18
Laporan Workshop REVIEW KURIKULUM KKNI PRODI PAI FAI UNWAHA 5-6 Januari 2019

DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

  • Upload
    others

  • View
    14

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Laporan Workshop REVIEW KURIKULUM KKNIPRODI PAI FAI UNWAHA

5-6 Januari 2019Gedung F Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang

Page 2: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

LaporanWorkshop Review KurikulumKKNI Prodi PAI FAI UNWAHAJombang 5-6 Januari 2019

Dasar Pemikiran

Tujuan dan Kegunaan

Target

Peserta

Tempat

Jadwal Acara dan Kegiatan

Laporan Hasil Workshop Review

Kurikulum KKNI 2019

Lampiran

Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Jl. Garuda No. 9 Tambakrejo Jombang

Page 3: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 1

WORKSHOP REVIEW KURIKULUM KKNI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Fakultas Agama Islam UNWAHA Jombang

Di Kampus UNWAHA Jombang, 5-6 Januari 2019

Abstrak: Penjaminan mutu yang lahir atas prakarsa sendiri yang didasarkan pada kebutuhan (need assessment) dan keinginan institusi untuk terus meningkatkan mutu berkelanjutan (continous quality assurance), akan membentuk perguruan tinggi yang sehat dan berkualitas. Perguruan tinggi seyogianya bersikap responsif terhadap kebutuhan stakeholders dan mampu membudayakan penjaminan mutu internal serta meningkatkan mutu secara berkelanjutan, sehingga stakeholders memperoleh kepuasan sebagaimana dicirikan oleh institusi perguruan tinggi yang berkualitas. A. Dasar Pemikiran

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,

bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang

digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seyogianya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam

kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,

terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata

kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan

keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai

dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus,

rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam dirancang berdasarkan relevansinya

dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong

terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat

diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

Aspek akademik terpenting dalam hal ini adalah kurikulum. Kurikulum Pendidikan

Islam, secara teoritis merujuk pada empat dimensi yang dikemukakan oleh Ralp W. Tyler,

dalam bukunya Basic Principles of Curriculum and Intruction. Ia mengemukakan ada empat

dimensi yang dapat dikembangkan dalam sebuah kurikulum, yaitu: Pertama, Tujuan

Pendidikan dan Pembelajaran; Kedua, Materi Ajar/Matakuliah (Contens); Ketiga,

Pengalaman Belajar/Proses Pembelajaran (Experience); Keempat, Evaluasi.

Selanjutnya, perubahan kurikulum merupakan sebuah keniscayaan sebagai konsekuensi

dari perubahan situasi dan kondisi masyarakat tempat berlangsungnya pendidikan.

mengklasifikasikan beberapa kategori yang berpengaruh terhadap kurikulum, yaitu:

individu-individu yang terlibat dalam komunitas sebuah lembaga pendidikan; kepentingan-

kepentingan kelompok yang diorganisasikan secara khusus; kepentingan-kepentingan

Page 4: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 2

komersial; para penggagas informasi dan ide-ide baru; perubahan kondisi ekonomi dan

masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evaluasi dan

akreditasi eksternal.

Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem pemerintahan memiliki implikasi yang

sangat besar terhadap dunia pendidikan, khususnya dalam hal ini kurikulum. Kebijakan-

kebijakan Pemerintah dalam bentuk perundang-undangan, sistem birokrasi dan orientasi

politik turut mewarnai corak kurikulum yang ada.

Memahami realitas demikian, Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UNWAHA

Jombang telah membuktikan keberhasilannya menyelenggarakan pendidikan Program

Sarjana (S-1) sejak tahun 1996, bertekad untuk merespon dengan menyediakan berbagai

wahana bagi upaya pengkajian Pendidikan Agama Islam dan mengembangkan berbagai

disiplin keilmuan dalam rangka memenuhi kebutuhan sumber daya manusia (SDM) yang

bermutu.

