ORGANITZACIONS ÈTIQUES I

EMOCIONALMENT ECOLÒGIQUES

PROGRAMA “OEE”

Programa AUTOLIDERAR-SE PER LIDERAR Opció A: Mòdul introductori Opció B: Mòduls específics OEE cursats individualment. És requisit indispensable haver

cursat prèviament el mòdul introductori Opció C: Programa complert de Form-Acció que inclou mòdul introductori més els 4

mòduls específics OEE DURADA Mòdul introductori: 20 h Mòduls específics OEE: 8 h / mòdul Programa complet: 52 h PERÍODE A definir en cada cas LLOC D’IMPARTICIó • En la pròpia organització • Fundació ÀMBIT ECOLOGIA EMOCIONAL: Recinte de Fabra i Coats, Sant Adrià 20, Sant Andreu (Barcelona) InvERSIó Pressupostos individualitzats

MÒDULS ESPECÍFICS “OEE” (Opció B) DADES GEnERALS

COnTACTE

InstItutd’EcologiaEmocional

InstItutd’EcologiaEmocional

Ecologia Emocional

Ecologia Emocional

ÀMBIT - RocafortRocafort, 242 bis, 3r 08029 BarcelonaTelèfon: 647 742 140Horari secretaria: D'11h a 14 h i de 15.30 h a 20:30 h de dl. a dv.

ÀMBIT - Sant AndreuRecinte Fabra i CoatsSant Adrià, 2008030 Barcelona

www.fundacioambit.orgwww.ecologiaemocional.org

AUTOLIDERAR-SE PER LIDERAR• Fuites d’energia emocional i insostenibilitat ritmes, patologia

• Desencís i cansament moral professionals

• Manca de reconeixement

• Gestió tangibles

• Detectar fuites d’energia. Sostenibilitat i equilibri

• Connexió a energies emocionalment sostenibles (Motiv-acció, creativitat, compromís)

• Promoció de la Cultura de la Gratitud

• Gestió intangibles

DESAFIAMEnTS ORGAnITZACIOnS S.XXI

RESPOSTES ORGAnITZACIOnS

EMOCIOnALMEnT ECOLÒGIQUES

• Gestió de la incertesa i del caos mitjançant el control

• Pors i resistència als canvis

• Gestió de la incertesa promovent la Cultura de la Confiança

• Eines per a gestionar les pors i explorar des de la llibertat responsable

• Escalfament del clima emocional i fenòmens de contaminació i toxicitat

• Mobbing i conflictes de relació. Absentisme, ausentisme

• Malentesos i falta de comunicació

• Eines per a gestionar les emocions caòtiques. Control del “primitiu”

• Implantació de la Cultura de la Pau

• Consensuar significats i discrepar per millorar

EnERGIA Persona Creativa

ÀREES EE

TERRITORISPersona Autònoma

CLIMAPersona Proactiva

vInCLESPersona Afectiva

facebook.com/ecologiaemocional facebook.com/fundacioambit @Eco_Emocional

@EcoEmocional

@fundacioambit"Són organitzacions emocionalment ecològiques: quelcom més

que capital, quelcom més que diners i quelcom més que resultats" Soler & Conangla

• Conflictes derivats de la singularitat i diversitat de persones dins dels equips

• Reptes derivats de la incompetència emocional en gestió TIC’s

• Contractes laborals

• Resultats

• Fragmentació, dualisme

• Lideratge basat en el poder i l'autoritarisme

• Eines per a relacionar-se de forma emocionalment ecològica

• Foment de la Cultura de la Generositat

• Contractes emocionals

• Processos

• Visió ecosistèmica

• Lideratge CAPA

L'època que vivim ens presenta un desafiament complex que requereix d'una bona gestió dels intangibles, especialment de les nostres emocions que mouen conductes i dels valors que ens indiquen la direcció del moviment. Són els processos interns els que mobilitzen a les persones i per tant a les organitzacions.

• És possible ser líders de projectes i de persones si no som prou competents liderant-nos a nosaltres mateixos?

• Quines capacitats podem desenvolupar per aconseguir autoliderar millor el nostre món afectiu i orientar de forma eficient els recursos personals cap al creixement professional?

• Com encarar amb major èxit la incertesa del viure, la vida personal i la professional?

• Com podem donar millor respostes als reptes de les organitzacions del segle XXI?

Les Organitzacions Afectives són més Efectives. Són el futur perquè són capaces d'atreure els millors professionals. Fan possible la convivència de les diferents facetes de l'ésser amb les necessitats de l'organització

en lloc de compartimentar o dividir.

EL REPTE

FORM-ACCIÓ: Formació + realització d'accions de millora específiques. Lúdica i creativa.Convida al pensament crític i reflexiu, a la flexibilitat mental i a la superació de reptes. Recursos, idees força, metàfores, relats i dinàmiques individuals i de grup del model Ecologia Emocional.

