ANTUNOVAČKA 29

34 543 POLJANA

TEL.:0989513492

E-MAIL: ured@os-gviteza-poljana.skole.hr

ŠK.GOD.: 2016./2017.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 2

SADRŽAJ:

ŠTO JE KURIKULUM? .....................................................................................................................................................................3

DODATNA NASTAVA –PLAN...........................................................................................................................................................5

DOPUNSKA NASTAVA – PLAN .....................................................................................................................................................12

IZBORNA NASTAVA – PLAN..........................................................................................................................................................19

IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI.....................................................................................................................28

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE...............................................................................................................................................45

ŠKOLSKI IZLETI...............................................................................................................................................................................60

TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA...............................................................................................................................................66

ŠKOLSKI PROGRAMI, PREVENTIVNI PROGRAMI...-..................................................................................................................80

POLUDNEVNI BORAVAK................................................................................................................................................................97

RAZREDNI PROJEKTI.....................................................................................................................................................................98

ŠKOLSKI PROJEKT .....................................................................................................................................................................................126

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 3

Što je kurikulum?

Metode i sredstva

odgojno-obrazovnog

rada

Organizacija odgojno

obrazovnog rada

KURIKULUM

Odgojno-obrazovne

vrijednosti

Odgojno-obrazovni

ciljevi - kompetencije

Odgojno-obrazovni sadržaji

(nastavni plan i program,

syllabus, kurikulum)

Načela obrazovnog rada

Vrjednovanje i

samovrjednovanje

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 4

Kurikulum ( lat. Curriculum ) je raznovrsno korišten termin, za kojeg mnogi jezici nemaju odgovarajući ekvivalentni izraz pa se sve

više udomaćuje u izvornom obliku.

Kurikulum obuhvaća preciznu i sustavnu ukupnost planiranog odgoja i obrazovanja ( cilj, zadaće, sadržaji, organizacija, metode,

mediji, strategije ).

Temeljna mu je karakteristika "učeniku orijentirano učenje", ali precizno artikulirano (algoritmizirano), zato se svako planiranje i

programiranje ne može nazvati kurikulumom, nego samo ono koje zadovoljava metodologijske uvjete, kriterije i tehnologiju izrade

kurikuluma.

Promjena prelaska na kurikulum može se nazvati i prelaskom s kulture nastavnih planova i programa na kulturu kurikuluma jer se

odlikuje:

1. premještanjem težišta obrazovnog procesa sa sadržaja na ciljeve i rezultate

obrazovanja

2. usmjeravanjem na kvalitetu rezultata i kvalitetu procesa obrazovanja

3. razvojem sistema evaluacije i samoevaluacije u obrazovanju

4. usmjeravanjem na učenika i procese učenja

5. poticajnim, razvojno usmjerenim obrazovnim okruženjem

Kurikulum traži i potiče:

otvaranje prostora za aktivno učešće svih zainteresiranih u proces obrazovanja

samostalnost škole

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 5

uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja

profesionalnu samostalnost i odgovornost nastavnika

kvalitetnu školu

DODATNA NASTAVA- PLAN

Naziv aktivnosti Dodatna nastava iz Povijesti

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - zainteresirani učenici 6. razreda

planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine po jedan školski sat Tjedno

ciljevi aktivnosti - Produbljivanja znanja o važnim događajima i osobama iz hrvatske i svjetske povijesti - razvijanje interesa za proučavanje nacionalne povijesti i važnih Osoba

način realizacije aktivnosti - izrada albuma i portfolia

vremenski okviri aktivnosti - Sustavno tijekom cijele školske godine

osnovna namjena aktivnosti - Razvoj kritičkog mišljenja

Troškovnik - Troškovi materijala za izradu albuma i portfolia

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o važnim osobama i događajima iz hrvatske i svjetske povijesti - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 6

Naziv aktivnosti: Dodatna nastava iz Vjeronauka

Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc

cilj i namjena aktivnosti Priprema za natjecanje iz vjeronauka i sudjelovanje u obilježavanju prigodnih datuma vezanih za vjerski odgoj i obrazovanje učenika, učenje, istraživanje, rad u skupinama, izrada plakata

način realizacije Sudjelovanje na natjecanjima školske i županijske razine refleksija o filmovima, procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije liturgijskih slavlja i molitava; Istraživački rad i praktični radovi; plakati

vremenik 35 sati tijekom školske godine

troškovnik Troškove školskog natjecanja snosi Škola, kao i putovanje na Županijsko natjecanje

vrednovanje Procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije natjecanja, Istraživački rad i praktični radovi; plakati Praćenje, promatranje, ispitivanje

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 7

naziv dodatne nastave: Matematika – 5.,6.i 7. razred ime i prezime voditelja: Katarina Petraš

planirani broj učenika: 8

planirani broj sati tjedno: 2

ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,

usvajanje dodatnih

sadržaja u skladu s interesima.

i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za

natjecanje.

način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što

uspješnijeg rješavanja postavljenih

zadataka.

vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske

godine.

osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja

planiranih sadržaja,

vrednovanje rezultata na natjecanju.

troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na

natjecanja te za ispis

dodatnog materijala za rad.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 8

način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na

natjecanju.

način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja

kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja darovitih

učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.

naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik, 6.i 7.r. ime i prezime voditelja: Sonja Tomašević

planirani broj učenika: 6

planirani broj sati tjedno: 2

ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,

usvajanje dodatnih

sadržaja u skladu s interesima.

i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za

natjecanje.

način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što

uspješnijeg rješavanja postavljenih

zadataka.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 9

vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine.

osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

vrednovanje rezultata na natjecanju.

troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanja te za ispis

dodatnog materijala za rad.

način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na

natjecanju.

način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i

daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa

sposobnostima i interesima.

Naziv aktivnosti Dodatna nastava matematike u 2. razredu

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 6

planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno

ciljevi aktivnosti Produbljivanje matematičkih znanja, razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja, povezivanja nastavnih sadržaja; poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja istog matematičkog problema;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 10

način realizacije aktivnosti Suradničko učenje, individualni pristup, rad u paru, igra;

vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine;

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema, samostalnosti;

troškovnik Ispis nastavnih listića za dodatnu nastavu;

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti, angažiranost, povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 11

Naziv aktivnosti

Dodatna nastava matematike u 1. razredu

Ime i prezime voditelja Irena Pendl

planirani broj učenika 7 - 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno

ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa za samostalno rješavanje matematičkih problema na različite načine. Proširivanje i produbljivanje znanja, osposobljavanje za primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom životu.

način realizacije aktivnosti Individualnim pristupom, grupnim i timskim radom, suradničkim učenjem, igrom i međusobnim natjecanjima.

vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine.

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema, samostalnosti.

troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke, kopiranje listića.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno opisno praćenje i vrednovanje učenika. Poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi. Stečene sposobnosti i znanja koristiti u ostalim nastavnim područjima i kasnijem matematičkom obrazovanju.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 12

naziv aktivnosti: Dodatna nastava – matematika, 3 razred

ime i prezime voditelja: Ivana Balog

planirani broj učenika: 6

planirani broj sati tjedno: 1

ciljevi aktivnosti produbljivanje znanja i razvijanje matematičkih sposobnosti

učenika, sposobnost uočavanja, poticanje interesa za pronalaženje

različitih načina rješavanja matematičkih problema, laka I

jednostavna primjena stečenih znanja

način realizacije aktivnosti suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru

vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine

osnovna namjena aktivnosti rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja

sposobnost rješavanja matematičkih problema, samostalnost

troškovnik za aktivnost nastavni listići za dodatnu nastavu

način vrednovanja aktivnosti individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika,

bodovanje, rang-liste uspješnosti

način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 13

DOPUNSKA NASTAVA

naziv aktivnosti: Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika

ime i prezime voditelja: Ivana Đimoti Vida, Sonja Tomašević

10

planirani broj sati tjedno: 2

ciljevi aktivnosti Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo te uputiti kako svladati poteškoće u učenju.

način realizacije aktivnosti, metode i oblici rada Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine

osnovna namjena aktivnosti Usvajanje znanja koja su potrebna za daljini rad.

troškovnik za aktivnost Trošak ispisa materijala, oko 100,00 kn

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 14

naziv aktivnosti: Dopunska matematika

ime i prezime voditelja: Katarina Petraš

planirani broj učenika: 6

planirani broj sati tjedno: 1

ciljevi aktivnosti Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje matematičkog mišljenja.

način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.

vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine 2 sata

osnovna namjena aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom

redovne nastave.

troškovnik za aktivnost Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, oko 200,00kn.

način vrednovanja aktivnosti Rezultati postignuti na ispitima znanja

način korištenja rezultata Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 15

naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika – 3. razred ime i prezime voditelja: Ivana

Balog

planirani broj učenika: 4

planirani broj sati tjedno: 1

ciljevi dopunske nastave: Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja matematike

i hrvatskog jezika.

način realizacije dopunske nastave: Individualizirani pristup.

vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih

sadržaja te

nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program

s očekivanom razinom znanja.

troškovnik za dopunsku nastavu: Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 40,00 kuna.

način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.

način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave:Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog

plana i programa.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 16

naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika - 1. razred

ime i prezime voditelja: Irena Pendl

planirani broj učenika: 5

planirani broj sati tjedno: 1

ciljevi aktivnosti Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo

uspješno svladavanje kao i potpuniji razvitak učeničkih sposobnosti.

način realizacije aktivnosti Učenje putem pokreta, igre, individualno i grupno.

vremenski okviri aktivnosti Jedan sat hrvatskog jezika tjedno te jedan sat matematike tjedno tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena aktivnosti Dopunska nastava je namijenjena učenicima koji teže svladavaju određene nastavne sadržaje, koji se teže koncentriraju na satu,

koji su zbog bolesti izostali s obrade određenog gradiva. Ona se

prilagođava sposobnostima učenika i temeljni princip prema kojem se radi je individualni pristup i dopunjavanje i svladavanje gradiva korak po korak.

troškovnik za aktivnost Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 100,00 kn.

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog

plana i programa.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 17

Naziv aktivnosti Dopunska nastava Hrvatski jezik, Matematika – 2. razred

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 6

planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno

ciljevi aktivnosti Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja hrvatskog jezika i matematike;

način realizacije aktivnosti Individualni pristup, skupni rad, rad u paru, igra;

vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno tijekom nastavne godine

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 18

osnovna namjena aktivnosti Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih sadržaja; nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program očekivanom brzinom i razinom znanja;

Troškovnik Ispis dopunskih materijala (oko 50,00 kn);

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja; uspješnija realizacija nastavnog plana i programa;

naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika- 4. r ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić

planirani broj učenika: 5

planirani broj sati tjedno: 1

ciljevi dopunske nastave: Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo uspješno

svladavanje te potpuniji razvitak učenikovih sposobnosti.

način realizacije dopunske nastave: Individualan rad, rad u parovima, učenje kroz igru.

vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat hrvatskog jezika tjedno ili jedan sat matematike tjedno tijekom

cijele nastavne godine.

osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja te stjecanju

sposobnosti i vještina.

troškovnik za dopunsku nastavu: 40,00 kn po učeniku za izradu didaktičkog materijala i potrebe

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 19

ispisa dodatnih vježbi.

način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.

način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

hrvatskog jezika iIi matematike te prilagodbe rada mogućnostima,

interesima i sposobnostima učenika.

PLAN IZBORNE NASTAVE

Naziv aktivnosti: Engleski jezik – 4.-8. razred

ime i prezime voditelja: ime i prezime voditelja: Sanela Šivak, zamjena Tea Dolenčić

planirani broj učenika: 70

planirani broj sati tjedno: 10

ciljevi aktivnosti Stjecanje usmene i pisane komunikacijske kompetencije proširene

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 20

elementima sociokulturne, interkulturalne te čitalačke kompetencije

način realizacije aktivnosti Primjenjuju se različiti oblici i metode rada.

vremenski okviri aktivnosti Nastava se izvodi dva sata tjedno tijekom cijele nastavne godine sa svakim razredom pojedinačno.

osnovna namjena aktivnosti Za učenike s posebnim sklonostima i interesima na području engleskog jezika

troškovnik za aktivnost Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.

način vrednovanja aktivnosti Provjere znanja tijekom nastavne godine

način korištenja rezultata Za osobne analize radi poboljšanja rada.

naziv izborne nastave: Vjeronauk – 1.-4., 5-8. razred ime i prezime voditelja: Marko Bertić, Stjepan

Škvorc

planirani broj učenika: 130

planirani broj sati tjedno: 16

ciljevi izborne nastave: Učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i

razvijati stav radosnog prihvaćanja vjerničkog života, razvoj moralnih

vrijednosti.

način realizacije izborne nastave: Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 21

vremenski okviri izborne nastave: Nastava se izvodi 3 dana u tjednu tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena izborne nastave: Djeci omogućiti dublji susret s glavnim istinama i činjenicama kršćanske

vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom.

troškovnik za izbornu nastavu: Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.

način vrednovanja izborne nastave: Individualno pregledavati i vrednovati uratke, pratiti i vrednovati učenike

tijekom rada. Pismene i usmene provjere tijekom godine.

način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave: Analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju. Prilagodba daljnjeg

rada. Savjetovati učenike koji bi se trebali popraviti u nekom elementu

Naziv aktivnosti

INFORMATIKA Ime i prezime voditelja Alenka Šašinović

planirani broj učenika 50 (5. – 8. razred)

planirani broj sati tjedno / godišnje 2/70

ciljevi aktivnosti - komuniciranje posredstvom različitih medija - prikupljanje, organiziranje i analiza podataka te njihova sinteza - razumijevanje prikupljenih informacija - donošenju zaključaka na temelju prikupljenih informacija - timski radu pri rješavanju problema

način realizacije aktivnosti aktivne metode poučavanja, izmjena različitih oblika i metoda rada

vremenski okviri aktivnosti nastavna godina 2016./2017. - 2 puta tjedno tijekom godine

