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Diego Rivera La Civilización Tarasca (1950)
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• Que ves en la pintura? Usando descripciones especificas con 50 palabras.
• Think, pair, share with three other people in the room.
• Usando sus teléfonos celulares, busquen en el red para ver que información adicional pueden encontrar.
• Think, pair, share with the class.
Interpersonal & Presentational CommunicationOrganizador gráfico: T Chart
Preguntas¿Cómo son las personas
y que están haciendo?¿Dónde están?¿Están vestidas
apropiadamente para sus quehaceres?
¿De qué cultura son?¿Cuándo tiene lugar?¿Cuál es el mensaje?¿Qué colores observas
en el cuadro y qué simbolizan?
Preguntas¿Cómo es el arte un
reflejo de la identidad de los pueblos y su cultura?
¿Cuáles son los productos, las prácticas y las perspectivas que se reflejan en este cuado?
¿Qué importancia tienen?¿Cómo se pueden
relacionar con tus experiencias?
ACTIVIDADES: Presentational CommunicationUna comparación cultural
En grupos:• Los alumnos deberán preparar una lista de tradiciones/costumbres indigenas
representadas en la obra visual, y en sus comunidades.Tradiciones y costumbres; una comparación con mi cultura
1. _____________________vs_____________________2. _____________________vs_____________________3. _____________________vs_____________________4. _____________________vs_____________________
Presentación Formal Oral: Compara las perspectivas de estas dos tradiciones.Por lo menos dos minutos.