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ÁREA DEEDUCACACIÓN ARTÍSTICA
DocentesMaría Eugenia Urrego Salazar,
Yaneth Suarez Salazar y Julio Cesar Arroyave Gómez.
ENCUENTROS DE GRUPO UNA VEZ AL MES
PROYECTO INTEGRAL DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: Comercial Antonio Roldán Betancur. MUNICIPIO: Bello – Antioquia. NIVELES: Educación básica primaria, secundaria, y media técnica. INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Básica primaria 1º a 5º: 2 horas. Básica secundaria 6º a 9º: 2 horas. Media técnica 10° y 11°: 2 hora. DURACIÓN: 2008 – 2010.
JUSTIFICACIÓN
MARCO LEGAL
DIAGNOSTICO: debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas.
CONTENIDOS: grados, actividades y tiempo.
ESTÁNDARES.
NUCLEOS TEMÁTICOS
LOGROSCOMPETENCIAS
ITEMS DE EVALUACIÓN : fortalezas, debilidades, estrategias y recomendaciones.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
PLANES ESPECIALES DE APOYO
PLAN DE ARTÍSTICA EN EL P.E.I.
MALLA CURRICULAR QUE SE TRANSFORMA
IDONEIDADDOCENTE
EXPECTATIVASESTUDIANTES
RECURSOS INSTITUCIÓN
Y ESTUDIANTES
CONOCER EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES
CONDUCTA DE ENTRADA
PROCEDENCIA¿En que barrio
vives y que edad tienes?
PREFERENCIA ARTÍSTICA
CONCEPTOS PREVIOS
TÉCNICAS CONOCIDAS
MATERIALES MÁS UTILIZADOS
TÉCNICAS QUE SE DESEAN APRENDER
LUGARES CONOCIDOS
LUGARES QUE SE QIUEREN CONOCER
ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN TRANSVESAL
PROYECTO CÁTEDRA BELLANITA: se aborda en el área
desde el tema de Patrimonio Cultural dictado en el primer
periodo.
PROYECTO DE SEXUALIDAD: se trabaja en el tema Publicidad con técnicas graficas en el tercer periodo.
PROYECTO MEDIO AMBIENTE: se desarrolla a través de las clases del año haciendo consciente al estudiante de optimizar los materiales que posee,
emplear material reciclable y material de desecho en las expresiones
artísticas.
FERIA DE LA CREATIVIDAD
EMPRENDIMIENTO
REGLAMENTO DE LA SALA DE ARTÍSTICA
1. Solo se ingresa con autorización de los docentes del área de
artística.2. Se prohíbe el consumo de bebidas, alimentos, chicles u otros.
3. Los estudiantes deben ubicarse estrictamente donde se les asigne
(máximo 8 por mesa).
4. En la sala rige el Manual de Convivencia Roldanista.
5. Los estudiantes que estén en actividades pedagógicas, solo
pueden salir del salón con autorización del docente a cargo.
6. El aseo se programara por los educadores y con los estudiantes.
7. El manejo de los equipos está limitado para los educadores o a
quienes ellos asignen.
8. Se debe evitar toda clase de ruidos innecesarios para conservar un
ambiente de trabajo adecuado.
9. Los docentes deben entregar la sal con los equipos guardados, las
luces apagadas y la puerta cerrada con doble llave, y si es
necesario, escribir un reporte de novedades si el caso lo amerita.
10. Los daños que se presenten deben ser asumidos por quien los
causo.11. No se deben mover todos los objetos de su lugar asignado sin
autorización de los docentes del área.
SENTIDO DE PERTENECIA
Sanciones al Incumplimiento del Reglamento:•El estudiante debe escribir
todo el reglamento de la sala de artística en el block.•debe firmar un compromiso
para cuidar la sala de artística y hacer el aseo de la misma.•El educando debe elaborar
letreros, afiches, carteleras que promuevan el cuidado y
conservación de la sala.• Registro de falta disciplinaria
en el cuaderno
Objetivo general:Mejorar las condiciones materiales y locativas parra la practica artística de la institución. Objetivos específicos:Propiciar el acceso a herramientas tecnológicas visuales a la comunidad Roldanista.Guardar adecuadamente los equipos que se requieren para el desarrollo de área.Brindar un espacio con las condiciones físicas y tecnológicas artísticas.