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 22

osnovna namjena aktivnosti - upoznati i naučiti upotrebljavati računalo; upotrebljavati računalo kao

pomagalo pri učenju;

upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje

- pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri

uporabi tehnologije

- upotrebljavati prikladne programe za rješavanje problema primjerene

uzrastu

- sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz

pomoć

učitelja, članova obitelji i drugih učenika

- razumjeti kako na koristan način organizirati informacije

Troškovnik papir za pisač, toner, CD-i, DVD-i …. 500 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada,

savjetovati učenike

koji bi se trebali popraviti u nekom elementu koji se vrednovao

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 23

Dodatna nastava ukupno- sati i učenika

planirani broj učenika

planirani broj sati tjedno

naziv dodatne nastave

ime i prezime voditelja

5 1 Hrvatski Sonja Tomašević

8 1 Matematika Katarina Bošnjak

10 1 Povijest Danijela Marijanović

SVEUKUPNO 23 3

Dopunska nastava ukupno- sati i učenika

planirani broj učenika

planirani broj sati tjedno

naziv dopunske nastave ime i prezime voditelja

5 2 matematika/hrvatski jezik, 1.r Irena Pendl

5 2 matematika/hrvatski jezik, 2.r Zvjezdana Kliček

5 1 matematika/hrvatski jezik, 3.r Ivana Balog

5 1 matematika/hrvatski jezik, 4.r Tamara Svjetličić

15 2 hrvatski jezik, 5. i 6, 7.i 8.r Ivana Đimoti Vida, Sonja Tomašević

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 24

7 2 matematika 5., 6., 7. I 8.r. Katarina Petraš

SVE UKUPNO 42 10

Izborna nastava ukupno- sati i učenika

planirani broj učenika

planirani broj sati tjedno

naziv izborne nastave ime i prezime voditelja

60 10 engleski jezik, 4.-8.r. Sanela Šivak, zamjena Tea Dolenčić

130 16 vjeronauk, 1.-4., 5.-8.r. Marko Bertić, Stjepan Škvorc

50 8 informatika, 5. -8.r Alenka Šašinović

SVEUKUPNO

Naziv aktivnosti

Natjecanje Koliko poznaješ Hrvatski Sabor

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - po dva učenika iz 6.,7. i 8. razreda

planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat / Sustavno tijekom školske godine na nastavi povijesti

ciljevi aktivnosti - razvoj interesa kod učenika za upoznavanje povijesti, strukture, djelokruga i rada Hrvatskog Sabora

način realizacije aktivnosti - rješavanje online natjecanja zajedno s učenicima ostalih osnovnih škola iz RH

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 25

vremenski okviri aktivnosti - Proljeće 2017.

osnovna namjena aktivnosti - Produbljivanje i sistematizacija znanja učenika o Hrvatskom Saboru

troškovnik - Nema troškova

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Samovrednovanje - Priznanje Hrvatskog Sabora

Naziv aktivnosti Školsko

natjecanje -

Povijest

Ime i prezime voditelja

Danijela

Marijanović,prof.

planirani broj učenika Prema iskazanom interesu

planirani broj sati tjedno -

ciljevi aktivnosti - Iskazati znanje stečeno iz nastavnog predmeta povijest uz

pomoć testova pripremljenih od strane Državnog povjerenstva za

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 26

provođenje natjecanja iz povijesti

način realizacije aktivnosti - Rješavanje testova

vremenski okviri aktivnosti - Prema vremeniku održavanja natjecanja (siječanj/veljača)

osnovna namjena aktivnosti - Razvoj kritičkog mišljenja

troškovnik - Troškovi fotokopiranja testova za pripremu natjecanja - 50 kn

način vrednovanja aktivnosti - Vrednovanje ocjenjivanjem

- Samovrednovanje učenika i razgovor

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Poboljšanje nastavnog procesa i usustavljivanje znanja iz

Povijesti

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 27

Naziv aktivnosti Natjecanje iz tehničke kulture

Ime i prezime voditelja

Ivan Kiš

planirani broj učenika 8

planirani broj sati tjedno / godišnje 30

ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za upravljanje robotskim kolicima pomoću računala u programu flow and draw. Osposobiti učenike za izradu elektroničkih sklopova

način realizacije aktivnosti Demonstracija, praktični radovi, individualni rad

vremenski okviri aktivnosti Tijekom prvog polugodišta

osnovna namjena aktivnosti Poticati učenika na samostalno rješavanje tehničkih problema i pronalaženje novih rješenja. Davati učeniku potporu i njegovati ljubav pema tehnici i tehnologiji.

troškovnik Troškovi kopiranja

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je vidljivo s obzirom na postignute rezultate natjecanja.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 28

IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti

Mladi knjižničari

Ime i prezime voditelja

Gordana Grgić, stručni suradnik knjižničar

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1sat tjedno tijekom cijele nastavne godine

ciljevi aktivnosti Povećati svijest o važnosti knjige i knjižnice u cjelokupnom trenutnom i daljnjem školovanju. Upoznavanje s načinom rada i funkcioniranja školske, ali i knjižnica općenito.

način realizacije aktivnosti Aktivnim metodama poučavanja- rad u skupinama, individualni rad. Posjete gradskim ustanovama kao usporedba rada, muzeju, knjižnici.

vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine.

osnovna namjena aktivnosti Aktivnost je namijenjena svim učenicima viših razreda osnovne škole koji žele obogatiti svoje iskustvo u snalaženju u knjižnici.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 29

troškovnik Potrošni materijal vrijednosti oko 200 kn. Troškovi prijevoza učenika do gradskih ustanova.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Izložbe, nastupi, radovi, opisno praćenje napredovanja učenika, pohvala voditelja grupe.

Naziv aktivnosti Plesna družina Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 20-25

planirani broj sati tjedno / godišnje 2 sata tjedno tijekom cijele godine

ciljevi aktivnosti Uočavanje ljepote i funkcionalnosti pokreta, razvoj ritmičnosti i estetike pokreta, povećanje motivacije za vježbanjem;

način realizacije aktivnosti Igra, ples u različitim formacijama uz korištenje različitih rekvizita;

vremenski okviri aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine;

osnovna namjena aktivnosti Vježbanjem uz glazbu razvijati ritmičnost, harmoniju, ljepotu i izražajnost pokreta;poticati pravilno držanje tijela, kreativnost; razvijanje pozitivnih crta ličnosti; smanjenje anksioznosti;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 30

troškovnik Oko 200,00 kn;

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Praćenje uspješnosti kroz nastupe na školskim svečanostima; motiviranost i ugodno radno okružje;

Naziv aktivnosti

Dramsko-recitatorska grupa

Ime i prezime voditelja

Ivana Balog

planirani broj učenika 10 ( 1.- 4. razreda )

planirani broj sati tjedno / godišnje 1

ciljevi aktivnosti - razvijati izražajno čitanje kod učenika

- razvijati glumačke sposobnosti kod učenika - razvijati ljubav prema kazalištu i dramskom djelu - razvijati učenikove stvaralačke sposobnosti - razvijati učenikovu maštu i kreativnost - predstaviti školu pripremljenim izvedbama - uveličati školske priredbe

način realizacije aktivnosti - Nastava se realizira u skladu s potrebama nastupa učenika u školskoj godini te obilježavanja prigodnih datuma

vremenski okviri aktivnosti - Tijekom cijele školske godine, a intenzivniji rad neposredno prije nastupa

osnovna namjena aktivnosti - Razvijati ljubav prema književnom stvaralaštvu, učenje umijeća glume

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 31

troškovnik - Oko 300,00 kuna za troškove printanog materijala te potrebe nastupa

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

- Vrednuje se talent, požrtvovnost, zainteresiranost za rad; sposobnost zapamćivanja i glumljenja zadanih uloga, suživljavanje s likom, ljepota i točnost scenskog pokreta

Naziv aktivnosti

Hrvatski znakovni jezik

Ime i prezime voditelja

Marina Fodor

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno

ciljevi aktivnosti Usvojiti osnovne znakove za komunikaciju na Hrvatskom znakovnom jeziku.

način realizacije aktivnosti Izvannastavna aktivnost

vremenski okviri aktivnosti 1.10.2016.-23.12.2016.

osnovna namjena aktivnosti osvijestiti važnost integracije gluhih i nagluhih osoba i uspješna komunikacija na Hrvatskom znakovnom jeziku

troškovnik -

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 32

naziv aktivnosti: Elektronika i robotika

ime i prezime voditelja: Ivan Kiš

planirani broj učenika: 15

planirani broj sati tjedno: 2

ciljevi aktivnosti: - Upoznati učenike sa temeljnim znanjima u elektronici i robotici.

- Pripremiti i osposobiti učenike za život i aktivno sudjelovanje u tehnički i

tehnološki razvijenom svijetu.

- Razvijati u učenika interes za stvaralački rad, kreativnost i samostalnost u

radu.

način realizacije aktivnosti - Individualni rad, rad u grupama

vremenski okviri aktivnosti: - tijekom godine, 2 sata tjedno

osnovna namjena aktivnosti: - Pripremanje za školska i Županijska natjecanja

- Omogućiti učenicima da uz teoretski, praktični i

eksperimentalni rad razvijaju osjećaj

za sustavnost, preciznost, tolerantnost, urednost pri radu

- Razviti kod učenika osjećaj za važnost tehničkih znanosti u životu i

mogućnosti koje pruža poznavanje tehnike i tehnologije.

troškovnik za aktivnost: - Elektronički elementi, paus papir, pertinaks, robotska kolica, paralelno

sučelje...Cca 2000kn

način vrednovanja aktivnosti:

- Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je

vidljivo u odnosu na postignute rezultate iz natjecanja.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 33

Naziv aktivnosti

Novinarska družina

Ime i prezime voditelja

Irena Pendl

planirani broj učenika 15

planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno

ciljevi aktivnosti Razvijanje senzibiliteta učenika za kreativno pisano stvaralaštvo i usvajanje estetskih kriterija. Stvaranje kreativnog ozračja i razvijanje moralnih,kulturnih i demokratskih navika. Razvijanje sposobnosti doživljavanja,proživljavanja,zapažanja i zajedničkog rada.

način realizacije aktivnosti Samostalno kreativno pisanje literarno-novinarskih tekstova, lektoriranje i objavljivanje.

vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine.

osnovna namjena aktivnosti Razvoj stvaralaštva, razvijati ljubav prema pisanoj riječi. Uređivanje internetske stranice i panoa u školi.

troškovnik Troškovi printanja, kopiranja tekstova i slanja u razne časopise.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje postignuća i interesa za rad.

Naziv aktivnosti Pjevački zbor Ime i prezime voditelja Ivanka Baćo

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 34

planirani broj učenika - 30 učenika

planirani broj sati tjedno -1

ciljevi aktivnosti - Razvijati interes za zborsko pjevanje i upoznavanje zborske

literature kroz različite glazbene stilove

- Razvijati glasovne sposobnosti učenika

- Razvijati smisao za scenski nastup

- Poticati zajedništvo i aktivno muziciranje

način realizacije aktivnosti Zajedničke probe jedan sat tjedno

Nastupi zbora

vremenski okviri aktivnosti - Jedna proba tjedno tijekom cijele nastavne godine (sedmi sat

ovisno o školskom rasporedu i dostupnosti polaznika)

osnovna namjena aktivnosti - Kreativno provođenje slobodnog vremena učenika

Umjetničko područje

Nastupi povodom školskih svečanosti i blagdana

Troškovnik - Troškovi za notne fascikle i fotokopiranje notnog

materijala (200 kn)

način vrednovanja aktivnosti - Vrednovanje će se izvršiti kroz postignuće zbora u cjelini i

uspješnosti izvedbe programa te na individualnoj razini kroz

napredak u vokalnoj tehnici, opsegu glasa i izvođačkim

sposobnostima

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Svaki učenik na kraju nastavne godine dobit će usmeno izvješće o

vlastitom napretku

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 35

naziv aktivnosti: Likovna radionica

ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić

planirani broj učenika: 20

planirani broj sati tjedno: 3

ciljevi aktivnosti: Proširiti i primijeniti znanje stečeno u redovitoj nastavi likovne kulture Razvijanje sposobnosti praktičnog oblikovanja i donošenja vizualnih prosudbi u sklopu estetskog uređenja školskog prostora

način realizacije aktivnosti: Nastava se realizira kroz školsku godinu prema planu rada u trajanju od 35 školskih sati. Učenici stvaraju u grupama ili samostalno uz individualni pristup učiteljice

vremenski okviri aktivnosti: Tijekom cijele školske godine. osnovna namjena aktivnosti: Kroz praktičan rad s raznim materijalima razvijati kod učenika

vizualnu percepciju i vizualno mišljenje kao i sposobnost donošenja estetskih prosudbi.

troškovnik za aktivnost: Potrošni materijal: boje ( toneri, tempere i dr..), lak, kistovi,četke,ljepila, selotejpi, papiri (hameri, kartoni i dr..), dekorativni materijali...

način vrednovanja aktivnosti: Kroz godinu cca 800,00kn. Opisno praćenje postignuća učenika kao i reakcije učenika i djelatnika škole

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:

