dolinsk-school1.com · Web viewВ полном объеме осваиваются содержательные линии: алгебра, функции, начала математического

Пояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Долинска Сахалинской области

на 2019 – 2020 учебный год

1. Учебный план МБОУ СОШ № 1 г. Долинска − документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся. Учебный план является частью образовательной программы Школы.

В соответствии с Уставом основной целью деятельности МБОУ СОШ № 1 г. Долинска является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

В 2019 – 2020 учебном году в 1 - 4 классах реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт начального

общего образования, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (с изменениями),

в 5-9 классах реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897,

в 10 -11 классах реализуется федеральный базисный учебный план 2004 г.Учебный план МБОУ СОШ № 1 г. Долинска соответствует требованиям Базисного учебного

плана по структуре, гигиеническим требованиям обучения школьников и объему финансирования на конкретной ступени обучения.

В 2019 – 2020 учебном году соблюдается преемственность с предшествующим учебным планом 2018 - 2019 учебного года.Учебный план направлен на реализацию целей и задач основных образовательных программ:

обеспечение выполнения требований ФГОС НОО, ООО; достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций

и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего и среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

создание образовательной среды, способствующей формированию саморазвивающейся и самореализующейся личности;

создание образовательной среды, предоставляющей возможность получения качественного образования обучающимися с ОВЗ, интеграцию детей с ОВЗ в общество, их социальную адаптацию;

качественное образование через индивидуализацию образовательного процесса; формирование личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы»).При формировании учебного плана на 2019 – 2020 учебный год использовался следующий пакет

документов, определяющий содержание общего образования нормативно-правовые акты Федерального уровня- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года, в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ, с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016г.); - Приказ Министерства образования Российской Федерации от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; - Приказы Министерства образования Российской Федерации от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. № 1994, от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (с изменениями);- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;- Письмом МО РФ от 08.10.2010 г. № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с Приложениями №1, №2: Приложение 1: Приказ МО РФ от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в ФБУП и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; Приложение 2: Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»; - Приказ Минобрнауки РФ от 19.10.2009 г. № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», в ред. Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 N 164, от 31.08.2009 N 320, от 19.10.2009 N 427, от 10.11.2011 N 2643, от 24.01.2012 N 39, от 31.01.2012 N 69); - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017 года «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 года №1089- постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г. (с изменениями от 24 ноября 2015 г. № 81);- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (зарегистрировано в Минюст России 01 октября 2013 г. № 30067)- приказ Минобрнауки РФ от 14.12.2015 №09-3564 "О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ"- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.07.2017 г. «О внесение изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» от 31.03.2014 г. № 253нормативно-правовые акты регионального уровня:- Закон Сахалинской области от 06.03.2014 г. №4/4/43-6 «Об образовании в Сахалинской области;- приказ министерства образования Сахалинской области от 19.07.2011 г. № 862-ОД «Об утверждении Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Сахалинской области»; - приказ министерства образования Сахалинской области № 01-110/5050 от 31.07.2013 г. «О некоторых аспектах разработки учебных планов в общеобразовательных учреждениях»;- Методические рекомендации ГБОУ ДПО ИРОСО от 19.07.2017 г. № 01-04/1017 «О преподавании учебного предмета «Астрономия» в 2017 – 2018 учебном году».нормативно-правовые акты образовательного учреждения:

- Устав общеобразовательного учреждения;- Основная образовательная программа МБОУ СОШ № 1 г. Долинска;- Приказ «Об утверждении Списка учебников для обеспечения образовательного процесса в МБОУ СОШ № 1 г. Долинска на 2019 – 2020 учебный год» от 29.08.2019 № 158-ОД- Приказ об утверждении Годового календарного учебного графика МБОУ СОШ № 1 г. Долинска 156-ОД от 29.08.2019

2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. РЕЖИМ РАБОТЫ2.1. Учебный план МБОУ СОШ № 1 г. Долинска обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями), и предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для I – IV классов;

5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для V– IX классов;

2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования для X – XI классов.

Устанавливается следующая продолжительность учебного года:1 класс – 33 учебные недели;2 - 4 классы –34 учебные недели;5 –9 классы – 34 учебные недели;10 – 11 классы – 34 учебные недели.Учебный год представлен следующими периодами:учебные четверти в 1 – 9 классах;учебные полугодия в 10 – 11 классах.

Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся 1 классов устанавливаются дополнительные каникулы – во второй декаде февраля.2.2. Календарный учебный график МБОУ СОШ № 1 г. Долинска устанавливается на основе требований санитарных норм, рекомендаций Управления ОКС МО ГО «Долинский», правил внутреннего трудового распорядка (прилагается).

Режим работы устанавливается: понедельник – суббота с 08.00 до 18.30 часов; в выходные и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации) образовательное учреждение не работает. На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы.Начало занятий – в 8.30 Проведение «нулевых» уроков не допускается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.2.3. Школа работает в режиме 5-тидневной учебной недели для учащихся 1-4 классов (основание п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10), 6-тидневной учебной недели для учащихся 5-11 классов, в одну смену. Учебные занятия для обучающихся с ОВЗ организуются в первую смену по 5-ти дневной учебной неделе.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение всей учебной недели, при этом объем максимальной допустимой аудиторной нагрузки в течение дня следующий: для обучающихся I классов – 4 урока и 1 день в неделю не более 5 уроков, за счет урока

физической культуры; для обучающихся II-IV классов – не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока

физической культуры при 6-дневной учебной неделе; для обучающихся V-VI классов – не более 6 уроков; для обучающихся VII-XI классов – не более 8 уроков.Максимальный общий объём недельной образовательной нагрузка обучающихся ОУ соответствует нормам, определенным СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам (при пятидневной учебной неделе в 1- 4 классах и шестидневной учебной неделе в 5-11 классах):

Класс Максимально допустимая аудиторная нагрузка (в академических часах)*

Максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности(в академических часах)**

при 5-дневной учебной неделе,не более

при 6-дневной учебной неделе,не более

независимо от продолжительности учебной недели, не более

1 21 102 - 4 23 105 32 106 33 107 35 108 36 109 36 1010-11 37 -* Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка включает обязательную часть учебного плана и часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений.** Часы внеурочной деятельности (1-9 классы) могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни. Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.

Продолжительность урока составляет:в 1 классе – 35 минут, с января – 40 минут;во 2 - 11 классах – 40 минут.

