DIABETES (Trabajo de Investigacion de Metodologia) (Terminado)

7/23/2019 DIABETES (Trabajo de Investigacion de Metodologia) (Terminado)

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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Rmulo Galleos

!rea de "iencias de la #alud

$Dr% &os' (rancisco )orrealba*

D+,BE)E# EN -.# /,B+),N)E# DE -, ".MUN+D,D

URB,N+0,"+1N $R1MU-. G,--EG.#*2 MUN+"+P+. R.#"+.2

E#),D. GU!R+".

,utores3 Aura C. Reyes CI: 20.613.865

Leafar E. Lingstuyl B:

CI: 21.582.354

Alexis . !"#$% &.

CI: 20.'06.802

"se !. R"(rigue% )

CI: 25.0*4.*50

)utora3 +an,y Ra#ire% (e -%/ues

#an &uan de los Morros2 (ebrero 4567


2/25

D+,BE)E# EN -.# /,B+),N)E# DE -, ".MUN+D,D

URB,N+0,"+1N $R1MU-. G,--EG.#*2 MUN+"+P+. R.#"+.2

E#),D. GU!R+".


3/25

",P8)U-. +

Planteamiento del Problema

La (iaetes es una enfer#e(a( ,rni,a /ue aare,e ,uan(" el n,reas

n" r"(u,e insulina sufi,iente " ,uan(" el "rganis#" n" utili%a efi,a%#ente

la insulina /ue r"(u,e. La insulina es una "r#"na /ue regula el a%,ar en

la sangre. El efe,t" (e la (iaetes n" ,"ntr"la(a es la ierglu,e#ia

au#ent" (el a%,ar en la sangre7 /ue ,"n el tie#" (aa gra9e#ente

#u,"s rgan"s y siste#as7 ese,ial#ente l"s ner9i"s y l"s 9as"s

sangune"s.

;e (i,e /ue la (iaetes #s /ue una enfer#e(a( es un sn(r"#e " un

,"n


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na,i"nales (e salu(. A(e#s7 el riesg" (e tuer,ul"sis es tres 9e,es #ay"r

entre las ers"nas /ue la resentan.

;egn la &rgani%a,in >un(ial (e la ;alu( &>;7 en el #un(" ay #s

(e 34* #ill"nes (e ers"nas ,"n (iaetes. ;e ,al,ula /ue en 2004

falle,ier"n 374 #ill"nes (e ers"nas ,"#" ,"nse,uen,ias (el ex,es" (e

a%,ar en la sangre y #s (el 80= (e las #uertes "r (iaetes se registran

en ases (e ingres"s a


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"r,enta


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.b9etivos Espec:;icos

I(entifi,ar l"s fa,t"res (e riesg" as",ia("s a iaetes en l"s aitantes (e

la ,"#uni(a( rani%a,in R#ul" !alleg"s.

Exa#inar si l"s ,entr"s "sitalari"s ,er,an"s a la ,"#uni(a( (e la

rani%a,in R#ul" !alleg"s ,uentan ,"n una aten,in ese,iali%a(a a

a,ientes ,"n (iaetes.

C"n",er l"s ti"s (e #e(i(as (e re9en,in /ue reali%an l"s entes

en,arga("s (e la salu( en la ,"#uni(a( rani%a,in R#ul" !alleg"s.


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&usti;icacin de la investiacin

La finali(a( (el resente r"ye,t"7 es (e reali%ar una r"uesta

satisfa,t"ria en la /ue se e(u/ue a la ,"#uni(a( Gurani%a,in R#ul"

!alleg"sH s"re ,#" re9enir7 y l"s riesg"s (e la enfer#e(a( (e (iaetes7

ya /ue resenta un gran "r,enta


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",P8)U-. ++

M,R". )E1R+".

