación como transmisores de los roles de género tradicionales.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Subdirección General de Proyectos

de Investigación. Plan Nacional I + D + I.

Cuantía de la financiación: 22.385 €.

Duración: 2008-2011.

Investigadora principal: Pilar Matud Aznar.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Título del proyecto: Educación patrimonial en el entorno del arrozal.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Duración: 2010-2012.

Investigador principal: Antonio Aranda Campos.

Número de investigadores/as participantes: 3

Título del proyecto: La elite política autonómica en España.

Entidad financiadora: Centro Investigaciones Sociológicas.

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Entidades participantes: Centro Investigaciones Sociológicas.

Duración: 2009-2011.

Investigador principal: Xavier Coller.

Título del proyecto: La elite política autonómica en España. El caso de Andalucía.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces.

Cuantía de la financiación: 36.000 €.

Entidades participantes: Centro de Estudios Andaluces.

Duración: 2009-2011.

Investigador principal: Xavier Coller.

-90-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Antonia María Ruiz Jiménez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Título del proyecto: “Nacionalismo español: discursos y praxis desde la izquierda (1982-2008).

Entidad financiadora: Ministerio de Innovación y Ciencia e Innovación (CSO2008-01182CPOL).

Cuantía de la financiación: 97.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Copenhaguen Business School.

Duración: 2009-2012.

Investigadora principal: Antonia María Ruiz Jiménez.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Inmaculada Zambrano Álvarez

Categoría: Profesora Ayudante Doctora

Área de Sociología

Título del proyecto: Protección social y territorio: la articulación de las políticas sociales en la

comunidad autónoma andaluza.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces.

Entidades participantes: Universidad Pablo Olavide.

Duración: de 1 de abril de 2009 a 30 de septiembre de .2010

Investigador principal: Santiago González Ortega.

Número de investigadores/as participantes: 8.

Título del proyecto: Elites políticas andaluzas.

Entidad financiadora: Centro de Estudios Andaluces.

Cuantía de la financiación: 30.000 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo Olavide.

Duración: de 1 de febrero de 2009 a 30 de junio de 2010.

Investigador principal: Xavier Coller.

Número de investigadores/as participantes: 10.

-91-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luís Vicente Amador Muñoz

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del proyecto: Coordinación del profesorado en un proyecto interdisciplinar y de

aprendizaje aplicado.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 15 de noviembre de 2009 a 30 de septiembre de 2010.

Investigadoras principales: M.ª Carmen Monreal Gimeno y M.ª Teresa Terrón Caro.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: Sistemas de validación y certificación de competencias de la memoria del

verifica a través de la evaluación: la recogida de datos como base de la innovación de la

docencia.

Cuantía de la financiación: 1.500 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 16 de noviembre de 2009 a 30 de septiembre de 2010.

Investigador principal: Guillermo Domínguez Fernández.

Número de investigadores/as participantes: 5.

Título del proyecto: Proyecto innovación educativa “Educación y envejecimiento activo.

Aprendiendo a través del “videoforum”.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de noviembre de 2010 a septiembre de 2011.

Investigadores/as principales: M.ª Victoria Pérez de Guzmán Puya y Luís V. Amador Muñoz.

Número de investigadores/as participantes: 12.

-92-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

David Cobos Sanchiz

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del proyecto: Bases para el desarrollo de un proyecto de fortalecimiento institucional en

el área de Educación para la Salud Ocupacional y prevención de riesgos en la UNAN-

Managua.

Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Cuantía de la financiación: 6.300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide. Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua, UNAN Managua.

Duración: de 1 de octubre de 2010 a 1 de octubre de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz

Número de investigadores/as participantes: 11.

Título del proyecto: Contrato I+D “Programas de formación en prevención de riesgos laborales:

evaluación de impacto y propuestas de Educación para la Salud en el medio laboral”.

Entidad financiadora: Fundación Istas.

Cuantía de la financiación: 20.200 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Fundación Istas.

Duración: de 14 de marzo de 2010 a 14 de marzo de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 6.

-93-

Título del proyecto: Contrato I+D “Evidencias científicas bibliográficas sobre formación de

trabajadores en prevención de riesgos laborales”.

Entidad financiadora: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT),

Ministerio de Trabajo.

Cuantía de la financiación: 21.181 €.

Entidades participantes: Ministerio de Trabajo. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

Trabajo (INSHT). Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 14 de junio de 2010 a 30 de noviembre de 2010.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 7.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Título del proyecto: Fortalecimiento del Aula de Formación y Promoción de la Salud del

Observatorio de Calidad de Vida, Desarrollo y Educación para la Salud de la UNAN-Managua-

CUR Chontales de Nicaragua.

Entidad financiadora: Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Cuantía de la financiación: 23.100 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua, UNAN Managua.

Duración: de 1 de septiembre de 2010 a 15 de febrero de 2012.

Investigador principal: Juan Agustín Morón Marchena.

Número de investigadores/as participantes: 9.

María del Rocío Cruz Díaz

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del proyecto: “La enseñanza universitaria ante la competencia en comunicación

audiovisual en un entorno digital. COMPECAV (EU)”, en el marco del proyecto I+D+i “La

competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital. Diagnóstico de necesidades

en tres ámbitos sociales: los rpofesioanles de la comunicación , la universidad y la educación

obligatoria”.

Entidad financiadora: Plan nacional de I+D+i 2008-2011 Subprograma de Proyectos de

Investigación Fundamental. Ministerio de Ciencia e Innovación.

Cuantía de la financiación: 84.800 €.

Entidades participantes: Universidades Españolas. (Coord. Universidad Pompeu Fabra de

Barcelona.

Duración: de 1 de enero de 2008 a 31 de diciembre de 2011 (36 meses).

