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Especialidad Agropecuaria En Producción Pecuaria X
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA
DEPARTAMENTO DE ESPECIALIDADES TÉCNICAS
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL…………………………………………………………
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del estudiante
Especialidad:
Nivel: X ( X ) XI ( ) XII ( )
Fecha de nacimiento
Dirección exacta de residencia
Números de teléfono
Correo electrónico
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Fitotecnia BásicaUnidad de estudio: TopografíaPropósito: Aplicar técnicas topográficas en el desarrollo de proyectos agropecuarios.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Señala los usos de la topografía en el campo agropecuario
Menciona el concepto de topografía.Describe la importancia de la topografía.Señala los usos de la topografía en el campo agropecuario.
Utiliza correctamente el equipo e instrumentos topográficos básicos
Describe equipo e instrumentos topográficos básicosReconoce la aplicabilidad del equipo e instrumentos topográficosUtiliza correctamente el equipo e instrumentos topográficos básicos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Reconoce los conceptos relacionados con medición de distancias y superficies
Sigue los procedimientos para la medición utilizando instrumentos topográficosAplica el procedimientos para el uso de las unidades de medida y su orientación mediante el rumbo o el azimut
Ejecuta el levantamiento planimétrico de una finca o parcela
Mide distancias y superficies utilizando las unidades de medida establecidas y su orientación mediante el rumbo o el azimutDemarca diferentes áreas de la finca utilizando técnicas topográficasEjecuta el levantamiento planimétrico de una
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
finca o parcela
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Interpreta planos y croquis y curvas de nivel
Explica los conceptos y aplicaciones de planos y croquis y curvas de nivelInterpreta planos y croquis y curvas de nivel
Aplica diversos procedimientos de medición de los levantamientos altimétricos
Aplica diversos procedimientos de medición de los levantamientos altimétricosRealiza levantamientos altimétricos
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Unidad de estudio: EdafologíaPropósito: : Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas para el manejo eficiente del suelo
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Describe las propiedades físicas, químicas y bioquímicas del suelo
Describe las propiedades físicas, químicas y bioquímicas del sueloInterpreta la importancia de las propiedades del suelo para la agricultura
Clasifica los suelos según aspectos morfológicos, químicos y climáticos
Ejecuta el proceso de clasificación taxonómica de suelosClasifica los suelos según aspectos morfológicos, químicos y climáticos
Describe los efectos que
Explica el concepto de erosión
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
causa cada tipo de erosión
Enumera los tipos de erosión
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Realiza técnicas y procedimientos de muestreo de suelos
Ejecuta técnicas y procedimientos de muestreo de suelosExplica los tipos de análisis de suelos
Ejecuta análisis físico de suelos
Reconoce los instrumentos utilizados en análisis físico de suelosDescribe el proceso de análisis físico de suelos
Ejecuta análisis químico de suelos
Describe el proceso de análisis químico de suelosEjecuta análisis
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
químico de suelosNombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
Unidad de estudio: Mecanización agrícolaPropósito Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas para la preparación adecuada del suelo en actividades agropecuarias.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Reconoce los implementos agrícolas utilizados en mecanización
Reconoce los tipos de maquinaria utilizada en mecanización agrícolaReconoce los equipos utilizados en mecanización agrícolaReconoce los implementos agrícolas utilizados en mecanización
Distingue el Explica el
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
funcionamiento de los diferentes sistemas del tractor
funcionamiento del motorDescribe los diferentes sistemas que forman parte del tractorExplica el funcionamiento de los diferentes sistemas del tractor
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Describe el funcionamiento de equipos y de los implementos utilizados en mecanización
Describe los componentes de equipos y de los implementos utilizados en mecanizaciónDescribe el funcionamiento de equipos y de los implementos utilizados en mecanización
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Da seguimiento a un programa de mantenimiento
Explica la importancia del mantenimiento básico de maquinaria y equipo agrícolaDesarrolla el procedimiento para la elaboración de un programa de mantenimiento
Completa los instrumentos de un programa de mantenimientoDa seguimiento a un programa de mantenimiento
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Realiza reparaciones menores de
