L’AVENTURA DEL

PENSAMENT

1r.- PRESENTACIÓ. MUVIM significa…. MUVIM significa Museu Valencià de la Il· lustració i de la

Modernitat

2n.- ESPAI: “Els Monestirs Medievals”

a) Quina importància tenien els monjos copistes en la cultura de l’època

medieval?

Els monjos copistes tenien una gran

importància en la seua cultura de

l’època medieval, ja que, eren els únics

que sabien llegir i escriure. Per aquesta

raó eren els encarregats de copiar,

recopilar i produir manuscrits, llibres o els

primers manuals en llatí que més tard

utilitzaren en les Universitats.

b) Estava permès als monjos dubtar de les veritats que copiaven? Per què és

important aquesta nova actitud a les acaballes de l’època medieval?

Els monjos no podien dubtar de les veritats que copiaven. Estava prohibit,

per això, sempre havia una persona vigilant i d’aquesta manera els llibres

es copiaven sense cap opinió externa. Si en algun moment dubtaven del

que escrivien, eren

castigats amb horribles

tortures o els obligaven a

complir condemna.

3r.- ESPAI: “La impremta”

Quina importància va tindre la impremta en la història de la Humanitat?

La impremta va ser un invent que va

transformar la societat humana. Va

tindre una gran importància en la

història de la Humanitat perquè es va

començar a difondre informació i

coneixements a la gent analfabeta. Es

va inventar per a substituir als monjos

copistes i per a poder fer molts més

exemplars d’ il·lustracions, de llibres o

textos ja que era molt eficaç i menys

costós.

4t.- ESPAI: “La revolució cosmològica”

a) Per què el model teocèntric cristià xocava amb els descobriments sobre

astronomia?

El model teocèntric cristià xocava amb els

descobriments sobre l’astronomia, pel fet

que tots tenien unes idees totalment

contraries. Els nous descobriments de

l’astronomia demostraven que la Terra i

alguns planetes giraven al voltant del Sol.

Dita teoria desmentia el que l’església

deia: “ la Terra es el centre de l’univers i

que tant el Sol com els altres planetes

giren al voltant d’ella.”

b) Van tenir alguna classe de problemes els científics i

filòsofs per defensar les seues idees? Descriu quins i amb qui.

Feu especial menció a Galileo Galilei.

La majoria dels filòsofs es decantaven per l’astronomia.

Defenien les seues idees respecte a aquesta i rebutjaven

l’opinió que tenia l’església sobre el teocentrisme.

Galileo Galilei que va descobrir que la terra era rodona

gràcies al telescopi que va inventar. Va ser condemnat i

perseguit perquè no acceptava el que deia l’església,per a

poder escapar de la pena de mort, renegà de les seues

idees i acceptà el Teocentrisme públicament.

5é.- ESPAI: “L’home màquina”

a) Al segle XVII es desenvolupa una Nova Ciència de la mà de Descartes. La

seua afirmació, “Pense aleshores sóc” és considera tota una revolució,

per què?

Descartes va dubtar de tot el que sabia, tant les

formes de pensar com les veritats que havia rebut.

Per aquesta raó va decidir prendre una posició

escèptica, és a dir, no podia creure’s moltes cosses.

La Nova Ciència de la mà de Descartes consistia

en sotmetre a juí els seus coneixements i crear un

mètode per analitzar-los i/o justificar-los.

La frase”Pense aleshores sóc” pertany a la revolució

francesa i va ser el crit de guerra de l’ Il·lustració. Els

principals il·lustrats que van ser Diderot, Rousseau,

Voltaire i Dalembert.

b) Què representa la plataforma mòbil? A qui fa referència aquesta

màquina perfecta?

La plataforma mòbil representa el

paral·lelisme entre la vida i els humans i fa

referència al pas del temps, com a anat

evolucionant l’home i l’univers i a que la

màquina perfecta és l’home.

c) Quina implicació va tenir Newton i els seus descobriments en el

pensament de l’època?

