DESENUL TEHNIC ŞI ARTISTIC – UN INSTRUMENT ÎN INSTRUIREA ŞI COMUNICAREA PROIECTANŢILOR DE ARHITECTURĂ PEISAGERĂ

7/17/2019 DESENUL TEHNIC ŞI ARTISTIC – UN INSTRUMENT ÎN INSTRUIREA ŞI COMUNICAREA PROIECTANŢILOR DE ARHITECTURĂ PEISAGERĂ

http://slidepdf.com/reader/full/desenul-tehnic-si-artistic-un-instrument-in-instruirea-si-comunicarea 1/8

SIMPOZIONUL ŞTIINŢIFIC ANUAL CU PARTICIPARE INTERNAŢIONALĂ:

HORTICULTURĂ- ŞTIINŢĂ, CALITATE, DIVERSITATE ŞI ARMONIE

IAŞI, 24-26 MAI 2013

1

IMPACTUL PSIHOLOGIC AL REABILITĂRIIDESENUL TEHNIC ŞI ARTISTIC – UN INSTRUMENT ÎN

INSTRUIREA ŞI COMUNICAREA INTERDISCIPLINARĂ APROIECTANŢILOR DE ARHITECTURĂ PEISAGERĂ

dr. arh. Gre! C"dr#$aa%#%. drd. arh. P!rar! A$dre#



A&STRACT: REZUMAT:

Among subjects who completed trainingcurricula of first year landscape students are

Descriptive Geometry and perspective,

Representations and Composition. All this is amandatory first step in training futurelandscape specialists, given that admission tocollege does not require prior training ofstudents in this field. rofession of landscape, asthe architect, involves a combination of severals!ills and competencies, among them the powerto imagine, design and correctly represent the

spatial composition of "andscape Architecture, playing the role of intermediary between projectdesign and e#ecution. $herefore the questionarises which are the best subjects suited todevelop these qualities. $he paper presents anddiscusses briefly the shortest path from idea toaction % technical drawing and perspective one

rintre disciplinele care completea&' curriculade preg'tire a studen(ilor peisagi)ti de anul *sunt Geometria Descriptiv' )i erspectiv',

Repre&ent'ri, dar )i Compo&i(ie. $oate acestearepre&int' o prim' etap' obligatorie +ninstruirea viitorilor speciali)ti peisagi)ti, avnd+n vedere faptul c' admiterea la facultate nucere o preg'tire prealabil' a studen(ilor +n acestdomeniu. -eseria de peisagist, ca )i cea dearhitect, presupune +ntrunirea mai multorabilit'(i dar )i competen(e, +ntre acestea fiind

puterea de a imagina, concepe )i repre&enta

corect o compo&i(ie spa(ial' de arhitectur' peisager', jucnd )i rolul de intermediar dintreschi(a de proiect )i e#ecutant. rin urmare se

pune +ntrebarea care sunt disciplinele cele maiindicate s' de&volte toate aceste calit'(i.

Articolul pre&int' succint )i de&bate cea maiscurt' cale de la idee la fapt' desenul tehnicdar )i cel +n perspectiv'.

2

INTRODUCERE



INTRODUCERE3

În facultă!l" t"#n!c"$ D"%"nul t"#n!c %au G"&'"t(!a D"%c(!)t!*ă "%t" &+!%c!)l!nă &,l!-at&(!" +" )a(cu(% c#!a( +!n )(!'ul an +" %tu+!u$ t&c'a!+at&(!tă ca(act"(ulu! t"#n!c a)l!cat!* %)"c!f!c$ +a( .! +at&(!tă n"c"%!tă!!

(")("/"ntă(!! a,%t(act" a un&( )(&c"+"!"$ t"#n&l&-!! %au +!f"(!t" &,!"ct".! c&n%t(uc!!$ 0n )(&c"%ul +" )(&!"cta(" )"nt(u f!"ca(" +!nt("%)"c!al!tă!

În ca+(ul facultă!! +" H&(t!cultu(ă a USAM Ia.!$ %"c!a +"P"!%a-!%t!că$ 0n cu((!cula +" )("-ăt!(" a %tu+"n!l&( %unt )("/"nt" & %"(!"

