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Iglesia del Dios Vivo Columna y Apoyo de la Verdad “El Buen Pastor” Comisión para la Educación Cristiana de la Niñez y Adolescencia (C.E.C.N.A)

Programa de Educación Sistemática Página 1 de 9

DÍA 4. “LA HONESTIDAD” PASAJE BÍBLICO BASE: Génesis 34-50; Hechos 5:1-11; Proverbios 16:8; Proverbios 10:2; Mateo 5:8

TEXTO PARA MEMORIZAR 2 Corintios 8:21 “Procurando las cosas honestas, no sólo delante del Señor, más aún delante de los hombres.”

OBJETIVOS:

Describir el concepto de HONESTIDAD Analizar y comparar las acciones honestas y deshonestas de los personajes bíblicos:

José el Soñador, y Ananías y Safira; Comprender que una vida honesta agrada y honra a nuestro Señor Jesucristo y tiene lleva

como recompensa; bendición, así como la deshonestidad llevará; castigo.

I.1. INTRODUCCIÓN Comenzar la lección utilizando la siguiente información como una alegoría de la honestidad. Utilizar las siguientes ideas para ilustrar el valor de este día: El Nilo es el mayor río de África, que fluye en dirección norte a través de diez países —Burundi, Ruanda,

Tanzania, Uganda, Kenia, República Democrática del Congo, Sudán del Sur, Sudán, Etiopía y Egipto— hasta desaguar en el extremo sureste del mar Mediterráneo, formando el gran delta del Nilo, sobre el que están situadas las ciudades de El Cairo y Alejandría. Tiene una longitud de 6,753 km (4,258 mi), y popularmente se cree el río más largo del mundo.

El Nilo está ubicado al noreste del continente. Nace en Burundi y tiene dos ramales o fuentes principales: el Nilo Blanco y el Nilo Azul. El primero atraviesa los Grandes Lagos de África, teniendo su fuente más distante en Ruanda, y fluye hacia el norte por Tanzania, hacia el lago Victoria y después al lago Alberto, mientras que el Nilo Azul comienza en el lago Tana, en Etiopía, y fluye a lo largo del sureste de Sudán. Ambos se llegan a encontrar en Khartoum, Sudan.

La parte del norte del río fluye casi completamente por el desierto, entre Sudán y Egipto, una zona cuya civilización ha dependido del río desde hace milenios. La mayor parte de la población de Egipto y todas sus ciudades —a excepción de las del delta del Nilo y los oasis— se encuentran a lo largo del valle del Nilo (al norte de Assuán), y la mayoría de los lugares de interés cultural e histórico se hallan a lo largo de las riberas del río. La desembocadura del río conforma el delta del Nilo, que desemboca en el mar Mediterráneo.

Así como este bello río, así es la honestidad. Se requiere de la unión de varios ríos y fuentes de aguas para formar este impresionante río Nilo. La honestidad es de igual manera, requiere de otros buenos valores para que juntos lleguen a formar una impresionante vida llena de honestidad.

Cuando el río Nilo desemboca en el mar Mediterráneo, lo hace con una tremenda fuerza de 3.1 millones de litros de agua por segundo. Por igual, cuando el hombre de Dios vive, practica y enseña la honestidad, se desborda de bendiciones recibidas de Dios.

El instructor podrá hacer uso de las imágenes del ANEXO 1 para ilustrar las ideas de este punto. Si le es posible proyectar algún video de la región, hágalo para mostrar a los niños lo hermoso de este río, y por qué es tan significativo a nivel mundial. Se incluyen las siguientes ligas de videos que podría utilizar para la introducción:



I.2. DESARROLLO ¿Qué es el la honestidad? Es la cualidad de la persona que es honesta. ¿Entonces qué es ser honesto?

