1

SULIT

SAINSKertas 2Tahun 5Mei20181 jam

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2018TAHUN 5

Nama : ……………………………………………………… Kelas : ………………………

SAINSKertas 2

Satu Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGADIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 8soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruangan yang disediakan dalam kertas soalan.

No. Markah MarkahSoalan Penuh Diperoleh

1 4

2 4

3 5

4 5

5 5

6 5

7 6

8 6

Jumlah 40

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

2

1(a)

1

1(b)

2

1(c)

1

Jumlah

4

1. Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan untuk menghitung isi padu pepejal tidak sekata.

a) Lengkapkan jadual di atas.[1 markah]

b) Dalam penyiasatan di atas, 3 biji guli yang sama dimasukkan ke dalam silinder penyukat.

i. Apakah pemerhatian pada paras air di dalam silinder penyukat?

_______________________________________________________________________

[1 markah]

ii. Ramalkan bacaan akhir air di dalam silinder penyukat itu.

_______________________________________________________________________

[1 markah]

c) Penyiasatan seterusnya dijalankan dengan memasukkan sebatang rod kayu ke dalam silinder penyukat itu. Apakah pemerhatian?

_______________________________________________________________________

[1 markah]

PPT © 2018[Sila lihat sebelah

2(a)

1

2(b)

1

2(c)

1

2(d)

1

Jumlah

4

3

2. Satu tinjauan telah dijalankan ke atas bilangan harimau dalam habitat X dari 2003 hingga 2015.

Tahun 2003 2006 2009 2012 2015

Bilangan harimau 62 64 65 43 41

a) Tuliskan corak bilangan harimau dari tahun 2003 hingga 2009.

_______________________________________________________________________

[1 markah]

b) Ramalkan bilangan harimau pada tahun 2018.

_______________________________________________________________________

[1 markah]

c) Tuliskan satu inferens berdasarkan jawapan kami di (b).

_______________________________________________________________________

[1 markah]

d) Cadangkan satu cara untuk menghalang harimau daripada kepupusan.

_______________________________________________________________________

[1 markah]

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

3(a)

2

3(b)

1

3(c)

1

3(d)

1

Jumlah

5

4

3. Sekumpulan murid mengumpulkan kedua-dua gambar haiwan di bawah.

a) Terangkan tingkah laku khas haiwan X dan haiwan Y.

Haiwan X : ________________________________________________________

Haiwan Y : __________________________________________________________

[2 markah]

b) Mengapakah haiwan X mempunyai tingkah laku khas tersebut?

_______________________________________________________________________

[1 markah]

c) Apakah yang akan berlaku kepada haiwan X jika tidak mempunyai tingkah laku khas tersebut? Jelaskan.

_______________________________________________________________________

[1 markah]

d) Tuliskan satu contoh haiwan yang mempunyai tingkah laku khas yang sama seperti haiwan X dan haiwan Y.

Haiwan X Haiwan Y

[1 markah]

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

5

4. Aaira menjalankan penyiasatan ke atas dua jenis tumbuhan untuk menentukan cara penyebaran biji benih.

4(a) a) Nyatakan cara penyebaran biji benih tumbuhan P dan Q.

i. P : ___________________________________________________________________2

ii. Q : ___________________________________________________________________

[2 markah]

b) Nyatakan tiga ciri istimewa bagi biji benih yang disebarkan di (a) (ii).4(b)

i. ________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________3

iii. ________________________________________________________________________

[3 markah]

Jumlah

5

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

6

5(a)

1

5(b)

2

5(c)

2

Jumlah

5

5.

Rajah di atas menunjukkan tumbuhan X menyesuaikan diri di kawasan cuaca sejuk, manakala tumbuhan Y menyesuaikan diri di kawasan panas.

a) Apakah nama bagi tumbuhan Y?

_______________________________________________________________________

[1 markah]

b) Tuliskan dua ciri bagi tumbuhan X.

i. ________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________

[2 markah]

c) Tuliskan dua ciri bagi tumbuhan Y.

i. ________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________

[2 markah]

PPT © 2018[Sila lihat sebelah

7

6(a)

1

6(b)

2

6(c)

2

Jumlah

5

6. Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh beberapa murid di dalam makmal sains.

a) Lukiskan bayang-bayang tin atas skrin di atas.

