Écarts Garçons - Filles

OQRE, Accumulation de crédits, Distribution de notes

Rencontre GIAREMario Gagnon

4 mai 2012

•OQRE

•Accumulation de crédits

•Notes de bulletin

•Taux de réussite

•Inscriptions

Sommaire

Résultats au test provincial de 3e année de l'OQRE de 2001-2002 à 2009-2010 pour les conseils de langue française selon le pourcentage d'élèves ayant

atteint le niveau 3 ou 4

44 55 474758

474963 5549

68 575673

595473

616074

6266 76 666881 7271

83 73

020406080

100

Lecture Écriture Mathématiques

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE Élèves ayant atteint la norme provinciale

3e année Écart entre filles et garçons de 2005-2006 à 2010-2011

Province LF

14%

17%

0%

14%

17%

-1%

11%

14%

-1%

13%15%

-3%

10% 10%

-3%

9% 10%

-2%

-10%

-5%

0%

5%

10%

15%

20%

Lecture Écriture Mathématiques

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE, 3e annéePourcentage d'élèves ayant atteint la norme provinciale

selon le sexe

59% 61% 62%68%

74%

63% 64% 67% 69%76% 78%

49% 47%54%

59% 63% 66%

73%

59% 60% 61% 65%70% 72%

63% 61% 65%72% 73% 75%

88%80% 81% 81% 86%84%

0%

100%

200%

300%

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Maths - G Ecriture - G Lecture - G Maths - F Écriture - F Lecture - F

100 %

100 %

100 %

80 %

80 %

80 %

60 %

60 %

60 %

40 %

40 %

40 %

20 %

20 %

20 %

Lecture

Écriture

Maths

0 %

Résultats au test provincial de 6e année de l'OQRE de 2001-2002 à 2009-2010 pour les conseils de langue française selon le pourcentage d'élèves ayant

atteint le niveau 3 ou 4

58 61 6358 63 6663 68 7067 70 7468 73 7668 74 7675 80 7877 79 8080 80 8182 82 80

20406080

100

Lecture Écriture Mathématiques

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE Élèves ayant atteint la norme provinciale

6e année Écart entre filles et garçons de 2005-2006 à 2010-2011

Province LF

14%

22%

4%

14%

21%

0%

10%

17%

3%

11%

15%

1%

11%

17%

1%

8%

13%

0%

-10%

-5%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Lecture Écriture Mathématiques

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE, 6e annéePourcentage d'élèves ayant atteint la norme provinciale

selon le sexe

73% 76% 77% 79% 80%

62% 63%71% 72% 71%

76%

61% 60%70% 72% 74% 78%

81%

77% 76% 80% 82% 80%

75% 74%80%

80%

89%84% 84% 88% 88%87%

86%83% 85%

0%

100%

200%

300%

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Maths - G Ecriture - G Lecture - G Maths - F Écriture - F Lecture - F

100 %

100 %

100 %

80 %

80 %

80 %

60 %

60 %

60 %

40 %

40 %

40 %

20 %

20 %

20 %

Lecture

Écriture

Maths

0 %

Résultats au test provincial de 9e année de l'OQRE de 2001-2002 à 2009-2010 pour les conseils de langue française selon le pourcentage d'élèves ayant

atteint le niveau 3 ou 4

65

22

66

21

68

27

69

24

70

32

70

33

67

34

68

40

71

36

70

37

020406080

Cours théorique de mathématiques Cours appliqué de mathématiques

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE Élèves ayant atteint la norme provinciale

Mathématiques, 9e année Écart entre filles et garçons de 2005-2006 à 2010-2011

Province LF

-7%

-2%-3%-6%

-4%-8%

-5%-9%

-3%

-10%

-3%

-9%-15%

-10%

-5%

0%

5%

9e TPM Théo 9e TPM Appl

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE, 9e annéePourcentage d'élèves ayant atteint la norme provinciale

selon le sexe

74% 72% 69% 71% 72%

33% 36% 38%44% 41% 41%

73%

67% 69% 66% 69%

32%

70%65%

35%31%30%30%31%

0%

100%

200%

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Théorique - G Appliqué - G Théorique - F Appliqué - F

100 %

80 %

80 %

60 %

60 %

40 %

40 %

20 %

20 %

TPMAppliqué

TPMThéorique

0 %

Résultats des conseils scolaires de langue française au Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) selon le taux de réussite des élèves

admissibles pour la première fois ayant participé pleinement de 2001-02 à 2010-2011

6779 78 80 81 83 83 84 82 86

0

50

100

12 conseils de langue française

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE Élèves ayant atteint la norme provinciale