- nakon izlaganja naših uradaka u prostorima škole. - Dobivene informacije,reakcije publike koriste se u svrhu usavršavanja izvođenja nastave likovne kulture, a s ciljem oblikovanja likovnog govora svakog pojedinog djeteta.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 36

Naziv aktivnosti

Eko skupina

Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac

planirani broj učenika - 17

planirani broj sati tjedno / godišnje - 70

ciljevi aktivnosti - Razvijanje ekološke svijesti, upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta - Poticati učenike na poštivanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom. Poticati kreativnost i osjetljivost za estetski doživljaj. Razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode i okoliša. Poticati pozitivan stav prema okolišu i razvijati ekološku svijest učenika, učitelja i roditelja. Ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u sve segmente odgojno obrazovnog sustava i svakodnevni život učenika i djelatnika škole. Očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu. Razvijanje poduzetničkog duha i osobnog stava. Poštivanje duhovnih tradicija

način realizacije aktivnosti - Predavanja i radionice. Obilježavanje eko datuma. 16.09. MEĐUNARODNI DAN OZONA 04.10. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA 12.10. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE 16.10 SVJETSKI DAN HRANE

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 37

20.10. SVJETSKI DAN JABUKA 17.11. SVJETSKI DAN NEPUŠAČA 02.02. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE MOČVARA 22.03. SVJETSKI DAN VODA 07.04. SVJETSKI DAN ZDRAVLJA 22.04. DAN PLANETA ZEMLJE 03.05. DAN SUNCA 31.05. SVJETSKI DAN NEPUŠENJA 05.06. SVJETSKI DAN ZAŠTITE OKOLIŠA Organizacija eko radionica: izrada predmeta od recikliranog materijala- papira, čepova, vune, tkanine. Štednja vode i električne energije u školi. Selektivno prikupljanje i razvrstavanje otpada u školi (papir, plastika , baterije…) Uređenje okoliša škole, uređenje školskog igrališta. Ozelenjivanje interijera škole lončanicama uzgojenim u školi, darovanim od roditelja ili donacijama. Uređenje aromatičnog vrta- proljeće 2015. Uređivanje cvjetnjaka i kamenjara Postavljanje kutija za odvajanje otpadnog papira u razrede tijekom školske godine. Postaviti kante za otpad, postaviti klupe, urediti prilaz glavnom ulazu u školu.

vremenski okviri aktivnosti - tijekom godine

osnovna namjena aktivnosti - aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju ekoparka i kulturnom životu škole i sredine - Shvatiti važnost recikliranih materijala u cilju očuvanja prirode. Prepoznati i oblikovati ekološki proizvod. Učenici koji posjeduju interes za prirodu, očuvanje prirode, okoliša i radnog okruženja

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 38

troškovnik -1000,00 kn (papir u boji, hamer, boje, kistovi, ukrasni materijali, ukrasni kamen, sadnice cvijeća i ljekovitog bilja…)

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja prirodnih spoznaja i sposobnosti sudjelovanja u oplemenjivanju unutrašnjih i vanjskih prostora škole. Stvaranjem estetski osmišljenog i ugodnijeg radnog okruženja povećati motiviranost učenika i roditelja. Analiza rada na kraju školske godine. Rezultati se koriste na nastavi prirode i biologije. Vođenje dnevnika rada.

Naziv aktivnosti: Dramska skupina Ime i prezime voditelja

Ivana Đimoti Vida

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 39

ciljevi aktivnosti predstaviti školu pripremljenim izvedbama

- razvijati učenikovu maštu i kreativnost - razvijati učenikove stvaralačke sposobnosti

način realizacije aktivnosti - nastava se realizira u skladu s potrebama nastupa učenika u školskoj - sudjelovati u izboru igrokaza, - slušati i interpretativno čitati po ulogama, - izabrati ulogu, zapamtiti ili improvizirati tekst, - razgovarati o likovima i radnji, osmišljavati izgled kostima i scene, - izražavati odabrani lik gestama, glasom, mimikom i pokretom, - surađivati s ostalim sudionicima igrokaza , pomagati drugima pri izvođenju ili snalaženju na sceni uvažavajući međusobne razlike, - izvoditi igrokaze na prigodnim svečanostima, - analizirati i vrednovati vlastiti umjetnički izričaj i rad družine godini te obilježavanja prigodnih datuma

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 40

- vrednuje se talent, zainteresiranost za rad, sposobnost glumljenja zadanih uloga, suživljavanje s likom, ljepota i točnost scenskog pokreta

vremenski okviri aktivnosti - tijekom godine, a intenzivniji rad neposredno prije nastupa učenika

osnovna namjena aktivnosti - Razvijati ljubav prema književnom stvaralaštvu, učenje umijeća glume.

Troškovnik - oko 300,00 kuna za troškove nastupa

Naziv aktivnosti INA-Likovna družina Ime i prezime voditelja

Andrea Gašparec Dražić zamjena Nikolina Zanetti

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35

ciljevi aktivnosti Proširiti znanje likovnog jezika, upoznavanje i usvajanje različitih likovnih tehnika

način realizacije aktivnosti Izražavanje različitim likovnim tehnikama i sudjelovanje na natjecanjima i smotrama, Zadruzi Vitez

vremenski okviri aktivnosti Od rujna do lipnja 2017.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 41

osnovna namjena aktivnosti Poticati maštu i kreativnost učenika te upoznavanje sa hrvatskom i svjetskom kulturnom baštinom kroz likovno izražavanje.

troškovnik Nema troškova

Naziv aktivnosti Estetsko uređenje Ime i prezime voditelja

Andrea Gašparec Dražić zamjena Nikolina Zanetti

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35

ciljevi aktivnosti Osmišljavati scenografiju za priredbe koje se održavaju u školi, obilježavati prigodne datume i uređivati panoe u školi.

način realizacije aktivnosti Usvajanjem različitih tehnika , izradom i izlaganjem likovnih radova.

vremenski okviri aktivnosti Od 7. rujna 2016.do 10. lipnja 2017.

osnovna namjena aktivnosti Brinuti o vizualnom identitetu škole i promicati značaj vizualne umjetnosti u našim životima.

troškovnik 300,00 kn za potrebe izrade scenografije za priredbe

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 42

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje učenika. Reakcija djelatnika i učenika na vizualna rješenja kao motivacija za daljnji rad.

Naziv aktivnosti Mali nogomet - Školsko

natjecanje

ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.

planirani broj učenika 35

planirani broj sati tjedno 4 sata

ciljevi aktivnosti Kroz natjecanja razvijati pozitivan odnos prema pobjedi i porazu, razvijati

samopoštovanje kao i poštivanje protivnika, razvijanje i njegovanje higijenskih

navika, promicanje općih ljudskih vrijednosti, osposobljavanje za timski rad.

način realizacije aktivnosti Razredno i školsko natjecanje

vremenski okviri aktivnosti 4 sata tjedno- srijeda

osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima od 5. do 8. razreda

troškovnik -

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz rezultate natjecanja

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 43

način korištenja rezultata vrednovanja

aktivnosti

Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg

radnog okruženja.

Naziv aktivnosti

Županijsko

natjecanje-

Stolni tenis

ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.

planirani broj učenika 15

planirani broj sati tjedno 1 sat

ciljevi aktivnosti Razvoj tjelesne i zdravstvene kulture,vještine sudjelovanja kao dio tima.

Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena. Usvajanje

specifičnih motoričkih znanja te razvoj taktike stolnoteniske igre. Razvijanje

pozitivnog odnosa prema pobjedi i porazu.

način realizacije aktivnosti Trening tehnike i taktike

Igra

vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno-srijeda

osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima i učenicama od 5. do 8. razreda

troškovnik 200,00 kn

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz županijska natjecanja.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 44

način korištenja rezultata vrednovanja

aktivnosti

Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg

radnog okruženja.

Naziv aktivnosti

Županijsko

natjecanje- Mali

nogomet

ime i prezime voditelja

Žaklina Prebeg,mag.cin.

planirani broj učenika 25

planirani broj sati tjedno 6 sata

ciljevi aktivnosti Kroz natjecanja razvijati pozitivan odnos prema pobjedi i porazu, razvijati

samopoštovanje kao i poštivanje protivnika, razvijanje i njegovanje higijenskih

navika, promicanje općih ljudskih vrijednosti, osposobljavanje za timski rad.

način realizacije aktivnosti Županijsko natjecanje

vremenski okviri aktivnosti Prema vremeniku ŠŠSPSŽ

osnovna namjena aktivnosti Program je namjenjen učenicima i učenicama 7. i 8. razreda

troškovnik 500,00 kn

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz rezultate natjecanja

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 45

način korištenja rezultata vrednovanja

aktivnosti

Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg

radnog okruženja.

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

TERENSKA NASTAVA

Naziv aktivnosti

Dvodnevna terenska nastava - Vukovar

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof. Marina Fodor

planirani broj učenika - 8.razred (19 učenika)

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 46

planirani broj sati tjedno / godišnje - dva dana

ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - učenje povijesti "in situ" - usustavljivanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara - prisjećanje na žrtve Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika

način realizacije aktivnosti - izrada plakata i prezentacija učenika - razmjena dojmova na nastavnim satovima

vremenski okviri aktivnosti - Prema odluci MZOS-a, prosinac 2016.

osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 8.razreda

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o Holokaustu - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 47

Naziv aktivnosti: Šuma, vode, travnjak – 6.r

Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac

planiran broj učenika: 17 planirane aktivnosti: - Promatranje biljaka, životinja, gljiva, grupni rad,

cilj aktivnosti - upoznati okoliš škole

mjesto održavanja Šuma, ribnjak, travnjak pored škole

vremenik provođenja Rujan, listopad, ožujak. svibanj

troškovnik Nastavni listići, prijevoz

način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

Plakat, herbarij, ppt prezentacija

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 48

TERENSKA NASTAVA, 2. razred ime i prezime voditelja: Zvjezdana Kliček

Mje

se

c aktivnost Cilj troškovnik način realizacije osnovna namjena način vrednovanja

Ru

jan

Olimpijski dan (TZK)

obilježiti Svjetski olimpijski dan /

Natjecanje -razvoj aerobne izdržljivosti -formiranje pozitivnih socijalnih stavova

Vrednovanje natjecanja; razgovor o olimpijskoj krilatici „Važno je sudjelovati“;

Lis

topa

d

Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje-posjet pekarnici Jesen u zavičaju

-razvijati zahvalnost za plodove zemlje -uočiti glavna vremenska obilježja jeseni;

-sa

sto

jci za p

rip

rem

u k

rušn

ih

pro

izvo

da

/

-posjet pekarnici -razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje, fotografiranje, crtanje, igre,...

-upoznavanje postupka nastanka kruha; -učenik zna rastumačiti temeljne prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s promjenama u prirodi i glavnim vremenskim obilježjima; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;

-izrada pekarskog proizvoda u školskoj kuhinji; -izrada kalendara PID-a, tematskog panoa, kviz znanja, likovni radovi,;

Stu

de

ni Naše mjesto -prepoznati važnije

objekte u blizini škole; /

-razgledavanje, fotografiranje, intervjui, crtanje, igre,...

-odabrati ključne informacije o svome mjestu, odresiti središte mjesta;

-izrada umnih mapa;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 49

Sije

čan

j Zima u zavičaju

-uočiti glavna obilježja zime;

/

-razgledavanje, slikanje, crtanje, istraživanje;

-istražiti utjecaj zime na biljni i životinjski svijet i rad ljudi; razumijevanje promjena u okolišu; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;

-izrada kalendara PID-a, tematski panoi, likovni radovi, umne mape,kviz znanja;

Ve

ljača

Živim u nizinsko- brežuljkastom zavičaju

-zamjećivati posebnosti svoga zavičaja (izgled, biljke, životinje, rad ljudi); /

-istraživanje, razgledavanje,crtanje,intervjui,...

-izdvojiti ključne informacije o osobitostima nizinskog i brežuljkastog kraja (podneblje, biljke, životinje); učiti učenike da kao aktivni članovi zajednice cijene rad ljudi i kulturnu tradiciju svojega zavičaja;

-kviz znanja;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 50

Ožu

jak

Vode u zavičaju Proljeće u zavičaju

-imenovati najpoznatije vode u zavičaju i odrediti ih (stajaćica, tekućica);

/ /

-istraživanje, razgledavanje, crtanje, bilježenje, igre,... -razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, prikupljanje prirodnina, crtanje, istraživanje;

Izdvojiti ključne informacije o osobitostima voda svoga zavičaja; iskazivati interes za prirodoslovna pitanja i primijeniti znanstvene podatke za donošenje odluka o zaštiti voda; odrediti promjene u okolišu izazvane onečišćenjem voda i ljudske odgovornosti za te promjene; -rastumačiti prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s vremenskim promjenama u proljeće i njihovim utjecajem na biljni i životinjski svijet i rad ljudi; razvijati interes za prirodoslovna pitanja i razumijevanje promjena u okolišu;

-kviz znanja, izrada umnih mapa;tematskog panoa; -izrada kalendara PID-a, tematskih panoa, likovnih radova, plakata;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 51

Tra

va

nj

Učenik/učenica u prometu

-prepoznati prometne znakove u blizini škole, odrediti značenje prometnih znakova važnih za pješake, odrediti autobusni kolodvor; odrediti željeznički kolodvor; razlikovati zračnu i brodsku luku;objasniti važnost prometne povezanosti u zavičaju;

-cije

na

vo

zn

e k

art

e n

a r

ela

ciji

Po

ljana

- B

ano

va J

aru

ga;

-razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, crtanje,...

