Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de ...campus.usal.es/~memoria/1516/08_investiga/Departamentos/Didactica... · Organización e Historia del Sistema Educativo 6 Dionisio

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE

INVESTIGACIÓN CURSO 2015-2016

2

DEPARTAMENTO DE DID. ORGANIZACIÓN Y MÉT.DE INVESTIGACIÓN

Director: Dña. Mª Cruz Sánchez Gómez

Universidad de Salamanca Canalejas 169 SALAMANCA 37008

Teléfono: Ext. 3409

E-mail: [email protected]

Sub-Directora: Dña. Isabel Calvo Álvarez




Secretario: D. Fernando Martínez Abab




PAS Administrativo: D. Casimiro Hernández Hermosa




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3

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

- Didáctica y Organización Escolar

- Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Didáctica y Organización Escolar

Personal Investigador

Catedráticos de Universidad

Clemente Linuesa, María

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana

Profesores Titulares de Universidad

Castro Cardoso, Dionisio de

Domínguez Gutiérrez, Ana Belén

Navarro Perales, María José

Ramírez Orellana, Elena

Profesores Titulares de Escuela Universitaria

García Rodríguez, María Luisa

Rodríguez Pérez, Antonio

Profesores Ayudantes Doctores

Cabezas González, Marcos

Casillas Martín, Sonia Rocio

Martín Cilleros, María Victoria

Martín Domínguez, Jorge

Martín Pastor, María Elena

Morales Morgado, Erla Mariela

Profesores Asociados

González Álvarez, Ángel Domingo

Morín Ramos, Ángel Miguel

Muñoz Matilla, José Antonio

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4

Peraile Perdiguero, José Antonio

Rodríguez Martín, Inés

Santos Asensi, María Carmen

Silva Menoni, María Carmen

Profesores Contratados Doctores

Calvo Alvarez, María Isabel

González Gil, Francisca

Hernández Martín, Azucena

Iglesias Rodríguez, Ana

Mena Marcos, Juan José

Sánchez García, Ana Belén

Profesores Colaboradores

González Rodero, Luis María

Becarias

González Santamaría, Virginia (F.P. Universitario)

Martín del Pozo, Marta (F.P. Universitario)

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5

Docencia

Facultad de Educación

Docencia en Grados Pedagogía Profesorado Asignaturas Curs Carác Créd.

Hernández Martín, Azucena Hernández Martín, Azucena García-Valcarcel, Ana Martín del Pozo, Marta Navarro Perales, Mª. José Sánchez García, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Ana B. González Santamaría, Virginia Clemente Linuesa, María Clemente Linuesa, María Casillas Martín, Sonia Cabezas González, Marcos Sánchez García, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Casillas Martín, Sonia Navarro Perales, Mª. José Navarro Perales, Mª. José Castro Cardoso, Dionisio de Sánchez García, Ana Belén Sánchez García, Ana Belén Clemente Linuesa, María Navarro Perales, Mª. José Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Hernández Martín, Azucena

Comunicación en educación Modelos y estrategias de formación del Profesorado Las TIC en Educación Las TIC en Educación Organización y gestión Atención a la diversidad e intervención educativa en Atención a la diversidad e intervención educativa en Atención a la diversidad e intervención educativa en Didáctica general Diseño y desarrollo curricular Innovación educativa Diseño y evaluación de materiales didácticos Intervención en dificultades de aprendizaje Intervención en dificultades de aprendizaje Practicum Diseño de programas formativos en la empresa Dirección de centros Organización y gestión de las relaciones escuela-familia Programas de diversificación curricular TFG (7) TFG (7) TFG (7) TFG (3) TFG (3)

1º 3º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º 3º 3º 3º 3º 3º 4º 4º 4º 4º

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

2 6 7 2 7.5 5 1 1.5 7,5 7,5 7.5 7.5 2 4 3 6 6 6 6

Maestro Educación Primaria Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.

Ramírez Orellana, Elena Ramírez Orellana, Elena García-Valcárcel, Ana Martín del Pozo, Marta Martín Domínguez, Jorge Castro Cardoso Dionisio de Rodríguez Pérez, Antonio González Gil, Francisca González Gil, Francisca García-Valcárcel, Ana Rodríguez Pérez, Antonio Domínguez Gutiérrez, Ana Belén González Santamaría, Virginia Domínguez Gutiérrez, Ana Belén González Santamaría, Virginia Santos Asensi, Carmen Ramírez Orellana, Elena Martín Domínguez, Jorge González Gil, Francisca Domínguez Gutiérrez, Ana Belén García-Valcárcel, Ana

Didáctica General (Grupo A) Didáctica General (Grupo B) Las Tic en Educación (Grupo A) Las Tic en Educación (Grupo A) Las Tic en Educación (Grupo B) Organización del Centro Escolar ( Grupo A) Organización del Centro Escolar (Grupo B) Atención a la diversidad (Grupo A) Atención a la diversidad (Grupo B) Practicum I Practicum I Necesidades y respuesta educativa en alumnos con Necesidades y respuesta educativa en alumnos con Intervención educativa en la comunicación y lenguaje Intervención educativa en la comunicación y lenguaje TFG (1) TFG (7) TFG (7) TFG (7) TFG (4) TFG (3)

1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 3º 3º 4 4º 3º 3º

C C C C C C C C C C C C C C

7,5 7,5 7 2 9 7,5 7,5 7.5 7.5 1.5 1.5 4.5 1.5 4.5 1.5

Maestro Educación Infantil Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.

Navarro Perales, Mª. José Casillas Martín, Sonia Martín Domínguez, Jorge Silva Menoni, María del Carmen Rodríguez Pérez, Antonio Rodríguez Martín, Inés García Rodríguez, María Luisa García Rodríguez, María Luisa García Rodríguez, María Luisa Calvo Álvarez, Isabel Morín Ramos, Ángel

Didáctica General Las TIC en Educación Las TIC en Educación Organización del centro escolar Atención a la diversidad Atención a la diversidad Didáctica de la educación infantil A Organización de la escuela infantil Practicum I Necesidades y respuesta educativa en alumnos con Intervención educativa en la comunicación y lenguaje

1º 1º 1º 1º 2º 2º 3º 4º 3º 4º 4º

C C C C C C C C C C C

7,5 6 3 7,5 3 3 7,5 7.5 3 6 6

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6

Santos Asensi, María del Carmen Morín Ramos, Ángel García Rodríguez, María Luisa Silva Menoni, María del Carmen Rodríguez Pérez, Antonio Casillas Martín, Sonia Morín Ramos, Ángel

Diseño curricular de materiales Dirección de Centros TFG (7) TFG (7) TFG (7) TFG (7) TFG (4)

3º 3ª

C C

6 6

Educación Social Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.

Hernández Martín, Azucena Cabezas González, Marcos Rodríguez Pérez, Antonio Hernández Martín, Azucena Sánchez García, Ana Belén Calvo Álvarez, Isabel Calvo Álvarez, Isabel Mena Marcos, Juan José González Álvarez, Ángel Domingo González Álvarez, Ángel Domingo Martín Pastor, Elena Cabezas González, Marcos Mena Marcos, Juan José Calvo Álvarez, Isabel González Álvarez, Ángel Domingo Hernández Martín, Azucena

Técnicas y habilidades de comunicación Las Tic en educación Organización de las instituciones educativas Educación permanente Didáctica general Atención a la diversidad Elaboración de programas para la intervención en el ámbito Intervención educativa en problemas de desadaptación Diseño de recursos tecnológicos Practicum Intervención socioeducativa en personas con discapacidad TFG (7) TFG (7) TFG (7) TFG (4) TFG (3)

1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 3º 3º 4º 4º

C C C C C C C C C C C

2 9 7.5 6 6 7,5 6 6 12 1.5 6

Adaptación al Grado de Primaria Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.

Sánchez García, Ana Belén González Gil, Francisca Martín Pastor, Elena

Necesidades y respuesta Educativa Necesidades y respuesta Educativa Necesidades y respuesta Educativa

C 2 2 2

Mena Marcos, Juan José Martín Domínguez, Jorge

Intervención Educativa en la comunicación Intervención Educativa en la comunicación

C 4 2

Docencia en Máster

Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Asignatura Créditos Profesorado

Atención a la Diversidad 6 García Rodríguez, María Luisa

6 Mena Marcos, Juan José

3 Martín Domínguez, Jorge

3 Morín Ramos, Ángel

Diseño Curricular 6 Rodríguez García, Antonio

6 González Álvarez, Ángel

3 Santos Asensí, María del C.

Organización e Historia del Sistema Educativo 6 Dionisio de Castro Cardoso

3 Morín Ramos, Ángel

Diseño de Materiales 3 Cabezas González, Marcos

Curriculum 3 Ramírez Orellana, Elena

Desarrollo Profesional y procesos de innovación 3 Casillas Martín, Sonia

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7

Las Tic en la Educación


Las Tic en el diseño desarrollo del curriculum 3 Mena Marcos, Juan José

3 Martín Domínguez, Jorge

Las Tic como instrumentos de innovación educat 3

3

Casillas Martín, Sonia Hernández Martín, Azucena

Recursos Audiovisuales 3 García-Valcárcel, Ana

Elaboración de páginas web educativas 3 Cabezas González, Marcos

Desarrollo de la investigación en Tecnología educ 3 Morales Morgado Erla

Practicum 3 Martín Domínguez, Jorge

Estudios Avanzados en dificultades de aprendizaje


Procesos y adquisición de la lectura y escritura 3 Clemente Linuesa, María

Discapacidad y dificultades de aprendizaje 3 Domínguez Gutiérrez, Ana B.

Dificultades en el aprendizaje del cálculo 0.5 Sánchez García, Ana Belén

Investigación en Discapacidad


La inclusión en el sistema educativo 3 Calvo Álvarez, Isabel

Construir centros inclusivos 3 González Gil, Francisca

Atención temprana 3 Martín Cilleros, M. Victoria

Personas con discapacidad auditiva 1 Domínguez Gutiérrez, Ana B.

Estudios avanzados e la educación global


Gestión de equipamientos y recursos socioeducat 3 Castro Cardoso, Dionisio de

Recursos y procesos de Investigación educativa 3 Sánchez García, Ana Belén

Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia

Docencia en Grados Fisioterapia

Profesorado Asignaturas Curs Carác Créd.

