Enmiendaspropuestas

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I. IntroducciónElProyectodeLey1842delaCámaradeRepresentantes,aprobadodurantela84aSesiónLegislativadeTexas,permitequelosdistritosescolarespúblicosdeTexasseconviertanenDistritos de innovación y obtengan exenciones de ciertas cláusulas del Código deEducación de Texas.Durante una sesión regular de laMesa Directiva el 23 de abril del2017,laMesaDirectivadeIrvingISDaprobóunplanlocaldeinnovaciónparaeldistrito,deeste modo designando el Distrito Escolar Independiente de Irving como un Distrito deInnovación.

Bajo el Código Administrativo 19 de Texas §102.1307, los distritos escolares puedenenmendar sus planes de innovación si se desean flexibilidades/exenciones adicionales.Irving ISDhadecididoejercer suderechodebuscarexencionesadicionalesproponiendoenmiendasalplanactualdeldistrito.ElComitédeMejoramientodelDistritodebeaprobarelplanantesdeserpresentadoalaMesaDirectivaparaaprobación.ConformealProyectodeLey1842,eldistritobuscaenmendarsuplandeDistritodeInnovaciónparaincluirdosexencionesadicionales.IrvingISDproponeflexibilidadybuscaexencionesenlassiguientesáreas:

1. CódigodeEducacióndeTexas§37.105:Expulsióndeindividuosdelapropiedad/lasinstalacionesdeldistrito

2. CódigodeEducacióndeTexas§37.005:limitacióndesuspensiónparaestudiantesmásabajodelgrado3Losadministradoresdeldistrito,conelconsentimientodelComitédeMejoramientodelDistrito,hancomenzadoelprocesoparaobtenerexencionesadicionalesdereglamentosestatalesespecíficoscomoseidentificanysedescribenaquí.

II. CRONONOGÍAparadesarrollarlasENMIENDAS02-06-2018 PresentaciónalComitédeMejoramientodelDistrito(DICporsussiglasen

inglés)parapediraprobacióndebuscarexencionesadicionales02-15-2018 PlandeEnmiendaPRELIMINARcompartidoconelDICparacomentarios02-16-2018 Compartirlasenmiendaspropuestasconlosoficialesdeldistritoylos

administradoresdelaescuelaparaopiniones/comentarios02-16-2018 Publicaciónpública(30+Días)delaspropuestasenmiendasalsitiowebdel

distrito03-06-2018 Celebracióndeunaaudienciapúblicapararecibirelaportedepadres,la

comunidad,ypartesinteresadas04-03-2018 VotodelComitédeMejoramientodelDistrito04-16-2018 PresentaciónalaMesaDirectivaparadiscusión04-23-2018 MesaDirectivavotasobrelasenmiendaspropuestasalplanlocal04-25-2018 PresentacióndelplanenmendadoalaAgenciadeEducacióndeTexaspara

lapublicaciónpública(siesaprobada)

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III. MiembrosdelComitédeMejoramientodelDistrito

Nombre GrupoquerepresentaHugoSalazar(presidente) PadredefamiliaAdrianSittig PadredefamiliaKristiYarborough PadredefamiliaWendyCordona PadredefamiliaMichelleSullivan PadredefamiliaCindyBuchanan PadredefamiliaDouglasFullmer PadredefamiliaDawnMCano PadredefamiliaSonjaMiller PadredefamiliaJohnValerius ComunidadDr.WandaZamorano ComunidadSteveHillier ComunidadKittyBoyle ComunidadNikkiClemons,IrvingYMCA NegociolocalDexterFreeman,CámaradeComercio NegociolocalAdrianHoward,StateFarm NegociolocalDr.MarcoNavarro,AdvancedOrthodonticsStudio NegociolocalJaimeMendoza,agrupacióndeMacArthur MaestrodeprimariaMelanieMeeks,agrupacióndeMacArthur MaestradeprimariaZakMartinez,agrupacióndeIrving MaestrodeprimariaLindsayHathaway,agrupacióndeNimitz MaestradeprimariaBrianParham,agrupacióndeNimitz MaestrodeprimariaBethanyLusk,agrupacióndeIrving,Crockett MaestradesecundariaMarquetteMcGee,agrupacióndeMacArthur MaestradesecundariaRaquelGair,agrupacióndeNimitz