В соответствии с пунктом 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10 обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре по 3

урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый);

организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме

обучения.Расписание уроков составляется отдельно: для обязательных учебных занятий в общеобразовательных классах; для факультативных, элективных, дополнительных учебных занятий по предметам; надомного обучения в индивидуальном режиме (занятия проводятся по индивидуальному

расписанию по согласованию с родителями, начало и окончание учебных занятий у разных обучающихся осуществляется в разное время);

Для некоторых обучающихся с тяжелыми формами хронических соматических заболеваний устанавливаются по 1-2 дополнительных выходных дня в неделю.Расписание звонков:

Для обучающихся 1 класса 1 полугодие 2 полугодие

№ урока Время1 урок 8.30 – 9.05 8.30 – 9.102 урок 9.15 – 9.50 9.20 – 10.00

Завтрак 9.50 – 10.00 10.00 – 10.10Динамическая пауза 10.00 – 10.40 10.10 – 10.50

3 урок 11.40 – 11.15 10.50 – 11.304 урок 11.35 – 12.10 11.50 – 12.305 урок 12.20 – 12.55 12.40 – 13.20

consultantplus://offline/main?base=LAW;n=111395;fld=134;dst=100345

Для обучающихся 2-11 классовУрок Продолжительность урока Продолжительность перемены1-й 08:30 - 09:10 15 минут2-й 09:25 - 10:05 20 минут3-й 10:25 - 11:05 20 минут4-й 11:25 - 12:05 10 минут5-й 12:15 - 12:55 10 минут6-й 13:05 - 13:45 10 минут7-й 13:55 – 14:35 10 минут8-й 14:45 – 15:25 -

2.4. Объем домашних заданий (по всем предметам) планируется таким образом, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во II-III классах – 1,5 ч, в IV-V классах – 2 ч, в VI-VIII классах – 2,5 ч, в IX-XI классах – до 3,52.5. На основании ст. 58 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.12г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательной программы, в том числе отдельной её части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся, регулируемой уставом ОО. Промежуточная аттестация проводится по пятибалльной системе. Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся.

Промежуточная аттестация проводится, начиная со второго класса: во 2-9-х классах – по четвертям; в 10-11 классах - по полугодиям в форме выставления четвертных отметок с учетом текущих отметок и отметок за проверочные работы (контрольные работы, тестирование, диктанты, работы по развитию речи и др.); отметка по предмету за учебный год выставляется как среднее арифметическое результатов четвертных (полугодовых) аттестаций.

Сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором ОО. Решение о проведении промежуточной аттестации принимается ежегодно не позднее 30 марта Педагогическим советом ОО, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации.2.6. Учебный год в 9, 11 классах завершается государственной итоговой аттестацией. Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в сфере образования.Формы государственной итоговой аттестации:

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, государственная итоговая аттестация по их желанию проводится в форме ОГЭ и ЕГЭ.Государственный выпускной экзамен для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников и состояния их здоровья.2.7. В 10 классе по окончании учебного года для юношей организуются учебные сборы в объеме 35 часов.

Пояснительная записка к Учебному плануначального общего образования (I - IV классы)

Учебный план начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 1» г. Долинска (далее МБОУ СОШ № 1 г. Долинска) − документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

Учебный план направлен на реализацию целей и задач основных образовательных программ: обеспечение выполнения требований ФГОС НОО; достижение выпускниками начальной школы планируемых результатов: знаний, умений,

навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

создание образовательной среды, способствующей формированию саморазвивающейся и самореализующейся личности;

создание образовательной среды, предоставляющей возможность получения качественного образования обучающимися с ОВЗ, интеграцию детей с ОВЗ в общество, их социальную адаптацию;

качественное образование через индивидуализацию образовательного процесса; формирование личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной

школы»).Учебный план сохраняет максимально допустимую аудиторную недельную нагрузку при 5-

дневной учебной неделе в 1 классе 21 час, во 2 классе - 23 часа, в 3 классе - 23 часа, в 4 классе - 23 часа, что соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3039 часов, что не менее 2904 часов и не более 3345 часов. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов.Трудоемкость учебного плана начального общего образования

1 класс 2 класс 3 класс 4 классгод неделя год неделя год неделя год неделя693 21 782 23 782 23 782 23

Трудоемкость изучения предметов учебного плана начального общего образования определена в соответствии с используемыми программами:

Русский язык – 675 часов за период освоения ООП НОО; Литературное чтение – 506 часов за период освоения ООП НОО; Иностранный язык – 204 часа за период освоения ООП НОО; Математика – 540 часов за период освоения ООП НОО; Окружающий мир – 270 часов за период освоения ООП НОО; ОРКСЭ – 34 часа за период освоения ООП НОО; Музыка – 135 часов за период освоения ООП НОО; Изобразительное искусство – 135 часов за период освоения ООП НОО; Технология – 135 часов за период освоения ООП НОО; Физическая культура – 405 часов за период освоения ООП НОО.

Учебный план является механизмом реализации Основной образовательной программы начального общего образования. Обязательная часть учебного плана составляет 80% от объёма ООП НОО, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 20%.

Обязательная часть учебного плана реализуется средствами УМК «Школа России». Учебно-методический комплект «Школа России» ориентирован на личностно-развивающее образование младших школьников, что обеспечивает реализацию целей ООП НОО.

Учебный план, реализующий основную образовательную программу начального общего образования, в соответствии с ФГОС НОО (1 - 4 классы) состоит из двух частей –обязательной части и части, формируемой участниками образовательной деятельности, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная (инвариантная) часть

направлена на реализацию основного содержания программ учебных предметов и составляет предметные области: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Филология», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».

обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования, обозначенных в программе.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание начального общего образования и представлена следующим образом: Предметные области Учебные предметы Основные задачи реализации содержанияФилология Русский язык; чтение

и начальное литературное образование; иностранный язык

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

Математика и информатика

Математика Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения.

Обществознание и естествознание

Окружающий мир Формирование уважительного отношения к семье, городу, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

Искусство Музыка и изобразительное искусство

Развитие способностей художественно-образного, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Технология Технология Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществления поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности; обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

Физическая культура Физическая культура Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование навыков здорового и безопасного образа

Особенности реализации содержания начального общего образованияФилология Предметная область включает три учебных предмета: Русский язык, Литературное чтение и Иностранный язык (английский)

В 1 классе интегрированный курс «Обучение грамоте» содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение письму», его продолжительность 23 учебные недели, 9 часов в неделю. После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение «Русского языка» - 5 часов в неделю и «Литературного чтения»- 4 часа в неделю.

«Иностранный язык» (английский язык) в начальной школе изучается со 2 класса по 2 часа в неделю. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.Математика и информатика

Предметная область реализуется предметом Математика. Учебный предмет «Информатика и ИКТ» реализуется через предметы: «Математика» (раздел

«Работа с информацией»), «Технология» (раздел «Практика работы на компьютере»). Естествознание и обществознание

Предметная область реализуется с помощью учебного предмета Окружающий мир. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены элементы основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). Учащимися осваиваются правила безопасного поведения с учетом изменяющейся среды обитания.

