Dr. B.R.AMBEDKAR OPEN UNIVERSITY: … · Assignment – 1 Marks: 20 Section-A ... (CCE), NCF (2005) మరయ విదభ్య హకస్కి చటటద్ధాం RTE (2009)

1

Dr. B.R.AMBEDKAR OPEN UNIVERSITY: HYDERABADFACULTY OF EDUCATION

B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-A3: Learning Teaching and Assessment

Assignment – 1Marks: 20

Section-A Answer any Two questions Each question carries Five marks 2x5=10

1 Discuss about concept of learning theories?అభభ్యసన సిదద ద్ధాంత భావనను చరరద్ధాంచద్ధాండ.

2 Describe the Operant Conditioning theory of B.F. Skinner.బ.ఎఫ.సిస్కినన్నెర యొకస్కి కారభ్యసాధక నిబద్ధాంధన సిదద ద్ధాంతానిన్నె వివరద్ధాంచద్ధాండ.

3 What are the two broad categories of intelligence test? Mention them briefly? పప జజ పరీక్షలో పప ధానమమ న రద్ధాండు వరర లేవ? వాటిని గురద్ధాంచి తెలుపద్ధాండ .

4 Define the creativity. How will you develop the creativity among the children with special needs?

ససృజనాతత్మకతను నిరర్వచిద్ధాంచద్ధాండ. పప తభ్యక అవసరలు గల పిలల లో ససృజనాతత్మకతను నీవు ఏవిధద్ధాంగా పద్ధాంపద్ధాందిసాస్తావు?

5 What are the stages of the teaching? Explain itబోధనా దశలు ఏవి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

Section-B Answer any One questions One question carries Ten marks 1x10=10

6 Explain the Formative and Summative Evaluation?నిరత్మణాతత్మక మరయ సద్ధాంగప హణ మూలభ్యద్ధాంకణమలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7 What is interpretation? Explain the Assessment strategies.వాభ్యఖభ్యనద్ధాం అద్ధాంటే ఏమిటి? అద్ధాంచనా వభ్యహాల ను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2


B.Ed (Special Education) Programme (2015-16)-2nd semesterB.Ed.SE-A3: Learning Teaching and Assessment

Assignment – 2 Marks: 20


1 Describe Social Constructism: Vygotsky, Banduraవమ గోటటస్కి, బద్ధాండూరల సామాజిక నిరత్మణాతత్మక వాదమలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2 State any five characteristics of Intelligence. పప జజ యొకస్కి ఏవేని ఐద లక్షణాలను తెలుపద్ధాండ .

3 Explain about Sensory Process. జజ న పప కప య గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4 Write a short note about Attention.అవధానద్ధాం పమ ఒక లఘుటికను వాప యద్ధాండ.

5 Discuss about Maslow’s Theory.మాసల సిదద ద్ధాంతద్ధాం గురద్ధాంచి చరరద్ధాంచద్ధాండ.

Section-B Answer any one question One question carries Ten marks 1x10=106 Explain the Assessment of Learning’ and ‘Assessment for Learning’.

అభభ్యసనద్ధాం మదిద్ధాంపు మరయ మదిద్ధాంపు కోసద్ధాం అభభ్యసనాలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7 Explain for exam reform, Comprehensive and Continuous Evaluation (CCE), NCF(2005) andRTE (2009).

నిరద్ధాంతర సమగప మూలభ్యద్ధాంకనద్ధాం (CCE), NCF (2005) మరయ విదభ్య హకస్కి చటట ద్ధాం RTE (2009) లను వివరద్ధాంచద్ధాండ

3


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-A4 (PS): Pedagogy of Teaching Physical Science



1. What is the Nature of Teaching Physical Science? Explain it.భౌతికశాసస బోధన సర్వభావమ ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2. Explain about Physical Science and Modern Society.ఆధునిక సమాజద్ధాంలోన భౌతికశాసస ద్ధాం యొకస్కి పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ .

3. Write a short note about Co-Curricular Activities in Teaching of Physical Science.భౌతిక శాసస బోధనలో సహపఠభ్యకారభ్యకలపలను గూరర సద్ధాంక్షిపస్తామగా వాప యద్ధాండ.