Investigador principal: Joan Ferrés i Prats.

Número de investigadores/as participantes: 13.

-94-

Título del proyecto: “Competencias TIC para la docencia en la universidad pública española:

Indicadores y propuestas para la definición de buenas prácticas”. Programa de Estudios y

Análisis, destinada a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del

profesorado universitario (2009, BOE de 3 de marzo).

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Cuantía de la financiación: 17.787 €.

Entidades participantes: Universidades Españolas. (Coord. Universidad de Murcia).

Duración: de 20 de agosto de 2008 a 21 de julio de 2010 (24 meses).

Investigadora principal: M.ª Paz Prendes Espinosa.

Número de investigadores/as participantes: 8.

Título del proyecto: “Rostros de mujer. Ludoteca virtual de recursos para el análisis de

estereotipos de mujer en medios”, Convocatoria de Ciudadanía Digital (2009). Orden de 2 de

julio de 2009.

Entidad financiadora: Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía

(Exp. 008169).

Cuantía de la financiación: 24.500 €.

Entidades participantes: Universidades Españolas. (Coord.: Universidad de Murcia).

Duración: de 1 de septiembre de 2009 a 30 de marzo de 2010 (9 meses).

Investigadores principales: José Ignacio Aguaded Gómez y Julio Tello Díaz.

Número de investigadores/as participantes: 9.

Título del proyecto: “Proyecto n.º 8: Comunidad de buenas prácticas compartidas

interdisciplinares y de aprendizaje aplicado”. Convocatoria de Proyectos asociados a la Acción

2 del Plan de Innovación y Desarrollo Docente 2010-2011.

Entidad financiadora: Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea (Resolución

Rectoral, de 25 de septiembre de 2010).

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Dpto. Ciencias Sociales. Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 1 de octubre de 2010 a 31 de septiembre de 2011 (12 meses).

Investigadoras/es principales: Teresa Terrón Caro, M.ª Guadalupe Cordero Martín; Rafael

Gómez del Toro y M.ª Carmen Monreal Gimeno.

Número de investigadores/as participantes: 12.

-95-

Título del proyecto: “Estudio comparado de los estilos de aprendizaje predominantes en el

alumnado de educación superior: estrategias metodológicas en las aulas universitarias”, XV

Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para la mejora en docencia

universitaria (2010-2011). Modalidad: Proyectos de Investigación en Docencia Universitaria.

Entidad financiadora: Universidad de Huelva.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Cuantía de la financiación: 500 €.

Entidades participantes: Universidad de Cádiz, Universidad Pablo de Olavide y Universidad de

Huelva (Coord.: Universidad de Huelva).

Duración: de 1 de diciembre de 2010 a 1 de septiembre de 2011 (9 meses).

Investigadora principal: Pilar Alonso Martín.

Número de investigadores/as participantes: 12.

Fernando López Noguero

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del proyecto: Bases para el desarrollo de un proyecto de fortalecimiento institucional en

el área de Educación para la Salud Ocupacional y prevención de riesgos en la UNAN-

Managua.

Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Cuantía de la financiación: 6.300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua, UNAN Managua.

Duración: de 1 de octubre de 2010 a 1 de octubre de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 11.

Título del proyecto: Contrato I+D “Programas de formación en prevención de riesgos laborales:

evaluación de impacto y propuestas de educación para la salud en el medio laboral”.

Entidad financiadora: Fundación Istas.

Cuantía de la financiación: 20.200 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, Fundación Istas.

Duración: de 14 de marzo de 2010 a 14 de marzo de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 6.

-96-

Título del proyecto: Contrato I+D “Evidencias científicas bibliográficas sobre formación de

trabajadores en prevención de riesgos laborales”.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Entidad financiadora: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT),

Ministerio de Trabajo.

Cuantía de la financiación: 21.181 €.

Entidades participantes: Ministerio de Trabajo. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

Trabajo (INSHT). Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 14 de junio de 2010 a 30 de noviembre de 2010.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 7.

Juan Agustín Morón Marchena

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título: Proyecto SALUDA: Proyecto de formación e intervención para mediadores juveniles

universitarios en materia de educación para la salud y hábitos de vida saludables.

Entidad financiadora: Junta de Andalucía (Instituto andaluz de la Juventud).

Cuantía de la financiación: 6.050,00 €.

Duración: de 1 de noviembre de 2009 a 31 de diciembre de 2010.

Investigadores principales: Juan Agustín Morón Marchena y Alfredo Castillo Manzano.

Título: SIDA, Conocimientos, actitudes y prácticas de riesgo en estudiantes y profesorado en el

CUR-Chontales de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua. Estudio

exploratorio y propuestas para un modelo de educación preventiva.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 12.000 €.

Duración: de 2 de julio de 2009 a 31 de agosto de 2010.

Investigador Principal: Juan Agustín Morón Marchena.

-97-

Título del proyecto: Fortalecimiento del Aula de Formación y Promoción de la Salud de l

Observatorio de Calidad de Vida, Desarrollo y Educación para la Salud de la UNAN-Managua-

CUR Chontales de Nicaragua.

Entidad financiadora: Junta de Andalucía (AACID).

Cuantía de la financiación: 23.100,00 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, UNAN-Managua.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Duración: de 15 de febrero de 2011 a 15 de febrero de 2012.

Investigador principal: Juan Agustín Morón Marchena.

Número de investigadores/as participantes: 10.

Título del proyecto: Bases para el desarrollo de un proyecto de fortalecimiento institucional en

el área de educación para la salud ocupacional y prevención de riesgos en la UNAN-Managua.

Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Cuantía de la financiación: 6.300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide y Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua, UNAN Managua.

Duración: de 1 de octubre de 2010 a 1 de octubre de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 11.