В процессе изучения окружающего мира происходит становление разных видов деятельности, обеспечивающих как накопление и обогащение знаний (восприятие, игра, моделирование), их использование в практических и жизненных ситуациях (общественно-полезный труд; труд в условиях семьи), так и объединение, систематизация и классификация знаний в процессе поисковой, экспериментальной и исследовательской деятельности, посильной для младшего школьника. В качестве результата процесс обучения предполагает сформированность универсальных учебных действий разного вида (интеллектуальных, коммуникативных, рефлексивных, регулятивных).Искусство

Предметная область включает два предмета: Изобразительное искусство и Музыка. Предметы эстетического цикла изучаются отдельно и направлены на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Основы религиозных культур и светской этики.

В IV классах в учебный план включен курс «Основы религиозной культуры и светской этики», представленный модулем «Основы православной культуры». Выбор данного модуля осуществлен родителями (законными представителями) обучающихся и зафиксирован письменными заявлениями родителей (законных представителей) обучающихся. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений использована на введение учебных часов новой предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке».

Годовой и недельный учебный план начального общего образования (I – IV классы)

МБОУ СОШ № 1 г. Долинска на 2019-2020 учебный год(обеспечивающий реализацию образовательной программы

в соответствии с ФГОС НОО)

Годовой учебный план начального общего образования (I – IV классы)(пятидневная учебная неделя)

Предметные области Учебные предметы/классы 1абв 2абв 3аб 4абвг всего

Обязательная часть

Филология

Русский язык 132 136 136 136 676Литературное чтение 132 136 136 102 642Иностранный язык (английский язык) - 68 68 68 272

Математика и информатика Математика 132 136 136 136 676

Обществознание иестествознание Окружающий мир 66 68 68 68 338

ОРКСЭ Основы религиозных культур и светской этики - - - 34 34

ИскусствоМузыка 33 34 34 34 169Изобразительноеискусство 33 34 34 34 169

Технология Технология 33 34 34 34 169Физическая культура Физическая культура 99 102 102 102 507

Итого: 660 748 748 748 3652Часть, формируемая участниками образовательных отношений 33 34 34 34 169

Родной язык и литературное чтение на родном языке

Родной язык 17 17 17 17 204Литературное чтение на родном языке 16 17 17 17 201

Максимально допустимая аудиторная учебнаянагрузка при 5-дневной учебной неделе 693 782 782 782 3821

Фактическая нагрузка 693 782 782 782 3821Вакансия: - - - - -

Количество часов в год в 1 классе указано из расчета 33 учебных недели, во II-IV классах – 34 учебные недели.

Недельный учебный план начального общего образования (I – IV классы)

Предметные области Учебные предметы/классы 1абв 2абв 3аб 4абвг всего

Обязательная часть

ФилологияРусский язык 4 4 4 4 48Литературное чтение 4 4 4 3 44Иностранный язык (английский язык) - 2 2 2 18

Математика и информатика Математика 4 4 4 4 48

Обществознание иестествознание Окружающий мир 2 2 2 2 24

ОРКСЭ Основы религиозных культур и светской этики - - - 1 4

ИскусствоМузыка 1 1 1 1 12Изобразительноеискусство 1 1 1 1 12

Технология Технология 1 1 1 1 12Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 36

Итого: 60 66 44 66 236Часть, формируемая участниками образовательныхотношений 1 1 1 1 5

Родной язык и литературное чтение на родном языке

Родной язык 0,5 0,5 0,5 0,5 6

Литературное чтение на родном языке 0,5 0,5 0,5 0,5 6

Максимально допустимая аудиторная учебнаянагрузка при 5-дневной учебной неделе 21 23 23 23 113

Вакансия: - - - - -

Формы промежуточной аттестации в 2019-2020 учебном году

№ п/п Предмет/класс 1-е классы 2-е классы 3-классы 4-еклассы

1. Русский язык Контрольная работа ВПР2. Литературное чтение Диагностическая работа3. Математика Контрольная работа ВПР

4. Английский язык - Письменная проверочная работа

5. Окружающий мир - Письменная проверочная работа (тест) ВПР

6. Основы религиозных культур - - - -

7. Музыка - Зачёт в виде творческого задания

8. Изобразительное искусство - Зачёт в виде творческого задания

9. Технология - Тест Тест Творческий проект10. Физическая культура Зачёт с учётом нормативов

Внеурочная деятельность направлена в первую очередь на достижение обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС. Цель внеурочной деятельности: создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося.Задачи внеурочной деятельности: 1. Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, библиотеками, семьями учащихся. 2. Включение учащихся в разностороннюю деятельность. 3. Формирование навыков позитивного коммуникативного общения. 4. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем. 5. Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата. 6. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) - для формирования здорового образа жизни. 7. Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время. Учащимся предоставляется возможность выбора занятий, направленных на их всестороннее развитие

Внеурочная образовательная деятельность проводится в объёме не более 10 ч в неделю.В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по следующим

направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность учащихся, используются на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований, КВНов, школьных научных обществ, поисковых и научных исследований и т.д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, учреждений культуры.

Направление Название кружка Класс Кол-во

часов

ФИО руководителя

1.Духовно-нравственное Театр одного дня 1А 1 Кортенева Ю.В.

2.Общеинтеллектуальное

Развивайка 1А 1 Кортенева Ю.В.Математика и конструирования 1Б 1 Адамова М.В.Занимательный русский язык 1Б 1 Адамова М.В.Занимательный русский язык 1В 1 Шимко К.И.Математика и конструирования 1В 1 Шимко К.И.Занимательный русский язык 2А 1 Мороз О.С.Математика и конструирования 2А 1 Мороз О.С.Финансовая грамотность 2Б 1 Гельфанд А.А.

Занимательный русский язык 2Б 1 Гельфанд А.А.Математика и конструирования 2Б 1 Гельфанд А.А.Занимательный русский язык 2В 1 Муфтеева А.П.Математика и конструирования 2В 1 Муфтеева А.П.Учусь создавать проекты 2В 1 Муфтеева А.П.Окружающий мир и мы. 2В 1 Муфтеева А.П.Чудо-шашки 3А 1 Лапковская З.А.Умникус-логикус 3А 2 Лапковская З.А.Математика и конструирования 3Б 1 Соколова С.А.Занимательный русский язык 3Б 1 Соколова С.А.Математика и конструирования 4А 2 Меженько Ю.А.Занимательный русский язык 4А 1 Меженько Ю.А.Окружающий мир 4А 1 Меженько Ю.А.Наглядная геометрия 4В 1 Гурченкова Е.А.Речь и культура общения 4В 2 Гурченкова Е.А.Занимательный русский язык 4Б 1 Бровченко С.Ю.Математика и конструирования 4Б 1 Бровченко С.Ю.Занимательный русский язык 4В 1 Ошиток Л.В.Математика и конструирования 4В 1 Ошиток Л.В.