Rodríguez Martín, Inés Martín Pastor, Elena

Atención Educativa a la Discapacidad 3º C 3

Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila Página 7 de 48

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MAESTRO EDUCACIÓN PRIMARIA (GRAD0) –-

Profesorado

Asignatura

Cur.

Carác.

Créd.

Peraile Perdiguero, José A. Iglesias Rodríguez, Ana Morales Morgado, Erla M. Iglesias Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Peraile Perdiguero, José A.

Organización del centro escolar Didáctica General Las TIC en Educación Atención a la Diversidad Practicum I y II Practicum I y II TFG

1º 1 1 2 3º y 4º 3º y 4º 4

C C c C C C

7.5 7.5 9 7.5 5.1

MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL (GRAD0) –-

Profesorado

Asignatura

Cur.

Carác.

Créd.

Iglesias Rodríguez, Ana Morales Morgado, Erla M. Peraile Perdiguero, José A. Rodríguez Martín, Inés Morales Morgado, Erla M. Rodríguez Martín, Inés Rodríguez Martín, Inés Peraile Perdiguero, José A.

Didáctica General Las TIC en Educación Organización del Centro Escolar Atención a la diversidad Didáctica de la Educación Infantil A Diseño curricular de materiales Organización de la Escuela Infantil Prácticum I y II TFG

1 1 1 1 2 3 4 3º y 4º 4

1 C C C C C C C

7.5 9 7.5 7.5 6 6 7.5 3.3

Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora

MAESTRO EDUCACIÓN PRIMARIA (GRAD0) –-

Profesorado

Asignatura

Cur.

Carác.

Créd.

González Rodero, Luis Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Martín Cilleros, M. Victoria Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Martin Cilleros, María Victoria Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Martin Cilleros, María Victoria

Organización del centro escolar Didáctica General Las TIC en Educación Atención a la Diversidad Practicum I y II Practicum I y II Practicum I y II TFG (2) TFG (2) TFG (2)

1º 1 1 2 3º y 4º 3º y 4º 3º y 4º 4

C C c C C C C

7.5 7.5 9 6 1.65 1.65 1.65

MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL (GRAD0) –-

Profesorado

Asignatura

Cur.

Carác.

Créd.

Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Muñoz Matilla, José Antonio Martín Pastor, Elena Martín Cilleros, M. Victoria Martín Cilleros, M. Victoria Martín Pastor, Elena Martín Pastor, Elena Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Martin Cilleros, María Victoria Martín Pastor, Elena Muñoz Matilla, José Antonio González Rodero, Luis Martin Cilleros, María Victoria

Didáctica General Las TIC en Educación Organización del Centro Escolar Organización del Centro Escolar Atención a la diversidad Didáctica de la Educación Infantil Organización de la Escuela Infantil Prácticum I y II Prácticum I y II Prácticum I y II Prácticum I y II TFG (2) TFG (2) TFG (2) TFG (2)

1 1 1 1 2 2 4 3º y 4º 3º y 4º 3º y 4º 3º y 4º

1 C C C C C C C C C C C

7.5 9 3 3 6 6 6 0,5 1,7 1,7 1,7

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9

4

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10

Tesis doctorales leídas en el curso 2015/16

Alumno: Ana Isabel Faria Carvalho

Título: Qualidade de vida familiar dos adolescentes com necesidades educativas especiais matriculados no 2º e 3º ciclo do enssino básico da Regiao Norte de Portugal

Directora: Francisca González Gil

Fecha lectura: 01 febrero de 2016

Alumno: Catia Andreia Costa Frias

Título: Estrategias de intervención adoptadas por los profesores en niños de 1º ciclo de la Enseñanza básica con perturbación de Déficit de Atención e Hiperactividad (PDAHJ)

Directores: Isabel Calvo Álvarez y D. Ernesto Alejandro Barceló Martínez


Alumno: Daniela Rute Duarte Fazenda Dos Santos

Título: Dinámicas de la calidad en los centros educativos percibidos como de excelencia. Contribución e innovación en tecnología educativa.

Directores: María Luisa García Rodríguez y D. Gonzalo Gómez Dacal.


Alumno: Victoria Verónica Garay Alemany

Título: Habilidades de pensamiento desarrolladas en escolares de educación básica en entornos de aprendizaje mediados por TIC de Centros de alto rendimiento académico.

Director: Ana García-Valcácercel Muñoz-Repiso.

Fecha lectura: 29 enero de 2016

Alumno: Marcos García González

Título: Aprendizaje basado en juegos serios como herramienta de la educación para todos

Director: Francisca González Gil

Fecha lectura: 2 de febrero de 2016

Becas-Colaboración 2015/16

Alumno: Mirian Montero Izquierdo

Título proyecto: Evaluación de las competencias digitales de los estudiantes de educación obligatoria.

Directora/tutora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso.

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11

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Personal Investigador

Catedráticos de Universidad

Tejedor Tejedor, Francisco Javier

Profesores Titulares de Universidad

Herrera García, María Esperanza

Nieto Martín, Santiago

Olmos Migueláñez, Susana

Rodríguez Conde, María José

Sánchez Gómez, María Cruz

Profesores Ayudantes Doctores

Martínez Abad, Fernando

Torrecilla Sánchez, Eva María

Profesores Asociados

Ausín Zorrilla, Teófilo

Canelo Barrado, Carlos

Martín Bartolomé, María Pilar

Seoane Pardo, Antonio Miguel

Becarias

Torrijos Fincias, Patricia (F.P. Universitario)

Basilotta Gómez-Pablos, Verónica (Beca Junta CyL)

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Docencia

Facultad de Educación

Docencia en Grados

Pedagogía Profesorado

Asignaturas

Curs.

Carác.

Créd.

Tejedor Tejedor, Francisco Javier Martínez Abad, Fernando Tejedor Tejedor, Francisco Javier Martínez Abad, Fernando Sánchez Gómez, Mª Cruz Torrecilla Sanchez, Eva M. Seoane Pardo Antonio Miguel Herrera García, Mª. Esperanza Olmos Migueláñez, Susana Torrecilla Sánchez, Eva M. Torrijos Fincias, Patricia Olmos Miguelañez, Susana Rodríguez Conde, María José Seoane Pardo, Antonio Miguel Ausín Zorrilla, Teófilo Torrecilla Sánchez, Eva M. Torrijos Fincias, Patricia Seoane Pardo, Antonio Miguel Tejedor Tejedor, Francisco Javier Herrera García, Mª Esperanza Rodriguéz Conde, María José Sánchez Gómez, Mª Cruz Seoane Pardo, Antonio Miguel Olmos MIguelañez, Susana Ausin Zorrilla Teófilo Martínez Abad, Fernando Torrecilla Sánchez, Eva M.

Metodología de investigación educativa Metodología de investigación educativa Análisis de datos en educación Análisis de datos en educación Métodos de la investigación cualitativa Métodos de la investigación cualitativa Comunicación en educación Diagnóstico en educación Evaluación de programas, centros y profesores Orientación educativa Orientación educativa Técnicas e instrumentos de evaluación Evaluación y gestión de calidad Programas específicos de orientación Orientación Personal y Familiar Acción Tutorial Acción Tutorial Practicum TFG (1) TFG (2) TFG (1) TFG (2) TFG (2) TFG (2) TFG (2) TFG (3) TFG (2)

1º 1º 2º 2º 2º 2º 1º 3º 3º 3º 3º 4º 4º 4º 4º 4 4º 4º

OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OP OP OP OP OB

6 1,5 6 1,5 6 1.5 2 9 6 6 1.5 6 6 6 6 4.5 1,5 1.5

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13

Educación Social Profesorado

Asignaturas

Curs.

Carác.

Créd.

Olmos Migueláñez, Susana Martínez Abad, Fernando Sánchez Gómez, Mª Cruz Torrecilla Sánchez, Eva M Seoane Pardo, Antonio Miguel Herrera García, M. Esperanza Martínez Abad, Fernando Herrera García, M. Esperanza Torrecilla Sánchez, Eva M. Torrijos Fincias, Patricia Herrera García, Esperanza Rodríguez Conde, María José Sánchez Gómez, M. Cruz Olmos Miguelañez, Susana Martínez Abad, Fernando Torrecilla Sánchez, Eva M.

Metodología de investigación socio-educativa Metodología de investigación socio-educativa Metodología de la investigación cualitativa Metodología de la investigación cualitativa Técnicas y habilidades en comunicación Metodología de evaluación de programas Metodología de evaluación de programas Diagnósticos en Problemas socioeducativos Orientación Familiar y Profesional Orientación Familiar y Profesional Practicum TFG (2) TFG (2) TFG (3) TFG (3) TFG (2)

1º 1º 2º 2º 1º 1º 1º 3º 4 4 4

OB OB OB OB OB OB OB OB OP OB OB

1,5 6 6 1.5 2 6 3 6 3 3 1.5

Maestro en Educación Infantil Profesorado

Asignaturas

Curs.

Carác.

Créd.

Nieto Martín, Santiago Nieto Martín, Santiago Nieto Martín, Santiago

Metodología de investigación educativa(Grupo B) Metodologia de Investigación Educativa (Grupo A) Practicum

1º 1º 4º

OB OB OB

6 6 1.5

Maestro en Educación Primaria Profesorado Asignaturas Curs. Carác. Créd.

