Docentes Encargadas:

- Tagrid El Alam

- Claudia Loyola

- Carolina Maturana

- Yacquelin Huaraya

Escuela de Lenguaje Santa Lucia

FECHA: LUNES 04 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

Grafomotricidad

Traza una línea, siguiendo el camino e intentando no tocar los bordes.

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FECHA: LUNES 04 DE MAYO

ACTIVIDAD 2

Grafomotricidad

Traza una línea desde el lápiz hasta el punto, igual que el ejemplo.

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FECHA: LUNES 04 DE MAYO

ACTIVIDAD 3

Comprensión de ordenes: Escucho y comprendo

La familia: Dígale a su hijo/a las siguientes instrucciones una a una. Luego marque un ticket

las que realizó correctamente.

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FECHA: MARTES 05 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

Conceptos

1. Día-Noche: Comentar las imágenes y realizar preguntas ej.: ¿Tu duermes de noche o de día?,

¿que sale en el día y en la noche?, etc. Realizar lo mismo con la otra imagen y pintar el sol o la

luna según corresponda.

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FECHA: MARTES 05 DE MAYO

ACTIVIDAD 2

Conceptos

1- Alto-Bajo: Colorea de azul las personas altas y de rojo a las personas bajas.

2- Muchos-Pocos: Observa las imágenes, pinta el florero que tiene muchas flores y encierra en un círculo el que tiene pocas flores.

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FECHA: MIERCOLES 06 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

Figuras Geométricas

Identifiquemos las figuras geométricas, el adulto las menciona y el niño/a las señala. Recortar

(con ayuda de un adulto) los círculos y cuadrados y pegarlos donde corresponda.

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FECHA: MIERCOLES 06 DE MAYO

ACTIVIDAD 2

Figuras Geométricas

Identifiquemos las figuras geométricas, el adulto las menciona y el niño/a las señala. Luego,

pintar de color azul el cuadrado, pegar papel rasgado en el círculo y marcar con una cruz el

triángulo.

Mira estos videos Educativos de YouTube y aprendamos más: Las figuras

geométricas:

- https://www.youtube.com/watch?v=lJFbCGD6w9s

- https://www.youtube.com/watch?v=DDvYfyNkv1Q

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FECHA: MIERCOLES 06 DE MAYO

ACTIVIDAD 3

EMOCIONES: Recordar en familia el cuento del monstro de colores.

Arman y colorean dado según el color de cada emoción. Luego lanzan el dado y mencionan

que sienten por cada emoción.

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FECHA: MIERCOLES 06 DE MAYO

ACTIVIDAD 4

EMOCIONES: Recordar en familia el cuento del monstro de colores.

La familia registra en guía lo mencionado por su hijo/a en cada emoción. Para finalizar cantan

e imitan la canción si estas feliz.

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FECHA: JUEVES 07 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

El clima

Comentar sobre los climas que existen y preguntar ¿cómo se encuentra el clima hoy? ¿hace

calor o frio?, ¿Hay sol o está nublado? Identificar el clima de la imagen y colorear libremente

la imagen, luego pegar pelotitas de algodón o de confort en las gotitas de lluvia.

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FECHA: VIERNES 08 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

Describamos actividades habituales de la casa

Mamita junto a su hijo/a describan la siguiente escena. Para esto deje que su hijo/a observe

bien la imagen y luego usted realícele las siguientes preguntas:

1- ¿Quiénes están en este lugar?

2- ¿Dónde están estas personas?

3- ¿Qué está haciendo el niño?

4- ¿Qué está haciendo la mamá?

5- ¿Qué objetos ves?