Berdasarkan uraian di atas, dalam review kurikulum ini adalah bagaimana bentuk

rekonstruksi kurikulum Pendidikan Islam ke kurikulum Pendidikan Agama Islam yang

disesuaikan dengan kebutuhan stakeholders.

B. Tujuan dan Kegunaan

1. Tujuan

a. Untuk menyempurnakan Kurikulum agar sesuai dengan standar kompetensi yang

ingin dicapai dari lulusannya.

b. Untuk mengadakan evaluasi terhadap kegiatan akademik yang telah dilaksanakan.

c. Untuk mempersiapkan segala kelengkapan dan pensyaratan menghadapi akreditasi

Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UNWAHA Jombang.

2. Kegunaan

a. Agar dapat tersusun kurikulum KKNI sebagai pedoman dosen maupun mahasiswa

sesuai dengan visi dan misinya.

b. Agar dapat menyusun kelengkapan dan penyempurnaan pelaksanaan kegiatan

akademik di tahun mendatang.

c. Agar dapat meminimalisir kesenjangan validitas dokumen dengan realitas Program

Studi Pendidikan Agama Islam FAI UNWAHA Jombang.

C. Target

1. Berhasil disempurnakan dan disusun kurikulum KKNI yang sesuai dengan tujuan

pendidikan dan peraturan yang ada.

2. Dapat diketahui kekurangan dan kelemahan serta dapat disusun penyempurnaannya.

Page 5: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 3

3. Dapat merumuskan dan menentukan langkah-langkah kegiatan yang harus dilakukan

untuk mengajukan akreditasi yang lengkap, sehingga dapat mencapai nilai maksimum

dalam akreditasi.

D. Peserta

Workshop ini diikuti oleh Dekan FAI, Kaprodi PAI, Dosen Tetap Prodi PAI,

Mahasiswa PAI, Alumni PAI, Pengguna lulusan (MAN 3 Jombang, MTsN 3 Jombang,

Madrasah Aliyah Unggulan K.H. Abd. Wahab Hasbulloh, Madrasah Aliyah Mamba'ul

Ulum Megaluh Jombang, SMA PGRI 1 Jombang). Pembatasan peserta ini sesuai dengan

anggaran yang tersedia dan diharapkan dengan peserta yang terbatas ini dapat lebih efektif

dan efisien. Adapun peserta dimaksud adalah sebagai berikut:

No. NAMA JABATAN

1 Dr. Hj. Hanun Asrohah, M.Ag Kaprodi S3 PAI UINSA

2 Dr. H. Abd. Kholid, M.Ag WR Bidang Akademik

3 Siti Sufaidah, S.Kom, M.Si Kabiro Akademik

4 HM. Wafiyul Ahdi, M.Pd.I Dekan FAI

5 Drs. Waslah, M.Pd.I Kaprodi PAI

6 Ali Priyono R, M.Pd.I Dosen

7 H. Saihul Atho AH, S.Ag, M.Pd.I Dosen

8 Chusnul Chotimah, M.Pd.I Dosen

9 Dian Alfin Nur, S.HI., MH Dosen

10 Dian Kusuma Wardani, M.Si Dosen

11 Didin Sirojudin M.Pd.I. Dosen

12 Emi Lilawati, M.Pd Dosen

13 Hidayatur Rohmah, S.Pd, M.Pd Dosen

14 Hilyah Ashoumi, M.Pd.I. Dosen

15 Khoirun Nisa, M.Pd.I Dosen

16 Mohammad Saat Ibnu Waqfin, M.Pd Dosen

17 Muhamad Khoirur Roziqin, M.Pd Dosen

18 M Kris Yuan Hidayatulloh, M.Pd Dosen

19 Shefi Badrul Lailiyah Mahasiswa

20 Husein Asy'ari Mahasiswa

21 M. Kholis As-Shiddiq, S.Pd.I Alumni PAI

22 M. Ali Wafa, S.Pd.I Alumni PAI

23 Drs. Sutrisno Kepala MAN 3 Jombang

24 Fairun Amir, S.Ag.,M.Pd Kepala MAU WAH

25 Machzori, S.Ag Kepala MA Megaluh

26 Eddi Sihono, MM Kepala SMA PGRI 1 Jombang

Page 6: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 4

E. Tempat

Pelaksanaan workshop ini bertempat di UNWAHA Jl. Garuda No. 9 Tambakberas

Jombang, dengan maksud agar peserta dapat lebih tenang dan dapat ikut berpartisipasi aktif

dalam semua acara dan kegiatan yang diprogramkan.