Nieto Martín, Santiago Nieto Martín, Santiago Nieto Martín, Santiago

Metodología de la Investigación Educativa (Grupo B) Practicum TFG (5)

1º 4º

OB OB OB

6 6 1,5

Docencia en Máster Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas Asignatura

Créditos

Profesorado

Orientación y Tutoría 6 Olmos Migueláñez, Susana

6 Torrecilla Sánchez, Eva Mª.

Orientación personal y familiar 3 Ausín Zorrilla, Teófilo

Orientación Profesional 3 Antonio Miguel Seone Pardo

Intervención por programas 3 Antonio Miguel Seone Pardo

Evaluación e Investigación e orientación 3 3

Rodríguez< Conde, M.J osé Herrera Martín, M. Esperanza

Practicum 1 1 1 1

Herrera García, Mª Esperanza Rodríguez Conde, Mª José Ausín Zorrilla, Teófilo Antonio Miguel Seone Pardo

TFM TFM (2) TFM (2) TFM (2) TFM (2) TFM (2)

Herrera García, Mª Esperanza Rodríguez Conde, Mª José Ausín Zorrilla, Teófilo Seoane Pardo, Antonio Miguel Olmos Miguelañez, Susana

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14

Máster Las TIC en Educación: Análisis y Diseño de procesos, recursos y prácticas formativas Asignatura

Créditos

Profesorado

Evaluación de sistemas de formación online 3 Herrera García, Mª Esperanza

3 Rodríguez Conde, Mª José

Estrategias y recursos para la formación online 3 Olmos Migueláñez, Susana

3 Fernando Martínez Abad

Herramientas informáticas para el análisis cualitativo de datos 3 Sánchez Gómez, Mª Cruz

Metodología de la Investigación en TIC 3 Tejedor Tejedor, Francisco Javier

Diseño y desarrollo de Proyectos de Investigación 1.5 Martínez Abad, Fernando

Practicum 3 Martínez Abad, Fernando

TFM TFM (1) TFM (1) TFM (1) TFM (1) TFM (1) TFM (2)

Tejedor Tejedor, Fco. Javier Herrera García, M. Esperanza Rodríguez Conde, M. José Sánchez Gómez, M. Cruz Olmos Miguelañez, Susana Martínez Abad, Fernando

Máster Investigación en Psicogerontología Asignatura Créditos Profesorado

Metodología de la investigación cualitativa 2 Sánchez Gómez, Mª Cruz

1 Torrecilla Sánchez, Eva M.

Máster Estudios avanzados sobre el lenguaje la comunicación y sus patologías Asignatura Créditos Profesorado

El proceso de investigación cualitativa en los estudios sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías.

2 Sánchez Gómez, Mª Cruz

Máster Investigación en Alzheimer Asignatura Créditos Profesorado

Medición, diseño y análisis en demencias de Alzheimer. Evaluación de programas

1.5 1.5

Herrera García, Mª Esperanza

Rodríguez Conde, Mª. José

Máster Estudios avanzados en Educación en la Sociedad Global Asignatura Créditos Profesorado

Recursos y procesos de investigación educativa 1,5 Sánchez Gómez, Mª. Cruz

Gestión y evaluación de sistemas y centros educativos de excelencia 3 Rodríguez Conde, Mª. José

Máster Universitario en Discapacidad Asignatura Créditos Profesorado

Metodología de la investigación cualitativa 3 Sánchez Gómez, Mª Cruz

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15

Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila

Docencia en Grados

Maestro de Educación Infantil Profesorado Asignaturas Curs. Carác. Créd.

Carlos Canelo Barrado

Metodología de la investigación educativa Practicum

1º 3º

OB OB

7.5 1,5

TFG (2) 4 2

Maestro de Educación Primaria Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.

Carlos Canelo Barrado Metodología de Investigación Educativo 1 C 7.5

Metodología de Investigación Educativo (Adaptación) 3

TFG (2) 4 2

Practicum 4 1.5

Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora

Docencia en Grados

Maestro de Educación Infantil Profesorado Asignaturas Curs. Carác. Créd.

Martín Bartolomé, Mª. Pilar

Metodología de la Investigación Educativa 3 OB 7.5

Metodología de la Investigación Educativa (Adaptación) OB 3

Practicum 3º OB 1,5

Maestro de Educación Primaria Profesorado Asignaturas Curs. Carác. Créd.

Martín Bartolomé, María Pilar

Metodología de Investigación Educativa Practicum TFG (3)

1º 3º

OB OB

7,5 1,5

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Tesis doctorales leídas en el curso 2015/2016

Alumno: Carlos José González Ruíz

Título: Evaluación de la implementación del programa REDXXXI/Escuela 2.0

Director: Francisco Javier Tejedor Tejedor y D. Juan José Sosa Alonso

Fecha lectura: 10 junio de 2016

Alumno: Gabriel Herrada Valverde

Título: Nivel lector y construcción del conocimiento en la Universidad a partir de fuentes digitales e impresas

Directora María José Rodríguez Conde y Dña. Anunciación Quintero Gallego

Fecha lectura: 14 diciembre de 2015

Alumno: María Dulce Noronha Abreu e Sousa

Título: Supervisao e aquisiçao de Competencias profesional: Um modelo de e-tutoring na formaçao de Educadores de Infancia.

Director: Francisco Javier Tejedor Tejedor y Juan Manuel Melo de Carvlho

Fecha lectura: 29 enero de 2016

Alumno: José Ortega Mohedano

Título: Calidad y satisfacción de los estudiantes europeos de educación superior. Construcción de una escuela a medida de la calidad de servicio presencia y electrónico.

Director: María José Rodríguez Conde y D. Pablo A. Muñoz Gallego.

Fecha lectura: 21 diciembre de 2015

Alumno: Roselina Pérez Díaz

Título: Competencias TIC del profesorado de Educación Superior y su relación con el uso de los recursos tecnológicos. Análisis de su formación, uso académico y actitudes desde la perspectiva de género.

Director: Francisco Javier Tejedor Tejedor.

Fecha lectura: 5 febrero de 2016.

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Mejorando la detección del autismo en el sistema público de salud. Adaptación española del M-CHAT-R/F.

Director: Canal-Bedia, R.

Participantes: Canal-Bedia, R.; Ruiz-Ayucar de la Vega, I.; POSADA, M.; Martín, M. V.; Sánchez, A. B.; Santos, J.; Bueno, G. M.; Barrón, A.; García Primo, P.; Hernández, A.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.

Año inicio: 2014, Año Fin: 2016.

El uso de obras de arte como instrumento del proceso de enseñanza-aprendizaje: aplicación en el Grado en Maestro en Educación Infantil.

Director: Codes, M.

Participantes: García, A. M.; Marcet, V.J.; Martín, J.; González, C.; Bajo, M. J.; Codes, M.

Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.


ELABORACION DE UN PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES MORFOSINTACTICAS PARAESTUDIANTES SORDOS: EFECTOS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA DE FRASES.

Director: Domínguez, A. B.

Participantes: Domínguez, M. N.; Domínguez, A. B.; Fernández, M. D. C.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.



IMPACT. Implementation of quality indicators in Palliative Care Study.

Director: Franco, M.A.

Participantes: Sánchez, M. C.; Franco, M.A.

Entidades colaboradoras: Universidad de Salamanca, Unión europea, Fundación INTRAS.


DISCOVER. Digital Inclusion Skills for Carers bringing Opportunities, Value and Excellence.

Director: Franco Martin, M.A.

Participantes: Sánchez, M. C.; Franco Martin, M.A.

Entidades colaboradoras: CIP ICT PSP Programme, Unión Europea, Fundación INTRAS.


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European Regions Enforcing Actions agains Suicide.

Director: Franco Martin, M.A.

Participantes: Sánchez, M. C.; Franco Martin, M.A.


A Million Pictures: Magic Lantern Slide Heritage as Artefacts in the Common European History of Learning.

Director: Frutos, F. J.

Participantes: Frutos, F. J.; M.J.R.Conde; José Antonio Cordón García; Gómez-Díaz, R.; Gómez Isla, José; Igartua, J. J.; López San Segundo, M.C.; Therón, R.; González de Garay, B.; Barrios, I.M.; Prof. Dr. Félix Ortega Mohedano; García, F. J.


SocialNET. Red social privada para el seguimiento de la evolución diaria de los pacientes por parte de sus familiares.

Director: García, F. J.

Participantes: García, F. J.; García, A.; Franco, M.A.; Toribio Guzmán, J.M.; Largo Antón, J.; Sánchez, M. C.; Soto Pérez, F.; Monardes, C.; Bernate, M.

Entidad Financiadora: Junta de Castilla y León y Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Plan TCUE 2015-2017. CONVOCATORIA CONSORCIO TC. Fundación General de la Universidad de Salamanca.


TACCLE3 - Coding.


Participantes: García, F. J.; Zangrando, V.; Seoane, A.M.

Entidades colaboradoras: KIT KARLSRUHER INSTITUT FÜR TECHNOLOGIE, Itä-Suomen yliopisto (Finland), Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus (Estonia), Scholengroep 1 Antwerpen (Belgium), Pontydysgu Limited (United Kingdom), GO! Het Gemeenschapsonderwijs (Belgium), Universidad de Salamanca, TALLINN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY, UNIVERSIDAD AALTO KORKEAKOULUSAATIO.

Entidad Financiadora: EACEA. Education\, Audiovisual and Culture Executive Agency.


MED-BALT. Strategic Partnership in Adult Migrant Education: Perspectives from Mediterranean, Baltic Sea Regions.


Participantes: García, F. J.; Zangrando, V.; Seoane, A.M.; M.J.R.Conde; García, A.; Benito Cruz, J.

Entidades colaboradoras: Universidad de Salamanca, Fundacja Osrodek Badan nad Migracjami (Poland), KOPIN (Koperazzjoni Internazzjonali - Malta) (Malta), Centre for advancement of research and development in educational technology LTD-CARDET (Cyprus), Tamat Centro Studi Formazione e Ricerca (Italy), Diversity Development Group (Lithuania).



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IERS - Intercultural Education through Religious Studies.

Director: García Peñalvo, F.J.

Participantes: García Peñalvo, F.J.; Zangrando, V.; Seoane, A.M.; M.J.R.Conde; García, A.

Entidades colaboradoras: UNIVERSITY OF AUGSBURG, University of Southern Denmark (Denmark), Institut Européen en Sciences des Religions (France), Oxfam Italia Intercultura (Italy), Universidad de Salamanca, UNIVERSITA CA FOSCARI.



INTO - Intercultural Mentoring tools to support migrant integration at school.


Participantes: García Peñalvo, F.J.; Zangrando, V.; Seoane, A.M.; M.J.R.Conde; García, A.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE SOUTHAMPTON, Spoleczna Akademia Nauk (Poland), Oxfam Italia Intercultura (Italy), Centre for advancement of research and development in educational technology LTD-CARDET (Cyprus), Universidad de Salamanca.



Elaboración de la propuesta europea "GYRE. Generative Youth Research for Europe".


Participantes: García Peñalvo, F.J.; M.J.R.Conde; Therón, R.; Seoane, A.M.; Zangrando, V.

Entidades colaboradoras: Universidad de Salamanca.



APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE LAS TIC EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA 2.0.

Director: García-Valcarcel, A.

Participantes: García-Valcarcel, A.; Tejedor, F. J.; Hernández Martín, A.; González, L. M.; Casillas, S.R.; Cabezas, M.; MENA MARCOS, JUANJO; Iglesias, A.; Pedrero, C. \; C. Pedrero\; C.P. Muñoz

Entidades colaboradoras: GITE-USAL, MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN.

Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.


Aprendizaje colaborativo a través de las TIC en el contexto de la Escuela 2.0.

Director: García-Valcarcel, A.

Participantes: Iglesias Rodríguez, A.; García-Valcarcel, A.; Tejedor, F. J.; Hernández, Azucena; MENA MARCOS, JUANJO; Cabezas, M.

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Evaluación de las competencias digitales de los estudiantes de educación obligatoria y estudio de la incidencia de variables socio-familiares.

Director: García-Valcarcel, A.; Hernández, Azucena

Participantes: Iglesias, A.; Álvarez, V.; Meléndez, L.; Berrocal, V.; Marín, M.G.; García-Valcarcel, A.; Hernández, Azucena; MENA MARCOS, JUANJO; Casillas, S.R.; Cabezas, M.; González, L. M.; Tejedor, F. J.; Basilota, V.; Martín, M.; Salvador, L.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.



La mejora de la inclusión en la Universidad: evaluación cualitativa de la percepción de profesores y alumnos universitarios.

Director: González, F.

Participantes: González, F.; Martín, M.E.; Gómez, M.; García, A. M.; Poy, R.

Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.


Evaluación y mejora de la formación para la inclusión en estudiantes universitarios de titulaciones de educación de Castilla y León.


Participantes: Gómez, M.; González, F.; Martín, M.E.


Sistema educativo y cohesión social: diseño de un modelo de evaluación de necesidades (SECS/EVALNEC).

Director: Jornet Meliá, J.

Participantes: Martínez, F.; Jornet Meliá, J.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE VALENCIA.



Supporting student teachers' action-oriented knowledge building.

Director: MENA MARCOS, JUANJO

Participantes: MENA MARCOS, JUANJO; García, M. L.; Dionisio de Castro; Husu, J.; Meijer, P.

Entidades colaboradoras: UNIÓN EUROPEA.Año inicio: 2012, Año Fin: 2015.

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Mentoring Conversations for Preservice Teacher Supervision: Methods to Capture Pedagogical Supervisory Knowledge.

Director: Nielsen, W.

Participantes: Nielsen, W.; MENA MARCOS, JUANJO


Fen, Matematik veİngilizce Derslerinde Bilişim İletişim Teknolojileri Araçları KullanımınınEtkinleştirilmesi [Science, Mathematicsand ICT tools use in the Teaching of English]..

Director: Özalp, I.

Participantes: Özalp, I.; MENA MARCOS, JUANJO


Autism Spectrum Disorders in the European Union (ASDEU).

Director: Posada de la Paz, M.; Canal-Bedia, R.

Participantes: Posada de la Paz, M.; Magán, M.C.; Flores, A.; García Primo, P.; Canal-Bedia, R.; Jenaro, C.; Sánchez, M. C.; Sánchez, A. B.; Martín, M. V.; Huete, A.; Flores, N.E.; Pablos de la, A.D.



Estudio de tareas escolares con y sin TIC y evaluación de competencias digitales en el 2º ciclo de Educación Infantil.

Director: Ramírez, E.

Participantes: Ramírez, E.; CLEMENTE LINUESA, MARIA; SAN MARTIN, A.; Álvarez , J.M.



Evaluación, Formación e Innovación sobre competencias clave en Educación Secundaria: TIC, Competencia INformacional y Resolución de COnflictos (EFI-CINCO). Referencia: EDU2012-34000. Ministerio de Economía y Competitividad. Proyectos I+D, Subprograma de Proyectos de Investigación fundamental no orientada..

Director: Rodríguez Conde, M.J.

Participantes: Rodríguez Conde, M.J.; Orgaz, M. B.; Seoane, A.M.; González López, I.; López Cobo, I.; Quesada Serra, V.; Gallego Noche, B.; Casado Muñoz, R.; Lezcano Barbero, F.; Abellá García, V.; Herrera, M. E.; Martín Izard, J. F.; González, A. B.; Olmos, S.; Hernández, J.P.; Martínez Abad, F.; Izaskun Elorza; García, B.; Nieto, S.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE CADIZ, UNIVERSIDAD DE SALAMANCA , UNIVERSIDAD DE BURGOS, UNIVERSIDAD DE CORDOBA.


DEVALS Desarrollo de la e-evaluación sostenible- mejora de la competencia evaluadora de los estudiantes universitarios mediante simulaciones virtuales.

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Director: Rodríguez Gómez, G.

Participantes: Rodríguez Gómez, G.; O`Ferral González, C.; Correa Piñero, A.D.; Guzmán Rosquete, R.; Pérez Jorge, D.; Fernández Losa, N.; González Menorca, L.; Santiago Campión, R.; Olmos, S.; Aliaga Abad, F.; Almerich Cerveró, G.; Cubero Ibáñez, J.; Orellana Alonso, N.; Arias Oliva, M.; Pérez Portbella, A.; Boud, D.; Brew, A.; Gallego Noche, B.; Gómez Ruiz, M.A.; Ibarra Sáiz, M.S.; Quesada Serra, V.; García Jiménez, E.; Gámez Mellado, A.; Marín Trechera, L.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, MACQUAIRE UNIVERSITY, UNIVERSITY OF TECHNOLOGY\, SYDNEY, UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI, UNIVERSITAT DE VALENCIA, UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, UNIVERSIDAD DE LA RIOJA, UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, UNIVERSIDAD DE SEVILLA.


Metaanálisis de la diferencia entre el M-CHAT y otros procedimientos y herramientas de cribado nivel 1 en autismo..

Director: Sánchez, A. B.

Participantes: Sánchez, A. B.; Canal-Bedia, R.; L. Robins, D.; Magán, M.C.


MEP-ProEDUCA - Apoyo a la educación secundaria para la reducción del abandono estudiantil.

Director: Sánchez, M. C.

Participantes: Sánchez, M. C.; Martín, M. V.

Entidades colaboradoras: MAXCLAMAR.


Red de investigación e innovación educativa. Cambios sociales y retos para la educación en la era digital (REUNI+D).

Director: Sancho Gil, J.M.

Participantes: Iglesias, A.; Alonso Cano, C.; Area Moreira, M.; Arrazola Carballo, J.; Castro Varela, J.A.; Correa Gorospe, J.M.; De Pablos Pons, J.; Fraga Colman, L.V.; Gewerc Barujel, A.; Hernández Hernández, F.; Herráiz García, F.; García-Valcarcel, A.; Martínez Rodríguez, J.B.; Miño Puigcercos, R.; Ornellas Ríos da Silva, A.; Padilla Petry, P.; Rivas Flores, J.I.; Rivera Vargas, P.J.; Sánchez Valero, J.A.; Valverde Berrocoso, J.; Hernández, Azucena; MENA MARCOS, JUANJO; Casillas, S.R.; Cabezas, M.; González, L. M.; Sancho Gil, J.M.; Alba Pastor, C.



Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad intelectual.

Director: Verdugo Alonso, M.A.

Participantes: Verdugo Alonso, M.A.; Vicente, E.; WEHMEYER, M.; TASSE, M.J.; THOMPSON, J.R.; ARIAS, B.; Badia, M.; Caballo, M. C.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; Veronica M. Guillen Martin; Ibáñez, A.; Jordán de Urríes, F. B.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD. Página 22 de 48

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Evaluación y análisis diferencial de las necesidades de apoyo de alumnos con y sin discapacidad intelectual.

Director: Verdugo, M. A.

Participantes: Jordán de Urríes, F. B.; Calvo Álvarez, Mª I.; Verdugo, M. A.; Gómez, L.E.; Vicente, E.; Veronica M. Guillen Martin; ARIAS, B.; Arias, V.

Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


Measuring and Comparing Achievements of Learning Outcomes in Higher Education in Europe (CALOHEE).

Participantes: Sánchez, A. B.


Progresiones de aprendizaje en las competencias y prácticas científicas: contextualización de modelos, uso de pruebas e indagación científica.

Participantes: MENA MARCOS, JUANJO


Perfeccionamiento de la Formación del Profesorado Directora: Äli Leijen.

Participantes: García, M. L.


Coordinadora del Proyecto de Innovación Docente: "Elaboración de una rúbrica para la evaluación de la asignatura "Las TIC como instrumentos para la innovación educativa, perteneciente al Máster: Las TIC en Educación. Análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas.

Participante: Hernández, A.

Evaluación y mejora de la formación para la inclusión en estudiantes universitarios de titulaciones de educación de Castilla y León.


Participantes: González, F.; Martín, M.E.; Gómez, M.; García, A. M.; Poy, R.

Entidad Financiadora: UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.


Formación de Profesores para una Universidad Inclusiva

Director: Córdova, V.

Participantes: González, F.

Entidad Financiadora: VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS DE LA PONTIFICIA

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO (CHILE)


CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN

Diagnóstico especializado de Trastornos del Espectro del Autismo (TEA/TGD.


Participantes: Canal-Bedia, R.; Martín, M. V.; Magán, M.C.; Manso de, S.; Pablos de la, A.D.; Monroy, M.L.; Sáez, M.T.


Año inicio: 2011, Año Fin: 2015

Programa de asistencia técnica en centros base..


Participantes: Canal-Bedia, R.; Martín, M. V.

Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA LEON.


Evaluación del programa "Casas Lectoras"..

Director: CLEMENTE LINUESA, MARIA

Participantes: Martín, J.; CLEMENTE LINUESA, MARIA; Ramírez, E.; Rodríguez, I.

Entidad Financiadora: FUNDACION GERMAN SANCHEZ RUIPEREZ.


Desarrollo de la interfaz de consulta de la base de datos del Barómetro de Empleabilidad y Empleo de los universitarios en España.


Participantes: García, F. J.; Therón, R.; M.J.R.Conde

Entidad Financiadora: Universidad Politécnica de Madrid (Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria).


Sistema de captación y almacenamiento de indicadores para el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios: Cuestionarios e informes..


Participantes: M.J.R.Conde; García Peñalvo, F.J.

Entidad Financiadora: UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID.

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Evaluación Externa del Proceso de implementación y ejecución del proyecto de Mejoramiento de la Educación Superior en Costa Rica..

Director: Rodríguez García, Nicolás

Participantes: M.J.R.Conde; Rodríguez, F.; Rodríguez García, Nicolás; García, F. J.