Título del proyecto: Contrato I+D “Programas de formación en prevención de riesgos laborales:

evaluación de impacto y propuestas de educación para la salud en el medio laboral”.

Entidad financiadora: Fundación Istas.

Cuantía de la financiación: 20.200 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, Fundación Istas.

Duración: de 14 de marzo de 2010 a 14 de marzo de 2011.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 6.

Título del proyecto: Contrato I+D “Evidencias científicas bibliográficas sobre formación de

trabajadores en prevención de riesgos laborales”.

Entidad financiadora: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT),

Ministerio de Trabajo.

Cuantía de la financiación: 21.181 €.

Entidades participantes: Ministerio de Trabajo. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

Trabajo (INSHT). Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 14 de junio de 2010 a 30 de noviembre de 2010.

Investigador principal: David Cobos Sanchiz.

Número de investigadores/as participantes: 7.

-98-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Título del proyecto: Proyecto innovación educativa “Educación y Envejecimiento Activo.

Aprendiendo a través del videoforum”.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de noviembre de 2010 a septiembre de 2011.

Investigador/a principal: M.ª Victoria Pérez de Guzmán Puya y Luís V. Amador Muñoz.

Número de investigadores/as participantes: 12.

Título del proyecto: Orient@cual: Diseño de un programa y una plataforma virtual de

orientación para la elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional del

sistema educativo.

Entidad financiadora: Plan Nacional I+D.

Cuantía de la financiación: 47190.00 €.

Entidades participantes: Universidad de Sevilla.

Duración: de 1 de enero de 2011 a 31 de diciembre de 2013.

Investigadora principal: Soledad Romero Rodríguez.

Número de investigadores/as participantes: 9.

María Teresa Terrón Caro

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

-99-

Título del proyecto: Mujeres inmigrantes indocumentadas: Historias de transgresión,

resistencia, sumisión y reacomodo como estrategias de viaje. Una perspectiva socioeducativa.

Entidad financiadora: Plan Propio de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Universidad

Pablo de Olavide (Resolución de 10 de febrero de 2011).

Cuantía de la financiación: 15.000 €.

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Departamentos

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide, El Colegio de la Frontera Norte

(México) y Universidad de Sevilla.

Duración: de 11 de febrero de 2011 a 11 de febrero de 2012.

Investigador principal: M.ª Teresa Terrón Caro.

Título del proyecto: Grupo Emergente de Investigación (SEJ-457). Línea de investigación:

Atención a la diversidad cultural en instituciones educativas.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide (Referencia: PPI0801).

Cuantía de la financiación: 3.333,33 €.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: de 30 de julio de 2008 a 30 de julio de 2012.

Título del proyecto: Las enseñanzas prácticas y de desarrollo como herramienta para la

formación en competencias interculturales.

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Cuantía de la financiación: 300 €.

Entidades participantes: Universidad pablo de Olavide.

Duración: curso 2010-2011.

Investigadoras Principales: M.ª Rocío Cárdenas y M.ª Teresa Terrón Caro.

Título del proyecto: Comunidad de buenas prácticas compartidas (interdisciplinares y de

aprendizaje aplicado).

Entidad financiadora: Universidad Pablo de Olavide.

Entidades participantes: Universidad Pablo de Olavide.

Duración: curso 2010-2011.

Investigadoras/es principales M.ª Carmen Monreal, M.ª Teresa Terrón Caro, Guadalupe

Cordero y Rafael Gómez.

-100-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Tesis Doctorales

José Antonio Sánchez Medina

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Psicología Básica

Dalva Rodrigues- D’Amorim. Análise das condutas das brincadeiras infantis na escola: Um

estudo empírico das culturas de iguais como reflexo da cultura adulta. Universidad Pablo de

Olavide. Diciembre de 2010. Calificación. Sobresaliente cum laude.

José R. Prieto García. Función ejecutiva y desarrollo cognitivo en escolares: el papel mediador

del habla privada. Universidad Pablo de Olavide. Julio de 2010. Calificación: Sobresaliente cum

laude (Coodireccción junto a D. Alarcón).

Belén Martínez Ferrer

Categoría: Profesora Ayudante Doctora

Área de Psicología Social

Jaqueline Barbosa Murta. 2010. “La intertextualidad en florbela espanca: un análisis desde la

perspectiva ecológica y de género”. Directoras/es.: Gonzalo Musitu Ochoa, M.ª Carmen

Monreal Gimeno y Belén Martínez Ferrer. Calificación: Sobresaliente cum laude.

Catalina Elisabeth Vélez. “La celebración oficial de la diversidad: educación formal y

discapacidad en Ecuador”. Directoras/es: Gonzalo Musitu Ochoa y Belén Martínez Ferrer.

Lectura: 3 de junio de 2011.

Gonzalo Musitu Ochoa

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Psicología Social

-101-

Moreno Ruiz, David. 2010: “Violencia y reputación en adolescentes” (tesis europea). Dir.:

Gonzalo Musitu Ochoa. Calificación: Sobresaliente cum laude.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-102-

Barbosa Murta, Jaqueline. 2010: “La intertextualidad en florbela espanca: un análisis desde la

perspectiva ecológica y de género”. Directoras/es: Gonzalo Musitu Ochoa, M.ª Carmen

Monreal Gimeno y Belén Martínez Ferrer. Calificación: Sobresaliente cum laude.

Vélez, Catalina Elisabeth. 2011: “La celebración oficial de la diversidad: educación formal y

discapacidad en Ecuador”. Directoras/es: Gonzalo Musitu Ochoa y Belén Martínez Ferrer.

Calificación: Sobresaliente cum laude.