3.Общекультурное Мир букв и звуков 1-4 4 Швырева Н.А.Умелые ручки 1А 1 Кортенева Ю.В.В мире сказок 1В 1 Шимко К.И.Дорожный патруль 1Б 1 Адамова М.В.Затейники 3Б 1 Соколова С.А.Волшебная паутинка 3-4 4 Хон Т.А.В мире сказок 3Б 1 Соколова С.А.Затейники 4А 1 Меженько Ю.А.Мы и окружающий мир 4Б 1 Бровченко С.Ю.Юный спасатель 4АБВГ 2 Романов В.Е.Калейдоскоп 3-4 2 Евсеева Е.К.

4. Спортивно –оздоровительное

Гимнастика 1-3 6 Черных Н.В.Мини-футбол 2А,Б,В 4 Козьмин А.В.Мини-футбол 3АБ 4 Козьмин А.В.Лыжные гонки 3-4 4 Федяченко А.А.

Пояснительная записка к Учебному плануосновного общего образования (V - IX классы)

Учебный план МБОУ СОШ № 1 г. Долинска обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта.

Учебный план построен на требованиях принципов дифференциации, вариативности, преемственности, индивидуализации обучения, учета возрастных возможностей обучающихся и кадрового потенциала ОУ.Учебный план определяет: общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения); перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения); учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам обучения); предусматривает введение учебных курсов, обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся, структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

За основу взят вариант № 2 учебного плана примерной основной образовательной программы основного общего образования.

Нормативный срок освоения ООП основного общего образования составляет 5 лет (5 – 9 класс). Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся школы определяется в соответствии с действующими санитарными нормами /СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189), зарегистрированными в Минюсте РФ 3 марта 2011г. №1993/ с изменениями от 24.11.2015 г.

Учебный план для 5 – 9 классов реализующих ФГОС ООО является одним из механизмов реализации основной образовательной программы МБОУ СОШ № 1 г. Долинска.

В учебном плане отражены основные требования базисного плана, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 5 - 9 классах.Учебный план предусматривает работу школы в режиме шестидневной рабочей недели, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010) (5-ые классы – 32 ч. в неделю, 6-е классы – 33 ч. в неделю, 7-е классы – 35 ч. в неделю, 8-е классы – 36 ч. в неделю, 9-еклассы – 36 ч. в неделю)

Максимальная нагрузка не превышает максимальную допустимую недельную нагрузку. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов.

Трудоемкость учебного плана основного общего образования 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс

год неделя год неделя год неделя год неделя год неделя1088 32 1122 33 1190 35 1224 36 1224 36

Трудоемкость изучения предметов учебного плана основного общего образования определена в соответствии с используемыми программами:Русский язык – 714 часов за период освоения ООП ООО;Литература – 442 часов за период освоения ООП ООО;Английский язык – 510 часа за период освоения ООП ООО;Математика – 340 часов за период освоения ООП ООО;Алгебра – 306 часов за период освоения ООП ООО;Геометрия – 204 часов за период освоения ООП ООО;Информатика- 102 часов за период освоения ООП ООО;История – 374 часов за период освоения ООП ООО;Обществознание – 136 часов за период освоения ООП ООО;География 34- 272 часов за период освоения ООП ООО;Физика - 238 часов за период освоения ООП ООО;Химия – 136 часов за период освоения ООП ООО;Биология – 238 часов за период освоения ООП ООО;Музыка – 136 часов за период освоения ООП ООО;Изобразительное искусство – 136 часов за период освоения ООП ООО;Технология – 238 часов за период освоения ООП ООО;Физическая культура – 510 часов за период освоения ООП ООО;ОБЖ – 68 часов за период освоения ООП ООО.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

В предметной области «Филология» предусматривается изучение русского языка – 5 часов в неделю в 5-ых классах, 6 часов в неделю – в 6-ых классах, 4 часа в неделю – в 7-ых классах; 3 часа в неделю - в 8-ых классах, 3 часа в неделю в 9-ых классах; литературы – 3 часа в неделю в 5 - 6-ых классах, 2 часа в неделю – в 7 - 8-ых классах, 3 часа в неделю в 9-ых классах; изучение английского языка предусматривает 3 часа в неделю в каждом классе.

В предметной области «Математика и информатика» предмет математика изучается 5 часов в неделю в каждом классе. Начиная с 7 класса в учебном предмете «Математика» выделяются «Алгебра», «Геометрия» и организуется синхронно-параллельное изучение курсов (письмо Министерства образования Сахалинской области от 31.07.2013 г. № 01-110/5050).

В область «Общественно-научных предметов» входят учебные предметы: история – 2 часа в неделю в 5 – 8-ых классах, 3 часа в неделю в 9-ых классах; география – 1 час в неделю в 5 – 6 классах, 2 часа в неделю в 7 – 9-ых классах; обществознание - 1 час в неделю в 6 – 9-ых классах.

Изучение «Естественно – научных предметов» представлено предметом физика – 2 часа в неделю в 7 – 8-ых классах, 3 часа в неделю в 9-ых классах; химия – 2 часа в неделю в 8 – 9-ых классах; биология – 1 час в неделю в 5 – 7-ых классах, 2 часа в неделю в 8 – 9-ых классах.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами – музыкой и изобразительным искусством по 1 часу в неделю в 5 – 8-ых классах.

В предметной области «Технология» на предмет «Технология» отведено 2 часа в неделю в 5 – 7-ых классах, по 1 часу в неделю в 8-ых классах.

Изучение предметной области физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности представлено предметами физическая культура из расчета 3 часа в неделю в каждом классе, ОБЖ – по 1 часу в неделю в 8 – 9-ых классах.Аудиторная недельная нагрузка предметов обязательной части не превышает 27 часов в неделю в 5-ых классах, 29 часов в неделю в 6-ых классах, 30 часов в неделю в 7-ых классах, 32 часа в неделю в 8-ых классах, 32 часа в неделю в 9-ых классах.

Характеристики ценностных ориентиров содержания учебного плана представлены в рабочих программах.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений В 6–9-ых классах на прохождение программного материала по математике с целью повышения

вычислительной культуры обучающихся, более осознанному применению основных понятий, умений и навыков по предмету в дальнейшем на уроках алгебры, геометрии, а так же для ликвидации пробелов в знаниях добавлен 1 час. введение учебных часов новой предметной области «Родной язык и родная литература».