,ntecedentes de la +nvestiacin

En t"(a in9estiga,in se re/uiere (el estu(i" (e ante,e(entes7 /ue

er#itan 9isuali%ar nue9as ten(en,ias a,er,a (el te#a en estu(i"7 y "r

en(e7 a"yar linea#ient"s extra("s segn sea el inter$s y rela,in (ire,ta

,"n el te#a /ue se in9estiga.

r. "s$ Le% 200' en su tesis (",t"ral7 G?resen,ia (e la (iaetes

#ellitus ti" 2 en a,ientes ingresa("s al ser9i,i" (e angi"grafa ,"n

(iagnsti," (e enfer#e(a( ,"r"naria agu(a sint"#ti,a en el "sital

general (e las fuer%as ar#a(as (el e,ua("r.H a a ,"n",er la ,anti(a(

ele9a(a (e (iaetes ti" 27 y ,"#" se (esarr"lla


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;e reali% un estu(i" analti," "ser9a,i"nal trans9ersal. ;e in,luy *1

a,ientes ,"n (iagnsti,"s (e ECA (e una t"tal (e 142 a,ientes ingresa("s

al ser9i,i" (e angi"grafa.

En ,"n,lusin nuestr" estu(i" sugiere /ue la > 2 es una at"l"ga /ue

se as",ia (ire,ta#ente ,"n la resen,ia (e ECA. A(e#s se (ee t"#ar en

,uenta /ue "tr" fa,t"res (e riesg" ,ar(i"9as,ular ,"#" la iertensin y la

(islii(e#ia su#a("s a la (iaetes generas una #ay"r as",ia,in ,"n ECA

>arn7 Luis 200' reali%" un estu(i" Giaetes #ellitus en l"s estu(iantes

(e #e(i,ina (el rea ,lni,a (e la uni9ersi(a( (e &riente n,le" An%"tegui.H

"n(e ,ita textual#ente /ue la (iaetes #ellitus en -ene%uela es gran(e en

,anti(a(. En esta tesis se reresenta la in9estiga,in en el rea ,lni,a (e la

uni9ersi(a( (el "riente n,le" (e An%"tegui (an(" a ,"n",er el l#ite y la

,anti(a( en #ay"r #ente en


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En ,"n,lusin el sex" re("#inante fue el fe#enin"7 5 estu(iantes

resultar"n ,"n au#ent" (e gli,e#ia ,ailar. e l"s ,uales el sex" fe#enin" y

el gru" etari" #s fre,uente es entre 2630 a"s. L"s fa,t"res (e riesg"

as",ia("s a (iaetes #ellitus fuer"n: el se(entaris#"7 s"rees"7

(islii(e#ia y ante,e(ente fa#iliares (e (iaetes.

>ara Luisa Le% Jernn(e% 20107 reali% un estu(i" Ge9alua,in

neur"si,"lgi,a y neur"fisi"lgi,a (e la (iaetes #ellitus ti" 1 en la

infan,ia.H "n(e exresa una #anera (iferente " (e "tr" unt" (e 9ista

#$(i," " ,lni," (e 9er la (iaetes #ellitus7 /ue 9en(ra sien(" la arte

si,"lgi,a ese,fi,a#ente la neur"si,"lgi,a /ue se est tratan(" en este

r"ye,t" en la arte #ental " (el ,erer" en l"s ni"s /ue tienen (iaetes

#ellitus ti" 1 ,#" rea,,i"na su ,erer" y su ,uer" a tales (a" a su

"rganis#" en general.

Ante las (ifi,ulta(es en,"ntra(as a la "ra (e la f"r#a,in (e l"s gru"s

arti,iantes en el estu(i" rese,t" a "(er igualarl"s7 tant" en e(a( ,"#"

en n#er" (e arti,iantes r",e(i#"s a ,"ntr"lar estas (iferen,ias

utili%an(" un anlisis (e ,"9arian%a A+C&-A. Es un estu(i" n"

exeri#ental (e G,as" ,"ntr"lH (e gru"s n" aleat"ri"s

En ,"n,lusin L"s ni"s (ia$ti,"s (e nuestr" estu(i" resentan una

efi,ien,ia ,"gniti9a y neur"fisi"lgi,a n"r#al sin #anifesta,i"nes (e

(eteri"r". El anlisis (e (i9ersas 9ariales (e ers"nali(a( estu(ia(as7

refle


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;egn el #inisteri" (e sani(a( y ,"nsu#" (e Esaa (e 2001 exresa

/ue la (iaetes es una enfer#e(a( r"(u,i(a "r una altera,in (el

#eta"lis#" #eta"lis#" es un ,"n


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La (iaetes es una enfer#e(a( /ue ,ausa un au#ent" #uy i#"rtante (e

riesg" (e a(e,er y #"rir (e una enfer#e(a( ,ar(i"9as,ular.

