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Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.uchile.cl
Diploma E-LearningEnfermería Médico Quirúrgica
Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.uchile.cl
Versión: 4ª (2018)
Modalidad: E-learning
Duración Total: 262 horas
E-Learning: 262 horas
Fecha de Inicio: 23 de julio de 2018
Fecha de Término: 31 de marzo de 2019
Vacantes: Mínimo 20 Alumnos
Precio: $1.600.000
Dirigido a*Enfermeras (os) o Enfermeras (os) –Matronas (es)
*LadefinicióndelosdestinatariosesdeexclusivaresponsabilidaddelDepartamentoque imparteestePrograma.
Información General
RequisitosdeInscripción
Paso 1:• CompletarformulariodePre-inscripcióndisponibleenwww.medichi.uchile.cl
Paso 2:• Serácontactadoporunasistentecomercialquelesolicitarálasiguientedocumentación:
• Copiadelcertificadodetítuloprofesional
• FotocopiadelCarnetdeIdentidadoPasaporteVigenteencasodeserextranjero.
• Currículovitae(resumido)
• Enviarfirmadoeldocumentodelascondicionesdeinscripción,descargabledesde http://www.medichi.uchile.cl/images/pdfs/cond_inscripcion.pdf
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DescripciónyFundamentos
En la década del 90 la Organización Mundial de la Salud (OMS), planteó metasorientadasamejorarlasaluddelaspersonasparael2015,orientadasalasuperacióndelamortalidadmaternoinfantil,malnutrición,accesodeaguapotable,entreotros.
Latransiciónepidemiológicahageneradounaumentosignificativoenlaprevalenciade las enfermedades no transmisibles, según la OMS es catalogado como unapandemia, de la cual Chile es parte, demostrado un incremento de la morbilidadporenfermedades cardiovasculares yel cáncer, lasqueson lasprincipales causasdemuertedenuestrapoblación.Enestecontexto,esqueelMinisteriodeSaludhapropuesto metas sanitarias para el periodo 2011 – 2020, de donde se destaca elénfasisenlareduccióndelimpactosocial,sanitarioyeconómicodelasenfermedadesnotransmisibles.Lasestadísticassondrásticas,señaladasen laencuestadesalud2009-2010; Obesidad 25,1%, Hipertensión arterial 26,9%, Diabetes 9.4%, Riesgocardiovascular 17,7%, sedentarismo 88,6%, colesterol total elevado 38,5%. Otrode los aspectos a considerar tiene relación con prevenir y disminuir la morbilidad,discapacidadymortalidadprematuraasociadaalasenfermedadesnotransmisibles,trastornosmentales, violencia y traumatismos. Sin dejar de considerar la calidad yjusticia en la atención de salud.
Laprevalenciade lasenfermedadesno transmisiblesysuscomplicaciones,obliganalpaísaestarpreparadosparaenfrentarconcalidadyequidadlasnecesidadesdelapoblacióndesdeunsistemadesaluddistintoalpasado.Lareformasanitariaproponeunmodelointegraldesaludconenfoquefamiliar,locualgenerauncambiotrascendentalenlagestiónclínicaincluyendoelfortalecimientodelaatenciónprimariadesalud,larearticulacióndelaredasistencialylatransformaciónhospitalaria.
Enrelaciónalatransformaciónhospitalaria,elmodelopropone“elenfermopreciso,enlacamaprecisa,conlosserviciosprecisos,enelmomentopreciso”(MINSAL,2007),locualobligaalaentregadecuidadosprogresivos.
Los cuidados progresivos, exigen del profesional de enfermería el desarrollo decompetenciasconsecuenteconlamejorevidenciadisponible,consólidosfundamentosdisciplinares y profesionales. Cabe destacar, que en el contexto de una sociedadglobalypluralistacuyocambiodeparadigmaensalud,desdeelmodelopaternalistaalautonomista,obligaalosprofesionalesdeenfermeríaamantenersealavanguardiadelosavancestecnológicos,yalavezmantenerelsólidocompromisoético,socialydeformaciónhumanistaquelecaracteriza.
Es por esto, que alto porcentaje de ocupación hospitalaria en servicios médicoquirúrgicos, y la cada vez más compleja situación de las personas que requiereneste tipo de cuidado, hacen necesario el perfeccionamiento de los profesionalesde enfermería en el cuidado de pacientes hospitalizados en camas básicas de loscentrosdesaluddeatencióncerrada,enconcordanciaconelnuevomodelodegestiónsanitariaqueseplantea.
Estaproblemáticageneraunabrecha importanteconeldéficitdeenfermeras/osdenuestropaís,segúnloseñaladoporelministrodesaludenAgostodelañopasadoenundiariodecirculaciónnacionalalcanzaríaa16.000profesionales,estoprovocaqueseadesumaurgencialanecesidadquenuestrosistemadesaludcuenteconelcapitalhumanoidóneoparaentregarloscuidadosquelapoblaciónrequiere.