Entidad Financiadora: UNIVERSIDAD COSTA RICA.


Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Ávila..

Director: Valdunquillo, M. I.

Participantes: Sixte, R.D.; Valdunquillo, M. I.; Rodríguez, I.

Entidad Financiadora: DIPUTACION PROVINCIAL DE AVILA.


PUBLICACIONES

ARTÍCULOS EN REVISTAS

Beltrán, F.; DURÁN MARTÍNEZ, R.; Gutiérrez Almarza, G.; Martínez, F.

The Impact of an Erasmus Placement in Students' Perception of their Intercultural Communicative Competence, Journal of Intercultural Communication Research, Vol. 2016, 2016, pp. 1 - 18.

Bielba Calvo, M.; Martínez, F.; Herrera, M. E.; M.J.R.Conde

Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave, Education in the Knowledge Society (EKS), Vol. 16, 2015, pp. 124 - 143.

Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Hernández, Azucena

Metodologíasde trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio decaso, RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, 2016, pp. 75 - 85.

Calvo Álvarez, Mª I.

¿Contratendencias en la Supervisión Educativa? Las Políticas de Inclusión como Herramienta de Control Formal en Uruguay, Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2015.

Calvo Álvarez, Mª I.; Verdugo, M. A.; Amor, A.M.

La participación familiar es un requisito imprescindible para una escuela inclusiva, Revista Latinoamericana de Inclusión Educativa, 2016.

Canal-Bedia, R.; García Primo, P.; Hernández, A.; Magán, M.C.; Sánchez, A. B.; Posada De la Paz, M.

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De la detección precoz a la atención temprana: Estrategias de intervención a partir del cribado prospectivo, REV NEUROLOGIA, Vol. 60, 2015, pp. 25 - 29.

Casillas, S.R.; Cabezas, M.; García, M. L.

El punto de vista de los alumnos frente al de sus profesores sobre la materia "Educación para la ciudadanía", Papeles Salmantinos de Educación, 2015, pp. 109 - 124.

Casillas, S.R.; Cabezas, M.; Pinto Llorente, A.M.

Evaluación del profesor universitario: ¿A mayor categoría profesional mejor profesor?, Education in the Knowledge Society, Vol. 16, 2015, pp. 106 - 123.

Francisco Javier Herrero Gutiérrez; García-Valcarcel, A.

El Cine Y Sus Adaptaciones: Evaluación De Una Propuesta Metodológica De Enseñanza Universitaria / The Cinema And Its Adaptations: An evaluation Of A Methodological Propos Al For University Education, Revista FSA, Vol. 12, 2015, pp. 63 - 87.

García, F. J.; Franco Martín, M.; García, A.; Toribio Guzmán, J.M.; Largo Antón, J.; Sánchez, M. C.

Psychiatric patients tracking through a private Social Network for relatives, Journal of Medical Systems, Vol. 40, 2016, pp. 1 - 7.

García, F. J.; Olmos, S.; Sánchez Prieto, J.C.

Las tecnologías móviles en educación primaria: Estudio sobre la actitud de los futuros docentes, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 2015, pp. 35 - 55.

García, M. L.

Marianela de Galdós: una mirada educativa, Revista Diacrítica. Ciências da Literatura, Vol. 29, 2015, pp. 121 - 141.

García, M. L.; Barrio Ordóñez, G.

Afrontamiento de situaciones conflictivas en un grupo-clase de Educación Infantil. Una investigación cualitativa etnográfica, Revista Latinoamericana de Educación Infantil, Vol. 4, 2015, pp. 245 - 270.

García-Valcarcel, A.; Martín del, M.

Análisis de las competencias digitales de los graduados en titulaciones de maestro, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, 2016, pp. 155 - 168.

García-Valcarcel, A.; Martín del, M.

¿Están preparados los graduados en Maestro de Primaria para afrontar lascompetencias profesionales relacionadas con el dominio de las tecnologíasdigitales, las estrategias pedagógicas y los contenidos disciplinares?, Bordon, Vol. 2, 2016, pp. 69 - 82.

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García-Valcarcel, A.; MENA MARCOS, JUANJO

Information Technology as a way to support collaborative learning: what in-service teachers think, know and do., Journal of Information Technology Research, Vol. 1, 2016, pp. 1 - 17.

García-Valcarcel Muñóz-Repiso, A.; Basilotta, V.; Cabezas, M.; Casillas, S.; González, L.; Hernández, A.; MENA MARCOS, JUANJO

La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, 2015, pp. 75 - 88.

González, L. M.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.; Basilotta Gómez-Pablos, V.; Cabezas González, M.; Casillas Martín, S.; Hernández Martín, A.; Mena Marcos, J.J.

La formación del profesorado universitario enTecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca, RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, 2015, pp. 75 - 88.

González Sánchez, M.; Serrate, S.; Olmos, S.

Pensamiento y acción socioeducativa en contextos de enseñanza secundaria. Un estudio descriptivo-correlacional, Teoria de la Educacion, Vol. 27, 2015, pp. 91 - 114.

González, V.; Domínguez, A. B.; ALEGRIA, J.M.; CARRILLO, M.S.

How Do Deaf Children With and Without Cochlear Implants Manage to Read Sentences: The Key Word Strategy, The Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Vol. 21, 2016, pp. 280 - 292.

Hernández, Azucena; Casillas, S.R.; Cabezas, M.

Calidad de las tareas e interés de los recursos digitales en proyectos colaborativos con TIC. Estudio de casos en Castilla y León., Etic@net, Vol. II, 2015, pp. 184 - 195.

Iglesias, A.

Students' Perception of the Integration of Mobile Devices as Learning Tools in Pre-Primary and Primary Techaer Training Degrees, nternational Journal of Human Capital and Information Technology Professionals (IJHCITP), Vol. 7, 2016, pp. 19 - 36.

Jara Roa, D.I.; Cabezas, M.; Rodríguez Montoya, M.S.

Innovación de prácticas abiertas en el aprendizaje formal e informal. Caso de una universidad ecuatoriana, Revista del Congreso Internacional de Innovación Educativa, Vol. 2, 2015, pp. 381 - 385.

Joo Nagata, J.; García-Bermejo, J. R.; Martínez, F.

Virtual Heritage of the Territory: Design and Implementation of Educational Resources in Augmented Reality and Mobile Pedestrian Navigation, IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (IEEE RITA), Vol. 11, 2016, pp. 41 - 46.

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Joo Nagata, J.; García-Bermejo, J. R.; Martínez, F.

Patrimonio Virtual del Territorio: Diseño e implementación de Recursos Educativos en Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil, VAEP-RITA, Vol. 3, 2015, pp. 46 - 51.

Leijen, A.; Allas, R.; Knezic, D.; Pedastre, M.; MENA MARCOS, JUANJO; Toom, A.; Husu, J.

How to support the development of teachers' practical knowledge: Comparing different conditions., Procedial Social and Behavioral Sciences, Vol. 191, 2015, pp. 1205 - 1212.

Martín del, M.

Videojuegos y aprendizaje colaborativo. Experiencias en torno a la etapa de Educación Primaria, Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información TESI, Vol. 16, 2015, pp. 69 - 89.

Martín del, M.

Videojuegos y aprendizaje, COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA, 2015, pp. 16 - 21.

Martínez, F.; Olmos, S.; M.J.R.Conde

Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O., Revista de Educacion (Madrid), Vol. 370, 2015, pp. 45 - 70.

Muñoz, J. M.; Olmos, S.

Naturaleza social de la arquitectura y educación. Un estudio descriptivo, Bordon, Vol. 68, 2016, pp. 99 - 114.

Nieto, S.

An Interpretation of United States's erducation system through PISA Reports, AM J EDUC, Vol. 4, 2015, pp. 624 - 636.

Nieto, S.

Studi sul rendimento scolastico nella REVISTA ESPAÑOLA DI PEDAGOGIA.Proposta di recerca., FORMAZIONE PSICHIATRICA E SCIENCE UMANE, Vol. 2, 2015, pp. 41 - 53.

Nieto, S.

Similarities and DIgffetrences between education Syste3ms UK, Tunisia and Thailand through PISA Reports, AM J EDUC, Vol. 4, 2015, pp. 519 - 530.

Pinto Llorente, A.M.; Sánchez, M. C.; García, F. J.

Assessing the Effectiveness of Interactive and Collaborative Resources to Improve Reading and Writing in English, nternational Journal of Human Capital and Information Technology Professionals (IJHCITP), Vol. 4, 2016, pp. 66 - 85.

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Ramírez, E.; Martín Domínguez, J.

Recepción y asimilación de las tecnologías en los centros escolares: el proyecto "el Rincón del Ratón", Educación XX1, Vol. 19, 2016, pp. 337 - 358.

Ramírez, E.; Martín, J.

Análisis comparativo de las prácticas docentes con recursos TIC. Estudio de casos con profesores de Infantil, Primaria y Secundaria. Comparative analysis of classroom practices with ICT resources. Case Studies with teachers from Early Childhood Education, Primary Educationand Secondary Education., Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, 2016, pp. 11 - 29.

Sánchez, A. B.; Cabello Pardo, A.B.

AN INSTRUMENT FOR MEASURING PERFORMANCE IN GEOMETRY BASED ON MODEL VANHIELE, Educational Research and Reviews, Vol. 11, 2016, pp. 1194 - 1201.

Sánchez Prieto, J.C.; Olmos, S.; García, F. J.

Informal Tools in Formal Contexts: Development of a Model to Assess the Acceptance of Mobile Technologies among Teachers, COMPUT HUM BEHAV, 2016, pp. 519 - 528.

Serrate, S.; González, M.; Casillas, S.R.

Percepción de los estudiantes del Grado en Pedagogía y Educación Social sobre la organización, la utilidad y formación del Practicum, Enseñanza & Teaching, 2015, pp. 171 - 190.

Torrecilla, E.M.; Olmos, S.; M.J.R.Conde

Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en educación secundaria., Educacion XXI, Vol. 19, 2016, pp. 293 - 315.

Torrecilla, E.M.; Olmos, S.; M.J.R.Conde; Martínez, F.

Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educación Secundaria sobre resolución de conflictos, con apoyo tecnológico, Digital Education Review, 2016, pp. 193 - 226.