-uočavati prometne znakove za pješake, razlikovati autobusni i željeznički kolodvor, zrakoplovnu i brodsku luku;

-izrada plakata; S

vib

an

j

Ljeto u zavičaju

-uočiti glavna vremenska obilježja ljeta u zavičaju

/

-razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje, fotografiranje, crtanje, igre;

-povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi ljeti( selo/ grad);

- kalendar PID-a, tematski pano, likovni radovi,...

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 52

Naziv aktivnosti

Terenska nastava-1.r. Naše mjesto

Ime i prezime voditelja

Irena Pendl

planirani broj učenika 23

planirani broj sati tjedno / godišnje 3

ciljevi aktivnosti Spoznati najvažnija obilježja mjesta u kojima učenici žive. Razlikovati rodno mjesto i mjesto stanovanje. Imenovati važnije objekte i objasniti njihovu namjenu. Usporediti grad i selo.

način realizacije aktivnosti Razgledavanje, šetnje, opisivanje, igra.

vremenski okviri aktivnosti Prosinac.

osnovna namjena aktivnosti Povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom.

troškovnik Ispis nastavnih materijala.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Povećanje motiviranosti učenika za učenje. Povećanje kvalitete nastavnog rada.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 53

Naziv aktivnosti

Terenska nastava 1.r. Učenik u prometu

Ime i prezime voditelja

Irena Pendl

planirani broj učenika 23

planirani broj sati tjedno / godišnje 5

ciljevi aktivnosti Razumjeti što je promet, tko u njemu sudjeluje, gdje teče. Odgovorno se ponašati u prometu poštujući prometne znakove i pravila.

način realizacije aktivnosti Razgledavanje, igre uloga, opisivanje, povezivanje sadržaja.

vremenski okviri aktivnosti Siječanj, veljača.

osnovna namjena aktivnosti Sigurnost djece u prometu.

troškovnik Ispis nastavnog materijala.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Steći kompetencije za sigurno kretanje prometnicom i prelaženje preko nje uz poštivanje prometnih pravila.

Naziv aktivnosti

Terenska nastava 1.r. Čistoća okoliša

Ime i prezime voditelja

Irena Pendl

planirani broj učenika 23

planirani broj sati tjedno / godišnje 2

ciljevi aktivnosti Razumjeti važnost održavanja čistoće okoliša. Oblikovati ekološku kulturu učenika.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 54

način realizacije aktivnosti Opisivanje, razgledavanje, akcije čišćenja, gledanje video zapisa s ekološkom tematikom, razvrstavanje otpada.

vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele školske godine.

osnovna namjena aktivnosti Razvijati ekološku svijest učenika.

troškovnik -

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Uključivanje ekološki osviještenih učenika u ekološke akcije. Pokazivati interes i angažman za ekološku tematiku.

Pozdrav jeseni: 5. razred Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac

planirani broj učenika - učenici/ce eko skupina 5. Razreda

planirani broj sati godišnje Prema planu i programu

ciljevi omogućiti učenicima da promatranjem uoče promjene u prirodi, rad ljudi u

jesen

(učenje opažanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

način realizacije - nastavni rad u izvornoj stvarnosti, zorna nastava, timski i istraživački rad

vremenski okvir 23. 9. -povodom obilježavanja jeseni

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 55

troškovnik -

način vrednovanja i korištenja rezultata

vrednovanja

- primjena stečenog znanja i provjera usvojenosti ciljeva terenske nastave po

povratku u učionicu

naziv terenske nastave: Biljke i životinje u i uz vode stajaćice

Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac

planirani broj učenika: učenici 6-ih razreda

planirani broj sati godišnje: ciljevi aktivnosti Upoznati karakteristike najčešćih biljaka(lopoč, lokvanj, vodena kuga,

krocanj) i životinja - kukce (obrubljeni kozak, komarac, vretence), ptice (roda, čaplja, divlja patka), puž barnjak i njihove prilagodbe uz i u vodama stajaćicama

način realizacije: * uvjeti života uz vodu-individualni rad (pomoć roditelja) *biljke i njihove prilagodbe-skupina/u paru*životinje u i uz vodu –u skupini

vremenski okviri: Od rujna do svibnja (obuhvatiti jesen,zimu i proljeće

osnovna namjena: odrediti vode stajačice,razlikovati stajačice od ostalih voda na površini kopna,razlikovati stajačice (lokve, bare, močvare, jezera),uočiti važnost stajačica u životu čovjeka

-razvijati sposobnosti promatranja i zaključivanja, -razvijati svijest o osobnom doprinosu zaštiti voda

-poticati odgovornost glede potrošnje vode,

-promicati životne navike koje će biti u suglasju s prirodom troškovnik: - Troškovi kopiranja radnih materijala i nastavnih listića.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 56

- Prijevoz na Ribnjak način vrednovanja: - Razgovor s učenicima, analiza rezultata. Rad na projektu vrednovat će se

samoprocjenom, vršnjačkom procjenom i učiteljskom ocjenom. -prezentacija na kraju školske godine (plakati, herbariji, slikovnice, PPT

prezentacija…

Nastava u prirodi ime i prezime voditelja: učitelji razredne i predmetne nastave

- UPOZNAJMO NAŠE MJESTO

-VODE U ZAVIČAJU –rijeka Pakra, jezero Matkovac, jezero Raminac

- GOSPODARSKI OBJEKTI U ZAVIČAJU I OBRTNICI ( pekara, mlinar)

- PROMETNICE I PROMETNI ZNAKOVI

- SNALAŽENJE U PRIRODI planirani broj učenika Ovisno o veličini razreda

razred ili razredi: 1.-8. Razred

ciljevi aktivnosti - Uočavati određene pojave, promjene, aktivnosti u neposrednom

prirodnom okruženju.

Izlaskom iz učionice navikavati učenike na boravku na zraku, šetnju

prirodom. Uočavanje promjena u prirodi

- Izlaskom iz učionice poticati i učenike na boravak na zraku i pravilno

ponašanje u prometu i prometnim sredstvima

način realizacije aktivnosti Razgledavanje, upoznavanje, kušanje, opisivanje, povezivanje sadržaja,

druženje

vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 57

troškovnik za aktivnosti Troškovi ispisa nastavnih listića, flomasteri, lopte, eventualno prijevoz

način vrednovanja aktivnosti Vrednovanje terenske nastave i izleta najčešće se provodi kroz razgovor,

pri čemu se ponavlja sve viđeno i naučeno

Naziv aktivnosti: „Zimska škola fizike“ 7. i 8. razred

Ime i prezime voditelja: Ivan Kiš

planiran broj učenika: 15 cilj aktivnosti - sudjelovati u radu Zimske škole fizike i usvajati dodatna znanja iz

područja fizike kroz grupni i individualni rad

- upoznati vršnjake sa sličnim interesima

namjena Poticanje interesa za znanost Usvajanje dodatnih znanja iz prirodnih znanosti

način realizacije Posjet požeškoj Gimnaziji i sudjelovanje u Zimskoj školi

vremenik provođenja Veljača 2017. troškovnik Troškovi prijevoza

način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

Sudjelovanje u završnom kvizu

Naziv aktivnosti POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA, IZLOŽBAMA(Muzej u loncu, etnografska –fotografska

Ime i prezime voditelja

Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Irena Pendl, Zvjezdana Kliček, Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 58

izložba) Gradsko kazalište Požega, Hrvatski dom Franjo Tuđman Pakrac

planirani broj učenika - Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, cca 120 učenika

-1.- 4. razred,5.-8. Razred

planirani broj sati tjedno / godišnje -

ciljevi aktivnosti - osposobljavanje za komunikaciju s kazalištem

- prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi

- doživjeti kazališnu predstavu

- razlikovati kazališnu predstavu od filma;

- razlikovati pozornicu od gledališta.

- njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - obratiti pažnju na činjenicu da je muzej institucija koja se ne bavi samo materijalnim ostacima i predmetima već i nematerijalnom baštinom

način realizacije aktivnosti - Odlazak na kazališnu predstavu, izložbu

vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kazališta/muzeja i planu i programu učitelja ( raspoređeno tijekom školske godine).

troškovnik - Ulaznice za predstavu/izložbu i autobusne karte,

cca 50,00 kn po učeniku.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 59

Naziv aktivnosti POSJET KINO I KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA

Ime i prezime voditelja

Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Irena Pendl, Zvjezdana Kliček,Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić

planirani broj učenika Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, oko 135 učenika

planirani broj sati tjedno / godišnje - Prema planu kina i planu i programu učitelja

ciljevi aktivnosti - prepoznati filmska izražajna sredstva - doživjeti kino predstavu - zamijetiti sličnosti i razlike između filma i književnog djela prema kojemu je snimljen

način realizacije aktivnosti - Odlazak na kino predstavu

vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kina i planu i programu učitelja ( tijekom godine ).

troškovnik - Ulaznice za predstavu ( 20,00 kn po učeniku) i autobusne karte ( 30,00 kn).

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Učenici će se nakon predstave jezično ili likovno izražavati, radove objavljivati na panou.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 60

ŠKOLSKI IZLETI

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 61

Naziv aktivnosti Izlet: Park prirode Papuk

Ime i prezime voditelja Irena Pendl, Zvjezdana Kliček i Ivana Balog

planirani broj učenika 48 (1., 2. i 3. razred)

planirani broj sati tjedno / godišnje jednodnevni izlet

ciljevi aktivnosti

produbljivanje i utvrđivanje nastavnih sadržaja iz prirode i društva, hrvatskoga jezika, glazbene kulture te tjelesne i zdravstvene kulture pri upoznavanju Parka prirode Papuk

način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje

vremenski okviri aktivnosti svibanj 2017.

osnovna namjena aktivnosti sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine

troškovnik oko 200 kuna po učeniku

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 62

Naziv aktivnosti Izlet: Brijuni

Ime i prezime voditelja, razrednici, Katarina Petraš

planirani broj učenika 5.-8.r

planirani broj sati tjedno / godišnje dvodnevni izlet

ciljevi aktivnosti - stručni obilazak Nacionalnog parka Brijuni i grada Pule

način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje

vremenski okviri aktivnosti svibanj 2017.

osnovna namjena aktivnosti sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine

troškovnik oko 500 kuna po učeniku

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 63

Naziv aktivnosti Izlet: Zagreb

Ime i prezime voditelja: Zvjezdana Kliček, Ivana Balog, Irena Pendl, Tamara Svjetličić

planirani broj učenika Učenici 1., 2., 3.,i 4. razreda.

planirani broj sati tjedno / godišnje jednodnevni izlet

ciljevi aktivnosti posjet Hrvatskom saboru, Tehničkom muzeju, obilazak Gornjeg grada

posjet CineStaru

način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje

vremenski okviri aktivnosti studeni 2016.

osnovna namjena aktivnosti Sistematizacija naučenih odgojno- obrazovnih sadržaja

troškovnik Oko 200 kuna po učeniku

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Likovno i literarno izricanje doživljenoga Povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 64

IZLOŽBE, PREDAVANJA

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 65

Naziv aktivnosti Predavanje kustosa iz Muzeja Moslavine u Kutini

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - 5. i 6. razred

planirani broj sati tjedno / godišnje - jedan školski sat

ciljevi aktivnosti - upoznavanje s radom kustosa i radom muzeja - proširenje ranije stečenih spoznaja o povijesnim razdobljima

način realizacije aktivnosti - predavanje / prezentacija - izrada plakata učenika - razmjena dojmova na nastavnim satovima

vremenski okviri aktivnosti - Prvo polugodište, jesen/zima 2016.

osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 5. i 6. razreda

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 66

TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 67

Naziv aktivnosti Obilježavanje 25.godišnjice stradanja Vukovara u Domovinskom ratu

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - 8.razred

planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat

ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o događajima iz razdoblja Domovinskog rata vezanim uz stradanje Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika

način realizacije aktivnosti - predavanje, prezentacija, usmeno svjedočenje, prigodni program

vremenski okviri aktivnosti - sredinom studenog 2016.

osnovna namjena aktivnosti - proširivanje znanja učenika o događajima iz novije hrvatske povijesti vezanim uz stradanje Vukovara i Vukovaraca u Domovinskom ratu - jačanje domoljubnih osjećaja

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 68

Misa za početak školske godine i zaziv Duha Svetoga Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc

cilj i namjena aktivnosti Staviti Boga na prvo mjesto u vlastitom životu, predati svoj vlastiti život u Božje ruke. Shvatiti da je vrijeme život! Iskoristiti stoga vrijeme, koje nam je darovano, kako bismo bili jedni drugima dar na radost, a ne teret.. Ujedno ćemo moliti Svemogućeg Boga da svrne milosrdni pogled na nas i obdari nad darovima Duha Svetoga. Učenicima želimo posvijestiti da se život sastoji od mnogih i različitih početaka i završetaka, kako je jedan od tih početaka i početak nove školske godine te kako svaki rad, kao vjernici, trebamo započeti s Bogom i s njim dovršiti.

nositelji

način realizacije Pripreme i podjela tekstova učenicima; zajedničko euharistijsko slavlje u crkvi sv. Ane u Poljani.

vremenik Rujan 2016.

troškovnik 20 kn

vrednovanje Sudjelovanje, praćenje, promatranje, razgovor

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 69

Kros na Daruvarskom Hipodromu ime i prezime voditelja:Žaklina Prebeg

planirani broj učenika 30-50 učenika

planirani broj sati tjedno 12 sati

ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada kroz aktivnost učenica-kros

način realizacije aktivnosti Trčanje kros

vremenski okviri aktivnosti 6 sati

osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada

troškovnik 250,00 kn

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 70

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg

radnog okruženja.

Naziv aktivnosti Obilježavanje

Olimpijskog

dana

ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.

planirani broj učenika 135

planirani broj sati tjedno 11. rujna

ciljevi aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećati motivaciju

za vježbanjem.

Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.

način realizacije aktivnosti Organizirati će se sportska natjecanja – graničar , štafetne igre,

potezanje užeta

Izrada panoa sa temom Olimpijski dan

vremenski okviri aktivnosti 4 sata tijekom rujna 2016.

osnovna namjena aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećti motivaciju

za vježbanjem.

Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 71

troškovnik -

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg

radnog okruženja te za informiranje učenika o važnosti tjelesnog

vježbanja

Biciklijada ulicama grada Lipika ime i prezime voditelja: Žaklina Prebeg,prof.

planirani broj učenika 15-20

planirani broj sati tjedno 6 sati

ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada Lipika kroz aktivnost učenika-

biciklijada

način realizacije aktivnosti Vožnja biciklom

vremenski okviri aktivnosti 6 sata

osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada

troškovnik 0 kn

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 72

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja

ugodnijeg radnog okruženja.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 73

Naziv aktivnosti

Europski tjedan jezika

Ime i prezime voditelja

Marina Fodor

planirani broj učenika 23

planirani broj sati tjedno / godišnje 4 dana

ciljevi aktivnosti usustaviti naučeno znanje, sposobnosti i vještine

način realizacije aktivnosti prisustvovanje na satima Njemačkog jezika od 1.- 4. razreda

vremenski okviri aktivnosti 26.9.-29.9. 2016.

osnovna namjena aktivnosti osvijestiti važnost učenja stranih jezika i upoznavanje stranih kultura

troškovnik -

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 74

Kestenijada

voditelji: učitelji razredne nastave

planirani broj učenika: Niži razredi

planirani broj sati godišnje 2

ciljevi aktivnosti uočiti promjene u prirodi, razvijati suradnički odnos i zajedništvo, razvijati natjecateljski duh

način realizacije aktivnosti: prikupljanje, prodaja i pečenje kestena

troškovnik za aktivnost -

vremenski okviri aktivnosti: listopad 2016.

način vrednovanja aktivnosti zadovoljstvo učenika, količina ispečenih i prodanih kestena

osnovna namjena aktivnosti: korištenje znanja u svakodnevnom životu

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kvalitetnije življenje učenika

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 75

Valentinovo voditelj: vjeroučitelji razred ili razredi:

učenici od 1.-8. Razreda

ciljevi i namjena aktivnosti Osvijestiti da je biti ljubljen želja svakog čovjeka, a zaljubljenost i ljubav dar s neba

način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski, članci, pjesme, igrokazi,

recitacije vremenski okviri aktivnosti Veljača troškovnik za aktivnosti 200 kn način vrednovanja aktivnosti Praćenje, promatranje

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje voditelji: učitelji, stručni suradnici

planirani broj učenika: 135

razred ili razredi: učenici od 1.-8. razreda

ciljevi i namjena aktivnosti: Razvijati u učenicima osjećaje zahvalnosti za kruh naš svagdašnji,za sve

plodove koje blagujemo, upoznati ih s velikim problem siromaštva u svijetu te

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 76

obilje hrane koje završi u kontejnerima… Poticati učenike na dijeljenje hrane i

pomoć siromašnima

način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije

vremenski okviri aktivnosti: Rujan i listopad

troškovnik za aktivnosti: 200 kn

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 77

Naziv aktivnosti Obilježavanje Božića

Ime i prezime voditelja:

Razrednici

planirani broj učenika 135

planirani broj sati tjedno / godišnje -

Naziv aktivnosti: Obilježavanje Sv. Nikole

Nositelj aktivnosti: Marko Bertić

cilj i namjena aktivnosti Poticati učenike na darivanje, briga za druge, nastojati usrećiti sitnicom, razvijati osjećaje poštovanja i pomaganja

nositelji Vjeroučiteljica i učenici

način realizacije Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije

vremenik Prosinac

troškovnik 100 kn

vrednovanje Praćenje, promatranje

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 78

ciljevi aktivnosti - Razvijati u učenicima osjećaje obiteljskog zajedništva, empatije, izrađivati božićne ukrase za božićni sajam, naučiti pjevati božićne pjesme, znati objasniti simboliku darova koje su mudraci donijeli, napisati pismeni uradak na temu Moj dar djetetu Isusu.

način realizacije aktivnosti - Izrada plakata, istraživački rad, priče, novinski članci,

pjesme, igrokazi, recitacije osnovna namjena aktivnosti - studeni, prosinac

troškovnik - 200,00kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Praćenje, promatranje, ocjenjivanje .

Obilježavanje Uskrsa

cilj i namjena aktivnosti Doživjeti Uskrs kao najveći kršćanski blagdan, shvatiti važnost korizmenog

vremena kao priliku za pripravu srca za susret s uskrslim Kristom; izrađivati

uskrsne ukrase i sudjelovati na uskrsnom sajmu…

nositelji Vjeroučitelji, učitelji i učenici

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 79

način realizacije Istraživački rad i praktični radovi; plakati

vremenik Ožujak i travanj

troškovnik 500 kuna

vrednovanje Praćenje, promatranje, ispitivanje

Naziv aktivnosti Obilježavanje Dana Bijelog štapa Obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

Ime i prezime voditelja

Goranka Kufner, stručni suradnik defektolog-logoped

planirani broj učenika:

3. i 4.r. 8.r.

planirani broj sati tjedno / godišnje: 2h 1h

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 80

ciljevi aktivnosti: informiranje i senzibiliziranje učenika o pravima i mogućnostima slijepih i slabovidnih osoba te suživot u zajednici informiranje i senzibiliziranje učenika 8.r. o pravima i mogućnostima osoba s invaliditetom i suživota u zajednici

način realizacije aktivnosti: predavanje i radionica predavanje,prezentacija, razgovor

vremenski okviri aktivnosti: 14.10.2017.g. 3.12.2017.g.

osnovna namjena aktivnosti: obilježavanje Dana Bijelog štapa obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 81

ŠKOLSKI PROGRAMI

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 82

Građanski odgoj i obrazovanje koordinator Ivana Đimoti Vida, nositelji: svi učitelji

planirani broj učenika: Svi učenici od 1. do 8. Razreda

planirani broj sati godišnje: 35

ciljevi aktivnosti - steći znanja i razviti svijest o važnosti demokratskih načela, institucija i

procesa u vlastitomu društvu, Europi i na globalnoj razini

- razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje

u životu škole i neposredne

zajednice u kojoj žive; sudjelovanje u društvenomu životu kao odrasli građani - razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima pojedinca,

jednakopravnosti u društvu, poštivanju

zakona, toleranciji prema drugim narodima, kulturama i religijama te različitosti mišljenja - biti osposobljeni za kritičko prosuđivanje društvenih pojava i uporabu i

procjenu različitih izvora

informiranja pri donošenju odluka i prihvaćanju obveza. - suzbijanje stereotipa i predrasuda; korupcije

obrazovanje za zaštitu potrošača

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 83

- potiču usvajanje vrijednosti, stajališta i navika koje omogućavaju cjelovit

razvoj osobnosti učenika, profesionalno informiraju i usmjeravaju učenike

u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima, rade na

povezivanju škole s lokalnom i širom zajednicom

način realizacije aktivnosti

Međupredmetno –u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici,Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika

Međupredmetni pristup u provedbi Građanskog odgoja i obrazovanja temelji se na načelu racionalizacije, integracije i korelacije

Međupredmetno: na satu razrednog odjela, na Vijeću učenika, izvanučioničkoj nastavi, razrednim i školskim projektima

-aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,

-razgovor,izrada razrednih i školskih pravila, izbori, parlaonice, istraživanje, plakati, prezentacije,

sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice, Primjerene metode za ostvarivanje ishoda Građanskog odgoja i obrazovanja su one koje polaze od iskustva učenika, potiču ih na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima i suradnju u traženju i donošenju zajedničkih odluka, ali i u kritičkom propitivanju učinaka tih odluka u odnosu na svakog od njih i zajednicu kojoj pripadaju. Takav rad ne isključuje individualne metode učenja (primjerice), no bitno je da se one koriste kao polazište za provođenje zajedničkih aktivnost - suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru individualno čitanje, analiza teksta, analiza slikovnog materijala - vođenje dokumentacije za praćenje i vrednovanje postignuća učenika u Građanskom odgoju i obrazovanju

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 84

osnovna namjena Učenici će bolje upoznati sebe i druge, biti tolerantniji; naučiti argumentirano raspravljati,promišljati, procjenjivati , rješavati moralne dvojbe, učenike ćemo osposobiti za aktivno i učinkovito obavljanje građanske uloge -promicanje načina života čiji su temelji razumijevanje,prijateljstvo,solidarnost, mir

vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine

troškovnik za aktivnost oko 300kn

način vrednovanja aktivnosti

-individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika

- uključenost u akcije škole i lokalne zajednice Tijekom provedbe Građanskog odgoja i obrazovanja, za učitelje/ice i nastavnike/ice organizirat će se stručno usavršavanje prema odgovarajućem programu stručnog usavršavanja Agencije za odgoj i obrazovanje, kako bi stekli potrebne kompetencije za provedbu Građanskog odgoja i obrazovanja, uključujući znanje iz strukturalnih i funkcionalnih dimenzija Građanskog odgoja i obrazovanja, predmetnog i međupredmetnog planiranja i programiranja nastave Građanskog odgoja i obrazovanja koje je usmjereno na ishode ili postignuća učenika te odgovarajuće metode poučavanja i učenja u Građanskom odgoju i obrazovanju. Od učitelja se također očekuje individualno usavršavanje proučavanjem literature te razmjenom pozitivnih iskustava stručnim usavršavanjem uz pomoć županijskih stručnih vijeća.

način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 85

Naziv aktivnosti: Bonton u svakodnevnom životu

Ime i prezime voditelja

Ivana Đimoti Vida

planirani broj učenika

135

planirani broj sati godišnje 10

ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s pravilima ponašanja kojih bi se trebao pridržavati svaki pripadnik društva. Učenici će naučiti kako određena ponašanja, komunikacija i geste mogu pomoći da se bolje snađu u društvu, da budu prihvaćeni, da steknu prijatelje te da imaju bolje odnose s odraslima.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 86

zadaće aktivnosti razvijati društvene komunikacijske vještine te vještine opažanja i prihvatljivog ponašanja koje pridonosi dobrobiti pojedinca i zajednice kroz nastavne cjeline (Upoznavanje i pozdravljanje, Prijateljstvo, Veza sa žicom (telefon, mobitel i Internet), Životinje oko nas, Dragi naši susjedići, Biti dobar gost i domaćin, Darivanje, Za stolom, na stolu i oko njega) razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje drugih i drugačijih poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja ukazivati na neprihvatljiva ponašanja razvijati sposobnosti rješavanja konfliktnih situacija (rješavanje sukoba nenasilnim putem)

način realizacije aktivnosti

- svi oblici rada (individualni, frontalni, grupni, rad u parovima) kroz osmišljene radionice - Aktivnosti učenika: slušanje i uočavanje problemskih društvenih situacija te pronalaženje prihvatljivih i pristojnih rješenja vježbanje pristojnog ponašanja s elementima igre dramatizacija situacija iz njihovog svakodnevnog života rješavanje upitnika i kvizova izrada plakata nakon završenih cjelina osmišljavanje.

vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine;

osnovna namjena aktivnosti - razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja problema u komunikaciji i ponašanju, samostalnosti;

troškovnik - pribor i materijal za izradu plakata, scene i kostima - donacije roditelja

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 87

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti, angažiranost, povećanje kvalitete nastavnog rada

način vrednovanja realiziranog i način primjene rezultata

- sudjelovanje i zalaganje u aktivnostima realizacija plakata u našoj učionici i školskom hodniku prezentiranje edukativne predstave ostalim učenicima razrednih odjela - primjena pristojnog ponašanja u školskoj svakodnevnici

Preventivni program-prevencija ovisnosti

Imam stav, 6.razred voditelj: Ivana Đimoti Vida

ciljevi Prevencija konzumiranja duhana, alkohola i drugih sredstava ovisnosti kod djece i mladih.

namjena

Program je namijenjen učenicima 6. razreda osnovne škole. Baziran je na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja te time promiče pozitivno i zdravo ponašanje općenito te specifično, utječe na prevenciju korištenja alkohola, duhana i drugih sredstava ovisnosti.

nositelj aktivnosti Pedagoginja vodi radionice za učenike. način realizacije

4 radionice u kojima se često koristi metoda igranja uloga te informiranja.

vremenik Tijekom cijele godine

troškovnik -

način vrednovanja i korištenja rezultata Učinkovitost programa ispituje se anketnim listom koji učenici ispunjavaju na

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 88

početku i na kraju programa

Program „Tehnike učenja“ ime i prezime voditelja: Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika

Učenici 5. razreda

planirani broj sati godišnje 2 ciljevi -cilj je programa povećati samostalnost te povećati motivaciju za učenje,

usvojiti kvalitetne tehnike i strategije učenja i boljeg pamćenja, pomoć oko svladavanja treme koja često umanji cjelokupni uspjeh

način realizacije -radionice za učenike i jedna radionica za roditelje vremenski okvir -tijekom školske godine osnovna namjena