-факультативыДля повышения качества обучения и достижения более высокого уровня предметных и

метапредметных результатов, развития интереса к учебным предметам, для расширения границ программного материала, для углубления знаний, для подготовки к участию в предметных олимпиадах, конкурсах, состязаниях, для овладения компетенциями в различных областях знаний учащимся предлагаются на выбор факультативные и элективные курсы «Занимательная история» (7-ые классы), «Трудные вопросы истории» (9-е классы), «Практическое обществознание» (9-е классы), «Занимательная лингвистика»(5-е, 6-е, 9-е классы), «Трудности орфографии» (5-е, 8-е классы), «Островной дозор» (5-е классы), «Сахалин – мой край родной» (7-е классы), «Решение задач по физике» (9-еклассы), «Физика вокруг нас» (7-е классы), «Практикум по математике» (9-е классы), «Математика без границ» (6-е, 9-е классы), «Биология в вопросах и ответах» (9-е классы), «География: теория и практика» (9-е классы), «Географический кросс» (7 – 8 классы), «Эрудит» (7 – 8-е классы), «Первые шаги в информатике» (5-е классы), «Занимательная химия» (8-е классы).- индивидуально - групповые занятия

С целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся; отработке навыков по употреблению на практике учебного материала, который необходимо усвоить в школе; создания условий для успешного развития ребенка - ИГЗ по математике и русскому языку в 5, 6, 8 классах.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕГодовой учебный план на уровне основного общего образования

на 2019 – 2020 учебный год (для 5 – 9 классов)Предметные области Учебные

предметыКлассы / количество часов Всего

на уровне ООО

5 6 7 8 9Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык 170 204 136 102 102 714Литература 102 102 68 68 102 442

Иностранный язык Английский язык 102 102 102 102 102 510


Математика 170 170Алгебра 102 102 102 306Геометрия 68 68 68 204Информатика 34 34 34 102

Общественно-научные предметы

История РоссииВсеобщая история

68 68 68 68 102 374

Обществознание 34 34 34 34 136География 34 34 68 68 68 272

Естественнонаучные предметы

Физика 68 68 102 238Химия 68 68 136Биология 34 34 34 68 68 238

Искусство Музыка 34 34 34 34 136Изобразительное искусство

34 34 34 34 136

Технология Технология 68 68 68 34 238Физическая культура и ОБЖ

ОБЖ 34 34 68Физическая культура 102 102 102 102 102 510

Итого 918 986 1020 1054 1088 5066Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Введение учебного предметаРодной язык и родная литература

Родной язык 17 17 17 17 17 85Родная литература 17 17 17 17 17 85

Основы духовно – нравственной культуры народов России

34

Увеличение учебных часов, отводимых на изучение учебных предметов обязательной частиМатематика 34 34 34 34 136Биология 34 34

Введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихсяЗанимательная история 34 34«Трудные вопросы истории» 34 34«Практическое обществознание» 34 34«Занимательная лингвистика» 34 17 34 85«Трудности орфографии» 34 17 34 85«Островной дозор» 34 34«Сахалин – мой край родной» 34 34«Решение задач по физике» 17 17«Физика вокруг нас» 17 34 51«Практикум по математике» 17 34 51«Математика без границ» (игз) 17 17 34«Биология в вопросах и ответах» 17 17«Географический кросс» 34 34 68«Эрудит» 34 34 68«Занимательная химия» 34 34

ИтогоГодовая нагрузка (при 6-дневной учебной неделе) 1088 1122 1190 1224 1224 5848

Недельный учебный план на уровне основного общего образования На 2019 – 2020 учебный год (для 5 – 9 классов)

Предметные области

Учебныепредметы

Классы / количество часов Всего на

уровне ООО

5а 5б 5в 6а 6б 6в 7а 7б 7в 8а 8б 8в 9а 9б 9в 9гОбязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык 5 5 5 6 6 6 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 66Литература 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 42

Иностранный язык

Английский язык 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48


Математика 5 5 5 5 5 5 30Алгебра 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

Геометрия 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20Информатика 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

Общественно-научные предметы

История РоссииВсеобщая история

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 36

Обществознание 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13География 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26

Естественнонаучные предметы

Физика 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 24Химия 2 2 2 2 2 2 2 14Биология 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 23

Искусство Музыка 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12Изобразительное искусство

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

Технология Технология 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 21Физическая культура и ОБЖ

ОБЖ 1 1 1 1 1 1 1 7Физическая культура

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48

Итого 27 27 27 29 29 29 30 30 30 32 32 32 32 32 32 32 482Часть, формируемая участниками образовательных отношений

5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 70Введение учебного предмета

Родной язык и родная литература

Родной язык 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 8Родная литература 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 8

Основы духовно – нравственной культуры народов России

1 1 1 3

Увеличение учебных часов, отводимых на изучение учебных предметов обязательной частиМатематика 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13Биология 1 1 1 3

Введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся«Занимательная история» 1 1«Трудные вопросы истории» 1 1«Практическое обществознание» 1 1 2«Занимательная лингвистика» 1 0,5 0,5 2«Трудности орфографии» (игз) 1 0,5 1 2,5«Островной дозор» 1 1«Сахалин – мой край родной» 1 1«Решение задач по физике» 0,5 0,5«Физика вокруг нас» 1 1«Практикум по математике» 0,5 1 0,5 1 0,5 3,5«Математика без границ» (игз) 0,5 0,5 1«Биология в вопросах и ответах» 0,5 0,5«Географический кросс» 1 1 2«Эрудит» 1 1 2«Занимательная химия» 1 1 2

Итого 2 4 3 2 3 3 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 58Максимально допустимая аудиторная учебнаянагрузка при 6-дневной учебной неделе

32 32 32 33 33 33 35 35 35 36 36 36 36 36 36 36 552

1Фактическая нагрузка 29 31 30 31 32 32 35 35 34 36 36 35 36 36 36 36 540Вакансия 3 1 2 2 1 1 0 0 1 0 0 1 - - - - 12

Внеурочная деятельность 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 160

Промежуточная аттестация На основании ст. 58 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.12г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательной программы, в том числе отдельной её части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся, регулируемой уставом Учреждения. Промежуточная аттестация с 5 по 9 класс проводится по пятибалльной системе.

Промежуточная аттестация проводится, начиная с пятого класса, по четвертям в форме выставления четвертных отметок с учетом текущих отметок и отметок за проверочные работы (контрольные работы, тестирование, диктанты, работы по развитию речи и др.); отметка по предмету за учебный год выставляется как среднее арифметическое результатов четвертных аттестаций.

Сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором ОО. Решение о проведении промежуточной аттестации принимается ежегодно не позднее 30 марта Педагогическим советом ОО, которое определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации.

Формы промежуточной аттестации учащихсяна уровне основного общего образования

2019 – 2020 учебный годУчебные предметы

Классы / форма промежуточной аттестации5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс

Русский язык Диктант с грамматическим

заданием

Диктант с грамматическим

заданием


заданием


заданиемСжатое изложение

Литература Контрольная работа

Контрольная работа


Контрольная работа Сочинение

Английский язык Контрольная работа



Контрольная работа Тест

Математика Контрольная работа




Итоговая контрольная работа

Информатика Тест Тест Тест Тест ТестИстория РоссииВсеобщая история





Обществознание Контрольная работа




География Контрольная работа




Физика Контрольная работа




Химия Контрольная работа




Биология Контрольная работа




Музыка Зачёт в виде творческого

задания

Зачёт в виде творческого

задания


задания


задания-

Изобразительное искусство

Проект Проект Проект Проект -

Технология Проект Проект Проект Проект -ОБЖ - - - Тест ТестФизическая культура Зачёт Зачёт Зачёт Зачёт Зачёт

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и их родителей и направлены на реализацию различных форм организации занятий, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, проектной деятельности, круглых столов, конференций, диспутов, работы школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований (до 10 часов в неделю по направлениям развития личности - духовно-нравственное, социальное, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, научно-познавательное, гражданско-патриотическое и т.д.).

Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Направление Название кружка Класс Кол-во

часов

ФИО руководителя

1.Духовно-нравственное «Театр одного дня» 5А 2 Кортенева Ю.В.

2.Общеинтеллектуальное

Умелые ручки 5А 2 Кортенева Ю.В.Путешествие в страну геометрии

5В 1 Тимофеева А.Ч.

В мире математики 6В 1 Талонина Т.П.Занимательная математика 6А 1 Тимофеева А.Ч.Путешествие в страну геометрии

7АБВ 3 Талонина Т.П.

Юный журналист 7АВ 1 Кузнецова И.Н.Математический калейдоскоп 8Б 1 Син И.М.Задачи по геометрии на готовых чертежах

8АВ 2 Тимофеева А.Ч.

Занимательная математика 9АБ 1 Син И.М.Страноведение 9АБВГ 2 Тян Е.Л.Решение задач по географии 9АБВГ 2 Тян Е.Л.Решение задач по геометрии на готовых чертежах

9Б 1 Тимофеева А.Ч

3.Общекультурное «Исторический театр» 5Б 1 Мартынова О.В.«Тропинка к своему Я» 5АБ 1 Шаркова Е.А.Смак 5БВ

6АБ7АБ8АБ9АБ

11111

Мордвинцева А.И.

Мир бумаги 6АБ 2 Никулина Н.В.Волшебная нить 6В

7В8А9Б

1111

Никулина Н.В.

«Исторический театр» 6В 1 Мартынова О.В.Ассорти 6АБ

7АБ8АВ

211

Хон Т.А.

Юный музеевед 7БВ8БВ

11

Кузнецова И.Н.

Радио в школе 9АБВГ 2 Кузнецова И.Н.Занимательная лингвистика 9БГ 2 Иванова Е.А.

4.Социальное Юный спасатель 5Б6В

11

Романов В.Е.

Семья 5АВ6АБ7АБ9ВГ

1111

Маркелова Ю.Ю.

Юнармия 8БВ9ВГ

22

Трошкин А.А.

Юный пожарный 8А9А

11


Шаг навстречу 8БВ9АБ

11

Кузнецова И.Н.

5.Спортивно –оздоровительное

Гимнастика 5БВ, 6БВ

22

Черных Н.В.

Мини-футбол 5-6 4 Федяченко А.А.Лёгкая атлетика 6,8 6 Ратов С.Н.Хоккей 6,7,8,9 12 Ратов С.Н.Волейбол 8АБ

9БВ22

Федяченко А.А.

Японский волейбол 8АБ9БВГ

22


ОФП 8АБВ9БВГ

33

Трошкин А.А.

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕПояснительная записка к Учебному плану

среднего общего образования (X - XI классы) Среднее общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить

функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. В 10 – 11 классах реализуется федеральный базисный учебный план № 1312 от 2004г. Согласно ст. 2.58 ФЗ РФ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации, а также определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

Учебный план для X - XI классов на уровне среднего общего образования разработан согласно выбранным учащимися образовательным маршрутам и направлен на реализацию следующих целей: создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников; обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы

полного общего образования; обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более

эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования;

удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.Принцип построения учебного плана для 10 - 11 классов основан на идее двухуровневого

(базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части.

Федеральный компонентВ федеральном компоненте определено минимальное количество учебных часов на изучение

учебных предметов федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования.

В 10 классе федеральный компонент представлен следующими обязательными учебными предметами на базовом уровне: «Литература», «Иностранный язык» (английский) «Математика», «История», «Обществознание» (включая экономику и право), «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура». Эти учебные предметы изучаются в объёме соответствующем Базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений.

Преподавание учебных предметов «Математика» и «История» выстраивается единым учебным предметом.

В учебном предмете «Математика» выделяются курсы: «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия».

В учебном предмете «История» выделяются курсы: «История России» и «Всеобщая История». При изучении учебных предметов «Математика» и «История» организуется синхронно-

параллельное изучение курсов.Федеральный компонент в 10 классе представлен также предметами по выбору

образовательного учреждения и обучающихся. Изучаются на базовом уровне учебные предметы: «География», «Физика», «Химия»,

«Биология», «Информатика и ИКТ», Искусство (МХК), «Технология». С целью полной реализации используемой авторской программы на предметы

«Биология», «Химия» увеличено количество часов базового уровня на 1 час в неделю.На профильном уровне, по выбору учреждения, с целью повышения качества

образования, развития содержания учебных предметов, определены в 10 классе: «Русский язык» - 3 часа в неделю; «Математика» - 6 часов в неделю. В учебном предмете «Математика» выделены предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия». В полном объеме осваиваются содержательные линии: алгебра, функции, начала математического анализа, уравнения и неравенства, геометрия, элементы комбинаторики, теория вероятности, статистика и логика.

В 11 классе федеральный компонент представлен следующими обязательными учебными предметами на базовом уровне: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык» (английский) «Математика», «История», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура».

Учебные предметы изучаются в объёме соответствующем Базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений.

Преподавание учебных предметов «Математика» и «История» выстраивается единым учебным предметом. В учебном предмете «Математика» выделяются курсы: «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия». В учебном предмете «История» выделяются курсы: «История России» и «Всеобщая История».