Ejecuta prácticas de mantenimiento preventivo de maquinaria, equipo e
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
maquinaria y equipo agrícola
implementos agrícolasRealiza reparaciones menores de maquinaria y equipo agrícola
Explica la importancia de la aplicación de normas de seguridad en el manejo y la operación de máquinas, equipo e implementos agropecuarios
Explica la importancia de la aplicación de normas de seguridad en el manejo y la operación de máquinas, equipo e implementos agropecuariosEstablece las normas básicas de seguridad en el manejo y la operación de máquinas, equipo e implementos agropecuarios
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aú Si Aún
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
n no
no
Ejecuta labores básicas de preparación de suelo, utilizando técnicas de mecanización
Describe los principales sistemas de preparación de sueloEjecuta labores básicas de preparación de suelo, utilizando técnicas de mecanizaciónAplica medidas de seguridad en los procesos de mecanización agrícola
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
Unidad de estudio: Construcciones ruralesPropósito: Desarrollar en los y las estudiantes los conocimientos, habilidades y destrezas para la construcción y reparación de estructuras y accesorios agropecuarios
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Explica el proceso de uso y almacenamiento de los equipos y herramientas utilizados en construcción
Explica el proceso de manejo y almacenamiento de los diferentes materiales de construcciónEnumera los equipos y herramientas utilizados en construcción
Explica el proceso de uso y almacenamiento de los equipos y herramientas utilizados en construcción
Explica el proceso de uso y almacenamiento de los equipos y herramientas utilizados en construcción
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Almacena los equipos y herramientas utilizados en construcción en bodegas, de acuerdo con los registros pertinentes
Realiza obras constructivas y reparaciones en una explotación agropecuaria, guardando las normas de seguridad pertinentes
Describe los equipos de protección personalEstablece los procesos de seguridad en construcciones agropecuarias
Describe los diferentes componentes de las estructuras constructivasExplica los procesos de montajes de estructuras
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Aplica técnicas de montajes de estructuras constructivasElabora estructuras constructivasDescribe los métodos de protección de estructuras constructivasAplica métodos de protección de estructuras constructivasRealiza reparaciones en las estructuras agropecuarias
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Elabora presupuestos de obras constructivas, reparaciones y accesorios agropecuarios
Reconoce las fórmulas utilizadas en cálculos de materiales, superficies, áreas.Calcula superficies, materiales, áreas utilizando las fórmulas respectivasReconoce la diferencia entre costos directos e indirectosIdentifica los costos directos e indirectosElabora presupuestos de obras constructivas, reparaciones y accesorios agropecuarios
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Unidad de estudio: Métodos de riego y drenajePropósito: Desarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas en la ejecución de prácticas de riego y obras sencillas de drenajes en explotaciones agropecuarias
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Ejecuta procesos de cálculo para determinar las necesidades de riego mediante la aplicación del uso consuntivo.
Explica la importancia del riego para la agriculturaDescribe el procedimiento para determinar de las necesidades de riego mediante la aplicación del uso consuntivo.Realiza cálculos de necesidades de riego mediante la aplicación del uso consuntivo.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Aplica diferentes métodos de riego en proyectos agropecuarios
Describe de los principales métodos de riego por gravedad
Aplica riego por gravedad en proyectos agropecuarios
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Describe los principales métodos de riego por presión.
Aplica riego por presión en proyectos agropecuarios
Construye obras básicas de drenajes en proyectos agropecuarios
Explica la importancia del drenaje agrícolaDescribe los objetivos del drenaje agrícolaIdentifica las
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
diferentes clases de drenaje y su utilización en los proyectos agropecuariosConstruye obras básicas de drenajes en proyectos agropecuarios
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
SUB ÁREA: Producción pecuaria básicaUnidad de estudio: Anatomía y fisiología animalPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que pueda analizar las características anatómicas y fisiológicas de los diferentes sistemas en los animales domésticos.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Deduce a partir de conceptos generales la importancia del estudio de la
Explica la importancia del estudio de la anatomía y
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
anatomía y fisiología animal y su aplicación en la producción pecuaria.
fisiología animal y su aplicación en la producción pecuaria.