4. What is group discussion? Describe it.సామూహిక చరర అనగానేమి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. Explain the Classification of Teaching Learning Aids in Teaching of Physical Science.భౌతిక శాసస బోధనలో ఉపయోగద్ధాంచే భోదనోపకరణాలను వరీర కరద్ధాంచి, వివరద్ధాంచద్ధాండ..


6. Write about Need and Importance of Teaching Learning Aids in Teaching of Physical Scienceభౌతిక శాసస బోధనలో భోదనోపకరణాల అవసరద్ధాం మరయ పప మఖభ్యత గురద్ధాంచి వాప యద్ధాండ.

7. Explain about the Creating Different Situations of Learning in Teaching of Physical Science.భౌతిక శాసస బోధనలో భినన్నె పరసిస తులను కలలద్ధాంచడద్ధాం దర్వర అభభ్యసన ఏ విధద్ధాంగా జరుగుతుద్ధాందో వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE- A4 (PS): Pedagogy of Teaching Physical Science



1. What is the relationship between Physical Science and society?భౌతిక శాసస ద్ధాం మరయ సమాజమ మధభ్య ఉద్ధాండే సద్ధాంబద్ధాంధద్ధాం గూరర తెలుపద్ధాండ.

2. What is a Year and Unit Plan? Explain.వారర క పప ణాళిక మరయ యూనిట పప ణాళిక అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

3. What are the Aims and Values of Teaching Physical Science?భౌతిక శాసస బోధనా ఉదద శాభ్యలు మరయ విలువలు ఏమిటి?

4. What is a Lesson plan? Explain పఠభ్యపథకమనగానేమి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. Explain about Objectives of Teaching Physical Science? భౌతిక శాసస బోధనా లకభ్యలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

Section-B Answer any one question One question carries Ten marks 1x10=10

6. Describe the importance of Laboratory work in Teaching of Physical Sciences. భౌతిక శాసస బోధనలో పప యోగశాల పని యొకస్కి పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7. How will you Promote Student Engagement among the Disabled? పప తభ్యక అవసరలు గల విదభ్యరుస లను కసృతాభ్యలను చేయటక మీరు ఎల పప తటహిసాస్తారు?

5


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-A4 (PS): Pedagogy of Teaching Biological Science



1. Write a short note on preparation of unit test.యూనిట పరీక్షక సద్ధాంబద్ధాంధద్ధాంచిన వివరణను సద్ధాంక్షిప స్తామగా వాప యద్ధాండ.

2. What is role of teacher in project method?పప జెకట పదద తిలో ఉపధాభ్యయని యొకస్కి పతప ను తెలుపద్ధాండ.

3. Explain about problem solving method.సమసభ్య పరషస్కిర పదద తి గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. Describe year plan and unit plan.వారర క మరయ యూనిట పప ణాళికను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. What is importance of co-curricular activities? జీవశాసస బోధనలో సహ పఠభ్య కారభ్యకప మాల పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ.


6. Classify learning experience based on degradable. అమూరస్తాద్ధాం నుద్ధాండ మూరస్తాద్ధాంనక గల అభభ్యసనానుభవాలను వరీర కరద్ధాంచద్ధాండ.

7. Explain lecture method with steps. How do you justify to use this method in school situation.ఉపనాభ్యస పదద తిలోని వివిధ దశలను వివరద్ధాంచి పఠశాలలో ఈ పదద తి ఏవిధద్ధాంగా పప యోజనకరమో వివరద్ధాంచద్ధాండ.

6


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE- A4 (BS): Pedagogy of Teaching Biological Science



1. Explain correlation of biology with other subjects.ఇతర సబబ కట ల(అద్ధాంశాల)త జీవశాసస మనక గల సహసద్ధాంబద్ధాంధానిన్నె వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2. What are the different types of evaluation?మూలభ్యద్ధాంకనద్ధాంలోవివిధ రకాలను గూరర తెలుపద్ధాండ.