При изучении учебных предметов «Математика» и «История» организуется синхронно-параллельное изучение курсов.

Федеральный компонент в 11 классе представлен также предметами по выбору образовательного учреждения и обучающихся.

Изучаются на базовом уровне учебные предметы «Обществознание», включая право и экономику, «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика и ИКТ», Искусство (МХК), «Технология».

Учебные предметы «Физика», «Химия», «Биология» ведутся как самостоятельные учебные предметы. С целью формирования прочных базовых знаний и умений в изучении предметов, повышения мотивации обучающихся увеличено количество часов базового компонента по учебным предметам: «Химия» - 1 час, «Биология» - 1 час,

Образовательный компонент «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах изучается на базовом уровне по 1 часу в неделю (68 часов за 2 года обучения). Согласно «Инструкции об ограничении обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктов», утвержденной приказом Министра обороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24.02.2010 №96/134, в 10 классе по окончании учебного года для юношей организуются учебные сборы в объеме 35 часов.

Часы вариативной части (компонент образовательного учреждения) представлен факультативными и элективными курсами для углубления и расширения знаний по базовым предметам, для получения дополнительной подготовки к единому государственному экзамену по выбранному предмету, а также на развитие разносторонних учебных умений и навыков учащихся, на получение знаний не входящих в школьную программу.

Программы элективных учебных предметов и практикумов являются модифицированными или составленными учителями школы, получившими экспертную оценку и утвержденными директором школы.

В 2019 – 2020 учебном году на ступени среднего общего образования изучаются следующие элективные учебные предметы:В 10-м классе:

Химия в задачах и упражнениях 17Практикум по математике 17Трудные вопросы языкознания 17«Простые решения сложных задач» (биол.) 17«Решение задач по физике» 17Обществознание 17Информатика и ИКТ 17

В 11 классе:11а 11б

«Химия в задачах и упражнениях» 17Русский язык 34 34«Элементы математического анализа» 34 34«Решение задач по физике» 17 17«История: теория и практика» 17«Актуальные вопросы обществознания» 17«Общие биологические закономерности» 17

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017 года «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 года №1089, «Методических рекомендаций» ГБОУ ДПО ИРОСО от 19.07.2017 г. № 01-04/1017, из компонента образовательной организации выделяется время на изучение предмета «Астрономия».

На основании решения педагогического совета учебный предмет «Астрономия» будет изучаться следующим образом: 1 час в неделю в 10 классе во втором полугодии и 1 час в неделю в первом полугодии 11 класса.

Часы вариативной части (компонент образовательного учреждения) так же используются для проведения индивидуально - групповых занятий11 классе по русскому языку и математике по 1 часу в неделю соответственно.

Учебный план для X-XI классов составлен так, что предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе нормативно определена (37 ч.) и не допускает перегрузки учащихся.

Для реализации учебного плана общеобразовательное учреждение обеспечено необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации и программно-методическим комплексом. Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем учащимся получить базовое образование, позволяет удовлетворить социальный заказ родителей, общеобразовательные запросы и познавательные интересы учащихся.

Освоение учебного плана среднего общего образования сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся.

На основании ст. 58 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.12 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательной программы, в том числе отдельной её части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся, регулируемой уставом Учреждения. Промежуточная аттестация проводится по пятибалльной системе. Промежуточная аттестация проводится по полугодиям в форме выставления полугодовых отметок с учетом текущих отметок и отметок за проверочные работы (контрольные работы, тестирование, диктанты, работы по развитию речи и др.); отметка по предмету за учебный год выставляется как среднее арифметическое результатов полугодовых аттестаций. Сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором Учреждения. Решение о проведении промежуточной аттестации принимается ежегодно не позднее 30 марта Педагогическим советом Учреждения, которые определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации.

Учебный год в 11 классе завершается государственной итоговой аттестацией. Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Годовой учебный планна уровне среднего общего образования на 2019 – 2021 учебный год (10 класс)

Учебные предметы Классы / количество часов //год обучения

Всего на уровне СОО

Формы промежуточной

аттестации в 10-м классе

10(2019-2020 уч. г.)

11(2020-2021уч. г.)

Федеральный компонентОбязательные учебные предметы на базовом уровне

Литература 102 102 204 СочинениеИностранный язык (английский язык)

102 102 204 Контрольная работа

История 68 68 136 Контрольная работаОбществознание (включая экономику и

68 68 136 Тест

право)Физика 68 68 136 Контрольная работаХимия 34 34 68 Контрольная работаФизическая культура 102 102 204 ЗачётОсновы безопасности жизнедеятельности

34 34 68 Тест

Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровняхБазовый уровень

Профильный уровень

Базовый уровень


Русский язык 102 102 204 Контрольная работаМатематика 204 204 408 Контрольная работаГеография 34 34 68 Контрольная работаБиология 34 34 68 Контрольная работаИнформатика и ИКТ 34 34 68 ТестИскусство (МХК) 34 34 68 ПроектТехнология 34 34 68 Проект

Итого 1054 1054 2108Компонент образовательного учреждения

Введение обязательного учебного предметаАстрономия 17 17 34 Тест

Увеличение количества часов базового компонентаБиология 34 34 68Химия 34 34 68Элективные курсы, факультативы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельностьХимия в задачах и упражнениях

17 17 34

Практикум по математике

17 17 34

Трудные вопросы языкознания

17 17 34

«Простые решения сложных задач» (биология)

17 17 34

«Решение задач по физике»

17 17 34

Обществознание 17 17 34Информатика и ИКТ 17 17 34

Итого 204 204 408Нагрузка при 6-дневной рабочей неделе

1258 1258 2516

Учебные (пятидневные) сборы в 10 классе по основам военной службы

Недельный учебный планна уровне среднего общего образования на 2019 – 2021 учебный год (10 класс)

Учебные предметы Классы / количество часов //год обучения

Всего на уровне СОО

Формы промежуточной

аттестации в 10-м классе

10(2019-2020 уч. г.)

11(2020-2021уч. г.)


