8/20/2019 Descripción de Los Materiales Montessori

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Descripción de los materialesMontessoriEscrito por Andrea Coventry | Traducido por Verónica Sánchez Fang

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El método de Montessori es muy dinámico

Back to school. School set on white. image by ILonika from Fotolia.com

El método educacional Montessori fue iniciado hace más de !! a"os enItalia# $or una mu%er llamada Maria Montessori. Ella era cient&'ca# ingeniera

 y médico. (uando fue $uesta a cargo de ayudar a los ni"os de los barriosba%os a a$render# recurri) a sus estudios del traba%o de *ean+Marc ,as$ardItard y Edouard Seguin $ara ayudar a desarrollar el nue-o método y sus $ro$ios materiales $ara usarlos con él.

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La teoría detrás de los materialesmanipulablesMontessori creía que la mano era el enlace directo a la mente. Por lo tanto, susmateriales están diseñados para ser manipulados. Cuando se aprenden los sonidosutilizando el método, el niño traza la forma de la letra con los dedos utilizados paraescribirla mientras hace el sonido en voz alta. Para saber lo que es una pirámide, sesostiene una en ambas manos, y la siente con los oos cerrados. Para saber lo que es un

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cuadrado, el niño siente los bordes del mismo, en lu!ar de simplemente mirar unaforma bidimensional impresa en un pedazo de papel. "l contar, cuenta obetos reales ysiente cantidades, en lu!ar de tratar de tocar puntos en una pá!ina.

Signifcado de educación sensorial

Maria Montessori quería ayudar a los niños a realmente observar el mundo que lesrodea. Para ello, se elabor# material didáctico que refina los sentidos. $entro de supro!rama de estudios sensorial hay una variedad de actividades que se centra en unsentido individual a la vez. %l sentido de la vista es refinado a través del trabao conformas y fi!uras. %l sentido auditivo es refinado a través de correspondencia yclasificaci#n de los sonidos. %l sentido del olfato es refinado a través de los olores. %lsentido del tacto es refinado a través de correspondencia y clasificaci#n de diferenteste&turas. %l sentido del !usto se refina a través de la de!ustaci#n.

Proceso contra productos'os materiales Montessori están diseñados para ser (auto)correctivos(. %so si!nificaque por lo !eneral es obvio para el niño, al término de la actividad, si se hacecorrectamente. Por eemplo, los cilindros *nobbed s#lo pueden ser devueltos a la baseen una forma. 'as actividades de conteo s#lo contienen el n+mero e&acto decontadores obetos de manipulaci#n- necesaria para realizarlos correctamente. isobran piezas o faltan, el niño sabe que tiene que re!resar y contar todo el eerciciopara encontrar su error. %sto permite que el niño aprenda sin la intervenci#n constantede un adulto. %l adulto en el aula es llamado a menudo (director( en lu!ar de(maestro(. %ste se encar!a de instruir al niño en el proceso correcto cuando se utilizacada material. %l correcto maneo de los materiales dará lu!ar a la maestría eventualde los conceptos aprendidos en su interior.

Propósito de la secuencia Montessori'os materiales dentro del plan de estudios Montessori se presentan en un ordendeterminado. #lo cuando un niño ha mostrado el dominio completo de un material elpaso si!uiente se le presenta. Para facilitar la secuencia, los elementos se colocan en losestantes en orden secuencial, de izquierda a derecha y de arriba a abao. $ado que lasactividades en la vida práctica se confi!uran de esta manera, y realizan en ese orden,proporcionan la base para las actividades de len!uae después de la lectura y laescritura. 'os materiales sensoriales, creados en !rupos de /0, son la base para eltrabao posterior en el área de matemáticas.

Apariencia de los materiales Montessori'os materiales Montessori siempre son bellos. $eben estar libres de abolladuras y

arañazos, repintados si es necesario. Cualquier cosa rota debe ser inmediatamenteretirada de la plataforma hasta que pueda ser reparada. 1odos los ue!os deben estarcompletos. i una pieza falta, la actividad debe ser retirada de la plataforma hasta quepueda ser reemplazada. e prefieren los materiales naturales, tales como madera y

 vidrio. %l plástico es menos atractivo. %&isten muchas imitaciones de materialesMontessori, aunque no son tan atractivos, ni tan buenos como los ori!inales.

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