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Deutsch 1G Stunde
Freitag, der 21. Dezember 2012Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein D - Tag
• Unit: Family & home Familie & Zuhause• Goal: to talk about and describe your family and home to someone in Germany• Key question: What is you family and house like?
• Daily Objectives: • participate in German advent tradition• describe family and home
• Unterricht: • Adventskalender (5,9,22, 30, 17,12,1,11,16,4, 24,8, 13, 6, 29,7, 10,34)• Musik Video • Präsentationen – beschreibe dein Haus und deine Familie• Mache dir Notizen – Zettel bitte abgeben!
• Hausaufgaben: Portfolio (slide 20) and then: check out websites: • Young Germany & Step into German (music videos)
Hausaufgaben-Homework• Lernkärtchen für Kapitel 2, Seite 63 (Komm mit).• Alle Vokabeln. Lerne die Vokabeln für Stufe 1 & 2.
• Flashcards for chapter 2, page 63 (Komm mit). • All of the vocabulary. Study part 1 & 2.
• Think about your portfolio – see last slide
• General Info about homework:• It is always expected that you study your notes from the day and all previous
vocabulary and concepts• If you have any question, need help or for tutoring: please see me second
lunch or after school!• If you were absent or to hand in late work: see me second lunch or after
school!• Questions: see our website: http://rhsgerman.weebly.com
Participation pointsDate 12/17
1 uex 0
2 3
3 3.5
4 5
5 3
6 4
7 5
8 uex 0
9 4
10 3
11 5
12 5
13 5
14 5
15 4
Participation pointsDate 12/17
16 5
17 4
18 uex 0
19 3.5
20 5
21 3
22 5
23 3
24 4
25 4
26 3
27 4
28 3.5
29 5
30 3
31 5
Sentences structure & Pronouns
• Die Couch ist klein. Die Couch ist bequem. Die Couch ist klein aber bequem.
• Die Couch ist klein, aber die Couch ist bequem.• Die Couch ist klein, aber ________ ist bequem.• Ist die Couch klein? Ja. Sie ist klein, aber sie ist (auch) bequem.
• Der Stuhl ist neu. Der Stuhl ist kaputt. Der Stuhl ist neu aber kaputt.
• Der Stuhl ist neu, aber der Stuhl ist kaputt.• Der Stuhl ist neu, aber _______ ist kaputt.• Ist der Stuhl…….? Ja. ………
• Das Bett ist schön. Das Bett ist zu klein. Das Bett ist schön aber zu klein.
• Das Bett ist schön, aber das Bett ist zu klein.• Das Bett ist schön, aber ______ ist zu klein.• ……..
• Write sentences describing five of your furniture on the back of your floor plan. Use complex sentences, und/ aber & pronouns
• 10 Minuten. Hand in. If you don’t have a floor plan as needed – then draw some furniture and label them. Then write your sentences.
Mein Bericht über …. (Phil)• Das ist Phil. • Er ist 15 Jahre alt. Er kommt aus Michigan und wohnt in Detroit. • Seine Lieblingsfarbe ist blau. • Phil kommt mit dem Bus zur Schule. • Phil hat ein Haustier. Er hat eine Katze. • Phil ist lustig.
• Phils Familie:• Er hat einen Bruder. Sein Bruder heißt John. Er ist 18 Jahre alt.• Er hat eine Schwester. Sie heißt Isa. Sie ist 12 Jahre alt. Isa hat ein braune kurze
Haare und sie hat eine Brille.
• Negations:• Phil hat kein Haustier.• Phil hat keinen Bruder.• Phil hat keine Schwester.• Phil hat keine Geschwister.
Beschreibe die Familienmitglieder
Das ist die Familie von Tom und Anja. Tom und Anja sind Geschwister.
• Wer ist das?• Wie sieht Toms ….. aus?• Wie sieht sein(e) ….. aus?• Wie ist sein(e) …. ? (trait)
• Wie sieht Anjas …. aus?• Wie sieht ihr(e) …. aus?• Wie ist ihr(e) …. ? (trait)
• Wie sehen ihre (plural – their) Eltern aus?
• Wie sehen ihre Großeltern aus?