MaestradesecundariaKarinaBray,agrupacióndeMacArthur Maestradepreparatoria

YeseniaVasquez,agrupacióndeIrving

MaestradepreparatoriaLynetteBigfoot,agrupacióndeIrving MaestradepreparatoriaBernardManale,agrupacióndeMacArthur MaestrodepreparatoriaChelseaDorton,agrupacióndeIrving MaestradepreparatoriaChristineEstrada BibliotecariaVanessaDuckett ConsejeraStephenPollard DirectorAnabelCoughlin AdministradoradesecundariaMikaTepfer AdministradoradepreparatoriaPamEkren Representantedeldistrito

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IV. PLAZOdelasENMIENDAS

Elplazodelasenmiendasesporunperiododecuatroaños,comenzandoelcomienzodelañoescolar2018-19yterminandoalfinaldelañoescolar2021-22,amenosqueantessecanceleomodifiqueelplanporlaMesaDirectivadeIISDconformealestatuto.

V. IMPLEMENTACIÓNdelasENMIENDASLasenmiendasalPlan localde innovaciónestándiseñadasparaayudara losoficialesdeldistritoyadministradoresescolaresmantenerlosambientesdeaprendizajelomássegurosy ordenados posibles. Se desarrollará planes, tareas, y cronología específica para laimplementaciónparaasegurarunaimplementaciónexitosadelasenmiendas.Finalmente,cambios a la política y los reglamentos de la Mesa Directiva serán desarrollados yaprobados para reflejar las propuestas exenciones a la ley estatal y política del distritodelineadoenlasenmiendas.

VI. EXENCIONESactualesbajoelPlandeinnovacióndeldistritoElComitéAsesordelDistritodesarrollóunPlanlocaldeinnovaciónduranteelañoescolar2016-2017,queincluyelassiguientesexencionesdelCódigodeEducacióndeTexas:

A. TEC§25.0811,§25.0812: FechauniformedelcomienzodeclasesB. TEC§25.081(e),25.082(a): MinutosmínimosdeinstrucciónC. TEC§37.0012: NombramientodelCoordinadordeDisciplinadelaEscuelaD. TEC§21.102,§21.211(b)(c): Contratosdeprueba/derechosdecontratosE. TEC§21.003(a): CertificacióndeMaestroF. TEC§21.352(a)(1): Sistemadeevaluacióndemaestros

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VII. ENMIENDASalPlandeinnovaciónEl distrito propone incluir las siguientes dos enmiendas al Plan local de innovación deldistrito.

G. Expulsióndeindividuosdelapropiedad/lasinstalacionesdeldistrito

CódigodeEducacióndeTexasrequiriendoexención:§37.105PolíticadelaMesaDirectivadeIrvingISD:GKA(Local/Legal)Estadoactual:DeacuerdoconelTEC§37.105,eldistritodebemantenerunregistrodecadaadvertenciaverbaldeposiblesexpulsionesde lapropiedad/las instalacionesdeldistrito, incluyendoelnombredelapersonaaquienseleemitiólaadvertenciaylafechadeemisión.Almomentoque se leniegaa lapersonaentradaoes expulsadade lapropiedad/las instalacionesdeldistrito, también se requiere que el distrito provea a la persona información por escritosobreelprocesodeapelación.Innovaciónpropuestaylosbeneficiosdelaexención:Para mejor garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal en Irving ISD,proponemosqueeldistritono sea requeridoamantenerun registrodecadaadvertenciaverbaldeposiblesexpulsionesdelapropiedad/lasinstalacionesdeldistrito,niserrequeridoaproveerinformaciónporescritoexplicandoelprocesodeapelaciónaaquellosqueselehanegado laentradaa lapropiedad/las instalacionesdeldistritoohansidoexpulsadosde lapropiedad/lasinstalaciones.