LIBROS Y MONOGRAFÍAS

Arana, J. M.; Dionisio de Castro

Consumir sin consumirse. Educación para el consumo., PIRÁMIDE, España, 2015.

M.J.R.Conde; García, F. J.; Cruz Benito, J.; García Holgado, A.; García, F.

Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación SecundariaObligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2015(PIIECYL 2015). Salamanca, España. 10 de Abril, 2015, España, 2015.

COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS

Arana, J. M.; Berlanga Quintero, S.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gordillo León, F.; Mestas, L.; Hernández Díaz, José Página 29 de 48

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María

Educación para el consumo; en: Consumir sin consumirse. Educación para el consumo, PIRÁMIDE, pp. 19 - 46, 2015.

Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Castaño Calle, R.; Dionisio de Castro; García, M. L.

Ocio y consumo; en: Consumir sin consumirse. Educación para el consumo, PIRÁMIDE, pp. 197 - 225, 2015.

Cabezas, M.; Hernández, Azucena; Casillas, S.R.

Consideraciones finales sobre los distintos aspectos trabajados; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, pp. 291 - 312, 2015.

Calvo Álvarez, Mª I.; Cieza, J. A.; Casillas, S.R.

La tutoría entre compañeros en educación superior. Adquisición de competencias académicas, personales y sociales.; en: New Pedagogical Studies in Higher Education, 2016.

Calvo Álvarez, Mª I.; Espejo, L. B.

Mecanismos de gobierno en las políticas públicas de inclusión. Los casos de Uruguay y España; en: Educación supranacionalidad y ciudadanía, 2016.

Calvo Álvarez, Mª I.; Santos, O.; Godinho Silva Rebelo, I.S.

(Re)Conhecer as vivencias dos alunos com NEE e (Re)utiliza-las como facilitador das suas aprendizagens em ciencias Includit.; en: Livro de Atas da III Conferencia Internacional para a Inclusao, 2016.

Casillas, S.R.; Martín de, J.; Martín del, M.; Hernández Maíllo, M.J.

Proyecto "Empléate"; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, EDITORIAL SINTESIS, S.A., pp. 219 - 230, 2015.

Casillas, S.R.; Martín de, J.; Martín del, M.; Herrero Serrada, S.

Proyecto "Lenguatic"; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, EDITORIAL SINTESIS, S.A., pp. 195 - 217, 2015.

García, M. L.

Me quiero parecer a Wangari Maathai; en: Hacia una cultura de la sostenibilidad. Análisis y propuestas desde la perspectiva de género, pp. 471 - 484, 2015.

García, M. L.

Historia del Guidismo en España (1929-2013). La contribución de la educación guía para las mujeres españolas durante el siglo XX; en: Il genere nella ricerca storica, ITALIA, pp. 204 - 219, 2015.

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31

García, M. L.

Salud y Consumo; en: Consumir sin consumirse. Educación para el Consumo, pp. 73 - 117, 2015.

García, M. L.

Escultismo femenino y Guidismo: educación para una vida sostenible e igualitaria; en: Hacia una cultura de la sostenibilidad. Análisis y propuestas desde la perspectiva de género, pp. 485 - 494, 2015.

García, M. L.

El conocimiento práctico que los profesores en formación aprenden en el contexto del prácticum.; en: Nuevos escenarios en la docencia universitaria, pp. 575 - 579, 2016.

García-Valcarcel, A.

Investigación educativa centrada en estudio de casos: evaluación y seguimiento de proyectos de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en el ámbito escolar; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, EDITORIAL SINTESIS, S.A., 2015.


Proyecto "Unidos en la distancia: hermanamiento"; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, EDITORIAL SINTESIS, S.A., 2015.

García-Valcarcel, A.; González, M.; Serrate, S.

Medios de comunicación y consumo; en: Consumir sin consumirse, PIRÁMIDE, pp. 175 - 196, 2015.

Hernández, Azucena

Proyecto "Descubriendo nuestro pasado romano"; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, 2016.

Hernández, Azucena

Consideraciones finales sobre los distintos aspectos trabajados en los estudios de casos; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, 2016.

Hernández, Azucena; Cabezas, M.; Ropero Serrano, M.C.

Proyecto Descubriendo nuestro pasado romano; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC, pp. 173 - 194, 2015.

Iglesias, A.; García, B.

Learning Goes Mobile: Devices and Apps for the practice of contents at Tertiary Level; en: Handbook of Research on Applied e-Learning in Engineering and Architecture Education, IGI-GLOBAL, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2015.

Iglesias, A.; Pedrero, C. \; C. Pedrero\; C.P. Muñoz

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4. PROYECTOS: "Trabajamos en la nube"; " Detectives escolares: el misterio del león de piedra" y "Platero y nosotros"; en: PROYECTOS DE TRABAJO COLABORATIVO CON TIC, EDITORIAL SINTESIS, S.A., pp. 81 - 127, 2015.

Martín, J.

La integración de las TIC en el aula. Una visión desde la práctica.; en: Educação Científica. Pesquisas e Experiências., (1ª), BRASIL, pp. 161 - 172, 2015.

Martínez, F.; Torrecilla, E.M.; M.J.R.Conde; Herrera, M. E.

Una experiencia de formación en competencias informacionales: satisfacción del profesorado de Educación Secundaria; en: Instrucional Strategias in Teahcer Training, UMET PRESS, PUERTO RICO, 2016.

MENA MARCOS, JUANJO; González Ruíz, C.; Sánz Mamolar, J.; Ramos, J.; Pérez, C.

Proyecto "Becoming a Scientist: explaining matter".; en: Proyectos de trabajo colaborativo con TIC., EDITORIAL SINTESIS, S.A., pp. 129 - 149, 2016.

Sánchez, J.C.; Olmos, S.; García, F. J.

Do Mobile Technologies have a place in Universities? The TAM Model in Higher Education; en: Handbook of Research on Mobile Devices and Applications in Higher Education Settings, IGI GLOBAL, 2016.

Sánchez Prieto, J.C.; Olmos, S.; García, F. J.

Review of the cutting-edge technology employed in medical education; en: Proceedings of the 9th International Technology, Education and Development Conference &- INTED 2015(Madrid, 2nd-4th of March, 2015)., IATED ACADEMY, pp. 6468 - 6473, 2015.

PONENCIAS Y COMUNICACIONES A CONGRESOS

NACIONALES

Basilotta, V.M.; García-Valcarcel, A.; Martín del, M.

Qué opinan los docentes que han participado en el desarrollo de proyectos de trabajo colaborativo con TIC en la escuela: obstáculos y beneficios, XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI, MADRID, España, 2016.

García-Valcarcel, A.; Basilotta, V.M.; Martín del, M.

El uso del dibujo escolar como medio de reflexión, aprendizaje docente e investigación educativa, XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y educación en el siglo XXI, MADRID, España, 2016.

Vega, V.; Espinosa, K.; González-Gil, F.; Martín-Pastor, E.

Barreras y facilitadores para el desarrollo de prácticas inclusivas en la universidad: un estudio preliminar. IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: "La Universidad en cambio: gobernanza y renovación pedagógica". Murcia, España. 31/03/2016- 02/04/2016

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González-Gil, F.; Martín-Pastor, E.; Vega, V.; Espinosa, K.

¿La Universidad es inclusiva? Análisis de la percepción de profesores y alumnos universitarios. IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: "La Universidad en cambio: gobernanza y renovación pedagógica". Murcia, España. 31/03/2016- 02/04/2016

González-Gil, F.; Poy, R.; Martín-Pastor, E.

La contribución del trabajo en equipo a la mejora de la inclusión de todo el alumnado. XIII Congreso Internacional y XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "Liderazgo y empoderamiento docente. Nuevos retos de la Educación Inclusiva en la sociedad del conocimiento". Albacete, España. 14-17/03/2016

González-Gil, F.; Martín-Pastor, E.; Poy, R.; García, A.

Primer reto: ¿Cómo evaluar las necesidades de formación del profesorado? XIII Congreso Internacional y XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "Liderazgo y empoderamiento docente. Nuevos retos de la Educación Inclusiva en la sociedad del conocimiento". Albacete, España. 14-17/03/2016

Martín-Pastor, E.; González-Gil, F.; Poy, R.; Moreno, F.

Segundo reto: La evaluación cuantitativa... ¿Es suficiente? XIII Congreso Internacional y XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "Liderazgo y empoderamiento docente. Nuevos retos de la Educación Inclusiva en la sociedad del conocimiento". Albacete, España. 14-17/03/2016

Poy, R.; González-Gil, F.; Moreno,F.; García, A.

Tercer reto: Nuevas herramientas para la respuesta educativa a la diversidad: la voz de los implicados. XIII Congreso Internacional y XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "Liderazgo y empoderamiento docente. Nuevos retos de la Educación Inclusiva en la sociedad del conocimiento". Albacete, España. 14-17/03/2016

González-Gil, F.

Educación inclusiva, educación para todos. I Jornada Multidisciplinar sobre TDAH. Salamanca, España. 17/10/2015

Hernández Martín, A.

Valoración de los proyectos de trabajo colaborativo con TIC por parte de los profesores. Estudio de casos en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Madrid. España 2016


Valoración de los proyectos de trabajo colaborativo con TIC por parte de los alumnos. Estudio de casos en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Madrid. España 2016


Actividades y recurso digitales e Proyectos de Tabajo colaborativo con TIC. Estudio de casos en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Madrid. España 2016

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Iglesias, A.; Resina Díaz, R.; Gómez de Propios, A.; Jiménez Fernández, N.

Grupos interactivos y Tertulias Literarias Dialógicas como actuaciones de éxito educativo. Experiencia en el CEIP Moreno Espinosa, Cebreros (Ávila)", Ciclo de Conferencias "Experiencias en el aula", dentro de "CulturAlcampus-Ávila", programación cultural del Servicio de Actividades Culturales de la Universidad de Salamanca en el Campus de Ávila, AVILA, España, 2016.

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Actitudes de docentes de Educación Primaria hacia el aprendizaje colaborativo con videojuegos. Uso previo de videojuegos como elemento diferenciador., XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI., MADRID, España, 2016.

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Integración de píldoras audiovisuales en la docencia universitaria, CIDUI 2016, España, 2016.

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LOMCE: Incidencia en el centro y en el aula, Curso formación profesores y directores de IES, CIUDAD RODRIGO, España, 2015.

Morín, A.M.