Honesto,-ta adj. 1 [persona] Que actúa rectamente, cumpliendo su deber y de acuerdo con la moral, especialmente en lo referente al respeto, la compostura, decencia y moderación, incluye; la

transparencia en los negocios, la veracidad, recato y el pudor. La conducta honesta fomenta relaciones sinceras y duraderas. También permite vivir sin problemas y sin situaciones vergonzosas. Esta virtud ha sido tan apreciada que muchas culturas, han escrito múltiples libros sobre ella. El Antiguo testamento habla de la honestidad en varios términos, dando muchos ejemplos del comportamiento apropiado de todo cristiano. La honestidad es una faceta de carácter moral, y destaca atributos positivos y virtuosos tales como la integridad, la veracidad, la franqueza, junto con la ausencia de mentiras, trampas, robos, etc. La honestidad también implica ser confiable, leal, justo, y sincero. José, el hijo de Jacob fue un joven que tenía sueños y planes para su futuro. Un día, por envidia, fue vendido por sus hermanos a una caravana que viajaba en dirección de una tierra lejana llamada Egipto. Cuando José llego allí, fue comprado como esclavo por un funcionario del gobierno egipcio llamado Potiphar y José se convierto en su esclavo. Al final de la historia bíblica, José se convierte en la máxima autoridad del país, segundo solo a Faraón. ¿Cómo llego hasta ese lugar de importancia? A través de una serie de principios morales, José logro recibir la gracia de Dios y llegar a cumplir sus sueños e ilusiones. La práctica de la honestidad implica vivir apegado a los valores que José demostró tener a lo largo de su

vida. Fue vendido a un oficial de Faraón, en cuya casa tuvo oportunidad de conocer a personas prominentes y enterarse de negocios importantes del país, con lo cual iba siendo capacitado para el alto puesto que después había de ocupar. José trabajaba duramente para Potiphar y nunca se robó algo de la casa para la cual servía. Un día la esposa de Potiphar quiso dormir con él, pero José se resistió, no queriendo ofender a Dios ni a su amo. José mostró la integridad necesaria de un hijo de Dios, aunque esta buena acción le costó ir a parar a la cárcel. (Gn. 39) CONFIANZA. José empezó a trabajar en casa de Potiphar, primero como un siervo más. Pronto

inspiro confianza y fue puesto al frente de la todos los bienes de Potiphar. José se convirtió en el mayordomo de la casa y de los terrenos que su amo tenia. Nunca se atrevió a robar nada de la casa de su amo, al contrario, fue honesto y trabajador. Su lealtad lo había hecho merecedor a ser considerado como confiable por Potiphar, y Dios bendijo la casa de Potiphar por las buenas acciones de José. (Gn. 39:1-4)

RESPETO. Después de un tiempo, la mujer de Potiphar puso sus ojos en José, y ella quería dormir con él. José era de hermoso parecer y muy joven, pero no quiso ofender a Dios, ni a Potiphar ni a sí mismo, así que se rehusó y salió corriendo. La mujer de Potiphar se sintió rechazada y quiso vengarse. Dando gritos llamó la atención de los criados, los cuales vinieron en su ayuda, y ella acusó injustamente a José de querer abusar de ella. De acuerdo a la ley egipcia, José merecía la pena de muerte, pero Potiphar conocía la lealtad de José y que le era imposible de actuar de esta manera, por esta razón Potiphar envía a José la cárcel, en vez de la horca. Como José respeto Dios, José hallo gracia y fue bendecido. Pronto el encargado de la cárcel puso a José como supervisor de todos los presos. (Gn. 39:7-9, 20-23).



FRANQUEZA. Estando José en la cárcel, llegaron dos presos, los cuales eran funcionarios del rey, y tuvieron un sueño cada uno. José revelo el significado de los sueños. En uno de ellos había buenas noticias de restitución, sin embargo en el segundo no era así. El sueño del panadero representaba la muerte para él, y José hablo con franqueza aun cuando las noticias no eran favorables. (Gn. 40). Al igual que José, los que aman a Dios, deben hablar siempre con franqueza y con verdad. Con respeto y franqueza se puede decir lo que se piensa y siente. Hay ocasiones en que tienen que expresar una crítica constructiva o decir cuando alguien los ha ofendido. En estos casos existe pena, porque no se desea hacer sentir mal a la otra persona, pero la franqueza será siempre mejor que el fingimiento. Gracias a esta acción, José logró llegar ante Faraón cuando él mismo tuvo un sueño que no lo dejaba dormir. José fue llevado para interpretar el sueño de Faraón y así logro llegar a ser el gobernador de Egipto.