Reconoce la importancia del estudio de la anatomía y fisiología animal y su aplicación en la producción pecuaria.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Describe las características anatómicas y fisiológicas de los diferentes aparatos
Reconoce las características anatómicas y fisiológicas de los diferentes aparatos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
de los animales domésticos.
de los animales domésticos.
Distingue el funcionamiento de los diferentes aparatos de los animales domésticos.
Elabora diferentes modelos anatómicos y fisiológicos de los diferentes aparatos de los animales domésticos.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Unidad de estudio: Alimentación animalPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que pueda elaborar diferentes dietas balanceadas en forma eficiente en función de las principales técnicas de alimentación y nutrición de la producción pecuaria
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Determina los diferentes nutrimientos que favorecen el desarrollo animal
Determina los diferentes nutrimientos que favorecen el desarrollo animal
Deduce la importancia de la nutrición animal en la producción pecuaria
Determina la importancia de la nutrición animal en la producción pecuariaReconoce la importancia, clasificación, fuentes, absorción y utilización de los principales nutrimentos que intervienen en el desarrollo de los animales domésticos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Identifica los diferentes tipos de alimentos para los animales domésticos
Describe los diferentes tipos de alimentos para los animales domésticosReconoce los diferentes tipos de alimentos para los animales domésticos
Elabora diferentes dietas balanceadas de acuerdo con los resultados de los cálculos realizados
Interpreta las diferentes formas de calcular dietas balanceadas, según requerimientos de los animales por especie, edad y costo de materias primas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Realiza diferentes cálculos de dietas balanceadas para animales domésticos, según especie, edad y costo de materia primaElabora diferentes dietas balanceadas de acuerdo con los resultados de los cálculos realizados
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Agro negociosUnidad de estudio: Fundamentos de AdministraciónPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas para la aplicación de los principios fundamentales de la administración en el campo agropecuario.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competent
e
Si Aún no
Si Aún no
Reconoce las características de las empresas del sector agropecuario
Describe los tipos de empresas que se pueden encontrar en el ámbito agropecuarioDiferencia las características de la organización formal e informal de las empresasDistingue las diferentes unidades funcionales que se pueden encontrar en el ámbito
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agropecuario
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competent
e
Si Aún no
Si Aún no
Examina la naturaleza de las relaciones de línea y de staff
Reconoce las características de los entes mercantiles
Distingue los tipos de entes mercantilesExplica el procedimiento para la constitución de los entes mercantilesExplica el procedimiento para la disolución y liquidación de los entes mercantiles
Distingue los elementos que intervienen en el
Explica los principios que orientan el proceso
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
proceso administrativo
administrativoDistingue los elementos que intervienen en el proceso administrativo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Explica las características y funciones de la planeación
Explica las características y funciones de la planeaciónResuelve casos relacionados con la planeación en el campo agropecuario
Distingue los componentes básicos de un plan estratégico
Distingue los componentes básicos de un plan estratégicoElabora un plan estratégico sencillo relacionado con alguna de las áreas del campo agropecuario
Reconoce el comportamiento y conducta del administrador en el contexto agropecuario
Describe las características de cada uno de estos elementosExplica las técnicas y estrategias para la implementación de estos elementos en el
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
campo empresarial
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Explica los principios y estrategias básicas de la administración del recurso humano