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ObjetivosObjetivosGenerales
• Fundamentarloscuidadosdeenfermeríabasadoenconocimientoscientíficosy disciplinaresactualesparaelquehacerprofesionalendistintoscontextos.
• Aplicarpensamientocríticoyreflexivocomoherramientaparalaargumentaciónenlatoma dedecisionesenproblemasético-moralesrelacionadosconlagestióndelcuidado.
ContenidosMÓDULO 1BASESDISCIPLINARESYPROFESIONALESDEENFERMERÍA.• TeoríasyModelosdeEnfermería.• ProcesoEnfermero,SegúnTaxonomíaNanda–Nic–Noc.• Educación en el Adulto.• CalidadySeguridadenlaAtencióndeSalud.• Consideraciones en el Cuidado de Personas Migrantes.
MÓDULO 2ÉTICAPARAENFERMERÍA,BIOÉTICAYCUIDADOSENELFINALDELAVIDA.• AspectosÉticosyLegalesdelaPrácticaProfesionaldeEnfermería.• Bioética Clínica. • CuidadosdeEnfermeríaenPersonasMayores.• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasenelFinaldelaVida(ProcesodeMuerteyCuidados Paliativos).• SaludMentaldelAdultoyAdultoMayor.
MÓDULO 3GESTIÓNENSALUDYNUEVOSPARADIGMASDEATENCIÓN.• ModelosdeGestiónyProducciónenSalud.• Bases del Proceso de Reforma en el Sector Salud.• ModelodeAtenciónyGestiónenRedIncorporarGrd.• ModeloProgresivodeAtenciónyCategorizaciónRiesgo-Dependencia.• Telemonitoreo,CuidadosaDistanciayHospitalizaciónDomiciliaria.• SaludOcupacional.• Cuidado Integral de Personas en Domicilio.
CertificaciónFacultaddeMedicinadelaUniversidaddeChile.
• Escuela de Postgrado.• DepartamentodeEnfermería.
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MÓDULO 4CUIDADOSDEENFERMERÍAENPERSONASCONPATOLOGÍASNEUROCARDIOVASCULARES,DIGESTIVASYMETABÓLICAS• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasNeurocardiovasculares(InfartoAgudo alMiocardio–AccidenteCerebroVascular).• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasDigestivas(CáncerGástrico–Daño HepáticoCrónico–CáncerVesicular–CáncerDeColon).• Cde en Cirugía Bariátrica.• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasMetabólicas(DiabetesMellitus– Tiroides).
MÓDULO5CUIDADOSDEENFERMERÍAENPERSONASCONPATOLOGÍASRESPIRATORIAS,URINARIAS,RENALESYMÚSCULOESQUELÉTICAS• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasRespiratorias(NeumoníaAdquirida enlaComunidad–EnfermedadPulmonarObstructivaCrónica–CáncerdePulmón).• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasUrinariasyRenales(ResecciónTrans Uretral – Litiasis – Enfermedad Renal Crónica). • Patología Urológica Femenina.• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconPatologíasMusculoesqueléticas(Fractura Cadera–ReemplazosArticulares).
MÓDULO 6CUIDADOSDEENFERMERÍAENPERSONASCONPATOLOGÍASMISCELÁNEOS• CuidadosdeEnfermeríaenPersonasconVIH/SIDA• Cuidados de Enfermería en Personas con: • EsclerosisMúltiple. • LupusEritematoso. • Artritis Reumatoídea.
MÓDULO7GESTIÓNCLÍNICADEENFERMERÍA• Ficha Electrónica.• LiderazgoenlosEquiposdeSalud.• AutocuidadoyEquiposdeTrabajo.• NormativadelPersonaldeSaludensusDistintosNivelesyRoles.• EnfermeríaBasadaenEvidencia.• BasesdelProcesodeAcreditaciónyGestióndelaCalidaddeHospitales.
MÓDULO 8MÓDULOINTEGRADOR• Presentación de Casos Clínicos.
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MetodologíaSe impartiráconunamodalidadadistanciaquecontemplaentregadecontenidosatravésdelecturasdirigidas,videos,tareasdeaplicacióndecontenidos,desarrollodecasosclínicosydiscusiónenforoenbaseapreguntasdirigidas.Losestudiantescontaránconelequipodocentequelosacompañaránenelrecorridodesuaprendizajehastalafinalizacióndeldiploma.
EvaluaciónyAprobación
Sondecarácterindividual.Pruebasescritas:30%,2pruebasdel15%cadauna.Unapruebaalfinaldel3er.móduloyotraalfinaldel7ºmódulo.Tareas:30%Unatareapormódulo(5%cadauna)Desarrollode1casoclínico40%duranteelmódulo8.Participaciónenforos:evaluaciónformativa.Escaladeevaluación:1,0a7,0
Promedionotamínimadeaprobaciónigualosuperiora5,0segúndisposicióndelaEscuela de Post Grado.