• Autoliderar-se per liderar• Possibles camins, diverses realitats• Persona CAPA, líder CAPA • Coherència per influir. Eix PEA• Lideratge creatiu. Gestionar les

possibilitats• Territoris emocionals: Gestionar la

incertesa

• Energies emocionalment ecològiques• Clima Emocional Global: "Primitiu" i

autocontrol• Gestió de significats• Set Principis EE: Perfil relacional• Comunicació tàctica vs. Comunicació

ètica• La confiança: la clau per ser “a casa”

COnTInGUTS. Paisatges a explorar

METODOLOGIA. Un bon com

PARTICIPAnTS. Els companys de viatge

LA nOSTRA vOLUnTAT. Objectius

Mòdul introductori (Opció A) AUTOLIDERAR-SE PER LIDERAR InstItut

d’EcologiaEmocional Ecologia Emocional

• Prendre consciència de que som responsables d’autoliderar la nostra vida i que el com gestionem les nostres emocions té un impacte ecosistèmic

• Actualitzar els recursos interns. Gestionar els intangibles que ens mouen a l’acció: valors, emocions, creences, experiències...

• Treballar el model de lideratge emocionalment ecològic i ètic

• Connectar-nos a energies emocionals sostenibles que permetin desplegar el màxim potencial creatiu individual i col·lectiu

• Promoure un perfil de professional competent per gestionar un equip de treball o dur a terme les pròpies tasques amb qualitat ètica i emocional

• Sembrar les llavors adequades per tal que els professionals dels diferents sectors empresarials esdevinguin models humans CAPA (persones Creatives, Afectives, Proactives i Autònomes)

• Equips de direcció d'organitzacions que decideixen treballar la qualitat emocional com un factor clau de les mateixes

• Persones que lideren projectes, interessades en integrar la millora ètica i la gestió emocional ecològica dins dels seus equips de treball

• Professionals de tots els sectors interessats en "autoliderar-se" individualment

organitzacions ètiques i emocionalment ecològiques

Segell de Qualitat

MÒDUL 1 - ECOsIstEMA EduCAtIu

FAMÍLIES: PROGRAMA “VINCULA’T” ALUMNAT: PROGRAMA “E

XPLORADORS EMOC

IONA

LS”

ENERGIES I VITA

MINES EMOCIONALSN. 4

N. 3

N. 2

N. 1

TERRITORIS

mÒDUl 3

CLIMA EMOCIONAL

mÒDUl 4

VINCLES

mÒDUl 5

NIVELL 1 - COMunItAt EduCAtIvA NIVELL 2 - COM

PRO MÍs AM

B L’EXCEL·LÈnCIA NIVELL 3 - ECOLOgIA EMOCIOnAL COM L’ARt dE vIuRE

N

IVEL

L 4

- dIn

àMIq

uEs

I FAC

ILIt

ACIó

dE

gRuP

s

AUTÒNOMA

AMOROSA

CREATIVA

C APA

N. 4

N.3

N.2

N. 1

N. 4

N. 3

N. 2

N. 1

N. 4

N. 3

N. 2

N. 1

Restablir el regne de la possibilitat

Espais protegits

Exploradors emocionals

Qualitat humana

Pilars ètics de la

comunitat educativa

Vacunar la frustració i estimular

la resiliència

Prevenció de les dinàmiques

desadaptatives

Virtuts humanes

de l’agent educatiu

Compromís amb la felicitat

Deu val

ors, ac

tituds

i cond

uctes

emoci

onalm

ent ec

ològiq

ues

Escole

s com

OEE

Vincul

ant dim

ension

s a l’a

ula

Eina ú

til:

Guia de

Bones

Pràctiq

ues

La bo

na com

unitat

educa

tiva PACÍFICA

Casa de

la Para

ula

Model

CAPA

Capita

l emoci

onal

Sosten

ibilita

t emoci

onal

Volunta

t de s

entit

Person

es, es

sència

de la

comunit

at ed

ucativa

mÒDUl 2

MÒDUL BASE - CREIXEMEnt PERsOnAL, ÈtICA I ECOLOgIA EMOCIOnAL

ENERGIA EMOCIONAL

mÒDUl 2

N. 4

N. 3

N. 2

N. 1

TERRITORIS I ESPAIS

mÒDUl 3

CLIMA EMOCIONAL

mÒDUlo 4

PROACTIVA

LIDERATG

E - RELA

CIONIS - VINCLE

S

mÒDUl 5

NIVELL 1 - ORgAnItZACIó ÈtICA NIVELL 2 - COMPROM

Ís AMB L’EXCEL·LÈnCIA NIVELL 3 - PERsOnERs AMB COR, ORgAnItZACIOns sEnsIBLEs

NIV

ELL

4 - M

OdEL

CAP

A PE

R A

LEs

ORgA

nItZ

ACIO

ns

AUTÒNOMA

AFECTIV

A

CREATIVA

C APA

Gestió d

e les

possi

bilita

ts

Capita

l emoci

onal

La gest

ió dels

intan

gibles

Volunta

t de s

entit

Capita

l humà

Gestió de la incertesa

Cartografia emocional

Qualitat com a fonament

de l’organització

Pilars ètics de l’organització

Prevenció de la patologia emocional

en les organitzacions

Gestió dels significats i el

benestar emocional

Virtuts humanes:

claus per a la serenitat

Compromís amb la felicitat

Influir

, neg

ociar

i conci

liar

Conver

ses “

face t

o face

”

Autolid

erar-s

e per

lidera

r

Guia de

bone

s pràc

tique

s

Bona o

rganit

zació

N. 4

N.3

N.2

N. 1

N. 4

N. 3

N. 2

N. 1

N. 4

N. 3

N. 2

N. 1