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Semillas

Diario de Semillas

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Page 1: Diario de Semillas

Semillas

Page 2: Diario de Semillas

Este diario pertenece a _____________

"Nunca dude que un grupo pequeño de ciudadanos atentos y dedicados puede cambiar el mundo. De hecho, es la única

cosa que sí lo ha hecho.”

 -Margaret Mead

Page 3: Diario de Semillas

¿Qué opinas?

¿Estas de acuerdo con las siguientes declaraciones? Explica.

1. La gente en una comunidad siempre se lleva bien.

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Page 4: Diario de Semillas

2. Es fácil de hacer una diferencia positiva en mi comunidad.

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3. La naturaleza es algo que hace que la gente se lleve bien.

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Page 5: Diario de Semillas

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4. Es posible que una sola persona puede hacer una diferencia en el mundo.

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5. Las cosas que pasan en una parte del mundo no afectan a las cosas que pasan en otros lados.______________________________________________________________________________________________

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Page 6: Diario de Semillas

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6. Cuando una persona hace una cosa buena siempre se da cuenta de cómo sus acciones afectarán a los demás.

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7. Da tu opinión. Las personas de diferentes culturas y razas no deben juntarse.

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Page 7: Diario de Semillas

8. A veces las diferencias entre las personas no importan.

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Seccion 1: Kim, Ana, y Wendell

Page 8: Diario de Semillas

1. ¿Dónde viven los personajes? ¿Qué información te da el autor para que te des cuenta del escenario?

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2. Describe el edificio donde viven Kim, Ana, y Wendell. ¿Crees que es importante que el lector entienda cómo es el barrio de los personajes? ¿Por qué?

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______________________________________________________________________________________________3. ¿En que estación del año se realiza el cuento? ¿Cómo sabes?

Page 9: Diario de Semillas

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4. Kim empieza el jardín sin darse cuenta. ¿Cómo hace eso? ¿Cuáles son sus motivos para plantar semillas de frijoles?

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______________________________________________________________________________________________5. ¿Qué descubrió Ana cuando escarbó en el lote baldío? ¿Cómo se sentía cuando se dio cuenta lo que había hecho?

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Page 10: Diario de Semillas

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6. En la página 17 Wendell dice que aprendió algo de una niña de primaria. ¿Qué es lo que aprendió y de quién? ______________________________________________________________________________________________

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Seccion 2: Gonzalo, Leona, y Sam

7. ¿Qué aprendió a hacer Gonzalo que ni su padre ni su tío abuelo lograron hacer?

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Page 11: Diario de Semillas

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8. En la página 19 Gonzalo dice, “Mientras más viejo eres, más niño te vuelves cuando vienes a los Estados Unidos.” ¿Qué quiere decir esto?

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9. ¿Qué quería cambiar Leona en el lote baldío? ¿Ese trabajo le resultó fácil o difícil? Explica.

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Page 12: Diario de Semillas

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10. ¿Cómo afecta Leona la dirección de la narrativa? ¿Cómo saca ella buen partido de la basura del lote?

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11. A Sam le gusta pasar su tiempo en el remiendo de los desgarres de su barrio (p. 29). ¿Cómo hace esto en el jardín? ¿Cuáles son algunos ejemplos de sus interacciones con la gente en su comunidad? ______________________________________________________________________________________________

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Page 13: Diario de Semillas

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12. ¿Qué observó Sam acerca de cómo el jardín está organizado? ¿Cómo se siente a referencia de la división de las parcelas?

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______________________________________________________________________________________________Seccion 3: Virgil, Sae Young, y Curtis

13. ¿Cuál problema se presenta entre el padre de Virgil y la señorita Flick? ¿Piensas que era justa la explicación que dio su padre a la señorita Flick? Explica.

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Page 14: Diario de Semillas

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14. Describe las experiencias traumáticas de Sae Young en América. ¿Cómo le ayuda el jardín a superarlas? ______________________________________________________________________________________________

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15. Curtis intenta cambiar mientras que corteja a Lateesha con las plantes de tomates. ¿Qué está tratando de demostrarle a Lateesha acerca de sus valores y principios?

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Page 15: Diario de Semillas

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Seccion 4: Nora, Maricela, Amir, y Florence

16. ¿Qué ocurre durante el aguacero? ¿Cómo te ayuda a entender que el jardín está teniendo un efecto positivo en el barrio?______________________________________________________________________________________________

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Page 16: Diario de Semillas

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17. ¿Por qué piensa Penny que trabajando en el jardín le hará bien a Maricela? ¿Cómo cambia la actitud de Maricela mientras trabaja en el jardín?

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18. En la página 61, Amir dice que “el mayor beneficio que nos dio el huerto no fue el descanso que brindaba a los ojos, sino que puse ante ellos a nuestros vecinos.” ¿Qué quiere decir? Da algunos ejemplos. ______________________________________________________________________________________________

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Page 17: Diario de Semillas

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19. ¿Cuáles son algunos de los estereotipos que tiene Amir acerca de los polacos, y cómo cambia su actitud cuando conoce a uno?

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______________________________________________________________________________________________20. ¿Qué le pasó al jardín en el invierno y cómo le hizo sentir a Florence? ¿Qué es lo que ve que le da esperaza?______________________________________________________________________________________________

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Page 18: Diario de Semillas

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21. ¿Por qué crees que el libro se titula Semillas?

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