TPCL, 10e année Écart entre filles et garçons de 2005-2006 à 2010-2011

Province LF

11% 10% 11% 11%13%

9%

0%

5%

10%

15%

20%

10e TPCL

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Résultats aux tests de l'OQRE Écarts entre filles et garçons

TPCLConseils scolaires de langue française

75% 78% 77% 78% 75%81%

86% 88% 88% 89% 88% 90%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

% Garçons 75% 78% 77% 78% 75% 81%

% Filles 86% 88% 88% 89% 88% 90%

Écart F-G 11% 10% 11% 11% 13% 9%

mars 2006 mars 2007 mars 2008 avril 2009 avril 2010 avril 2011

Résultats au TPCL depuis 2006-2007 Province LF

54%

13%

21%

53%

30%

86%

81%

59%

94%

62%

21%

94%

75%

44%

86%

81%

52%

58%

95%

78%

57%

77%

88%

83%

21%

59%

94%

55%

78%

89%

84%

19%

54%

93%

49%

75%

88%

82%

90%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Tous Filles Garçons Ayant besoins Théorique Appliqué Échelon local

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Accumulation de crédits pour l’année scolaire

2009-2010

Source : SISOn, juin 2011

Taux provinciaux

Accumulation de crédits9e année

2007-2008 à 2009-201012 conseils scolaires de langue française

3.3% 2.6% 2.6%

7.8% 6.3% 5.1%

88.8%90.9% 92.3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2007-2008 2008-2009 2009-2010

5 crédits ou moins 6 ou 7 crédits 8 crédits ou plus

Po

urc

enta

ge

d'é

lève

s

Source : SISOn, juin 2011

Accumulation de crédits - 9e annéeAccumulation de crédits chez les filles et les garçons

2008-2009 et 2009-2010Province

0%

20%

40%

60%

80%

100%

% 8 crédits ou plus (filles) 93.1% 84.1% 94.2% 85.1%

% 8 crédits ou plus (garçons) 88.5% 77.9% 90.3% 79.1%

Nbre de filles (8 crédits ou plus) 2 771 64 519 2 853 65 586

Nbre de garçons( 8 crédits ou plus) 2 392 63 463 2 501 64 089

Province-LF Province LF + LA Province-LF Province LF + LA

2008-2009 2009-2010

2008-2009 2009-2010

LF = conseils de langue française LA = conseils de langue anglaise Source des données : SISOn - juin 2011

Accumulation de crédits10e année

2007-2008 à 2009-201012 conseils scolaires de langue française

7.1% 5.9% 5.4%

13.7%10.7%

8.6%

79.2%83.3%

86.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2007-2008 2008-2009 2009-2010

13 crédits ou moins 14 ou 15 crédits 16 crédits ou plus

Po

urc

enta

ge

d'é

lève

s

Source : SISOn, juin 2011

Accumulation de crédits chez les filles et les garçons10e année

2008-2009 et 2009-201012 conseils scolaires de langue française

0%

20%

40%

60%

80%

100%

% 16 crédits ou plus (filles) 86.2% 75.3% 89.8% 77.3%

% 16 crédits ou plus (garçons) 80.2% 67.3% 81.9% 68.6%

Nbre de filles (16 crédits ou plus) 2 481 56 304 2 546 58 193

Nbre de garçons( 16 crédits ou plus) 2 200 53 075 2 137 54 720

Province-LF Province LF + LA Province-LF Province LF + LA

2008-2009 2009-2010

2008-2009 2009-2010

LF = conseils de langue française LA = conseils de langue anglaise Source des données : SISOn - juin 2011

Taux de réussite et distribution de notes pour l’année scolaire

2009-2010

Source : SISOn, janvier 2011

Province langue française

Répartition des notes selon le sexe Français

Cours théorique, appliqué et à l'échelon local 9e année

Province LF2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Garçons (%) 0.4% 0.0% 0.1% 0.6% 0.4% 0.4% 4.4% 7.3% 31.1% 39.6% 14.3% 1.5% 100.0%

Filles (%) 0.4% 0.0% 0.1% 0.2% 0.1% 0.1% 1.6% 2.7% 16.7% 41.1% 31.3% 5.5% 100.0%

Garçons 11 2 17 12 11 125 211 893 1137 411 42 2872

Filles 14 1 3 7 3 2 52 86 529 1298 990 175 3160

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100 Total

Province LF

LF = conseils de langue française Source : SISOn - janvier 2011

Répartition des notes selon le sexe Français

Cours théorique, appliqué et à l'échelon local 9e année

Province LF2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Garçons (%) 0.4% 0.0% 0.1% 0.6% 0.4% 0.4% 4.4% 7.3% 31.1% 39.6% 14.3% 1.5% 100.0%