Explica los principios y estrategias básicas de la administración del recurso humanoDistingue los elementos básicos para el reclutamiento y selección de personalInfiere la importancia del proceso de inducción del personal en la empresa
Distingue los requisitos del contrato de trabajo
Describe las características y validez del contrato verbal y escritoDistingue los requisitos del contrato
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
de trabajoClasifica los diferentes tipos de contratoDescribe las características e implicaciones de los reglamentos internos
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Aplica el procedimiento para el cálculo de las vacaciones y el aguinaldo de acuerdo con el tipo de empresa y contrato laboral
Calcula las vacaciones y aguinaldos en diferentes circunstanciasCalcula las vacaciones y aguinaldos en diferentes circunstancias
Identifica los componentes que conforman los estados financieros económicos
Reconoce el concepto de cada uno de los elementos de la contabilidad financieraIdentifica los componentes que
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
conforman los estados financieros económicos
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competen
te
Si Aún no
Si Aún no
Realiza el análisis e interpretación de la información de los estados financieros
Distingue la función de cada uno de los elementos que conforman los estados financierosAplica el procedimiento para el análisis e interpretación de la información de los estados financierosRealiza el análisis e
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
interpretación de la información de los estados financieros
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
Unidad de estudio: AgromáticaPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas para el uso de las herramientas disponibles en el software de aplicación para el desarrollo de su trabajo
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica hábitos de higiene y seguridad en el uso del computador
Explica las normas y cuidados que se deben seguir para el uso del computadorReconoce los hábitos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
adecuados para el trabajo con computadoras
Examina diferentes programas y dispositivos de almacenamiento utilizando antivirus
Diferencia los tipos de virus y antivirusAplica los procedimientos para la detección, corrección y protección de programas
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica las funciones y herramientas básicas del sistema operativo de ambiente gráfico
Explica el funcionamiento de las herramientas básicas del sistemaIdentifica los elementos que se presentan para la administración de
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
programasUtiliza las funciones disponibles para el manejo del entorno gráfico del sistema operativo
Utiliza las funciones disponibles en un sistema operativo de ambiente gráfico en el manejo y administración de diferentes recursos
Distingue las herramientas disponibles en el sistema para el manejo de diferentes recursosDescribe el procedimiento a seguir para el uso de cada una de las herramientasConfigura adecuadamente los diferentes equipos y recursos de la computadora
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica las funciones y herramientas disponibles en un
Identifica las funciones disponibles para la creación, apertura, edición e impresión de
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
procesador de textos en la elaboración de documentos
documentosSigue el procedimiento para el manejo y construcción de tablas y gráficosElabora documentos aplicando las funciones del procesador de texto
Aplica las funciones y herramientas disponibles en una hoja de cálculo la creación de documentos
Identifica las funciones disponibles para la creación, apertura, edición e impresión de documentosPrepara hojas de cálculo utilizando las herramientas disponiblesDescribe el procedimiento para el manejo y construcción de tablas y gráficos
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
Si Aún no
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
noUtiliza fórmulas matemáticas en el desarrollo de hojas de cálculo
Accesa información a través de herramientas de búsqueda para Internet
Diferencia los servicios disponibles en InternetReconoce los requerimientos mínimos para la conexión a InternetUtiliza los diferentes servicios disponibles en Internet
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
SUB ÁREA: Elementos de producciónUnidad de estudio: Gestión empresarialPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas básicas para la elaboración de un plan de negocios sencillo.