[1 markah]

b) Tuliskan pemerhatian kamu jika

i. tin itu digerakkan ke X : ________________________________________________

ii. tin itu digerakkan ke Y : ________________________________________________

[2 markah]

c) Penyiasatan 1 dan 2 menunjukkan sumber cahaya dituju ke arah objek yang sama saiz.

Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan

i. pemboleh ubah yang dimalarkan : ___________________________________

ii. pemboleh ubah yang dimanipulasikan : ________________________________

[2 markah]

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

7(a)

3

7(b)

2

7(c)

1

Jumlah

6

8

7. Rajah di bawah menunjukkan beberapa bahan P. Q dan R di rumah Maria.

a) Nyatakan sumber tenaga bagi

i. P : ___________________________________________________________________

ii. Q : ___________________________________________________________________

iii. R : ___________________________________________________________________

[3 markah]

b) Nyatakan dua lagi sumber tenaga yang anda tahu.

i. ________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________

[2 markah]

c) Air adalah satu daripada sumber tenaga. Apakah kegunaannya?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[1 markah]

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

8(a)

1

8(b)

2

8(c)

2

8(d)

1

Jumlah

6

9

8. Seorang budak menjalankan penyiasatan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah. Dia memusingkan tayar pada kelajuan yang berbeza. Pemerhatian pada kecerahan mentol direkodkan di dalam jadual.

a) Tuliskan tujuan penyiasatan di atas.

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ [1 markah]

b) Berdasarkan penyiasatan, nyatakan

i. pemboleh ubah dimanipulasikan : ______________________________________

ii. pemboleh ubah bergerak balas : _______________________________________[2 markah]

c) Berdasarkan jawapan kamu di (b), nyatakan hubungan antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan pemboleh ubah yang bergerak balas.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ [2 markah]

d) Ramalkan kecerahan mentol jika tayar basikal berhenti berputar.

________________________________________________________________________[1 markah]

Kertas soalan tamat

PPT © 2018

lihat sebelah

10

SKEMA JAWAPAN

Soalan 1

a) Isi padu pepejal (cm3):i. guli = 6ii. batu = 14iii. rod besi = 22

b) i. Paras air meningkat.ii.58 cm3

c) Paras air tidak meningkat / Isi padu air tetap / Rod kayu terapung (pilih salah satu jawapan)

Soalan 2

a) Bertambah

b) Bilangan harimau = 39 (atau anggaran berkurangan lain yang sesuai)

c) Banyak harimau mati disebabkan pemburuan haram / Kekurangan sumber

makanan (pilih salah satu jawapan)

d) Pemburuan haram perlu dihalang / Hutan simpanan perlu diperluaskan (pilihsalah satu jawapan)

Soalan 3

a) X = Burung bangau bermigrasiY = Kura-kura memasukkan kepala ke dalam cengkerang apabila

musuh menghampirinya

b) Burung bangau hendak menyesuaikan diri daripada cuaca melampau.

c) Haiwan X akan mati / berkurangan.

d) Haiwan X : Ikan paus

Haiwan Y : Siput

Soalan 4

a) i. P = Mekanisme letupan

ii. Q = Angin

b) i. Biji benih yang kecil dan ringanii.Mempunyai bulu dan sayap, seperti strukturiii.Mudah diterbangkan

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah

11

Soalan 5

a) Pokok kaktus

b) i. Daun tajam berbentuk duriii.Pokok berbentuk kon

c) i. Batang menyimpan airii.Akar tumbuhan sangat panjang

Soalan 6

a)

b) i. Saiz bayang-bayang yang terbentuk adalah lebih besar.ii.Saiz bayang-bayang yang terbentuk adalah lebih kecil.

c) i. Saiz objekii. Jarak di antara objek dan lampu suluh

Soalan 7

a) i. P = Bahan api

ii. Q = Makanan

iii. R = Kimia

b) i. Matahari ii. Angin / Air

c) Untuk menghasilkan tenaga elektrik iaitu penjanaan tenaga hidroelektrik.

Soalan 8

a) Untuk menyiasat hubungan di antara kelajuan tayar basikal berpusing dan kesan ke atas kecerahan mentol.

b) i. Kelajuan tayar ii. Kecerahan mentol

c) Lebih laju tayar berpusing, mentol menyala lebih terang.

d) Mentol tidak akan menyala.

PPT © 2018 [Sila lihat sebelah