RESPONSABILIDAD. Sirviendo José como gobernador de todo Egipto tenía muchas responsabilidades y numerosas decisiones por tomar. José se propuso ser responsable ante la tarea que se le pidió realizar. José nunca tomo ventaja de su posición para aprovecharse de los temas. Aun cuando vinieron sus hermanos a él pidiendo ayuda, no se aprovechó de la ocasión para hacerles daño. Al contrario, tomó oportunidad de la situación para perdonarlos y recibir a toda la familia en las mejores tierras de Egipto. Cuando se pida a los niños hacer un trabajo en la escuela, en la casa o en la iglesia, siempre deben recordar cuales son las obligaciones y responsabilidades de dicha tarea, y actual conforme a ellas. De esta manera, no solo agradarán a quien les ha confiado la labor, sino, agradarán primeramente a Dios, que los mira desde los cielos y les recompensara en público.

I.3. CONCLUSIÓN La sociedad moderna enseña que para superarse en la vida y avanzar en los terrenos profesionales, deben ser deshonestos, pero La Biblia enseña lo contrario. Primero, Dios se agrada de los hombres que practican la honestidad en todo tiempo. La lealtad a los

principios morales se verá puesta a prueba en todo tiempo, pero no deben desistir. Si logran mantenerse fieles a sus principios cristianos, Dios se agradará de sus buenas acciones y les dará gracia delante de sus profesores, delante de los hermanos y delante de sus padres.

Cuando se es fiel a los principios morales descritos en la Santa Biblia, Dios se complace de ellos, y hace que en su camino se abran puertas de oportunidad. Aun cuando vengan falsas acusaciones en su contra, Dios les mantendrá firmes por sus convicciones inquebrantables ante las presiones de los amigos y de la sociedad.

Nunca deben olvidar que son hijos de Dios y que provienen de una familia cristiana, que tiene principios morales de alta calidad.

Los niños deben hacer el compromiso de no olvidarse de los valores que componen la honestidad. Deben procurar ser confiables, respetuosos, hablar siempre con franqueza aun cuando esto les haga sentir incomodos, no olvidando de ser responsable con sus compromisos.

Con todas sus fuerzas deben hacer el esfuerzo por demostrar honestidad a Dios, en casa, en la escuela y en la iglesia.



I.4. ACTIVIDAD DE REFUERZO Llevar a cabo con los Primarios B la siguiente dinámica para ejemplificar los efectos de la DESHONESTIDAD. OBJETIVO Visualizar como la mentira distorsiona la realidad y confunde a la gente. MATERIALES

1 chocolate grande o una bolsa de Bombones Agua Un poco de azúcar Dos vasos distintos y grandes. Una venda Dos vasos desechables para cada alumno

ACTIVIDAD

1. El instructor llenará los dos vasos con agua. 2. Agregará un poquito de azúcar sólo a uno de ellos, sin que los niños vean a cuál le echó, y lo

revolverá. 3. Los niños se sentarán en círculo alrededor del instructor 4. Se irán vendando los ojos uno a uno y, con los ojos tapados, el instructor les dará un chorrito de

agua de cada vaso. Al terminar, el niño dirá cuál vaso tenía azúcar. (Si el primero o el segundo). Nadie le contestará.

5. Cuando hayan terminado la ronda, el guía le dará un pedazo de chocolate o un dulce a cada alumno, y luego repetirán la actividad del agua, uno por uno.

6. Esta vez les costará mucho más reconocer cuál es el agua que tiene azúcar. REFLEXIÓN La mentira es como el chocolate o lo bombones. Después de probarlos, se distorsionan los sabores, tal como la mentira distorsiona la realidad, confundiendo a la gente e induciéndola a errores. Las mentiras los desvían de ver las cosas como son, y siembran la duda en quienes las escuchan. Las personas deshonestas diluyen la verdad y la confunden, pero ello trae consecuencias negativas como el caso de Ananías. Al final platicar con los niños su opinión respecto a la honestidad ¿Qué aprendieron con esta actividad?



“MATERIAL DE APOYO” Las siguientes imágenes le ayudarán a ilustrar la historia de la actividad de introducción.









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