Carmen Botía Morillas

Categoría: Profesora Ayudante

Área de Sociología

Botía Morillas, Carmen. Tesis doctoral: “Maternidades y paternidades en transición. Dinámicas

y tensiones en las relaciones de género de parejas heterosexuales no tradicionales en los

cuidados de su primer hijo”. Departamento de Sociología. Universidad de Sevilla. Dirigida por

Enrique Martín Criado y tutorizada por M.ª Luisa Jiménez Rodrigo. Fecha de lectura: 12 de abril

de 2011. Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad, con mención de Doctorado

Europeo.

Luis Amador Muñoz

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Alcoba González, J. (2010) Los métodos de enseñanza en la estrategia docente de las

instituciones de Educación Superior. Un estudio sobre las Escuelas de Negocios.

García Pérez, R. (2011) Violencia y victimización en la escuela: la perspectiva de los

adolescentes.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Jhon Byron Montoya. Los conflictos en la Universidad de Antioquia entre la administración

central y los estudiantes. 2011.

Otras Actividades

Fco. Javier Álvarez Bonilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Comunicaciones Publicadas

Autor/a: Álvarez Bonilla, F. J.; y Medialdea, A. L. “¿Necesita innovación el tutor de Grado?” I

Congreso Internacional, Reinventar la profesión docente. 8-9-10 de noviembre 2010.

Guillermo Domínguez Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Didáctica y Organización Escolar

López-Catalán, L.; Domínguez, G.; Amador, L. V.; “La implementación de la ED en el

currículum universitario: Máster Oficial en Educación para el Desarrollo”. V Congreso

Universidad y Cooperación para el Desarrollo. 6-8 de abril de 2011.

-103-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luis López Catalán

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

López Catalán, L. V Congreso Universidad y Cooperación para el Desarrollo. Lugar: Cádiz: 6-8

de abril. N.º de horas: 24. Entidad organizadora: Red Andaluza de Cooperación Universitaria

para el Desarrollo de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía.

López Catalán, L. I Foro Estatal de Polític@s para la participación. Lugar: Sevilla. 21-22 de

marzo. 2010. N.º de horas: 20. Entidad organizadora. Ministerio de Sanidad, Política Social e

Igualdad.

López Catalán, L. III Congreso Internacional Solidaria. Lugar: Sevilla. 26-28 de octubre de

2010. N.º de horas: 24. Entidad organizadora: UNICEF.

López Catalán, L. IX Foro Andaluz de la Infancia. Lugar: Alcalá de Guadaira (Sevilla). 18-19 de

noviembre de 2010. N.º de horas: 20. Entidad organizadora. Consejería para la Igualdad y

Bienestar Social. Junta de Andalucía.

López Catalán, L. III Conversaciones Pedagógicas. Lugar: Sevilla. 14-15 de diciembre de 2010.

N.º de horas: 20. Entidad organizadora. Fundación SM y Universidad Pablo de Olavide.

Comunicaciones Publicadas

López-Catalán, L.; Domínguez, G.; y Amador, L. V. “La implementación de la ED en el

currículum universitario: Máster Oficial en Educación para el Desarrollo”. V Congreso

Universidad y Cooperación para el Desarrollo. 6-8 de abril de 2011.

Ana María López Medialdea

Categoría: Becaria PFI

Área de Didáctica y Organización Escolar

-104-

II Congreso Internacional de orientación e intervención educativa. Lugar: Castellón-España

Fecha: 24-26 de junio de 2010. Entidad y grupo organizador: Universitat Jaume I. Tipo de

participación: Comunicación y asistencia.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

II Congreso Nacional sobre Convivencia y resolución de conflictos en contextos

socioeducativos. Lugar: Universidad de Málaga. Fecha: 24, 25, 26 de marzo. Entidad y grupo

organizador: Facultad de CCEE Universidad de Málaga. Tipo de participación: Comunicación y

Asistencia.

I Congreso Internacional Virtual de Formación del Profesorado. Año: diciembre de 2010.

Entidad y grupo organizador: Universidad de Murcia. Tipo de participación: Asistencia.

Eloy López Meneses

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Didáctica y Organización Escolar

Evaluador durante los años 2010 y 2011 de la Revista Científica Iberoamericana de

Comunicación y Educación (COMUNICAR). (ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293)

(www.revistacomunicar.com). Indexada en Social Sciences Citation Index (SCCI), Journal

Citation Reports (JCR); Scisearch; Scopus; IN-RECS (36 de 129, Educación; segundo cuartil

2009); DICE y 50 bases de datos internacionales, plataformas de evaluación de revistas,

directorios, bases bibliográficas, catálogos de bibliotecas, portales especializados y buscadores

de literatura científica Open Acess.

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=revisores

Antonio H. Martín Padilla

Categoría: Profesor Asociado

Área de Didáctica y Organización Escolar

Director y miembro del Comité Editorial durante los años 2010 y 2011 de la Revista Educativa

Hekademos. (ISSN: 1989-3558) (www.hekademos.com). Indexada en DIALNET

(http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=12558).

http://hekademos.com/hekademos/content/view/16/30/.

-105-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

-106-

Luisa M.ª Torres Barzabal

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Didáctica y Organización Escolar

Miembro del Grupo de Evaluadores de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla para la

“Evaluación de la calidad de las acciones formativas en enseñanza virtual”, dentro del

Subproyecto “Campus Andaluz Virtual” del “Proyecto Universidad Digital”, de las Universidades

Andaluzas y la Consejería de Economía Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

Durante el curso académico 2009-2010.

Evaluadora externa de la Revista Pixel Bit (ISSN: 1133-8482) Revista de Medios y Educación,

editada por el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la

Universidad de Sevilla. Durante el año 2010.

Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Pixel Bit (ISSN: 1133-8482) Revista de

Medios y Educación, editada por el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas

Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Desde 2011.

José C. Jaenes Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Psicología Básica

Reelegido (junio de 2011) como presidente de la Asociación de Psicología del Deporte de

Andalucía (APDA).

Miembro del Comité Científico y organizador del XIII Congreso Andaluz de Psicología de la

Actividad Física y del deporte. Sevilla. Noviembre de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Nombre María José Marco Macarro

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Psicología Básica

Contribuciones a Congresos

Autoría: Marco, M. J.; y Fouce, G.

Título: Acompañamiento psicosocial a los procesos de exhumación de víctimas de represalias

y violencia en España.

Tipo de participación: Comunicación.

VII Congreso Iberoamericano de Psicología.

No publicado.

Oviedo (Asturias), España: 20-24 de julio de 2010.

Autoría: Marco, M. J. et al.

Título: Miradas profesionales para otro mundo posible.

Tipo de participación: Comunicación

VII Congreso Iberoamericano de Psicología.

No publicado.

Oviedo (Asturias), España: 20-24 de julio de 2010.

Autoría: Laureano, M.ª Aparecida y Marco, M.ª J.

Título: Mujer inmigrante y brasileña: estereotipos y prejuicios.

Tipo de participación: Comunicación.

I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía.

Pendiente publicación.

Granada, España: 17-19 de febrero de 2011.

-107-

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

María del Carmen Monreal Gimeno

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Psicología Social

Ponente

Socialización de mujeres y hombres” en el curso Mujeres e inserción profesional en igualdad.

Programa Universem. Universidad Pablo de Olavide. Noviembre de 2010.

“Socialización y estereotipos de Género”, en los cursos Evaluación del impacto de Género en

la docencia universitaria en el EEES y Uso no sexista del lenguaje administrativo, celebrados

en la Universidad Pablo de Olavide en 2011.

Seminario RED-U: “¿Qué funciona y que no en el apoyo a la docencia universitaria? Análisis y

contraste de las experiencias actuales.”. Madrid, 3 y 4 de febrero de 2011.

Participación en la organización de las II jornadas de Innovación Docente en la Universidad

Pablo de Olavide. 11-12 de noviembre de 2010.

Participación en las II jornadas de Innovación Docente en la Universidad Pablo de Olavide. 11

y 12 de noviembre 2010 con la experiencia de innovación: “Evaluación de competencias en

una experiencia interdisciplinar”.

Miembro de Comités Científicos

Jornadas internacionales: III Conversaciones pedagógicas: “Educación e integración social

desde una perspectiva Internacional”. 14 y 15 de diciembre de 2010.

3.er Congreso Género e Igualdad. Universidad de Sevilla. Junio de 2011.

Amapola Povedano Díaz

Categoría: Profesora Sustituta Interina

Área de Psicología Social

-108-

Povedano, A.; Martínez, B.; y Jiménez, T. I. (2010). Victimización escolar ¿Es la calidad del

clima familiar un factor de riesgo y/o protección?. Efecto del género y factores individuales. II

Congreso Internacional de Convivencia Escolar. Almería.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Povedano, A.; Monreal, M. C.; y Jiménez, T. I. (2011). Feminización de las migraciones

internas en América Latina. I Congreso Internacional de Migraciones de la Universidad de

Granada.

Carmen Botía Morillas

Categoría: Profesora Ayudante

Área de Sociología

Botía Morillas, Carmen. “Adecuación de la metodología cualitativa de investigación para

explicar dinámicas sociales que favorecen o dificultan una mayor igualdad entre géneros”.

Ponencia presentada en el V Congreso Andaluz de Sociología. Grupo 11: Teoría, métodos y

técnicas de investigación. Córdoba, 4 a 6 de noviembre de 2010.

Botía Morillas, Carmen. “Condiciones de posibilidad para la existencia de parejas

heterosexuales no tradicionales”. Ponencia presentada en el X Congreso Español de

Sociología. Grupo 3: Sociología de la Familia. Pamplona, 1 a 3 de julio de 2010.

María José Del Pino Espejo

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Sociología

Jacinto Porro Gutiérrez. Democracia local y participación ciudadana: de la sociedad a la

empresa. Universidad de Córdoba. 2009. Sobresaliente cum laude por unanimidad.

Xavier Coller Porta

Categoría: Catedrático de Universidad

Área de Sociología

Congresos

“La profesionalización de los diputados autonómicos en España (1980-2005).

-109-

Análisis de continuidades”. Congreso de la Asociación Española de Ciencia Política y de la

Administración, Murcia. Septiembre de 2011.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

“Do gender and party (still) matter for politics? Conflict and consensus in political institutions.

The case of regional parliaments in Spain (1980-2007)”, con la colaboración de Andrés

Santana, Ana Carrillo, Alejandro Luna, Marta Paradés, Andrés Vázquez, Adrián del Río, Esther

Vargas, María José Fernández y Ángela Pérez. Congreso de la Asociación Española de

Ciencia Política y de la Administración, Murcia. Septiembre de 2011.

“Do gender and party (still) matter for politics? Conflict and consensus in political institutions.

The case of regional parliaments in Spain (1980-2007)”, con la colaboración de Andrés

Santana, Ana Carrillo, Alejandro Luna, Marta Paradés, Andrés Vázquez, Adrián del Río, Esther

Vargas, María José Fernández y Ángela Pérez, Congreso de la American Sociological

Association, Las vegas. Agosto de 2011.

“Determinantes del conflicto y el consenso parlamentario. El caso de la España de las

autonomías (1980-2005)”, con la colaboración de Andrés Santana, Ana Carrillo, Alejandro

Luna, Marta Paradés, Andrés Vázquez, Adrián del Río, Esther Vargas, María José Fernández y

Ángela Pérez. Congreso de la Federación Española de Sociología, Pamplona. Julio de 2010.