-program je namijenjen učenicima predmetne nastave koji imaju poteškoća u učenju i učenicima koji se ponekad nađu u situacijama u kojima ne znaju odakle početi učiti, ne razumiju gradivo ili se teže koncentriraju, ne mogu svladati strah prilikom pisanja testova ili odgovaranja i sl. -program je namijenjen i svim učenicima koji su zadovoljni svojim načinom učenja, no žele usvojiti neke nove tehnike te time smanjiti vrijeme učenja i imati više slobodnog vremene -roditeljima je namijenjena radionica s temom odnosa roditelj-dijete, u kontekstu poticanja uspješnog učenja

troškovnik -

način vrednovanja -kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano ( pedagoška dokumentacija)

način korištenja rezultata vrednovanja -prezentacija rezultata na stručnim skupovima, info-pano

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 89

Vijeće učenika

voditeljica: Ivana Đimoti Vida

planiran broja sati godišnje

20

broj učenika 9 vremenski okvir

RUJAN: Formiranje Vijeća učenika, prijedlozi i dogovor o načinu rada i temama Vijeća

LISTOPAD: Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno članku 61. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Pravilnik o kućnom redu, Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama

STUDENI: Strategije i vještine učenja / učenici u procesu medijacije

PROSINAC: priprema za sajam u Lipiku

SIJEČANJ: Kako poboljšati nenasilno ponašanje učenika

VELJAČA: Međusobni odnosi učenika i učitelja

OŽUJAK: Aktualna problematika u školi - prijedlozi za poboljšanje stanja, priprema za sajam u Lipiku

TRAVANJ: Disciplina u školi – izostajanje s nastave, kršenje školskih pravila, prijedlozi za poboljšanje ili eventualno sankcioniranje učenika

SVIBANJ: priprema za Vitezijadu

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 90

ciljevi aktivnosti Uključivanje učenika u demokratski način odlučivanja

Pripremiti učenike za aktivno sudjelovanje u građanskom društvu

Poticati učenika kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice način realizacije

Plan rada, rasprava, radionice

osnovna namjena aktivnosti

Primjena naučenog u nastavi i životu, kritičko pristupanj sadržaju,

troškovnik

Oko 100kn

način vrednovanja

Samovrednovanje, izvješće

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

Planiranje daljnjeg rada s učenicima

Naziv aktivnosti: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije -Prebrojavanje ptica močvarica

Voditelji: Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac, Ivana Đimoti Vida

Razred 6.r planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 3sata

ciljevi aktivnosti Prebrojati ukupan broj ptica močvarica na obližnjem ribnjaku

način realizacije aktivnosti Promatranje, prebrojavanje, bilježenje

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 91

osnovna namjena aktivnosti

Prikupljaje podataka na terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije te naučiti se ponašati u prirodi, snalaziti se (orijentirati) u prirodi pomoću karte i kompasa, tko su nadzornici (čuvari prirode/rendžeri), koje su i gdje se nalaze zaštićene prirodne vrijednosti u Požeško-slavonskoj županiji, što je bio-raznolikost i kako je očuvati, značenje ključnih pojmova zaštite prirode, prepoznati određene vrste ptica i drveća i slično

Troškovnik -prijevoz učenika način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kroz daljni rad nastave prirod i biolgije

Naziv projekta: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije - Praćenje stanja kockavice u Požeško-slavonskoj županiji

Voditelji Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac, Ivana Đimoti Vida

planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 4 sata

ciljevi aktivnosti -inventarizacija obične zaštićene kockavice - osposobljavanje i potvrđivanje treće generacije mladih čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji

osnovna namjena aktivnosti Senzibilizacijom i ciljanom edukacijom kroz projekt „Mladi čuvari prirode” stječu se „drugačija“ iskustva o prirodi kao važan uvjet kasnijeg sudjelovanja mladih (u svojstvu čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji) u

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 92

aktivnostima koje se odnose na opažanje, dojavljivanje, istraživanje, praktično sudjelovanje u akcijama, rad u udrugama i dr.

način realizacije aktivnosti Na površini od 25 kvadratnih metara procjenjuje se broj jedinki kockavice, a još se obavlja i procjena učestalosti, gustoće i pokrovnosti kockavice na navedenim područjima. Projektne aktivnosti su zamišljene tako da učenici kroz praktičan rad prebrojavaju učestalost kockavice na zadanom terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije

Naziv međupredmetne teme Zdravstveni odgoj

nositelji Svi učitelji, pedagoginja Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika Svi učenici od 1. do 8. Razreda planian broj sati 10 do 15 sati – tijekom godine na SRO i integrirano u postojeće nastavne

predmete ciljevi

- učenici će usvojiti zdrav način života i razumjeti kako prehrana, tjelesna aktivnost i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje - razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razviti i održati pozitivne, poštovanjem ispunjene - steći znanje i razumijevanje sigurnosnih i zaštitnih mjera i radnja u različitim situacijama te razviti vještine sigurnoga ponašanja i postupanja - donositi osviještene i odgovorne odluke i razumjeti posljedice svojega izbora odnose s različitim ljudima u raznolikim situacijama sebi i drugima te znajući kome se i kako obratiti za stručnu pomoć - razvijati i njegovati zdravstvene navike održavanjem osobne higijene - razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 93

zaliha, zasnovan na razumijevanju utjecaja različitih čimbenika na promjene u okolišu ili njegovo uništavanje. - pravovremeno, pribrano i osviješteno postupati u različitim kriznim situacijama, pružajući pomoć - biti osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama - upoznati se s različitim pogledima religija prema seksualnosti, moralnost i seksualnosti ,seksualne različitosti

način realizacije - sadržaji integrirani u postojeće nastavne planove i programe -razgovor o prehrani, higijeni, tjelovježba, izrada razrednih i školskih pravila, istraživanje, plakati, prezentacije, sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice -aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,

vremenski okvir Tijekom godine

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 94

osnovna namjena osvijestiti važnost zdravog načina života- počevši od osobne higijene i brige o vlastitom tijelu, tjelovježbe preko zdrave prehrane,odgovornog odnosa prema drugima i okolišu, učenja nenasilnog rješavanja sukoba do prevencije ovisnosti

način korištenja rezultata vrednovanja osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada

PREVENTVNI PROGRAMI POLICIJSKE UPRAVE POŽEŠKO-SLAVONSKE ŽUPANIJE

Aktivnost: Preventivni program- Zdrav za 5 Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vida

ciljevi Podizanje razine javnozdravstvene svijesti kod učenika ciljana skupina Učenici 8-r način realizacije Predavanje

vremenik 2 školska sata prema dogovoru

troškovnik -

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 95

Aktivnost: Preventivni program- Zajedno više možemo

Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom

ciljevi Primarna prevencija zlouporabe opojnih droga i drugih sredstava ovisnost, prevencija vandalizma, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja Približiti policiju i njen rad učenicima te prihvaćanje policajca kao prijatelja pomagača rijekom procesa odrastanj. Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska predmeta vezanih uz drogu. Razviti spoznaju o postojanju društvenih subjekata koji zajednički organizirano djeluju pri stvaranju pozitivnog okruženja u razvoju djece i mladih. Usvajanje znanja oblicima rizičnog ponašanja kod djece te pravovremenog reagiranja u slučaju sumnje da dijete konzumira drogu ili druga sredstva ovisnosti.

osnovna namjena Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja učenika način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka ciljana skupina Učenici 4.r i 6. R vremenik 2 školska sata prema dogovoru

troškovnik -

Aktivnost: Preventivni program- Sigurnost i zaštita djece na internetu

Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom

ciljevi Povećavanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija Povećanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija- Razviti spoznaju o važnosti sigurnog korištenja interneta i pravovremene komunikacije s roditeljima

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 96

način realizacije interaktivna radionica na SRO osnovna namjena Sigurnost i zaštita djece na interetu način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka

način korištenja rezultata vrednovanja

Nadopuna preventivnih aktivnosti

ciljana skupina Učenici 7.r vremenik 1 školski sat prema dogovoru

Aktivnost: Preventivni program- Znam što je, ne diram, opasno je

Voditelji: djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom

ciljevi Zaštita djece i mladeži od posljedica zlouporabe oružja, minsko-eksplozivnih i pirotehničkih sredstava Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska nepoznatih sumnjivih predmeta

ciljana skupina Učenici 5.r način realizacije Predavanje vremenik 1 školski sat prema dogovoru

Poludnevni boravak u Poljani Ljudevita Gaja 12

planirani broj učenika - do 15 djece

voditelji, nositelji - Dom za djecu Lipik i Centar za socijalnu skrb Pakrac

- Stručnjaci doma Lipik: Socijalni pedagog, učitelj, socijalni radnik u

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 97

suradnju sa psihologinjom, socijalnom radnicom i medicinskom

sestrom

planirani broj sati tjedno Do 35 sati ciljevi

- Pomoć u učenju i pružanje stručne pomoći u socijalizaciji učenika i u

uvježbavanju socijalnih vještina

- Orgaiziranje i provođnje slobodnih aktivnosti i igre

način realizacije

-rad u skupinama -rad u parovima

vremenski okvir -tijekom godine osnovna namjena

-razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i poštivanja različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena

način vrednovanja -odaziv roditelja , -samovrednovanje način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom

Aktivnost: Školski preventivni program – Sigurniji Internet – prevencija svih oblika nasilja putem interneta

Voditelj: Ivana Đimoti Vida, pedagoginja ciljevi - pružiti informacije djeci o djelotvornim načinima zaštite od nasiljnog

ponašanja na internetu te sigurnim metodama korištenja interneta

ciljane skupine Učenici 5.-8. Razreda način realizacije Radionice, interaktivni način rada, izrada plakata vremenski okvir Tijekom godine osnovna namjena razvijanje svijesti o sigurnom korištenju interneta, tolerancija i poštivanja

različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena

način vrednovanja kroz daljnji rad

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 98

RAZREDNI PROJEKTI

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 99

Naziv aktivnosti

Upoznajmo školsku knjižnicu

Ime i prezime voditelja

Gordana Grgić, Irena Pendl, Ivana Balog, Zvjezdana Kliček, Tamara Svjetličić

planirani broj učenika 1.– 4. razred; 66 učenika

planirani broj sati tjedno / godišnje 4/8

ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za snalaženje u knjižnici, služenje knjižničnom građom, poticanje čitanja i kvalitetno provođenje slobodnog vremena.

način realizacije aktivnosti Posjet knjižnici.

vremenski okviri aktivnosti Mjesec hrvatske knjige, listopad-studeni 2016., tijekom godine.

osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi, stvaranje čitateljskih navika, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, uvažavanje različitih mišljenja.

troškovnik Troškovi nisu predviđeni.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 100

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razgovor, plakati.

Naziv aktivnosti Mala glagoljska akademija "Juri Žakan" Roč

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - 6. Razred

planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine, posebno u prvom polugodištu na nastavi povijesti

ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za proučavanje glagoljice kod učenika - usustavljivanje znanja o počecima hrvatske povijesti

način realizacije aktivnosti - sudjelovanje u sedmodnevnim radionicama vezanim uz temu glagoljice

vremenski okviri aktivnosti - prema odluci organizatora, lipanj 2017.

osnovna namjena aktivnosti - Kroz sudjelovanje u likovnim, kiparskim, glumačkim i recitatorskim radionicama kod učenika produbiti spoznaje o glagoljici i zainteresirati ih za daljnje proučavanje iste

troškovnik - putni troškovi, troškovi smještaja

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

- Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 101

Naziv aktivnosti Projekt Mirotvorac

Ime i prezime voditelja

Danijela Marijanović,prof.

planirani broj učenika - 7. i 8. razred

planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat

ciljevi aktivnosti - predstavljanje knjige (autobiografije) autora Marijana Gubine, djeteta - zarobljenika tijekom Domovinskog rata - spoznavanje povijesti kroz usmeno svjedočenje - upoznavanje s činjenicama iz vlastite povijesti

način realizacije aktivnosti - predavanje, powerpoint prezentacija

vremenski okviri aktivnosti - prema mogućnostima autora

osnovna namjena aktivnosti - prenošenje usmene povijesti neposredno, iskustvom autora - upoznavanje sa stradanjem djece tijekom Domovinskog rata

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 102

Naziv aktivnosti Projekt Šafran Ime i prezime voditelja .