3. Explain demonstration method with steps in teaching biology.జీవశాసస బోధనలో పప దరర్శనా పదద తిలోని వివిధ సపనాలు వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. List out and explain any five values of teaching biological science.జీవశాసస బోధనలోని విలువలను తెలపి , ఏవేని ఐదిద్ధాంటిని వివరద్ధాంపుమ.

5. Explain how knowledge differs with application in teaching biology. జీవశాసస బోధనలోజజ నమ, వినియోగమత ఏవిధద్ధాంగా విభేదిసస్తాద్ధాందో తెలుపుమ.


6. Explain lecture cum demonstration method with steps. How do you justify using this method in special school with situation.

ఉపనాభ్యసపప దరర్శన పదద తిలోని సపనాలు వివరద్ధాంచద్ధాండ. ఈ పదద తి పప తభ్యక పఠశాలలో బోధద్ధాంచటానిక చాల అనువమ నది అని నీవు

ఏవిధద్ధాంగా సమరద సాస్తావు.

7. What is the role of nongovernmental organizations in promoting Biological science?జీవశాసస బోధనను పప తటహిద్ధాంచడద్ధాంలో సర్వచచద్ధాంద సేవాసద్ధాంసస ల పతప ఏమిటి?

7


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-A4 (Maths): Pedagogy of Teaching Mathematics



1. Explain the Scope of teaching Mathematics?

గణితశాసస బోధనా పరధని వివరద్ధాంచద్ధాండ2. Tools and Techniques for Formative and Summative Assessments of Learner Achievement in Mathematics. నిరత్మణాతత్మక మరయ సద్ధాంగప హణాతత్మక అద్ధాంచనా సాధనాలు మరయ నమ పుణాభ్యలు అనేవి అభాభ్యసకడ లక్షభ్య

సాధనక గణితశాసస ద్ధాంలో ఏ విధద్ధాంగా ఉపయోగపడతాయ?

3. What are the types of experiences of Audio visual aids in teaching of Mathematics?గణితద్ధాం బోధద్ధాంచుటలో ఉపయోగపడే వివిధ రకాల దసృశభ్యశప వణ పరకరలు ఏవి?

4. What is the importance’s of Co –curricular activities in teaching of Mathematics?గణితశాసస బోధనలో సహపఠభ్య కారభ్యకలపల పప మఖభ్యత ఏమిటి?

5. What is Achievement Test? Explain it. లకభ్యతత్మక సాధన పరీక్ష అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ?


6. Aims and Objectives of Teaching Mathematics in Elementary and Secondary School.గణితశాసస బోధనలో పప థమిక మరయ సెకద్ధాండరీ పఠశాల బోధనలోని లకభ్యలు మరయ ఆశయాలు ఏమిటి?

7. Explain about the Concept Importance and Purpose Assessment. గణితశాసస బోధనలో అద్ధాంచనా యొకస్కి పప యోజనకరమ, పప మఖభ్యత మరయ భావనను గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ

8


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE- A4 (Maths): Pedagogy of Teaching Mathematics


Section-A Answer any Two questions Each question carries Five marks

2x5=101. What is Year and Unit Plan? Explain it.

వారర క మరయ యూనిట పప ణాళిక అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2. What is integration of Science?విజజ న శాసస ఏకీకరణ అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

3. Explain about Learning with reference to Children with Disabilities.వమ కలభ్యలుగల పిలల లక గల అభభ్యసనాఅద్ధాంశాలను తెలయచేయద్ధాండ

4. Explain the Historical Development of Mathematics.గణితశాసస చారతప క అభివసృదిద ని వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. What are the contributions of Ramanujan to mathematics. గణిత శాసస నిక రమానుజద్ధాం చేసిన కసృషిని తెలయచేయద్ధాండ.

Section-B Answer any one question One question carries Ten marks

1x10=106. Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives and Writing Objectives in Behavioural Terms. విదభ్యపరద్ధాంగా బల మ యొకస్కి వరీర కరణ, పప వరస్తానా నియమాలోల లకభ్యలు మరయ రచన లకభ్యలను తెలయచేయద్ధాండ..