?er" s"re t"(" la (iaetes #al ,"ntr"la(a r"(u,e (a" en #ltiles

rgan"s y siste#as a(e#s (e /ue en l"s gran(es y e/ue"s 9as"s

sangune"s (el "rganis#".

;egn Rafael -alle Ri9era 20067 exresa /ue el ter#in" (iaetes se

refiere a ,ual/uier (es"r(en (el #eta"lis#" /ue ",asi"ne una se( ex,esi9a

y un au#ent" ,"nsi(erale en el au#ent" (e "rina.

A#"s ti"s (e (iaetes r"(u,en una (i9ersi(a( (e snt"#as entre l"s

,uales se en,uentran se( y a#re ,"nstante7 y una ex,esi9a r"(u,,in (e

"rina. En la (iaetes ti" 1 ta#i$n ue(e r"(u,irse una signifi,ati9a

$r(i(a (e es".

Causas (e la (iaetes al are,er existe un fuerte fa,t"r ere(itari" /ue

re(is"ne a,ia a#"s ti"s (e (iaetes.

;in e#arg" ,"#" ",urre ,"n #u,"s fa,t"res ere(itari"s la resen,ia

(e fa,t"res a#ientales ue(e r"9eer las ,"n(i,i"nes a(e,ua(as ara /ueesta re(is"si,in se #anifieste " "r el ,"ntrari" ue(e ayu(ar a e9itar /ue

la ,"n(i,in se r"(u%,a.

La "esi(a( y el ,"nsu#" ex,esi9" (e grasas s"n fa,t"res re,iitantes

en la (iaetes ti" 2.

La (iaetes ti" 1 ue(e estar in9"lu,ra(as en r",es"s aut" in#unes.

La #eta en el trata#ient" (e la (iaetes es re(u,ir y #antener a un ni9ela(e,ua(" el ni9el (e a%,ar en la sangre. La ali#enta,in es un fa,t"r

ri#"r(ial ara l"grar esta #eta.


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El eun(ial (e la ;alu( &>; ara el a" 2000 esti# /ue

alre(e("r (e 1*1 #ill"nes (e ers"nas eran (ia$ti,as en el #un(" y /ue

llegaran a 3*0 #ill"nes en 2030

Este a(e,i#ient" ,ausas (i9ersas ,"#li,a,i"nes (aan("

fre,uente#ente a "


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En la (iaetes ti" 2 ue(e ali,arse un trata#ient" ,"n anti(ia$ti,"s

"rales ara ,"nseguir un uen ,"ntr"l (e la (iaetes es i#res,in(ile la

e(u,a,in tera$uti,a en (iaetes i#arti(a "r r"fesi"nales sanitari"s

#$(i,"s " enfer#er"s ersigue el a(iestra#ient" as",ia("s ,"n la ers"na

,"n (iaetes y ,er,an"s a ella.

Bases -eales

El (esarr"ll" (e este traa


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,ae (esta,ar /ue t"(a ers"na tiene /ue arti,iar7 r"#"9er7 (efen(er y

,u#lir ,"n las #e(i(as sanitarias y el sanea#ient" /ue esta estale%,a la

ley ,"n l"s ,"n9eni"s interna,i"nes ratifi,a("s "r la reuli,a

,rt:culo


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,rticulo % $El finan,ia#ient" (el siste#a li," (e salu( es "liga,in