Criterio de Evidencia Alcanzada Observaciones y estrategias por mejorar Competent
e
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
desempeño s
Si Aún no
Si Aún no
Examina de la influencia de la globalización transnacionalización de la economía en la empresa
Examina de la influencia de la globalización transnacionalización de la economía en la empresa
Reconoce la relación entre los aspectos internos y externos de la empresa
Explica la utilidad del FODA en el contexto de la planificación en la empresa
Aplica el procedimiento para realizar el análisis FODA
Aplica el procedimiento para realizar el análisis FODARealiza el análisis FODA en diferentes casos del área agropecuaria
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competent
e
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Si Aún no
Si Aún no
Reconoce las características del estudio de mercado
Describe las técnicas para la identificación de nichos de mercado
Sigue el procedimiento para la elaboración de un estudio de mercado
Aplica las técnicas y estrategias para la selección de un productoUtiliza el procedimiento para la identificación de los clientes potenciales o mercado metaExamina la relación entre la oferta y la demandaAplica las técnicas para la evaluación de la oferta y la demanda en el mercadoSigue el procedimiento para la elaboración de un estudio de mercado
Competen
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
te
Si Aún no
Si Aún no
Elabora un estudio de mercado sencillo para un producto definido
Distingue los diferentes componentes del plan de negocios
Distingue los diferentes componentes del plan de negocios
Utiliza las estrategias para la formulación del plan de negocios
Aplica el procedimiento para la formulación de cada componente del plan de negociosUtiliza las estrategias para la formulación del plan de negociosFormula un plan de negocios sencillo para un actividad productiva determinada
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Unidad de estudio: Técnicas para la búsqueda de empleoPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas básicas para la búsqueda de empleo
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Confecciona cartas para la solicitud de empleo
Aplica las normas básicas para el llenado de cada tipo de formularioAplica las normas básicas para la confección de cartas de solicitud de empleoConfecciona cartas para la solicitud de empleo
Confecciona un currículum vitae
Describe los elementos que conforman una hoja de vidaConfecciona una hoja de vida o currículo vitae
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica las normas básicas para la realización de visitas a la empresa
Prepara la documentación para la entrega en la empresa
Aplica los principios básicos para participar eficientemente en una entrevista
Utiliza el procedimiento adecuado para realizar el saludo en una entrevistaUtiliza el procedimiento correcto para responder a las preguntas y mantener una discusión cordial con el entrevistadorAplica los criterios básicos para la construcción de una buena conclusiónUtiliza el procedimiento adecuado para realizar la despedida
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
en una entrevista
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica el procedimiento adecuado para el establecimiento de relaciones interpersonales entre el entrevistador y el entrevistado
Aplica los principios básicos para participar en una entrevista
Utiliza las normas básicas de conducta durante una entrevistaUtiliza los mecanismos básicos para investigar sobre la organización y sobre quién va a realizar la entrevistaParticipa en diferentes tipos de entrevistas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
Unidad de estudio: Salud ocupacionalPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas para la aplicación de los
conceptos fundamentales relacionados con la salud ocupacional en el campo agropecuario.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Infiere la importancia de la Salud Ocupacional en el ambiente de trabajo
Diferencia entre la enfermedad ocupacional y la enfermedad profesional
Elabora un plan para evaluar las condiciones deseguridad de la institución
Explica las causas primarias e inmediatas de los accidentesEstablece diferencias entre las prácticas seguras y las condicio-nes inseguras
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Emite criterios acerca de los resultados obtenidos de la evalua-ción.Elabora un plan para evaluar las condiciones deseguridad de la institución
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Ilustra con situaciones reales la importancia del uso de equipo de protección en el ambiente de trabajo
Explica la importancia del uso adecuado en la prevención de accidentesDiferencia el equipo de acuerdo con su usoIlustra con situaciones reales la importancia del uso de equipo de protección en el ambiente de trabajo
Aplica procedimientos
Explica la importancia del uso de símbolos y
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
para el señalamiento de zonas de peligro y vías de acceso
la demarcación de zonas de riesgoDiferencia los colores de acuerdo con el usoAplica procedimientos para el señalamiento de zonas de peligro y vías de acceso
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Aplica técnicas adecuadas para el almacenamiento, transporte y levantamiento de materiales y equipos