El distrito actualmente intenta proveer una notificación por escrito a personas sujetas aposibledenegacióndeentradaoexpulsióndelapropiedad/lasinstalacionesdeldistrito.Siseotorga una exención del TEC §37.105, el distrito continuará proveyendo notificaciones porescritoapersonasquienesestánsujetasaunaposibledenegacióndeentradaoaexpulsióndelapropiedad/las instalacionesdel distritoen situacionesdondeel administradordel plantelcrearazonableysegurohacerlo. También,eldistritocontinuarápermitiendoaquellosquehan sidoexpulsadosde lapropiedad/las instalacionesdeldistritoavisitar laescuelade sushijosuotras instalacionesdeldistritoparadiscutir lasnecesidadeseducativasprogramandounacitaconeldirectordelaescuelauotroadministradoapropiado.Beneficio:a. Personal/administradoresdeldistritopodránmejormantenerunambienteordenadoy

seguroparaestudiantes,personalyvisitantes.

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H. Suspensiónfueradelaescuelaparaestudiantesmásbajodelgrado3

CódigodeEducacióndeTexasrequiriendoexención:§37.005PolíticadelaMesaDirectivadeIrvingISD: FOB(Legal)

Estadoactual:Un estudiante matriculado en un grado más bajo que el grado 3 no puede ser asignado asuspensión fuera de la escuela a menos que mientras esté dentro la propiedad escolar omientrasasisteaunaactividadpatrocinadaporlaescuelaorelacionadaconlaescuela,dentroofueradelapropiedaddelaescuela,elestudianteparticipaen:1. ConductaquetieneelementosdeundelitoconarmassegúnloestablecidoenCódigoPenal

46.02o46.05;2. ConductaquetieneelementosdeundelitoviolentosegúnloestablecidoenCódigoPenal

22.01,22.011,22.02,22.021;o;3. Laventa,regalo,oentregaaotrapersonaoposesión,consumo,oestarbajolainfluenciade

cualquiercantidadde:a. Marihuanaounasustanciacontrolada,comolodefineelCódigodeSaludySeguridad

Capítulo481,oel21USCSección801etseq.;b. Unadrogapeligrosa,comolodefineelCódigodeSaludySeguridadCapítulo483;oc. Unabebidaalcohólica,comolodefineelCódigodeBebidasAlcohólicas1.04.

Innovaciónpropuestaylosbeneficiosdelaexención:Para mejor servir a los estudiantes de Irving ISD, proponemos que los administradoresescolares puedan ejercer su juicio profesional y suspender a estudiantes cuando loconsiderannecesarioparamantenerunambientedeaprendizajeordenadoparatodoslosestudiantes. Específicamente, el Distrito busca la flexibilidad para autorizar a losadministradores escolares suspender a estudiantes más bajo del grado 3 cuando seanecesario.El distrito actualmente sigue de cerca las suspensiones de todos los estudiantes, sinimportar el grado, para garantizar que la política del distrito y el Código de ConductaEstudiantilseapliquenapropiadamenteatravésdeldistrito.SiseobtieneunaexencióndelTEC §37.005, el distrito continuaría siguiendo de cerca las suspensiones de todos losestudiantes,queincluiríaahoraalosestudiantesmásbajodelgrado3,paragarantizarquelassuspensionessonapropiadas.Beneficios:a. Permitelatomadedecisiónenlaescuelab. Ayudaenmantenerunambientedeaprendizajeordenadoparatodoslosestudiantesc. Permitealosadministradoresescolaresgarantizarmásefectivamentelaseguridady

proteccióndetodoslosestudiantes