(el Esta("7 /ue integrar l"s re,urs"s fis,ales7 las ,"ti%a,i"nes "ligat"rias

(e la seguri(a( s",ial y ,ual/uier "tra fuente (e finan,ia#ient" /ue

(eter#ine la ley. El Esta(" garanti%ar un resuuest" ara la salu( /ue

er#ita ,u#lir ,"n l"s "


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ne,esaria (e ,"n9ertir l"s ,"n",i#ient"s r"(u,i("s "r las uni9ersi(a(es en

te,n"l"gas /ue ue(an ser utili%a(as "r el se,t"r salu(. ;e insisti #u,"

en la ne,esi(a( (e tener ,lara#ente (efini(as "lti,as rela,i"na(as ,"n la

,ien,ia y la te,n"l"ga en el se,t"r salu( (es(e ("s unt"s (e 9ista: un"7

,"#" la ne,esi(a( (e (efinir "lti,as /ue 9in,ulen la r"(u,,in ,ientfi,a

,"n las ne,esi(a(es (el se,t"r y "tr"7 ,"#" regula,in (el us" (e la

te,n"l"ga7 asunt" /ue re(un(ara en la efi,ien,ia y la efi,a,ia (el siste#a (e

salu(.

N el lti#" ele#ent" tiene /ue 9er ,"n el ael re,t"r y regula("r (el

Esta(": GEl Esta(" regular las institu,i"nes li,as y ri9a(as (e salu(.

-e? .r@nica para la Proteccin% De NiAos2 NiAas ,dolescentes

C-.PNN,

,rt:culo =6. G)"("s l"s ni"s7 nias y a("les,entes tienen (ere," a

(isfrutar (el ni9el #s alt" "sile (e salu( fsi,a y #ental. As #is#"7 tienen

(ere," a ser9i,i"s (e salu( (e ,ar,ter gratuit" y (e la #s alta ,ali(a(7

ese,ial#ente ara la re9en,in (e enfer#e(a(es trata#ient" y

reailita,in (e las afe,,i"nes a su salu(H.

Anlisis: uiere (e,ir /ue t"(" ni" nia y a("les,ente tiene (ere," a ser

aten(i(" en "sitales sin ningn ti" (e ,"st"s7 ,"n la #xi#a ,ali(a( (e

aten,in y el (ere," a la re9en,in (e enfer#e(a(es7 trata#ient" y

reailita,in (e las afe,,i"nes en l" /ue a salu( se refiere.

"dio de Deontolo:a M'dica en Venezuela


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,rt:culo 6% El reset" a la 9i(a7 (igni(a(7 y a la integri(a( (e la ers"na

u#ana7 ,"nstituyen en t"(as las ,ir,unstan,ias el (eer ri#"r(ial (el

#$(i,".

Analisis: es un (eer ri#"r(ial (el #e(i,"7 el reset" a la 9i(a y a la

integri(a( (el a,iente as ,"#" ta#i$n el (e f"#entar la reser9a,in (e la

salu( en funsi"n (el ienestar s",ial en#ar,a(" en el ,(ig" (e"nt"lgi," (e

#e(i,ina en -ene%uela.

,rt:culo 4%El #$(i," (ee ,"nsi(erar ,"#" una (e sus "liga,i"nes

fun(a#entales el r",urar estar inf"r#a(" (e l"s a9an,es (el ,"n",i#ient"

#$(i,". La a,titu( ,"ntraria n" es $ti,a7 ya /ue li#ita en alt" gra(" su

,aa,i(a( ara su#inistrar al a,iente la ayu(a re/ueri(a.

Anlisis: Es un (eer fun(a#ental y "ligat"ri" (el #$(i," estar inf"r#a("

(e l"s a9an,es (el ,"n",i#ient" #e(i,"7 (e l" ,"ntrari" sera anti$ti," ya

/ue se li#itara en alt" gra(" la ,aa,i(a( (e (ar al a,iente la ayu(a

re/ueri(a.


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Glosario de )'rminos

,mputacin3 Es el ,"rte y seara,in (e una extre#i(a( (el ,uer"

#e(iante trau#atis#" " ,iruga.

Extra(" (el (i,,i"nari" Esasa (e #e(i,ina.