F. Jadwal Acara dan Kegiatan

Rundown Acara

“Peninjauan Kurikulum KKNI PAI”

Di Ruang Rapat Gedung F UNWAHA

Sabtu, 5 Januari 2019

No Waktu Acara Penanggung jawab

1 07.00-08.00 Registrasi peserta Sekretaris Prodi

2 08.00-08.10 Pembukaan MC

3 08.20-08.30 Pembacaan Ayat Suci Al-Qur’an Ubab El-Bannan

4 08.30-08.40 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya dan Mars UNWAHA

Tim Paduan Suara

5 08.40-12.00 Materi Kurikulum KKNI PAI Dr. Hj. Hanun Asrohah, M.Ag

6 12.00-13.00 ISHOMA -

7 13.00-15.00 Diskusi Narasumber dan Peserta

8 15.00-16.00 Coffe Break dan Closing Panitia

Minggu, 6 Januari 2019

No Waktu Acara Penanggung Jawab

1 08.00-09.00 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya dan Mars UNWAHA

Tim Paduan Suara

2 09.00-11.00 Review Kurikulum KKNI PAI Tim KKNI

3 11.00-12.30 Diskusi Panel Tim KKNI

4 12.30-13.00 ISHOMA -

5 13.00-14.30 Diskusi Panel Tim KKNI

6 14.30-15.00 Penetapan Hasil Tim KKNI

7 15.00-16.00 Evaluasi dan Closing Panitia

Page 7: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 5

HASIL WORKSHOP

REVIEW KURIKULUM KKNI PAI Jombang, 05-06 Januari 2019

A. KURIKULUM LAMA

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM

NO URUT

KODE MK

MATA KULIAH SKS

1 2 3 4

A

Mata Kuliah Pengembangan kepribadian (MPK)