“Social and political basis for conflict and consensus in parliaments”, 2nd Conference for

legislative studies, Helsinki. Febrero de 2011.

Conferencias

“Do gender and party (still) matter for politics? Conflict and consensus in political institutions.

The case of regional parliaments in Spain (1980-2007)”, Departamento de Ciencia Política,

Universidad Autónoma de Madrid. Febrero de 2011.

“Do gender and party (still) matter for politics? Conflict and consensus in political institutions.

The case of regional parliaments in Spain (1980-2007)”, Departamento de Sociología,

Universidad de Granada. Febrero de 2011

“Do gender and party (still) matter for politics? Conflict and consensus in political institutions.

The case of regional parliaments in Spain (1980-2007)”, Centro de Estudios Políticos y

Constitucionales, Ministerio de la Presidencia. Febrero de 2011.

-110-

“Social and institutional factors of parlimentary conflict. The case of Spain and its autonomous

communities (1980-2007)”, Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales, Fundación

Juan March. Diciembre de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

“Fotografía de los parlamentarios andaluces”, Taller “Élites en Andalucía en el siglo XXI”,

Centro de Estudios Andaluces, Sevilla. Noviembre de 2010.

“Conflict in parliaments: does political party still makes the difference?, Center for European

Studies, Harvard University. Febrero de 2010.

Comisiones profesionales

Miembro del comité de selección del programa de becas de La Caixa para cursar estudios de

ciencias sociales en universidades europeas. 2011.

Miembro del Consejo Editorial de la Revista Española de Investigaciones Sociológicas. 2010.

Evaluador de la revista Papers. Revista de Sociología.2010.

Miembro de los comités de selección del programa de becas (España, Canadá, Gran Bretaña,

Alemania, Estados Unidos) de La Caixa. 2010.

Organización de congresos

Coorganizador (con William Genieys) del panel titulado “Elites and quality of democracy in

times of crisis: a multi-level inquiry” en la sección 29 The State of Democracy in Europe, dirigida

por Leonardo Morlino, en el 6.º Congreso General del European Consortium for Political

Research (ECPR), Universidad de Islandia, Reykjavic. 25-27 de agosto. 2011.

Coordinador de la mesa “Elites políticas en Andalucía” celebrada en el Congreso Andaluz de

Sociología. Córdoba. 4-6 de noviembre de 2010

Manuel T. González Fernández

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Sociología

Participación en Comités

-111-

Título del Comité: Consejo Asesor Científico de las Montañas.

Entidad de la que depende: Federación Española de Deporte de Montaña y Escalada.

Tema: Deporte - Medio Ambiente.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Fecha: desde 2004 hasta la actualidad.

María José Guerrero Mayo

Categoría: Profesora Colaboradora

Área de Sociología

Evaluación del Impacto de Género en la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de

Educación Superior. 2-11 de febrero de 2010. (2 créditos). Oficina para la Igualdad del

Vicerrectorado de Participación Social (Universidad Pablo de Olavide) e Instituto Andaluz de la

Mujer de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social (Junta de Andalucía).

Curso Evaluación de las competencias. Febrero de 2010.

Curso El trabajo didáctico de las competencias, Enrique Ruiz Acosta, 2.ª sesión. Junio de

2010.

Curso: El estudio de caso como método de enseñanza, impartido por Enerito Reyes

(Universidad de Valencia). 4 de febrero de 2010.

Curso: Cómo gestionar el trabajo en grupo, impartido por Enrique Ruiz Acosta. Febrero de

2010.

I Seminario de Innovación docente Criterios para la elaboración y validación de una Guía

Docente, impartido por Mercé Gisbert y Jose M. Cela de la Universidad Rovira i Virgili,

Tarragona. 10-11 de marzo y 8 de abril de 2010.

II Seminario de Innovación docente: Programar y evaluar por competencias, impartido por

Joaquin Gaivin (Universidad Autónoma de Barcelona). 27 de abril de 2010.

David Moscoso Sánchez

Categoría: Profesor Contratado Doctor

Área de Sociología

Conferencias, Comunicaciones, Ponencias

-112-

Moscoso, D.; y D. Sesma. 2010. “Ciudadanos dispersos. Condiciones de vida y trayecto

migratorio de los andaluces en el exterior”. Comunicación. Pamplona, 1, 2 y 3 de julio de 2010.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

X Congreso Español de Sociología “Sociología y Sociedad en España: Hace 30 años, dentro

de 30 años”.

Moscoso, D. 2010. “Influencia de la actividad física y el deporte en la salud y el bienestar

subjetivo de los españoles”. Comunicación. Pamplona, 1, 2 y 3 de julio de 2010. X Congreso

Español de Sociología “Sociología y Sociedad en España: Hace 30 años, dentro de 30 años”.

Moscoso, D. 2010. “La sociología del deporte en España. Oportunidades y amenazas para la

disciplina en tiempos de crisis”. Ponencia por invitación. Pamplona, 1, 2 y 3 de Julio de 2010. X

Congreso Español de Sociología “Sociología y Sociedad en España: Hace 30 años, dentro de

30 años”.

Pedradas, N.; Martín, M.; y D. Moscoso. 2010. “Diferencias de género en los motivos de

práctica deportiva en la juventud en España”. Comunicación. Elche, 5-8 de octubre de 2010. VI

Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte.

Moscoso, D. “La seguridad en montaña desde una perspectiva sociológica”. Ponencia por

invitación. Zaragoza, 10-12 de noviembre de 2010. I Congreso Seguridad en Montaña

Investigación, Desarrollo e Innovación al Servicio de la Seguridad en Montaña.

