Upload
phungminh
View
224
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER
Program Studi : S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Nama Mata kuliah/Bobot : Sistem Informasi Manajemen
Semester/SKS : Genap (4)/ 2 SKS
Kode Mata kuliah : 7024212037
Prasyarat : -
Nama Dosen Pengampu : Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd
Jaka Nugraha, S.AB., M.BA
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi:
1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan sistem informasi manajemen (SIM)
2. Menguasai konsep dasar teori SIM secara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi
4. Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan
Deskripsi:
Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar teori Sistem Informasi untuk Keunggulan Kompetitif, Menggunakan Teknologi Informasi dalam Menjalankan
Perdagangan Elektronik (E-commerce), Pengguna dan Pengembang Sistem, Sumber Daya Komputasi dan Komunikasi, Sistem Manajemen Basis Data, Pengembangan
Sistem, Informasi dalam Praktik, Keamanan Informasi, Implikasi Etis dari Teknologi Informasi, Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan Manajemen Perusahaan dan
Manajemen Global terkait Teknologi Informasi. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan kolaboratif.
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
Referensi:
1. McLeod Jr. Reymond, George P. Scell. 2008. Sistem Informasi Manajemen, Edisi 10. Jakarta: Salemba Empat.
2. McLeod Jr. Reymond. 2001 Sistem Informasi Manajemen, Jilid 1, Edisi 7. Jakarta Jakarta : Prehalindo.
3. McLeod Jr. Reymond.2001. Sistem Informasi Manajemen, Jilid 2, Edisi 7. Jakarta : Prehalindo,
4. Kroenke, Hatch. 1994. Management Information System, McGraw Hill.
5. Azhar Susanto. 2004. Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan Pengembangannya. Linga Jaya.
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
1-2 Memahami dan menjelaskan sistem informasi
1.1 Mendeskripsikan pengantar sistem informasi
Sejarah sistem informasi Tugas membaca Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
220’ Mencari dan merangkum tentang sejarah sistem informasi
1.2 Mengemukakan perbedaan antara sistem fisik dan sistem virtual
Perbedaan antara sistem fisik dan sistem virtual
Tugas membaca Mencari dan merangkum tentang perbedaan sistem fisik dan sistem virtual
1.3 Menganalsis hubungan antara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan beserta dengan langkah-langkahnya
Hubungan antara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan beserta dengan langkah-langkahnya
Diskusi Melakukan diskusi tentang hubungan antara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan beserta dengan langkah-langkahnya
3-4 Menganalisis sistem informasi untuk keunggulan kompetitif
2.1 Mendeskripsikan perusahaan dan lingkungannya
Perusahaan dan lingkunganya
Tugas membaca Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
220’
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
2.2 Mendeskripsikan keunggulan kompetitif
Pengertian keunggulan kompetitif
Tugas membaca Mencari dan merangkum tentang keunggulan kompetitif
2.3 Memilih jenis-jenis dan dimensi-dimensi informasi untuk keunggulan kompetitif
Jenis-jenis dan dimensi-dimensi informasi untuk keunggulan kompetitif
Tugas membacadiskusi
Mencari dan merangkum tentang jenis-jenis dan dimensi-dimensi informasi untuk keunggulan kompetitif
5 Memilih teknologi informasi dalam menjalankan pedagangan elektronik (e-commerce)
2.4 Mengemukakan arti penting dan keuntungan dari e-commerce
Arti penting dan keuntungan dari perdagangan elektronik
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang arti penting dan keuntungan dari perdagangan elektronik, perdagangan elektronik, Manfaat e-commerce, strategi e-commerce dan sistem interorganisasional
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
2.5 Mendeskripsikan e-commerce
Pengertian perdagangan elektronik
2.6 Mengemukakan manfaat dari e-commerce
Manfaat e-commerce
2.7 Memilih strategi e-commerce dan sistem interorganisasional
Memilih strategi e-commerce dan sistem interorganisasional
2.8 Membuat e-commerce Praktik membuat e-commerce
Proyek Menghasilkan karya berupa blog e-commerce
6 Mendiskusikan pengguna dan pengembang sistem
3.1 Mendeskripsikan organisasi bisnis
Organisasi bisnis Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang organisasi bisnis, struktur organisasi layanan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
informasi, pengguna sebagai sumber daya informasi, kantor maya
3.2 Menyusun struktur organisasi layanan informasi
Struktur organisasi layanan informasi
3.3 Memahami pengguna sebagai sumber daya informasi
Pengguna sebagai sumber daya informasi
3.4 Mendeskripsikan penggunaan kantor maya
Kantor maya
7 Menggambarkan sumber daya komputasi dan komunikasi
4.1 Mengetahui berbagai macam komponen-komponen komputer
Macam-macam komponen-komponen komputer
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang macam komponen-komponen komputer, dampak dari pesatnya perkembangan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
teknologi di bidang informasi dan komunikasi, protokol-protokol jaringan, perbedaan intranet, ektranet, dan internet
4.2 Memahami dampak dari pesatnya perkembangan teknologi di bidang informasi dan komunikasi
Dampak dari pesatnya perkembangan teknologi di bidang informasi dan komunikasi