01 A1001 Pancasila 2

02 A1002 Pendidikan Kwarganegaraan 2

03 A1003 Bahasa Indonesia 2

04 A1004 Bahasa Arab I 2

05 A1005 Bahasa Arab II 2

06 A1006 Bahasa Inggris I 2

07 A1007 Bahasa Inggris II 2

08 A1008 IAD/ISD/IBD 2

09 A1009 Teknik Penulisan KI 2

10 A1010 Akhlak / Tasawuf 2

11 A1011 Ilmu Kalam 2

JUMLAH 22

B

Mata Kuliah Penguasaan Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

01 B1012 Metodologi Studi Islam 2

02 B1013 Studi Al-Qur'an I 2

03 B1014 Studi Al-Qur'an II 2

04 B1015 Studi Hadits I 2

05 B1016 Studi Hadits II 2

06 B1017 Ushul Fiqh I 2

07 B1018 Ushul Fiqh II 2

08 B1019 Qowa'id Fiqih 2

09 B1020 Sejarah Pendidikan Islam 2

10 B1021 Metodologi Pemikiran Aswaja 2

11 B1022 Filsafat Umum / Islam 2

12 B1023 Ilmu Pendidikan Islam I 2

13 B1024 Ilmu Pendidikan Islam II 2

14 B1025 Filsafat Pendidikan Islam 2

15 B1026 Ilmu Jiwa Umum 2

16 B1027 Ilmu Jiwa Perkembangan 2

17 B1028 Pemikiran Pendidikan 2

Page 8: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 6

18 B1029 Filsafat Ilmu 2

19 B1030 Psikologi Belajar 2

20 B1031 Perbandingan Pendidikan 2

21 B1032 Sosiologi Pendidikan Islam 2

22 B1033 Politik &Etika Pendidikan 2

JUMLAH 44

C Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

01 C1034 Tafsir 2

02 C1035 Tafsir Tarbawi 2

03 C1036 Hadits 2

04 C1037 Hadits Tarbawi 2

05 C1038 Fiqih I 2

06 C1039 Fiqih II 2

07 C1040 Masail Fiqhiyah 2

08 C1041 Sejarah Peradaban Islam 2

09 C1042 Materi PAI MTs / MA I 2

10 C1043 Materi PAI MTs / MA II 2

11 C1044 Telaah Kurikulum PAI 2

12 C1045 Metodologi Penelitian Pendidikan I 2

13 C1046 Metodologi Penelitian Pendidikan II 2

14 C1047 Statistik Dasar 2

15 C1048 Statistik Pendidikan 2

16 C1049 Pengembangan Kurikulum PAI 2

17 C1050 Perenc. dan Disain Pembelajaran PAI 2

18 C1051 Strategi Belajar Mengajar 2

19 C1052 Manajemen Lembaga Pendidikan Islam 2

20 C1053 BP / BK 2

21 C1054 Evaluasi Pembelajaran I 2

22 C1055 Evaluasi Pembelajaaran II 2

23 C1056 Pengembangan Media Pembelajaran 2

24 C1057 Penelitian Tindakan Kelas 2

25 C1057 Seminar Proposal 2

JUMLAH 50

D Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

01 D1059 Profesi Keguruan 2

02 D1060 PPL I (Micro Teaching) 2

03 D1061 Skripsi 6

JUMLAH 10

E Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MPB

01 E1062 KKN 4

02 E1063 PPL II (Real Teaching) 4

JUMLAH 8

F Mata Kuliah Keahlian Alternatif (MKKA)

01 F1064 Tarjamah 2

02 F1065 Bimbingan Baca Kitab I 2

Page 9: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 7

03 F1066 Bimbingan Baca Kitab II 2

04 F1067 Nahwu I 2

05 F1068 Nahwu II 2

06 F1069 Muthola'ah 2

08 F1070 Bahasa Inggris Komunikatif 2

JUMLAH 16

JUMLAH TOTAL SKS 150

B. KURIKULUM BARU

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

No Kode MK Mata Kuliah SKS SEMESTER

1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATA KULIAH WAJIB UMUM /NASIONAL