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FECHA: LUNES 04 DE MAYO

Objetivo: Repetición sonidos onomatopéyicos

A través de la canción repetir y reconocer sonidos de animales

https://www.youtube.com/watch?v=GUrcDqxnIMo

FECHA: MARTES 05 DE MAYO

Objetivo: Armar frases simples a través de imágenes

Observar video, escuchar preguntas simples y responder según imágenes mostradas.

https://www.youtube.com/watch?v=ABNgbYjPk8k

FECHA: MIÉRCOLES 06 DE MAYO

Objetivo: Emisión de sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=E0CFuSr28Us

En esta actividad los niños y niñas escuchan canción del video y repiten los sonidos a través

de canción de las vocales

ACTIVIDADES PLAN ESPECÍFICO

Mamitas y papitos estas actividades deberán realizarlas según el día planteado para cada actividad.

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FECHA: JUEVES 07 DE MAYO

Objetivo: Realizar ejercicios de praxias linguales

Observar video de la canción “adentro y afuera” cantando aprendo a hablar, realizar los

ejercicios solicitados

https://www.youtube.com/watch?v=c_alB7J0pmA

FECHA: VIERNES 08 DE MAYO

Objetivo: Reconocer sonidos de animales

En esta actividad los niños y niñas deben observar video, escuchar los sonidos de animales

y repetir sonidos

1- Sonidos de animales

https://www.youtube.com/watch?v=WV0DIaOmmps

FECHA: LUNES 04 DE MAYO

- Lavarse los dientes (siempre y después de cada comida).

FECHA: MARTES 05 DE MAYO

- Vestirse solo y elegir que ropa usará (Intente que sea todos los días)

FECHA: MIÉRCOLES 06 DE MAYO

- Comer solo (usando los servicios correspondientes).

FECHA: JUEVES 07 DE MAYO

- Ordenar sus juguetes (intente que sea todos los días, después de jugar)

FECHA: VIERNES 08 DE MAYO

- Ayudar a la familia a ordenar su dormitorio.

ACTIVIDADES COTIDIANAS DIARIAS

Mamitas y papitos las actividades cotidianas diarias son aquellas en sus hijos/as puedan colaborar en tareas sencillas del hogar.

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FECHA: LUNES 04 de MAYO

ACTIVIDAD: “DESAFIANDO EL OLFATO” Para realizar esta actividad necesitaremos diferentes alimentos, que tengan aromas fuertes para que el niño pueda adivinar, y deben vendar los ojos para que adivine.

FECHA: MARTES 05 de MAYO

ACTIVIDAD: “JUGAR LIBREMENTE” Jugar libremente con sus juguetes favoritos, luego de jugar dejar ordenado.

FECHA: MIÉRCOLES 06 DE MAYO ACTIVIDAD: “JUEGO DEL EQUILIBRIO” En esta actividad deberán caminar de un extremo a otro manteniendo el equilibrando de la pelota

arriba de un libro sin que esta caiga.

FECHA: JUEVESDE 07 DE MAYO

ACTIVIDAD: “COLLAR PARA MAMÁ”

Realizar collar con fideos, traspasando los fideos uno por uno en una pita o cordón, amarrar los

extremos al finalizar y pintar libremente con témpera.

FECHA: VIERNES 08 DE MAYO

ACTIVIDAD: “MASA PARA MODELAR”

Hacer con el niño (a) masa para moldear y formar bolitas de diferentes tamaños y dejar que el niño

las ordene de la más grande a la más pequeña y viceversa.

ACTIVIDADES LÚDICAS Mamitas y papitos les dejamos algunas actividades cotidianas lúdicas para que realicen junto a sus hijos/as.