Análisis legislativo de la LOMCE, Curso formación profesores y directores de IES, SALAMANCA, España, 2015.

Morín, A.M.

LOMCE: Incidencia en el centro y en el aula, Curso formación profesores y directores de IES, BEJAR, España, 2015.

Morín, A.M.

La Orientación y el asesoramiento a profesores, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Pontificia., SALAMANCA, España, 2016.

Morín, A.M.

Didáctica General, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Pontificia., SALAMANCA, España, 2016.

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El asesor psicopedagógico en los procesos de evaluación interna de los centros, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Pontificia., SALAMANCA, España, 2016.

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Sánchez, A. B.; Monterrubio, M. C.; Ramírez, E.; Martín, J.

Category analysis sistem for the educational practice with ICTS resources in early childhood education, 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, ALEMANIA, 2016.

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Reflexiones sobre el desarrollo de la investigación educativa, 50 anys dels estudis de Pedagogía en la Universitat de Valencia, VALENCIA, España, 2015.

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Criterios de calidad de la investigación educativa, Festividad del Patrón de la Facultad, SALAMANCA, España, 2015.

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Satisfacción de los futuros docentes de Educación Secundaria ante la formación en Competencias Emocionales, XII Jornadas de Educación Emocional «Educaciónemocional y neurociencia», BARCELONA, España, 2016.

Torrijos, P.; Torrecilla, E.M.; M.J.R.Conde

La utilización de rúbricas para evaluar la competencia emocional en el profesorado, XII Jornadas de Educación Emocional «Educaciónemocional y neurociencia», BARCELONA, España, 2016.

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Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC), Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC), Bragança, PORTUGAL, 2016.


Mejorando la precisión en la evaluación de las necesidades de apoyo en niños y adolescentes con discapacidad intelectual: trabajo preliminar, I Congreso Internacional en Contextos Clínicos de la Salud, España, 2015.


Asistencia IV Congreso Iberoamericano sobre el Síndrome de Down "Derecho la futuro, un futuro de Derechos", España, 2016.


Taller "Diseño y desarrollo de estrategias para trabajar actitudes en el ámbito educativo", Curso Internacional de Educación "La Educación para Todos en el siglo XXI: Avances e innovaciones", España, 2016.


Escuela inclusiva: cambios organizativos y metodológicos, Curso Internacional de Educación "La Educación para Todos en el siglo XXI: Avances e innovaciones", España, 2016.


Mesa redonda "La atención a la diversidad", Curso Internacional de Educación "La Educación para Todos en el siglo XXI: Avances e innovaciones", España, 2016.

Calvo Álvarez, Mª I.; Espejo, L. B.; Lázaro, L

La soberanía política en la construcción pedagógica de la autonomía. Materialización del discurso globalizado en la vertebración territorial de Cataluña, España, 2016.


(Re) Conhecer as vivencias dos alunos com NEE e (Re)utilizá-las como facilitador das suas aprendizagens em ciencias", Conferencia Internacional para a Inclusao. INCLUDIT III, España, 2015.


A importancia da contextualizaçao das atividades no ensino prático/experimental das ciencias - evolução de ideias de professores de EE (durante a frequência de un programa de formação), I Fórum Internacional ÁFRICA, COOPERAÇAO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO, 2016.

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Casillas, S.R.

Calidad de las tareas e interés de los recursos digitales en proyectos de trabajo colaborativo con TIC. Estudio de casos en Castilla y León, IV Congreso Euroiberoamericano Educación y Sociedad del Conocimiento (EDUSOC), COLOMBIA, 2015.

Casillas, S.R.

3rd International Conference in Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM2015)., International Conference in Technological Ecosystems for EnhancingMulticulturality (TEEM2015)., Porto, PORTUGAL, 2015.

Casillas, S.R.

Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC), Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC), Bragança, PORTUGAL, 2016.

Casillas, S.R.; Cabezas, M.

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García, M. L.; Cabezas González, M.; Casillas Martín, S.; Franco de Dios, M.; Gómez Sánchez, R.; Mena Marcos, J.J.

Formaçao de profesores pela investigaçao: que posibilidades de inovaçao educacional?, 4 th International Congress of Educational Sciencies and Development, SANTIAGO DE COMPOSTELA, España, 2016.

García, M. L.; Cabezas González, M.; Casillas Martín, S.; Franco de Dios, M.; Gómez Sánchez, R.; Mena Marcos, J.J.

Innovando en la formación inicial de un profesorado investigador., 4 th International Congress of Educational Sciencies and Development, SANTIAGO DE COMPOSTELA, España, 2016.

García, M. L.; Cabezas González, M.; Casillas Martín, S.; Pinto Llorente, A.M.

La adquisición de la competenciadigital en la formación inicial del futuro maestro de Educación Infantil., 4 th International Congress of Educational Sciencies and Development, SANTIAGO DE COMPOSTELA, España, 2016.


Laformación del profesorado en la Era Digital, XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en el Siglo XXI., MADRID, España, 2016.

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Contexto educativo y autodeterminación: un desafío para la formación del profesorado, XIII Congreso Internacional y las XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva, España, 2016.

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Innovar com TIC na Escuela, Conferência Ibérica em Inovação na Educação con TIC (ieTIC 2016). Bragança: IPB de Bragança., Bragança, PORTUGAL, 2016.

González, L. M.

Painel de Comunicaçoes na Conferencia Iberica de Innovaçao na Educaçao Com TIC (ieTIC), Conferência Ibérica em Inovação na Educação con TIC (ieTIC 2016). Bragança: IPB de Bragança., Bragança, PORTUGAL, 2016.

González, L. M.

Comissao Organizadora da Conferência Ibérica em Inovação na Educação con TIC (ieTIC 2016). Bragança: IPB de Bragança., Conferência Ibérica em Inovação na Educação con TIC (ieTIC 2016). Bragança: IPB de Bragança., PORTUGAL, 2016.

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Creación de videojuegos en la asignatura "TIC aplicadas a la Educación" por estudiantes del Grado de Maestro de Educación Infantil, Congreso "Conferência Ibérica em Inovação na Educação con TIC (ieTIC 2016)", Bragança 6-7 maio de 2016, Bragança, PORTUGAL, 2016.

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Iglesias, A.; García, B.; Sánchez, M. C.; BLANCO RUBIO, F.

Educational experience of collaborative work with mobile devices in primary education, THIRD INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY, OPORTO, PORTUGAL, 2015.

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Innovación de prácticas abiertas en el aprendizaje formal e informal, Ciudad de México, MÉXICO, 2015.

Jara Roa, D.I.; Ramírez Montoya, M.S.; Cabezas, M.

Tecnologías y Pedagogías emergentes instrumentadas en un MOOC en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL)., Riobamba, ECUADOR, 2015.

Joo Nagata, J.; Martínez, F.

Virtual Heritage Territories: Augmented reality and pedestrian navigation through educational implementation, TEEM 2015, España, 2015.

Martín Verlarte, M.; Hernández Fabián, M.; Magán Maganto, M.; Manso, S.; De Pablos De la Morena, A.; García Primo, P.; Posada, M.; Sánchez, A. B.; Canal-Bedia, R.

Validation of the Spanish Version of the M-CHAT-R/F within the Public Health System, The International Meeting for Autism Research (IMFAR), Baltimore, Maryland, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2016.

Martín del, M.

Apps en formato videojuego y educación para la salud: Análisis de resultados de App Store, 5º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC, MALAGA, España, 2015.

Martín del, M.; Basilotta, V.M.

El cuerpo humano como contenido curricular en Educación Primaria ¿Existen apps enformato juego digital en App Store para su trabajo en el aula?, 1º Congreso Internacional Virtual La Educación en el siglo XXI, España, 2016.

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Satisfacción del profesorado de educación secundaria con la formación en competencias informacionales, I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa, España, 2016.

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Meijer, P.; Husu, J.; Toom, A.; MENA MARCOS, JUANJO; Knezic, D.; Allas, R.

Student teachers' self-dialogues, peer-dialogues and supervisory dialogues in placement learning, AERA (American Educational Research Association) Annual Meeting, WASHINGTON D.C., ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2016.

MENA MARCOS, JUANJO; Olmos, S.; Torrecilla, E.M.; He, G.

Evaluación de la tutoría de prácticas y los estilos de supervisión: Un estudio de caso multidisciplinar en el prácticum de seis áreas profesionales. , XVI CONGRESO NACIONAL Y VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA: DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. LA OBRA DE JOHN DEWEY 100 AÑOS DESPUÉS, MADRID, España, 2016.

M.J.R.Conde; Herrera, M. E.; González, A. B.; Nieto, S.; García, F. J.; Hernández, J.P.

De la Innovación a la Investigación en docencia universitaria (Scholarship of Teaching and Learning, SoTL), IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI). Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje, BARCELONA, España, 2016.

Morales, E.M.

Desarrollo de la Competencia Informacional a través del diseño, creación e implementación de Objetos de Aprendizaje interactivos., I Congreso de Innovación, Tecnología y Aprendizaje - INTEA, CHILE, 2016.

Ramírez, E.; CLEMENTE LINUESA, MARIA; Martín, J.; Rodríguez, I.

The Study Of Teaching Tasks As A Way Of Understanding Classroom Practices: Initial Literacy, ECER 2015, "Education and Transition -Contributions from Educational Research",, BUDAPEST, HUNGRÍA, 2015.

Rodríguez, M. D. L. M.; Sánchez, A. B.

Errores en la sustracción cometidos por estudiantes universitarios, Congreso de Investigación en Educación Matemática XIX, Alicante, España, 2015.

Sánchez Jiménez, M.; López, M. D. C.; Sánchez, A. B.

Diferencial semántico sobre el algorítmo de la resta, II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação,Motivação para o Desempenho Académico, Lisboa, PORTUGAL, 2016.

Sánchez Jiménez, M.; Sánchez, A. B.; López, M. D. C.

Significado connotativo del algoritmo de la resta., XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas : “Matemáticas: ni más ni menos”, JEREZ DE LA FRONTERA, España, 2016.

Tejedor, F. J.

Evaluación y acreditación del docente universitario: ¿Procesos convergentes?, I Congreso Internacional sobre prácticas docentes en educación superior, Lima, PERÚ, 2015.

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Tejedor, F. J.

El caso particular de la innovación con TIC, IV Conferencia Ibérica de Inovaçao na Educaçao com TIC, Braganza, PORTUGAL, 2016.