4.3 Mengenal protokol-protokol jaringan
Protokol-protokol jaringan
4.4 Mengemukakan perbedaan intranet, ektranet, dan internet
Perbedaan intranet, ektranet, dan internet
8 UTS 110’
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
9 Mengaplikasikan sistem manajemen basis data
5.1 Memahami struktur basis data dan cara kerjanya
Struktur basis data dan cara kerjanya
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang Struktur basis data dan cara kerjanya, Perbedaan antara basis data dan manajemen basis data, Perbedaan dasar antara bahasa query terstruktur dan query menurut contoh, Biaya sistem manajemen basis data
5.2 Mengemukakan perbedaan antara basis data dan manajemen basis data
Perbedaan antara basis data dan manajemen basis data
5.3 Mengemukakan perbedaan dasar antara bahasa query terstruktur dan query menurut contoh
Perbedaan dasar antara bahasa query terstruktur dan query menurut contoh
5.4 Memprediksi biaya sistem manajemen basis data
Biaya sistem manajemen basis data
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
10 Memahami pengembangan sistem
6.1 Mengenal pendekatan sistem sebagai kerangka kerja dasar pemecahan segala jenis masalah
Pendekatan sistem Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang pendekatan sistem, cara menerapkan pendekatan sistem untuk memecahkan masalah-masalah sistem, pengertian prototyping, dasar-dasar proses pemodelan dengan diagram arus data
6.2 Mengetahui bagaimana cara menerapkan pendekatan sistem untuk memecahkan masalah-masalah sistem
Cara menerapkan pendekatan sistem untuk memecahkan masalah-masalah sistem
6.3 Mendeskripsikan prototyping
Pengertian prototyping
6.4 Mengetahui dasar-dasar proses pemodelan dengan diagram arus data
Dasar-dasar proses pemodelan dengan diagram arus data
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
6.5 Mengenal proses-proses dasar pengestimasian biaya proyek
Mengestimasi biaya proyek
11 Mengaplikasikan sistem informasi dalam kehidupan sehari-hari
7.1 Menentukan sistem pemrosesan transaksi
Sistem pemrosesan transaksi
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
110’ Melakukan diskusi tentang sistem pemrosesan transaksi, sistem informasi organisasi, manajemen hubungan pelanggan, proses penyampaian informasi.
7.2 Menentukan sistem informasi organisasi
Sistem informasi organisasi
7.3 Mendeskripsikan manajemen hubungan pelanggan
Manajemen hubungan pelanggan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
7.4 Mengetahui proses penyampaian informasi
Proses penyampaian informasi
12 Mendeteksi keamanan informasi
8.1 Mendeskripsikan kebutuhan organisasi akan keamanan dan pengendalian.
Kebutuhan organisasi akan keamanan dan pengendalian.
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
Melakukan diskusi tentang kebutuhan organisasi, tujuan utama keamanan informasi, jenis-jenis kemanan.
8.2 Mengemukakan tujuan utama keamanan informasi
Tujuan utama keamanan informasi
8.3 Mengemukakan jenis-jenis ancaman
Jenis-jenis kemanan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
13 Mengetahui implikasi etis dari teknologi informasi
9.1 Mengemukakan perbedaan antara moral, etika dan hukum
Perbedaan antara moral, etika dan hukum
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
Melakukan dikusi tentang perbedaan antara moral, etika dan hukum, etika dalam teknologi informasi
9.2 Menjelaskan etika dalam teknologi informasi
Etika dalam teknologi informasi
14 Memilih salah satu sistem pendukung pengambilan keputusan
10.1 Mengidentifikasi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan
Pemecahan masalah dan pembuatan keputusan
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
Melakukan dikusi tentang Pemecahan masalah dan pembuatan keputusan, dasar-dasar permodelan matematika, empat bagan dasar sistem pakar, sistem pendukung pengambilan keputusan kelompok
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
10.2 Mengetahui dasar-dasar permodelan matematika
Dasar-dasar permodelan matematika
10.3 Mengemukakan empat bagan dasar sistem pakar
Empat bagan dasar sistem pakar
10.4 Mendeskripsikan pengertian sistem pendukung pengambilan keputusan kelompok
Sistem pendukung pengambilan keputusan kelompok
15-16 Mengidentifikasi penyebab kesuksesan dan kegagalan penerapan sistem informasi
11.1 Mengidentifikasi kegagalan penerapan sistem informasi
Kegagalan penerapan sistem informasi
Diskusi Media: Komputer, LCD, PPTSumber belajar: Buku 1-5
Melakukan dikusi tentang kegagalan penerapan sistem informasi, penyebab kesuksesan sistem informasi, pengontrol faktor-faktor risiko
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Sumber Belajar
/Media Waktu Pengalaman Belajar
11.2 Mengidentifikasi penyebab kesuksesan sistem informasi
Penyebab kesuksesan sistem informasi
11.3 Menemukan pengontrol faktor-faktor risiko
Pengontrol faktor-faktor risiko
17 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Mengetahui,
Kaprodi Pendidikan Administrasi Perkantoram Dosen Pengampu
Meylia Elizabeth Ranu S.Pd., M.SM Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd
NIP. 198105242005012002 NIP. 19861110 201404 2 001
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
B. KISI-KISI PENILAIAN
IndikatorPenilaian
Strategi BentukIntrumen Kriteria penilaian
Mendeskripsikan pengantar sistem informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilianSoal latihan
Penilaian dilakukan terhadap aspek berikut:
1. Partisipasi saat perkuliahan minimal harus mengikuri 75% perkuliahan (bobot 2)
2. UTS , dilakukan sekalitiap tengan semester dan diberi bobot 2.
3. Penilaian tugas diberi bobot 34. Penilaian UAS diberi bobot 3
NA akhir adalah (nilai partisipasi x2) + (NIlai tugas x 3) + (nilai UTS x 2) + nilai UAS (3) dibagi 10
Mengemukakan perbedaan antara sistem fisik dan sistem virtual
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menganalsis hubungan antara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan beserta dengan langkah-langkahnya
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan perusahaan dan lingkungannya
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan keunggulan kompetitif Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Memilih jenis-jenis dan dimensi-dimensi informasi untuk keunggulan kompetitif
Tes tulis Pilihan ganda Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan arti penting dan keuntungan dari e-commerce
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan e-commerce Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
IndikatorPenilaian
Strategi BentukIntrumen Kriteria penilaian
Mengemukakan manfaat dari e-commerce
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Memilih strategi e-commerce dan sistem interorganisasional
Tes tulis Pilihan ganda Lembar penilaianSoal latihan
Membuat e-commerce Tes lisan Proyek Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan organisasi bisnis Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menyusun struktur organisasi layanan informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Memahami pengguna sebagai sumber daya informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan penggunaan kantor maya
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengetahui berbagai macam komponen-komponen komputer
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Memahami dampak dari pesatnya perkembangan teknologi di bidang informasi dan komunikasi
Tes tulis Uraian Lembar penilianSoal latihan
Mengenal protokol-protokol jaringan Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan perbedaan intranet, ektranet, dan internet
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
IndikatorPenilaian
Strategi BentukIntrumen Kriteria penilaian
Memahami struktur basis data dan cara kerjanya
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan perbedaan antara basis data dan manajemen basis data
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan perbedaan dasar antara bahasa query terstruktur dan query menurut contoh
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Memprediksi biaya sistem manajemen basis data
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengenal pendekatan sistem sebagai kerangka kerja dasar pemecahan segala jenis masalah
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengetahui bagaimana cara menerapkan pendekatan sistem untuk memecahkan masalah-masalah sistem
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan prototyping Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengetahui dasar-dasar proses pemodelan dengan diagram arus data
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengenal proses-proses dasar pengestimasian biaya proyek
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menentukan sistem pemrosesan transaksi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menentukan sistem informasi organisasi Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
IndikatorPenilaian
Strategi BentukIntrumen Kriteria penilaian
Mendeskripsikan manajemen hubungan pelanggan
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengetahui proses penyampaian informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan kebutuhan organisasi akan keamanan dan pengendalian.
Tes tulis Uraian Lembar penilianSoal latihan
Mengemukakan tujuan utama keamanan informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan jenis-jenis ancaman Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan perbedaan antara moral, etika dan hukum
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menjelaskan etika dalam teknologi informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengidentifikasi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengetahui dasar-dasar permodelan matematika
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengemukakan empat bagan dasar sistem pakar
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mendeskripsikan pengertian sistem pendukung pengambilan keputusan kelompok
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS EKONOMIKampus Ketintang Surabaya 60231 Telp: (031) 8285362, 8280009 Ps.700-710 Fax (031) 8293416
IndikatorPenilaian
Strategi BentukIntrumen Kriteria penilaian
Mengidentifikasi kegagalan penerapan sistem informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Mengidentifikasi penyebab kesuksesan sistem informasi
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan
Menemukan pengontrol faktor-faktor risiko
Tes tulis Uraian Lembar penilaianSoal latihan