Moscoso, D. 2010. “Incidencias económicas y ambientales de las carreras por montaña”.

Ponencia por invitación. Barcelona, 3 de diciembre de 2010. Jornadas de Deporte y Medio

Ambiente.

Moscoso, D. 2010. “La investigación sociológica aplicada al deporte en el seno del Consejo

Superior de Investigaciones Científicas”. Ponencia por invitación. Sevilla, 3, 4 y 5 de noviembre

de 2010. Empresa Pública Deporte Andaluz S. A. Encuentro Nacional de Observatorios del

Deporte.

Moscoso, D. 2010. “Los deportes de montaña en el marco de la reestructuración rural.

Encuentros y desencuentros entre símbolos, normas y autoridad”. Ponencia por invitación.

Córdoba, 18 y 19 de noviembre de 2010. FEDME e IESA-CSIC. III Jornadas Ciencia y

Montañismo 2010.

Moscoso, D.; González, M.; y Nasarre, J. M.ª, 2010. “Impacto económico y ambiental de las

carreras por montaña”. Comunicación. 4, 5 y 6 de noviembre de 2010. Córdoba. IESA-CSIC y

AAS. V Congreso Andaluz de Sociología Pluralismo y Libertad.

-113-

Serrano, R.; Biedma, L.; Moscoso, D.; y Martín, M. “Los mayores y el deporte”. Comunicación.

4, 5 y 6 de noviembre de 2010. Córdoba. IESA-CSIC y AAS. V Congreso Andaluz de

Sociología Pluralismo y Libertad.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Rodríguez, L.; y D. Moscoso. 2010. “Deporte, salud y calidad de vida. Del discurso del sentido

común al discurso del experto”. Comunicación. 9 de septiembre de 2010. Fortaleza (Brasil).

Universidade de Fortaleza. IV Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud

“Diversidad de Saberes, Construcción de Justicia Social”.

Moscoso, D.; Serrano, R.; Biedma, L.; y M. Martín. 2011. “Salud percibida, ejercicio físico y

deporte en la población mayor española”. Comunicación. Málaga, 4-6 de marzo de 2011.

Universidad de Málaga. IV Congreso Internacional de Actividad Físico Deportiva para Personas

Mayores.

Martín, M.; Moscoso, D.; y N. Pedrajas. 2011. “Diferencias de género en las motivaciones para

la práctica de actividades físico-deportivas de las personas mayores en España”.

Comunicación. Málaga, 4-6 de marzo de 2011. Universidad de Málaga. IV Congreso

Internacional de Actividad Físico Deportiva para Personas Mayores.

Participación como profesor en Máster de otras Universidades

Título de Máster: Máster en Derecho de Deportes de Montaña.

Materia/Módulo: Sociología y Deportes de Montaña.

Horas: 3 horas.

Fecha: 25 de febrero de 2011.

Universidad: Universidad de Zaragoza.

Título de Máster: Máster en Actividad Física y Salud.

Materia/Módulo: Análisis de Datos Cuantitativos.

Horas: 9 horas.

Fecha: 6 de mayo de 2011.

Universidad: Universidad Europea de Madrid (UEM).

Título de Máster: Máster en Investigación Aplicada a la Educación.

Materia/Módulo: Métodos y Técnicas de Investigación Sociológica. Aproximación, Teoría y

Estudios en el Ámbito del Deporte.

Horas: 4 horas.

Fecha: 28 de abril de 2011.

Universidad: Universidad de Valladolid.

-114-

Título de Máster: Máster en Actividad Física y Salud.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Materia/Módulo: Investigación Sociológica y Deportes de Naturaleza.

Horas: 2 horas.

Fecha: 29 de enero de 2011.

Universidad: Universidad Camilo José Cela.

Luis Navarro Ardoy.

Categoría: Profesor Asociado.

Área de Sociología

Libros de Actas

Navarro Ardoy, L. 2010: “Las tres i en socio-imaginación: innovar, inventar e impresionar”. X

Congreso Español de Sociología, Pamplona. ISBN 84-338-3178-X.

Navarro Ardoy, L.; y Becerril Ruiz, D. (2010): “Estructuras familiares, monoparentalidad y

participación social”. X Congreso Español de Sociología, Pamplona. ISBN 84-338-3178-X.

Aportaciones a Congresos sin publicar

Navarro Ardoy, L. 2010: “Utilidades del material audiovisual para incrementar el interés del

alumnado durante las clases”. III Seminario de innovación sobre nuevas prácticas en el marco

de la convergencia europea. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, 5 de octubre de 2010.

Antonia María Ruiz Jiménez

Categoría: Profesora Titular de Universidad

Área de Sociología

Evaluadora de proyectos para el Programa Nacional de Proyectos de Investigación

Fundamental (Ministerio de Ciencia e Innovación):

o Comisión FEM (mayo de 2011)

o Comisión CSO (mayo de 2011).

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Luis Amador Muñoz

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Miembro Comité Científico en el III Congreso Internacional Solidari@ 2010 “Derechos de la

Infancia hoy: logros y desafíos”. UNICEF. Diciembre de 2010.

Miembro del Comité Científico en las III Conversaciones Pedagógicas “Educación e Integración

Social desde una perspectiva internacional”. Universidad Pablo de Olavide y Fundación SM.

Diciembre de 2010.

Miembro Comité Organizador I Seminario “Desarrollo comunitario y Animación Sociocultural en

el marco del Espacio Europeo de Educación Superior” Universidad Pablo de Olavide.

Diciembre de 2010.

Miembro de la Comisión del Título de Grado de Educación Social Andaluza para la elaboración

del curso de Adaptación Curricular (18 de febrero de 2011).