+nsulina3"r#"na liera(a "r el n,reas /ue ayu(a a /ue la glu,"sa

se (esla,e (e la sangre a,ia las ,$lulas (el ,uer"7 ("n(e ue(e ser

utili%a(as "r energa y nutrientes.


&ornada3Reunin /ue se ,elera en un (a en un #ni#" (e 6 "ras.

Extra(" (el (i,,i"nari" sual Lar"usse

Mortalidad3In(i,a("r (e#"grfi," /ue seala el n#er" (e (efun,i"nes (e

una "la,in "r ,a(a 1.000 aitantes7 (urante un eri"(" (e un a"



20/25

",P+)U-. +++

Marco Metodolico

La #et"("l"ga (e la in9estiga,in in,luye un ,"n


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resente in9estiga,in est a"ya(a en una in9estiga,in (e ,a#" (e ti"

(es,riti9a y (",u#ental.

El resente estu(i" se a"yar en una in9estiga,in (e ,a#" (e ti"

(es,riti9a7 ya /ue er#itir al in9estiga("r "ser9ar (e #anera (ire,ta l"s

e,"s #s rele9antes en el /ue se (esarr"lla el r"le#a (e (iaetes en

l"s aitantes (e la urani%a,in R#ul" !alleg"s ui,a(a en la ,iu(a( (e

;an uan (e l"s >"rr"s7 esta(" !uri,"7 r""nien(" as s"lu,i"nes 9iales

/ue (arn resulta("s ti#"s "r el uen (esen9"l9i#ient" (el #is#".

El >anual (e la ?EL7 (efine la in9estiga,in (e ,a#" ,"#" Gel anlisis

siste#ti," (e r"le#as ,"n el r"sit" (e (es,riirl"s7 exli,ar sus

,ausas y efe,t"s7 enten(er su naturale%a y l"s fa,t"res ,"nstituyentes7 as

,"#" re(e,ir su ",urren,iaH . 5.

En "tras alaras7 la in9estiga,in (e ,a#" es a/uella ("n(e l"s (at"s

se re,"gen (ire,ta#ente (e la reali(a(7 "r l" ,ual se (en"#inan (at"s

ri#ari"s7 ya /ue su 9al"r ra(i,a en /ue er#iten ,er,i"rarse (e las

9er(a(eras ,"n(i,i"nes en /ue se an "teni(" l"s (at"s7 fa,ilitan(" su

re9isin " #"(ifi,a,in en ,as" (e sufrir (u(as.

e igual #anera7 el ,ita(" >anual (efine la in9estiga,in (",u#ental7

,"#" Gel estu(i" (e r"le#as ,"n el r"sit" (e a#liar y r"fun(i%ar el

,"n",i#ient" (e su naturale%a7 ,"n a"y"7 rin,ial#ente7 en traa


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Poblacin ? Muestra

Poblacin

;egn la uni9ersi(a( na,i"nal aierta 20037 (efine la "la,in ,"#"

Gt"(as las uni(a(es (e in9estiga,in /ue sele,,i"na#"s (e a,uer(" ,"n la

naturale%a (e un r"le#a7 ara generali%ar asta ella l"s (at"s

re,"le,ta("sH .*2.

En "tras alaras7 la "la,in se refiere a la t"tali(a( (el fen#en" a

estu(iar7 ("n(e las uni(a(es (e anlisis /ue la ,"nf"r#an7 tienen una

,ara,tersti,a se#e"rr"s (el esta(" !uri,".

Muestra

?"r "tra arte7 la #uestra (e una "la,in se refiere a un gru" in,lui("

en f"r#a a,ti9a en el estu(i"7 "r l" ,ual sie#re es una arte (el su

,"n"rr"s (el esta(" !uri,".


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+nstrumentos de Recoleccin de Datos

?ri#era#ente la "ser9a,in (ire,ta7 /ue n" es #s /ue la er,e,in

/ue se "tienes #e(iante la 9isin. ?ara )a#ay" y )a#ay" 1''67 la

"ser9a,in Ga,e referen,ia exl,ita#ente a la er,e,in 9isual y se

e#lea ara in(i,ar t"(as las f"r#as utili%a(as ara el registr" (e

resuestas7 tal ,"#" se resentan ante nuestr"s senti("sH .''.