1 A. 01.01.001 Pendidikan Pancasila 2 X

2 A. 01.01.002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 X

3 AB. 01.01.003 Bahasa Indonesia 2

X

B. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI

1 A. 01.01.004 ASWAJA 2

X

2 BC. 01.01.005 Bahasa Inggris 1 2

X

3 BC. 01.01.006 Bahasa Inggris 2 2

X

4 BC. 01.01.007 Bahasa Arab 1 2

X

5 BC. 01.01.008 Bahasa Arab 2 2

X

5 B. 01.01.009 Filsafat Ilmu 2

X

6 A.01.01.010 IBD/IAD/ISD 2

X

7 B. 01.01.011 KKN 4

X

8 B. 91.01.012 Skripsi 6

X

C. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS

1 B. 01.01.013 Teknik Penulisan KI 2

X

2 A. 01.01.014 Ilmu Kalam 2

X

3 A. 01.01.015 Akhlak /Tasawuf 2

X

4 AC.01.01.016 Studi Al-Qur’an 1 2 X

5 AC. 01.01.017 Studi Al-Qur’an 2 2

X

6 A. 01.01.018 Studi hadits 1 2 X

7 A. 01.01.019 Studi hadits 2 2 X

8 C. 01.01.020 Ushul Fiqh 1 2 X

9 C. 01.01.021 Ushul Fiqh 2 2 X

10 C. 01.01.022 Qowa’id Fiqh 2

X

11 B. 01.01.023 Filsafat Umum/Islam 2 X

Page 10: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 8

D. MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 C. 01.01.024 Metodologi Studi Islam 2 X

2 C. 01.01.025 Sejarah Pendidikan Islam 2 X

3 C. 01.01.026 Sejarah Peradaban Islam 2

X

4 C. 01.01.027 Ilmu Pendidikan Islam 1 2 X

5 C. 01.01.028 Ilmu Pendidikan Islam 2 2 X

6 C. 01.01.029 Filsafat Pendidikan Islam 2 X

7 C. 01.01.030 Ilmu Jiwa Umum 2 X

8 C. 01.01.031 Ilmu Jiwa Perkembangan 2 X

9 C. 01.01.032 Pemikiran Pendidikan 2

X

10 C. 01.01.033 Ilmu Jiwa Belajar 2 X

11 C. 01.01.034 Perbandingan Pendidikan 2

X

12 B. 01.01.035 Sosiologi Pendidikan Islam 2 X

13 C. 01.01.036 Politik & Etika Pendidikan 2

X

14 C.01.01.037 Tafsir 2 X

15 C. 01.01.038 Tafsir Tarbawi 2 X

16 A. 01.01.039 Hadits 2 X

17 C. 01.01.040 Hadits Tarbawi 2 X

18 C. 01.01.041 Fiqih 1 2 X

19 C. 01.01.042 Fiqih 2 2 X

20 B. 01.01.043 Nahwu 1 2

X

21 B. 01.01.044 Nahwu 2 2

X

22 B. 01.01.045 Shorof 2

X

23 C. 01.01.046 Masail Fiqhiyah 2 X

24 B. 01.01.047 Materi PAI MTs/MA 2 X

25 B. 01.01.048 Materi PAI SMP/SMA 2

X

26 B. 01.01.049 Telaah Kurikulum PAI 2

X

27 B. 01.01.050 Pengembangan Kurikulum PAI

2

X

28 B. 01.01.051 Statistik Dasar 2 X

29 B. 01.01.052 Statistik Pendidikan 2

X

30 B. 01.01.053 Metodologi Penelt. Pend. 1 2

X

31 B. 01.01.054 Metodologi Penelt. Pend. 2 2

X

32 B. 01.01.055 Perenc. & Desain Pembelaj. PAI

2

X

33 B. 01.01.056 Model & Strategi belajar Mengaj

2

X

34 BC. 01.01.057 Manaj. Lembaga Pend.Islam 2 X

35 CD. 01.01.058 BP/BK 2

X

36 BCD. 01.01.059 Evaluasi Pembelajaran PAI 2

X

Page 11: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 9

37 D. 01.01.060 Adm. Dan Supervisi Pend. 2 X

38 BCD. 01.01.061 Pengemb. Media Pembelaj. 2

X

39 BCD. 01.01.062 Pengelolaan Kelas 2 X

40 BC. 01.01.063 Seminar Proposal 3 X

41 A.01.01.064 Profesi Keguruan 2 X

42 ABC. 01.01.065 PPL 1 (Micro Teaching) 3 X

43 AB. 01.01.066 PPL 2 (Real Teaching) 4 X

E. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

1 A. 01.01.067 Kewirausahaan 3 X

2 AB. 01.01.068 Bimbingan Baca Kitab I 2 X

3 AB. 01.01.069 Bimbingan Baca kitab II 2 X

4 BC. 01.01.070 Muthola’ah 2 X

5 BC. 01.01.071 Tarjamah 2 X

JUMLAH 151

Page 12: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 10

LAMPIRAN

1. SK Penetapan Hasil Review Kurikulum KKNI 2019

Page 13: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 11

Page 14: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 12

2. SK Tim Review Kurikulum PAI

Page 15: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 13

Page 16: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 14

3. Daftar Hadir Peserta

Page 17: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 15

Page 18: DSRUDQ: RUNVKRS€¦ · masyarakat; organisasi-organisasi profesi dan masyarakat terpelajar; serta evalu asi dan akreditasi eksternal. Sejalan dengan hal tersebut, perubahan sistem

Hasil Workshop Review Kurikulum KKNI PAI 2019 di UNWAHA Jombang 16

4. Dokumentasi