8/18/2019 Diagnostico Institucional Ineb Panzos

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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL:Instituto Nacional de Educación Básica -INEB-

Panzós Alta !e"a#az

NO$B%E DE LA INSTITUCION: Instituto Nacional de Educación Básica -INEB-

HISTORIA: La realidad educativa de la localidad panzoceña hizoposible el involucramiento de personalidades en lagestión de un Instituto acional en nuestro municipio!Las gestiones iniciaron a mediados del año "##$%cuando las pol&ticas educativas del actual gobierno sehicieron m's (le)ibles para el acceso a solicitudes deasentar establecimientos del ivel *edio en casi todala Rep+blica! ,e esta manera% -anzós (ue una de lasseleccionadas para tener un I ./% esto gracias a lasinsistencias de pro(esionales% tales como el -.*0arlos .nri1ue 2arc&a /aile3 4Supervisor5% Reginaldo

0astillo 0an 4,irector I ./5 6rancisco 0hoc Tzu34Secretario5% as& tambi7n la participación vital del señoAlcalde *unicipal .d8in Ricardo Rummler Ten&!-ara ser su primer año de cobertura estudiantil auncuenta con de(iciencias 1ue con la con(ianza 3 laperseverancia de 3a varios pro(esionales unidos a lapropuesta educativa 1ue o(rece% se tiene contempladopara el siguiente año% una in(raestructura mas cómodapara el estudiantado!

*ISIO : La misión de esta Institución estatal% es descentralizarla accesibilidad a la educación gratuita a nivel nacional%

siendo as&% es considerado un logro 1ue la poblaciónestudiantil de la localidad est7 dentro de las aulas 3b'sicamente la superación personal en todos losaspectos de la vida% tanto social% educativo comoescolarmente 1ue se promueva los valores sociales%morales% espirituales 3 acad7micos de manera 1ue los(rutos 1ue se esperan sean los m's deseados en sualto rendimiento 1ue sobresalga los ob9etivos trazadossiempre en bien de la población!

ISIO : ;na de las me9oras 1ue tiene propuesto el Institutoacional de .ducación /'sica en el medio% es lograr

1ue el nivel de educación en la localidad sea cada vezm's competitivo 3 1ue no sea un obst'culo la le9an&ade los establecimientos del nivel medio para toda lapoblación escolar! Asimismo establecer una calidad devida 3 capacidad educativa para (ortalecer o cimentaren los 9óvenes una (utura pro(esión!

;/I0A0I< : /arrio .l 0entro% -anzós% Alta erapaz

6; ,A0IO : "##=

I I0IO ,. 6; 0IO A*I. TO: "##=

-LA I6I0A0IO ;TILI>A,A: Integrada% basada en el 0 / ivel *edio ?/'sico?2RA,OS: Tres secciones de -rimero /'sico

,IR.0TOR: Reginaldo 0astillo 0an

S;/,IR.0TOR: inguno

-.RSO AL ,. *A T. I*I. TO: inguno

AR.A ,. R.0R.A0IO O ,.-ORTI A inguno

8/18/2019 Diagnostico Institucional Ineb Panzos

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*ATRI0;LA .S0OLAR: $# alumnos

-.RSO AL T.0 I0O: inguno-.RSO AL A,*I ISTRATI O: ;no

• 4,irector5 Reginaldo 0astillo 0an-.RSO AL ,O0. T.: Siete

• 6rancisco 0hoc Tzu3• Irma @olanda 0oc• Aura .stela Aldana• /ernardo 0uc 0holom• 0arlos *anuel -uluc• Laura Iracema Rummler -adilla• ,ulce Amarilis 2arc&a /uena(7

/I/LIOT.0A: o

LA/ORATORIOS: ;no•

0omputaciónO6I0I A: #

• ,irección

SALA ,. *A.STROS: inguno

SALO ,. ;SOS *;LTI-L.S: inguno

*O/ILIARIO -ARA .ST;,IA T.S: ## escritorios paleta! 4;nipersonales5

*O/ILIARIO -ARA -;/LI0O: inguno

*O/ILIARIO -ARA *A.STROS: inguno

.B;I-O T.0 OLO2I0O #C computadoras 4#D en gestión con 6undación -aiz5I 6RA.STR;0T;RA: .,I6I0IO A,*I ISTRA0IO LA/ORATORIO

• /locE• Techo de lamina• /alcones de metal• -uerta de metal

• -ared de blocE• entanas de metal• -uerta de metal• Techo de lamina

• -aredes de blocE• entanas de metal

• -uerta de metal• Techo de lamina

S.R I0IOS /I/LIOT.0A O6I0I AS 0O*-;TA0IO

• o cuenta conbiblioteca!

• o cuenta cono(icinas!

• Si tiene laboratoriopropio!

TI-O ,. *O/ILIARIO: A,*I ISTRA0IO .ST;,IA T.S -;/LI0O

• 0'tedras 4cartónmadera 3metal5

• Sillas 4-l'stico5• *esas 4madera5

4pl'stico5

• .scritorios paleta4madera 3metal5

• *esas 4madera5• -izarrón 4(ormica

3 madera5

• o cuenta conmobiliario parala atención alp+blico!

.B;I-O ,.L .STA/L.0I*I. TO: • o cuenta con e1uipo su(iciente! Simplemente concomputadoras a bene(icio de los alumnos! ,onadopor un empresario chimalteco!