La gran implicació que va tindre Newton en

els seus descobriments del pensament de

l’època varen ser gràcies al seu ingeni on es

van desenvolupar tres lleis que es van

convertir en una revolució. “La llei de la

inèrcia”, la “Llei de la interacció i la força” i

la “Llei de acció-reacció”.

Aquest també va afirmar que la Terra girava

al voltant del sol i que no era el centre del

Univers.

6é.- ESPAI: “L’enciclopèdia”

Què pretenen Diderot i d’Alembert confeccionant l’Enciclopèdia?

Diderot i d’Alembert pretenien arreplegar el

pensament il·lustrat i conservar o difondre tots els

coneixements de l’època de la Il·lustració francesa.

Volien educar a la societat, perquè una societat

segura de si mateixa era la millor forma d’acabar

amb l’Antic Règim. En la seua redacció col·laboraren

altres pensadors il·lustrats com Montesquieu, Rousseau

i Voltaire.

7é.- ESPAI: “La Il·lustració espanyola i valenciana”

a) Hi havia il·lustrats espanyols i fins i tot valencians? Posa 3 exemples.

Vicent Blasco Ibáñez. Va ser l'impulsor de la doctrina política valenciana

anomenada blasquisme.

Josep Climent i Avinent. Va ser un religiós valencià, va fer possible l’ utilització del

valencià a les visites pastorals i fou denunciat per la inquisició.

Antonio José Cavanilles i Palop. Va ser un botànic i naturalista espanyol, mestre de

filosofia i doctor en Teologia. Es va ordenar com a sacerdot.

b) Anomena alguns científics del segle XVIII i XIX que apareixen en l’escena del

balcó. Quina va ser la seua rellevància?

Antoine Lovoisier: Fundador de la química moderna.

Edward Jenner: Desenvolupà la primera vacuna contra la pigota.

Louis Proust: Va establir la llei de les proporcions definides.

John Dalton: Va descriure el defecte del daltonisme, va enunciar la llei de les

prevencions parcials i múltiples, i va establir la teoria atònica segons la qual la

matèria esta composta per unitats molt xicotetes.

c) Descriu el saló burges.

Inspirat en la il·lustració i en el segle XVIII. Els

salons burgesos eren els llocs on els

il·lustrats es reunien i debatien les noves

idees, on prenien té, xocolata i cafè.

Eren espais molt grans, decorats amb

quadres de l’època. El sòl estava fet de

taulells, mobles amb colors clars i amb

detalls de colors més vistosos com el

daurat, el verd o el roig. Hi havia diverses

taules redones amb quatre cadires al seu

voltant i per ambientar la gent es podia

apreciar una lleu música l’època.

8é.- ESPAI: “Les millors i les pitjors creacions de la Humanitat”

Explica alguns aspectes positius de la ciència al llarg del s. XIX i s. XX

- Van millorar les condicions higièniques per tant es va reduir la mortalitat i es van

produir grans avanços en la medicina com les vacunes i el descobriment dels

gens i del genoma humà. Es va desenvolupar la biotecnologia.

- Es va produir l'arribada de l’Internet per a accedir a molta més informació

d'una manera més econòmica i lliure.

- Aparegueren els avions com a mitjà de transport.

- La diversificació d'idiomes per Europa i la instauració del capitalisme.

- Es van inventar la bombeta i la teoria quàntica de la relativitat i de

l’origen de les espècies.

Ara comenta alguns aspectes negatius de la utilització de la ciència al s. XX

- La Guerra biològica que va comportar la creació d’armes

biològiques i la Guerra Mundial com a creació de bombes i

armament.

- Els Bombardejos atòmics sobre Hiroshima i Nagasaki.

- L’Accident del transbordador espacial challenge.

- Les epidèmies a causa de la mala utilització del genoma per a la

clonació.

- En la química es van crear agents nocius i mortals.

Natalia Cuba

Carla Selma

4tC