David Cobos Sanchiz

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Área de Teoría e Historia de la Educación

Miembro del proyecto: “Acción 1-Proyectos destinados a la coordinación en la actividad

docente para los títulos de Grado y dobles títulos de Grado”. Convocatoria del Plan de

Innovación y Desarrollo Docente (2009-2010). Vicerrectorado de Docencia y Convergencia

Europea, Universidad Pablo de Olavide.

Ponente del curso “Introducción a la prevención de riesgos laborales para profesorado Ciclo

Formativo Grado Superior PRP”, de 50 horas de duración. Impartido entre el 1 de octubre de

2010 y el 18 de diciembre de 2010. Acuerdo de Formación Continua en las Administraciones

Públicas. Ministerio de Educación. Secretaría de Estado de Educación y Formación

Profesional.

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Ponencia: “La formación universitaria superior en prevención de riesgos laborales”. III Foro

Internacional de la cultura preventiva: La formación en el ámbito de la prevención de riesgos

laborales. Observatorio Internacional de la Cultura preventiva, Gobierno de Canarias,

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Fundación Universitaria de Las Palmas y Fundación Empresa Universidad de La Laguna. Gran

Canaria y Tenerife, 19 y 20 de octubre de 2010.

Comunicación: López Meneses, Eloy; Hermosilla Rodríguez, José Manuel; Cobos Sanchiz,

David (2010): “Criterios para el diseño de cursos universitarios desde una perspectiva

integradora como pilares de localidad de la teleformación”. Eduq@ 2010. Tercer Congreso

Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia. Ciudad de Mendoza (Argentina)

4-14 de noviembre.

Comunicación: Morón Marchena, Juan Agustín; López Noguero, Fernando; Cobos Sanchiz,

David; López Jarquín, Emilio José (2011): “El Observatorio de Calidad de Vida, Desarrollo y

Educación para la Salud de la UNAN-Managua: Un Proyecto de Cooperación

Interuniversitaria”. V Congreso de Universidad y Cooperación al Desarrollo. Cádiz, 6-8 de abril.

María Teresa Cruz Díaz

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Asistencia con regularidad y aprovechamiento a los cursos:

“Investigación socioeducativa desde el enfoque lateral: estadística descriptiva, correlacional y

regresión en Ciencias de la Educación” organizado por el Dpto. de Ciencias Sociales (THE).

Curso de formación docente universitaria (10h). Los días 4 y 11 de noviembre de 2010.

“Investigación socioeducativa II: estadística inferencial y multivalente en Ciencias de la

Educación”, organizado por el Dpto. de Ciencias Sociales (THE). Curso de formación docente

universitaria (10h). Los días 18 y 25 de noviembre de 2010.

“Investigación cualitativa: análisis de concordancia entre investigadores en Ciencias de la

Educación”, organizado por el Dpto. de Ciencias Sociales (THE). Curso de formación docente

universitaria (10h). Los días 2 y 16 de diciembre de 2010.

Colaboradora desde 2003 de la Revista Comunicar (Reseñas).

Cruz Díaz, M. R. 2010. “Revista Infoamérica_ICR, 1”. En Comunicar; 35. Págs.: 236.

-117-

Cruz Díaz, M. R. 2010. “Plataformas de teleformación para la virtualización de asignaturas en

las Universidades Andaluzas”. En Comunicar; 35. Págs.: 232.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

Cruz Díaz, M. R. 2010. “Los secretos de la tele. Manual de alfabetización televisiva para niñ@s

y maestros”. En Comunicar; 34. Págs.: 222.

Cruz Díaz, M. R. 2010. “Comunicar los riesgos. Ciencia y tecnología en la sociedad de la

información“. En Comunicar; 34. Págs.: 231.

Juan Agustín Morón Marchena

Categoría: Profesor Titular de Universidad

Área de Teoría e Historia de la Educación

Morón Marchena, Juan Agustín; López Noguero, Fernando; Cobos Sanchiz, David; López

Jarquín, Emilio José (2011): Comunicación “El Observatorio de Calidad de Vida, Desarrollo y

Educación para la Salud de la UNAN-Managua: Un Proyecto de Cooperación

Interuniversitaria”. V Congreso de Universidad y Cooperación al Desarrollo. Cádiz, 6-8 de abril.

Morón Marchena, J. A.; y Pedrero García, E. 2010. Directores del curso: Adolescentes, ocio y

riesgos sociales. VIII Curso de Verano de la Universidad Pablo de Olavide “La Olavide en

Carmona”. Consejería para la Igualdad y Bienestar Social y Vicerrectorado de Participación

Social Universidad Pablo de Olavide. Carmona (Sevilla), 20-24 de septiembre.

María Victoria Pérez de Guzmán Puya

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de Teoría e Historia de la Educación

Miembro del Comité Científico en las III Conversaciones Pedagógicas “Educación e integración

social desde una perspectiva internacional”. Universidad Pablo de Olavide y Fundación SM.

Diciembre de 2010.

Miembro Comité Organizador I Seminario “Desarrollo comunitario y animación sociocultural en

el marco del Espacio Europeo de Educación Superior” Universidad Pablo de Olavide.

Diciembre de 2010.

Coordinación Mesa de Experiencia de la Facultad de Ciencias Sociales en las II Jornadas de

Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide. Noviembre de 2010.

Secretaria Científica de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.

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Memoria Curso Académico 2010-2011

Departamentos

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María Francisca Ríos González

Categoría: Prof. Dra. Asociada

Área de Teoría e Historia de la Educación

Colaboración-Arbitraje del Artículo “El aprendizaje cooperativo. Una experiencia comunitaria”.

Revista Interdisciplinar ENTRECIENCIAS del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y

Tecnológico de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Caracas. Venezuela.