Torrecilla, E.M.; Olmos, S.; M.J.R.Conde; Torrijos, P.

Formación de docentes en habilidades sociales a travésde un programa en resolución de conflictos. , XVI CONGRESO NACIONAL Y VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA: DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. LA OBRA DE JOHN DEWEY 100 AÑOS DESPUÉS, MADRID, España, 2016.

Torrecilla, E.M.; Olmos, S.; Torrijos, P.; Martínez, F.

Autopercepción de los estudiantes de Grado de Pedagogía hacia las competencias relativas a la accióntutorial y orientación educativa, Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje, BARCELONA, España, 2016.

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA

Cabezas, M.

Twitter y Facebook aplicados a la educación.

Fechas: 10/03/16 a 10/03/16.


Hablemos de inclusión ...¿Un sueño?.

Fechas: 24/02/16 a 27/02/16.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: Módulo de formación sobre LOMCE primaria..

Lugar: CFIE de León.

Fechas: 28/10/15 a 02/12/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Moderador en la ISATT Regional Conference. .

Lugar: Universidade do Minho.

Fechas: 10/10/15 a 11/10/15.

Página 41 de 48

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MENA MARCOS, JUANJO

Miembro del Comité Científico en el Congreso: International TechnologicalEcosystems for Enhancing Multiculturality conference..

Lugar: Universidade de Oporto.

Fechas: 01/10/15 a 03/10/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: Formación didáctica y metodológica adaptada a la LOMCE (primaria)..

Lugar: CFIE Ávila.

Fechas: 26/01/16 a 04/02/16.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: Programación LOMCE..

Lugar: CFIE Zamora.

Fechas: 18/01/16 a 01/02/16.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: Módulo de formación sobre LOMCE secundaria..

Lugar: CFIE de León.

Fechas: 04/11/15 a 03/12/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: La LOMCE y su incidencia en el centro educativo. ESO y Bachillerato. Grupo 4..

Lugar: CFIE Salamanca.

Fechas: 29/09/15 a 01/10/15.

MENA MARCOS, JUANJO



Fechas: 06/10/15 a 08/10/15.

Página 42 de 48

43

MENA MARCOS, JUANJO



Fechas: 13/10/15 a 16/10/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: LOMCE e integración de metodologías activas..

Lugar: CFIE Zamora.

Fechas: 24/09/15 a 05/11/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: LOMCE y su incidencia en el centro educativo. ESO y Bachillerato. Grupo 8..


Fechas: 28/10/15 a 05/11/15.

MENA MARCOS, JUANJO

Curso: Formación, didáctica y metodológica adaptada a la LOMCE (secundaria)..

Lugar: CFIE Ávila.

Fechas: 28/10/15 a 18/11/15.

Morales, E.M.

"Búsqueda y gestión bibliográfica de la información"..

Lugar: Universidade Católica Dom Bosco.

Fechas: 26/04/16 a 26/04/16.

Sánchez, A. B.

Education Innovation Task Force Meeting.

Lugar: Sede oficial del Grupo Coimbra. Rue d ’Egmont 13 , 1000 Brussels..

Fechas: 04/12/15 a 04/12/15.

Página 43 de 48

44

Sánchez, A. B.

First Plenary and Subject Area Group meetings of the CALOHEE Feasibility Study.

Lugar: University of Pisa.

Fechas: 20/05/16 a 21/05/16.

Sánchez, A. B.

Miembro del Comité Científico del 4º Congresso Ibero-Americano em Investigacao qualitativa.

Lugar: Universidade Tiradentes.

Fechas: 05/08/15 a 07/08/15.

Sánchez, A. B.

Coimbra Group Annual Conference: The university in the city.

Lugar: University of Poitiers.

Fechas: 08/06/16 a 10/06/16.

Sánchez, A. B.

Revisión sistemática de los programas y herramientas de detección primaria.

Lugar: Consejería de Sanidad.

Fechas: 27/01/16 a 27/01/16.

TESIS DOCTORALES

Director/A:Calvo Álvarez, Mª I.; Barceló, E.

Título:Estrategias de Intervención adoptadas por los maestros en niños de Enseñanza Primaria con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)Maestros VS Niños con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad: Estrategias de Intervención y su Eficacia

Año: 2016.

Director/A:Calvo Álvarez, Mª I.; Barceló, E.

Título:Maestros VS Niños con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad: Estrategias de Intervención y su Eficacia

Año: 2016.

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Director/A:Calvo Álvarez, Mª I.; Verdugo, M. A.

Título:Inclusión de Personas con Discapacidad Intelectual en Escuelas de Adultos: Aplicación del Índice de la Inclusión al Centro de Educación Permanente de Adultos Pozuelo.

Autor/A: López Blanco, D..

Año: 2015.

Director/A:CLEMENTE LINUESA, MARIA

Título:Actividades para el desarrollo de habilidades metalingüisticas y su incidencia en la edquisición de la lectura (En Realización)

Autor/A: Pérez Martín, M.T..

Año: 2015.

Director/A:CLEMENTE LINUESA, MARIA

Título:Enseñanza inicial de la lengua escrita: creencias y prácticas docentes. Estudio de casos

Año: 2015.

Director/A:García, M. L.

Título:Dinámicas de la calidad en los centros educativos percibidos como de excelencia. Contribución a la innovación en tecnología educativa

Año: 2016.

Director/A:González, M.; Sánchez, M. C.

Título:Patrones de participación y nivel y modalidad de presencia docente distribuida en dos cursos en línea apoyados en el uso de foros asíncronos de discusión escrita.

Autor/A: Guilleumas García, R.M..

Año: 2016.

Director/A:Sánchez, A. B.; López, R.

Título:Dificultades y errores en la aplicación del algoritmo de la sustracción en estudiantes de Universidad. Implicaciones para la construcción del modelo didáctico

Año: 2016.

Director/A:Sánchez, A. B.; López, R.

Título:La evolución de la aritmética como material escolar en España durante el period 1789-1939

Autor/A: García Carrillo, C.D.R..

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Año: 2016.

Director/A:Tejedor, F. J.

Título:Competencias TIC del profesorado de Educación Superior y su relación con el uso de los recursos tecnológicos: Análisis de su formación, uso académico y actitudes desde una perspectiva de género

Año: 2016.

Director/A:Tejedor, F. J.; Melo de Carvalho, J.M.

Título:Supervisao e aquisiçao da competencia profesional. Um modeo de e-tutoring na formaçao de Educadores de Infancia

Año: 2016.

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y POSGRADO

Diseñar por competencias (Programaciones y Unidades Didácticas): Una aplicación práctica (6ª Edición).

Director: Iglesias, A.

Fecha: 01/03/16 a 08/04/16.

Diseño y evaluación de proyectos de innovación docente.

Fecha: 07/10/15 a 07/10/15.

Seminario de Capacitación Docente para la Cátedra Teoría y Técnicas de Exploración y Diagnóstico Psicopedagógico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Fecha: 12/12/15 a 12/12/15.

Curso Internacional de Capacitación en metodología didáctica universitaria.

Fecha: 18/01/16 a 22/01/16.

Competencias digitales en docencia universitaria: plataforma y redes sociales.

Fecha: 18/01/16 a 22/01/16.

Curso internacional de capacitación en metodología didáctica universitaria.Competencias digitales en docencia universitaria: plataforma y redes sociales.

Fecha: 18/01/16 a 22/01/16.

Programa Escuela de Investigadores con la Universidad de Salamanca.

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Fecha: 03/12/15 a 04/12/15.

Tutoría Programa escuela de investigadores con la universidad de Salamanca.

Fecha: 03/12/15 a 31/05/16.

El Análisis de datos en la investigación educativa: Análisis cuantitativo y cualitativo.

Fecha: 03/12/15 a 30/05/16.

Convivir desde la resolución eficaz de conflictos.

Fecha: 04/04/16 a 29/04/16.

Seminario de introducción a los modelos de ecuaciones estructurales y análisis factorial confirmatorio:Software SPSS Amos.

Fecha: 19/11/15 a 19/11/15.

Seminario de análisis de datos en Ciencias Sociales: Introducción al análisis descriptivo e inferencial.

Fecha: 13/01/16 a 14/01/16.

Criterios metodológicos de calidad en la investigación en ciencias sociales.

Fecha: 17/09/15 a 17/09/15.

Diseño y evaluación de proyectos de innovación docente universitarios.

Fecha: 02/06/16 a 03/06/16.

ESTANCIAS EN OTROS CENTROS

Cabezas, M.

Intercambio Erasmus para profesores con Escola Superior de Educaçao e Comunicaçao (Universidade doAlgarve).

Escola Superior de Educaç ao e Comunicaçao.

País: PORTUGAL.

Duración: 23/09/15 a 29/09/15.

Casillas, S.R.

Estancia postdoctoral de investigación en Universidade do Porto.

Universidade Oporto.

País: PORTUGAL.

Duración: 29/04/16 a 31/07/16.

Estancia Erasmus para profesores en la Universidad do Algarve.

Universidad do Algarve.

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País: PORTUGAL.

Duración: 23/09/15 a 29/09/15.

Iglesias, A.

Estancia docente Postdoctoral en Nottingham Trent University (Nottingham, Reino Unido).

Nottingham Trent University.

País: REINO UNIDO.

Duración: 12/02/16 a 12/04/16.

Martín del, M.

Estancia breve de investigación predoctoral en Dublin Institute of Technology (Dublin, Irlanda) con la profesora Dra. Pauline Rooney (del Learning, Teaching and Technology Centre)..

Dublin Institute of Technology.

País: IRLANDA.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE EDUCACION\, CULTURA Y DEPORTE.

Duración: 25/02/16 a 24/05/16.

Morales, E.M.

Seminarios sobre Tecnologías Aplicadas a la Educación..

Universidade de Aveiro.

País: PORTUGAL.

Duración: 17/09/15 a 21/09/15.

Sánchez, A. B.

Profesor Visitante.

Sede del Grupo Coimbra de Universidades.

País: BÉLGICA.

Duración: 03/12/15 a 04/12/15.

Profesor visitante.

Facultad de Educación. Universidad de Extremadura.

País: ESPAÑA.

Duración: 15/02/16 a 15/09/16.

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Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de ...campus.usal.es/~memoria/1516/08_investiga/Departamentos/Didactica... · Organización e Historia del Sistema Educativo 6 Dionisio