Jinal#ente7 se e#lear ,"#" segun(a t$,ni,a la en,uesta7 la ,ual se

ali," a 25 aitantes (e la rani%a,in R#ul" !alleg"s ui,a(a en la

,iu(a( (e ;an uan (e l"s >"rr"s (el esta(" !uri,"7 ,"n la ,ual se l"gr"

"tener t"(a la inf"r#a,in ne,esaria ara el (esarr"ll" (e la in9estiga,in.

La en,uesta est ,"#uesta "r 15 te#s7 ,"n reguntas f"r#ula(as a

tra9$s (e l"s "


24/25

Lueg" (e ali,ar la en,uesta " instru#ent"7 se r",e(i a taularl" y

anali%arl" #e(iante la ali,a,in (e la esta(sti,a7 utili%an(" una (istriu,in

relati9a y as"luta. En ,uant" a ,a(a te#7 er#itir #"strar

,uantitati9a#ente y en f"r#a in(i9i(ual7 l"s 9al"res as"lut"s7 as ,"#" su

rese,ti9" 9al"r "r,entual.

Re;erencias Biblior@;icas

r. "s$ Le% 200' Gresen,ia (e (iaetes #ellitus ti" 2 en a,ientes

ingresa("s al ser9i,i" (e angi"grafa ,"n (iagnsti," (e enfer#e(a(

,"r"naria agu(a sint"#ti,a en el "sital general (e la fuer%a ar#a(a (el

e,ua("r.H ",t"ral in$(ita.

!e" salu( 2012 Du$ es la (iaetesF OJe,a (e ,"nsulta 1 (e #ar%" (e

2013P is"nile en: ge"salu(.,"#K(iaetes#ellitusK(iaetes.t#l.

ernn(e%@ Jernn(e%@ Batista 1''8. >et"("l"ga Ali,a(a. E(it"rial

Li"7 ;RL: >a(ri(7 Esaa.

Luis >arn 200'H(iaetes #ellitus en l"s estu(iantes (e #e(i,ina en el

rea ,lni,a (e la uni9ersi(a( (e "riente n,le" An%"tegui (",t"ral in$(ita.

>ara luisa Le% Jernn(e% 2010 Ge9alua,in neur"si,"l"ga y

neur"fisi"l"ga (e la (iaetes #ellitus ti" 1 en la infan,iaH (",t"ral in$(ita.


25/25

&rgani%a,in >un(ial (e la ;alu( 2012. Centr" (e rensa. iaetes.

OJe,a (e ,"nsulta 3 (e #ar%" (e 2013P is"nile en:

QQQ.Q".intK#e(ia,enterKfa,tseetsKfs312KesKin(ex.t#l.

Rafael 9alle ri9era 2012 ,entr" (e rensa (iaetes Ofe,a (e ,"nsulta 3

(e #ar%" (e 2013P is"nile en: QQQ.salu(arati.,"#K(iaetes.t#l.

)a#ay" y )a#ay". 1''6 El ?r",es" (e la In9estiga,in Cientfi,a.

Cara,as7 -ene%uela. E(it"res Li#usa.

)a#ay" y )a#ay". 2000. El ?r",es" In9estigati9". E(it"rial >, !rall ill7Intera#eri,ana7 ;.A. >$xi,".

ni9ersi(a( +a,i"nal Aierta 2003. >anual (e Ela"ra,in (e )raaanual (e

)raaaestra y )esis ",t"rales. Cara,as7

-ene%uela.

iSie(ia. Arti,ul" (iaetes #ellitus. OA,tuali%a(a el 22 (e #ar%" (e 2013P

(is"nile en: es.QiSie(ia."rgKQiSiK(iaetesT#ellitus.

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DIABETES (Trabajo de Investigacion de Metodologia) (Terminado)