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EquipoDocenteDirectoradelDiploma:EU.GedmanGuevaraAlvialProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMagíster en Enfermería Mención Enfermera Clínica PontificiaUniversidadCatólicadeChile
CuerpoDocente:EU.ClaudiaColladoQuezadaProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileDiplomadeDocenciaenCienciasdelaSaludUniversidaddeChile
EU.VivianaCristiOportoDiplomaDocenciaenUsodeTICsUniversidaddeChile
EU. Marcela Correa BetancourProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMásterofEducationPolicyMelbourneUniversity
EU.GedmanGuevaraAlvialProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMagíster en Enfermería Mención Enfermera Clínica PontificiaUniversidadCatólicadeChile
EU.PatriciaGrauMascayanoProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de Chile Curso ErgonomíaInstitutoÁreaVerde
EU.PatriciaSotoMalabrigoMagísterGerenciayPolíticasPúblicasUniversidaddeSantiagodeChile
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EU. Daniela Castillo MansillaProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMBADirecciónyGestiónenSaludUniversidadMayor
EU.XimenaRiveraVillablancaUniversidaddeChileDiplomadoSaludFamiliarUniversidaddeChile
EU.MaríaElenaRojasUribeUniversidaddeChileDiplomaenGestióndeEmpresasPontificiaUniversidadCatólicadeChile
Enf.Mat.PaolaSepúlvedaBarraUniversidaddeValparaísoDiplomaenSimulaciónClínicaUniversidadMayor
EU. Carolina Monasterio OcaresProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMagíster en Enfermería Mención Enfermera Clínica PontificiaUniversidadCatólicadeChile
EU. Cristian Pérez GonzálezUniversidaddeSantiagodeChileDiplomaenSimulaciónClínicaUniversidadMayor
Enf. Mat. Mirliana Ramírez PereiraProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileDoctora en Enfermería UniversidadAndrésBello
Dr.PabloBoldriniLópezEspecialidaddeObstetriciayGinecologíaUniversidaddeSantiagodeChile
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EU.VerónicaLeivaValdebenitoUniversidaddeChileMagíster en Enfermería PontificiaUniversidadCatólicadeChile
EU.AliciaVillalobosCourtinProf. AdjuntoFacultad de Medicina U. de ChileMagíster en Gerontología FUNIBEREspaña
EU. Gloria García VallejosProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de Chile Magíster en Psicología Mención Psicología Comunitaria UniversidaddeChile
EU.EsméritaOpazoMoralesProf. AsistenteFacultad de Medicina U. de ChileMagísterenSaludPúblicaUniversidaddeChile
EU.YvonneLarghiVidalCursodeDocenciaEfectivaUniversidaddeChile
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RequisitosTécnicosParaconectarseesnecesariouncomputadorquecumplalossiguientesrequisitosmínimosdeconfiguración:
• ProcesadorPentiumIVde2.0Ghzosuperiorequivalente.
• MemoriaRAM256MB.
• Discodurode40Gb.
• Espaciolibreeneldiscoduro5Gb.
• SistemaOperativoWindowsXPosuperior,MacOSX(paraMac).
• QuienescuentenconWindowsVistadeberánverificarquelosprogramasfuncionen adecuadamenteconlaplataformadeestudio(comoOffice2007)
• ConexiónaInternetporBandaAncha(ADSL/Cable)oWiFidesdeellugardonde seconectaráalCursooDiploma(Hogar,LugardeTrabajo,CybercaféoInfocentros, etc.).Noserecomiendalaconexiónmediantemódemtelefónicoporsuvelocidad.
• Unnavegador(Browser)quepermitaconectarseaInternetyaccederasitiosweb. RecomendamosqueutilicecomobrowserMozillaFirefox1.0.7oInternetExplorer6.0.
La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga dematerialeducativo,dependeráde:
• Lascaracterísticastécnicasdelcomputadorutilizado(SistemaOperativo,Hardware,etc.)
• Elproveedordeaccesoainternet(ISP)queutilice;siustedseconectaráasuCursoo Diplomadesdesulugardetrabajo,recuerdeverificarconsuDepto.deInformáticaque sureddenavegaciónporinternetestáhabilitadaparaoperarconlaaplicaciónJava.
• Eltipodeconexión(ADSL/Cable/Módem)estodeterminarásuvelocidaddenavegación.
• Contarconlasaplicaciones,programasyherramientascomoJava,MicrosoftOffice, AcrobatReader,WindowsMediaPlayer,FlashPlayer,WinZip,etc.