Danijela Marijanović,prof

planirani broj učenika - 8.razred

planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine

ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o stradanjima ljudi tijekom Holokausta - Prisjećanje na žrtve, posebice na djecu stradalu u Holokaustu

način realizacije aktivnosti - Priprema tla za sadnju žutih šafrana u školskom vrtu - Izrada i prezentacija plakata na temu Holokausta

vremenski okviri aktivnosti - Sustavno tijekom cijele školske godine, posebno u siječnju

(Dan sjećanja na žrtve Holokausta)

osnovna namjena aktivnosti - Projekt Šafran namijenjen je učenicima 8.razreda

troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o Holokaustu - Poboljšanje nastavnog procesa

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 103

naziv aktivnosti Večer matematike Voditeljice: učiteljice razredne nastave i Katarina Petraš, mag. educ. math. et inf.

razred

1- 8. Razreda

cilj aktivnosti

Popularizacija matematike te poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja.

namjena aktivnosti

Djeca sudjeluju zajedno sa svojim roditeljima. Pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka pozitivno utječe na dječja postignuća. Večer matematike potiče takvu interakciju te pomaže jednima i drugima da razumiju međusobne potrebe i izazove.

način realizacije aktivnosti

Kroz skup interaktivnih radionica, sudionici obilaze radionice i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati.

vremenik aktivnosti

1.prosinca 2016. godine

troškovnik aktivnosti

Troškovi kopiranja

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 104

Naziv aktivnosti Grigoru Vitezu za rođendan

Ime i prezime voditelja

učiteljice razredne nastave: Zvjezdana Kliček, Ivana Balog, Tamara Svjetličić, Irena Pendl

planirani broj učenika Niži razredi

planirani broj sati tjedno / godišnje 4 sata (nadnevak održavanja prigodne teme - 15. 02. - godišnjica rođenja Grigora Viteza)

ciljevi aktivnosti -proširiti znanje o životu i djelu Grigora Viteza -poticati čitalačke navike -razvoj jezičnog izraza učenika te likovnog i glazbenog stvaralaštva

način realizacije aktivnosti -čitanje, slušanje,istraživanje,otkrivanje,kreativno stvaranje

vremenski okviri aktivnosti 15.02.2017.

osnovna namjena aktivnosti -poticanje interesa za čitanje -bogaćenje rječnika -poticati druženje i suradnju među učenicima

troškovnik -potrošni materijal (papir, likovni pribor)

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -sudjelovanje na školskim priredbama -izložba radova na panou škole

Naziv aktivnosti

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI (nacionalni projekt poticanja (obiteljskog) čitanja kod učenika

Ime i prezime voditelja Gordana Grgić, stručni suradnik školski knjižničar i Ivana Balog, učiteljica trećeg razreda

Ostali sudionici projekta: Učenici trećih razreda, njihovi roditelji i osobe u istom kućanstvu

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 105

trećih razreda Hrvatske mreže školskih knjižničara)

planirani broj učenika 14

planirani broj sati tjedno / godišnje

ciljevi aktivnosti 1) obrazovni: poučiti učenike da uživaju u čitanju sami, sa braćom ili sestrama, roditeljima i/ili prijateljima te da stvaraju pozitivan odnos prema čitanju; ovim projektom se utječe na razvoj čitalačkih kompetencija te na informacijsku pismenost učenika općenito

2) funkcionalni: svladavanje tehnike čitanja; upoznavanje učenika s mnoštvom informacija prilikom čitanja i kako ih svladati; praćenje učenika kroz projekt; svladavanje tečnog čitanja, čitanja s razumijevanjem i prepričavanja pročitanog

3) odgojni: razvijanje kod učenika interes za knjigu i čitanje; poticanje roditelja da bude uzor djetetu kao osoba koja uživa u čitanju; postupno omogućiti djeci da preuzmu sve veću ulogu u čitanju i da uživaju u tome, tj. kako da steknu naviku čitanja u krugu obitelji; ukazati roditeljima na važnost svladavanja čitanja kao temelja svih ostalih informacijskih pismenosti te na koji način mogu pomoći svome djetetu Opći cilj: projektom učitelji i knjižničarka uz potporu roditelja potiču dijete/učenika da zajedničkim čitanjem knjiga lakše usvaja tehniku čitanja i razvija sklonost prema posuđivanju knjiga u knjižnici i estetskom uživanju u čitanju.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 106

način realizacije aktivnosti Metode i oblici rada: usmeno i pismeno izlaganje učenika, metoda čitanja, grupno i individualno čitanje, pisanje dojmova u bilježnicu dojmova, "putovanje" knjižnične naprtnjače među učenicima, uključivanje roditelja u projekt, korištenje promotivnog materijala (letaka, postera, i sl.), odabir i narudžba knjiga za pojedine knjižnične naprtnjače, izrada Powerpoint prezentacije za roditeljske sastanke, informiranje medija i javnosti o projektu, diskusija o projektu, obrada anketa (evaluacije projekta) među roditeljima i učenicima, dostava završnog izvješća o projektu; skeniranje odabranih najljepših učeničkih dojmova i pjesama iz bilježnica i glasovanje za odabrane. Način provedbe: svakog petka ždrijebom, prema imeniku ili prema dogovoru se u razredu odabire učenik koji će ponijeti knjižničnu naprtnjaču s 8 različitih knjiga kući; učenik sa svojom obitelji 5 dana barem 15 minuta zajednički čita i/ili razgledava knjige; svoje dojmove, zanimljivosti i lijepe doživljaje zajedničkog čitanja zapisuje u priloženu bilježnicu dojmova; u srijedu učenik vraća naprtnjaču u školu, a učiteljica mu daje 15 minuta da prepriča lijepe doživljaje čitanja u obitelji; tom prilikom na satu prisustvuje i školska knjižničarka koja preuzima naprtnjaču i daje ju novom učeniku u petak; nakon završetka projekta knjige se stavljaju na police knjižnice na daljnje korištenje svim ostalim članovima knjižnice.

vremenski okviri aktivnosti 1. faza (do 30. listopada 2016.): kontakt s glavnom koordinatoricom projekta; dobivanje uputa za razgovor s ravnateljima škola i učiteljima trećih razreda te ostalih radnih i promotivnih materijala; dogovor sa ravnateljem i učiteljicama trećih razreda; razgovor sa roditeljima; prijava projekta putem službenog online obrasca i školske narudžbenice 2. faza (1-30. studenog 2016.): odabir i narudžba knjiga preko online obrasca (8 knjiga u kompletu po svakoj pojedinoj naprtnjači) 3. faza (1.-31. prosinca 2016.): uplata novaca za knjige 4. faza (do 16. siječnja 2017.): dostava materijala do škola i knjižnica (naručenih i plaćenih knjiga, potrebnog broja naprtnjača, bedževa i bilježnica dojmova te popratnog materijala) 5. faza (prosinac 2016. – siječanj 2017.): promocija projekta u medijima i na mrežnim stranicama škole 6. faza (20. siječanj 2017.): provedba projekta – početak "putovanja" knjižnične

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 107

naprtnjače od učenika do učenika 7. faza (1-31. svibnja 2017.): provedba ankete (kod roditelja i učenika), analiza anketa, dostava završnog izvješća 8. faza (1-30. lipnja 2017.): odabir najljepšeg dojma i pjesme iz bilježnice dojmova i objava na mrežnim stranicama 9. faza (1.-15. srpnja 2017.): glasovanje za najljepši dojam i pjesmu.

osnovna namjena aktivnosti Projekt se provodi među učenicima 3. razreda i njihovim roditeljima tijekom 2. polugodišta. Kontinuirano opremanje školskih knjižnica novom nelektirnom građom za slobodno čitanje – trajni pokazatelj i vrijednost projekta.

troškovnik Papir za printanje i izradu letaka + sitni materijali = 100kn; papiri i fotografije za izvješće = 50kn; oko 365kn po ruksaku UKUPNO: oko 500kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati će se koristiti za rješavanje eventualnih poteškoća ili uvažavanje prijedloga i savjeta za poboljšanjem te za daljnjim sustavnim poticanjem (obiteljskog) čitanja u našoj školi i u cijeloj Hrvatskoj, obiteljskog okupljanja i druženja u zajedničkoj aktivnosti čitanja i razgovora o pročitanom, razvoja čitalačkih kompetencija djece prema preporučenom modelu školskih knjižničara, jačanja obiteljskih uzora, stvaranja navike kod cijele obitelji stalnog korištenja knjižnice i upoznavanje značenja i raznovrsnosti usluga školskih knjižnica.

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 108

Naziv aktivnosti: Prikupljanje otpadnih baterija Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac

naziv Prikupljanje otpadnih baterija

planirani broj učenika 5., 6., 7a i b. I 8. razred

voditelji Ivana Štefančić Lipovac

planirani broj sati godišnje -

ciljevi Zaštita okoliša i razvijanje ekološke svijesti učenika

način realizacije Prikupljanje baterija tijekom školske godine

vremenski okvir Tijekom godine

osnovna namjena Sudjelovanje u ekološkim akcijama i zaštiti okoliša

način vrednovanja Broj sakupljenih baterija

Projekt Božićni tjedan – Djeca djeci voditelji: Ivana Đimoti Vida

planirani broj učenika -svi učenici/ce 1. – 8. Razreda

planirani broj sati godišnje 10

ciljevi - promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje, tolerancije i

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 109

poštivanja različitosti

- razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć potrebna

- razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom

stvaralaštvu i izražavanju

- stjecanje odgoja za humani život, promicanje važnosti humanih osjećaja i

djelovanja, razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć

potrebna

-stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje uvažavajući i prihvaćajući

razlike među učenicima

-poticati razvoj kreativnosti, inovativnosti i poduzetništva

-poticanje i razvoj humanosti među djecom

- izrada čestitki

način realizacije

- rad u skupinama

- međurazredna suradnja,

-suradnja sa skupinama izvannastavnih aktivnosti,

- suradnja sa lokalnom zajednicom

- Prikupljanje odjeće, obuće, školskog pribora, igračaka, higijenskih potrpština

za potrebite

- razmjena igračaka - jedna za jednu, tako bi djeca mogla zamjeniti neželjene

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 110

igračke bez da ih bacaju.

Ovakvim akcijama poučili bismo djecu, mlade i njihove roditelje o važnosti

dijeljenja i empatije za ugroženije skupine.

vremenski okvir - Prosinac 2016.

osnovna namjena

- razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i

poštivanja različitosti

- razvijanje svijesti o očuvanju duhovne i povijesno kulturne baštine naše

domovine

troškovnik -100,00KN

način vrednovanja

- odaziv roditelja i lokalne zajednice,

- samovrednovanje, zadovoljstvo sudionika

način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom

Naziv

aktivnosti:

Eko-projekt: uzgoj lavande i drugog ljekovitog bilja Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac

planirani broj učenika Svi učenici 5.-8.razreda

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 111

planirani broj sati godišnje

ciljevi

omogućiti učenicima cjelovito uočavanje pojava, stjecanje i povezivanje znanja

te uočavanje važnosti stečenih «eko znanja» u svakodnevnom životu: prednost

tretiranja biljaka humusom (zdravi i bogati korijen, listovi, otpornosti na bolesti)

-sadnja i briga o sadnicama lavande i dr. ljekovitih biljaka

način realizacije

priprema tla u šk. vrtu

-sadnja i obrađivanje gredica lavande, kamilice, metvice…

vremenski okvir -od listopada do veljače 2016./2017.

troškovnik Donacije i dobrovoljan rad

način korištenja rezultata vrjednovanja

vrednuje se rad na projektu i sam projekt

Naziv aktivnosti Digitalna slikovnica – 5. razred

Ime i prezime voditelja

Alenka Šašinović

planirani broj učenika 15

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 112

planirani broj sati tjedno

2

ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima

- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada

- poticati kreativno izražavanje

upoznati način izrade digitalne slikovnice način realizacije aktivnosti Crtanje na računalu koristeći naredbe i alate programa za crtanje (Bojanje)

vremenski okviri aktivnosti Veljača 2017.

osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala

- razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za crtanje (Bojanje)

- razvijati interes za sudjelovanje u projektima

razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti troškovnik

Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi

informatike

objava digitalne slikovnice na stranici škole, na panou u razredu

Naziv aktivnosti

Računalne mreže 6. razred

Ime i prezime voditelja

Alenka Šašinović

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 113

planirani broj učenika 14

planirani broj sati tjedno / godišnje 2

ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva iz cjeline RAČUNALNE MREŽE u

projektnim zadacima (povezivanje računala u mrežu, paketni prijenos

podataka mrežom i sadržaji na webu)

- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada

- razvijati sposobnost uspoređivanja i opažanja

- razvijati suradničke odnose

razvijati potrebu za stalnim obrazovanjem i usavršavanjem način realizacije aktivnosti

Izmjena različitih oblika i metoda rada: rad u skupinama, praktični rad, rad na računalu, rad na tekstu, metoda razgovora, metoda demonstracije

vremenski okviri aktivnosti Veljača 2017.

osnovna namjena aktivnosti

- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala - rad na projektu omogućuje učenicima da istražuju, razvijaju kreativnost,

prezentiraju svoja iskustva i stečena znanja

- za razliku od tzv. frontalne nastave rad na projektnim zadacima izaziva

učenika na aktivnost i angažiranost, na dokazivanje i razvijanje

samopouzdanja

razvijati interes za sudjelovanje u projektima troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi

informatike

objava radova na panou u razredu

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 114

Naziv aktivnosti

Koliko smo visoki – 6. i 7. razred

Ime i prezime voditelja

Alenka Šašinović

planirani broj učenika 26

planirani broj sati tjedno / godišnje 2 u 6. razredu, 2 u 7. razredu

ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje - upoznati način izrade digitalne slikovnice

način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word) – 6. r

- Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica, prikazivanje podataka pomoću grafikona koristeći naredbe i alate programa za tablične proračune (MS Excel) – 7. r

vremenski okviri aktivnosti Studeni 2016.

osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za obradu teksta

(MS Word) – 6. r - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za tablične

proračune (MS Excel) – 7. r - razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti

troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike

- objava radova na stranici škole, na panou u razredu

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 115

Naziv projekta: Eko-projekt: Izrada čestitaka i ukrasnih predmeta Voditeljica: Ivana

Štefančić Lipovac

planirani broj učenika Učenici eko skupine

ciljevi usvajanje rada s raznim prirodnim materijalima

-razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je stvorio čovjek svojim radom

-razvijanje i njegovanje radnih navika, odgovornosti, samostalnosti, kritičnosti, poduzetnosti i

potrebe za suradnjom

vremenski okvir tijekom školske godine

način korištenja rezultata vrjednovanja vježbanje samovrednovanja i vrednovanja rada u timu

-školska prodajna izložba

naziv aktivnosti: Stvaraonica

ime i prezime voditelja: učitelji RN u suradnji s pedagogom, razrednicima 5.-8.r

planirani broj učenika 135

planirani broj sati tjedno: -

ciljevi aktivnosti potaknuti literarno,likovno,glazbeno plesno stvaralaštvo učenika učeničkim

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 116

uratcima doprinijeti stvaraju predblagdanskog raspoloženja u školi

- njegovati tradicijske običaje vezane uz božićne i uskrsne blagdane:tradicijske motive na kreativan način pretočiti u likovna,literarna,glazbena,plesna djela učenika

način realizacije aktivnosti radionice,igraonice,čitaonice,istraživački rad;

vremenski okviri aktivnosti studeni/prosinac ožujak

osnovna namjena aktivnosti - ukazati učeniku na načine kreativnog korištenja slobodnog vremena

- ukazati na vrijednost vlastitog rada i uradaka u odnosu na predmete i ukrase masovne proizvodnje;

- sudjelovanje na Božićnom i Uskrsnom sajmu u Lipiku

- razvijati kritički stav učenika

troškovnik za aktivnosti - nabava potrebnog materijala za rad -400 kn (200,00- Božić, 200,00

način vrednovanja aktivnosti - evaluacijski listići za učenike;

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

- uporaba rezultata za poboljšavanje organizacije i izvedbe budućih projekata

Naziv projekta : Ljekovito bilje kroz godišnja doba Voditeljica: Ivana Štefančić

Lipovac

planirani broj učenika -svi učenici/ce 7. Razreda

planirani broj sati godišnje

ciljevi Upoznati ljekovito bilje da bi smo njegova ljekovita svojstva ponajbolje

mogli iskoristiti

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 117

način realizacije - Prikupljanjem ljekovitog bila kroz godišnja doba u našem mjestu.

vremenski okvir -tijekom godine

osnovna namjena

- Namjena projekta bila bi upoznati učenike da je priroda bogata

ljekovitim biljem koje nam može poslužiti kao lijek i okrjepa.

troškovnik -

način vrednovanja i korištenja rezultata

vrednovanja

- PPT prezentacija na nivou škole i postavljena izložba u predvorju škole

te prezentirati roditeljima na jednom od druženja u školi.