7. Explain how you implement the Psychology of Teaching and Learning Mathematics in real classroom transaction గణితశాసస బోధన మరయ అభభ్యసనలో మనోవిజజ నశాసాస నిన్నె తరగతి గది వాసస్తావ పరసిస తులక నీవు ఏవిధద్ధాంగా అనర్వయమ చేసాస్తావు? వివరద్ధాంచుమ.

9


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-A4 (SS): Pedagogy of Teaching Social Sciences



1. What is Social studies? Explain it.సాద్ధాంఘీక శాసస అధభ్యయనాలు అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2. What is the importance and values of teaching social studies?సాద్ధాంఘీక శాసస బోధనలో విలువల యొకస్కి పప మఖభ్యత ఏమిటి?

3. What is the bloom’s taxonomy? Describe its objectives. బల మట యొకస్కి వరీర కరణ అద్ధాంటే ఏమిటి? దని లకభ్యలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. What is the Role of Social Studies Teacher? Write a note.సమాజమలో సాద్ధాంఘీకశాసస ఉపధాభ్యయని పతప ను సద్ధాంక్షిపస్తామగా వాప యమ.

5. What are the curriculum approaches? Explain it. పఠభ్యపప ణాళిక విధానాలు ఏవి? వివరద్ధాంచుమ.


6. What are the need, importance and purpose of a social studies curriculum for disability students?సాద్ధాంఘీక శాసస పఠభ్య పప ణాళిక వమ కలభ్యద్ధాం గల విదభ్యరుస లక ఏవిధమమ న పప మఖభ్యత మరయ పప యోజనమను చేకూరురతునాన్నెయ?

7. Prepare a lesson plan on any topic of class IX social studies?9 వ తరగతి సాద్ధాంఘీక శాసస ద్ధాంలోని ఏదని పఠభ్య o శమ గురద్ధాంచిన పఠభ్యపప ణాళికను తయారుచేయద్ధాండ

10


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE- A4 (SS): Pedagogy of Teaching Social Sciences



1. State the importance of lesson planning? పఠభ్య పప ణాళిక యొకస్కి పప మఖభ్యత ఏమిటి?

2. What are characteristics of a good unit?ఒక మద్ధాంచి యూనిట యొకస్కి లక్షణాలు ఏమిటి?

3. What are the Group and self study? Explain it.సమూహమ మరయ సర్వయ అధభ్యయనద్ధాం అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. What is project method? Explain its principles?పప జెకట పదద తి అద్ధాంటే ఏమిటి? దని సూతాప లను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. What is Assignment? Explain it.నియోజనమ అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.


7. What are the Methods of Teaching Social Science? Explain it. సాద్ధాంఘిక శాసస బోధన పదద తులు ఏమిటి? వాటిని వివరద్ధాంచద్ధాండ.

8. Explain about Tools and Techniques of Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE) for Curricular in teaching of Social Studies. సాద్ధాంఘిక శాసస బోధన పఠభ్య పప ణాళిక కోసద్ధాం నిరద్ధాంతర మరయ సమగప మూలభ్యద్ధాంకనద్ధాం యొకస్కి ఉపకరణాలు మరయ నమ పుణాభ్యలనును

గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ.

11


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE-B6: Inclusive Education


Section-A Answer any Two questions Each question carries Five marks 2x21/2=5

1. What are the academic instructions for children with disabilitiesవమ కలభ్యలునన్నె పిలల లక విదభ్యపరమమ న సూచనలు ఏమిటి?

2. What is the Human Rights-Based Approach to Inclusive Education for Children with Disabilitiesసద్ధాంలీన విదభ్యలో వికలద్ధాంగులమ న పిలల లుక గల మానవ హకస్కిల-ఆధారత విధానద్ధాం ఏమిటి?

3. What are the Principles of Inclusive Education?సద్ధాంలీనవిదభ్య యొకస్కి సూతాప లు ఏమిటి?

4. What are the Barriers to Inclusive Education? Explain it. సద్ధాంలీనవిదభ్యక గల అవరోధాలేమిటి?? వివరద్ధాంచద్ధాండ.


6. What is integrated education? Explain about Integration & Inclusion Diversity in Classrooms.సమిత్మళితవిదభ్య అద్ధాంటే ఏమిటి? తరగతి గదిలో సమిత్మళిత మరయ సద్ధాంలీనవిదభ్య వమ విధభ్యతలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7. What are the National Commissions & Policies? Explain its recommendations for children withdisabilities వమ కలభ్యత పిలల లక గల జతీయ కమిషనుల , విధానాలు ఏమిటి? వార యొకస్కి సిఫారసలను వివరద్ధాంచద్ధాండ .