Identifica los principios básicos para el almacenamiento y transporte de materialExplica las medidas que debe tomar para el levantamiento de cargasUtiliza técnicas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
apropiadas para levantar objetos
Reconoce la importancia del control de los agentes para prevención de enfermedades ocupacionales
Explica los conceptos básicos asociados a cada uno de los agentes
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Clasifica los diferentes agentes causales de enfermedades ocupacionalesReconoce las consecuencias producidas por cada uno de los agentesDistingue los aspectos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
físicos como deficiente iluminación, ventilación y ruido así como sus efectosDistingue los efectos fisiológicos de estos agentesRecomienda diferentes medios de control para cada uno de los agentes
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Aplica diferentes técnicas para prevenir los efectos de la carga de trabajo
Explica el concepto de carga de trabajoDiferencia entre carga física y mentalDescribe las
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
consecuencias que produce en las personas la carga física y mental, así como en la productividadRecomienda métodos para prevenir la carga mental y física
Identifica los efectos del uso de agroquímicos en los diferentes entes
Distingue los grados de toxicidad y persistenciaDistingue los medios y vías de penetraciónAplica las precauciones en uso y manejoUtiliza las técnicas para el almacenamiento y etiquetado
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Aplica diferentes aspectos de los reglamentos y
Enumera las leyes y reglamentos existentes en el
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
regulaciones de la Saludo Ocupacional en el campo agropecuario
campo de la salud ocupacionalResume los aspectos más importantes que estos documentos contemplanIlustra la aplicación de algunos de sus artículos con situaciones reales relacionadas con el campo agropecuario
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
Unidad de estudio: Gestión de la calidadPropósito: Desarrollar en el o la estudiante los conocimientos necesarios para un desempeño de calidad.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aú Si Aún
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
n no
no
Identifica la importancia de la calidad
Explica el concepto de calidadSeñala las características de la calidad
Reconoce los aportes de la calidad a la empresa
Reconoce las ventajas de una cultura de calidad en la empresaDescribe la importancia de la calidad en el servicioExplica la importancia de la calidad en el trabajo en equipoExplica la importancia de la calidad personal
Criterio de Evidencia Alcanzadas Observaciones y estrategias por mejorar
Competente
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
desempeño Si Aún
no
Si Aún no
Reconoce la importancia de satisfacer al cliente desde la perspectiva de la empresa
Reconoce las características del clienteClasifica los clientes de una empresaSeñala la importancia de satisfacer al clienteReconoce las consecuencias de no satisfacerlo
Reconoce la importancia del trabajo en equipo en la empresa
Diferencia grupo y equipoExplica la importancia del mejoramiento continuoAplica algunas herramientas para la resolución de casos específicos
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Unidad de estudio: Práctica empresarialPropósito: Fomentar en el o la estudiante la vivencia de una experiencia en el campo laboral del sector agropecuario.
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Reconoce los elementos a considerar para realizar el análisis de la empresa
Aplica el procedimiento para la identificación de los componentes de la estructura organizativa de la empresa visitadaSigue las técnicas para la identificación de las estrategias de trabajo de la empresaSigue las técnicas para la identificación de las estrategias de trabajo de la empresa
Confecciona un informe con la sistematización de la información recopilada
Sigue el procedimiento a aplicar para la sistematización de la información recopiladaUtiliza el tipo y formato del informe señalado
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
Confecciona un informe técnico
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Identifica los elementos a considerar para realizar el análisis de los recursos utilizados en la empresa
Describe el procedimiento para la identificación de los componentes de la administración de recursos
Aplica las estrategias para el análisis de los diferentes recursos utilizados en la empresa
Explica las estrategias para el análisis de los diferentes recursosSistematiza la información recopiladaElabora un informe final
Utiliza el procedimiento para la identificación de los reglamentos internos
Utiliza el procedimiento para la identificación de los reglamentos internos
Reconoce los Aplica las normas de
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.
elementos a considerar para realizar el trabajo asignado
conducta en la empresaSigue las normas de conducta a básicas en la empresa
Criterio de desempeño
Evidencia Alcanzadas
Observaciones y estrategias por mejorar Competente
Si Aún
no
Si Aún no
Aplica la forma correcta de desempeñarse en la empresa
Aplica la forma correcta de desempeñarse en la empresaSistematiza la información recopiladaElabora un informe final
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADepartamento de Especialidades Técnicas.