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LUNES 04 DE MAYO

Actividad: Observan video (veo, veo) de coordinación, imitan los movimientos y posturas. Finalizar con ejercicios de respiración. https://www.youtube.com/watch?v=MJaia3iONK4 MARTES 05 DE MAYO

Actividad: Observan video (yo tengo un cuerpo) de coordinación, imitan los movimientos y posturas. Finalizar con ejercicios de respiración. https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA Actividad: Escuchar cuento “respira”, y comentar en familia. https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA&t=3s MIERCOLES 06 DE MAYO

Actividad: Observan video (adentro, afuera, arriba, abajo) de coordinación, imitan los movimientos y posturas. Finalizar con ejercicios de respiración. https://www.youtube.com/watch?v=oPimn2alRvI JUEVES 07 DE MAYO

Actividad: Observan video (levanta las manos) de coordinación, imitan los movimientos y posturas. Finalizar con ejercicios de respiración. https://www.youtube.com/watch?v=b3lqliovkDo Yoga: Observan video en familia siguiendo las instrucciones de yoga. Reproducir los movimientos expuestos. https://www.youtube.com/watch?v=7fHpf4A9P1I VIERNES 08 DE MAYO

Actividad: Observan video (baile de los animales) de coordinación, imitan los movimientos y posturas. Finalizar con ejercicios de respiración. https://www.youtube.com/watch?v=pgzXRKtg6ik

PREGUNTAS METACOGNITIVAS PARA LA FAMILIA:

a. ¿Qué fue lo que más le costó aprender y por qué?

b. ¿Qué fue lo que le resulto más fácil aprender?

c. ¿Qué hice cuando tuve una duda?

d. ¿Fueron útiles los recursos digítales?

IMPORTANTE

Mamitas y papitos guardar todas las guías mandadas al hogar, ya que éstas

serán solicitadas al regreso de clases para revisarlas y evaluarlas.

PSICOMOTRICIDAD

Corporalidad y Movimiento

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL EN EL HOGAR

FECHA: 04 AL 08 DE MAYO DEL 2020

NIVEL: MEDIO MAYOR

LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

Colaborar en las tareas al hogar

Lavarse los dientes

Colaborar en las tareas al hogar

Vestirse solo y elegir que

ropa usará

Colaborar en las tareas al hogar

Comer solo

Colaborar en las tareas al hogar

Ordenar sus juguetes

Colaborar en las tareas al hogar

Ayudar a la familia a

ordenar su dormitorio

Trabajo académico

Realizar en guía ejercicios grafomotrices

Trabajo académico

Realizar en guía actividad de conceptos

Trabajo académico

Realizar en guía actividad de figuras geométricas

Trabajo académico

Realizar actividad del Clima

Trabajo académico

Describir actividades habituales de la casa

Actividad lúdica

Desafiando el olfato

Actividad lúdica

Jugar libremente con su juguete favorito

Actividad lúdica

Juego del equilibrio

Actividad lúdica

Collar para mamá

Actividad lúdica

Masa para modelar

Ejercicios de activación motora

Veo, veo

Ejercicios de activación motora

Yo tengo un cuerpo

Ejercicios de activación motora

Adentro, afuera, arriba, abajo

Ejercicios de activación motora

Levanta las manos

Ejercicios de activación motora

Baile de los animales

Trabajo fonoaudiológico -Desarrollar guía fonoaudiológica

- Repetición sonidos onomatopéyicos

Trabajo fonoaudiológico -Desarrollar guía fonoaudiológica

- Armar frases simples a través de imágenes

Trabajo fonoaudiológico -Desarrollar guía fonoaudiológica

- Emisión de sonidos

Trabajo fonoaudiológico -Desarrollar guía fonoaudiológica

- Realizar ejercicios de praxias linguales

Trabajo fonoaudiológico -Desarrollar guía fonoaudiológica

- Reconocer sonidos de animales

Actividad Pedagógica

Comprensión de ordenes

Conexión a portales de internet o app con

supervisión de un adulto

Actividad de potenciación de habilidades

socioemocionales Escuchar y comentar

cuento “el monstruo de colores”

Actividad de Yoga Escuchar música de relajación en familia

Este cronograma se debe entregar a la familia como propuestas de cómo puede organizarse en el hogar. Este es un horario que sirva de guía, donde se

cautele el descanso, compartir con la familia y el trabajo en el hogar.