12


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SE- B6: Inclusive Education


Section-A Answer any Two questions Each question carries Five marks 2x21/2=5

1. What are the four key elements of inclusion presented by UNESCO?ఏకీకసృత విధానానిక యనసస్కి సమరలద్ధాంచిన నాలుగు కీలక అద్ధాంశాలు ఏమిటి?

2. Define the term barriers given by WHO.అవరోధాలు అనే పదనిక WHO ఇచిరన నిరర్వచనాలు తెలుపద్ధాండ.

3. What is Socio-Cultural Multiplicity? Explain it. సామాజిక సాద్ధాంసస్కిసృతిక బహుళతార్వద్ధాం అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. What is Inclusive Education? సద్ధాంలీనవిదభ్య అద్ధాంటే ఏమిటి?


1x 1=55. Write about the Obligations of the Right to Education for Children with Disabilities?

వమ కలభ్యద్ధాం గల పిలల ల విదభ్య హకస్కిలు, విధులు, బాధభ్యతలు గురద్ధాంచి రయద్ధాండ?

6. Describe how to overcomes Barriers to for Attitudinal, Physical & Instructional in Inclusive Education

సద్ధాంలీనవిదభ్యలో భౌతిక, బోధన మరయ వమ ఖరులలో వుద్ధాండే అవరోధాలను ఏవిధద్ధాంగా అధగమిద్ధాంచాలో వివరద్ధాంచద్ధాండ.

13


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEHI-C12: Assessment and Identification of Needs in Hearing Impairment


Section-AAnswer any Two questionsEach question carries Five marks 2x5=10

1. How can we identify the children with hearing loss?వినికడ లోపద్ధాం గల పిలల లను ఏవిధద్ధాంగా గురస్తాసాస్తారు ?

2. Interpret the audiogram and types of hearing lossఆడయోగాప మక అరద వివరణ ఇచిర, వినికడలోపద్ధాంలోని రకాలను తెలుపుమ.

3. Appreciate the role of special educator in pure tone audiometry. ఆడీయోమటప సర్వచచ శబద లక్షణాలను పద్ధాంపద్ధాందిద్ధాంచుటలో పప తభ్యక ఉపధాభ్యయని పతప ను తెలుపుమ.

4. Explain the concept of speech bananaబనానా ఉపనాభ్యస భావనను వివరద్ధాంచద్ధాండ

5. Explain the Respiration and phonationశార్వసకప య దర్వర ఏరలడు ఉచారరణ శబాద లను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

Section-BAnswer any One questionsOne question carries Ten marks 1x10=10

6. Analysis the Milestones of speech development in typically developing children and Speech

intelligibility – concept, factors and assessment.భాషభివసృదిద లో గల మఖభ్య మమ లురళల ను విశల షిసూస్తా , భాషజజ నద్ధాం- భావన,కారకాలు మరయ అద్ధాంచనాను వివరద్ధాంపుమ.

7. Describe the supra-segmental aspects of speech and its assessment.ఉపనాభ్యసమ మరయ దని అద్ధాంచనా యొకస్కి ఉపమాన అద్ధాంశాల గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ.

14


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEHI- C12): Assessment and Identification of Needs in Hearing Impairment



1. Discuss the effects of hearing loss.వినికడ లోపద్ధాం యొకస్కి పప భావాలు చరరద్ధాంచద్ధాండ

2. Explain the difference between dBHL and dBSPL scaledBHL మరయ dBSPL పప మాణాల మధభ్య తడాను వివరద్ధాంచద్ధాండ

3. What is Audiology? Explain how can we assess children with hearing loss?ఆడయాలజీ అద్ధాంటే ఏమిటి? వినికడ లోపద్ధాం గల పిలల లను మనద్ధాం ఎల అద్ధాంచనా వేయవచుర?