Izrada herbarija.

PROGRAM MJERA ZA SPRJEČAVANJE NASILJA MEĐU UČENICIMA

Ime i prezime voditelja: IVANA ĐIMOTI VIDA u suradnji s učiteljima

planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno, prema potrebi i više ciljevi aktivnosti Smanjiti učestalost nasilnih ponašanja, razvijati samopouzdanje i poticati

socijalno prihvatljivo ponašanje način realizacije aktivnosti: Razgovori učenika i nastavnika, individualni i grupni razgovori s pedagoginjom

škole, radionice na satovima razrednog odjela Specifični obrazovni sadržaji realizirat će se preko redovne nastave, izborne nastave, na satovima prirode, biologije, hrvatskog jezika, likovne kulture, sata razrednika, tjelesne i zdravstvene kulture prema godišnjem planu i programu

vremenski okviri aktivnosti: - tijekom cijele godine osnovna namjena aktivnosti: - Poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje

neprihvatljivih oblika ponašanja. Potrebno je pomoći djeci u donošenju ispravnih odluka, pomoći u uspješnom rješavanju problema. Rad s učiteljima,

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 118

učenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja, promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena, kvalitetnu ponudu sportskih i drugih kreativnih sadržaja. - Stvaranje pozitivnog ozračja, suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole, omogućiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i sportskim događanjima i tako utjecati na učenike da se u što većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena

troškovnik za aktivnost: Materijal za letke, papir u boji...

način vrednovanja aktivnosti: Evaluacijski listići, mišljenja roditelja, učenika, učitelja

Naziv aktivnosti

RAZREDNI PROJEKT, 2.r.: Prometala prometuju, putnici putuju

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 12

planirani broj sati tjedno / godišnje 10

ciljevi aktivnosti upoznavanje s prometnim sredstvima , njihovim odredištima i prometnim znakovima važnim za pješake; uočiti važnost prometne ne- povezanosti u zavičaju; primijeniti pravila općeprihvatljivog ponašanja tijekom putovanja;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 119

način realizacije aktivnosti prikupljanje materijala (slike, tekstovi,...), putovanje vlakom , razgovori- kazivanja odraslih o putovanjima brodom, zrakoplovom, crtanje, izrada plakata,...

vremenski okviri aktivnosti travanj 2017.

osnovna namjena aktivnosti Razvoj prometne kulture učenika i osnovnih znanja predviđenih planom i programom za 2. razred;

troškovnik cijena vozne karte na relaciji Poljana- Banova Jaruga; hameri, kolaži , ljepila,...

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povezivanje nastavnih sadržaja s izvornom stvarnošću; bolja motiviranost učenika za rad i usvajanje novih znanja;

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 120

Naziv aktivnosti DAN SIGURNIJEG INTERNETA – 8. razredi

Ime i prezime voditelja

Alenka Šašinović

planirani broj učenika 9

planirani broj sati tjedno / godišnje 2x2

ciljevi aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta

- primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje

način realizacije aktivnosti - organizacija INSAFE svake godine objavljuje temu u okviru koje će se organizirati aktivnosti obilježavanje ovog dana - drugi dan drugog tjedna drugog mjeseca

- izrada videoisječaka ili animacija u trajanju najviše 3 minute; fotografija, crteža ili postera (slikovni JPG format); ostali digitalni i interaktivni oblici (igre, aplikacije, animacije, prezentacije, crteži, stripovi,....)

- radove objaviti na nekom od servisa za dijeljenje sadržaja (YouTube, SlideShare, školski web i slično)

- objavljivanje najboljih radova na portalu ucitelji.hr, u digitalnom časopisu Pogled kroz prozor te na pripadajućim YouTube i SlideShare kanalima

vremenski okviri aktivnosti Siječanj – veljača 2017.

osnovna namjena aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta

- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno i sigurno korištenje računala

- razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 121

Naziv aktivnosti

RAZREDNI PROJEKT 2.razreda: Mali čitači u svijetu velikih bajki

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 12

planirani broj sati tjedno / godišnje 10

ciljevi aktivnosti Razvijanje čitačkih sposobnosti; razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju kao kvalitetnom provođenju slobodnog vremena; osposobljavanje učenika za različite oblike sporazumijevanja i izražavanja; bogaćenje riječnika; razvoj socio-emocionalnih vještina;

način realizacije aktivnosti Razgovor; prezentacije djela i književnika; bilješke tijekom čitanja; predstavljanje bajke; pisanje svoje bajke; Izrada straničnika; Ispisivanje naših dobrih djela ( 20 dana dobrote- preadventsko vrijeme); razvijanje timskog rada;

troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike

- objava radova na stranici škole, na panou u razredu

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 122

vremenski okviri aktivnosti studeni ,prosinac 2016.

osnovna namjena aktivnosti poticanje zanimanja za čitanje; razvoj čitačkih vještina;

troškovnik hameri, kolaži, ljepila, ...

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti praćenje napretka i aktivnosti učenika na nastavi HJ; kvalitativni napredak u emocionalnom razvoju;

Naziv aktivnosti

SNALAŽENJE U VREMENU: Sat do sata-dan! Mjesec do mjeseca- godina!

Ime i prezime voditelja

Zvjezdana Kliček

planirani broj učenika 12

planirani broj sati tjedno / godišnje 10

ciljevi aktivnosti snalaziti se na uri, čitati kalendar, pisati datum /nadnevak

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 123

način realizacije aktivnosti Izrada maštovitih ura; istraživanje porijekla imena mjeseci u godini ; učenje međunarodnih imena mjeseci; bilježenje važnih datuma u godini (rođendani, blagdani- priprema za Advent-20 dana dobrote), izrada razrednog kalendara, igre,...

vremenski okviri aktivnosti prosinac 2016.

osnovna namjena aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina snalaženja u vremenu; razvoj dječjeg stvaralaštva, kritičkoga mišljenja;

troškovnik Kolaži, hameri, ljepila, ...

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kviz, snalaženje u vremenu u svakodnevnom životu, kvalitetnija nastava;

Naziv aktivnosti Vježbanje životnih vještina

Ime i prezime voditelja

Ivana Đimoti Vida

Teme: Osnovne potrebe, Samopštovanje i samosvijest, Osjećaji, Mišljenje, Komunikacija

planirani broj učenika 135

planirani broj sati godišnje 15/20

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 124

ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - poticati učenike da rade samoprosudbu - poticati kreativno izražavanje - skrbiti o osobnim potrebama

način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word)

vremenski okviri aktivnosti -studeni-lipanj 2016.-2017.godine

osnovna namjena aktivnosti - razvijati sposobnost donošenja odluka i rješavanje problema - razvijati komunikaciju i interpersonalne vještine, interes za sudjelovanje

u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti - poučavajući učenike životnim vještinama pomažemo im da prihvate sebe, da nauče skrbiti o svom tjelesnom i duševnom zdravlju, da preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i postignuća, te da nauče kako uvijek imaju mogućnost odabrati i donositi odluke za sebe, uz druge i s drugima

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 125

ŠKOLSKA ZADRUGA «VITEZ» VODITELJ: IVANA ŠTEFANČIĆ LIPOVAC MJESTO IZVOĐENJA: škola i šira zajednica

AKTIVNOST, PROGRAM ILI

PROJEKT

CILJ NAMJENA NOSITELJ

AKTIVNOSTI NAČIN

REALIZACIJE VRIJEME

PROVOĐENJA TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA

EKOLOŠKA SEKCIJA

KREATIVNA SEKCIJA-

RUKOTVORINE

HUMANITARNA SEKCIJA

TEHNIČKA SEKCIJA

-razvijati ljubav prema prirodi i okolišu, eko

hrana -njegovati svijest o načinu održavanja prirodne ravnoteže

-razvijati ljubav prema kreativnom radu kod

učenika, izrada ukrasnih i uporabnih

predmeta, -njegovanje kulturne baštine kraja-običaji vezani uz blagdane i

svečanosti -razvijati međusobnu

suradnju, pomaganje i uvažavanje među

učenicima, -povjerenje u međuljudskim

odnosima -svladati određene

tehnike ukrašavanja različitih predmeta,

-obrada drveta i rad na prirodnim materijalima

- stjecanje radnih navika

-ovladavanje cjelovitim proizvodnim procesom

-izrađeni predmeti i

eko proizvodi se prodaju na

prigodnim sajmovima: Dani kruha,

Dani jabuka;Dan

grada Lipika, Božićni

sajam; Uskrs. Sajam cvijeća, Lipanj u

Lipiku, Dan škole-

Vitezijada… - sredstva se

troše za daljnji rad kreativnih

radionica te podizanja kvalitete nastave

- učenici razredne nastave, učenici

predmetne nastave,

-učitelji i stručni suradnici

Ivana Đ. Vida Zvjezdana K.

Katarina Petraš Ivan Kiš

Gordana Grgić Nikolina Zanetti

Irena Pendl, Stjepan Škvorc

2 sata tjedno

-mirisne vrećice lavande,čajevi, sušeno voće,

izrada kompota i pekmeza -sirup od maslačka

-sok od bazge i mente,

-razni ukrasni

motivi i prigodni predmeti…

-pomoć za

starije osobe i obitelji –hrana i potrepštine: Daj

5, Caritas, Crveni križ…

-izrada

poslužavnika i okvira za slike

-kroz cijelu školsku godinu

2016./2017.

-razne vrste prirodnih materijala

potrebnih za rad sekcija

-oko 1000kn

-vrednovanje suradništva,

-individualno zalaganje,

-usvojenost

vještina i tehnika

-uvažavanje mišljenja drugih

učenika

-sudjelovanje na sajmovima i izložbama

-predstavljanje naše škole kroz

rad UZ Vitez

-predstavljanje pred lokalnom

zajednicom

-razvijanje suradništva i poduzetništva

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 126

ŠKOLSKI PROJEKT

Naziv aktivnosti VITEZIJADA Voditelji: svi razrednici, učitelji, stručni suradnici, koordinator Ivana Đimoti Vida

planirani broj učenika 135 + gostujući učenici i njihovi mentori

planirani broj sati tjedno / godišnje /

ciljevi aktivnosti - naučiti djecu povezivati osjećaj radosti i sreće sa svakodnevnim

životom;

- ohrabriti djecu da prihvate svoje osjećaje te ih izraze crtežom,

riječima i pokretom;

- razvijati osjećaj samopouzdanja;

- njegovanje baštine

način realizacije aktivnosti Igraonice, radionice (izrada štitova) (igre uloga-dramatizacije,likovno, literarno,glazbeno, plesno izražavanje,...);

vremenski okviri aktivnosti - 1.faza 15.2. rođendan Grigora Viteza; veljača - maskenbal-natjecanje skupnih razrednih maski na temu vitezijade; travanj- dostavljanje literarnih i likovnih radova osnovnih škola koje sudjeluju, formiranje povjerenstva za ocjenjivanje, radionice u

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 127

sklopu Zadruge Vitez - 2.faza predstavljanje Zadruge Vitez na sajmovima - 3.faza lipanj – Sportska natjecanja, obilazak Ergele Lipik, priredba

osnovna namjena aktivnosti - Pomoći učenicima da izraze pozitivan odnos prema sebi i drugima;

- Učiti učenike samopoštovanju i poštovanju drugih;

troškovnik troškove projekta snosi škola( audio/ video zapisi, potrebe kopiranja, prijevoz, pokloni za goste,...); jedan dio troškova snosit će Grad Lipik i sponzori

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti

K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a

Page 128

Ovaj Školski kurikulum usvojen je rujna na Učiteljskom vijeću te potvrđen na Školskom odboru 30. rujna 2016. godine.

KLASA: _____________________

URBROJ: ___________________

U Poljani, 30 . rujna 2016. godine

Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj škole:

Ivan Kiš, nastavnik fizike i tehničke kulture Tibor Nagy, prof. razr. nastave

________________________ _____________________