Sesión de clases para Sesión de clases para producir producir

RimasRimas

Todos los Patitos.Todos los Patitos.

Todos los patitos se Todos los patitos se fueron a bañar,fueron a bañar,

y el más chiquitito se y el más chiquitito se quiso quedar.quiso quedar.

La mamá enojada lo La mamá enojada lo quiso retar,quiso retar,

y el pobre patito se y el pobre patito se puso a llorar.puso a llorar.

¿Cuánto sabemos?¿Cuánto sabemos?

¿Qué es una ¿Qué es una rima?rima?

En la canción En la canción anterior, anterior, ¿descubrieron ¿descubrieron alguna rima?alguna rima?

¿Cuáles?¿Cuáles?

Rimas

pato

zapato

manzana

campana

martillo

rastrillo

clavel

pastel

gato

zapato

¿Quieres jugar?¿Quieres jugar?

¡Anímate!¡Anímate!

¡Te invito a “buscar la pareja” ¡Te invito a “buscar la pareja” en este entretenido juego de en este entretenido juego de cartas!cartas!

El profesor te dará las El profesor te dará las instrucciones.instrucciones.

Y ahora…Y ahora…

¿Te atreves a formar tus ¿Te atreves a formar tus propias rimas?propias rimas?

Tendrás la ayuda de tus Tendrás la ayuda de tus compañeros y profesor.compañeros y profesor.

¡ Adelante!.¡ Adelante!.

Ejemplo:Ejemplo:

Cuando el profesor toca la Cuando el profesor toca la

Yo me como miYo me como mi

¡Felicidades!¡Felicidades!

¡Lo has hecho muy ¡Lo has hecho muy bien!.bien!.

Inventan sus propias rimas con ayuda del docente guiados con una ficha de aplicación.

 

Mamá Jacinta

cintapeina Reyna

bellaestrella

bailar cocinar

Mi mamitaMi mamita Jacinta

Se ha puesto una cintaSe peina y se peinaParece una Reyna.

Mi mamita es bella Como una estrella

Le gusta bailarY cocinar .

Leen en voz alta la rima haciendo énfasis en los sonidos que se repiten.

Los niños repiten la rima con entonación.

Juegan con la rima haciendo sonidos con las manos y pies en las palabras

que se pronuncian igual al final.

Enseguida los niños escriben la rima en sus hojas y/o cuadernos acompañada de dibujo s a

la a la mamá.

Finalmente leen su rima para los demás y deciden dónde será publicado la rima que hemos

elaborado

……Y para terminar…Y para terminar…

Sólo falta que demuestres Sólo falta que demuestres

cuánto has aprendido hoy.cuánto has aprendido hoy.

Desarrolla tu guía muy Desarrolla tu guía muy concentrado (a).concentrado (a).

Tu profesor te dará las Tu profesor te dará las instrucciones.instrucciones.

Has aprendido mucho sobre Has aprendido mucho sobre las rimas.las rimas.

¡Nos encontramos en ¡Nos encontramos en la próxima clase!la próxima clase!

¡Hasta pronto!¡Hasta pronto!

Giraldo Ramírez Javier Giraldo Ramírez Javier Ricardo. Ricardo.