4. What are the various types of formal objective hearing tests?వివిధ రకాల సాధారణ లక్షభ్య వినికడ పరీక్షలు ఏమిటి?

5. Write short note about speech intelligibility. ఉపనాభ్యస అరస వివరణ గురద్ధాంచి సద్ధాంక్షిపస్తామగా వాప యద్ధాండ.


1x10=10

6. Describe about impact of deafness on communication and language.సద్ధాంభాషణ మరయ భాషలో వినికడలోపద్ధాం యొకస్కి పప భావద్ధాం గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7. Describe the Standardized Tools and Assessing Language Samples using Parameters of Measurement (productivity, complexity, correctness and communicativeness

పప మాణిక ఉపకరణాలు మరయ భాష నమూనాలను (ఉతాలదకత, సద్ధాంకల షట త, సవభ్యత మరయ సమాచార మారలడ)

పప మాణాల కొలతలు ఉపయోగద్ధాంచి విశల షిద్ధాంచద్ధాండ

15


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEMR-C12: Assessment and Identification of Needs Mental Retardation /

Intellectual Disability



1. What is Intellectual Disability? Explain its concept and Historical Perspective.మేధ వమ కలభ్యద్ధాం అద్ధాంటే ఏమిటి?చారతాప తత్మకదసృషిట కోణద్ధాం నుద్ధాంచి దని భావనను వివరద్ధాంచద్ధాండ

2. What are the Types of Approaches of Assessment?ఉపగమాలను అద్ధాంచనా వేయటక గల విధానాలు ఎనిన్నె రకాలు ? అవి ఏవి?

3. Mention the types of Intelligence tests.పప జజ పరీక్షల రకాలను పేరస్కినద్ధాండ.

4. Prepare the various schemes & benefit to available in India for MoSJE.సామాజిక నాభ్యయద్ధాం మరయ సాధకారత కోసద్ధాం భారతదశద్ధాం లో అద్ధాందబాటులోగల వివిధ పథకాల గురద్ధాంచి మరయ వాటి

యొకస్కి ఉపయోగాలను తెలుపద్ధాండ.

5. Write the role of Grandparents in taking care of persons with Intellectual disability.మేధ వమ కలభ్యద్ధాం ఉనన్నె వభ్యకస్తాల సద్ధాంరక్షణలో అమత్మమత్మ,నాయనమత్మ,తాతయభ్యల పతప ను వాప యద్ధాండ.


6. Explain the role of Govt. & NGO’s in the field of rehabilitation పునరవాస రద్ధాంగద్ధాంలో పప భుతర్వ& సర్వచచ o ద సద్ధాంసస ల పతప వివరద్ధాంచద్ధాండ.

7. Describe Assessment of family and community resources for inclusion and Strengthening of family. కటుద్ధాంబానిన్నె మరయ సమాజ వనరులను అద్ధాంచనా వేయడద్ధాం దర్వర కటుద్ధాంబానిన్నె బలోపేతద్ధాం చేసి ఏ విధద్ధాంగా సద్ధాంఘటితద్ధాం

చేయాలో వివరద్ధాంచద్ధాండ.

16


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEMR- C12: Assessment and Identification of Needs Mental Retardation /

Intellectual Disability



1. Describe Classification of Intellectual Disability.మేధ వమ కలభ్యద్ధాం యొకస్కి వరీర కరణను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

2. Explain the Concept and Meaning of Educational Assessment.విదభ్యఅద్ధాంచనా యొకస్కి భావనను మరయ అరస ద్ధాంను వివరద్ధాంచద్ధాండ

3. What is adaptive behaviour? Explain it.అనుకూల పప వర స్తాన అద్ధాంటే ఏమిటి? వివరద్ధాంచుమ.

4. Describe the significance of Assessment for Independent living.సర్వతద్ధాంతప జీవనమ లో అద్ధాంచనా యొకస్కి పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. Why documentation is needed for children with disabilities.వమ కలభ్యలునన్నె పిలల లక డాకభ్యమద్ధాంటేషన అవసరమవుతుద్ధాంది. ఎద్ధాందక?