• die Mutter, der Vater• die Schwester, der Bruder• die Tante, der Onkel• die Großmutter, der Großvater• die Cousine, der Cousin• die Eltern• die Großeltern• die Geschwister• die Frau, der Mann• die Haustiere• die Katze, der Hund
• die Nichte, der Neffe• die Zwillinge• die Enkelin, der Enkel• die Freundin, der Freund
Participation pointsDate 12/10 12/11 12/12 12/13 12/14 week
15
1 3.5 3.5 3.5 2.5 3.5 16.5
2 3 3.5 3.5 2 3 15
3 4 3.5 4 0 2 13.5
4 4 5 4 3.5 4 20.5
5 3.5 3.5 - 3 3.5 17
6 3.5 3.5 3 3.5 4 17.5
7 5 4 4 4 3.5 20.5
8 3.5 4 4 3.5 4 19
9 5 4 4 5 5 23
10 2 3 3 3 3 14
11 2 3 2 3.5 3.5 14
12 3 4 5 3.5 5 20.5
13 - 5 5 5 5 25
14 5 5 5 5 5 25
15 uex 0 4 1 3 5 13
Participation pointsDate 12/10 12/11 12/12 12/13 12/14 week
15
16 4 2 2 3 5 16
17 4 3 5 3 4 19
18 5 5 4 2 5 21
19 3 2.5 2 3 4 14.5
20 4 4 3 3.5 5 19.5
21 2 3 1 3.5 2 11.5
22 5 4 5 2 4 20
23 4 3.5 3 4 4 18.5
24 1 2 0 0 5 8
25 5 - 5 3.5 4 21.5
26 2 3 1 0 3.5 9.5
27 1 4 5 4 4 18
28 3.5 3.5 3 2 4 16
29 2 5 3 4 5 19
30 2 3 1 0 3.5 9.5
31 - 5 5 5 5 25
3Participation points# 12/03 12/4 12/5 week
14
1 uex 0 3.5 3.5 7
2 2 3.5 3 8.5
3 5 5 5 15
4 3 3.5 3.5 10
5 3.5 3.5 uex 0 7
6 3.5 4 3.5 11
7 5 5 4 14
8 3.5 3.5 3.5 10.5
9 5 5 4 14
10 2 3.5 3.5 9
11 2 4 3.5 9.5
12 3 3.5 5 11.5
13 3 5 5 13
14 5 5 5 15
15 ex 3 5 12
Participation points# 12/3 12/4 12/5 week
14
16 3 3 5 11
17 4 5 3.5 12.5
18 5 5 5 15
19 2 3 3.5 8.5
20 3 4 5 12
21 2 4 3.5 9.5
22 5 4 5 14
23 2 3.5 5 10.5
24 0 2 4 6
25 ex 3.5 3.5 10.5
26 1 2 5 8
27 0 ex 5 7.5
28 3 2 ex 7.5
29 4 5 5 14
30 2 5 3.5 10.5
31 4 5 5 14
Participation points# 11/26 11/28 11/29 11/30 week
13
1 3.5 3 3 3.5 13
2 4 2 3 3.5 12.5
3 4 5 4 5 18
4 4 4 4 4 16
5 4 3 3.5 3.5 14
6 4 3.5 3.5 3.5 14.5
7 4 3.5 4 5 16.5
8 uex 0 uex 0 4 3.5 7.5
9 3.5 5 5 5 18.5
10 3 3 4 3.5 13.5
11 2 3 3.5 4.5 13
12 3.5 3 3 3.5 13
13 5 5 5 5 20
14 3.5 3.5 3.5 5 15.5
15 uex 0 4 4 5 13
Participation points# 11/26 11/28 11/29 11/30 week
13
16 0 0 3 2 5
17 3 2 3.5 4.5 13
18 3 2.5 3.5 4.5 13.5
19 3 2 3 3 11
20 4 4 4 3 15
21 2 3 3.5 4 12.5
22 2 4 3.5 4 13.5
23 4 2 3.5 3 12.5
24 2.5 0 0 0 2.5
25 4 3 3.5 4 14.5
26 3.5 0 0 0 3.5
27 5 0 4 4 13
28 0 1 2 3.5 6.5
29 5 4 5 5 19
30 5 5 5 4 19
31 5 3 5 5 18
Participation points# 11/19 11/20 11/21 week
12
1 3.5 3.5 0 uex 7
2 3 3.5 3.5 13
3 3.5 3.5 3 10
4 3.5 3.5 3.5 10.5
5 - 3 0 uex 6
6 3.5 3.5 2 8
7 4 4 4 12
8 5 4 4 13
9 4 - 4 12
10 2.5 3 - 8.5
11 3 4 2 9
12 3.5 4 0 uex 7.5
13 5 4 5 14
14 3.5 4 4 11.5
15 0 uex 5 5 10
Participation points# 11/19 11/20 11/21 week
12
16 0 3 3 6
17 4 5 0 uex 9
18 4 4 4 12
19 2.5 3 3 8.5
20 3.5 0 uex 4 7.5
21 4 - 2 9
22 4 - 2 9
23 3 0 uex 3 6
24 0 2 2 4
25 3.5 3.5 4 11
26 0 2 2 4
27 3 3 5 11
28 4 4 4 12
29 5 5 4 14
30 3 4 5 12
31 5 5 5 15
haben – to have singular plural
1. ich habe wir haben
2. du hast ihr habt
3. er, sie, es hat sie haben
2. F Sie haben Sie haben
Meine FamilieThis is what you can show in your presentation
• 1. Bruder• 2. Helmut• 3. 56• 4. Deutschland• 5. Bochum• 6. grün• 7. blonde Haare, blaue
Augen• sehr kurze Haare• keine Brille• 8. mutig, klug
Meine FamilieThis is what I would like to hear (for a male family member)
• 1. Das ist mein Bruder.• 2. Er heißt Helmut.• 3. Er ist 56 Jahre alt.• 4. Er kommt aus Deutschland.• 5. Er wohnt in Bochum.• 6. Seine Lieblingsfarbe ist grün.• 7. Er hat blonde, kurze Haare
und blaue Augen.• Er hat keine Brille.• 8. Er ist sehr mutig und klug.
