Upload
mihai-molnar
View
74
Download
13
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Plan de lectie
Citation preview
Data: 08.11.2012Clasa: a IX- a A - profil: Resurse naturale şi protecţia mediului Profesor:Molnar MihaiDisciplina: M IV-Microbilogie si igienă în industria alimentarăTitlul lecţiei:Dotarea laboratorului de microbiologieTipul lecţiei:Lectia mixta: verificarea conoştinţelor însuşite si comunicarea de noi cunoştinţeTimpul acordat: 50 minute
Scenariul desfăşurării lecţiei
Nr. crt
Etapele desfăşurării lecţiei
Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi procedee Mijloace
de învăţă-mânt
Instrume-nte de
evaluare1 Organizarea clasei 3
minSalută elevii.Verifica prezenţa, ţinuta elevilor,îndeplinirea condiţiilor didactico-materiale necesare desfăşurării activităţii
Răspund la salutul profesorului.Elevul de serviciu anunţă absenţii
Conversaţia
2 Verificarea cunoştinţelor din lecţia precedentă
17 min - verifică nivelul de cunoştinţe dobândite în lecţia anterioară prin adresarea următoarelor întrebări:
Care sunt etapele de pregătire a preparatelor microscopice
Descrieti etapele de pregătire a preparatelor microscopice
Enumeraţi ustensilele utilizate la prelevarea probelor
- îşi concentrează atenţia asupra activităţii din clasă.- răspund la întrebările profesorului:
Enumeră etapele de pregătire a preparatelor microscopice
Descriu fiecare etapă în parte
Enumeră ustensilele utilizate la prelevarea probelor
ConversaţiaPlanşe
Video-proiector
Observaţia
sistematică
Investigaţia
3 Transmiterea/ asimilarea noilor
cunoştinţe
25min
- captează interesul elevilor pentru lecţia nouă.- anunţă titlul lecţiei şi obiectivele urmărite.- Dotarea laboratorului de microbiologie- prezintă dotarea laboratorului de microbiologie- enumeră fiecare aparat pentru ce este necesar in laborator şi la ce se foloseşte- descrie fiecare aparat- enumeră operaţiile la care se utilizează aparatura de laborator
- sunt atenţi la noţiunile predate;
- iau notiţe.
- colaborează cu profesorul la prezentarea noţiunilor referitoare la dotarea laboratorului de microbiologie
Problematizarea
Studiul de cazPlanşe
Tablă, cretă
Video-proiector
Observaţiasistema
tică a
elevilor
4. Fixarea şi consolidarea conţinuturilor predate.Realizarea conexiunii inverse
3 min
- verifică prin întrebări frontale modul de receptare a noilor cunoştinţe
- se concentrează şi răspund la întrebări activitate frontală
Planşe
Video-proiector
Investiga-ţia
Observaţia sistema-tică
5. Încheierea activităţii
2 min Face aprecieri asupra activităţii elevilorEvidenţiază elevii activiAcordă note, le motivează şi consultă clasa privind justeţea aprecierilor
Sunt atenţi la aprecierile profesorului
Îşi manifestă deschis şi liber opiniileConversaţia catalog