Filles (%) 0.4% 0.0% 0.1% 0.2% 0.1% 0.1% 1.6% 2.7% 16.7% 41.1% 31.3% 5.5% 100.0%

Garçons 11 2 17 12 11 125 211 893 1137 411 42 2872

Filles 14 1 3 7 3 2 52 86 529 1298 990 175 3160

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100 Total

Province LF

LF = conseils de langue française Source : SISOn - janvier 2011

Écart prononcé

Répartition des notes selon le sexe Mathématiques

Cours théorique, appliqué et à l'échelon local 9e année

Province LF2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Garçons (%) 0.2% 0.1% 0.3% 1.2% 1.0% 0.7% 5.8% 6.6% 23.4% 30.0% 21.6% 9.2% 100.0%

Filles (%) 0.3% 0.1% 0.1% 0.7% 0.9% 0.7% 4.4% 5.4% 20.3% 29.9% 25.2% 12.0% 100.0%

Garçons 5 4 8 34 30 19 166 188 669 857 618 262 2860

Filles 8 3 4 23 27 22 139 172 644 945 798 380 3165

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100 Total

Province LF

LF = conseils de langue française LA = conseils de langue anglaise Source : SISOn - janvier 2011

Répartition des notes selon le sexe Mathématiques

Cours théorique, appliqué et à l'échelon local 9e année

Province LF2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Garçons (%) 0.2% 0.1% 0.3% 1.2% 1.0% 0.7% 5.8% 6.6% 23.4% 30.0% 21.6% 9.2% 100.0%

Filles (%) 0.3% 0.1% 0.1% 0.7% 0.9% 0.7% 4.4% 5.4% 20.3% 29.9% 25.2% 12.0% 100.0%

Garçons 5 4 8 34 30 19 166 188 669 857 618 262 2860

Filles 8 3 4 23 27 22 139 172 644 945 798 380 3165

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100 Total

Province LF

LF = conseils de langue française LA = conseils de langue anglaise Source : SISOn - janvier 2011

Écart faible

Distribution de notes Français et Mathématiques

Cours théorique9e année 2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Français 0.1% 0.0% 0.0% 0.1% 0.2% 0.2% 1.7% 2.9% 18.6% 41.8% 29.5% 4.9% 100.0%

Maths 0.1% 0.0% 0.1% 0.8% 1.0% 0.6% 4.0% 4.9% 18.6% 29.8% 26.6% 13.6% 100.0%

Français - # d'éleves 4 4 9 7 75 125 799 1791 1263 209 4286

Maths - # d'éleves 3 2 3 33 41 23 165 204 770 1233 1101 565 4143

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 8990 - 100

Total

Taux de réussite - Français, théorique = 99.4%

Taux de réussite - Mathématiques, théorique = 97.5%

Distribution de notes Français et Mathématiques

Cours appliqué9e année 2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Français 1.0% 0.1% 0.3% 1.0% 0.4% 0.3% 5.0% 9.5% 37.3% 37.0% 7.7% 0.3% 100.0%

Maths 0.4% 0.2% 0.4% 1.3% 0.7% 1.0% 7.0% 8.1% 29.1% 29.6% 17.8% 4.4% 100.0%

Français - # d'éleves 15 1 4 15 6 4 73 138 540 535 111 5 1447

Maths - # d'éleves 6 3 6 20 10 15 107 125 447 455 273 68 1535

0 - 9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 8990 - 100

Total

Taux de réussite - Français, appliqué = 96.9%

Taux de réussite - Mathématiques, appliqué = 96.1%

Inscriptions aux cours de françaiset de mathématiques

de la 9e à la 12e années

Source : SISOn, janvier 2011

Province langue française

Inscriptions aux cours de français de 9e et 10e annéesÉcoles de langue française de l'Ontario en 2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Filles Garçons Filles Garçons

9e Français 10e Français

Théorique Appliqué Local

Inscriptions aux cours de français de 11e et 12e annéesÉcoles de langue française de l'Ontario en 2009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Filles Garçons Filles Garçons

11e Français 12e Français

Université Collège Emploi+Ouvert

Inscriptions aux cours de mathématiques de 9e et 10e annéesÉcoles de langue française de l'Ontario en 2009-2010

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Filles Garçons Filles Garçons

9e Math 10e Math

Théorique Appliqué Local

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