Section-BAnswer any one questionOne question carries Ten marks 1x10=10

1. Explain about Assessment Tools at Pre-school levelపూరర్వపఠశాల సాస యలో అద్ధాంచనా సాధనమలను గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచద్ధాండ

2. Describe the importance of Interpretation and Report Writing.వాభ్యఖభ్యనద్ధాం మరయ రపరట ద్ధాంగ వాప యటక గల పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

17


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEVI-C12: Identification of Children with Visual Impairment and Assessment of

Needs



1. What is meant by Low vision and concept of Low vision?అలలదసృషిట అద్ధాంటే ఏమిటి? మరయ అలలదసృషిట భావన అద్ధాంటే ఏమిటి?

2. Explain the problems of vitamin-A deficiency.విటమిన-ఎ లోపద్ధాం యొకస్కి సమసభ్యలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

3. Describe the socio Economic status of the families of children with visual impairment.దసృషిట లోపద్ధాం ఉనన్నె పిలల ల కటుద్ధాంబాల సాద్ధాంఘిక ఆరస క సిస తిని వివరద్ధాంచద్ధాండ

4. Explain the importance of optic nerve.దసృక నాడీ యొకస్కి పప మఖభ్యతను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

5. Describe about Motor development of children with visual impairment. దసృషిట లోపద్ధాం గల పిలల లలో చాలక అభివసృదిద గురద్ధాంచి వివరద్ధాంచుమ


6. Draw neatly the structure of the Human eye, labeled parts of the eye.

మానవ కనున్నె యొకస్కి నిరత్మణానిన్నె గీయద్ధాండ, కద్ధాంటి యద్ధాందల భాగాలను గుర స్తాద్ధాంచద్ధాండ.

7. What is aptitude Test? Explain its suitable examples. సహజ సామరద భ్యమల పరీక్ష అద్ధాంటే ఏమిటి? సరమ న ఉదహరణలత వివరద్ధాంచద్ధాండ

18


B.Ed (Special Education) Programme (2016-17)-2nd semesterB.Ed.SEVI- C12: Identification of Children with Visual Impairment and Assessment of

Needs



1. What are the factors enhancing the cognitive development of persons with visual impairment to blind.దసృషిట వమ కలభ్యద్ధాం గల వభ్యకస్తాల సద్ధాంజజ తత్మక వికాసద్ధాం పద్ధాంచే కారకాలు అద్ధాంశాలు ఏమిటి?

2. Discuss about psychological implication to blindness.అద్ధాంధతర్వద్ధాంలో ఉద్ధాండే మానసిక ఇబబద్ధాందలక గల సద్ధాంబద్ధాంధానిన్నెసూతప పప యద్ధాంగా తెలయచేయద్ధాండ.

3. Explain the implications of low vision and needs of children with low vision.అలలదసృషిట గల పిలల ల సమసభ్యలు తెలయచేసి, వార అవసరలను వివరద్ధాంచద్ధాండ.

4. Disuses about low vision Tests. అలలదసృషిట పరీక్షల గురద్ధాంచి చరరద్ధాంచద్ధాండ.

5. Write a short note about mypia and hyperapia.హప సర్వదసృషిట మరయ దీరర దసృషిట గురద్ధాంచి సద్ధాంక్షిపస్తామగా వాప యమ.

Section-BAnswer any one questionOne question carries Ten marks 1x10=10

6. How do you support children with visual impairment through Carrie education model?దసృషిట వమ కలభ్యద్ధాం గల పిలల లక వసృతిస్తావిదభ్య విధానానిన్నె నీవు ఏవిధద్ధాంగా సమరద సాస్తావు? తెలుపుమ.

7. What are the tools for psychological assessment of children with visual impairment?దసృషిట లోపద్ధాం కలగన పిలల లలోమానసికపరమమ న అద్ధాంశాల అద్ధాంచనాక గల సాధనాలు ఏమిటి?

Documents

Dr. B.R.AMBEDKAR OPEN UNIVERSITY: … · Assignment – 1 Marks: 20 Section-A ... (CCE), NCF (2005) మరయ విదభ్య హకస్కి చటటద్ధాం RTE (2009)