Литература 3 3 6 СочинениеИностранный язык (английский язык)

3 3 6 Контрольная работа

История 2 2 4 Контрольная работа

Обществознание (включая экономику и право)

2 2 4 Тест

Физика 2 2 4 Контрольная работаХимия 1 1 2 Контрольная работаФизическая культура 3 3 6 ЗачётОсновы безопасности жизнедеятельности

1 1 2 Тест





Русский язык 3 3 6 Контрольная работаМатематика 6 6 12 Контрольная работаГеография 1 1 2 Контрольная работаБиология 1 1 2 Контрольная работаИнформатика и ИКТ 1 1 2 ТестИскусство (МХК) 1 1 2 ПроектТехнология 1 1 2 Проект

Итого 31 31 62Компонент образовательного учреждения

Введение обязательного учебного предметаАстрономия 0,5 0,5 1

Увеличение количества часов базового компонентаБиология 1 1 2Химия 1 1 2Элективные курсы, факультативы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельностьХимия в задачах и упражнениях (э/к)

0,5 0,5 1

Практикум по математике

0,5 0,5 1

«Трудные вопросы языкознания»

0,5 0,5 1

«Простые решения сложных задач» (биол)

0,5 0,5 1

«Решение задач по физике»

0,5 0,5 1

Обществознание 0,5 0,5 1Информатика и ИКТ 0,5 0,5 1

Итого 6 6 12Нагрузка при 6-дневной рабочей неделе

37 37 74

Учебные (пятидневные) сборы в 10 классе по основам военной службы

Годовой учебный планна уровне среднего общего образования на 2018 – 2020 учебный год (11 класс)

Учебные предметы Классы / количество часов //год обучения Всего на уровне СОО10а

(2018-2019 уч. г.)

10б(2018-2019 уч. г.)

11а(2019-2020уч. г.)

11б(2019-2020уч. г.)


Литература 102 102 102 102 408Иностранный язык (английский язык)

102 102 102 102 408

История 68 68 68 68 272Обществознание (включая экономику и

68 68 68 68 272

право)Физика 68 68 68 68 272Химия 34 34 34 34 136Физическая культура 102 102 102 102 408Основы безопасности жизнедеятельности

34 34 34 34 136


Профильный

уровень



уровень



уровень



уровень

Русский язык 102 102 102 102 408Математика 204 204 204 204 816География 34 34 34 34 136Биология 34 34 34 34 136Информатика и ИКТ 34 34 34 34 136Искусство (МХК) 34 34 34 34 136Технология 34 34 34 34 136

Итого 1054 1054 1054 1054 4216Компонент образовательного учреждения

Введение обязательного учебного предметаАстрономия 17 17 17 17 68

Увеличение количества часов базового компонентаБиология 34 34 34 34 136Химия 34 34 34 34 136Элективные курсы, факультативы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность«Химия в задачах и упражнениях»

17 17 17 51

Русский язык 34 34 68«Элементы математического анализа»

34 34 34 34 136

«Правила игры. Говорение» (игз, англ.)

17 17 34

«Решение задач по физике» (игз)

17 17 17 17 68

«История: теория и практика» (игз)

17 17 17 51

«Актуальные вопросы обществознания» (э/к)

17 17 17 51

«Общие биологические закономерности»

17 17

Итого 6 6 6 6 24Нагрузка при 6-дневной рабочей неделе

37 37 37 37 148


Учебные предметы Классы / количество часов //год обучения Всего на уровне СОО10а

(2018-2019 уч. г.)10б

(2018-2019 уч. г.)11а

(2019-2020уч. г.)11б

(2019-2020уч. г.)Федеральный компонент

Обязательные учебные предметы на базовом уровнеЛитература 3 3 3 3 12Иностранный язык (английский язык)

3 3 3 3 12

История 2 2 2 2 8Обществознание (включая экономику и право)

2 2 2 2 8

Физика 2 2 2 2 8Химия 1 1 1 1 4Физическая культура 3 3 3 3 12

Основы безопасности жизнедеятельности

1 1 1 1 4



уровень



уровень



уровень



уровень

Русский язык 3 3 3 3 12Математика 6 6 6 6 24География 1 1 1 1 4Биология 1 1 1 1 4Информатика и ИКТ 1 1 1 1 4Искусство (МХК) 1 1 1 1 4Технология 1 1 1 1 4


Введение обязательного учебного предметаАстрономия 0,5 0,5 0,5 0,5 2

Увеличение количества часов базового компонентаБиология 1 1 1 1 4

4Химия 1 1 1 1Элективные курсы, факультативы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность«Химия в задачах и упражнениях»

0,5 0,5 0,5 1,5

Русский зык 1 1«Элементы математического анализа»

1 1 1 1 4

«Правила игры. Говорение» (игз, англ.)

0,5 0,5 1

«Решение задач по физике» (игз)

0,5 0,5 0,5 0,5 2

«История: теория и практика» (игз)

0,5 0,5 0,5 1,5

«Актуальные вопросы обществознания» (э/к)

0,5 0,5 0,5 1,5

«Общие биологические закономерности»

0,5 0,5


37 37 37 37 148


Учебные предметы Классы / количество часов //год обучения Всего на уровне СОО

Формы промежуточной аттестации в 10

классе

10а(2018-2019

уч. г.)

10б(2018-2019

уч. г.)

11а(2019-2020уч.

г.)

11б(2019-2020уч.

г.)Федеральный компонент

Обязательные учебные предметы на базовом уровнеЛитература 3 3 3 3 12 СочинениеИностранный язык (английский язык) 3 3 3 3 12 Тест

История 2 2 2 2 8 ТестОбществознание (включая экономику и право)

2 2 2 2 8Тест

Физика 2 2 2 2 8 ТестХимия 1 1 1 1 4 ТестФизическая культура 3 3 3 3 12 ЗачётОсновы безопасности жизнедеятельности 1 1 1 1 4 Тест

Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровняхБазов

ый урове

нь

Профильны

й урове

нь

Базовый

уровень

Профильны

й урове

нь

Базовый

уровень

Профильны

й урове

нь

Базовый

уровень

Профильны

й урове

ньРусский язык 3 3 3 3 12Математика 6 6 6 6 24География 1 1 1 1 4Биология 1 1 1 1 4Информатика и ИКТ 1 1 1 1 4Искусство (МХК) 1 1 1 1 4Технология 1 1 1 1 4


Введение обязательного учебного предметаАстрономия 0,5 0,5 0,5 0,5 2

Увеличение количества часов базового компонентаБиология 1 1 1 1 4Химия 1 1 1 1 4Элективные курсы, факультативы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность«Химия в задачах и упражнениях» 0,5 0,5 0,5 1,5

Русский зык 1 1«Элементы математического анализа»

1 1 1 1 4

«Правила игры. Говорение» (игз, англ.) 0,5 0,5 1

«Решение задач по физике» (игз) 0,5 0,5 0,5 0,5 2

«История: теория и практика» (игз) 0,5 0,5 0,5 1,5

«Актуальные вопросы обществознания» 0,5 0,5 0,5 1,5

«Общие биологические закономерности» 0,5 0,5


37 37 37 37 148

Documents

dolinsk-school1.com · Web viewВ полном объеме осваиваются содержательные линии: алгебра, функции, начала математического