Embed Size (px)
Citation preview
Digitaliseringensmöjligheter
i förskola och skola
Stort tack för Ert deltagande under Vetenskapsfestivalen
Varmt välkomna att kontakta GR Läromedel Lärmiljö för processtöd för just er verksamhet: förskola, förskoleklassen, fritidshemmet och skola.
Vi erbjuder utbildningar, kurser, workshops samt kortare och längre processtöd. Utforska digitaliseringens möjligheter tillsammans med oss såsom inspiration
inför Nationell IT-strategi, analog och digital programmering, Medie- och Informationskunnighet (MIK), skapande och IT, Makerspace, Digitalt berättande
m.m
Vi ser mycket fram emot att höra av ifrån just er verksamhet. Vad önskar just ni?
Kontaktuppgifter finner ni på sista sidan.
Vänligen,
Malin & Isabelle
Förskola i Kungsbacka F-6 skola i Kungälv
Vad ser vi för möjligheterdär digitaliseringen
genomsyrar verksamheterna?
Makerkultur
Skapande verksamhet
Analog och digital programmering
Pedagogisk dokumentation
Digitalt berättande
HUR SER EN LÄRMILJÖ UT?
Varmt välkomnatill barns och
elevers utforskande
Möjl igh eter
Think like thereis no box
IT, som en pensel inom skapande
Öppna frågeställningar
Hur?Vad?
Varför?
MAKERKULTUR
SkapandeSlöjd, hantverk och uppfinnartradition
Möter
Modern teknologi
Skapande verksamhetSinnenas språk
Skapa
Möjligheter
Nytänkande
Gränsöverskrida mellanolika rum och material
Fantasi
Kreativitet
Samspel Tillit till sin egen förmåga
Sociokulturella perspektivOlika uttrycksspråk
Omvärld och närmiljö Kommunikation
Möten
Möter
Digitalisering
IT som material
Pröva
Utforska
Nytänkande
Medupptäckande Öppna frågeställningar
Källkritik MIK
Programmering
Digitala redskap
Digitalt berättandeSkapa
Tillit till sin egen förmåga Lärmiljöer Gränsöverskrida
Synliggöra
Matematik och teknik Filmskapande Samband
Samhället idag
Hur kan vi tillsammans
leda strömmen?
Skapa dina egna smycken
Det kreativa skapandet fortsätter…
MAKERKULTURPROGRAMMERING
VAD ÄR PROGRAMMERING?
ANALOGDIGITAL
Gränsöverskrid mellanolika rum och miljöer
Skapa egna symboler i omvärlden och närmiljön
Hur kan man arbeta med programmeringsamt finna uppdrag/matematik i närmiljön
på förskolan/skolan?
Programmering som en del i arbetet mot målen
Mönster och upprepningar
MAKERKULTURPROGRAMMERING
DIGITALTBERÄTTANDE
DOKUMENTATION(& MIK)
VAD ÄR DIGITALTBERÄTTANDE?
Barngruppens perspektiv
Vad och hur ser barngruppen?
Söka information, granska och att skapa virtuella
miljöer. Vad behöver vi?
Virtuella rum och möten
VärdegrundsarbeteKan vi tillsammans hjälpa Stålmannen?
Kommunikation, möten, värdegrund och virtuella miljöer
Hur kan vi hjälpa Stålmannen?Barngruppen har
svaren
Digitala hjälpmedel i läs-och skrivinlärningen
Skapande intressanta filmer och redovisningar med hjälp
av Green screen.
Vad ser barnen?
Medupptäckande fiktiv karaktär
Vad äter du hemma?
Vad leker du hemma?
Hur ser det ut hemma
hos dig?
Hur bor du?
Fiktiv figur som medupptäckare och digitalt berättande
Vi är olika, men lika mycket värda!
Filmskapande
Kortare trailer med nyckelord från läroplanen
Film där olikautforskandeprocesser skapar
en helhet
Paper by 53 (inringa utforskande- och lärprocesserna i samspel. Verksamhetsberättelse)
Digitala ämnesböckerLärprocessen synliggörs med hjälpa av bild, text, ljud och film.
Kreativitet
Samarbete
Kommunikation
Formativt arbete
Exempel på sidor ifrån en digital bok i No
Exempel på sidor ifrån digitala böcker i slöjd
Digitala ämnesböcker kan hjälpa till att tydliggör lärprocessernavid elevledda utvecklingssamtal.
Tack för att vi fick inspirera!
GrlaromedelDigi taliserin g i fö rskola n:
Makerkult ur, prog rammering , MIK och proc esser
& GR Utb ildn ing Läromedel
www.grkom.se/larmiljo
[email protected] (gestaltade förskola) | [email protected] (gestaltade skola)