Meine Familie – your turn• 1.• 2.• 3.• 4.• 5.• 6.• 7.• 8.
Meine Familie – your turn• 1.• 2.• 3.• 4.• 5.• 6.• 7.• 8.
Beschreibe die Person:
1. Wer ist das?2. Wie heißt das Mädchen? (der Junge, der Mann, die Frau)3. Wie alt ist sie? (er)4. Woher kommt sie? (er)5. Wo wohnt sie? (er)6. Was ist ihre (her) Lieblingsfarbe? (seine (his) Lieblingsfarbe)7. Was ist ihre Haarfarbe und ihre Augenfarbe? (seine)• Sie hat …..e Haare und ….e Augen. (Er)• Sie/Er hat lange/kurze Haare.• Er/Sie hat eine Brille. (die Brille – glasses)
8. Wie ist das Mädchen? (der Junge, der Mann, die Frau) • (answer by stating two traits)
Log-in information for Netbook• Username: student ID• Password:
• First letter of your first name – capitalized• First letter of your last name – lower case• Numbers for your birth-month – two digits• Numbers for your birth-year – last two digits• Male – add 01 or female – add 02
Vokabeln Texte Seite 25• lieb – nice• in der Nähe von uns –
close by us• arbeiten – to work• gern – like• noch gern – still likes• waren – were• sie spricht – she
speaks• mit uns – with us
• die Verwandten – relatives• keine – no• der Besuch – the visit• bringen – to bring• toll – great• das Geschenk – the
present
• aber – but• sie meint – she thinks, she
is of the opinion
Portfolio • The following items are required to be in the portfolio:
• Cover page with your name, school name, class, grade-level, semester• Content page (you can use the information from this slide – copy and paste into Word)• Unit: German & Germany
• First stories - first day handout with notes taken• Language tree - English and German language highlighted• German Federal States - handout with information filled in the blanks• German Federal States – Presentation outline, your notes done in class from the presentations• Alphabet pages with vocabulary• Conjugation chart with pronouns (in English & German) and description of “who is talking”
• one chart with conjugation of sein• one chart with conjugation of haben• one chart with conjugation of wohnen
• Unit Reflection: Intro to German & Germany • All Quizzes (1-11 so far) with corrections• Unit: Family & Home: Presentations
• Handout about traits – opposites • Presentation: Imaginary family – outline and info from your presentation• Presentation: Home & family – outline and info from presentation
• To be done in January: • Description of a class mate (done – still hand back)• Description of yourself• Description of a family member• Description of “your” house• Unit reflection: Family & Home (not done yet 1/1 2013)
• See http://rhsgerman.weebly.com for more information:• links to the grading rubric for the portfolio and some additional handouts
Participation pointsDate
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Participation pointsDate
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Participation pointsDate
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Participation pointsDate
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Beschreibe• Wie sieht der Stuhl
aus?• (appearance)
• Er ist Klein.• Er ist braun. • Er ist kaputt. • … neu• … alt• … groß
• Wie findest du den Stuhl?(What do you think of …)• (opinion)
• Ich finde den Stuhl schön. (I find the chair pretty.)• Ich finde den Stuhl häßlich. • …. bequem• ….unbequem• … gut • … nicht gut