+" +!%c!)l!n" ca(" %ă +"/*&lt" *"+"("a 0n %)a!u$ %!'ul a(t!%t!c .!!'a-!na!a$ +a( .! a,!l!tat"a +" (")("/"nta(" 0n )lan .! t("! +!'"n%!un! a&,!"ct"l&( %)a!al"



MATERIAL I METODĂ 4

A*5n+ 0n *"+"(" af!('a!!l" un&()(act!c!"n! .! f!l&%&f! a! -5n+!(!!a(#!t"ctu(al" 6L&u!% 7a#n$ 7"nt Bl&&'"(.! C#a(l"% M&&("8$ %u,l!n!"' fa)tul căt&at" luc(u(!l" -5n+!t" +" un c("at&( .!ca(" u('"a/ă a f! c&n%t(u!t" %au )u%" 0n&)"(ă +" un "9"cutant %au +" 0n%u.!aut&(ul l&($ au n"*&!" +" un %!%t"' +"(")("/"nta(" 'ă%u(a,!l$ 'a! 'ult %au

'a! )u!n a,%t(act$ )" #5(t!" %au un%u))&(t "l"ct(&n!c S!%t"'ul cla%!c +"(")("/"nta(" 0n 2 +!'"n%!un! "%t" +"%"nult"#n!c 0n ")u(ă 6f!- 18$ !a( c"l 0n 3+!'"n%!un! "%t" (")("/"nta("aa9&n&'"t(!că +a( .! c"a 0n )"(%)"ct!*ă6f!- 28



REZULTATE

ŞI DISCUŢIIÎn c"l" c" u('"a/ă %unt)("/"ntat" c5t"*a "9"')l"+" "9"(c!!! '"n!t" %ă+"/*&lt" *!/!un"a 0n %)a!ua %tu+"n!l&( +a( .!

a,!l!tat"a +" a (")("/"ntac&("ct anu'!t" &,!"ct" *&lu'"t(!c" 0n 2 .! 3+!'"n%!un! 6f!- 3$ 4$ :8

:



RE;ULTATE I DISCU<II=

În )(&!"ct"l" %tu+"n!l&( )"!%a-!.t! %unt u('ă(!t" & %"(!" +" &,!"ct!*"t"&("t!c" .! )(act!c" )(!*!n+ n&!un! +" c&')&/!!" 0n a'"na>a("at"(!t&(!ală %au +"tal!!l" +" t(")t"$ -(a+"n"$ f5nt5n!$ )"(-&l" .! /!+u(!+"c&(at!*" I'a-!n!l" +!n f!-u(a = !lu%t("a/ă a%tf"l +" "9"')l"



REZULTATE

ŞI DISCUŢIIDacă n" ("f"(!' la c"(!n"l" +")("-ăt!(" a %tu+"n!l&( a(#!t"c! *&' c&n%tata +"&)&t(!*ă)("&cu)a("a )"nt(u +"/*&lta("a%!'ulu! %)a!al a(t!%t!c$ )(!n%tu+!ul +" c&')&/!!" a(#!t"ctu(ală.! a('&n!/a("a n"c"%!tă.!l&(

func!&nal" al" "+!f!c!!l&( cu)(&)&(!!l" .! "%t"t!ca faa+"l&( 0nan%a',lul *&lu'"t(!c

Dacă %tu+"n!! )"!%a-!.t! %" *&(+"+!ca cu )("+!l"c!" %tu+!ulu!)lant"l&( %! a('&n!/ă(!! l&( 0nt(?un'"+!u "9!%t"nt %au ca(" u('"a/ă af! c&n%t(u!t$ %tu+"n!! a(#!t"c! *&(

a*"a 0n *"+"(" 'a! al"% )a(t"at"#n!că?ut!l!ta(ă a &,!"ctulu! +"a(#!t"ctu(ă 0n%ă nu *&( u!ta +")a(t"a %a "%t"t!că .! !nt"-(a("a lu!a('&n!&a%ă 0n '"+!ul natu(al %auc&n%t(u!t

@



CONCLU;II

În c&nclu/!"$ c"(!n"l" n"c"%a(" ("al!/ă(!! +")(&!"ct" )"!%a-!%t!c" .! +" a(#!t"ctu(ă %" ("fl"ctăcla( 0n ca(act"(ul )(act!c f&('at!* al

+!%c!)l!n"l&( +" G"&'"t(!" +"%c(!)t!*ă .!)"(%)"ct!*ă$ R")("/"ntă(!$ C&')&/!!"$ +a( .! alc"l&( +" D"%!-n )"!%a-"( %au A'"na>a("t"(!t&(!ală

Documents

DESENUL TEHNIC ŞI ARTISTIC – UN INSTRUMENT ÎN INSTRUIREA ŞI COMUNICAREA PROIECTANŢILOR DE ARHITECTURĂ PEISAGERĂ