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* DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO. * PRESENTADO POR: ~ Carmen Andrea Villamizar (1094278197) ~ KARINA ANDRADE ( 99040809798) ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN SOCIALES Y DESARROLLO LOCAL.

DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO. · * la tarea de diseñar software educativo • Desde la perspectiva metodológica , esto es, herramientas y técnicas para diseñar software ( diseño

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*DISEÑO DEL SOFTWARE

EDUCATIVO.

*PRESENTADO POR:~ Carmen Andrea Villamizar

(1094278197)

~ KARINA ANDRADE ( 99040809798)

ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN SOCIALES Y DESARROLLO LOCAL.

*Que es el softw

are

educativo!!

*HISTORIA DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

La idea de usar al software como medio de enseñanza surge en los años 70. Con esto se busca que los estudiantes sean quienes controlen las acciones de los programas y aprendan y se diviertan al mismo tiempo.

•Modelo conductista (EAO)

•Enseñanza inteligente

*Tipos de Programas

* la tarea de diseñar software educativo

• Desde la perspectiva metodológica , esto es, herramientas y técnicas para diseñar software ( diseño orientado a objetos , diseño

estructurado , diseño top Down, diseño botón up, el etc.) • Desde la perspectivas de las intenciones del autor del software ,

esto es, mirando el producto completo tal como fue concebido. perspectivas intenciones del autor esto es los principios de

aprendizaje y enseñanza subyacentes en el software , comprendiendo la dificultad de conocer las intenciones reales del autor , nos focalizaremos en los elementos explícitos del diseño.

*DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO

*CARACTERISTICAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO:

• Uso didáctico• Utiliza el ordenador• Individualización del trabajo• Interactivo• Fácil de usar

*CLASIFICACIONES.

1. tutoriales 2. base de datos3.juegos instruccionales 4. simulaciones 5. practicas 6. constructores7. programa de herramientas

* Otro enfoque para clasificar software que puede ser incluido en esta categoría fue

* propuesto por Chandler [14], el distingue las siguientes categorías:

* • Tutorial

* • Juego

* • Juego de simulación

* • Simulación experimental

* • Herramientas libres de contenido

* • Lenguajes de programación.

EJEMPLOS:

* este tipo de programa permite trabajar sobre imágenes, textos y sonidos diversas actividades pueden ser llevadas a cabo , por ejemplo la asociación de palabras e imágenes, puzles, sopa de letras autodefinidos, entre otros , este programa esta conformado por un conjunto de software libres, de este modo es posible introducir nuevas aplicaciones educativas.